第一篇：京九小学音乐功能教室建设汇报材料
小学音美功能教室建设汇报材料
我校音美功能教室供学生课堂教学，其次是第二课堂活动和音乐兴趣小组活动的场所。学校现有21个教学班，学生1147人，近期投入四万多元，已达到省级标准，音乐功能教室配备有1架钢琴、打击乐器等多种乐器，可以满足我校的教学工作。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥功能教室的作用，上好每一节课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音美教室的卫生，每班都有专人负责管理，由于管理到位，音乐教室利用率相当高。在课后的业余时间，组织学生开展社团音乐兴趣小组活动。让那些有音乐兴趣爱好的学生到音乐教室参加合唱、葫芦丝等兴趣小组，教师在旁辅导，充分发挥了音乐功能教室的作用。如去年五月二日，第八届杨营镇中小学生才艺比赛，二年级张丁月同学荣获小学生才艺民乐二等奖，四年级藤鹤然同学获得舞蹈三等奖。
第二篇：小学音乐功能教室使用办法及制度汇报材料
小学音乐功能教室使用办法及制度汇报材料
我校音乐功能教室供学生课堂教学，其次是第二课堂活动和音乐兴趣小组活动的场所。音乐功能教室配备有1架钢琴、打击乐器等多种乐器。可容纳56个凳子（不包括桌子），可以满足我校的音乐教学工作。
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥音乐功能教室的作用，上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐教室的卫生，每班都有专人负责管理，由于管理到位，音乐教室利用率相当高。在课后的业余时间，组织学生开展社团音乐兴趣小组活动。让那些有音乐兴趣爱好的学生到音乐教室参加合唱、葫芦丝等兴趣小组，教师在旁辅导，充分发挥了音乐功能教室的作用。如去年五月二日，朱芊铭、侯琳同学宣分别获得重庆市国标舞比赛恰恰舞一、二、三等奖；七月“融创杯。快乐阳光”重庆市第八届中小学生才艺比赛，二年级张丁月同学荣获小学生才艺民乐二等奖，四年级藤鹤然同学获得舞蹈三等奖。
为满足音乐教育教学的需求，提供有力的保证，特别制定了音乐教室使用制度：
一、任课教师要做好上课的准备工作。
二、学生进入音乐教室要保持安静，不得大声喧哗。非经过任课教师允许不要随便进出。
三、学生要听从任课教师的安排，排队入内。
四、音乐教室内设备器材不得随意带出教室。
五、音乐教室内物品如发生损坏事故，应按相关规定进行处理。
六、下课后任课教师应检查设备使用情况，填写记录，断掉电源，关闭门窗。
我校音乐功能室由于校长的直接领导，教导处的具体指导，我们应该利用现有资源，如利用各种打击乐器和自制乐器，充分发挥学具在课堂教学中的作用，开发学生的感受音乐的能力，培养学生的创造音乐的精神。
在今后的音乐功能教室使用工作中，每学期我们都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的使用管理工作进行小结并上交。提高
第三篇：京九小学图书室汇报材料
读书之乐何处寻，数点梅花天地心
--------京九小学图书室汇报材料
我校以“教育理念现代化，办学行为规范化，组织管理科学化，教育环境人文化”为目标，科学管理、开拓创新，努力为学生提供更加优质的教育。
今年，学校启动创建合格图书室工作，目的是力求通过这项工作的扎实推进，将学校建成一所学习氛围浓厚、师生充满活力、素质全面发展的学校。现将创建工作汇报如下：
一、加强领导，机构和制度健全
创建合格图书室工作是一把手工程，学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，校领导把图书室建设工作列入学校议事日程，图书室由教导处管理，总务处、政教处等部门积极支持创建工作，努力解决各种困难和问题。
图书室管理制度健全，并张贴上墙，内容有借还、保管、赔偿等制度，图书室工作开展有章可循。
