白山市教育局关于进一步落实教育督导责任区制度的意见

第一篇：白山市教育局关于进一步落实教育督导责任区制度的意见

白山市教育局关于进一步落实教育督导责任区制度的意见

（白山教发[2010]20号）

各县（市）区教育局（文教局），市直各学校：

为进一步推进我市教育督导制度的改革与创新，有效发挥教育督导功能，建立和完善促进素质教育实施的监督保障机制，规范办学行为。根据吉林省教育厅《关于全面启动督学责任区制度的通知》（吉政教督字[2010]4号）精神，现就我市进一步落实教育督导责任区制度提出如下意见，请认真贯彻执行。

一、加强教育督导责任区制度的统筹落实

建立和完善教育督导责任区制度是完善教育管理，发挥督学作用，落实督导责任，强化督导队伍建设的重要制度创新；是对教育发展过程及时进行监督、检查、评估和指导，促进督导工作常态化、制度化的重大举措；是促进教育事业优质、均衡、协调发展的迫切需要。各地要高度重视教育督导责任区制度的建立和实施，不断提高思想认识，把它作为推进教育督导制度改革与创新，促进各级各类教育协调健康发展的大事来抓。各地教育行政部门和学校要加强统筹协调，支持和帮助教育督导部门落实好督导责任区制度，并在实践中不断总结经验，充分发挥典型的引领作用。要把督导责任区制度建设情况，纳入对各地教育督导工作，年度重点工作考核的重要内容，加强检查、监督和考核。

二、切实保证教育督导责任区域全覆盖

市、县两级教育督导部门要根据各地行政区域和学校分布情况划分若干个责任区。每个责任区指定若干名督学对责任区内政府及相关部门、学校和其他教育机构开展督导工作。确保区域内所有应接受教育督导的部门全部纳入到责任区范围内，实现督导对象的全覆盖。根据行政区划和督导职能分工，市级教育督导责任区主要负责对市直属学校（含幼儿园，以下同）及其他教育机构、县（市）区政府教育工作和县级教育督导责任区制度落实情况的督导。县级教育督导责任区主要负责县域内所有中等及以下学校及其他教育机构的督导，并对各乡（镇）政府教育工作进行督导。市级教育督导责任区的具体划分按照市教育督导室《关于启动教育督导责任区制度的通知》（白山政教督办字[2009]7号）执行。县级督导责任区的具体划分由各地根据实际情况确定。

三、明确教育督导责任区督学的职责

教育督导责任区的主要任务是对责任区内政府及相关部门、学校和其它教育机构，履行常规的监督、检查、评估和指导工作。责任区督学主要履行以下职责：

1、对责任区内政府及相关部门、学校和其它教育机构贯彻教育法律、法规、规章和履行教育责任、实施素质教育和教育教学工作进行督导，并对其工作过程及成效做出动态评价。引导和帮助地方政府及相关部门、学校和其它教育机构明确教育职责，确定发展目标，不断提高学校办学水平，促进区域教育和谐发展。

2、督促责任区内政府及相关部门、学校和其它教育机构依法治教，规范办学。及时掌握各级各类学校办学现状、发展动态。对学校教育教学和管理工作中存在的重点、难点问题进行调研。发现、推广教育教学工作的先进经验，定期为政府及相关部门的教育决策提供科学准确的信息建议。

3、参与责任区内政府及相关部门、学校和其它教育机构的各种重大教育教学活动。引导和帮助政府及相关部门、学校和其它教育机构全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，遵循教育教学规律，规范办学行为，提高教育教学质量，形成教育文化品牌和特色，推进实施素质教育。

4、将督导过程中发现的可能影响学校正常教学秩序以及违背教育规律的倾向性问题，及时向学校教育行政主管部门报告并提出整改意见与建议。对本责任区域内危及学校安全、师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为及时督查制止，或责成有关部门予以制止，并上报处理结果。

5、责任区督学每年应提交一篇有价值的督导调研报告。督导调研报告的主要内容包括督导责任区内政府及相关部门、学校和其它教育机构教育教学工作的基本情况、责任区督学工作的主要内容、责任区督导工作的成功作法、存在的主要问题和对今后工作的深度思考等内容。

