2013年教学计划创新思路 规范管理

第一篇：2013年教学计划创新思路 规范管理

创新思路 规范管理全面提升老年大学办学水平

福泉市老年大学2013年教学计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐校园为中心，以创建教育管理先进单位为目标，把健全制度，规范管理，建设教师、学员骨干队伍，优化教学，营造良好校园文化作为工作要点，坚持改革创新，开拓进取，努力开创我校老年教育工作新局面。

二、工作要点及措施

1、深化学习，坚持政治建校理念，加强思想政治建设

（1）扎实开展福泉市经济建设发展的学习活动，利用学校黑板报、宣传橱窗等宣传阵地，广泛宣传福泉市发展的大好形势和规划前景，增强争做幸福福泉人的思想意识、责任感和使命感。

（2）通过各学科教学活动、校内各类活动、创优评优活动，不断加强思想教育。

（3）继续完善和巩固各教学班开展的各项教学制度。

（4）落实本学期政治大课活动一次。

2、进一步加强学校各项规章制度建设

制度建设是实现学校规范化管理的重要手段，是老年大学争创教育管理先进的一项重要内容。为了进一步提高学校的办学水平和管理水平，必须建立和完善适应老年大学稳定发展的相关规章制度，使学校的各项工作都有章可循，有规可依。

（1）老年大学办公室在学校原先制定的各项规章制度上进行修改、调整，充实财务财产、环境卫生、辅导员、班长职责、学委会值班等管理制度。

（2）由老年大学办公室负责，认真完成学员学籍档案填写、归类、保管工作；建立教师人才库；为老年大学规范化科学化管理奠定扎实基础。

3、继续规范地抓好学校“三支队伍”思想建设

（1）本学期，随着学科增设，教师队伍逐渐扩大，建设一支高水平、能力强的教师队伍，关系着老年大学的教育事业的跨越式发展。因此，努力提高广大教师专业素质，坚持在教师中体现现代化、科学化、人性化，仍是本学期教师队伍建设的重点。要加强教师队伍的规范化管理，深入开展教师思想道德、教学行为教育。要定期组织教师开展老年教育的理论学习。加强教师在备课、上课、科研、公开课等方面的规范要求，要求每位教师要不断自觉加强自身思想修养的培养，牢固树立敬业爱岗、为人师表，严谨治学的意识，积极发扬为老年教育无私奉献的精神。

本学期，各位任课教师承担一节公开课教学活动，提倡撰写一篇教学心得或相关的教学论文。

（2）学校管理队伍

继续加强学校管理队伍建设，努力提高现有学校管理人员的自身素质和管理水平。学校工作人员要从热爱老年教育立场出发，重视思想政治素质和管理能力的提高，强调服务意识，注意工作方法，讲究工作艺术，追求工作质量，注意工作效果，加强相互协助配合，同心同力，努力完成老年大学各项行政管理和制度管理工作，积极为教育一线服务。

（3）加强学员骨干队伍建设

鼓励学员参与学校管理，发挥学员骨干作用，是保证老年大学各项工作顺利开展的重要因素之一。本学期，根据学员骨干实际情况和工作需要，对学委会负责人和各部任职成员进行调整和补充。学委会各部要在工作职责和制度指导下，制定工作计划，按部就班开展工作，学员干部要讲正气，讲团结，讲奉献。

各班长开学的第三周，要认真开展班委会的建设，要选拔有思想觉悟，有能力，作风正派，能热心为班级服务的学员，组成新的班委会，要加强与分管辅导员的沟通联系，做到发现问题及时沟通，解决问题方法正确，处理问题和谐团结，顾全大局，服从学校整体利益。