今年，是图书室创建达标的关键时期，将实现图书室微机化管理，需要将所有馆藏图书进行输机编目，全面实现图书微机化管理后不仅提高了管理水平，使原本复杂繁琐的借阅过程变成了纯数字化操作，同时也提高了图书管理的效率，方便师生借阅，节约宝贵时间。学校图书室全天向师生开放，图书开放式上架，分类规范，排列有序，期刊、报纸装订成册。图书管理员尽职尽责，主动为师生提供借阅服务，为推荐新书，专门设立了师生新书架，方便师生及早借阅新书，努力发挥图书在教育和学习中的作用。学校学生年人均借阅次数达到了规定要求。
二、图书馆建设情况
近几年来，学校加大了图书经费投入，投入资金三万余元。最近两年学校积极从多个渠道筹措图书室建设经费，用于改善图书室环
境。学校投资大力建设图书阅览室，有2个阅览室，分别是教师阅览室和学生阅览室，均有54平方米，目前，学校最新的图书数目已经达4600多种，人均20本，馆藏图书共册，电子图书册，订阅报刊
种，工具书和教学参考书种。
我校图书室现有管理员室一个，管理员一个，配备电脑1台。图书室设有一名专职管理员，该同志热爱图书室工作，具有大学专科学历，素质良好，参加过由教育局举办的图书管理员岗位培训班，考核合格，取得了培训合格证书。
三、图书馆管理利用情况
我们建立了图书总括帐、图书流水账、图书分类账，所有图书的分类，全部按照“中图法”的分类方法分类，为了规范图书管理和使用，我们建立了多项管理制度，有图书阅览管理人员岗位职责，图书阅览室规则，图书报刊借阅制度，图书报刊损坏赔偿制度，等等，安排了各班的阅读课时间表，师生借阅时间表，建立了多种借阅登记簿册，卡片登记：卡片上由借阅人写明索书号、书名、借阅人、借阅时间，归还时由管理员签写归还时间，卡片插在书架里，便于知道有无该书或何人借去，而且又借阅本人的签名，便于证明。纸质借阅登记：同样由借阅人写明索书号、书名、借阅人、借阅时间，归还时由管理员签写归还时间。电子档案登记：将以上记录输入电脑，以利于不同需要的编辑、检索、上传和打印。使图书的利用有条不紊。我校图书阅览室周一至周五全天性开放。图书借阅分个人和集体借阅两种，个人借阅包括教师借阅和学生借阅，可以随借随还；集体借阅由班主任从图书室借书，回到班里学生登记借阅。学生的阅读时间是，由于学校学生人数不是很多，因此图书室每天都全天开放，方便师生随时借阅。
学校开展丰富多彩的读书活动，不断培养学习兴趣。图书室积极配合教导处、政教处打造校园文化，开展丰富多彩的读书活动。学校
已经连续3年，在5月举行“同享知识
共筑温馨”校园读书艺术节，学校评选读书小明星，语文教师和班主任荣获“引导学生养成读书习惯贡献奖”。每年的推普周举行朗诵活动，学生硬笔书法大赛、班级朗诵比赛、吟唱经典诗歌比赛精彩纷呈，加强了对学生的素质教育，提高了学生的综合水平，让学生体会读书带来的快乐。
为培养学生读书兴趣、提高阅读能力，学校开展了“阳光少年在行动——快乐阅读”、主题读书活动，同学们用读书笔记、读后感、诗歌、摘抄等形式记录自己读书的感受。从一本本厚厚的读书笔记中，我们可以看到孩子们读书的愉悦，收获的满足，成长的足迹。这些系列读书活动的开展，激发了学生学习的积极性，收获了学习成果，就像那点点梅花，散发出读书带来的书香，令人陶醉。
学校工会与办公室联合，每次教师集体学习时间，第一个举行的就是教师“好书推荐，成语推荐”活动，大家把自己心目中的好书进行介绍，书的主要内容、作者情况、推荐理由一一予以讲解，成语推荐上，大家把积累的具有典型意义的成语予以介绍，包括成语的出处、意思、近义词、反义词。旨在丰富大家的阅读视野，拓宽大家的知识面，深受大家的欢迎，并且取得了良好的效果。
通过几年来的建设，学校图书室面貌焕然一新，图书宣传壁挂画、文明提示语规范美观，学生的优秀作品进行展出。阅览室进行了环境的布置，创设一个良好的读书氛围，让师生一进去就有一种浓浓的读书气氛，令人陶醉。阅览数干净整洁，书柜、刊架靠墙排列，彩色桌椅鲜艳夺目，洁白的墙面布置有规章制度、作者简介、名人的读书方法和故事。这样充满童趣的“书苑”，成为了学生读书的乐园。