6、完成上级督导部门交办的其他任务。

四、加强教育督导责任区督学专业化建设

建立一支满足需要的专业化责任区督学队伍是保证督导责任区制度实施的重要保障。每个督导责任区至少要设专、兼职督学2人、督导联络员1人，同时还可聘任一定数量的社会督导员。责任区专职督学由各级教育督导部门选派，兼职督学可从各级教研部门中的教研员和教育行政部门的工作人员中择优选聘，以利于按照“一岗双责”的要求，在做好常规工作的同时，具体承担起对责任区学校的督导责任。社会督导员可从学校所在社区或家长中热心教育事业，关心学校发展，能够担当教育监督责任的人士中选聘。每个责任区设督导组组长1人，负责督导责任区工作的组织和协调。督导联络员由责任区学校选派，负责与督导部门和责任区督学的沟通协调。

责任区专、兼职督学应具备以下基本条件：

1、应具有从事责任区督学工作所需要的时间和精力，同时应具有与完成责任区督学工作所需的业务知识和相应的工作经历或经验，能够独立开展工作。

2、具有求真务实的工作态度和实事求是的思想作风，遵纪守法，坚持原则，秉公办事，敢于负责。

3、熟悉学校管理，具有较强的口头表达能力和文字表述能力。

4、身体健康，能正常履行教育督导职责。

五、规范教育督导责任区督学管理

1、责任区专、兼职督学的选聘要符合有关规定要求，并报教育行政主管部门审批，按规定程序办理督学证，在开展督导活动时做到持证上岗。学校督导联络员和社会督导员的选聘，要报经教育行政主管部门审批，由教育督导部门颁发聘书。

2、各责任区督学为固定驻派人员，承担该责任区经常性督导任务，可随机或专门到责任区相关部门和学校参加教育教学活动，从事随访、调研等督导工作。教育督导责任区负责人及责任区督学的姓名和举报电话，要通过适当方式向教师、学生及其家长公布，自觉接受教师、学生、家长和社会各界的监督。

3、教育督导责任区的工作机制、督查方式、考核方案等由教育行政主管部门和教育督导部门负责制定，日常工作由教育督导部门安排，具体工作由督导责任区组长负责。责任区督学深入责任区学校每学期应不少于2次，深入县（市）区或乡（镇）责任区每年应不少于2次。

4、责任区督学在教育督导活动中应恪守督学职业道德，坚持原则，实事求是，依法办事，按规定程序开展督导活动，维护被督导单位正常的教育教学秩序，确保督导结果的公平、公正和公开。责任区督学开展督导活动至少有2名以上督学同时参加。督查时应遵循以下程序：出示督查证件；对查实的问题由学校负责人签字确认，并责令学校立即纠正；对查实的违规行为上报教育督导部门备案，并通报学校教育行政主管部门。

5、各责任区被督导单位要为责任区督学开展工作创造必要的条件，配合责任区督学，开展好相应的督导工作。

6、教育督导部门每年要定期召开督导责任区工作会议，听取责任区督学的工作汇报，总结交流督导责任区的工作经验，解决责任区督学在工作中遇到的困难和问题，研究部署有关工作。

7、教育督导室要按年度对责任区督学履行职责情况进行考核、评比、通报。考核结果与督学的聘用挂钩，对业绩突出者予以表彰、奖励。对不能履行督学职责，督导不力者给予必要的处罚，问题突出者按有关规定取消督学资格。

六、重视教育督导责任区督导结果的处理

各督导责任区部门和学校要积极配合责任区督学的工作，如实反映情况，准确提供信息。对责任区督学提出的合理化意见和建议，要认真研究，积极整改。对无故不执行责任区督学提出的督导意见，甚至阻挠、拒绝责任区督学依法行使职权者，给予通报批评，情节严重者要按有关程序报上级主管部门对相关责任人给予必要的处罚。责任区督学的督导结果将作为考核县（市）区、乡（镇）和学校年度教育重点工作和领导干部业绩的重要依据。

二O一O年八月三十日

第二篇：山东省教育厅关于建立和完善督导责任区制度的意见

山东省教育厅关于建立和完善

督导责任区制度的意见

鲁教督字〔2010〕1号

各市教育局：

为进一步完善我省教育督导制度，充分发挥教育督导功能，推进教育督导制度的改革与创新，加快建立保障教育改革与发展的监督保障机制，根据《山东省教育督导条例》的规定，现就在全省建立和完善督导责任区制度提出如下意见，请认真贯彻执行。

