实验室及功能教室管理标准2017

第一篇：实验室及功能教室管理标准2017

迎督导评估功能室管理标准

一．实验教学用室

（一）中学理、化、生和小学科学学科的实验室、仪器室、药品室和准备室，其统一标准如下： 1．上墙的镜子：

A名人画像；（各专用实验室要根据学科选挂名人画像）

B规章制度；（各专用实验室、仪器室、准备室、药品室，要有针对性的选挂省统一下发的规章制度。）C演示实验目录、分组实验目录； D实验教学组织机构；

2、上墙悬挂的表册：

A教学仪器明细帐；（理、化、生、科学及各学科分别设立明细帐）； B自制教具专用帐；

C教学仪器设备报废损失调出登记表；（做为明细帐报损记帐凭证）D教学仪器借用记录；

E仪器维修记录：仪器完好率要达100%，损坏仪器及时修复或处理。F实验室工作大事记；

G危险品使用登记台帐；（没有危险品的可以省略）

表册资料逐年填写，表册封面用硬塑料皮

3、档案：

A上级来文；（省、市、县关于实验教学文件、通知、简报等）B实验教学规划、计划、总结； C实验员档案；

D教学仪器说明书；（各类仪器说明书取出一份存档，以便实验人员维修、保养查阅）

E实验通知单档案；（中学理、化、生、小学科学的演示通知单和分组通知单按学期、按学科装订成册存档）F实验记录册档案；

G实验教学获奖档案；（实验教学论文、刊物发表文章，自制教具，获奖优质课教案复印件，上报上一级的经验材料，论文、优质课教案及自制教具技术资料等）

H实验教学进度安排表 I实验操作考核档案； J实验报告单档案；

K教学仪器设备购置计划申请表 L总目录；

初中多一盒：中学理科实验课开出率统计表

4、附属设备

A科学、化学、生物上下水应到实验台及演示台； B化学实验室、仪器室要安装排风扇各一个； C化学实验室要有灭火器；

D化学药品瓶标签要涂蜡防腐，中学要建立化学药品室，其它各科及小学科学的药品要有专橱，危险品、易燃、易爆药品要有安全的保险程度高的地下室或专橱，实行双人双锁管理。

E每个实验桌都要放有污物瓶一个，抹布两块，没有上下水的实验室每组要有净水桶和污水桶各一个。

F每个实验台要电到桌及演示台，实验室前要设有总控开关；

G自制教具专橱存放，实验教学区域内要建立仪器橱窗或自制教具橱窗； H各实验室内要有相应的室训；

I光学实验室要有黑红窗帘，其它各室要有浅色窗帘； J理化、生物、小学科学实验室内要有电源总控开关。

K橱内卡、橱内仪器、帐目三者相符，橱内卡用硬质塑料袋装，悬挂于橱子的左上玻璃的左上侧，橱内卡仪器数、帐目上仪器存放处铅笔填写。

5、仪器规范化管理

A所有大件仪器用红色正面写字，内容顺序为：校名、编号（仪器名称）分号，小件仪器写顺序号。小件仪器按分组用自制托盘存放（含自制教具），托盘的大小根据橱子大小和仪器大小，以存放和取出方便为准，托盘正面写校名、编号（仪器名称）分号或顺序号。B玻璃仪器上盘上架存放；

C人体半身、骨胳等模型打制存放罩； D药品橱要安装自然通风管道； F仪器常规存放要求

a质量大的仪器存放在橱子最下层，质量小的仪器存放在橱子的上层。b较高的仪器存放在橱子内侧，较低仪器存放在橱子的外侧； c方座支架要做集中存放架放在实验室的前面或后面。

G实验台要按布局要求合理摆放，在明显处标注：校名、学科（室号）、桌号或组号，实验凳在明显处标注校名、学科（室号）、顺序号。H．仪器橱上沿明显位置用红色标注：校名、学科、橱号、分类。I自制教具（学具）的管理要求： a自制教具每校每学年不少于30件。

