乐善小学简报第1期

第一篇：乐善小学简报第1期

乐善学校简报

（2013）学年春季第一期

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办公室 2013年3月12日

乐善学校教师先进事迹报告

李志金，杨芳芳先进事迹从不同的侧面、不同的层面、不同的角度，充分展现了我县广大教育工作者忠诚党的教育事业、热爱学生、辛勤工作的良好风貌。这使我们体会到：教师不仅仅是在奉献、在燃烧、在蜕变，而且同样是在汲取、在更新、在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人”，就是这个道理。教师最大的乐趣就是照亮了别人，完善了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。默默为教育事业奉献的精神，让我们明白了许多做人的成就感，踏上三尺讲台，也就注定了我们将踏上一条艰巨而漫长的育人之旅。

通过学习李志金、杨芳芳的先进事迹，不由得让我们想起身边也有许多这样默默坚守工作岗位的平凡人、平凡事。

譬如，李丽老师，在上好任教学科外，每年都要配合思政体处担当起艺术节的节目排练工作，牺牲假日，放学后加班加点是常事，但李丽老师从没向学校提过任何要求、报酬，没有讲过任何困难，李

丽老师孩子年幼，但她从没耽误过工作。我校的艺术节节目，连续三年参加邯郸市艺术节并取得优异成绩。譬如，王翠丽老师，常年担任班主任工作，做工作认真、细致，并能做到全年全勤，不请假。难道，王老师就没有个人事务要处理？难道学校守着大街，不想去逛逛？只能说，王老师是个严格自律的人，是个有着自身品格的人。还有我们的赵莉老师，也能全年全勤，不请假，这都是难能可贵的。譬如，吕祖风和安晓辉老师，调到乐善学校不足两年，但她们到校后，就挑起了班主任的重担，工作中认真，负责，受到同事和校委的一致好评。她们工作有热情，同事关系好，是名符其实的热心肠。譬如，李俊华老师，工作务实，为人正派，做事本分，家长、社会评价高，好多家长都说，孩子在李老师班里放心，因为她能爱生如子，她能体谅学生和家长，她能因人而宜施教。作为一名普通的一线教师，如果得到学生和家长的如此高的评价，我们还有什么遗憾？哪怕工资微薄，哪怕地位低微，但这种精神的满足就是最大的财富。譬如，王伟燕老师，所教学科常常名列前茅，这与她钻研教材是分不开的，只有对所教学科的知识体系有整体的把握，教学中才能游刃有余，才能切入重点，王伟燕对教材的钻研，就是对学生的负责，就是对工作的负责。学生需要这样的学术型老师，不张扬，朴朴实实。还有我们的教研组长，曹艳伟、郭丽芬、胡伟伟、叶改丽，除担任班级工作外，配合教务做教学研究尽心尽力，没有怨言。还有苑辉阳老师，积极配合学校各种临时性工作，能迎难而上，参加知识竞赛，参加演讲比赛，参加讲课活动等等。在各种活动中取得了不俗的成绩，展现出了新时代女性的风采。譬如，朱军利老师，在完成本职工作外，经常配合学校，做重活、脏活，每次都能做到随叫随到，没有计较一点个人得失。还有工作中的大姐王爱青、何改梅老师，常年带病坚持工作等等不一尽数。

在这里，我还要着重提一下校委会成员，他们参与学校管理，各种会议、文件、精神都要一一落实，很多时候都要加班加点亲力亲为，如涉及到班级、教师时再进行全校安排布置，和老师沟通，尽可能的减轻老师负担。他们还要默默的坚守在课堂第一线，和老师们一样上课、补课、批改作业。他们的教学成绩也同样能名列前茅，受到社会认可，家长肯定。

看着我们身边的每位教师可以说个个平凡，也可以说个个优秀，她们每个人身上都有自身的优点，在平凡的岗位做出了不平凡的事迹。正因为有这些无私奉献的老师，才使我们的教育事业蒸蒸日上！在以他们的先进事迹的感召下，我们每个人都应在榜样的力量和影响下，鞭策自己，鼓舞自己，自觉践行高尚的师德风范，牢固树立育人为本的思想，从我做起，从现在做起，从小事做起，不断加强师德师能修养，不断提高业务技能，做一个让人民值得信赖、值得依靠、值得满意人民教师，做一个无愧于天地、无愧于良心、无愧于人民的教育工作者。

