保山八中师德活动总结

第一篇：保山八中师德活动总结

保山八中开展“忠诚、担当”师德主题教育月活动总结 根据《隆阳区教育系统开展“提升法治思维，争当教育排头兵”师德主题教育月活动实施方案》的精神，我校以“三严三实和忠诚干净担当”活动为契机，在师德师风教育月中开展“提升法制思维，争当教育排头兵”师德主题教育。活动以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以敬业爱生、教书育人为核心，以德为人先、学为人师、行为世范为准则，以忠诚干净担当为导向，切实提高教师思想政治素质、职业道德水平。活动中我校在师德师风建设方面做了一些有益的探索，积累了一些经验和教训。现将我校活动情况具体总结如下：

一、具体工作

（一）宣传发动: 组织召开教师动员大会，宣讲“提升法制思维，争当教育排头兵”主题教育方案，安排部署工作。组织师德集体宣誓仪式，签订《隆阳区师德十项承诺书》，完成师德三级评价表的个人自评打分。以“三严三实和忠诚干净担当实践教育活动”为主线，利用报刊、宣传栏、校园广播站等渠道宣传师德师风教育活动，营造良好的活动氛围。

（二）学习检查

1、为进一步增强学习教育的针对性和实效性，结合工作实际，以开展“三学”为载体，扎实抓好学习教育。引导广大党员干部充分 认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神，杨善洲精神，推动“三严三实”入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。认真学习涉及本单位业务的法律法规政策，比如《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等问题的规定》、《保山市教师“十不准”》等重要文件，学习党的十八大、十八届四中全会精神，总书记系列重要讲话中关于“教育”论述的相关内容等等，进一步提高依法行政、依法用权、依法决策、依法办事意识，提升法治思维，争做尊法、学法、守法、用法的模范。

2、搭建平台，分享感悟。以“争当排头兵”为主题（在教师道德上如何争当排头兵；在依法执教上如何争当排头兵；在育人质量上如何争当排头兵。）开展讨论，查找不足。每一位教师撰写一篇学习心得体会，学校在校园网中教师论坛开辟专栏，让老师们能共同分享彼此教书育人感悟，让大家在交流中激荡思维、碰撞思想、共同提高。

3、学校将通过专题讲座活动，组织教师学习、宣讲优秀教师的先进典型事迹。组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动，大力宣传身边的优秀教师事迹。加大学校月度人物宣传力度，树立师德师风典型。

（三）查找问题

围绕学习内容，从教师道德、依法执教、育人质量等三个方面列 出学校班子和教师个人问题清单。

积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。制定具体的评议方案，让干部的工作作风、教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实改变学校和教师的工作作风。

开展拒绝有偿家教倡议活动。学校有倡议，教师有表态，学生家长有评价。

（四）整改落实

根据问题清单，列出个人整改清单、学校班子整改落实方案。

（五）总结提高

认真总结活动经验，上报活动总结。结合隆阳区师德量化评价表，进行个人、小组、学校三级量化评价，评选校级师德标兵，推荐区级师德标兵。申报师德示范学校。

二、取得成效

（一）进一步规范了教师从教行为。学校根据教师的教育教学绩、职业道德状况、教学态度、育人效果等进行考核。通过领导和教师的听课、教师互评、学生座谈、民主评议、家长反馈等途径，借助年级考核与平时督导相结合、奖励与劝诫相结合、物质奖励与精神奖励相结合等方式，及时把握、评价每位教师遵守师德规范和教书育人的工作情况，规范从教行为，强化年度师德考核工作，将师德考核结果载入教师档案并作为教师综合考核评价和职务职称评聘的重要内容。这样，不仅增强了教师的责任感，也产生了更大的内驱力，让教师更加 明确建立师生之间相互尊重、相互信任、相互理解的新型师生合作关系，是良好师德师风的表现。

（二）进一步端正了教师师德师风。通过师德主题教育，广大教职工弘扬了热爱教育、团结友爱、廉洁从教、为人师表的作风；倡导了关爱学生、耐心说教、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风；掀起了积极向上、勤奋学习、严谨治学、实事求实、联系实际的学风，并自觉抵制有偿家教，锻造了良好的师德风尚。

（三）进一步优化了教育形象。通过师德主题教育，提升了广大教职工的思想境界和职业道德水平，文明和谐、教学亲和的师生关系正在形成，爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、因材施教、举止文明的师德形象正在树立。

三、努力方向

（一）加强师德教育，提高师德教育工作的实效性。结合师德建设存在的问题有针对性地开展师德教育活动，加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育，加强学风和学术规范教育。