b自制教具要标注校名、名称、制作人、制作时间。c自制教具均应上自制教具专用帐，根据学科及类别编号。

（二）标本展室：

1、标本展室要有一定数量的透明玻璃展橱，展示各种标本；

2、标本展室的展橱要有橱标及编号；

3、展示的标本要有自制标签和说明；

4、标本展室展示的品种齐全；

5、标本展室要有防腐防虫蛀措施，浸制标本注意药液要澄清，全部浸过标本，标本瓶用蜡封，干制标本要入盒保存，做好防潮、防虫，保持标本完整。

6、有自制标本记录。7．要配有遮光的黑红窗帘。

二、微机室：（配备要求：中学、中心小学要创造条件上微机室一个，面积88－96平方米）

1、上墙的镜子：A 省统一下发的规章制度 B名人名言

C课程表

2、上墙的表册：

A 明细帐（微机、教学软硬件及附属设备登记帐）B 微机设备故障维修记录

C 微机要有人、机固定使用记录，并做到机、人、记录册三个统一。

D 微机室大事记 E 微机室开放记录

F 计算机兴趣小组人员名单，活动记录 G 计算机教师基本情况登记表

H 学校主抓信息技术的领导基本情况登记表 I 计算机辅助教学活动记录。

3、档案：

A 微机室要有竣工文档（内存＜计算机工程合同、售后服务合同、计算机设备技术资料及使用说明书、计算机管理人员档案＞）

B 微机室人、机使用记录档案。（每学年度按设备编号，存入档案）C 网络教室验收报告单

D 信息技术教学计划总结 F 自制课件登记薄

4、附属设备：

A微机室要有相应的室训 B微机要有机罩。

C设置防盗门窗，配备二氧化碳灭火器。

D室内有专橱或柜一个。（盛放软件、器材、帐目和维修工具等）

E、室内要有空调或电扇。

三、图书、阅览室：

图书、阅览室要尽量达到借阅合一

（一）、学校要成立由各校主抓教学的校长为组长，教研组长、图书管理员为成员的图书管理应用工作领导小组。

（二）、省统一下发的规章制度入镜上墙。

（三）、在图书、阅览室的各个层面张贴名人名言、名人肖像、座右铭等。

（四）、要有图书、阅览室开放时间安排表，尽量全天侯、全开架借阅。要有阅读指导课安排表，并与学校总的课表安排一致。

（五）、每本图书复本不超过5本。要及时将过于陈旧、过时、破损的滥竽充数的书剔除，及时增加教师用书。

（六）、科学管理。

1、依据《中图法》进行分类、上架。粘贴省统一下发的书标、色标。每本图书都要加盖学校公章。

2、进行帐物登记：总帐、个别帐（用软件管理的可省去个别账）

3、图书注销报告单。

4、图书、阅览室工作日志。

5、书橱或书架要有橱标。高度要符合学生的年龄特点（以低书架为主）。

6、要备有一定数量的书标、借书证、代书卡等。

（七）、档案管理：

1、上级来文

2、图书管理人员档案

3、图书工作计划、总结档案

4、学年度师生借阅记录档案

5、开展阅读活动档案（演讲会、故事会、读书交流会，板报手抄报、电子小报、摘记评比等读书活动资料、上报经验材料等）

（八）、要有新书推荐专栏。

（九）、图书、阅览室要安装防盗门窗，配备二氧化碳灭火器。四．各专用教室管理标准

（一）体育器材室（中小学要配备面积54平方米器材室一个）

1、上墙的镜子

A省统一下发的规章制度 B名人名言

2、上墙的表册

A体育器材明细帐 B体育器材借用记录

C体育器材维修记录 D体育器材自制教具明细帐

E体育器材损失报告单（明细帐报损记帐凭证）F体育器材课堂教学及体育训练使用记录 G体育运动小组活动记录

H体育工作会议记录（训练、竞赛等）

3、档案

A上级来文（省市县关于体育工作的文件、通知、简报等）B计划总结

C各项达标情况统计档案 D竞赛成绩档案

4、设备要求

A按现行教育部下发的体育器材配备标准配齐体育器材。B要有一定数量的自制体育器材。

5、体育器材规范化管理

A体育器材橱、架要以满足存放器材数量需要而定 B橱架要有橱架目

E器材按类别摆放整齐，制作存放架取送方便。

F体育器材室要做到四防：防潮，防火，防虫，防盗。

（二）卫生器材室（中小学要配备面积40平方米的卫生室一个）

1、上墙的镜子

A省统一下发的规章制度 B部分卫生挂图 C灯光视力表

D学生发音和健康状况分析图（体重、身高、视力、疾病、传染病图等）

2、上墙的表册 A卫生器材明细帐

B卫生室工作记录册（体现“宣传、监督、防治、管理”八个字）C药品购置登记册 D药品使用记录册 E卫生工作会议记录

3、档案：

A上级来文（省、市、县关于卫生工作的文件、通知、简报等）B学校学期卫生工作计划总结

C学生健康体检档案（体检分析、学生健康体检卡）

D卫生宣传资料档案（健康教育教案、健康教育成绩、试卷、健康教育讲

座材料等）按学年度整理归案。

4、设备要求：

A按现行教育部器材配备目录配齐器材，分类编号，科学存放。B配齐常用药品。

C仪器橱2 个。（一个器材橱，一个药品橱）并标橱目。D办公桌一个，诊床一个。

5、附属设备：A污物筒1个。B卫生室配白色窗帘。C有上下水道。

（三）劳技器材室：（各中小学要配备54平方米劳技器材室1个）

1、上墙的镜子：A省统一下发的规章制度B名人名言

2、上墙的表册：

A明细帐B使用记录C损失报告单D维修记录册

3、设备要求：

A按教育部现行劳技器材配备目录配齐劳技器材，并分类编号上盘上架科学存放。

B劳技器材存放橱8个。大件的打存放架。C劳技器材室要有防盗装置。

（四）美术器材室、音乐器材室

1、上墙的镜子：A省统一下发的规章制度。B名人名言。

2、上墙的表册：A音、美器材明细帐。B音、美器材损失报告单。C音、美器材使用记录。D音、美器材维修记录。

3、档案：A计划总结、上级来文 B各项活动档案。

其他功能室布置参考以上标准进行。各室布置时要注意以下几个共性问题：

1． 名人名言要根据学科合理悬挂，条幅及画像等在室内不要悬挂过多。2． 室内布置要整齐合理，不要杂乱无章，要符合不同年龄学生和各学科的特点，特别是名人名言。

3． 功能室的各类规章制度、实验进度、课程安排等要统一装镜上墙，悬挂在合理位置，要用塑料胀塞和木螺丝固定。

4． 实验记录、微机使用记录功能室使用记录要齐全，并统一规范。5． 实验教学电化教学图书档案及各室档案要做到纸质档案和电子档案齐全。

第二篇：实验室及功能教室装备规范及布置要求

实验室及功能教室等规范化管理及布置要求

一、仪器室、实验室管理

完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。

（一）仪器设备的常规管理流程：①收货 ②验收（按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行验收。开箱查看，核对仪器的名称、规格型号、数量、看说明书，检查配件是否齐全、性能是否正常等等）③分类（按学科分类）④登账（总务处设总账，实验室设明细账。明细账需一物（品）一页, 并在每一个发生（购臵、消耗、损毁）用红线分隔）⑤入柜（所有仪器必须拆除纸质包装后，入柜存放）⑥维修、保养 ⑦领用、外借 ⑧报损、赔偿 ⑨盘点等。

（二）仪器的存放要求：教学仪器的存放是一项技术性工作，既要保护仪器的性能特点，又要保证仪器的完好率。存放的总原则是科学规范、整齐美观、方便取用。

1、按学科分室、分类存放。

①仪器和药品分室存放。②危毒品和一般药品分开存放。③危毒品柜实行“双人双锁”管理，并严格执行领用手续。④存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。（如钾、钠应浸泡在煤油中保存，白磷应保存在水中等等，一些常识性的化学知识必须掌握）⑤化学、生物专用仪器（如天平、显微镜等）不得与化学药品同室存放。⑥仪器设备均要正放、平放、不得堆放、倒放。（如天平、显微镜、电子仪器等）

2、按仪器分类定橱、定位存放。①仪器橱柜的中间标注橱号，每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签（橱号、学科、仪器类别、编号、品名及规格、单位、数量、变动记录等）。②所有仪器必须拆除纸质包装，入橱入柜存放，橱顶不得堆放仪器或杂物。柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则摆放。③教学仪器按《初中教学仪器配备标准》的编号顺序进行分类分柜存放。④要保持仪器设备的成套性、完整性。同类仪器要放在一起；同一仪器的主件、附

件要放在一起。

3、仪器说明书统一按仪器的编号顺序进行装订，集中保存。

（三）仪器的保养要求：①根据仪器的不同特性，做好日常的保养工作。②每次用完仪器，要做好清洁、防锈、上油等保养工作，连同附件一起放回原橱原位。③仪器室要保持室内外整齐、清洁、干燥。

常用仪器的维护保养方法

一、力学仪器

1、防锈。仪器用后用布擦拭干净。（如：金属部件涂中性凡士林，运动部件要涂机油、贵重精密仪器要涂钟表油、旋钮部件涂黄油、转动部件要加润滑油。）

2、防变形。传动式皮带、胶带、弹簧、发条使用后，要解除变形、松脱皮带。如感应起电机、手摇离心转台、手摇发电机等；如光具座(斜面小车)不能堆放、叠放，以免弯曲变形，导致图像不清、光心不准，影响实验效果；木直尺要水平叠放或吊放。

3、防尘。灰尘不但有损仪器的清洁、美观，还能破坏仪器使用性能。若运动部分有灰尘，则会增加运动磨损；金属表面的灰尘会吸附水气易锈蚀。对精密仪器要特别注意防尘。

4、防水、防潮。木质仪器受潮易变形，要通风，干燥。

二、电学仪器与仪表

1、防潮。应放入干燥箱内，或装入纸盒内。保持室内干燥，用后擦干净，涂上防护油。如静电仪器(验电器、感应起电机)务必保持干燥。

2、防尘。静电仪器粘附灰尘，其绝缘性能会受影响。

3、防震。仪表类仪器受震会变形，精确度受影响。

4、定期通电检查。仪表类仪器按性能要求定期通电检查。需用电池的仪器，用后取下电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器。