4、规范教学管理，发扬严谨治学精神，努力提高教学质量

（1）以教学为中心，提高教学质量。

提高教学质量是老年大学的中心工作，“以学为主”是老年大学教育工作重中之重，加强教学管理的目的就是提升学校的办学水平。本学期，教务处要组织相关人员深入各学科开展听课活动，及时了解和掌握教师的教学情况和学员的学习动态，广泛听取教师、学员对教学工作的意见和建议。通过开展听课活动，加强教学工作交流，积极促进教师规范性课堂教学，自觉完成规定的教学大纲、教学目标、教学内容。提倡教师课后教学反思活动，主动改进教学方法，要进一步规范教学考核，注重以促进、激励为主，因材施教，做到考核简易，科学合理，易于学员轻松、愉快地完成。、教学理论研究小组要定期举办专题教学研讨，针对老年大学的发展，组织相关人员确定命题，撰写教学理论、教育调研论文，积极营造学校科研兴教氛围。

（2）坚持“学、乐、为”相结合，促进三个课堂协调发展，搞好第一课堂的中心任务，是课堂教学质量的优化。教师要充分发挥教学积极性，对教材要善于整合设计选编，使广大学员在学习中收获知识，体验愉悦，掌握技能，增强乐趣，搞活第二课堂，鼓励学员学用结合，结对互促，各班可以开展形式多样、内容丰富健康的联谊活动，表现才艺，展 示成果，促进和形成班级良好的学习氛围，学有所获，学有所乐。拓宽第三课堂，根据学以致用，老有所为的原则，各班要在充分保障安全的条件下服务社会，继续配合市委政府开展“民间大舞台”及各项文艺活动，开展1—2次送文化下乡，进社区宣传、联谊活动，在社区精神文明建设中发挥骨干作用，实践共建和谐社会的光荣使命。

（3）充分发挥辅导员的作用，增强班级管理力度，创建良好的校园氛围

本学期，为了进一步提升学校规范化管理水平，保证老年大学教育教学活动顺利进行。学校增设辅导员工作岗位，辅导员由学委会主要领导担任，分片包干，对全校各个班级日常教学活动及其他相关活动进行具体指导管理。辅导员要忠于职守，认真履行岗位职责，热心为广大班级学员服务，加强与班级的沟通，密切与学校联系，当好学校规范管理的得力助手。对辅导员的工作，各科任教师要给予热情的支持和积极配合。

5、坚持平安立校，创建和谐校园

老年大学新校搬迁后，办学规模扩大，学员人数增加，教学设备更新完善，保证学校学员人身安全和公共财产安全是学校管理的头等大事，是平安立校理念的重要体现。

5（1）提高学校行政管理人员安全建校意识，牢固树立安全第一思想，由学校主要领导负责，健全落实学校各项安全应急预案，不疏漏任何安全隐患。

（2）建立学员健康情况档案，关注关心特殊学员，努力提供人性化服务，提升服务水平。

（3）加强学员安全自我保护意识教育。学校本学期将聘请有关部门、专业人员为广大学员举行消防、地震、突发性疾病自我救助知识讲座；组织进行消防、地震自救模拟演练，提高广大学员对各项突发性事件的正确处理能力。

三、具体工作安排

1、加强学员队伍建设

（1）开学前，举行各班级班长会议，明确任务要求。

（2）开学前，完善学委会人员调整。

（3）开学第三周，完成各班班委建设，明确班干部职责。

（4）聘任辅导员，颁发聘书，分配管理班级，明确辅导员职责。

2、规范两科教学

（1）提高课堂教学质量，提高对教师教学行为规范要求。加强业务培训工作，开展各教学班公开课活动，探讨“品牌”学科活动。

（2）落实课前5分钟的读报活动；认真做好考勤记录；做好学期评优、学期成绩考核存档工作。（3）按学校要求，教务处抓好课堂教学检查，教师期末教学工作总结，班级教学总结工作。（4）完成指定教材自编工作。

3、坚持“学、乐、为”教学方针，营造校园文化气氛（1）1月3日举行新年音乐会活动。（2）3月中旬举行政治大课。

（3）5月，校内班级之间联谊活动，学习活动，部分班级送戏下乡，进社会宣传活动。

（4）6月，和市关工委和2-3所学校教学“朝阳夕阳共享一个太阳”主题活动

（5）7月，庆祝党的92周年，举行书画、摄影展、文艺演出、诗歌朗诵、等大型活动。

（6）教师节，以教师为主题，尊师爱教活动。（7）国庆节，“我爱祖国”文艺演出系列活动

（8）11月和市工会、妇联、关工委、团委、经促会等单位给留守儿童送温暖活动（织毛衣、送棉衣）（9）12月，和消防队搞一次消防地震自救演练活动。（10）12月30日前学校工作总结。准备2014年新年音乐会活动