学校通过创建活动，改善了图书室的硬件设施，丰富了师生们的精神食粮，促进了教学相长和学习风气的形成。
四、未来展望
在今后的工作中，学校将一如既往地加强对图书室的管理和投入，使
其真正成为师生们的第二课堂，为全面提升学生综合素质发挥应有的作用。如果将来能拥有更大的空间，拓展藏书室、阅览室，就能进一步扩大规模，增加藏书量和阅读席位，再使用上图书软件，将会为图书的登记管理带来极大的便利。在图书阅览、服务学生阅读上多做工作，力争学校图书阅览工作在原来的基础上不断进步，更好地为学生服务。
第四篇：功能教室责任书
功能教室办公室管理人员责任书
根据我国颁布的<安全事故责任追究的规定>法规,依照安全工作“谁主管谁负责”的原则,结合我校的实际情况,制定该责任书
1．各功能教室三级管理责任人分别是：主管安全工作的行政领导和保卫科负责人,该部门的主管负责人,该场室的安全责任人。
2．功能教师及办公室管理人员负起功能教室的安全责任,要经常检查辖区的各项安全工作,发现安全隐患，要及时报告；随时有事故发生的，应立即停止使用。
3．安全责任人根据各功能教室的实际情况,严格按照功能教室的安全守则规则进行操作,安全防火,防盗,等安全措施，并有权要求进入本室所有人员遵照执行。
4．功能教室及办公室的室内和楼道禁止存放易燃易爆药品。5．功能教室及办公室严禁使用电炉等大功率的家用电器。6．功能教室及办公室室内严禁吸烟,不允许随意堆放杂物。
7．功能教室进行集体活动室（上课）要保证道路畅通,督促教师定人定位置,不允许学生及他人在室内大声喧哗、跑动、打闹等行为。
8．功能教室进行集体活动（上课）严禁学生带入吃的东西、吐痰、乱扔果皮纸屑。
9．各类电器设备、仪器必须保持正常运行,严禁超负荷运行,严禁设备仪器等带病作业,保证网络安全,信息安全,设备使用安全。
10．实验室责任人要严格按照实验室安全守则执行,并在学生教师做实验前提醒注意事项,一但出现安全问题,要能及时处理；对有毒(钡盐、铅盐、砷化合物、汞及汞化合物)易燃物质（乙醚,乙醇,丙酮,苯等），易燃烧（钾、钠、白磷等），易爆炸物品（硝酸钾,氯酸钾,高锰酸钾等）的正确使用和存放,有毒气体实验室保证排气设备的正常运行，正确加热试管、取用液体、取用固体，对存放易燃剧毒易爆高度危险品应存放在柜中；实验过程学生不按照实验操作要求或有意损坏仪器者应照价并赔偿予以罚款，实验过程不允许湿手动用高压电源，实验完毕应要求学生洗净双手。
11．学生进入功能教室不得在桌凳（椅）、墙壁上乱写乱画或随意拉扯窗帘，管理人员一旦发现加以制止，落实有意破坏设施者，应照价赔偿给予以罚款，12．各功能教室管理人员有权利要求使用者登记上课设备使用情况，一旦发现损坏或丢失追究其使用者的责任，给予适当的经济处罚和适当的行政处分。
13．妥善保存各种设备的技术资料。建立健全技术档案（文字档案或
电子档案）。各类软件、书籍要注意防热、防火。防潮、防磁、防光、防压、防污染霉变、防虫蛀损坏。
14、设备领用应办理借出登记手续，对于电教实验损耗品、损坏或失缺的设备应做好登记说明。
15、功能教室内部环境保持整洁，注意设备通风干燥，定期检查线路情况，防止短路、断路及漏电，并有防火、防盗、防潮等设施。
16．严禁学生在电脑上插盘，拷贝电脑内的文件，以免病毒传入，不得在上课期间利用电脑进行上网娱乐（网络课等除外）。
17．安全责任人应加强设备的管理维修,能自己做的自己做，不能等拖；上课使用期间要求使用者爱护电教设备,不得拍打、乱按、搬动、撤卸设备。
18．连接外部电子设备要管理人员指导下进行,严格遵守操作程序,若有违反,安全责任人有权提出停止使用.按步骤操作，正确关电脑和总电源.19．严禁挪用消防器材和设备,坚持人走灯灭,下班断电,关好门窗,并进行必要的安全检查。