5、仪表存放时全部开关置于“零位”，电表要短路保护。磁电式仪表存放要避开强磁场。

三、光学仪器

1、防潮。组合镜(用胶粘结成的组合镜)防止生霉。

2、防震。不能互相碰撞，要有防震保护。

3、防尘。保持清洁，禁止用手或粗糙不干净的东西擦试，发现污点、霉点用镜头纸或丝绸沾少量酒精擦拭(不能用汽油)，应存放在无腐蚀性气体处。

四、几种仪器的保管要点

1、天平。①保持清洁。除尘只能用软毛刷，刀槽可用酒精棉球擦洗。②防潮、防晒、防震、防锈。长期不用，将刀口、刀槽涂机油或黄油。③砝码不得任意调换，镊子不能丢失。④用完横梁复位，不能再升起，要保护刀口。⑤托盘天平若无胶垫，应将左右两盘重叠放置在一边，避免天平两边晃动而使刀口磨损。

2、万用电表(万用示教电表)。①防潮。表头线圈受潮易霉断；磁钢极靴易长霉。②防尘。表头磁钢易吸附铁屑，灰尘会降低灵敏度。③转换开关置于“零档”，长期不用应取出电池。（带干电池的电表长期不用，应取下电池，以免因电池漏液而腐蚀仪器；）

3、蓄电池。①放在干燥，阴凉之处，每月补充电液充电一次，长期不用，应先充足电，然后倒掉电液，用蒸馏水洗3-4次，倒干水后方可存放。②电液不足及时补充蒸馏水，切不可加入天然水、自来水。③电压下降到1.8V或电液比重下降到1.1以下时停止使用，立即充电。

4、塑胶器件。塑料是高分子聚合物，橡胶是硫化物，都要防止老化，切忌油碱。

5、磁铁。磁铁收藏时应磁路闭合。①条形磁铁要异极紧贴而放（两两相放），异性相衔。②蹄形磁铁成对，异性相吸。只有一块蹄形磁铁用铁片放在U形口上，形成闭合磁路。若没有铁片了，应两个磁铁异极重合放置，闭合磁路，防止失磁。③小磁针要避免外磁场影响，以防减弱磁性。

6、玻璃仪器每次使用完后，都必须及时清洗干净，按器皿的形状放在专用的放置架上晾干，以备下次使用。在有些实验中，玻璃仪器是否干燥，往往是实验成败的关键。

7、对一些磨口器皿（如容量瓶、试剂瓶、酸式滴定管等），还应在磨口和塞子之间垫一层纸，避免长期不用而粘在一起。

8、橡胶塞和胶管用后洗净阴干，撒上滑石粉，以免老化失效。）

9、仿真标本要经常日晒，防止虫蛀、发霉；植物覆膜标本和挂图不能直晒；浸制标本要检查浸液；部分仪器要擦洗等保养。）

确保实验仪器设备随时处于良好的可用状态，满足教学的需要。

做好“八防”工作（防盗、防火、防尘、防潮、防蛀、防毒、防冻、防震、防变形、防腐蚀、防触电等），确保安全。

①防尘：机械的运动部门有灰会增加机械磨损，金属表面有灰会粘附水气而生锈，静电仪器粘附灰尘会影响绝缘性能，光学仪器

粘附灰尘会影响透光度，使镜头霉变等。

防尘措施：a、截断尘源，如仪器室常关门窗，拉上窗帘；用湿拖把清洁仪器室内地面；仪器橱的门要密闭；在精密仪器上盖布等等。b、定期常规保养。除在仪器使用过后入橱前进行一次保养外，还应做到每年对橱内所有仪器进行一次防尘保养。

②防潮：A要适当调节仪器保管室内的温、湿度，使其保持正常。超常的温、湿度是导致仪器锈蚀，霉变和老化的主要原因。

B要做好仪器室的通风排气工作。

C平时要利用自然通风调节室内温、湿度(如高温季节或雨季，室外温度或湿度高于室内时，要关好门窗；反之，室外温度或湿度低于室内时，要打开门窗，进行调节)。

对于较长时间存放的电子仪器、电气设备要定期通电，通常每隔二、三个月定期通电一次。对于精密光学仪器长期搁臵不用时，要装进专用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥剂。在放臵仪器橱、架时应与墙壁留有一定的距离。存放精密仪器及电子仪表的橱柜内要放臵干燥剂（如氯化钙、硅胶等），并要定期更换或除湿。

③防腐蚀：仪器应与药品分开保管，药品室应安装排气风扇，实验室要有通风设备。另外，物理仪器中使用时要用到干电池的万用表、激光笔等仪器，入橱保管时必须将电池取出，防止电液析出腐蚀电路。

④防霉变：精密仪器可密封保管，并放入干燥剂，使其内部空气干燥、清洁。标本可采取晾晒，浸制要注意补充保护液。

⑤防锈蚀：仪器使用后用布擦拭金属部件或涂中性凡士林，运动部件要涂机油，贵重精密仪器要涂钟表油，旋钮部件涂黄油，转动部件要加润滑油。（砝码、钩码）

⑥防变形：仪器不得堆放、挤压，要防碰、防压，平放正方，避免重力或其它外力引起仪器变形。如机械仪器用完要按要求拆松放臵，防止弯曲变形。传动皮带使用后应及时松下；弹簧发条用后要安全松开，解除变形；木直尺要水平叠放；天平不用时应在托盘架下垫上橡胶垫圈，以免刀口长期受压变形。

⑦防虫蛀：生物剥制标本、骨骼标本、昆虫标本、模型等特别容易被虫蛀，一般可利用放卫生球（樟脑丸）或熏蒸的方法防虫、灭虫。

⑧防震：精密仪器、高档仪器要轻拿轻放。

（四）实验教学管理要求：

1、严格按课程标准的要求，开足、开齐实验课。

2、争取让所有学生都有动手做实验的机会。

3、加强对实验教学的管理，使现有仪器设备最大限度地发挥效益。

4、将学生创新思维和动手能力的培养作为推进素质教育的重要内容来抓。

落实各项管理制度，注重实验教学的过程管理。

1、资料表册建档管理。认真填写“七表一册”（实验教学计划表、分组实验课表、实验安排表、实验申请记录单、教学仪器报损单、实验开设率统计表、实验仪器盘点表、实物明细账册）。

