优秀小学教师事迹材料：爱心化春雨 丝丝润心田5篇

第一篇：优秀小学教师事迹材料：爱心化春雨 丝丝润心田

她是学生的孩子国王，同事亲切的姐妹，父母温暖的心母亲，不可避免是自然的，动手被使用。从进入金旗街小学门口的那一刻起，她决心成为最忠实的老师，孩子们最喜欢的老师，父母最亲密的朋友。作为班上的老师，在她眼里每个学生都是雕刻艺术。她20年作为一天注重道德修养，努力学习事业，不断提高整体素质，勤奋工作，认真工作，善于思考，个性化，用爱和汗水浇灌这个有希望的肥沃的土壤。

一，基于爱，操作意图

多年的教学积累，良好的信誉，她经常承担新的任务。一年级孩子年轻，刚进入新环境，身体和心理护理和教学需要精湛的技能。新注意时间短，她精心设计教学内容，配合故事和小型教具，始终把握孩子的兴趣点。新生不适应新环境，她也盯着课堂，与朋友交朋友，做游戏。我不知道多少次拿桌子和椅子，多少次擦地板，多少次孩子下水......多少次，为了改变工作忘记回家时间延迟 次数，周末和父母一起组织亲子活动不能陪他们的孩子参观公园。一分耕耘一分收获。她上了班，每班都形成了良好的班级风格，学习风格，得到学校领导，同事和家长的肯定和赞誉。在桥梁区教学质量的同志在教学中的语言班被评为优质班，课堂上通过高高的教学和研究为学校赢得了荣誉。

二，促进学习的实践，教育人们付出真正的心

她一直重视学生的思想道德教育和良好的习惯发展，注重培养学生的爱心和社会责任，通过丰富多彩的活动，让学生获得实际运动。例如，今年，孩子们在短短四个月内就入学，她与家庭计划组织了两次集体活动。首先，用蓝天，爱一个家庭的环保福利活动。11月在泉广场旗下，该组织组织了一次绿色旅游，爱好了环保的公共利益签名活动，使社会主义核心价值观深入每一个学生的心中。二，中国梦，儿童爱新年党。在旧时代，策划组织新年派对聚会。钢琴，舞蹈，集体念诵门徒等多姿多彩 在节目中，既要充分展示学校的教育成果，也要使锦鲤精神如保湿保湿的东西沉浸在孩子的心中。这两项活动已经广泛关注社区，日报，齐鲁晚报，日报，济南日报，济南电视，济南时报，大众和中国山东文明网等省市媒体报道，城市街道小学百多年的教育风格，取得了良好的社会效果。

作为小学的老师，她的身体携带着**的精神;作为班主任，她的身体为青年时代的青年展示教育的青春风采，赢得了每个家长的尊重。

第二篇：丝丝春雨作文

丝丝春雨作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的丝丝春雨作文，欢迎阅读与收藏。

丝丝春雨作文1

我喜欢春天，喜欢它盎然的气息，喜欢它春天灿烂的阳光，我还喜欢它柔和的风，可我最喜欢的，还是它那细细的雨。

滴答滴答，下起春雨啦！它像发丝，像银针，像一颗颗小亮片，给世界蒙上了一层细纱。

雨开始下大了，它落在窗户上，发出“啪嗒、啪嗒”的响声；加上风吹树叶时发出的“哗哗”声，好像在演奏一曲交响乐。地上冒出了一个个小巧可爱的泡泡，给小雨滴们来伴舞。人们撑着伞在雨里穿梭着，好像一朵朵会动的、彩色的大蘑菇，我把头探出窗外。突然，一滴顽皮的小雨滴落在我的脑袋上，它紧紧地抓一会儿了我的头发后，忽然一松手，就像滑滑梯那样滑了下来。

雨停了，被润过的小草一下子洗净了身上的尘土，挺直了自己的腰变得更加精神，更加翠绿了。花儿们像刚洗完澡一样，变得更加干净、美丽了。世界好像焕然一新了：桃花红了，柳絮白了，山峰青了，秧畦绿了。瞧，叶子上有好多小水珠啊！这些小水珠晶莹透亮，好似水晶一般。我不禁蹲了下来，想把水珠捧在手心里。“咦？”里面好像有什么东西？“哦！”原来是小草稚嫩、青翠的绿色外衣。好像还有什么？“呵呵！”原来是我黑乎乎的眼睛，它们和小水珠一样的明亮。令我不禁吟诵起杜甫的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”