乐善学校

10月15日

上报 ：

磁州镇学区办公室

邮箱:czzxqbgs@sina.com

第二篇：乐善心得（范文模版）

乐善心得

无论古之圣贤还是现代模范人物，都有一个共同的特点：乐善于人，却不求索取，既有名句名言所说的----“好德乐善而无求”。“乐善”是做人之本，是行为之首。“无求”则是其高尚的精神境界。

乐群学校就是围绕着乐善这个主题参加评选特色学校。学生，教师，领导等都要行善。什么是乐善？乐善是乐于行善，喜欢做善事。古人云:“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。行善是从生活的一点一滴做起，善虽小，但意义很大。日行一善，善就可以积少成多。日行一善人神敬，事让三分天地宽。

怎样做到日行一善？佛家常告诫我们要常怀好生之德。“君子成人之美，小人成人之恶”，行善需心善，由内才致外。因此讲我们首先要心善，要心有济苦之心，胸有他人。有人侠道心肠，有人自私自利，人有百性，不能统一，但大事面前，危难面前，首先能保持一个至善之心是个基础。

“行”就显得重要了，只怀不做不全善，只说不做不叫真善，万事莫不如此。行有多类，小到逢人问路，指路方便；乞丐伸手，不求甚解给人钱财；老少路行，率先避让；公众危难，出手相助；不贪小利，不念旧恶；大到伸张正义，乐善好施，扶持近人；筑路修桥，捐款赈灾，乐于公益；做到造福一方，流芳千古！

在学校，善事从身边的小事做起，同事之间遇到困难相互帮助，学生遇到问题，帮助解决。平常下班时经过教室，看到哪个班没有关灯，风扇，顺便关下，这只不过是举手之劳。学生摔倒，顺手扶一下，不要看善小，但对被帮助的人来说，是很大的感激。

从上个学期开始，黄校长就对全校师生进行了“善教育”，并且希望同学们做一个“存善心，行善举，做善人”的好学生；做一个“择其善而从之，其不善而改之”的好学生；做一个“不以恶小而为之，不以善小而不为”的好学生„„并希望老师做一个“与人为善，从善而教”的好老师；做一个“循循善诱，尽善尽美”的好老师；做一个“善待学生、善待家长、善待同事”的好老师；做一个“以善立身，以善立事，以善育人”的好老师。播种善的种子，接力善的信仰，在善的天地展示自我，完善自我，发展自我，用善的辛勤耕耘来收获累累硕果。我们要做到知善，行善，乐善，知善。这就是乐群学校的新校园，新生活。“善文化”在乐群学校流淌。。。

第三篇：公益体彩 乐善人生

公益体彩 乐善人生

公益体彩 乐善人生9月25日，聂耳文化广场人头攒动，动感的音乐声中，中国体育彩票“超级大乐透”全民挑战赛如火如荼举行，指压板跳绳、指压板托球跑、动感单车、投篮球机、蒙面射门等游戏精彩上演。以 “超级大乐透”全民挑战赛为契机，云南省体育彩票管理中心玉溪销售管理部向市民展示了中国体育彩票的公益精神和“超级大乐透”品牌文化，“公益体彩 乐善人生”的公益理念清晰地走入了现场市民的眼中。发行体育彩票，是国家筹措公益资金，支持体育及社会公益事业发展的重要途径。对于中国体育彩票，对于中国体育彩票公益，有不少人认为它就是为了举办运动会筹集资金或者是培养运动员而发行的国家彩票。其实,作为国家公益彩票，中国体育彩票除了是体育事业的生命线，也是公益事业的助推器，一直致力于推动保障和改善民生的公益事业发展。中国体育彩票始终秉承“来之于民 用之于民”发行宗旨，坚守“公益体彩 乐善人生”的公益理念，为积极传递社会正能量作出贡献。云南省体育彩票管理中心玉溪销售管理部举办了形式多样的体彩公益活动，在惠民利民的同时，也让更多的人了解到体育彩票的公益性，让公益体彩品牌深入人心。