20．安装和修理设备仪器时,室内的电路不得任意变动,应有电工和专业人员进行操作,并进行检验.21．功能教室的钥匙由安全责任人专人保管,任何人不得以任何借口提出钥匙外借,功能教室使用完毕管理人员严格检查使用情况并记载，使用者方可离去。
22．功能教室及办公室出现各类安全事故，安全责任人必须在第一时间内通知有关行政领导及主管责任人，并及时写出书面报告，汇报事件原因，提出初步整改意见。
23．安全责任重于泰山，安全第一，生命第一，安全责任人必须履行各职能职责，对于玩职守，违反安全制度而造成严重事故要追究责任人的责任，给予适当的经济处罚和适当的行政处分。
主管责任人签名：安全责任人签名：
2008年4月10日
第五篇：功能教室责任书
目录
图书室阅览室安全责任书....................................................体育器材室安全责任书........................................................德育室安全工作责任书........................................................实验室、仪器室安全工作责任书........................................计算机教室管理安全责任书................................................多媒体教室安全管理责任书................................................多功能教室安全管理责任书................................................档案室安全责任书................................................................图书室阅览室 安全工作责任书
(2013—2014学第二学期)
学校负责人:
功能室负责人:
康宁小学
签订日期:2014年2月26日
图书室阅览室安全责任书
为加强学校图书室安全工作管理，切实保障正常教育教学和课外阅读的需要，进一步增强责任感，预防安全事故发生，根据我校实际情况，依照“谁主管，谁负责”的原则，特制定本责任书：
一、卫生工作
保持室内清洁卫生，图书室使用后须及时保洁。定期打开门窗通气，保持室内空气清新。严禁在室内抽烟、随地吐痰、吃零食、乱丢垃圾、果皮、纸屑等杂物。
二、日常管理
1、进新书时要清点好册数，做到帐目清楚，分类精细，摆放整齐。
2、按学校规定时间，认真组织好学生阅览图书。填写好图书借阅登记，办理好借阅手续，认真做好借阅记录。
3、严禁将易燃、易爆、腐蚀性强、有毒等危险品带入图书室、阅览室。
4、做好图书日常管理工作。经常检查图书，适时翻晒图书，防止潮湿发霉，防止鼠咬虫蛀。
三、防火
1、图书室为易起火的地方，图书管理员必须定期检查消防设施和灭火器材，及时补充和更换，保持备用状态，不得他用。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。经常检查电源电线等各类设施，防止意外起火。放学时，切断电源。
21德育管理员做为安全责任第一人，做好物品的管理工作，负责日常安全工作记录。一旦安全事故发生，应立即启动安全事故应急预案并严格执行，积极做好正确处理善后工作。
以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对直接责任人进行追究。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。
校长（签名）
图书管理员：（签名）
实验室仪器室 安全工作责任书
(2013—2014学第二学期)
学校负责人:
功能室负责人:
康宁小学
签订日期:2014年2月26日
实验室、仪器室安全工作责任书
为了保证校内正常教育教学秩序和明确各部门、各相关责任人的职责范围、督促各相关责任人严格履行各自的安全职责，特签订本安全责任书。