第二篇：和谐社区创新管理思路

和谐社区创新管理思路

一、社区管理创新对于和谐社会建设的重要意义 建设管理有序、服务完善、文明祥和的社区对于最大限度激发社会活力、最大限度增加社会和谐因素、最大限度减少社会不和谐因素，提高社会管理科学化水平，完善党委领导、政府负责、社会协调、公众参与的社会管理格局具有重要意义。

1、加强社区管理创新有利于加强和改善党的领导 完备的社区管理和服务体系是党的领导水平、领导能力的重要体现和重要载体。社会治理是党执政的主要内容之一。党通过基层党组织，宣传贯彻党的路线、方针和政策，使党的主张深入人心，发挥党的领导核心作用。基层社区管理体系的建设，会使社会管理体系得以加强和完善，党的影响力和组织覆盖范围随之得到深入和扩大。长期以来，街道居委会坚持以服务居民为宗旨，着力构建社区服务体系，团结和带领居民群众开展自我管理、自我教育、自我服务，积极协助基层人民政府完成了大量与居民群众利益相关的社会管理和公共服务任务，有力地促进了民生的改善，推动了社区管理体制和服务体系的基本形成。与此同时，社区居委会充分发挥贴近居民、联系群众的独特优势，了解社情民意，开展群防群治，化解矛盾纠纷，及时向基层人民政府反映群众的意见、要求和建议，优先解决群众最关心、最直接、最现实的问题，有力地维护了群众的合法权益，密切了党和政府与居民群众的血肉联系，巩固了党在街道执政的群众基础。

2、加强社区管理创新有利于人民更好地行使当家作主的民主权利

推进中国的民主政治建设，必须建立一个公民社会，其唯一方式就是民主实践。基层群众自治就是城乡全体居民最广泛的民主实践活动，通过加强和完善基层社会管理和服务体系，健全基层党组织领导的充满活力的基层群众自治机制，对于发展基层民主、培育群众民主法制意识、保障人民享有更多更切实的民主权利、维护群众切身利益等有着重要作用。人民群众通过自我管理和服务，可以最大限度地调动自身的积极性、主动性、创造性，有利于提高全社会的创造活力，有利于保障人民的主体地位和发挥创造历史的主体作用，推动经济社会发展，推动历史前进。

3、加强社区管理创新有利于化解社会矛盾

在现阶段，人民的直接利益在基层，矛盾也集中于基层。建设和谐社会，处理好各方面权利和利益关系是一个重大的迫切任务，基层群众自治在社会管理和矛盾调节中起基础性作用。基层自治组织的民主选举为基层群众提供了表达自身利益取向的途径。基层自治组织的职能为基层群众提供了协调矛盾冲突的机制。所以，发展基层民主，推进基层群众自治工作是构建和谐社会的必然选择。

4、加强社区管理创新有利于社会组织的培育和发展 中央提出完善“党委领导、政府负责、社会协同、公众参与”的社会管理格局，就是要让社会组织和公众更多地参与到社会建设与管理中来，共同致力于和谐社会的美好愿景的实现。良好的社区管理有赖于党和政府的作用发挥，同时也要靠社会自我组织、自我管理的能力，需要发挥社会组织的积极作用。加强和创新社区管理，社会组织是支撑和建设性的力量，是合作甚至是必须依靠的对象。有了社会组织作为桥梁和纽带，作为党和政府的参谋与助手，既有利于直接化解社会矛盾，最大限度增加和谐因素，减少不和谐因素，更有利于形成推动社会建设与服务的新生力量，最大限度激发社会活力。