据了解，中国体育彩票在玉溪上市以来，所创造的公益基金为玉溪市体育事业提供了物质保障。彩票公益金在中央和地方之间按50:50的比例分配，专项用于社会福利、体育等社会公益事业，按政府性基金管理办法纳入预算，实行财政收支两条线管理，专款专用，结余结转下年继续使用。地方留成彩票公益金，由省级财政部门与民政、体育等有关部门研究确定分配原则。中央集中彩票公益金在全国社会保障基金、中央专项彩票公益金、民政部和体育总局之间分别按60%、30%、5%和5%的比例分配。目前，中国体育彩票公益基金在玉溪解决了全民健身路径（乐园）14批；参与的农民健身工程涉及74个乡镇、400多个村委会、615件健身器材；建国家青少年体育俱乐部8所、全民健身中心1个；国家级“雪炭工程”惠及2个县；支持全民健身大型活动市级21次，县区11次，充分体现了中国体育彩票“取之于民、用之于民”的宗旨。就2016年来说，体育彩票公益金具体支出包括以下内容：全国社会保障基金、未成年人校外教育事业、育助学、城乡医疗救助、农村养老服务、精神病人福利机构建设、扶贫事业、文化公益事业、残疾人事业、红十字事业、法律援助、农村贫困母亲两癌救助、婴幼儿营养补助、出生缺陷干预救助、社会福利设施建设、社会公益事业建设、灾后恢复重建、革命老区社会公益事业建设、群众体育和竞技体育发展项目等。随着社会经济不断发展，体育运动已逐步社会化、群众化，人民群众对体育健身的需求越来越高，体育项目更加普及，群众身边健身场地的建设也显得更为重要。在 “超级大乐透”全民挑战赛现场，云南省体育彩票管理中心玉溪销售管理部主任董文明表示：“多年来，中国体育彩票在广大民众的参与和支持下，得到了不断发展壮大，从而有力地推动了体育事业健康发展，在此我们真诚地感谢每位彩民。‘超级大乐透’全民挑战赛由玉溪市体育局主办，云南省体育彩票管理中心玉溪销售管理部、玉溪聚鑫源商贸有限公司承办，目的是通过这样的活动，让更多人了解中国体育彩票的公益性和公益事业的发展成果，提高市民对‘超级大乐透’品牌和公益事业的认同感，让广大市民参与体彩、支持公益。”超级大乐透 5亿大派奖

国庆小长假的结束，意味着今年再也没有假期可以放了。连上7天班后，很多人还在留恋假期带来的安逸和自在。“乐透不止

畅活由你”的中国体育彩票“超级大乐透”玩法，也许能为彩民注入活力，赶走假期综合征。请输入标题

“超级大乐透”是一种大盘玩法游戏，属乐透型彩票范畴，由体育彩票管理中心统一发行，在全国范围内销售。大乐透投注区分为前区号码和后区号码，前区号码范围为01～35，后区号码范围为01～12。大乐透每期从35个前区号码中开出5个号码，从12个后区号码中开出2个号码作为中奖号码，大乐透玩法即是竟猜开奖号码的5个前区号码和2个后区号码，顺序不限。每周一、三、六晚开奖，每周三期，开奖号码通过摇奖方式产生，CCTV－5《天天体彩》21:50～22:00播出开奖节目。作为中国体育彩票的品牌玩法，“超级大乐透”有着明显的优势特点：借鉴国外强力球的成功经验和轰动效应，采用两区号码投注的崭新玩法；全国统一销售，弥补地方规模小、奖池积累慢、出大奖难的不足；全国设立统一奖池供各地分享，奖池规模大、积累快；全国统一开奖，权威电视媒体现场直播，覆盖面广、透明度高；2元基本投注最高奖金1000万，3元追加投注最高奖金1600万。1 如今，正值“超级大乐透 5亿大派奖”期间。随便走进一个体彩投注站，随便问一个正在投注购彩的彩民——2007年5月28日，超级大乐透呱呱坠地时，它最吸引你的是什么？恐怕，留在人们脑海中最深印象的就是那句“超级大乐透，超越500万”的宣传语了。很少有人能想到，九年前的这句霸气宣传口号，会随着九年间千万大奖和亿元巨奖的不断喷涌正在成为被人们渐渐淡忘的回忆。被淡忘的，还有用“500万大奖生产线”这样的口号。褪色的口号，见证着“超级大乐透”的成长。

它是彩票大奖的领导者。八年，送出无数个一等奖、千万大奖，甚至亿元巨奖。“超级大乐透”在国内彩市中独创的追加投注功能，以及不断优化游戏规则的举措，为“大奖造福彩民”趟路。

它是国内彩市奖池纪录的保持者。从2007年5月30日奖池首次过亿，到后来创下最高的国内彩市奖池纪录并一直保持，奖池总能成为彩民的一个“兴奋点”。伴随着奖池释放“魔力”，开奖频施“魔法”，最终受益的也是彩民。它是体彩公益的践行者。作为体育彩票的第一大盘游戏，“超级大乐透”九年来一直致力于筹集公益金，并被广泛用于助力社会公益事业和体育事业。与此同时，超级大乐透倡导“乐透不止