（二）加大师德建设宣传力度，推广和交流师德建设经验。大力弘扬尊师重教的优良传统，借助报刊、电视、网络等媒体大力宣传我校优秀教师、师德标兵先进典型的模范事迹，增强广大教师的职业荣誉感和自豪感，为师德建设营造良好的舆论氛围，引导全社会关心和支持师德建设工作。

（三）提高师德规范在教育教学中的地位，发挥师德规范在教学 管理中的作用。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。重视师德在教学中的重要作用，把师德纳入课堂教学评价体系。学校将加强教师教学工作管理的规范性，构建以师德为灵魂的教学评价标准，定期进行检查。同时在组织各种形式的教研活动中强调师德的重要作用。

（四）把师德建设融入校园文化建设之中，构建和谐校园。把师德建设与校园文化建设结合起来。要在良好的学风、校风建设基础上开展师德建设。坚持在弘扬时代精神、集成社会先进文化的基础上，开展师德建设活动。

（五）坚持师德标准选聘新教师。在试用期期间，教师的职业道德将作为试用期考核的首要内容，凡违反教师职业道德行为、情节严重并且屡教不改的，要采取一票否决制度，试用期考核优秀的教师应优先录用。

保山第八中学

2015年5月22日

第二篇：保山八中开展“移风易俗行动”实施方案

保山八中开展“移风易俗行动”实施方案

根据《中共隆阳区纪委、隆阳区监察局关于印发〈隆阳区开展“移风移俗行动”实施方案〉的通知》（隆纪通〔2015〕1号）和《中共隆阳区教育局纪委关于印发<隆阳区教育局开展“移风易俗行动”实施方案>的通知》（隆教纪【2015】2号）的要求，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，在全校形成崇尚文明新风、破除陈规陋习、勤俭节约、反对铺张浪费的浓厚氛围，特制定本实施方案。

一、目标要求

深入贯彻落实科学发展观，以居正文化为引领，以社会主义核心价值体系建设为根本，以传统文化教育进校园为载体，强化意识形态领域渗透工作力度，贴近实际、贴近生活、贴近群众，按照《隆阳区开展“移风易俗行动”实施方案》的要求，通过活动、会议、标语、宣传栏等多种形式广泛宣传，在八中扎实开展行动，倡导移风易俗、勤俭节约，遏制大操大办的陈规陋习，构建移风易俗的常态机制，树立八中良好的精神风貌和全新形象。

二、组织实施

成立保山八中“移风易俗行动”领导小组

认真制定主题教育细化方案，明确工作任务，措施方法和责任分工，进行全面安排。主要领导要切实履行好第一责任人的职责，亲自部署，亲自组织，动员组织干部职工积极参与主题教育。

三、实施内容

（一）严格贯彻执行中共隆阳区教育局党委《关于规范教育系统干部及教职工办理婚丧喜庆事宜的暂行规定》（隆教党发【2014】4号）

（二）围绕“俭约”隆阳宣传教育实践活动主题，开展移风易俗、勤俭节约活动

1、在全体教职工中加强教育学习。

在认真学习、提高认识的基础上，对照这次“移风易俗”活动总体要求，认真查摆自身存在的问题和不足。通过召开动员会、各种类型的座谈会、设立意见箱等多种渠道，广泛征求意见。主要查摆党员领导干部在“移风易俗”等方面存在的问题，认真开展批评与自我批评。通过查摆，使广大教职工进一步提高认识。在学校的教职工大会中，加强以移风易俗、勤俭节约为主要内容的培训宣传教育。

2、开展主题实践活动。

组织文艺活动、演讲比赛、图片展览、征文、歌咏比赛等多种形式，积极开展移风易俗主题实践活动。不断丰富移风易俗活动的内容。通过主题实践活动的开展，引导广大干部职工自觉移风易俗，用道德准则规范自己言行。

3、把移风易俗、勤俭节约与师德师风紧密结合起来，在教师队伍中积极倡导节俭社会风尚，移风易俗，营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，开展以“俭约”为主题的教育实践活动，让教师从小事做起，从自己做起，将勤俭节约的美德带到工作、生活中。

4、通过校园广播、短信平台、板报、QQ 群等传媒手段，在学生和家长中宣传社会主义核心价值观，充分发挥校园传媒的育人功能。在显著位置制作宣传栏、粘贴宣传标语。潜移默化地对师生进行教育，加强宣传教育力度，营造浓厚舆论氛围，进一步扩大培育和践行工作的影响力和覆盖面。