一、建立和完善教育督导责任区制度的意义

建立和完善督导责任区制度，就是要进一步明确各级督学（含兼职督学，下同）的职责，充分发挥各级督学在督政、督学工作中的作用，使教育督导工作常态化、制度化。通过各级督学在督导责任区积极开展工作，推动各项教育法律法规和政策的落实，督促各级政府履行教育职责；督促各级各类学校端正办学思想，规范办学行为，全面推进素质教育；及时了解教育改革与发展的动态并提出反馈意见和建议，为各级政府和教育部门当参谋，促进各地中等以下教育均衡协调发展。

二、科学划分督导责任区

教育督导责任区的组织形式是以区域或学校类别划分若干个责任区，每个责任区指定若干名督学对责任区内政府及相关部门、学校和其他教育机构开展督导工作。

建立教育督导责任区以市、县（市、区）两级为主，由教育行政部门和政府教育督导机构负责管理。省级根据行政区划设置，重点负责联系各市及所辖县市区。市级督导责任区负责监督、指导所属县市区教育政策落实及县级督导责任区建设情况。县级督导责任区负责辖区内所有中等及中等以下学校、幼儿园、其他教育机构的监督和指导。根据需要县级可设立若干督导责任区，每个责任区负责的学校数量，中小学一般以10—15所为宜，幼儿园和其他教育机构一般以20—30所为宜。

三、明确督导责任区督学的职责

（一）对本责任区域内政府及相关部门贯彻实施教育法律、法规、规章和履行教育职责的情况进行督查和指导。

（二）对本责任区域内义务教育均衡发展情况、中等及中等以下教育协调发展情况进行督查和指导。

（三）对本责任区域内教育经费投入和使用效果进行督查和指导。

（四）对本责任区域内学校完善基本办学条件情况（校舍建设与设施配备）和使用情况进行督查和指导。

（五）对本责任区域内中小学校长、教师队伍建设情况进行调研和督查。

（六）对本责任区域内中等及中等以下各类学校贯彻教育法律、法规、规章和素质教育实施情况进行督查和指导。对学校教育教学工作进行指导，督促学校全面提高教育教学质量；发现、推广学校管理和教育教学先进经验做法，提高学校办学水平；对学校教育教学和管理工作中存在的重点、难点问题进行调查研究，向政府及教育主管部门提出改进意见和建议。

（七）对本责任区域内危及学校安全、师生合法权益和教育教学秩序的违法违规行为进行督查制止，或者责成有关部门予以制止，并上报处理结果。

（八）对教育督导部门组织督查后的整改情况进行回访督查。

（九）及时向当地政府、教育行政部门及上级督导部门反映有关教育工作的典型经验、主要问题及建议。

（十）完成当地政府和教育行政部门交办的其他任务。

各市、县（市、区）可根据督导责任区的划分情况进一步明确具体职责。

四、加强督学队伍专业化建设

建立一支满足督导责任区工作需要的专业化督学队伍是责任区实施的重要保障。每个督导责任区至少配备两名督学。各级教育行政部门和教研部门要切实转变教育管理和指导方式，将教学研究部门中的教学研究人员和教育行政部门业务科室的工作人员，按照督学聘任有关规定，择优聘为兼职责任区督学，从对学校的直接管理，转变为依法监督学校办学。兼职责任区督学要按照“一岗双责”的要求，在做好常规工作的同时，具体承担起对责任区学校的督导责任。各级都要加强专职督学队伍建设，注重选拔培养一批达到离岗年龄的专家型优秀校长、教研人员及教育管理人员，担任专职责任区督学，并逐步提高专职督学的比例。

要建立督学培训制度。新任督学须参加教育督导知识和其他相关专业知识培训，经考核合格后持证上岗。要定期组织督学开展多种形式的交流研讨活动，不断提高督学的专业素养。鼓励有条件的市、县（市、区）积极探索实施督学任职资格制度和职级管理制度。

五、加强督导责任区的工作考核和评价

督学开展督导活动原则上至少两名以上督学同时参加。其工作方式：一是集中督查与调研，根据教育工作总体目标、主要任务、中心工作及督导工作的总体安排，针对所属工作区内教育的热点、难点问题，在教育督导部门的统筹安排下，每年集中力量开展一、二次督导活动。二是随机督 2