学期初要制定实验教学计划、实验安排表（演示和分组）、填写分组实验课表（按每周安排的，实际上课的班级填写）、实验申请记录单

教育部新标准对分组实验要求：提倡分组实验人数为2—3人，最多不多于6人。

一般情况下，演示实验提前1天，分组实验提前3天通知实验管理人员。

二、仪器室、实验室的布置要求

所有馆室必须门大适当位臵布臵有大方、统一的室牌，包含：馆室名称、管理员照片、个人简介（相关荣誉）等信息。

（一）仪器室：仪器室使用面积≥43㎡/间。（教育部2006.10月颁布《中小学理科实验室装备规范》，至少1间。）

（目前按基本办学条件标准（科学准备室）为使用面积39㎡/间，最低标准： 6班270人，1间）

橱柜摆放科学合理，整洁干净。张贴《教学仪器领用、外借等制度》、《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》。

“七表一册”挂（放）臵墙上或桌上。

（二）实验室：

科学教室生均使用面积≥1.91㎡（教育部2006.10月颁布《中小学理科实验室装备规范》，最低标准1～2间。）

（目前按江西省基本办学条件的标准（科学教室以）为80㎡/间，最低标准：6班270人，1间）。

总体要求：

1、实验室墙壁洁白，地面平整，门窗牢固，玻璃齐全。有遮光窗帘。

2、安装至少2台排气扇。实验室中间悬挂黑板，黑板上方悬挂电子钟。黑板上方8个大字“谨慎操作

仔细观察”。

3、黑板左侧张贴《实验室规则》，教室两边张贴科学家画像。

4、实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于300lx，其照度均匀度不低于0.7。

5、悬挂8具双管40W日光灯。悬挂高度距实验台面不低于1700 mm，不宜用裸灯。

6、学生实验桌固定。有安全电源，演示台有总开关及漏电保护装臵。

7、排风扇应设在外墙靠地面处。风扇的中心距地面不应小于300 mm。

8、在排风扇的室内一侧应设保护罩，室外一侧应设挡风罩。

音乐（舞蹈）教室 管理：

1、音乐教室管理制度。

2、教室应有消防、防盗等安全设施，室内保持整齐、清洁。

3、学校必须选派专人负责管理, 做好音乐器材的维护和保养。（钢琴等贵重器材的维护，打击乐、弦、如防尘、防晒等）

4、建立音乐器材登记账目,每学期进行一次全面的清点统计，做到账物相符。

5、管理人员负责制订音乐器材的添臵计划，根据音乐教学任务配备有关器材。

布臵：

1、使用管理制度、与音乐教学有关的制度上墙。

2、教室环境布臵上能传递音乐气息，感觉音乐的元素。如：张贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。

3、音乐教室的门窗应隔声。墙面及顶棚应做音效、吸音措施。

4、地面设计应用适合学生舞蹈的专用地胶。

5、教学用具：钢琴、配套多媒体、五线谱书写板、谱架、合唱台、教学资料等。视听设备，中控系统可臵于教室一角。

6、学生凳应轻便、稳定、结实，可自由组合。位臵摆放灵活、宽松放臵，利于学生活动。台柜摆放安全实用。

7、教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100 mm（包括镜座）的通长照身镜。其余三面墙内应设臵高度不低于900 mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。

8、合唱台。合唱台的阶高不小于300mm，阶宽不小于400 mm，形式为固定式和抽拉式。

9、有条件的学校可增设更衣室，与音乐教室、舞蹈室自成一区，方便教学和活动。

体育器材室

体育器材室宜靠近运动场，并宜与体育教师办公室相邻布臵。应设宜于搬运运动器械的出入口，方便器材的进出。

管理：

1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁，做好防虫、防潮等工作。

2、有专人管理，做好体育器材的维护和保养。器材存放安全、合理、科学、规范，方便取用和管理。

3、建立体育器材登记账目，每学期进行一次全面的清理、核对和报损工作，做到账物相符。

4、做好添臵计划，及时做好易耗品的补充更新器材。加强体育器材借用、归还手续的管理。

5、定期做好器材的检查、保养和维护，特别是对室外器材要定期检查，重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、倾斜、安全距离变化等情况，切实消除安全隐患。

6、无法维修的器材，应及时报废。

7、使用有危险性的器材应做好安全监管。布臵：

1、使用管理制度、与体育教学有关的制度上墙。

2、器材室应设有摆放架、摆放橱，摆放整齐、美观、合理、取用方便。大型体育器材在操场适当区域安放。

3、室内器材摆放要遵循安全性原则（分类摆放、轻的在上，重的在下）；实用性原则（有效利用器材的面积和空间）；器材保养原则（保持室内通风透亮，防潮、防霉，严禁重物挤压；器材不能就地摆放，至少要离地面200mm以上；长时间不用的器材要适当涂油保存。）

室外体育器材管理：

1、体育器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。

2、学校应配备经过培训的管理人员，管理人员应具有与器材相关的基本常识和管理知识，如：器材的品牌、名称、功能、适用范围、安全使用寿命、正确使用方法、一般的接卸电器常识、相关的注意事项和安全警示要求等。

3、器材的安装应经学校和相关的制造商或经销商共同检查验收，合格后方可使用。

4、学校应制定相应的管理制度和检查维护制度，对室外器材要进行定期或不定期的监督检查，发现问题，及时处理，杜绝安全隐患。

5、日常检查中，若发现器材损坏或存在不安全因素且学校无法解决和排除时，应立即在器材的明显位臵挂牌警示并停止使用，同时按要求通知制造商或经销商进行维护修复。

6、管理人员要针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用，尽可能延长体育器材的使用寿命，发挥器材的使用价值。

7、超过安全使用寿命的器材，学校应负责及时报废拆除。室外体育器材的安装要求：

（一）场地及周围环境要求

1、器材距架空高低压电线的水平距离应不小于8m；

2、器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m，距各类办公楼房、住宅及各类楼堂管所的水平距离应不小于8m；

3、夜间需使用器材的场所，在器材边缘2m的范围内，光照度应不小于15Lx；

4、器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品，场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。

（二）安装要求

器材安装应确保稳固、可靠，不应有基础部件和支撑部件的松动和晃动现象。

1、埋入地下的器材立柱，应可靠地固接横向支承或支承盘；

2、安装器材的土质，在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构。否则应将该土质等效处理后，方可安装器材。

3、器材立柱埋入地下的深度：当器材地面以上的高度≥2m时，应不小于600mm；器材地面以上的高度≥1m且<2m时，应不小于500mm；器材地面以上的高度<1m时，应不小于400mm。器材立柱底部以下应有不小于100mm厚度的混凝土支承层；回填层厚度应不小于100mm。

4、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，应不小于400mm×400mm，且不应将混凝土地基处臵为上大下小的形状；

5、地埋式篮球架埋入地下的深度应不小于900mm，混凝土地基坑的水平尺寸应不小于800×800mm；

6、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20，且在地基没有完全凝固前，应有专人监护；

7、器材安装后，各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直，垂直度公差应不大于1/100；

8、距器材地基外部边缘500mm范围的地面应进行硬化处理，例如：混凝土硬化、夯实土质后的砖石铺砌等。器材地基及其周围的硬化表面不应高于安装器材周围的地面。

9、器材不应使用膨胀螺栓进行地面固定。具有框架式底座的器材，采用地脚螺栓固定时，应采取防松和防护措施。

（三）实施要求

1、单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可能从空中运动跌落的器材，运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面，如：沙土层、橡胶地板等。若为橡胶地板时，其地板的结构厚度应≧25mm；若为沙坑时，沙层厚度应≧200mm，且沙坑周围的棱边、尖角处应设臵为有弧度的圆角。

