德州纺织服装相关情况2015年1月11日

第一篇：德州纺织服装相关情况2015年1月11日

德州学院纺织服装学院

纺织服装学院始建于1999年，是中国纺织服装教育学会理事单位，山东省纺织工程学会理事单位，山东省服装行业协会理事单位。设有服装与服饰设计、服装与服饰设计（表演方向）、产品设计、非织造材料与工程、服装设计与工程和纺织工程五个本科专业。服装设计与工程专业是国家级特色专业，建有山东省重点学科、山东省特色专业、山东省实验教学示范中心、山东省优秀教学团队、山东省人才培养模式创新实验区、山东省卓越计划建设项目和4门省级精品课程。

学院以“ 夯实基础、拓展能力、注重创新、突出特色”为指导思想，构建全方位、多层次、开放式、交叉互动的教育教学体系，注重艺术与技术创新相结合、理论知识与社会实践相结合，优化知识结构，提高各学科间知识的融合、交叉、渗透，营造活跃的氛围和良好的育人环境，培养出大批纺织服装产业的高素质人才。

学院拥有一支专兼职结合的高素质教师队伍，现有教职工46人，其中教授、副教授22人，客聘教授4人，博士、硕士35人，拥有教育部高等教育纺织类专业教学指导委员会委员、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师、山东省“富民兴鲁”劳动奖章获得者、市有突出贡献中青年专家、市优秀科技工作者、校学科带头人及学术骨干、校教学名师及教学骨干等高水平教师，有多人担任企业名誉厂长和技术顾问。学院注重对青年教师、骨干教师的培养，鼓励、支持年轻教师在国内外进修学习，开展学术交流，推动学术梯队建设，并广泛聘请国际国内知名学者、专家和企业家担任兼职教授和客座教授。

纺织服装实验中心是山东省实验教学示范中心，拥有先进的教学科研仪器和设备，资产总值1136万元，面积4500平米，拥有23个实验室，建有5个实验教学平台，在满足5个专业学生实践教学需要的同时，为师生课题研究和技术创新提供平台，为地方企业提供支持和帮助。近年来，相继建立了烟台舒朗、山东如意集团等30个稳定的校外实习基地和 3个科技研发中心，获批山东省校企共建立项项目，在科研项目合作和科研成果转化等方面进行了多方位的合作，多项专利进行了成功转让。通过加强与企业、科研单位、行业协会等的合作，多方筹措资金，实现了实验设备仪器共享，满足了纺织服装科技创新和专业人才培养的需要。

学院高度重视人才培养，多年来，以CDTA人才培养理念为指导，以纺织服装产业高素质人才培养为核心，以山东省CDTA卓越工程师人才培养模式创新实验区为平台，以省级实验教学示范中心为支撑，秉承“服装专业为引领，纺织专业为支撑，材料专业为提升”的原则，坚持理论和实际密切结合的办学思路，突出“知识+能力”、“理论+实践”、“工程+艺术”、“专业+市场”、“校内+校外”的五结合人才培养特色，形成了集纺织工程、服装设计与工程和非织造材料与工程专业于一体的优势特色学科链和高素质创新性应用型人才培养特色，人才培养质量得到社会认可。近五年毕业生一次就业率达到98％以上，毕业生以综合素质好、基础理论扎实、动手能力强、知识面广，具有一定的独立工作能力而受到省内外用人单位的尊重和欢迎，在教学、科研、管理、咨询、产品设计及市场开发等领域发挥着骨干作用。

经过多年的建设，学院在教学研究和人才培养方面积累了丰富经验，办出了特色，取得了优异成绩。出版了《服装设计与工程专业规范研究》和《纺织工程专业规范研究》等6部著作；主编部委级规划教材7部；主持省级教改课题7项；获部委级优秀教学成果二等奖1项，三等奖3项，市厅级教学二等奖5项，三等奖6项，校级教学奖和实验技术奖30余项；在国内重要期刊发表教研论文80余篇。学生在全国“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛、全国创业设计大赛、省、市级学科竞赛中获奖达370多人次；本科生公开发表学术论文近百篇，获得专利授权60余项。

学院建有山东省重点学科，形成了稳定的学科方向和学科梯队，科学研究紧紧围绕行业的需要和发展，注重学科交叉，形成了一批产生经济效益和具有显著社会影响的成果。近5年，承担了省部级及以上课题10余项、市厅级课题40余项、横向课题5项。获得省部级科技进步奖4项、山东省软科学优秀成果奖7项，山东省艺术科学优秀成果奖3项，德州市科学技术奖30余项，德州市软科学成果奖3项，校级获奖多项；出版专著4部，在重要期刊发表论文181篇，其中被SCI/EI收录11篇。授权专利121项，其中获发明专利授权7项。

学院在以国际化办学的总体规划指导下，积极开展对外交流与合作。先后与英国、法国、韩国、波兰、俄罗斯等一些知名院校和国际企业建立了友好合作关系。多次进行互访，举办教育论坛、作品联合展演等形式的学术交流，并互派留学生。积极开展多种形式的合作办学，推动学院的教学融入国际先进行列。专业设置

服装与服饰设计专业（本科 学制四年 文学学士）

本专业为纺织服装行业及文化创意产业培养“善于学习、富于创新、敏于行动、诚于德行”的、具备艺术设计修养和较扎实的服装学科基础理论，有一定创新实践能力，能独立进行服装与服饰设计创作构思和成品实现，能从事各类服装设计、产品策划及相关工作的高素质应用型服装专业人才。

本专业学生将接受服装艺术设计、服装结构、服装工艺、服饰配件、服装材料与工效、服装品牌策划和服装人文科学等知识的学习和训练，主要课程包括：服装画技法、服装设计学、服装CAD、服饰图案、服装心理学、服装色彩、服装制版、立体裁剪等。主要实践教学环节：服装画技法实践课、服装设计实践课、服装结构实践课、立体裁剪实践课、服装设计实习、毕业设计等。