畅活由你”的品牌文化理念并广受业界好评与认同，向彩市与社会输送着“不仅只有大奖”的价值观。中国体育彩票其他玩法介绍

七星彩“七星彩”是一种中盘玩法游戏，属数字型彩票范畴，由体育彩票管理中心统一发行，在全国范围内销售。

“七星彩”投注区分为七位(第一、二、三、四、五、六、七位)，各位号码范围为0～9。每期从各位上开出1个号码作为中奖号码，即开奖号码为7位数。七星彩玩法即是竟猜7位开奖号码，且顺序一致。

每周二、五、日开奖，每周三期，开奖号码通过摇奖方式产生，CCTV-5《天天体彩》21:50～22:00播出开奖节目。11选5“11选5”是一种在线即开型彩票玩法，属于基诺型彩票范畴，由省体育彩票管理中心负责承销。

“11选5”投注区号码范围为01～11，每期开出5个号码作为中奖号码。11选5玩法即是竞猜5位开奖号码的全部或部分号码。

每天09:10第一期开奖，23:00最后一期开奖，每10分钟开奖一次，每天84期。开奖通过电子开奖系统进行，开奖结果由视频信号或公众媒体播出。

“11选5”的玩法特点是：即投、即开、即兑，每10分钟一期，全天84期，在线即投、即开、即兑，极大地提高了玩法的刺激性；玩法简单多样，包括任选

一、任选

二、任选

三、任选

四、任选

五、任选

六、任选

七、任选

八、前二直选、前二组选、前三直选、前三组选等多种玩法；中奖率和返奖率高，任选二的中奖率高达1/5.5，任选八的中奖率为1/8.25，任选一的中奖率为1/11。另外，前三直选中奖率为1/990，奖金为1170元，比目前彩市中选三游戏的直选中奖更容易，奖金更高。此外，“11选5”返奖率高达59％，是体彩数字玩法游戏中最高的。

排列

3、排列5 “排列3”和“排列5”原为“7星彩”附加玩法，后从原有的七星彩玩法中分离出来，单独使用摇奖机、摇奖球进行摇奖，“排列3”、“排列5”共同摇奖，一次摇出5个号码，“排列3”的中奖号码为当期摇出的全部中奖号码的前3位，“排列5”的中奖号码为当期摇出的全部中奖号码，每日进行开奖。

“排列3”是彩民从000-999的数字中选取1个3位数为投注号码进行投注，有直选投注和组选投注之分，组选投注又分为“组选3”和“组选6”。直选投注是将3位数以唯一排列方式进行的单式投注；“组选3”投注是一注组选号码的3个数字中有2个数字相同，则有3种不同的排列方式，有3次中奖机会；“组选6”投注是一注组选号码的3个数字各不相同，则有6种不同的排列方式，有6次中奖机会。

“排列3”按“直选投注”、“组选3”、“组选6”分别设奖，“直选投注”单注固定奖金1000元；“组选3”单注固定奖金320元；“组选6”单注固定奖金160元。“直选投注”所选号码与中奖号码相同且顺序一致，则该注彩票中奖；“组选3”中奖号码中任意两位数字相同，所选号码与中奖号码相同且顺序不限，则该注彩票中奖；“组选6”所选号码与中奖号码相同且顺序不限，则该注彩票中奖。

而“排列5”只有直选投注。投注方法是彩民从00000—99999数字中选取1个5位数为投注号码进行投注。“排列5”只设1个奖级，固定奖10万元。所选号码与中奖号码相同且顺序一致，则该注彩票中奖。

竞彩竞猜游戏

“竞彩竞猜游戏”分为竞彩足球胜平负游戏、竞彩足球比分游戏、竞彩足球总进球数游戏和竞彩足球半全场胜平负游戏。

足球比赛由两支队伍在专用足球场地竞赛，每队11名队员，法定比赛时间为90分钟，有时裁判会根据比赛时队员受伤后救治所耽误的时间在90分钟后补时，多为几分钟，称为伤停补时时间，竞彩足球彩票竞猜的比赛结果为90分钟加上伤停补时的时间里的结果。足球比赛的结果有3种，主队胜，主队负以及双方打平。主队胜则主队得3分，主队负则主队不得分，主队与客队打平则主队得1分。