一、卫生工作
1、实验室、仪器室管理人员要正常保持室内清洁卫生。定期打开门窗通气，保持室内空气清新。严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等。
2、实验室、仪器室管理人员要正确维护好仪器，擦拭仪器，不能因管理、维护不当，造成仪器损坏或功能降低。
二、日常管理
1、做好仪器的清点登记工作，做到帐目清楚，分类精细，摆放整齐。做好仪器的使用登记和借用记录。
2、督促教师做好实验室实验报告，详细记载实验的每一个步骤和结果。
3、实验室、仪器室管理人员要经常检查仪器的使用情况，不发放具有潜在危险的仪器和设备。使用人在仪器、设备的使用过程中，要保证师生的安全，不使用有潜在危险的仪器和设备，如因使用人操作不当，引起的事故，有使用人全部承担。
4、严禁将易燃、易爆、腐蚀性强、有毒等危险品带入仪器室各实验室。
5．防爆。严防电气设备所产生的火花、电弧或高温导致火灾和
3416、认真做好各种记载（使用记录、设施维护记载、设备、教学软件的添置与损坏记载等）。
7、正确指导学生使用计算机。
8．各种安全防范设施要配备齐全，各种安全制度要贴挂在墙上。安全设施不允许任何人以任何借口借用和挪用。
三、防火
1、计算机教室为易起火的地方，管理员必须定期检查消防设施和灭火器材，及时补充和更换，保持备用状态，不得他用。发现问题，及时报告，及时解决，以保证设备正常运转和教学的正常进行。经常检查电源电线等各类设施，防止意外起火。放学时，切断电源。
2、计算机教室管理员必须熟练掌握灭火器材的适用范围、效能及使用方法，熟悉消防常识，能及时果断处理突发火灾。
3、计算机教室管理操作人员应确保计算机硬件安全，应注意防火、防盗、防破坏，应经常检查供电线路是否有故障，防火设施是否齐全、完好，发现问题及时向校领导汇报。
4、计算机教室管理人员要特别注意用电设施安全及学生的用电安全等。
四、防盗
1、计算机教室管理员须及时关锁门户，防止物品丢失。放学时，关锁好门窗，切断电源。
2、计算机教室管理人员要经常检查器材室的门窗、电源、橱架等设施的安全，及早发现隐患，及时向校长报告情况。若管理人员管
41材不得外借。校内其他职能部门使用多媒体教室要经教导处和多媒体教室管理人员同意。本着“谁使用谁负责”的原则，使用者对多媒体教室内的用电、防火、防盗等安全和卫生负责，使用完毕要整理好桌椅。
6、在多媒体上课前后的自由时间内，未经教师指导，严禁学生摆弄多媒体器材和电源开关。
7、任何人不得在多媒体教室内抽烟、使用明火和危险化学用品。管理人员离开时切断电源，关好门窗。
8、设备要注意防尘、防潮、防火、防盗。如有损坏，除及时维修外，还要查明原因，追究责任。如属人为事故，要照价赔偿。
9、多媒体教室内电脑使用结束后，要按程序关机，并认真填写使用情况登记册，经教师检查后方可离开。
三、防火
1、设备要注意防尘、防潮、防火、防盗。如有损坏，除及时维修外，还要查明原因，追究责任。如属人为事故，要照价赔偿。
2、多媒体教室内严禁使用电炉、电熨斗，不准私拉电线，随意安装电器设备。离开前应关闭电源。
3、多媒体教室内应配备相应的消防器材，设立防火标记，严禁烟火。
4、要定期检查消防设施和灭火器材，及时补充和更换，保持备用状态，不得他用。
5、多媒体使用期间发生故障或突发事件，应立即切断电源。
41219、因管理人员工作失职造成档案失少，学校将追究档案室人员的责任。
10、当事故发生时，应及时与学校领导汇报，由必要时启动应急预案；由于本人管理不当所造成责任事故，按学校责任追究制度进行处理。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对直接责任人进行追究。
校长（签名）
管理员：（签名）
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