二、当前社区管理中存在的主要问题

随着改革的不断深化和市场经济的渐趋成熟，我国社区管理在实践层面已取得一定的成就。但是就当前我国社区管理实际情况来看，还存在着一些问题。

1、行政体制自身存在权责不清，对社区建设管理缺乏支持指导 从表面看居委会的行政化问题，是由于街道办摊派了大量工作造成的，但其本质的原因是：现行街道管理体制没有理清权责关系。一是政府与社区之间的指导与协助、服务与监督的关系没有理清，政府部门、街道、社区各自的工作职责定位不准，简政放权、重心下移、费随事转的问题没有很好落实，需要重构社区权责体系。二是政府职能部门的工作作风需要进一步转变，公共服务意识不强。“进社区”不应当以完成本部门工作目标为目的，而应当以社区居民服务为出发点和归属，积极为社区解决热点难点问题。三是对社区居委会的法律地位尊重不够，需要进一步强化政府职能部门工作进社区的准入制度。

2、社区工作人员配置数量不足、素质不高

现有的社区居委会工作队伍与工作内容、工作要求和居民群众的期望还有差距。一是工作成员来源渠道有限，人员构成较为单一。目前，社区居委会成员主要由接近退休人员和“4050”下岗失业人员构成。二是社区居委会成员工作能力不强，综合素质较为一般，大学学历的社区工作者相对较少。一些地方居委会干部虽然实现了年轻化，但个别社区居委会成员缺乏奉献精神，不会做群众工作，不能较好胜任工作。三是社区居委会工作岗位有限，工作力量明显不足。按照《居民委员会组织法》规定，社区居委会由5～9人组成，但是随着社区居委会管理幅度增大，服务人口增多，工作量增大，居委会人手严重不足，精力有限，很难有时间入户了解民情收集民意，拉大了与居民群众之间的距离，居民群众对居委会的认知度在降低。

3、社区建设法制不健全，有法不依、有章不循、违法违规现象屡有发生

社区建设是伴随着计划经济体制向市场经济体制转轨的历史巨变而提出的。所以，在社会主义市场经济条件下，进行社区建设必须依法进行，否则，社区建设就不可能取得任何实际效果。但是，由于受诸多因素的制约，在社区建设的实践中，社区建设法制不健全，有法不依、有章不循、违法违规现象屡有发生。一是社区建设法制不健全。我国社区建设从提出至今，尚未制定一部能够把社区建设全部内容都囊括进去的成文法律，也缺乏相关的法律法规，致使社区建设在某些领域无法可依，操作起来比较困难。二是社区建设中法治意识淡薄，这种法治意识淡薄的现象，既体现在部分管理者身上，滥用权力、有法不依；又体现在普通居民身上，不知法、不懂法、不守法。三是社区工作职能缺乏法律的界定，政府、民间组织、社区居委会之间职能不清。这既是推进我国社区建设法治化的难点，也是制约社区建设进程的障碍。社区工作职能缺乏法律界定，直接导致职责不清。

4、社区服务功能不健全 社区服务工作关系到社会稳定和居民群众的切身利益，是构建社会主义和谐社会的重要内容。由于发展社区服务业的资金不足，社会服务业缺乏统一规划与政策引导，社区服务的产业化发展尚不健全，社区服务信息网络体系还未形成等原因，社区服务事业的发展遇到了相当的困难和阻力，主要体现在社区服务体制机制不健全，社区成员的参与度不高，社区服务的总体投入不足，内容比较单一，服务领域较窄，服务的层次比较肤浅，远远不能满足居民日益增长的“全方位”、“多元化”的服务要求。从总体上看，社区重管理轻服务、管理功能强于服务功能（尽管管理功能也较弱），社区的综合服务水平还较低。

三、加强和完善社区管理创新的基本措施

加强社区管理创新是一项综合工程，必须精心谋划全面推进。要切实做好在创新基层党建、政府参与方式、法制化建设、资金筹措投入、社会组织培育、社区工作者队伍建设等方面的社区运行体制建设和创新工作。