竞彩足球胜平负游戏用3、1、0分别代表主队胜、主客战平和主队负。彩民选定1场比赛，对主队在全场90分钟（含伤停补时）的 “胜”、“平”、“负”结果进行投注。当两支球队实力悬殊较大时，采取让球的方式确定双方的胜平负关系，让球的数量确定后将维持不变。让球分为主队让球和客队让球，分别为：主队让1球，表示为“主队（-1）”；客队让2球，表示为“主队（2）”，具体让球数量根据实际比赛的情况酌情而定。

竞彩足球比分游戏共有31个投注选项，主队胜：1:0、2:0、3:0、4:0、2:

1、3:

1、3:

2、4:

1、4:

2、5:0、5:

1、5:

2、胜其他；主队平：0:0、1:

1、2:

2、3:

3、平其他；主队负：0:

1、0:

2、0:

3、0:

4、1:

2、1:

3、1:

4、2:

3、2:

4、0:

5、1:

5、2:

5、负其他。主队比分在前，客队比分在后。彩民选定1场比赛，对该场比赛在全场90分钟（含伤停补时）的具体比分结果进行投注。如果彩民能竞猜正确，则中奖。投注方式有单式投注、复式投注、倍投、过关投注(仅限3关以下)。

竞彩足球总进球数游戏共有8个投注选项：0、1、2、3、4、5、6、7，彩民选定1场比赛，对该场比赛在全场90分钟（含伤停补时）比赛双方的进球总数结果进行投注。如果彩民能竞猜正确，则中奖。投注方式有单式投注、复式投注、倍投、过关投注。

竞彩足球半全场胜平负游戏共有9个投注选项，包括胜胜、胜平、胜负、平胜、平平、平负、负胜、负平、负负。彩民选定1场比赛，对主队在上半场45分钟（含伤停补时）和全场90分钟（含伤停补时）的“胜”、“平”、“负”结果分别进行投注。如果彩民能竞猜正确，则中奖。投注方式有单式投注、复式投注、倍投、过关投注。

“竞彩竞猜游戏”中，彩民的投注结果与开奖结果一致的即为中奖。开奖结果以实际比赛结果为依据，不受其后任何更改的影响。彩民可在中国体育彩票竞彩标准店内，或通过中国竞彩网查询赛事信息、开奖结果、浮动奖金额、固定奖金。竞彩足球游戏的奖金为销售额的69%，其中的68%为返奖奖金，1%为调节基金。根据游戏规则，本游戏设置浮动奖金和固定奖金。单注彩票设保底奖金，如中奖者的单注奖金不足2元，将补足至2元，补足部分从调节基金中支出。由于比赛取消、延期等原因，导致某场比赛被认定为无效场次，则该场比赛的所有单场投注按退票处理，从比赛被认定无效的公告发布后的当日起计算。彩民在过关投注中对该场比赛的所有选择均视为无效，固定奖金按在原投注时刻去除该场比赛后的投注组合对应的固定奖金计算；各关奖金数额可参考投注时打印的“奖金计算明细清单”。执行主编：杨蕊 责任编辑：曾丽娟 王子嫣

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第四篇：乐善学校群众路线实施方案

武胜县乐善学校

关于开展党的群众路线教育实践活动

实施方案

按照中央、省、市、县委的统一部署，根据《中共武胜县教育局委员会武胜县教育系统深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》（武教党委发【2014】1号）文件要求，为使教育实践活动有序开展，优质完成各环节的工作任务，结合我校实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和总书记的重要讲话精神，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”为主题，以“为民、务实、清廉”为主要内容，以贯彻落实中央八项规定及省市县委关于加强作风建设的有关要求作为切入点，深化“两提升”（提升教育服务质量，提升教育公众服务满意度）工作内涵，进一步突出师德师风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的教育热点难点问题，提高做好新形势下服务师生、服务家长、服务群众的能力，保持与师生、家长的密切联系，促进我校又快又好地发展，为建设 “美丽繁荣武胜”做出应有的贡献。

二、原则要求

这次教育实践活动，以领导班子和领导班子成员为重点，覆盖全校教职工，贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总 要求，坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导干部带头，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，教育引导全体教职工强化宗旨意识，树立群众观点，思想认识进一步提高，工作作风进一步转变，与群众关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，切实做到信念坚定、为民服务、勤政务实、清正廉洁、取信于民。