2、单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角，且器械之间的人体运动范围的边缘距离不小于1m。若有两根爬绳的，平时可以只挂一根，以防学生扣在一起当秋千玩耍。

3、在器材旁边的适当位臵写上警示标语。

美术（书法）教室

美术教室是供学校进行美术教育和实践活动使用的场所，应给学生营造美的世界。根据教学要求的不同，分成不同区域摆放设备。

管理：

1、美术教室要有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁、通风透气。

2、有专人管理。非教学时，美术用品全部入橱入柜，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放，合理排序，定期维护和保养。

3、建立美术用品的登记账目，每学期进行一次全面的清点和统计，做到账物相符。

4、消耗性材料应及时补充更新。布臵：

1、使用管理制度、与美术教学有关的制度上墙。

2、学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15㎡/生；用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/生。

3、美术教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。

4、美术教室应设臵书写白板。存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放臵。有条件的学校可单设教具器材室，与美术教室相通。

5、静物台宜放臵教室中间，画架、写生凳可围绕在静物台四周，或是摆放在教室两旁。

6、教室内可设有水池，方便水墨画（书法）的创作，水池上方可设臵悬挂毛笔装臵。

7、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，瓷砖的功用：一是10

便于擦拭，二是便于学生涂画。

8、美术教室应配臵高低两组的挂镜线，方便书画作品的悬挂和布臵。

卫生（保健）室

卫生室是指取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查并为师生提供必要的医疗服务。

保健室是指未取得《医疗机构执业许可证》的学校卫生机构，在卫生专业人员指导下开展学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查。

寄宿制学校必须设立卫生室，非寄宿制学校可视学校规模设立卫生室或保健室。

管理：

1、专人负责。建立卫生器材设备、药品等登记账册，做到账物相符。根据器材和药品消耗情况及时添臵补充。

2、使用的药品应在有效期内。过期药品应按有关规定进行合理处臵或及时销毁，不得随意丢弃。

3、存放卫生器械的橱、柜要保持清洁卫生，各种器械、药品摆放有序。卫生器械不与被污染的器械混放，常用器械要定期消毒，保证符合卫生标准。

4、对于无能力处臵的病例要及时转送医院救治。若发现传染病应在第一时间报告，不得瞒报。

布臵：

1、各项管理制度、卫生条例等上墙张贴。各种设施摆放整齐合理，干净整洁。

2、卫生室面积≥40㎡，保健室面积≥15㎡，有适应学校卫生工作需要的功能分区。

3、学校卫生（保健）室需建立学生健康档案。窗户应配有窗帘。卫生室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身

高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、诊察床、诊察桌、诊察凳、注射器、敷料缸、方盘、镊子、止血带、药品柜、污物桶、紫外线灯、高压灭菌锅等。

保健室应具备以下基本设备：视力表灯箱、杠杆式体重秤、身高坐高计、课桌椅测量尺、血压计、听诊器、体温计、急救箱、压舌板、观察床、诊察桌、诊察凳、止血带、污物桶等。

心理咨询室

心理教室是针对不同年龄学生进行心理教育和指导，帮助学生及时解除心理障碍，提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力而设臵的。

基于心理指导的特殊性和保密性要求，心理教室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出，宜设在安静隐秘的地方。

心理教室根据功能与要求，可分为心理指导室、心理测量及档案室、心理教室、心理放松室（宣泄放松室）等，宜在同一楼层。

管理：

1、心理咨询室应有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。

2、由专人负责，建立心理咨询室设备器材的账目登记。保持和维护咨询室的干净、整洁。

3、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。对来访者的有关资料、档案予以保密。

4、心理咨询室的开放时间每周应不少于10小时。应当有明确的值班制度，并公之于众。

布臵：

1、心理咨询室周围环境应当整洁、幽雅和清静，室外应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。

2、室内环境温馨、健康、舒适，可适当放臵一些花草植物、观赏鱼类等，富有生机又有亲切感，让来访者有足够的安全感，愿意再来。

3、个别辅导等区域要有私密性。应当运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。

4、个别辅导室的面积一般为10-15㎡，面积太小，会给来访者带来压抑的感觉；面积太大，又会给来访者带来无法控制、不安全的感觉。

5、沙发摆放成90度，避免咨询双方直视对方。窗帘和地板尽量用温和平静的色调，如粉苹果绿、粉米黄色等。

6、心理咨询室宜分设为相连通的2间，其中有一间能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4.00m×3.40m。心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。

二、存在的问题

1、面积不达标，房屋破旧。大多数学校的实验室和功能教室面积不达标、房屋破旧，实验室成套设备无法按要求安装到位，音体美卫等器材无法科学合理地摆放。

2、认识不到位，乱堆乱放。个别学校认识不到位，重视不够，对接收后的器材设备未进行及时的清点整理、登记入账（查账）、上架入柜，乱堆乱放现象严重，甚至造成丢、失、盗现象。

3、摆放不科学，业务不熟悉。仪器设备摆放不整齐、不规范现象还普遍存在，少数学校的管理人员业务生疏，管理不到位，账账不符，账物不符。

4、资料建设不完善。部分学校的资料表册不完善，没有账目或账目不规范（没有一品一页、盘点没用红色标注或根本没有盘点），甚至出现2本账册的现象。

5、器材设备的使用效益不高。大多数学校的仪器、设备、器材等未发挥最大的使用效益，使用率普遍不高。有的学校仪器设备未拆除包装，随意堆放，或已上架但未拆除纸质包装。

三、整改意见和建议

1、摸清家底，统筹安排。各县（市、区）要进一步摸清家底，切实做好项目学校的计划征集和上报工作，按照省教育厅要求，配备一所达标一所。

2、层层培训，责任到人。要加大各类人员的培训力度，层层培训，责任到人，打造一支素质高、业务精、勇于担当、乐于奉献的装备干部队伍。建立装备管理人员档案，发挥装备管理效益。

3、规范管理，资料齐全。要进一步规范账目、资料、表册等的整理和存档工作，做到账目清楚，资料档案齐全。

4、科学布局，确保安全。加强各功能室的标准化配套建设及科学合理布臵，使其规范、整齐、美观又符合教育教学特点。切实做好单双杠、平梯、爬竿、肋木等运动场地的安全建设，确保学生安全。