查和调研，督学可根据本责任区内教育的实际情况，以明察与暗访相结合的方式，开展随机督查与调研。

各级都要根据责任区内学校数量合理安排对学校的督导周期，制定具体的学期、学年督导工作计划。原则上，市级督学至少要每季度到所负责的责任区督导一次；县级督学至少要每月到所负责的责任区督导一次，并确保每学期对本责任区内所有学校至少督导一次。各级督学要定期向政府教育督导部门报告责任区工作情况，对学校存在的特殊重大问题应随时向督导部门和教育主管部门负责人报告。要建立督学约谈制度，对存在问题较多或相关问题解决不得力的地方或学校，督学可以直接约谈相关部门、单位或学校负责人。要建立责任区督学督导档案，并作为对督学考核和对学校工作进行评价的重要依据。

根据《山东省教育督导条例》关于教育督导机构要“参与教育先进单位的评审，对被督导学校主要负责人的奖惩、任免向有关部门提出建议”的规定，督学对责任区学校具有推荐优先权。

要建立完善督学考核奖惩机制。重点考核督学在责任区学校督导的工作量、责任区学校管理水平和办学质量的提高情况、学校安全工作和规范办学行为情况、责任区学校先进典型和经验推广情况、责任区督学提出的意见和建议被上级部门采纳情况、责任区学校对督学的评价情况、学生家长和社会对学校的评价情况等（具体办法由各市、县制定）。

六、落实保障措施，确保督导责任区制度落到实处

建立督导责任区制度，加强教育督导工作，是推动行政管理体制改革的重要内容。各地要统筹协调，从督导责任区工作的特点和实际需要出发，为督学在责任区开展工作提供必要的物质条件和经费保障。省人民政府教育督导室将对各地督导责任区制度的建立和落实情况进行专项督导评估，并将督导责任区工作情况列入对市、县（市、区）教育工作督导评估的内容。

各市教育局和政府教育督导部门要根据本意见精神，结合当地实际，制定具体落实方案。各市及所辖县（市、区）督导责任区制度建设情况，请于2010年3月底前报省政府教育督导室。

二○一○年一月十四日

第三篇：学校落实督导意见整改报告制度

XXX学校

责任督学挂牌督导意见和建议交办整改报告制度 为了进一步提高我校责任督学挂牌督导工作的实效，及时有效地解决责任督学挂牌督导工作中发现的问题，强化学校工作责任，提高学校整改工作成效、推动工作落实，特制定学校责任督学挂牌督导意见和建议交办整改报告制度。

1、校长为学校落实责任督学挂牌督导意见和建议交办整改报告制度第一责任人。学校领导班子成员对整改工作及时落实到位负直接责任。

2、学校建立落实整改工作领导小组，由校长任组长，校级领导班子成员任组员、负责责任督学挂牌督导意见和建议交办学校整改。

3、认真制定整改方案，明确整改的时间表和路线图。

4、认真落实整改工作、责任到人，在规定时间内整改到位，一般情况下，整改时间取决于意见和建议的内容。对违反规范办学等专项督导整改时间一般在一周至一月之间，对学校的综合督导，整改时间一般为一年。

5、撰写整改报告，在规定时间内上交给责任督学或市督导室及相关部门。

6、虚心接受责任督学或督导组针对学校整改情况所做的实地督导回访。

7、对未能完成整改和报告工作的部门和负责人追究相应责任，严重的，不予评优评先。

第四篇：党员责任区制度实施意见

各基层党支部：

为进一步加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用，公司党委决定建立健全党员责任区制度，作为开展“争先创优”活动，努力打造“学习型党组织、争做知识型好党员”，以实际行动迎接建党90周年的新举措。各基层党支部要在发挥现有党组织管理体制作用的基础上，通过制度建设和机制创新，作为探索公交企业在社会转型背景下加强党的先进性建设的有效途径。特制订本实施意见。

一、指导思想和目标任务

开展党员责任区活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全心全意为人民服务，进一步密切党群关系，促进各项党建工作为目的。本着从我做起，从小事做起，有利于工作、有利于生活的原则。通过开展党员责任区活动，逐步由党员自发地发挥作用向有组织地发挥作用转变；由党员干部做群众工作向广大党员做群众工作转变。进一步加强党的基层组织建设，充分发挥党员先锋模范作用，推进公司各项工作全面发展。

党员责任区工作是党员教育管理工作的一项重要内容。建立党员责任区制度，划分党员责任区范围，明确党员责任区任务，是新时期发挥党员先锋模范作用的一种特殊形式。通过制度落实和严格管理，使每个党员围绕企业中心工作，立足本职岗位更好的发挥先锋模范作用。为创建一流的党员队伍，同时带动职工队伍建设提供良好的平台。