1、加强和改进基层党组织工作方式方法，切实做好基层党建工作

社区是党在街道工作的基础，社区党建工作是党的基层组织建设的重要组成部分。要认真落实社区党组织的各项职责，进一步增强社区党组织的凝聚力和战斗力。一是要按照“一个社区一个党支部（总支、党委）”的要求，建立健全社区党组织。二是建立社区党建工作协调机制。要按照条块结合、资源共享、优势互补、共驻共建的原则，建立由街道党工委牵头、辖区有关单位基层党组织负责人参加的社区党建工作联席会议制度，围绕社区内的社会性、公益性、群众性工作，相互交流情况，共同研究解决社区党建和社区建设中的实际问题。三是要完善党员管理工作，对党员实行“三管”，消除党员管理“盲区”和“空白点”。对离退休党员和下岗职工党员实行“直管”，充分发挥他们的余热；对社区在职党员实行“协管”，协助驻区单位对在职党员实行双重管理，使在职党员自觉参加社区建设，自觉接受社区党组织监督和管理；对社区流动党员实行“托管”，在各社区建立流动党员管理站和流动党员登记站，定期组织党员参加“党组织生活”，经常性与他们进行沟通，关心他们的学习生活。

2、加快街道管理体制改革，准确定位政府与基层群众自治组织的相互关系，建设政府指导与基层群众自治

结合的社区管理和服务体系要解决社区居委会行政化和社区自治能力弱及参与不足的问题，必须进一步深化街道管理体制改革。一是理顺政府与社区的关系。要从责权利三方面入手，实行责、权、利的统一，合理分担责任，相互尊重权利和合理整合资源配置。具体来说，在和街道办事处的关系上，主要是根据《居委会组织法》，对居委会落实人事权、资金支配权和资产管理权，把街道的行政工作收缩回街道，仅就法定的工作责任落实到居委会，建立居委会对街道的评议考核制度。在和区政府职能部门的关系上，真正体现合作协助关系，而不是行政指派任务的关系，区政府职能部门如果有在社区基层工作的，应做到“五个到社区：工作人员配置到社区、工作任务落实到社区、服务承诺到社区、考评监督到社区、工作经费划拨到社区”。二是政府职能转变，工作重心下移。进一步剥离市级政府现有的权力，把社会可以自我调节和管理的职能交给社会中介组织，把群众自治范围内的事交给群众自己依法办理。市、区政府职能部门应进一步改革行政运行模式，由向社区下派工作变成工作进社区，主动履行公共服务职能。各级政府应充分利用社区服务中心直接服务于社区。三是依法行政。政府树立依法行政意识，在此基础上重新检讨一些部门的条例和政府行为。必须建立社区评议街道和政府职能部门的考核监督机制，评分结果列入政府目标管理和公务员考核的重要内容，作为单位和个人奖惩的重要依据，即采取上下双向的审批把关和监督考核制度，来保证政府部门依法行政，逐步解决社区居委会的行政化和自治性质回归的问题。四是实行“议行分设”，组建社区工作站。针对社区承担大量行政职能工作影响自治功能发挥的问题，组建社区工作站，专门承担管理工作，形成以社区党组织为核心，以社区居委会、社区工作站为两翼的组织体系。五是探索取消街道办事处。探索取消街道办事处，增强社区力量，使社区直接对应区政府，既减少一个层面，又节省了开支。

3、健全和完善社区组织运行的法规制度，使基层群众自治制度走向法制化、规范化和程序化

社区的健康发展不仅依赖社区自治组织的内部规则，也需要完备的法律调整。现代街道社区在失去了业缘关系、亲缘关系等传统力量的左右之后，以纯粹的契约关系联接，契约的效力最终凭借国家的强制力即法律效力方得以发挥[4]。通过相关的法律法规，明确限定党组织、政府与社区居民自治组织的权利、义务及活动的领域范围，调节好各自关系，使其在各自权限和领域内依法行使权利和承担义务。同时，要在社区范围内建立、完善社区普法工作制度。一是开展建章立制工作。按照“依法建制、居民自治，民主管理”的模式，制定社区居民自治章程或居民公约，居民守则，建立普法社区运作机制，实现工作有规划，落实有措施，运行有成效。二是建立人员分工制度。工作站的成员要有多方面专业人才，有负责法律宣传的、有开展法律咨询的、有进行法律援助的、也有负责同街道指导小组联络的，这样组织配合，组织分工，就可以最大限度地把普法工作做到每位社区居民身边。三是完善人才培养制度。组织社区中的普法骨干力量，在社区成立普法班，制定教学计划、目标和考核办法，利用社区资源，定期组织社区居民开展普法教育，培养普法宣传的人才，用身边的人解决身边的事。