本专业学生毕业后可以到各类服装品牌公司、服装服饰设计公司或工作室、服装行业协会等企事业单位、服装零售业、服装高职和中专院校、服装媒体及网站等。可从事服装与服饰设计、服装品牌和产品策划、服装营销和贸易、服装教育及相关工作。

服装与服饰设计（表演方向）（本科 学制四年 艺术学学士）服装与服饰设计专业获得2014-2015年中国大学本科教育分专业竞争力排行榜“四星评价”，在开设此专业的158所学校中排名第11位，在省内高校中排名第1位。

本专业为文化创意产业及时尚行业培养德、智、体、美全面发展的，具备一定艺术审美修养和时尚传播基本知识与专业技能，经过服装表演系统训练和实践，能从事服装模特、时尚编导与活动策划、文化经纪人管理、表演专业教育、时尚造型设计、时尚媒体公关、时尚品牌推广的应用型高级专门人才。

围绕服装表演专业特点，将服装表演与时尚传播概念相融合，从整个时尚产业链入手，使学生通过对服装展示、时尚传播和品牌推广等方面的基础知识学习，具备服装表演、时尚编导与策划，以及时尚传播与品牌推广等方面的相关理论知识和实践经验，具备一定的艺术与人文科学的基本知识和较高的审美能力。

主要课程：服装表演、形体训练、舞蹈基础、服装设计、服饰色彩与图案、音乐基础、服装结构、服装缝制工艺、服装市场营销等。主要实践教学环节：主要实践性教学环节：表演实践、音乐编导实践、排练与实践、时装摄影、形象设计、市场调研、毕业实习、汇报演出、毕业设计（论文）。

本专业学生毕业后可以到模特或艺人经纪机构担任高层管理、时尚编导、签约模特和专业培训等工作；专业院校中担任教学及教学管理工作；服装企业中担任设计或营销工作；专业媒体（如电视台、杂志社或网络媒体）中担任时尚编辑等工作；广告及影视界从事策划等工作。服装设计与工程专业（本科 学制四年 工学学士）

服装设计与工程专业获得2014-2015年中国大学本科教育分专业竞争力排行榜“四星评价”，在开设此专业的81所学校中排名第12位，在省内高校中排名第1位。

本专业密切结合国内外服装市场对卓越服装工程人才的需求，以卓越服装工程人才培养理念为指导，着力培养创新实践能力强、综合素养高，能胜任服装工艺技术、企业经营管理、产品策划与开发、服装市场营销、服装面料测试研发、服装设计等工作，并能参与国内外服装市场竞争的卓越服装工程师。

大学本科四年，本专业学生将接受服装艺术设计、服装结构、服装工艺、服装生产与管理、服装材料与工效、服装市场营销和服装人文科学等知识的学习和训练，主要课程包括：服装材料学、服装CAD、服装设计学、服装工艺学、服装结构、服装专业英语、中外服装史、服装工业制版、服装市场营销、服装贸易、立体裁剪、服装心理学、服装色彩、服饰图案等。

学习的方式和途径有多种，主要包括国内学习和中外合作办学两种。服装设计与工程专业是国家级特色专业，该专业师资力量雄厚，有国家教指委委员1人，省级教学名师1人，校级教学名师、教学骨干多人，能让学生接受到国内最高水平的教学。为了利用国外优质教育资源，培养国内急需的服装卓越工程师，服装设计与工程专业现已经与英国、韩国、法国、波兰、俄罗斯等多个国家的多所大学联合办学，从而使学生获得国际先进水平的学习条件。通过本科四年的学习，本专业毕业生将获得以下方面的能力：能独立从事服装设计或服装工程技术，掌握服装款式、纸样和工艺设计的方法和技能；具有较强的创新意识和从事服装产品策划、纸样与工艺、生产管理、营销贸易等工作的能力；了解本专业的发展现状和趋势，具有服饰流行趋势预测的能力；熟悉纺织服装行业的相关标准，了解政府和行业管理部门对服装行业的方针、政策和法规，了解服装新材料、新技术的发展动态和应用前景；具有较好的组织管理能力和解决实际问题的能力，具备较强的交流沟通、环境适应和团队合作能力；具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。纺织工程专业（本科 学制四年 工学学士）

本专业学生主要学习纺织工程方面的基本理论和基本知识，进行纺织工艺设计、纺织品设计、材料检测及质量控制等方面的基本训练。使学生成长为具备扎实的纺织学科理论基础和专业知识，具有创新意识和较强实践能力的高素质纺织专业应用型人才。

本专业学生毕业后可以到大型纺织企业的实验室、技术部；各级纤检所、质量监督检测机构；纺织服装贸易公司；外资企业的设备销售部，从事技术研发、产品设计及质量检测、产品销售及生产管理、科学研究等工作。

主要课程：英语、高等数学、计算机技术基础、机械设计基础、电工电子技术、纺织加工化学、纺织材料学、纺纱学、织造学、纺织品设计基础、织物CAD等。

实验实习教学活动：纺织材料学实验、纱线试纺、织物分析与织造、纺织工艺与产品设计、机械课程设计、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。

非织造材料与工程专业（本科 学制四年 工学学士）

本专业学生主要学习非织造材料与工程方面的基本理论和基本知识，进行非织造产品设计、材料检测及质量控制等方面的基本训练。使学生成长为具备扎实的学科理论基础和专业知识，具有创新意识和较强实践能力的高素质非织造材料与工程专业应用型人才。

本专业学生毕业后可以到非织造行业及其相关领域从事技术开发、生产及经营管理、质量控制、检测与贸易和科学研究等方面工作。

主要课程：英语、高等数学、计算机技术基础、机械设计基础、电工电子技术、纺织材料学、高分子物理与化学、高分子材料与纺丝技术、非织造学、非织造布后整理、非织造材料性能测试等。

实验实习教学活动：纺织材料学实验、产品设计、产品检测、工艺上机、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）等。服装设计（专科）（本科 学制四年）