5、充分发挥学生在家庭和社会中的影响作用。把学校开展移风易俗、勤俭节约教育活动向家庭延伸，发放学习移风易俗、勤俭节约宣传资料，布置学生在家庭成员中开展宣讲活动，同时让学生成为监督劝导家庭成员的主体，与家庭成员约定公约。营造良好的家庭教育氛围，促进学习型家庭、书香型家庭、文艺型家庭建设，并借助家长会等方式，展示我校学生家庭教育的风采。坚持开展理想信念宣传教育活动。结合学习贯彻党的十八大精神，在学校中深入开展理想信念教育和移风易俗、勤俭节约宣讲教育活动，引导全体学生树立远大理想、远离低 2 级趣味，培养学生具备独立人格、理性精神、责任担当、公益爱心、平和心态、开放视野等六个方面的现代公民素养。

6、建立和完善“移风易俗”活动长效机制，巩固活动成果。

通过建立和完善制度的方式，将有效做法固定下来，进一步健全节约公务经费的记录、报告、奖惩、责任追究等管理制度。制订切实可行的节约目标、管理措施，强化对勤俭节约工作的日常管理，保证厉行节约反对铺张浪费经常化、制度化。将厉行节约反对铺张浪费责任分解落实到具体的工作当中，并纳入工作目标任务和年级组成绩考核。

四、具体措施

（一）以“俭约隆阳”为主题，全校学生开展手抄报比赛

（二）以“俭约隆阳”为主题，每班学生出一期黑板报

（三）党支部牵头，在学校内外的宣传栏进行展板宣传

（四）制定具体“俭约”制度 节约用电措施：

1、各班实行月核定电费，超支部分本班自行承担交费；

2、教室照明、饮水机、电脑、电子白板、投影器材设专人管理；要充分利用自然光照，减少照明设备电耗(春夏季在上午第二节课前必须关灯、秋冬季在大课间应该关灯)；

3、办公区域公共部分照明要逐步更换高效节能灯具,采用自动感应开关控制；

4、饮水机、计算机、打印机、复印机、电子白板等电器设备不使用时及时关机。

5、每日由总务处派督察员进行督察当班巡查人员上、下午和晚上三时段检查，经发现问题将直接扣除本班、本年级、本处室的月考核分。

节约用水措施：

1、养成节约用水的好习惯，提倡按需要量取用水，2、合理、循环使用自来水；

3用完水后或见到滴水的水龙头，及时拧紧；

4、发现损坏的及时报修，杜绝“长流水”；

5、总务处对报修情况必须及时维修；

6、参加学校会议一般自带茶杯，杜绝浪费饮用水和纸杯；

7、随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费；

8、各班的责任区要设专人管理（特别是卫生间）；各办公区域、公共区域总务处要求设专人管理（特别是田径场卫生间）。

节约用纸措施：

1、全校实行“无纸化”办公，“电子化”办公，学校的基本活动都通过八中QQ群上进行通知、发文，要求全体教职工必须会使用“电子化”办公以减少纸张的使用量；（信息中心负责培训）

2、学校每周工作计划都在每周一公布，办公室在群共享发布工作内容并在校门口张榜公布，老师们可根据计划安排本周工作；各处室、年级开展的工作同样在群共享发布；

3、大力压缩印刷等费用支出，准确计算印刷数量并严格按量印制文件。

4、能传阅的文件尽量传阅，一般情况下不要复印。

5、内部使用的文字材料应在满足阅读需要的前提下尽量通过缩小字号、页边距、行距等减少用纸。

6、尽量在电子媒介上修改文稿，减少重复打印次数。

7、要双面用纸，复印、打印纸要尽量实现再利用。

8、爱护图书，提倡赠书和捐书活动，鼓励图书的循环利用。

9、学校各类会议一般使用电子仪器，尽可能不使用纸张，要求教师必须做会议记录，学期结束交办公室检查并纳入年终考核；

节约通讯费用：

1、学校公用电话不准私自打长途、电话聊天、以及拔打各类声讯信息台，如有发生由电话所在办公室人员支付费用；

2、公用长途电话、传真，要做好登记工作，有关部门要按月核对。

3、拨打电话应做到长话短说，简明扼要，禁止闲谈。

节约每一滴油：加强对学校公务用车的管理，公务用车应坚持提前登记、一车一卡定点定车加油、车辆定点定期维修保养等制度，严格控制费用超支，降低公务车的运行费用。节约每一分钱：