第三篇：创新提案管理思路

创新提案管理思路

项目与创新发展部李丰华

2013年是公司“创新发展”之年，公司员工提出合理化建议是创新的源头，只要组织管理好，则可以推动创新发展工作，增强内部活力，发掘各类可行性改善和创新建议，达到开源节流、促进绩效从而有利于公司营运和发展的目的。

创新提案，是指公司所有员工提出的节约成本、改进工作流程或管理创新的合理化建议，以及技术改进、工艺改进、市场营销方案等诸方面的构想和方案。主要有提升客户满意度的改进措施和活动方案，市场开拓及营销的项目和建议，工作流程、工作标准及安全措施的改进，技术创新、作业方式的改进，工具、设备、仪器的改进，原辅材料、能源节约的建议，美化公司环境、提高公司内外部形象的建议，降低成本与费用，提高效率和工作合理化等事项。

创新提案的来源，一是强制性的，可以作为工作目标考核的，主要是要求公司管理层、二个事业部、五个创业型团队等机构定期定量提出的创新建议作为工作目标定期考核；二是员工积极参与，主动提出创新建议，并给予奖励。对创新提案的奖励分等级进行，即按其重要性及取得的经济效益进行分级奖励。可以一个季度进行评审一次，颁发奖金、证书和纪念品。并且每则以是否提出创新提案作为每年部门优秀和先进个人评选的必要条件之一。对积极提出经公司项目与创新发展部接收的创新提案每年累计3项以上的个人，在公司总结表彰会上给予额外奖励。具体的管理、实施也应制定相应的制度和办法。

第四篇：转变观念 创新思路 进一步规范学校食堂管理

转变观念 创新思路 进一步规范学校食堂管理

江宁中专校食堂管理交流材料曹三燕

一、学校食堂建设情况： 学校食堂建设情况： 学校食堂于2007年 8 月启动，利用新的校址建设而成，食堂总建筑面积 1万多平方米，分为学生餐厅，教师餐厅，小包间，操作间，生熟储藏室，库房等。食堂布置按照要求设置了操作台、粗加工间、半成品间、蒸饭间、操作间、有保管室、值班室和更衣室，整体布置合理科学，配有标准的淘菜池、浸泡池、洗手消毒池、拖把池等。食堂餐厅明亮整洁，餐桌整齐干净有序，墙上制度醒目规范。现有就餐学生 4500人，教师 350人。食堂委托给三家餐饮公司管理，都是A级单位。

二、学校食堂建设和管理的几点做法：

（一）加大投入，规范建设，重视宣传 加大投入，规范建设，学校食品卫生安全必须以一定的物质条件为基础，没有合格的设施和合 格的灶具，学校食品卫生就没有根本的保障。我校在经费十分紧张的情况下，先后投入资金 100多万元用于学校食堂建设，添置了方桌、凳子、冰柜、消毒柜等设备；还添置了各类餐具等食堂设施设 备；餐厅内悬挂了有利于培养学生的卫生、文明礼仪、节约等教育的标语和警示牌，配备了电视机以及放音乐的设备，完善了食堂的硬件设施和餐厅文化，食堂硬件设施基本能够保障我校师生安全用餐。学校本着服务学生、服务教学、不盈利的原则。力争让家长，师生，领导满意。