本专业为纺织服装行业及文化创意产业培养能从事服装设计、服装产品开发、营销、管理和服装理论研究及相关工作，具有服装设计的基础理论、设计创意、艺术表现力、有一定创新实践能力的高素质技能型服装专业人才。

主要课程：服装画技法、服装设计学、服装CAD、服饰图案、服装心理学、服装色彩、服装工业制版、立体裁剪等。本专业学生毕业后可以到纺织服装行业、企业从事服装产品设计、服装品牌策划、服装制板、服装制作、服装跟单、服装营销、服装生产管理等相关工作。

现代纺织技术专业（专科 学制三年）

培养目标：本专业针对现代纺织企业对专科层次技术人才的需求，以服务企业为宗旨、以学生就业为导向，培养诚信、敬业和责任意识强、遵纪守法，并具有以“必需”、“够用”的技术理论为基础、以现代纺织技术为核心，“能设计、会操作、懂管理”，在纺织生产一线从事技术支持与技术管理工作的高素质、高技能人才。

主要课程：大学英语、计算机应用基础、高等数学、机械工程基础、电工电子技术、纺织材料学、纺纱技术、织造技术、纺织品设计基础、织物CAD及企业经营与管理等理论课程。

实验实习教学活动：纺织材料学实验、纺织基础实习、生产实习、纺织品设计、毕业实习、毕业设计等。

就业面向：纺织品生产企业、纺织品检测机构和纺织品流通领域的产品设计、生产技术管理、产品检测与监控和纺织品营销。

地址：山东省德州市德城区大学西路566号 0534-8985531（院办）

德州职业技术学院轻工系服装设计专业

服装设计专业是学院老牌专业。1994年设置并当年招生，现有毕业生二十届。现有专兼职教师13人，专任教师中，具有高级职称的3人；硕士以上学位教师6人；“双师”素质教师6人；占专业教师的比例为85%。专业带头人1人，专业骨干教师2人。聘请来自企业一线的技术专家6人作为客座教授、兼职教师或顶岗实习指导教师。形成了结构合理、专兼结合、优势互补的专业教学团队。近年来，该团队共完成各项教育教学改革成果5项；先后在国内外学术会议及刊物上发表教学研究论文36篇；主、参编教材4部；个人画集1部；参与画集5本；授权实用新型专利1项。

该专业具有高标准的实习实训教学条件，建有服装CAD、服装工艺、服装画室、服装样板四个实训室高速平缝机、锁眼机、钉扣机、打结机等先进的服装缝制设备，拥有实训设备总值60余万元。实训设施齐全，实践环境优越。与德州兴贸纺织服装有限公司合作，建立了校中厂、厂中校的先进教学管理模式。同时，依托校企合作理事会及德州职教集团平台，先后建立德州中合服饰有限公司、德隆瑞博服饰集团等多家校外实习基地，满足学生顶岗实习需要。

本专业实施“1333”工学结合人才培养模式（1个面向——面向服装行业的专业群；3个融合——专业与产业融合，教师与工程师融合，学生与职工融合；3个共建——通过校企合作平台，共建课程、共建教材、共建实训基地；3个目标——培养符合社会发展需要的品质好、技能强、适应快的技术人才。）真正体现“教师为主导、学生为主体、实训为主线、工艺为标准、思维为核心、能力为目标”的人才培养模式及人才培养目标，实现了知识、技能、素质并重和实践、生产、创新共存，最终实现提高教育教学质量、培养“双证书”高技能人才的目标。专业特色不断彰显，教学质量稳步提升。

我们专业开设的课程有《服装结构与工艺设计》、《服装设计》、《服装CAD》、《服装材料》、《服装史》、《服装立体裁剪》等专业课程，还开设了《素描》、《色彩》、《平面构成》、《立体构成》《服饰图案与时装画》等专业基础课程。融趣味性与实用性与一体，让学生在边玩边学中学到知识，并尽最大可能的把所学的知识运用到实践中去。目前《服装结构与工艺设计》、《服装设计》、《服装CAD》、《服装立体裁剪》《服装一体化教学》等课程已经全部实行了一体化教学。我们专业的实践课程占专业总课程的比例达到了68%，这在整个学院也排在了前三名的位置，所以我们服装专业是理论与实践课程结合最紧密的专业，也是最实用的专业。

学生在校期间，除考取学历证书外，还必须考取服装设计定制工高级工证书（必考）、服装CAD样板师高级职业资格证书（选考），使学生既具备第一岗位的任职能力，又有转换岗位的适应能力。

本专业所有课程均已达到合格课程标准，建有《服装结构与工艺设计》院级精品课程；该专业学生在省市级技能比赛共获得省级二等奖一个，优秀奖一个；市级一等奖两个，二等奖两个，三等奖两个；先后有2名教师获得“优秀指导教师”荣誉称号。学生毕业后，均可安排到德州康博实业有限公司、德州瑞博服装有限公司、德州中合服饰等大中型服装企业就业，工资福利待遇优厚，五险全交，解除学生及家长的后顾之忧。教学质量得到社会的一致认可，受到用人单位的一致好评，毕业生供不应求，就业率一直保持在100%。

服装专业学科带头人---侯榕

侯榕，化学轻工系服装教研室副主任，服装设计专业主讲教师，服装设计专业学科带头人。

该同志有良好的思想品德修养，一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同事，工作负责，办事公道。自参加工作以来，一直勤奋工作在服装设计专业的教学岗位上，对专业教学十分熟悉。作为专业教研室副主任，一直致力于服装专业教学方式的摸索和研究，在教学过程中，加大了课程整合力度，以工作过程为主线，重新构建课程体系、序化教学内容，加强“教、学、做”一体化教学。承担的《服装结构与工艺设计》、《服装立体裁剪》、《服装一体化教学》等多门课程都运用了一体化教学的学习模式，就是以核心实践技能为载体组织教学内容，边做边学，构建理论教学与实践教学融为一体的模块化课程体系。课程模块之间构成技术应用由浅到深的进阶，几个课程模块组合形成一个完整的实际应用系统。学生学完一个模块，就学会一种技术的应用，完成一个模块的实训，就做成一个具有实用价值的项目。随着学习的深入，每完成一个模块的学习，技术水平就提高一个等级。当完成几个模块学习后，学生得到了一个完整的实际应用系统的训练。经过几年的实践应用，得到了同学们的认可，取得了良好的教学效果。担任教研室副主任以来，一直坚持以专业精品课程建设群和自编教材建设为突破口，深化专业内涵建设。带领本教研室教师建设专业的精品课程群建设，自己先做出表率，建成了本专业第一门精品课程《服装结构与工艺设计》，并获得了院级精品课程的荣誉。在自编教材方面，与德州瑞博服装有限公司合作，完成了《服装结构与工艺设计实践指导书》的编写，并投入了使用；还与德州中合服饰有限公司合作，完成了《服装结构与工艺设计的活页教材》的编写，编写《服装结构设计与实训》教材。