三、时间范围

（一）参加范围。由校党支部组织开展教育实践活动，以领导班子和党员干部为重点，带动全体党员同志全面、深入、彻底地开展教育实践活动，同时邀请其他非党员同志积极参与，接受县委第八督导组的督查和指导。

（二）活动时间。活动时间从2014年3月开始，到9月基本完成。集中教育时间不少于2个月。根据实际情况，我校的集中学习时间为3、4两个月。

四、目标任务

根据文件要求，联系我校实际，紧紧围绕反对“四风”、服务师生群众、改进作风、提升育人质量这个着力点，重点解决以下问题：

（一）在作风行风方面，要围绕立德树人根本任务，认真解决学校片面强调升学率，重教书、轻育人，忽视学生全面发展；违规收取择校费、补课费，学生负担过重，随意挤占学生体育艺术活动时间，素质教育推进力度不够，办学水平不高等问题。

（二）在师德师风方面，要围绕建设高素质专业化教师队伍，认真解决学校一把手管理“行政化”倾向严重、执行教育决策不力、担当勇气不够；教育管理人员脱离教学一线。解决教师为人师表意识不强，对学生缺乏爱心，歧视、体罚学生；爱岗敬业精神不强，不安心教育教学，教学研究不够，课堂教学不认真，家访次数偏少；执教不廉，课外有偿补课或从事有偿家教等问题。

（三）在促进教育公平方面，要围绕让教育改革发展成果更多更公平惠及全体学生，认真解决学校在资源配置上服务学生不公平，关爱留守儿童、“三残”儿童、贫困学生和后进生不够；课程开设不齐，随意挤占音乐、美术、体育和地方课程等课时；保障学生自主学习机会不够，教学方法简单，教学“满堂灌”等问题。

（四）在校园及周边环境综合治理方面，要围绕建设平安校园，认真解决安全管理不精细，隐患排查整治不落实，学生安全教育、法制教育和心理健康教育形式单

一、效果不佳的问题。争取相关部门联动，加强校园及周边环境综合治理，完善校园周边道路安全设施，严厉打击侵害学生的违法犯罪行为等。

（五）在学校民主管理方面，要围绕民主治校原则，认真解决民主决策落实不够，领导搞“一言堂”，在重大决策中搞长官意志、拍脑袋决定，“人治”色彩浓厚；校务公开不及时，内容不全面，知晓面不宽，民主监督不力；管理机制不完善，工会、教代会等组织不健全，职能发挥不够，教职工参与管理的平台缺乏，内部管理制度不健全，制度执行不力等问题。

五、方法步骤

按照中央、省、市和县委的部署要求，以学校领导班子和学 校领导干部为重点，全体师生员工全员参加教育实践活动，扎实抓好三个环节重点工作，确保规定动作到位，自选动作出彩。

（一）学习教育，听取意见（3月中旬～5月20日）在局第八督导组的指导下，此环节重点是搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取群众意见，把“照镜子、正衣冠”的要求落到实处。

1.制定方案。在充分调研的基础上，制定《乐善学校关于开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》，并报局第八督导组审定。

2.动员大会。3月20日下午召开乐善学校党的群众路线教育实践活动动员大会，会上将宣读我校实施方案，做出具体部署；校党支部书记、校长罗立新同志做动员报告；邀请县委第八督导组领导到会提出指导意见，同时组织参会人员对学校领导班子和领导班子成员进行民主评议。

3.深入学习。3月下旬开始，利用教职工政治学习时间开展集中学习，学习时间不少于一周。必学内容为：党章、党的十八大和十八届三中全会精神、习近平同志系列重要讲话和中省市县重要文件级会议精神、《论群众路线—重要论述摘编》《邓小平论党的群众路线选辑》《邓小平为民务实清廉故事选辑》、中国特色社会主义理论、党的光辉历史和优良传统）；小组讨论，对照自查，认真梳理涉及各项工作中可待整改的问题；交流学习心得；专家讲座。采取个人自学与集体学习、专家辅导与专题研讨相结合，认真开展“党支部书记作一次动员讲话、上级党委领导作一次群众路线教育辅导报告、至少通读一遍学习读本、请先进 典型介绍一次先进事迹、观看一次群众路线教育专题片、集中开展一次专题讨论”等“六个一活动”。领导班子成员认真做好学习笔记，撰写学习心得体会1篇以上并交教育实践活动办公室备案，党员教职员工积极撰写感悟体会，并在一定范围内公开。学校将开展优秀学习心得体会评选交流活动。