二、组织领导

党委成立党员责任区活动领导小组。

具体日常工作由党委办公室负责。党办要经常深入基层单位进行调查研究和检查指导工作，以保证此项工作顺利开展起来。

三、责任区任务

党员责任区的任务是配合基层（部门）党政领导、管理人员及班组长做好职工思想政治工作，解决日常工作中的疑难问题。教育群众、带领群众，积极响应党的号召，模范带头执行各项规章制度，积极完成各项任务。包括安全生产、文明建设、廉政建设、优质服务等方面以及根据工作需要确定的其他任务。

⒈宣传教育任务：党员要向联系人经常性的宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和党的各项路线、方针、政策，耐心细致地做好联系人的思想工作，关心他们的生活疾苦，及时反映他们的意见和要求。

⒉营运生产任务：树立优质服务意识，全面提升服务质量。在做好自身本职工作的同时，要超前做好责任区内营运生产服务中一人一事的思想教育。尤其要注意重点人和重点事的思想工作，切实消除责任区内因职工情绪不畅、思想波动给安全生产服务带来的隐患。及时纠正身边的“三违”现象，及时对责任区内的重大事项向支部和公司汇报。

⒊文明建设任务：按照党委的统一部署和具体要求，积极开展“争先创优、四强四优、创建文明单位”等系列活动。通过自身的模范带头作用和思想政治工作，带动身边职工努力完成文明建设目标任务。

⒋廉政建设任务：严格执行党风廉政建设方面的规定，发挥示范、监督作用，责任区内无违纪、违法事件发生。

⒌培养联系任务：协助做好责任区内入党积极分子培养联系工作，帮助入党积极分子成长进步、完成培养教育和考察工作任务。

⒍其他交办任务：完成党委（支部）根据企业中心工作、重点工作交办的其他工作任务。

四、责任区范围

⒈根据分公司（部门）工作的不同时段和党员所在的不同岗位，原则上以党员工作学习的班组为主。无党员的班组，可有车下党员管理人员进行充实，切实做到每条线路、每个班组都有党员。要努力实现党员全覆盖、党员责任区网格化。各支部要分别确定每个党员不同的责任区范围和责任区任务。

⒉责任区范围划分和责任区任务的确定，要便于党员结合本职工作，更好的发挥先锋、示范、引导作用，更具体地履行党员义务。

⒊党支部要给党员确定重点联系人。每个党员每年至少分工联系二至三人，做群众的思想工作。联系人要因人而宜，原则上是在党员周围的群众。同时要做好入党积极分子工作，每月做一次联系人的思想工作。

五、实施与考核

（一）实施办法

⒈ “党员责任区”活动在公司党委统一领导下进行，由各支部组织实施。党委办公室具体负责督导、检查。各支部要按照方案的要求，结合本单位实际，制定具体实施意见。要以支部为单位召开党员大会，搞好思想发动和教育引导工作。号召广大党员积极主动地参与这项活动，使广大党员真正领会活动的目的、意义、内容和方法，从而把开展党员责任区工作当成责任和义务，成为一种自觉行为。

⒉各支部要利用公开图板，把党员责任区向职工群众公开，以便开展活动。同时，要建立党员责任区活动档案簿册及考核表，并认真做好记录和考核工作进展情况，及时做好宣传、指导、总结工作。党员每月要向党支部汇报自己在责任区的工作情况，并对所在责任区工作提出设想和建议，及时反映群众的正确要求和合理化意见，做联系群众的模范。

⒊各支部要把开展党员责任区活动同支部常规性活动结合起来，把党员参加不参加责任区活动，发挥不发挥作用作为民主生活会的议题，让党员互相评议，互相监督。把党员参加责任区活动的表现作为确定党员是否合格是否先进的重要标准，强化引导和管理。党支部在每年进行民主评议党员工作的基础上，根据分公司重点工作，确定下一每个党员的责任区范围和责任区任务。

⒋各党支部要充分利用组织生活会认真听取党员汇报党员责任区工作情况，并针对存在的问题和活动情况，要经常督促和检查指导。对没有完成责任区任务的党员，要及时提出要求，限期改正。

⒌要及时做好责任区工作总结和经验交流，评选先进集体和个人。

（二）考核办法

⒈党支部每季对党员责任区任务完成情况进行一次考核，全年综合考核结果作为推荐先进党支部、先进党小组和优秀共产党员的依据。要认真总结活动开展过程中的经验，对发现的问题要及时予以解决，确保此项工作扎实有效开展起来。各党支部也可根据实际情况进行表彰奖励。