从教十五年以来，多次获得先进教师、优秀班主任、巾帼标兵等荣誉称号；在全省第一届职业院校技能大赛中，指导学生获得二等奖的好成绩，为学院争得了荣誉，同时还被评为省级优秀指导教师；撰写的教案《女基型裤结构制图》获省级一等奖、教案《省缝及省缝转移》获省级优秀奖；论文《技工学校学生思想现状及德育对策》获省级三等奖；另外还有多篇教案及论文获得院级一二三等奖；在《内江科技》杂志上发表了论文《高职教育“工学结合”模式的实践与思考》，在《科技理论与学科教育研究》一书中发表论文《浅谈服装专业毕业设计的市场含义》，在Information Technology andScientific Management一书中发表论文《利用Mandelbrot集分形图进行纺织图案设计的研究》，在Information Technology andScientific Management一书中发表论文《影响西装领结构、款式变化的因素分析》，后两篇论文均被ISTP检索收录。

结合德州经济建设及发展情况，加强与德州中合服饰有限公司、德州瑞博服装有限公司和德州康博实业有限公司等大型服装企业行政主管部门的联系与合作，建立服装设计专业培训基地，为企业培训合格的技能人才，全面探索学校教育与职业培训并举、全日制与非全日制并重的教育模式。与德州兴贸纺织服装有限公司合作，企业为专业实训室出资5万余元进行了改造，配置了先进的生产机械，优化了实训室的工作条件，使学生在校期间，就可以参与企业的生产与管理，为今后的就业打下良好的基础。

第二篇：纺织服装营销学

纺织服装市场营销现状与策略

纺织服装业是历史最悠久的行业之一，在我国乃至世界贸易中都占据着重要地位。它和人民的生活密切相关，无论哪个国家都离不开纺织服装的生产和贸易。从工业化和经济发展的规律看，纺织服装业往往是一个国家或地区工业化初期的主导产业，同时也是对外贸易的最主要产品。随着经济全球一体化和现代工业的发展以及信息产业的兴起，纺织服装行业也从劳动密集型逐渐向劳动密集与技术密集相结合型转变，而营销在整个行业中占据了越来越重要的地位。

2005年1月1日，世界各国取消了对纺织品的配额限制，我国的纺织品贸易得到了空前的发展，纺织服装贸易额占到世界纺织品贸易额的38%。这样一个正在兴起、经济持续高速发展的大市场，使国际上许多著名的企业纷纷进军中国市场，来分享这块大蛋糕。纺织服装在这方面表现的更加突出。我们可以看到一些著名的甚至是奢侈服装品牌纷纷落户在我国，大量的国外和我国港澳台地区的纺织生产企业也开始转移到中国内地。外商的到来，一方面丰富了我国的市场，带来了新的理念、管理模式和营销模式；另一方面也加剧了我国纺织服装市场的竞争。但从国际竞争目标来看，我国的现在最具有竞争能力的行业还是制造业，而不是高新技术产业。我们最大的相对优势是劳动力充足，长期的价格竞争力成本较低。从国内政策的目标来说，就业问题始终是一切政策的首选目标，继续引进外资、发展制造业是完全必要的。

我国纺织服装业在国际竞争中面临着各种问题。虽然我国是世界上最大的服装生产国和出口国，但出口企业主要是出口加工型企业，从某种意义上讲，我国服装出口企业只是外国服装经销商的加工厂，仅能从中赚取到一点微薄的加工费，企业盈利率远远低于国际平均水平；现今纺织服装业国际竟争的焦点，已从劳动力成本的较量转向品牌的较量，而我国70%的出口服装是以定牌生产为主，没有或缺乏自己的品牌，更无国际知名品牌，短期内以自己的品牌出口服装还有一定的困难。品牌竞争力弱，名牌产品少，缺乏国际竞争力；我国纺织品的出口主要集中在中国特别行政区和日本、美国、欧盟、韩国和地区，纺织出口企业往往为争夺客户多头对外，低价经销；纺织服装业具有进入壁垒小、竞争性强、消费需求弹性大的特点，我国面临众多发展中国家的竞争；由于我国正处于经济结构调整期，国内纺织品需求衰退，生产相对过剩，出口乏力。另外，我国纺织品出口困境也越来越明显，国内原材料涨价，加工费提高，出口竞争力削弱，而且我国出口产品品种单一，再加上国际上新的对华限制，使我国纺织服装产业面临来自国内外的重重困难。

鉴于这些情况，我国纺织服装企业必须进行产业转型升级。目前，我国纺织

企业转型升级的主要方向是加强创新研发，打造真正属于自己的品牌。比如，在材料方面可以研发具有新功能新用途的材料；创意上可以采用本土的传统设计，而不一定全部向国外购买；电子商务的发展也给纺织服装的转型提供了一个更加广阔的平台。转型升级过程中必然会出现一些问题，在我国纺织服装发展过程中，形成了一些制约企业转型升级的因素，比如，路径依赖制约自主创新，长期的招商引资、用市场换技术使企业忽略了能力创新培育，原始创新能力不强，核心竞争力不足；创新投入与发达国家和先进地区存在较大差距，无论是研发投入还是企业自主创新能力都不够；创新环境建设仍有较大改善空间，由于成本提高限制了致力于创新的企业的发展和人才的集聚，一些缺乏核心技术的企业不惜以降低产品质量为代价，大打价格战，破坏了市场的竞争环境；部分制度不适应企业转型升级的需要，宏观调控政策与创新扶持政策协调不够等问题都制约了企业快速转型升级。