（二）提高认识，健全机构，完善制度，明确职责。学校高度重视

食堂管理和食品卫生工作，成立了以校长为组长的食堂食品卫生安全管理工作领导小组。建立了食堂管理机构，明确了学校后勤领导全面负责食堂食品卫生安全工作，后勤领导专职抓食堂日常管理工作，并委派学校安全督查员监督食堂食品卫生安全管理。食堂专职管理人员对食堂管理负具体负责，校长对食堂负管理责任。学校食 堂管理工作分工到人，职责明确，层层签订责任书，互相监督、全面考核。食堂管理做到责任明确，政令畅通，确保了学校食堂的管理工作规范化、程序化、制度化，使食堂管理工作科学有序、稳妥进行。为此我们必须转变观念，创新管理方式：

1、实施精细化管理，把好食品卫生安全每一道关口。通过完善制度，精细管理，从程序上确保了学校食堂饮食卫生、安全。为此，我校一方面加强 宣传教育，建设食堂文化，强化师生食品卫生意识，培养师生文明就餐习惯。另一方面制定完善了《学校后勤管理制度》《食堂卫生安全管理制度》《食堂工作人员岗位职责》《食堂卫生要求》《食堂安全责任书》《食堂管理人员考核制度》《餐具清洗消毒制度》《食品中毒应急处理及疫情报告制度》《食堂食品贮存制度》《食堂工作人员健康及个人卫生制度》《食品留样制度》 《食物中毒应急预案》《饮食加工管理制度》《食堂工人健康检查制度》《餐具用具清洗消毒保洁制度》《卫生检查制度》《物品采购索票制度》等多种规章制度，从制度上保证了食堂管理工作有章可循。

2、学校十分重视食堂工人的管理。学校与工人签订了包含职责与义务的 合同，并将食堂管理人员作为食堂第一负责人，负责管理、经

营工作，从制 度上落实责任，明确工作目标和具体的工作任务。强调食堂工人在工作中要 服从大局、听从安排，具有主人翁意识、责任意识、团队意识和服务意识。强调食堂工人不得有半点马虎和懈怠，必须按质按量完成食堂的各项工作任务。

3、做好学校食品卫生安全工作，做到责任到人。所谓责任到人，出了问题，追责到底。为了使责任落实到位，学校建立了食堂管理和安全卫生责任制，明确提出了“专人负责，健全制度，经常监督，及时整改，杜绝事故” 的二十字的食堂饮食卫生安全管理的总体要求。食堂专职管理人员做到了“三个到位”，即：考虑布置到位、指导督促到位、检查落实到位。形成了事事有人管，关关有人把，环环有人抓的工作格局。

4、加强宣传教育，强化师生食品卫生意识。学校组织全校师生认真学习贯彻《学校卫生工作条例》《食品卫生法》《学校食物中毒事故责任追究暂行规定》《学生集体用餐卫生监督管理办法》等卫生法律法规，坚持用法律、法规指导工作，用规章制度规范操作。为提高学校食堂工人、专职管理人员的专业素质，学校举办了两期业务知识和卫生知识的学习。对全校师生集中开展了食品卫生法律和法规的有关知识的宣传、讲座、召开有关饮食卫生安 全的主题班会各一期，丰富了师生食品卫生安全知识，提高了广大师生的自 我保护能力。

5、坚持食堂工作例会制度。每个月底我们校长亲自召开三家食堂和超市负责人会议，总结上个月的工作，提出问题，及时整改，布置下个月的工作。各负责人必须按照学校要求进行工作。

6、坚持每月师生评价反馈食堂制度。由食堂设计调查表格，组织学校学生会干部每月分发表格，每个班级10份，由学生评价三家食堂的优缺点，满意度等。作为我们食堂招标的必备条件。提出问题，召开负责人会议，及时解决。

（三）构建文明、卫生的用餐环境，培养学生良好的用餐习惯 构建文明、构建一个文明卫生的用餐环境，有利于养成学生文明就餐、卫生用餐、节约用餐、有序就餐的习惯。学校食堂实行套餐制度，饭菜不够便由食堂管理员再添，学生会组织学生干部每天值班，严禁学生把饭盒带出食堂，学生们都能养成了文明就餐、珍惜一粥一饭、尊重劳动、遵守秩序、勤俭节约的良好习惯。