1、要严格控制学校经费支出，会议、接待等尽量从简和节约，严禁不必要的公务招待、聚餐。

2、接待工作要严格按照“必要、适度、节约”的原则办理，做到帐目清楚，手续完整，严禁讲气派和排场。

3、处室或个人不得以学校的名义公费请客。

4、加强对办公耗材的使用管理，勤俭节约、精打细算，严格控制办公经费支出。

珍惜粮食。师生用餐做到不剩菜饭。我们倡议，以“光盘”为荣，“剩宴”为耻。就餐点菜时，适度适量，吃饱为好。实在吃不了，记得兜着走。剩菜剩饭要打包，减少奢侈浪费，不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

加强差旅费用管理。严格审批程序，加强经费预算约束，严格执行出差、报销审批制度，严格控制出差人数和天数；出差期间发生的旅游景点浏览费用等，一律不准报销。

加强督查考核。

1、由督查室建立完善节约资源的计量、记录、报告、奖惩等管理制度，强化对资源节约工作的日常管理，建立并落实巡视巡查制度，保证资源节约工作经常化、制度化。

2、由总务处对每月使用水、电、纸、电话费、办公用品情况进行汇报公示；

3、对于有浪费行为的人员要予以批评教育，造成严重浪费的，视其情节予以党纪、政纪处分。

五、实施步骤

（一）宣传发动阶段（2015年1月15日——1月30日），制定具体的实施方案，明确主要任务、工作目标和具体措施，实施方案与宣传教育会议信息于1月30日前上交教育局纪委办。

（二）组织实施阶段（2015年2月1日——6月30日）。

1、组织实施阶段的具体情况通过简报信息上报区教育局纪委办（有图片资料）。

2、制作宣传栏、宣传标语、电子屏宣传。

（三）自检自查阶段（2015年3月1日开始）

围绕贯彻执行中央“八项规定”和教育局实施办法要求，对以移风易俗、勤俭节约为内容的“移风易俗”活动进行自检自查，迎接区教育局纪委办定期不定期的督促检查。

六、工作要求

（一）强化宣传教育。

采取会议宣讲、板报展示、简报报道等多种形式宣传，大力培育宣传先进典型，发挥引领、标杆的作用，动员广大教职工投身到移风易俗、勤俭节约活动中来。加强教育引领，让全体学生真心参与活动。

（二）强化学习研读。

强化会议学习、自学相结合的学习制度，注重宣传，营造氛围。移风易俗活动领导小组积极组织全体干部职工学习、反思。

（三）统筹协调、加强指导。

此次主题教育要严格要求，按照既定实施方案稳步推进，主要领导要狠抓落实，配合上级部门加强督查，对发现的问题及时加强指导，保证活动正常进行。

保山第八中学 2015年1月22日

第三篇：保山八中“三笔字”书法比赛方案

保山八中“三笔字”书法比赛方案

为了配合18届全国推普周活动，使广大师生充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣“依法推广普通话，提升国家软实力”的活动主题，倡导全校师生在今后的学习生活中规范用字，抓好教师的备课环节，关注常态课堂的教学质量，提高教师基本素质，促进教师专业成长，促使学校教师队伍整体素质的提高，我校决定举行“三笔字”书法比赛。

一、活动主题：

讲普通话迎四方宾客

写规范字显华夏文明

二、参赛对象：

欢迎全校教职工踊跃参加，35岁以下教师必须参赛（软笔、硬笔任选其一）。每个教研组推荐两人参加粉笔字比赛。

三、比赛要求：

1、毛笔、钢笔与粉笔

2、参赛人员自带笔具。学校统一提供参赛用纸。

四、评分标准：

1、在指定时间和书写范围内完成书写内容。内容要求健康向上，体现时代特征，必须使用规范字，体现思想性和艺术性的统一。

2、字体美观大方，有风格，间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

3、比赛字迹不得潦草，不得有错别字。

四、奖项设置：

硬笔：一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名 软笔：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名 粉笔：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

五、工作安排：

1、比赛时间：9月15日下午第四节软笔、硬笔书法比赛；9月17日下午第四节粉笔字板书比赛。

2、比赛用纸：段正丽

3、评委：美术组教师

4、现场组织、奖状奖品发放：教师发展中心——教科室

5、宣传：党办

6、照相：杨绍洪

保山第八中学

2015年9月14日

第四篇：鲁山八中师德承诺书

鲁山八中师德承诺书

我作为一名光荣的人民教师，担负着教书育人的重任，为了认真履行教师职责，严格遵守中小学教师职业道德规范，形成自己良好的师德师风，争做一名师德高尚的教育工作者，我向光荣的教师职业以及学校、学生、家长郑重承诺：