面临这些问题，企业在转型升级过程中要进行适当的营销调整。我们要抢抓机遇，充分利用宏观政策、微观发展形成的“倒逼”机制，在调整中提升，推动中小企业转型升级。自主创新，不断提高企业竞争力。充分发挥企业创新的主体作用，积极引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。一是科技创新，高度重视传统产业的科技创新与改造，适时考虑在区内建立生产力促进中心；二是供应链创新，在当前高成本形势下，要特别重视和加强配套协作过程中的产业供应链管理，积极寻求供应链变革与再造，减少经营成本；三是营销创新，积极运用网络等新型的销售渠道，通过网上下单、就近配送、，努力缩短销售渠道，降低营销费用，增强竞争能力。由政府支持、企业自愿，建立完善各种行业协会，加强行业协会的协调自律功能，努力形成政府、协会、企业三位一体的良性互动局面。通过企业间的联合，整合资源，优势互补，引导发展重点突破的产业和领域。对具有产业优势的企业，实行兼并联合，组建集团，实现其产业优势的快速扩张。由优势企业兼并劣势企业，或者以名优产品为龙头，以骨干企业为核心，以产权联合为纽带组建跨行业、跨地域的企业集团，依靠集团带动调整企业组织结构，促进纺织服装企业的快速转型升级。

对中国纺织企业来说，“绿色环保技术壁垒”既是机遇又是挑战。我们一是要加大新品开发力度，不断创新产品质量和降低生产成本。二是要创新市场营销理念，提高营销效益。企业积极应对，通过加大自主创新力度，着力开拓国内市场，推进自主品牌建设最新研制的电子商务平台的建设也为企业国内市场的开拓提供了新的途径。

首先，要确立科学规范的市场营销理念，调整优化营销策略，将企业自身相对优势组合成市场竞争优势。市场营销的根本任务不是卖得掉，而是卖得俏、卖得好，追求利润最大化并实现企业的经营目标。后配额时代中国企业要抛弃为

了争取出口创汇而牺牲价格及利润的传统观念，要重新确立以质量、品种、品牌、信用为根本，以活、新、奇、快、优、廉为制胜准则的适应现代商业规范的市场营销理念，变企业本位为顾客本位。注意提升企业及其产品的知名度与美誉度以及市场集中度，调整优化营销策略。除了广交会、哈交会、产品展等形式把客商请进来外，还可以走出去，在人家的家门口摆摊设店；除了进行产品销售外，还要“推销”自己的企业文化，以商业利益和文化融洽吸纳客商，增强商业交流与情感沟通。要创新市场营销理念，提高营销效益。企业积极应对，通过加大自主创新力度，着力开拓国内市场，推进自主品牌建设最新研制的电子商务平台的建设也为企业国内市场的开拓提供了新的途径 首先，要确立科学规范的市场营销理念，调整优化营销策略，将企业自身相对优势组合成市场竞争优势。市场营销的根本任务不是卖得掉，而是卖得俏、卖得好，追求利润最大化并实现企业的经营目标。后配额时代中国企业要抛弃为了争取出口创汇而牺牲价格及利润的传统观念，要重新确立以质量、品种、品牌、信用为根本，以活、新、奇、快、优、廉为制胜准则的适应现代商业规范的市场营销理念，变企业本位为顾客本位。注意提升企业及其产品的知名度与美誉度以及市场集中度，调整优化营销策略。除了广交会、哈交会、产品展等形式把客商请进来外，还可以走出去，在人家的家门口摆摊设店；除了进行产品销售外，还要“推销”自己的企业文化，以商业利益和文化融洽吸纳客商，增强商业交流与情感沟通。

其次，要建立健全市场信息系统和销售渠道网络，以市场营销为中心强化对市场的快速反应机制和应变能力。在上次非典冲击中，我国一些纺织企业陷入了束手无策的被动局面，主要原因是抗风险能力太差。中国纺织企业可利用现代市场学理论和先进的信息技术，以点、片、面、网交织的立体化系统性市场信息网络和销售渠道网络，发挥信息资源引导作用，促进企业的物资流、资金流、信息流的有效整合，避免盲人摸象，要有的放矢，快人一步。中国纺织企业可以与国内外有实力的经销商家进行深层次的合作，拉上商家一起闯市场打天下，形成产、销、研一体化的利益共同体，专业优势互补。

第三，要引进、培养高级专业营销人才，组建一支精干高效的营销队伍。千军易得，一将难求。中国纺织企业要创造优惠条件招龙引凤吸纳专业营销人才，加大内部培训力度，完善人才的选拔、激励、约束机制，不拘一格用人才，尽快组建一支懂经济、懂市场、懂法律，熟悉国际商务规则的高素质营销队伍，完成东西方营销理念的整合，步入国际平台参与国际市场的竞争，充分利用国际、国内两个市场资源，迎接后配额时代的机遇和挑战。

中国纺织服装行业要根据市场形势的变化，及时地转变经营思路，调整经营战略，实现产业转型和升级。就目前的形势来看，中国的纺织服装企业应该把发展的重心放在提升科技贡献率、品牌知名度和管理水平上来，摆脱过去靠低成本

低价格来赢得市场的做法。只有这样，中国的纺织服装产业才能真正地走上国际，拥有自己的一席之地。

第三篇：福建纺织服装材料

福建省沿海产业密集带以沿海交通干道为主轴，连接贯穿宁德、福州、平潭、莆田、泉州、厦门、漳州等沿海一线，改造提升船舶及海洋工程装备、轻工、纺织等传统产业，通过闽台产业对接等方式构建东部沿海临港产业发展带。