（四）加强监督检查，促进学校食堂管理行为规范化 加强监督检查，我校建立了对学校食堂食品卫生安全工作定期检查和不定期抽查相结合的督导制度。每月对食堂饭菜质量、卫生及工人服务、专职人员管理等各项 工作进行一次全面考核。设置了意见箱和投诉电话。学校召开了两次食堂管 理工作专题会议，总结学校食堂管理工作情况，通报考核结果，并将考核结 果作为对管理人员和工人的考核依据。我校成立了餐饮工作委员会，成立了饮食工作小组，制订了工作条例。建立了由工会、后勤牵头，由理财小组成员、教师代表参与的食堂民主管理工作小组，每月开展一次对学校食堂工作的民主评议，征求全体师生对食堂工作的意见，并及时梳理，制订 整改方案。通过检查、考核、评议，及时规范了学校食堂的管理行为。

（五）落实责任，强化过程，严格把关 落实责任，强化过程，食堂

管理工作责任重大，必须落实职责，务实抓好过程管理，严格把好 各种关口，加大管理制度实施过程中对具体操作人员的现场监督力度。

1、建立岗位信息公示制度。学校食堂管理采取信息公示制度，将管理人 员、工人的基本信息、卫生许可证、健康证等相关证照上墙公示，增加食堂 管理工作的透明度。制作了岗位标示牌，把各自的目标、责任和名字标注到 位，进一步细化了岗位人员的职责。

2、由于学校食堂服务群体的特殊性和重要性，不允许工作中出现任何失误，所以在卫生、安全、操作、服务等各方面都要进行科学规范的管理。比如市场上的某些蔬菜，很有可能附有残留的有害物质，学校就要求食堂工作 人员清洗蔬菜必须经过一拣二洗的操作程序，对特殊蔬菜要求用水泡上 15分 钟等。对厨具和餐具严格执行一洗、二冲、三消毒、四保洁的消毒步骤，确 保厨房饭菜卫生安全。

3、严把采购“验收”关。学校对大宗物品购买坚持定点采购和索证制度。由于学校安排了具有高度责任感的教师从事采购验收工作。在日常工作中切 实坚持采购验收制度，做到嘴勤、腿勤，在保证质量的前提下，尽量节省开 销。货物验收员严把货物验收关，对货物的质量、数量进行认真的核对、检 查，杜绝了不合格物品进入库房。由于食堂工人精确的估算师生的用餐量，在保证吃饱的前提下，没有剩菜剩饭的浪费，切实保证了饭菜质量和按时供 应。师生的生活费每月进行一次结算，并张榜公布。由于学校食堂始终坚持 服务性、公益性，不以赢利为目的的原则。学校坚持既要保证学生吃饱，又 不使学校亏本，以服务学生，服务教学的原则，管理好学校食堂。工作，一起交流，一起吃饭，吃得开心、快乐，教师团结和谐。全体教师把学校食堂当成了自己的家，

第五篇：创新管理思路很重要

创新管理思路很重要

加强班组建设，实现班组管理的科学化、制度化、规范化和先进化，是实现公司管理现代化的一项重要工作。那么，如何抓好班组建设呢？笔者认为，只有创新班组建设的管理思路，才会给公司实践科学发展观提供源源不断的战斗力、向心力、凝聚力和号召力。

对于一个公司而言，创新包括很多方面，如技术创新、体制创新、思想创新等等，简单地说，技术创新可以提高生产效率，降低生产成本；体制创新可以使公司的日常运行更加有序，便于管理，同时也可以摆脱一些旧的体制弊端；思想创新是相对比较重要的一个方面，领导者思想创新能够保障企业沿着正确方向持续发展，员工思想创新可以增强企业的凝聚力，发挥员工的创造性，为企业带来更大的效益。

此外，应该用科学发展观看待前进中出现的各类问题，始终结合科学发展观持续开展“再认识、再学习、再实践”活动，总结一系列操作性强的班组管理机制和方法，进而调动员工的尽职意识、自主意识、创新意识，为公司发展提供不竭动力。