⒉年底党委要对各支部党员责任区活动的开展情况进行考核评比。考核评比主要采取“听、看、谈、访”的办法。听就是听取支部对党员责任区活动开展情况的汇报；看就是查阅有关档案簿册、记录、考核表；谈就是召集部分党员对责任区活动开展情况进行座谈；访就是走访职工群众，征求意见。经过综合分析、评价，评选出开展党员责任区活动最分公司，作为评选先进党支部的重要依据。

⒊党委将把此项活动的开展情况做为考核党支部书记政绩的一个重要依据。对表现突出的支部和个人，党委将及时总结典型，在全公司进行表彰；对活动开展较差的支部和个人，党委将给予批评教育和组织处理。

第五篇：党员责任区制度实施意见

各基层党支部：

为进一步加强党员教育管理，发挥党员先锋模范作用，公司党委决定建立健全党员责任区制度，作为开展“争先创优”活动，努力打造“学习型党组织、争做知识型好党员”，以实际行动迎接建党90周年的新举措，党员责任区制度实施意见。各基层党支部要在发挥现有党组织管理体制作用的基础上，通过制度建设和机制创新，作为探索公交企业在社会转型背景下加强党的先进性建设的有效途径。特制订本实施意见。

一、指导思想和目标任务

开展党员责任区活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全心全意为人民服务，进一步密切党群关系，促进各项党建工作为目的。本着从我做起，从小事做起，有利于工作、有利于生活的原则。通过开展党员责任区活动，逐步由党员自发地发挥作用向有组织地发挥作用转变；由党员干部做群众工作向广大党员做群众工作转变。进一步加强党的基层组织建设，充分发挥党员先锋模范作用，推进公司各项工作全面发展。

党员责任区工作是党员教育管理工作的一项重要内容。建立党员责任区制度，划分党员责任区范围，明确党员责任区任务，是新时期发挥党员先锋模范作用的一种特殊形式。通过制度落实和严格管理，使每个党员围绕企业中心工作，立足本职岗位更好的发挥先锋模范作用。为创建一流的党员队伍，同时带动职工队伍建设提供良好的平台。

二、组织领导

党委成立党员责任区活动领导小组。

具体日常工作由党委办公室负责，范文《党员责任区制度实施意见》。党办要经常深入基层单位进行调查研究和检查指导工作，以保证此项工作顺利开展起来。

三、责任区任务

党员责任区的任务是配合基层（部门）党政领导、管理人员及班组长做好职工思想政治工作，解决日常工作中的疑难问题。教育群众、带领群众，积极响应党的号召，模范带头执行各项规章制度，积极完成各项任务。包括安全生产、文明建设、廉政建设、优质服务等方面以及根据工作需要确定的其他任务。

⒈宣传教育任务：党员要向联系人经常性的宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和党的各项路线、方针、政策，耐心细致地做好联系人的思想工作，关心他们的生活疾苦，及时反映他们的意见和要求。

⒉营运生产任务：树立优质服务意识，全面提升服务质量。在做好自身本职工作的同时，要超前做好责任区内营运生产服务中一人一事的思想教育。尤其要注意重点人和重点事的思想工作，切实消除责任区内因职工情绪不畅、思想波动给安全生产服务带来的隐患。及时纠正身边的“三违”现象，及时对责任区内的重大事项向支部和公司汇报。

⒊文明建设任务：按照党委的统一部署和具体要求，积极开展“争先创优、四强四优、创建文明单位”等系列活动。通过自身的模范带头作用和思想政治工作，带动身边职工努力完成文明建设目标任务。

⒋廉政建设任务：严格执行党风廉政建设方面的规定，发挥示范、监督作用，责任区内无违纪、违法事件发生。

⒌培养联系任务：协助做好责任区内入党积极分子培养联系工作，帮助入党积极分子成长进步、完成培养教育和考察工作任务。

⒍其他交办任务：完成党委（支部）根据企业中心工作、重点工作交办的其他工作任务。

四、责任区范围

⒈根据分公司（部门）工作的不同时段和党员所在的不同岗位，原则上以党员工作学习的班组为主。无党员的班组，可有车下党员管理人员进行充实，切实做到每条线路、每个班组都有党员。要努力实现党员全覆盖、党员责任区网格化。各支部要分别确定每个党员不同的责任区范围和责任区任务。