福建省：智能纺织、制鞋、服装、包装等专用机械，休闲运动鞋、运动鞋辅料及配件，高档纺织面料，品牌服装、家用纺织品，高档复合非织造布、建筑/交通/环保/医疗/农业等产业用纺织品，生物质纤维。

福州轻工纺织机械三个产业去年产值率先破千亿元

福建纺织业十二五规划:将建世界级纺织服装产业基地

据了解，2010年我省纺织工业规模以上企业2691家，实现工业总产值2655亿元，“十一五”年均增长20.1%，占全省工业总产值12%，纺织经济总量多年保持全国第五位。一批化纤、棉纺、织造、染整、产业用纺织品、服装等行业的龙头企业不断做大做强，全行业已出现产值超“百亿”的企业集团1个，超50亿的企业10个。

我省规模以上纺织企业主要产品产量在全国也排名靠前，其中化纤206.15万吨，在全国排第三位；纱184.18万吨，排第五位；布31.2亿米，排第七位；印染布39.12亿米，排第五位；非织造布10.56万吨，排第五位；服装29.23亿件，排第五位。

省经贸委表示，目前我省纺织产业集群效应明显增强，全省被授予中国纺织服装产业集群试点地区的有晋江、长乐、永安等3个“中国纺织基地市”；石狮“休闲服装名城”、石狮丰泽“童装名城”、尤溪“革基布名城”；以西裤、运动服装、内衣、休闲装、童装、织造、经编、花边、辅料等的12个“特色名镇”。全行业60%的企业装备达到国内先进水平，其中30%化纤装备和15%棉纺装备处于国内领先或国际先进水平。

福州市拥有规模以上企业471家，2009年实现工业总产值627亿元。主要包括：以金纶高纤、力恒锦纶、锦江科技等企业为代表的化纤产业；以金鹤毛绒、恒益纺织、福荣针织等企业为代表的经编产业；以经纬集团、金源纺织、正隆纺织等企业为代表的棉纺产业；以洪良染织、华冠针纺、联丰染整等企业为代表的印染产业；以源盛纺织、福田制衣、汇邦制衣等企业为代表的服装产业。福州的经编面料、涤纶混纺纱产量居于全国前列。

据福州市对外贸易经济合作局发布的信息，截至今年上半年，福州市累计引进台资企业3078家（含第三地），台资企业总产值超过700亿美元，形成三大百亿产业集群。

福州市对外贸易经济合作局介绍说，福州与台湾一水之隔，从上世纪80年代开始便不断有台商前来投资。台商数十年间的根植创业大大推动了福州经济发展，目前台资企业

（包括含台资成分的企业）约占外商投资企业总数的40％，台资项目平均规模超过200万美元，打造出电子信息、机械冶金、纺织等三大产业集群。

据介绍，冠捷科技、中华映管、福顺微电子、英冠达电子等台湾电子信息企业在福州投资办厂，规模均超过百亿；福州机械冶金产业集群有100多家台资企业，其中，东南汽车是大陆批准成立的最大的海峡两岸合资汽车企业；福州纺织产业集群则以福华、大同引领染整织造业，以贺泰发、美全、三富等企业引领服装业。

除了这三大规模达百亿产业的集群外，台商在福州还形成以顶益食品、统一食品为龙头，中富包装、紫江包装为配套的食品集群。台湾水泥、裕隆集团、清禄集团等台湾大企业也在福州落户。

以服装为龙头完善产业链

福建省纺织工业经过20多年产能规模的快速拓展，纺织产业集聚、企业集群区域特色已明显突出，呈现出蓬勃发展趋势。一批以市、县、镇区域经济为特色，以大型企业为骨干，以中小企业为主的纺织产业集群开始形成并显示出较强的竞争力。到目前为止，福建被中国纺织工业协会授予纺织服装产业集群试点地区的共有17个市、县、区、镇，占全国纺织产业集群特色城镇数量的10％。

产业体系完备上下游联动

至2009年，全行业职工突破120万人，已形成了化纤、棉纺、织造、印染、非织造布、产业用纺织品、家用纺织品、服装服饰、纺机纺器等行业结构体系。

首先，以发展化纤、纱线、经编面料等纺织原料产业而形成的产业集群已初具规模。福州地区的长乐市2005年被授予“中国纺织产业基地市”，长乐的金峰镇和松下镇分别为“中国经编名镇”和“中国花边名镇”。从长乐市的产业集群来看，长乐市纺织业以加快纺织原料开发生产为己任，不断满足国内纺织业发展的化纤、纱线、经编面料等的需求，从而成为国内纺织产业集聚发展最快的地区之一。目前，该地区化纤短纤、长丝年产70万吨；棉纺420万锭，化纤纱、混纺纱80万吨；经纬编面料、经编花边产品占据全国市场份额的1／5。

其次，福建还形成了由专业市场带动，上下游产业协调发展的产业集群。从泉州地区的晋江纺织产业集群和石狮服装产业集群来看，泉州服装发展源于石狮服装集散市场，由于服装专业市场和服装加工产业链不断延伸，在石狮、晋江周边城镇以及泉州地区逐渐形成了以服装产品为龙头，化纤、棉纺织、针织、印染、服装辅料、非织造布、纺机等相互配套的比较完整的产业链。2009年，泉州全市工业总产值达到1174亿元，其中规模以上999亿元。泉州的晋江市已被中国纺织工业协会授予“中国纺织产业基地市”，石狮市为“中国休闲服装

名城”。产业集群品牌带动效应凸显，“九牧王”西裤、“七匹狼”夹克、“柒牌”男装、浔兴SBS拉链等一大批品牌在省内外享有较高声誉。

最后，与产业用纺织品产业链相关联的企业也形成了产业集群。革基布等产业用纺织品是福建内陆南平、三明地区的特色产品，具有较长的发展历史。尤溪县、永安市等市县经过加大行业技术改造提升，形成了以革基布织造为龙头的纺纱、织造、染整、制革、后加工的产业用纺织品产业集群。