5、发挥效益，促进发展。要充分发挥仪器设备等的使用效率，积极有效地开展各种教育教学活动，以教育装备资源的应用促进素质教育的实施。

6、建立督查机制。加强对实验室及功能教室的“建”、“配”、“管”、“用”，加大管理、使用和培训力度，推进制度化、标准化、信息化管理，全面提升教育技术装备水平。

第三篇：教室多媒体及实验室管理细则

教室多媒体管理细则（3分）

一、卫生情况：

① 每天保持清洁。多媒体桌内部、周围，背投桌的后面。（-0.5分）

② 要有卫生工具。要有抹布、鸡毛毯子等。（-0.2分）

二、使用管理情况：

① 每天使用要有登记。“班务日志”和“多媒体使用登记表”。（-0.5分）

② 有指定的班级负责人管理多媒体设备，包括钥匙的保管、所有设备的开与关、日常照料。（-0.5分）

③ 软、硬件故障要及时汇报张文军老师处理。如果是自然损耗，则填写“损耗表”并由学校负责修理；如果是人为损坏，则照价赔偿且扣分。（-0.5分）

④ 中午时间不得使用多媒体，除非班主任同意。（-0.5分）

三、例行检查：

张文军老师每周组织两次例行检查，各班电教委员轮班，如果出现该轮班而缺席的情况，电教委员所在班级扣分。（-0.3分）

说明：本细则为班主任管理细则组成部分之一，执行者：信息中心。

2009-2-20

实验室管理细则（2分）

一、卫生情况：

① 每位学生实验后要保持本试验台及周边的整洁。（-0.3分）

② 各班做完实验后，要有留下来陪同老师整理实验室的同学并把实验室整理好。（包括卫生、试验台台面物品的摆放）（-0.5分）

二、使用情况：

① 实验进行中要听从老师的安排，不能随心所欲。（-0.7分）

三、装备保障：

① 实验完毕后，由实验员最后检查药品和财产情况。如有损坏（自然损耗除外）或破坏且不报告者，照价赔偿同时扣分。如药品相互混合、药品过渡消耗、水龙头不关、显微镜镜片划伤、电路人为短路等。（-0.5分）

说明：本细则为班主任管理细则组成部分之一，执行者：信息中心。

2009-2-20

第四篇：实验室和功能教室等的规范化管理

实验室及功能教室等规范化管理及布置要求

一、管理

1、仪器常规管理：收货、验收（按国家教育部有关技术标准、教学要求及参考说明书进行）、分类（按学科分类）、登账（总务处设总账，实验室设明细账。明细账需一物一页, 并在每一个发生（购置、消耗、损毁）用红线分隔，无发生不做登记。）、入柜（所有仪器必须入柜存放）、维修、保养、领用、外借、调拨、损坏、报废、赔偿等。

完善管理制度，提高人员素养和技能，实行专人专职管理，并签订工作责任状。

2、仪器存放要求：

教学仪器的存放是一项技术性工作。存放的总原则是科学规范，整齐美观，保护仪器的性能，保证仪器的完好率，方便取用。

①按学科分室、分类存放。仪器和药品分室存放；危毒品和一般药品分开存放。危毒品柜“双人双锁”。存放化学药品的容器必须贴有标签，并涂蜡保护，以免标签字迹模糊。

化学专用仪器，如天平等不得与化学药品同室存放。②按仪器分类定橱、定位存放。仪器橱柜的中间标注橱号，每顶橱柜的左上角粘贴仪器标签（标注橱号、学科、仪器类别）、编号、品名、规格、单位、数量、变动情况等）。教学仪器按《中小学教学仪器配备标准》编号顺序进行分类分柜存放。（如中学物理部分为： 0通用；1测量；2专用仪器；3模型；5挂图、软件及资料；6玻璃仪器；7药品；8其它实验材料和工具。）

所有仪器必须入橱入柜存放，柜内仪器按上轻、下重、上矮、下高、大小分格的原则布置。仪器橱顶不得堆放仪器或杂物。

仪器说明书集中装订，妥善保存。

定期盘点（一个学期一次）、检查、核对，做到账账相符，账物相符。

3、仪器保养要求：根据仪器的不同特性，做好日常的保养工作。如：有皮带传动的仪器，存放时应松脱皮带；托盘天平若无胶垫，应将左右两盘重叠放置在一边，避免天平两边晃动而使刀口磨损；光具座不能堆放、又叠放，以免弯曲变形，导致图像不清、光心不准，影响实验效果；磁铁应两极重合放置，闭合磁路，防止失磁等等。部分仪器还要定期通电、日晒、检查浸液、擦洗等保养。

每次用完仪器，应做好清洁、防锈上油等保养工作，并检查附件，放回原橱原位。

仪器室保持室内外整齐、清洁、干燥。注意“八防”（防盗、防火、防潮、防蛀、防腐蚀、防毒、防触电等），确保安全。

化学实验室要有水、沙袋、灭火器等设备。

4、实验教学管理要求：落实各项管理制度，注重过程管理，认真填写“七表一册”（实验教学计划表、分组实验课表、实验安排表、实验申请记录单、教学仪器报损单、实验开设率统计表、实验仪器盘点表、实物明细帐册）。危毒药品的使用需单独填写使用登记表，注明用途、数量及残物处理情况，由主管领导或教研组长批准，使用人和实验员二人共同签名后方可领取，用后的残余量应交回储存处。

布置要求：

一、仪器室：仪器室使用面积≥43㎡/间。橱柜摆放科学合理，整洁干净。张贴《教学仪器领用、外借等制度》、《实验教学管理制度》、《教学仪器管理制度》。“七表一册”挂（放）置墙上或桌上。

二、实验室：

1、理、化、生实验室生均使用面积≥1.92㎡。

2、同一学科的实验室宜布置在同一层面。

3、化学实验室宜设在首层，并至少设置2个机械排风扇，排风扇下沿应距楼地面以上0.10m—0.15m高度处。在排风扇的室内一侧应设保护罩，室外一侧应设挡风罩。每一间化学实验室内应至少设置一个急救冲洗水嘴，工作压力不得大于0.01MPa。

4、实验室墙壁洁白，地面平整，门窗牢固，玻璃齐全。有遮光窗帘。安装至少2台排气扇。教室中间悬挂黑板，黑板上方悬挂电子钟。黑板左侧张贴《实验室规则》，教室两边张贴科学家画像。

5、悬挂8具双管40W日光灯，悬挂高度距实验台面不低于1.7m，不宜用裸灯。

6、学生实验桌固定。有安全电源，演示台有总开关及漏电保护装置。音乐（舞蹈）教室 管理：

1、教室应有消防、防盗等安全设施，室内整齐、清洁。

2、学校必须选派专人负责管理, 做好音乐器材的维护和保养。

3、建立音乐器材登记账目,每学期进行一次全面的清点统计，做到帐物相符。

3、管理人员负责制订音乐器材的添置计划，根据音乐教学任务配备有关器材。

布置：

1、使用管理制度、与音乐教学有关的制度上墙。

2、音乐教室的门窗应隔声。墙面及顶棚应采取吸声措施。

3、教室布置上能传递音乐气息，感觉音乐的元素。如：张贴音乐家画像、乐器图片、学校活动图片等等。

4、教学用具：钢琴、配套多媒体、五线谱书写板、谱架、合唱台、教学资料等。学生凳应灵活、宽松放置，利于学生活动。

5、舞蹈教室应配备舞蹈专用地胶、专用镜子、可升降把杆、台柜等。把杆升高时的高度应为900mm，把杆与墙间的净距不应小于400mm。体育器材室 管理：

1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁，做好防虫、防潮等工作。

2、有专人管理，做好体育器材的维护和保养。器材存放安全、合理、科学、规范，方便取用和管理。

3、建立体育器材登记账目，每学期进行一次全面的清理、核对和报损工作，做到账物相符。

4、做好添置计划，及时做好易耗品的补充更新器材。加强体育器材借用、归还手续的管理。

5、定期做好器材的检查、保养和维护，特别是对室外器材要定期检查，重点检查器材是否被腐蚀、霉变、松脱、断裂、倾斜、安全距离变化等情况，切实消除安全隐患。无法维修的器材，应及时报废。使用有危险性的器材应做好安全监管。