4.师德宣讲。以我县我校涌现出的优秀共产党员、师德标兵、最美教师等先进典型为主角，以师德师风建设为主题，在4月下旬举办一次专题事迹报告会。

5.民生体验。学校领导班子成员要以普通教师的身份，到所在班级面对面与教师、学生和家长交流座谈，查找差距，倾听群众呼声，直接服务群众，提升服务质量。

6.征求意见。从5月上旬开始，学校班子成员深入一线调研，重点听取教师、学生、家长和社会人士的意见建议；制作并发放调查问卷，向学生、家长等服务对象征求意见建议；设立征求意见箱，公开电子邮箱，向社会征求意见建议。5月中旬形成《乐善学校关于领导班子加强作风建设征求意见的情况报告》。

（二）查摆问题、开展批评（6月～7月）

1.找准找实突出问题。深入开展“四个对照”活动，采取群众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方式查找“四风”问题具体表现，特别要注重从群众反映强烈的突出问题和关系群众切身利益的实际问题中查找“四风”问题。同时，还要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》等有关规定进行检查。

2.认真撰写对照检查材料。校长主持起草班子对照检查材料，全体教职工人人撰写个人对照检查材料，逐项列出“四风” 问题特别是教育行风、师德师风等方面存在问题的具体表现、典型事例，深刻剖析问题产生根源并明确努力方向和整改措施。校长要审阅班子成员的对照检查材料。领导班子和班子成员的对照检查材料，要报局委督导组审核把关。

3.开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，要普遍开展谈心交心活动，领导班子主要负责同志与班子成员逐一谈心，班子成员之间、班子成员与分管部门负责同志之间要广泛开展谈心活动，特别是对拟开展批评的问题要充分沟通和交换意见。领导班子要召开专题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评，会后要在一定范围通报会议情况；党支部要开展民主评议党员工作，针对存在问题提出改进措施和办法。

（三）整改落实、建章立制（8月）

1.制定整改方案。围绕群众反映强烈的突出问题和专题民主生活会上查找出来的问题，由校长主持制定班子整改方案，明确任务书、时间表和责任人实行开门整改，作出整改承诺，及时公布整改情况，请群众评价和监督。领导班子成员和党员、干部也要结合实际，提出自己的个人整改措施，明确整改时限，公开整改承诺。

2.开展专项整治。按照开展专项整治“准、狠、韧”的要求，重点解决作风不良，学校办学行为不端、师德师风失范、推进教育公平不积极等现象，集中整治乱办班、乱收费、乱补课、乱订资料、乱吃喝等“四风”问题。同时，切实加强校风、学风、教风建设，让师生切实感受到教育实践活动带来的新变化新气象。同时，协调相关部门，开展校园及周边环境集中整治，创造良好 的育人环境。

3.强化正风肃纪。坚决查处执教不廉、损公肥私等行业不正之风和腐败问题，强化警示和震慑作用。对有问题不整改、大问题小整改、边整改边再犯的，要严肃批评教育，必要时采取组织措施和纪律措施。对存在一般性作风问题的教职工，立足于教育提高、促其改进；对群众意见大、不认真查摆问题、没有明显改进的，要提请主管部门进行调整；对在活动中发现的重大违纪违法问题，要严肃处理。

4.健全落实制度规定。重点完善党员、干部直接联系学校、联系教师、联系学生、联系群众制度，畅通学校干部职工和广大群众诉求反映渠道，建立健全体现群众意愿的科学决策机制，健全学校民主管理制度，全面推进党务、政务公开制度，健全干部作风状况考核评价机制、厉行节约制止浪费制度，完善会议、培训、活动经费管理办法，建立健全公务支出、公款消费方面的审计制度等。要强化制度执行，坚决纠正有令不行、有禁不止、无视制度问题。

5.提升服务群众实效。围绕加强学习型服务型创新型领导班子建设，开展争创基层服务型党组织和争当为民务实清廉型党员干部“双争”活动，以“四进四联四促”（进校园联系学校促改革发展、进课堂联系师生促素质提升、进村居联系两委促民生改善、进家庭联系群众促社会和谐）为载体，深入开展“走基层、解难题、办实事、惠民生”和“1+N”干部联系服务群众活动，全面推行机关干部直接联系服务群众工作。所有党员干部要联系2名教师、2名学生、2名群众和1个学校或村（社区），解决生 活困难、素质提升、民生诉求和建强基层组织等方面工作，在提高群众工作实效中造福群众、凝聚民心。