第四篇：纺织服装系简介

纺织服装系简介

高速的系部发展

济南工程职业技术学院纺织服装系是学院历史悠久、传统特色、三大骨干专业院系之一，也是学院重点发展的系部。秉承学院“德能并重，知行合一”的办学理念，遵循“立足行业，服务全省，校企联动，特色发展”的办学定位，坚持走“强特色、重内涵、上水平”的发展道路，大力实施“名校加名企育人才”的人才培养战略，以创优质纺织职业教育品牌、施优教于民为目标远景，充分利用和依托山东省纺织服装产业的发展优势，构建起相互支撑、协调发展的专业格局。历经30余年共同创业，目前集纺织工程、染化工程、服装设计与工程三大专业群于一体，形成明显的纺织服装产业链学科集群优势，为山东省纺织服装工业的发展输送了大批专业技术人才和科学研究成果，在全省纺织服装行业中形成了一定影响力，具有较高的知名度。目前该系为中国纺织服装教育学会理事单位、山东省纺织服装协会理事单位、纺织职业教育校企合作联盟理事单位和济南纺织工程学会副理事长单位。

强势的专业建设

现开设：现代纺织技术、纺织品检测与贸易、纺织品设计、服装设计、服装制版与工艺、服装表演、染整技术、高分子材料加工技术、商务英语（兼修现代纺织技术专业）九个专业。现拥有“现代纺织技术”和“染整技术”两个省级特色专业，“现代棉纺技术”和“纺织 1

材料学”两门省级精品课程，“现代纺织技术”一个省级教学团队，“现代机织技术”“纤维化学与面料”“纺纱工艺与设计”和“织物结构与设计”四门院级精品课；“染整技术”“现代棉纺技术”和“织物系列课程与实训”三个院级教学团队，构建起以“现代纺织技术”专业为核心的纺织服装优势骨干专业群。

雄厚的师资队伍

师资力量雄厚，拥有一支治学严谨、素质优良的师资队伍。现有教职工31人，其中教授3人，副教授14人，讲师11人；硕士及以上学位14人；山东省优秀教师1人；学院教学名师3人；中国纺织服装高职专业建设指导委员会委员3人；济南市青年科技奖获得者2人；3名教师出国研修，2名国内访问学者。85%的专业教师为双师型教师。同时，还依托“纺织职业教育校企合作联盟”，建有一支由20多人组成的企业导师队伍。雄厚的师资力量，严实的工作作风，浓厚的学术氛围，孕育出一个优良的育人环境，为纺织服装专业的建设和发展发挥了重要作用。

骄人的教学成果

大胆进行教学改革，辛勤耕耘。近年来承担并获得了多项具有一定影响的教、科研成果。其中，承担省级以上教科研项目10项；申请专利5项；主编或参编高职高专教材10本；发表论文120余篇，其中EI或ISTP检索4篇，全国中文核心期刊论文40余篇；荣获山东省第六届高等教育优秀教学成果二等奖一项；获得中国纺织工业协会高等职业教育教学成果二等奖1项、三等奖1项；山东省教育厅各

种奖项6项，山东省软科学优秀成果1项。同时，学生的职业综合素质和可持续发展能力稳步提高，在全国高职高专各项专业技能大赛中，捷报频传，共有50多个作品获奖，曾在首届全国高职高专面料设计大赛中获得银奖，在服装表演大赛中更是摘金夺银，专业教师多次被政府或行业协会授予“伯乐奖”“十佳设计师”“优秀组织单位”“人才培养贡献奖”等荣誉，办学特色和办学质量充分得到社会的广泛肯定。

紧密的校企合作

在2008年4月与省内9家纺织服装知名企业联合成立“纺织职业教育校企合作联盟”的基础上，依据专业特点，创新工学结合，相继成立了“鲁泰班”“华纺班”“绮丽高级时装班”“汇泉班”和“香港安莉芳班”五个纺织服装“企业专班”，突出了办学特色，在专业建设、课程建设和人才培养等方面都取得显著成绩，打造出“基地--招生--教学--科研--就业”五位一体的办学模式，实现了校企双方零距离对接，共赢发展。良好的社会美誉度和专业知名度使合作企业也纷纷在该系设立企业奖学金，如“韩国姜德龙奖助学金”“鲁泰奖学金”“东营三阳奖学金”“日本大金奖学金”“香港安莉芳奖学金”“汇泉奖学金”“华纺奖学金”等，用以资助鼓励品学兼优的学生，树立专业信心，激发专业学习激情。

广阔的就业空间

毕业生不仅专业理论知识扎实，而且具有较强的实践工作能力，可取得纺织品设计师、纺织面料设计师、家纺设计师、时装设计师、服装打版师、服装CAD等职业资格证，可在商检、海关、技术监督、纺织、服装、印染、进出口公司等企事业单位从事设计、质量管理、设备管理、营销、服装品牌策划等工作。每年来学校招聘人才的岗位，与毕业生数量之比都超过4：1，连年一次性就业率都达到98%以上，深受用人单位欢迎，连年荣获学院就业工作先进单位，曾得到《齐鲁晚报》《济南日报》《山东商报》、济南教育电视台等新闻媒体的专题报道。毕业生可参加全省统一组织的专升本考试，升入青岛大学、青岛科技大学、德州学院等本科院校，在近三年的专升本考试中，学生专升本率始终位居学院前列。我系专升本学生尚黎明、王春等6名学生经过再次努力，成功进入东华大学、苏州大学等211高校进行硕士研究生继续深造。

高扬的奋斗目标

金梭银线织锦缎，五彩丹青绘人生。这里是高素质高技能型人才培育的沃土！这里是未来工程师的摇篮！这里是未来设计师的殿堂！这里是年轻学子梦想起飞的地方！背负历史，面向未来，纺织服装系正以饱满的热情和周到的服务迎接每一位同学，以博学的知识和崇高的理念培养每一位学子，以负责的态度和敬业的精神送每一位毕业生走上工作岗位，团结一致，向着更高、更强、更快的目标前进，“做精做强”纺织服装专业群，为培养更多高素质技能型人才、打造山东省纺织服装优质职业教育品牌而不懈奋斗！