春雨是温暖的，它不像夏雨那么“急骤”，不像秋雨那么“苦涩”，也不像冬雨那么“冰冷”。

丝丝春雨，滋润着万物，也滋润了我的心。

丝丝春雨作文2

沙沙沙，沙沙沙……柔丽清新的旋律，温情脉脉的音乐语言，廪人遐想的意境，犹如潺潺的清泉，融入大地，融入春天，融入每一个人的心中。这，就是春雨，我喜欢这丝丝春雨！

轻轻的细雨它飞洒向大地。快看！地面上已是清亮亮的一片，浅浅的倒映出人的身影。当雨水滴到小河中时，水面便泛起一圈一圈的淡淡的涟漪，随后便慢慢地荡漾开去。

又是一阵微风吹来，它把雨帘吹斜了，雨珠飞快地向小草奔去，小草在风中轻轻地摇动，雨珠顶着它那纤柔的腰肢滑落下来，滴入了泥土，便再也寻找不到了！

春雨弟弟又向花儿飞去，沙沙沙，沙沙沙……这一定是它在唱春天的歌谣。你看那边，老杨树抖了抖身子，田里的麦子披上了绿袍，柳树姑娘也抽出了新枝……大地上的植物都咧开了嘴，因为春雨是大自然给他们的最好的礼物，春雨让它们知道寒冬已经过去，迎接它们的是温暖的春天！

小雨又跑到了我家，我走出了大门，在贪玩的雨宝宝的带领下，我和它玩起了游戏。我静静地站在那儿，张开嘴巴，让雨珠跃到你的嘴中，然后合上嘴，多么爽心啊！我细细地聆听着春雨落在雨棚上的声音，这春雨没有舒伯特小夜曲那么恬畅，没有贝多芬交响曲那么欢跃，只是细细地，洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中掺着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，荡着温柔。春雨是那样地缠缠绵绵地，虽然给我们带来许许多多的不便，可是我只想说一句话：春雨，我好喜欢你呀！

丝丝春雨作文3

丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。

春雨是香甜的，种子张开了小嘴儿，品味着香甜的乳汁。你可闻到稻麦瓜果的气息？春雨是洁净的，嫩绿的芽儿让滴滴春雨从自己的身上划滑过，带走身上的尘埃。

春雨是彩色的，桃树开出了粉红的花朵，梨树盛开了雪白的花朵，黄里透绿的迎春花开的遍地都是。柳树长出了嫩绿的枝条，雪白的山峰如今变成了青山碧岭。大海棠树开满了密密层层的淡红的花儿，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。

春雨细如牛毛，轻如鹅毛，它滋润着棵棵树苗，万顷良田，我不禁想起了描写春雨的千古名句：“随风潜入夜，润物细无声。”

春雨的声音是优美的，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”的滋润着万物，“沙沙沙，沙沙沙”地为花草树木洗去身上的污渍。

春雨不像夏季的雨那么湿热，让人闷得慌，春雨不像冬季的雨那么寒冷，让人感冒。春雨是温柔的，是滋润的，是洁净的……

小草看见了春雨，连忙向它点头微笑，禾苗看到春雨对它笑着说：谢谢你让我茁壮成长！”农民伯伯看到了春雨，擦去脸上的汗水说：多亏了你，我种的庄稼才能丰收啊！”

春雨的作用可真不小！我不尽想起了司马迁说的名言：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛！春雨虽然细于牛毛，轻于鸿毛，但它做出的贡献却重于泰山。

让我们学习丝丝春雨，做一个重于泰山的人吧！

丝丝春雨作文4

昨夜，入春的第一场雨静悄悄地来到了人间。

清晨，我走在上学的路上，柔和的雨丝打落在我的脸上，好舒服啊！仰望四周，我仿佛漫游在云雾世界里一样，看什么都是朦朦胧胧的。远处的灯闪动着微弱的光，似乎带着一种神秘色彩。

来到学校，一切都披上了一层薄纱，都是那么富有诗意。花园里的树和草，都好似一个个如饥似渴的孩童，拼命地吮吸着那甜美的甘露。对了，还有那几株茂密的文竹，它们也在和雨丝零距离的亲密接触。

牛毛般的春雨，像一个个活泼、可爱而又调皮的小精灵，蹦跳在草丛之间，游玩在竹林之中，就是不肯在哪里安家落户。有时一不留神，就会被早就设计好圈套的土壤给吞食掉，真是“一不留神成千古恨啊！”