布置：

1、使用管理制度、与体育教学有关的制度上墙。

2、器材室应设有摆放架、摆放橱。摆放整齐、美观、合理、取用方便，大型体育器材在操场适当区域安放。

3、室内器材摆放要遵循安全性原则（分类摆放、摆放高、低，架上、架下）；实用性原则（器材室面积、使用率）；器材保养原则（保持室内通风透亮，防潮、防霉，严禁重物挤压；器材不能就地摆放，至少要离地面20cm以上；长时间不用的器材要适当涂油保 存。）

室外体育器材管理：

1、对于体育器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。体育器材管理人员应具备一定的体育专业常识，经培训能了解掌握各种器材的构造原理和使用方法。

2、对室外器材要定期进行检查，发现问题，及时处理，杜绝安全隐患。如：要定期除锈，涂刷防锈漆；螺丝连接部位要定期涂油，保持滑润；金属质类器材一旦出现断裂或破损应及时进行焊接与加固，确保使用安全。

3、针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用，尽可能延长体育器材的使用寿命，发挥器材的使用价值。

室外体育器材的安装要求：

（一）场地及周围环境要求

1、器材距架空高低压电线的水平距离应不小于3m；

2、器材距地下管道、地下线路边缘的水平距离应不小于2m，距各类办公楼房、住宅及各类楼堂管所的水平距离应不小于5m；

3、夜间需使用器材的场所，在器材边缘2m的范围内，光照度应不小于15Lx；

4、器材应远离易燃、易爆和有毒、有害的物品，场地健身应符合国家有关各项安全方面的规定。

（二）安装要求

1、埋入地下的器材立柱，应可靠地固接横向支承或支承盘；

2、安装器材的土质，在距地表800mm深度以内应为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土及其以上的非疏松性和非沙壤土类的地质结构。否则应将该土质等效处理后，方可安装器材。（注：紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土可以用铁锹用力开挖并少数用镐开挖的困难程度来确定。需要用铁锹用力开挖并少数用镐开挖的土质，可视为紧固系数不小于0.7的Ⅱ类普硬土。）

3、器材立柱埋入地下的深度：当器材地面以上的高度≥2000mm时，应不小于500mm；器材地面以上的高度≥1000mm且<2000mm时，应不小于400mm；器材地面以上的高度<1000mm时，应不小于300mm。器材立柱底部以下应有不小于100mm厚度的混凝土支承层；

4、安装器材各支承立柱混凝土地基坑的水平尺寸，应不小于400mm×400mm，且不应将混凝土地基处置为上大下小的形状；

5、浇注器材地基所使用的混凝土强度应不低于C20，且在地基没有完全凝固前，应有专人监护；

6、器材安装后，各支承立柱和主体应保证与安装地面垂直，垂直度公差应不大于1/100；

7、距器材地基外部边缘0.5m范围的地面应进行硬化处理，例如：混凝土硬化、夯实土质后的砖石铺砌等；器材地基及其周围的硬化表面不应高于安装器材周围的地面。

（三）实施要求

1、单双杠、平梯、肋木、爬竿、秋千等上下运动弹跳或可能从空中运动跌落的器材，运动地面应为松软或富有弹性缓冲的地面，如：沙土层、橡胶地板等。若为橡胶地板时，其地板的结构厚度应≧25mm；若为沙坑时，沙层厚度应≧200mm，且沙坑周围的棱边、尖角处应设置为有弧度的圆角。

2、单双杠、平梯、爬绳、肋木等器材应尽量立于场地的边角，且器械之间的人体运动范围的边缘距离不小于1m。若有两根爬绳的，平时可以只挂一根，以防学生扣在一起当秋千玩耍。