六、组织领导

（一）加强组织领导。为扎实有效深入开展教育实践活动，我校成立党的群众路线教育实践活动领导小组，校党支部书记、校长罗立新同志任组长，王辉副校长、胡刚副校长任副组长，李龙维、梁红军、吴才富、甘玲、余丹、毛勇、叶斐为成员。领导小组下设办公室，抽调专人集中办公，负责活动方案的起草、活动的组织、活动简报的编写、活动材料的归档等具体事宜。

（二）搞好宣传引导。运用师生喜闻乐见的形式，充分利用学校宣传栏、电子显示屏。文化墙和校园广播站等舆论阵地，广泛宣传中央和省市县委精神，充分反映教育实践活动进展和成效。要注意发现、树立和宣传先进典型，曝光反面典型，营造良好的舆论氛围。

（三）注重统筹兼顾。本学期教学任务繁重，要统筹安排、协调推进教育实践活动，使教育实践活动3个环节的各项工作有效衔接、相互贯通；要正确处理好教育实践活动与正常教育教学的关系，确保活动期间正常教育教学工作不受影响，切实做到两手抓、两不误、两促进。

中共武胜县乐善学校支部委员会 2014年3月19日

第五篇：乐善儒林 大爱无疆

乐善儒林·大爱无疆

作者：东方六社小学 陈志霖指导老师：陈丽萍 蒙银霞

我的家乡—-九江镇，素有“儒林之乡”的美称，乐善之风在我们周围盛行，令我们九江人感到骄傲。

小悦悦事件在佛山掀起轩然大波，让其他人抨击佛山冷漠。可是，我们九江的梁志雄叔叔就给我们上了一节令人感动的思想品德课……

就在2002年的2月4日，借着春节回来探亲的现役军人梁志雄叔叔正在吃着午饭。突然听见屋外一声“轰“的巨响，他立刻跑出门外，凭着现役军人的敏捷身手的梁志雄叔叔几秒钟就赶到了现场。只见门外近三米深的鱼塘的中央正漂浮着一辆小汽车，里面的四人已吓得面无血气。当时已经将近7年没下过水的梁志雄叔叔竟然想也想没有想就跳入鱼塘中去救人。当时因为春天还没有到，鱼塘里的水冰冷剌骨。他的父亲梁耀池伯伯也随后赶来，他驾驶着小木船准备乘车内的四人上岸。在救人过程中，梁志雄叔叔不但有两次沉入水下，而且身上有各种大大小小的伤口。所以，一上岸梁志雄叔叔洗完澡就累得趴在床铺上睡着了。

其实，我们佛山并不是一个充满冷漠、无情的城市，我们佛山而是一个充满大爱、温暖的城市。例如：救死扶伤的白衣天使李凤春阿姨、身残志坚的林萍姐姐、助人为乐的义工队长张建辉叔叔……虽然他们的事例没有梁志雄叔叔那

样令我们深受感动，但是，他们也是为社会争光的一个个“梁志雄”。

我讲到这儿，我也感受到了周围街坊们的那种“乐善”。“多管闲事”的三叔公

我们村的三叔公已经是花甲之年，整天没事干。所以他就管村里的一些人不良行为。例如：他看见了一群小伙子喝完了饮料就把饮料瓶随手扔到地上，就说“快把瓶捡起来”。起初，因为他们不以为然，就不捡了。之后，三叔公再说了他们一句：“你们乱扔垃圾真丢尽你们自己的脸啊！”可能是他们害羞了吧！他们齐齐地捡起了饮料瓶，齐齐地扔进垃圾桶。

为人着想的张叔

张叔他是一个为人正直的年轻人，他上下班经过的那条路上，都会提醒人们注意保管好自己的财物。就有一次，我骑完自行车回来，把自行车放在大门旁，准备进屋喝点儿水。没想到，还没有走到一半，张叔见我的自行车放在门旁，就冲着我大喊：“小心保管你的那辆车，不要让小偷有可乘之机了”！我听完了张叔这一句话，心里深深地被张叔感动了。

其实，感动无处不在，乐善之风绵绕着九江这一片热土，永远都感动和温暖着人们的心田。

家长的体会和感受：

下水救人的梁志雄、救死扶伤的白衣天使李凤春、身残志坚的林萍、助人为乐的义工队长张建辉，这些乐善的九江人令儒林之乡更儒雅，更有魅力。我愿和我的家人一起做乐善的九江人，让我们把“乐善之风”世世代代传下去，使“乐善”感染世人。