“叮铃铃——”下课铃打响了，同学们都飞奔出教室，迫不及待地投入了大自然的怀抱。操场上，一群群小朋友在玩捉迷藏，他们在云雾里中嬉戏玩耍，快乐的身影若隐若现，甜美笑声和烟雨融为了一体，在校园的上空飘荡、盘旋。

有的同学则是趴在窗前，静静的观看雨丝在空中摇曳。忽然，嘴角浮起了一丝微笑，好像是想起了童年的美好回忆。

春天是希望的象征，春雨则是活力的代表：农民得到了丰收，孩子得到了快乐，大地得到了新生。一切充满了生机！

丝丝春雨作文5

万物初开，空间里想起了上帝的声音：“我要让雨出现在人间。”

春天，一切的开始。雨带着她最充沛的精神来工作。

“轰隆隆”那是上帝下达的指令。雨听了，立马执行，带着温柔，开始了工作。

“哗”雨轻轻落在了上帝最为骄傲的土地上。种子们感受到了她的柔情，好奇地打量着她那灰黑色的神体。

“哗”花轻轻落在了上帝最为宠爱的海水上。鱼儿们感受到了她的关怀，个个浮出水面，感谢赋予他们生命的源泉的雨

“哗”雨轻轻落在了她最喜欢的秧田里。因为那里有希望寄托，不远处农民见了无比欢畅。

我站在窗边，静静看与小雨。

“随风潜入夜，润物细无声”，这随风飘来的雨滴轻轻的落在了草丛中，我仿佛看到了，小草裂开了嘴，在长辈们的注视下，努力成长。花儿高兴地做着雨浴，使自己更加娇艳。

“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”走在街上，路面被染成了醉人的酒红。打着花伞，走在人间仙境中。踏着水洼，获取属于春天的快乐。向远方看去若有若无的雾气飘散在空中，使雨景越发神秘。

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”想必，此时的郊外更美吧！翠绿的竹子挺着健壮的身躯，桃花红里透白，白里透红恍如红颜降世，让人看着发呆。一只只鸭子伏在水面上，十分悠闲。

春天的雨美，春天的雨柔，为人间增添了几分景致。

丝丝春雨作文6

春风，唤醒了世界；春雷，惊醒了大地；春雨，滋润了种子。

那一道道春雨，无声无息地从天空中落下来。柔柔的，细细的，如同一根根绒毛，一串串珍珠，一缕缕银丝。它不停歇地拥抱大地，汇入河流。

细细一听，那淅淅沥沥的雨声显得格外优美。雨点打在窗子上，窗户“叮咚叮咚”唱起了歌；雨点敲在雨伞上，雨伞“乒乒乓乓”打起了鼓；雨点落在树叶上，树叶“噼噼啪啪”敲起了锣。

透过绵绵细雨，雨中一切都显得朦朦胧胧，好像戴上了一层神秘的面纱。花朵笑了，饱含着快乐的泪水，酝酿着甘甜的花蜜；绿草醉了，分泌出一颗颗晶莹的汗珠，打扮着碧绿的草坪；嫩芽张开了小嘴，品尝着甘露的甜蜜，流出了感动的眼泪。

孩子们在雨中笑着、跑着，享受着清凉的春雨澡。大人们有的撑着雨伞，在雨中漫步，有的披着雨衣，在细雨中穿梭。

看到这一景象，我情不自禁想起杜甫的'一首诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首诗道出了多少人心中的喜悦啊！

丝丝春雨作文7

春天悄悄来了。

蒙蒙细雨从空中落下……

我抬头望去，柔柔细雨划过我脸庞，溶入我心。那绵绵雨丝轻轻的，凉凉的，到了我脸上，竟然变热了。飘到了地上，树叶上，衣服上……渐渐地奏响了春天的交响曲。

我慢慢地向前走去，小雨一滴一滴的落到刚发芽的叶子上，就像顽皮的孩子做滑滑梯一样快乐。我仿佛也是那颗小雨滴，自由自在的划过树叶，划过小草，最后落到了地上，爽……

这春雨让周围的景物都活了。雨滴在树叶上，我就看见了它张楚的心呀的喜悦；雨滴在大街上，我就看见了它劳累的诉说；雨滴在世界上，就唤醒了每一个生灵，让我们呼吸到新鲜的空气，更预示着春天的到来……