一、爱国守法。拥护党的领导，自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规，全面贯彻国家教育方针，教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱校敬业。热爱学校，勤于进取，精于业务，无私奉献。自觉维护学校荣誉，努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查，切实改进教法，减轻课业负担，高质量地完成教学工作。

三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的，德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和邪教活动，不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物，绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围

四、为人师表。坚守高尚情操，遵守社会公德。知荣明耻，身体力行、言行一致，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响，不强迫或变相强迫学生订购学习资料，不利用职责之便谋取私利，不开办任何形式的学习班，不搞有偿家教。

五、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

六、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为，不得以任何形式体罚或变向体罚学生。

七、尊重家长。主动与家长保持正常联系，认真听取家长的意见和建议，取得支持与配合。不得训斥、指责家长，不得收受家长礼物。

希望来自于努力，成功来缘于奋斗，我深知身上肩负着教书育人的重任。我会将教书育人的职责，化于心头；我会将教师职业道德规范，记于脑中、用于实践；我会将爱心奉献于学生。真心服务于家长，恒心钻研于教育，我会努力实践我的诺言，决不辜负人民教师这个光荣称号。

承诺教师：

鲁山八中

二O一一年十月

第五篇：华龙区八中推普活动总结

华龙区八中推普活动总结

2011年9月11日至17日是全国“第14届推广普通话宣传周”，为让普通话成为我们的校园语言，全校师生非常积极地加入到了推广普通话的活动中，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了又一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，结合学校实际情况，开展了主题鲜明、形式多样、内容丰富的推广活动，并取得了一定的实效，为树立起全校师生科学的语言观，营造良好的语言生活环境作出了努力。

一、学校领导高度重视，组织安排合理有序。

为了使推普活动深入开展，我校成立了由宋咏梅校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，学校还调整了推普小组成员，再次，在红领巾广播上，大队委管梦琪同学做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

二、通过各种途径广泛宣传，营造良好氛围

学校通过在校园内悬挂标语“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“ 说普通话，写规范字，做文明人”、“雅言传承文明，经典浸润人生”，在教师办公室、各班教室放置标牌“请讲普通话，请写规范字”，倡议全体师生树立科学的语言观，进一步提高全校师生的语言文字规范意识，提高师生语言文字规范水平，使整个校园处处洋溢着推普的浓厚氛围，起到了很好的宣传、教育、熏染的效果

三、利用各种载体，积极开展系列活动

在本次宣传活动周中，我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：

（1）继续开展215工程，利用早晨和中午的课前十五分钟背诵古诗文和书写规范字。通过一年的坚持，全校师生都有了一定程度的提高。本学期，我们有加大了书写的力度，在每个教室和办公室门前挂了两块黑板，每天由一名老师和学生代表进行展示。

（2）利用教师例会，宣传党的语言文字工作政策，宣传《国家通用语言文字法》。教务处开展教师基本功（钢笔字）展示活动，在专栏展示参赛教师的作品。展示内容开展“书写经典,传承文明”师生规范汉字书写比赛；政教处以做好我校教职员工参加普通话水平测试培训工作为抓手，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

（3）班主任利用班会时间对学生进行推普专题宣传教育活动。并以班级为单位开展了“说普通话，做文明人”的主题队会。

（4）设立推普监督岗。校园推普卫士和各班推普监督员随时进行巡查，提醒师生说好普通话，使学生自觉讲普通话。通过本次活动，力争在校园内营造人人讲普通话、用文明语的氛围，使普通话、规范字成为校园语言和校园用字。

（5）各班组织学生开展“啄木鸟”行动，在校园内外进行不规范字调查的社会实践活动，填好“不规范用字调查登记表”，对街头不规范的广告、店招用语用字进行巡查。

（6）在推普周期间，教务处于9月14日下午开展“诵读中华经典，弘扬传统文化”经典诗文诵读比赛,要求同学们用普通话朗读，语音标准，声音洪亮，并评出了一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名及优秀辅导老师六名。

一系列多姿多彩的活动接连不断，既为同学们枯燥乏味的学习生活加入了新鲜的调味料，又增强了他们用好祖国语言文字的意识。无论是哪个活动或是比赛，无论是赢者还是失利者，所有人的脸上都洋溢着一种满足和快乐，因为这是收获的一个星期、这是学习的一个片断、这更是进步的一个阶梯。

三、反馈情况

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到

了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。