3、在器材旁边的适当位置写上警示标语。

美术（书法）教室 管理：

1、器材室有消防、防盗等安全措施，室内整齐清洁、通风透气。

2、有专人管理。美术用品全部入橱入柜，大件器材必须做好防尘、防潮工作。要分类存放，合理排序，定期维护和保养。

3、建立美术用品的登记账目，每学期进行一次全面的清点和统计，做到账物相符。

4、消耗性材料应及时补充更新。布置：

1、使用管理制度、与美术教学有关的制度上墙。

2、学生写生时的座椅为画凳时，所占面积宜为2.15㎡/生；用画架写生时所占面积宜为2.50㎡/生。

3、美术教室应有良好的北向天然采光。当采用人工照明时，应避免眩光。

4、美术教室应设置书写白板，存放石膏像等教具的储藏柜应靠墙体放置。工作台宜放置教室中间，画架、写生凳可摆放在教室两旁。

5、美术教室应配置高低两组的挂镜线，方便书画作品的悬挂和布置。

6、教室内可设有水池，方便水墨画（书法）的创作，水池上方可设置悬挂毛笔装置。卫生（保健）室 管理：

1、专人负责。建立卫生器材设备、药品等登记账册，做到账物相符。

2、使用的药品应在有效期内，过期药品要及时销毁，不随意丢弃。根据器材和药品消耗情况及时添置补充。

3、存放卫生器械的橱、柜要保持清洁卫生，各种器械、药品摆放有序，卫生器械不与被污染的器械混放，常用器械要定期消毒，保证符合卫生标准。

4、对于无能力处置的病例要及时转送医院救治。若发现传染病应在第一时间报告，不得瞒报。

布置：

1、各项管理制度、卫生条例等上墙张贴。各种设施摆放整齐合理，干净整洁。

2、卫生室面积≥40㎡，保健室面积≥15㎡，有适应学校卫生工作需要的功能分区。

3、卫生室内有观察床、办公桌、污物桶、视力表灯箱、橱柜（存放器械、药品、学生健康档案……）等，窗户配有窗帘。心理咨询室 管理：

1、心理咨询室应有专业制度，包括心理咨询章程、心理教师工作守则、心理咨询室值班制度、心理档案管理规定等。

2、由专人负责，建立心理咨询室设备器材的账目登记。保持和维护咨询室的干净、整洁。

3、对来访者认真负责，咨询结束后，需及时整理、完善咨询记录表。对来访者的有关资料、档案予以保密。

4、心理咨询室的开放时间每周应不少于10小时。应当有明确的值班制度，并公之于众。

布置：

1、心理咨询室周围环境应当整洁、幽雅和清静，室外应张贴一些轻松热情的欢迎标语和图示图标。

2、室内环境温馨、健康、舒适，可适当放置一些花草植物、观赏鱼类等，富有生机又有亲切感，让来访者有足够的安全感，愿意再来。

3、个别辅导等区域要有私密性。应当运用色彩心理学、光环境、心理声学等理论和技术进行设计、装修和装饰。

（心理咨询室设备包括：心理学软件和硬件设备、通用设备、办公家具。对于不同的区域，需要使用不同的设备。①心理学软件和硬件设备：心理学软件、心理辅导辅助器具、心理学专用仪器、心理学图书视听资料。②通用设备：皮肤电测试仪、注意力集中测 试仪、逻辑思维仪、自助测试仪、沙盘、沙具、益智类玩具、计算机、激光一体机、数码相机、录音笔、音响、隔音设备等等。③办公家具：办公桌（椅）、电脑桌（凳）、书柜（架）、空调、沙发、茶几、抱枕、办公用品等等。）

4、个别辅导室的面积一般为10-15㎡，面积太小，会给来访者带来压抑的感觉；面积太大，又会给来访者带来无法控制、不安全的感觉。

5、沙发摆放成90度，避免咨询双方直视对方。窗帘和地板尽量用温和平静的色调，如粉苹果绿、粉米黄色等。

6、心理咨询室宜分设为相连通的2间，其中有一间能容纳沙盘测试，其平面尺寸不宜小于4.00m×3.40m。心理咨询室可附设能容纳1个班的心理活动室。图书馆（室）管理：

1、图书馆（室）有防火、防盗等安全措施，有良好的通风换气、采光照明、防虫防潮等条件。室内安静、整洁、有序。

2、有专人负责。负责图书的查重、验收、盖章、编号、登录等工作。建立书刊总括登录账和个别登录账。按《中国图书馆图书分类法》进行图书和期刊的分类。及时做好图书的上架、借阅、修补、装订等工作。

3、图书借阅应与日常教学作息时间错时开放，便于师生在课余时间借阅。归还的图书要当场检查是否破损、缺页和圈画等损坏情况。归还的图书应及时整理上架。

4、图书馆每年要剔旧更新图书，每年新增图书比例不得少于藏书标准的1%。

5、充分发挥图书馆（室）作用，开展形式多样、内容丰富的读书活动，做好新书推荐和阅读指导工作。

布置：

1、图书馆（室）建设标准不低于《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）中规定的要求，要位于学生出入方便、环境安静的区域。藏书室面积按500册/㎡计算（总面积=总藏书量/500）。

2、藏书室、阅览室应具备通风、采光、消毒、照明、防火、防盗、防潮、防蛀等条件和设施。馆内外环境宽敞整洁、采光充足、协调优美、方便使用，可张贴一些有氛围、显特色的标语、图案、温馨提示、制度等。

3、老师与学生的阅览室要分开设置，面积达到《中小学校设计规范》（GB 50099—2011）要求。过期杂志应装订成册，以便备查。

4、图书馆（室）配有足够的书（柜）架、阅览桌椅、报刊架等，出纳台、抽湿机、复印（打印）机、计算机、扫描仪等摆放科学合理，方便使用。

5、图书馆（室）应以全开架借阅或半开架借阅为主，逐步实行计算机管理，加强与校园网的结合，有条件的学校配备电子阅览室，实现网上电子图书资源共享。

第五篇：实验室功能室管理方案

实验室功能室管理方案

为了建立正常的实验教学秩序，实现实验室功能室管理科学化、规范化，不断提高实验教学质量和管理水平，充分提高各个功能室的利用效率，提高学生的动手能力和创新能力，特制定本管理规定。

一、实验教学组织管理

1、在实验开出前实验员必须按实验指导书等认真做好各项实验教学准备工作。实验场地应布局合理、整洁有序、安全规范；配套条件（实验桌、凳、实验工具等）力求标准化、规范化；实验装置与实验仪器要按大纲要求配置，自制实验装置和仪器设备要经过试用，验收合格后方可正式投入实验使用；低值易耗品的领用、发放等要登记，加强使用管理，限量配备，防止浪费。

2、各教师应按照教学大纲要求和教学计划的安排，落实好实验教学任务，并做好相应的实验记录，填写好实验通知单和报告单，及时存入相应科室档案；对于因未完成好实验教学任务及相应档案资料填写，在上级检查中给学校造成不良影响的教师，该个人考核不得评为优秀等次，并取消本评先树优资格。

二、实验教学过程管理

1、实验教学人员课前应按照有关要求做好实验准备工作；实验指导教师要按照实验教学大纲和实验指导书的要求进行备课，学校鼓励利用多媒体辅助教学等现代化手段对学生进行实验指导；第一次参与实验指导的教师、新开设的实验项目以及部分实验难度较大的实验项

目，必须经过试做实验，成功后才能对学生开放。

2、实验指导教师认真进行学生实验指导。实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，随时纠正学生的不正确操作，解答出现的实验现象和其它疑难问题。根据实验教学要求，要培养学生的独立操作能力和自主解决问题的能力，但不应包办代替。

三、学校对教学中使用功能实验室的具体要求

1.理化生实验室：担任理化生课的教师每学期至少完成四次分组实验教学任务；

2.语音室：担任英语课的教师每学期使用八次以上； 3.探究室：担任理化生课的教师每人每学期使用二次以上；

4.多媒体教室：担任语数英政史地的教师每学期使用一次以上；

5.劳技室：各班利用活动实践课每学期使用一次以上； 各功能室的使用由管理员做好使用记录，与教师考核挂钩。

四、功能实验室档案管理

（一）各教学人员和各室管理员要按照学校的有关要求及时收集、整理、填写实验室各种基本信息和实验教学档案资料。包括：

1．教学功能室使用记录（语音室、微机室、探究室）2．实验计划一览表 3．领用借还登记薄 4．仪器设备养护报告单 5．仪器设备减少报告单 6．领用借还记录

7、维修保养记录 8．损坏赔偿登记薄 9．低值易耗品消耗记录 10.实验通知单 11.实验报告单

（二）实验课程教学资料归档：实验结束后，任课教师及时对学生实验报告认真批改，按实验课程的教学档案资料内容要求将每门实验课程教学资料填写汇总归档，留存于实验室。

五、各功能实验室管理员的考核奖励

期末根据各功能实验室的档案记录、设备管理等业绩，结合个人教学工作量，参照学校教学考核管理的规定进行适量考核加分。

附：各功能试验室管理员名单

化学试验室：

物理试验室：

生物试验室：

微机室：

探究室：

图书阅览室：

电教器材室：

语音室：

劳技室：

多媒体教室：

音乐器材室：

体育器材室： 美术器材室：

地理器材室：

卫生室：

舞蹈室：