专业咨询电话：

高娜（系主任）***李德义（系书记）***

程显喜（系副主任）***常涛（纺织教研室主任）***

申春华（染化教研室主任）***郭连霞（服装教研室主任）***

第五篇：纺织服装理论知识试卷

纺织服装理论知识试卷

一、单项选择题（共10题，1分×10）

1.《产品质量法》规定，伪造产品产地的，伪造或者冒用他人厂名、厂址的，伪造或者冒认证标志等质量标志的，有违反所得的（）；情节严重的，吊销营业执照。A.并处依法所得两倍以下罚款 B.并处没收违法所得

C.并处依法所得一倍以上三倍以下罚款 D.并处违法所得一倍罚款

2.《产品质量法》规定的“不符合在产品或其包装上注明采有的产品标准”中的“产品标准”是指（）

A.国家标准

B.行业标准

C.企业标准

D.企业自愿采用的标准

3.下列产品属于新修定的《产品质量法》调整的范围是（）A.农产品质量

B.建筑工程质量 C.食品卫生质量

D.建筑材料质量

4.根据棉花质量监督管理条例，专业纤维检验机构实施棉花质量公证检验（）收取费用。A.不得

B.可以

C.禁止

D.允许

5.使用不当，容易造成产品本身损坏或者可能危及人身、财产安全的产品，应当有（）或者中文警示说明。

A.警示标志

B.质量标志 C.质量合格证明

D.失效日期

6.监督抽查产品不合格且逾期不改正的，由（）人民政府产品质量监督部门予以公告。A.省级以上 B.省级

C.不合格企业所在地的地（市）级 D.不合格企业所在地的县级

7.由于计量工作涉及国民经济各个方面，和其应用的广泛的社会性，因而决定了计量管理的法制性。世界各地都以国家（）形式对计量实施强制管理。A.命令

B.管理

C.立法

D.对比

8.社会公用标准计量器具是由（）级以上地方人民政府计量行政部门根据本地区的需要统一组织建立。

A.省

B.市

C.县

D.相关部门

9.强制检定是由政府计量行政部门所属或者授权的计量检定机构对某些特殊领域里使用的计量器具所实施的（）检定

A.强行

B.定点定期

C.协商协定

D.行政执法

10.抽样检验合格批中（）不合格产品

A.不允许包括

B.必须全部换掉 C.一定不包括

D.可能包括

二、多项选择题（共10题，2分×10）

1.儿童在乘坐游乐设施应注意哪些事项？（）A.检查乘坐的游乐设施是否有检验合格标志 B.乘坐前应仔细阅读乘坐的游乐设施安全事项 C.根据儿童自身状况来选择合适的游乐设施

D.运行过程中不要中途接触防护装置或者把手、脚、头伸过防护栏

2.较准的主要目的是（）A.确定示值误差

B.调整测量仪器或对其示值进行修正

C.给标尺标记赋值或给参考物质的特性赋值 D.实现溯源性

3.县级以上人民政府计量行政部门对以下哪些用途的计量器具实施强制检定（）A.部门和企业、事业单位使用的最高计量标准器具

B.用于贸易结算方面的列入强制检定目录的工作计量器具 C用于环境监测方面的列入强制检定目录的工作计量器具 D.社会公用计量标准器具

4.广义质量概念中顾客包括（）A.产品购买者 B.下道工序员工 C.上道工序员工

D.产品的最终使用者

5.对在产品质量国家监督抽查中发现的产品质量不合格问题，产品质量监督部门可采取（）等措施处理。

A.限期整改

B.公告

C.责令停业

D.限期整顿

6.质量监督部门或者工商行政部门的工作人员（）构成犯罪的，依法追究刑事责任。

A.滥用职权

B.玩忽职守

C.以次充好

D.徇私舞弊

7.产品质量必须符合下列要求（）A.不存在危及人身财产安全的不合理的危险，有保障人体健康和人身财产安全的国家标准、行业标准的应当符合该标准

B.具备产品应当具备的使用性能，但是对产品存在使用性能的瑕疵作出说明的除外 C.符合在产品或其包装上注明采用的产品标准

D.符合以产品说明、实物样品等方式表明的质量状况

8.国家鼓励企业自愿采用（）

A.强制性标准

B.推荐性标准 C.国际标准

D.国外先进标准

9.“无标”生产将直接影响企业生产过程控制和生产质量，你认为下列那种情况属于“无标”生产？（）A.企业未按规定制定产品标准 B.企业产品标准未按规定备案的 C.使用废止的产品标准

D.企业产品标准制定发布后，三年到期未进行复审的

10.以下属于强制检定的计量标准的有（）A.社会公用计量标准 B.工作标准 C.核查标准

D.部门和企业、事业单位使用的最高计量标准

三、判断题（共10题，1分×10）

1.《产品质量法》所称的产品是指经过加工、制作，用于销售的产品。

2.《产品质量法》中规定销售者的质量义务包括顾客满意。

3.产品质量检验机构必须依法按照有关标准，客观、公正地出具检验结果。

4.《儿童玩具召回管理规定》适用范围是指在中华人民共和国境内生产、销售和进口的儿童玩具的召回及其监督管理，适用本规定。

5.产品缺陷是指产品存在危及人身、财产安全的不合理的危险。

6.不符合强制性标准的产品，禁止生产，销售和进口。

7.监督抽查所需要的检验费用按照国务院的规定由被检查人支付。

8.产品质量监督行政执法人员应当保守被检查者的商业秘密。

9.生产许可标志由“QS”和“质量安全”字样组成。

10.质量手册内容应包括质量方针和质量目标。

四、简答题（共6题，10分×6）

1.什么是质量手册？质量手册至少要包括哪几个方面的内容？））））））））））（（（（（（（（（（2.何谓计量认证？

3.为什么测量结果都有误差？

4.检定和校准有什么区别？

5.简述抽样检验工作的基本流程和工作要求。

6.在有效数字运算中，数字的修正原则是什么？