开始新的一年。

想干什么，就干什么。树愿意长多高就长多高；勤劳的农民想睡觉就睡觉；我们想上学就上学；我们就算去环游世界也没有人管……

想着想着，我似乎就飘飘欲仙，去那个遥远的神界，吃一颗长生不老药，然后认识每一位神仙，学到每一种法术……

此时此刻的我，已经完全沉醉在这丝丝春雨之中……

丝丝春雨作文8

春雨，就是春天正式来临之时下的一场虽然十分大，但是有很快的一场急雨，这也是我最爱的一个自然现象呢。

在春雨来之前，总会有一、两声雷。那声音，惊天动地；那速度，就是迅雷不及掩耳之势。伴随着雷声，一团又一团的云朵在天空中聚集在一起，来来回回地翻滚着。

大概又过了几分钟，一滴滴细如牛毛雨水从这乌云中冲出，接着，一滴滴如珍珠般的雨水从天空中撒落下来。紧接着，那雨越下越大，像是一根根绣花针一般，一根紧靠一根，从高空中奔向了漆黑的地面。

过了一会儿，雨渐渐地，渐渐地，从绣花针变成珍珠，又从珍珠变成牛毛。啊，我知道，雨要停了，春雨慢慢结束了。

雨后，路上那石头了的空气中夹杂着一股花朵的芳香，向花团望去，花儿更加鲜艳了，树木更加挺拔了，小草更加碧绿了它们仿佛都在感谢春雨，感谢它把一冬所蕴藏的力量全都释放出来，给花儿、植物生机勃勃，给了它们旺盛的生命力。

天空中出现了一道鲜艳、美丽的彩虹，那彩虹十分漂亮，像是春雨过后有充满生机、活泼的象征。

啊！春雨，你是多么的可爱，多么的令人喜欢，你就是寒冷的结束，温暖即将到来的前奏！

啊！我爱这丝丝春雨，更爱它给我们带来的快乐和兴奋！

丝丝春雨作文9

春，大自然的使者，生机勃勃的象征，她迈着轻盈的步伐向我们走来，这明媚的春光，温柔的唤醒了沉睡了整整一个冬天的大地，而春天里那最金贵的物品－春雨，也紧随其后。

丝丝春雨，哺育着刚刚苏醒的大地。

种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜，露出了尖尖的小头脑袋；花苞美美地笑了，饱含着快乐的泪水，柳树姑娘也喝醉了酒，摇动着纤柔的腰肢，舞动她那一头碧绿的头发，小溪乐了，漾起了笑的涟漪，发出了“哗哗”的笑声，喝出了春的乐曲。

春雨是那样的五彩缤纷，又是那样的绚丽多彩；瞧呀，她就如同一位伟大的画家，她染红了桃花；润白了梨花；描青了高耸的山峰，映绿了春翠的秧畦。

春雨，她还是音乐家中的完美主义者，看呀，那些小水滴在屋檐上“叮叮当当”地演奏乐曲呢！有些小水滴从天而降，“啪”的一声落在了地面上，溅起一朵晶莹的水花，这花瓣润泽透明，如同花一般“不要人夸颜色好”又好似那玉石般“出淤泥而不染。”

春雨竟会这样地美丽，这样地高洁，她把一冬天蕴藏的精神，力量，都尽情的释放出来了。

我张开了嘴，让春雨落在我的嘴里，我细细的品味着春雨的味道，啊，春雨是这样的甜，这样的香！难怪人们说“春雨贵如油！”

我爱春天，犹其爱这令人陶醉的春雨。

丝丝春雨作文10

我喜欢春天，喜欢万物复苏的春天；喜欢万物复苏的春天；我更喜欢绵绵细雨的春天。

春雨绵绵，带给人们清新、舒服、清爽的气息。不仅是我们，还有小草、花儿也在春雨中探出了小脑袋，在春雨的沐浴下，它们开心地跳起了舞蹈，与雨珠们成了好朋友，因为雨珠们把小草给唤醒了。桃花、梨花也在这儿洗了一个澡，浑身香喷喷的、亮晶晶的，就像玉雕成的，有冰清玉洁的韵致。雨丝在空中飘飘悠悠地飞舞着，无声地落了地……他滋润着大地，滋润着田野，滋润着万物……是一切更年轻，是世界更纯净。

瞧！又开始下雨了。雨像绢丝一样，又轻又细，不像夏天的雨，风雨交加，它听不见淅淅的响声，也感觉不到雨浇的淋漓，只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿，菜花开的更金黄。在一条纵横交错的田沟里，春水淙淙流淌着。杨树、柳树在春雨中舒展这枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。农民伯伯高兴地说：“好雨知时节，真是好雨啊，好雨。”

这时，雨停了。冬眠的动物全出来玩耍了。此时，大地又回到生机勃勃、春意盎然的景象。快瞧！那边出现了一道美丽的彩虹，仿佛就像 一条布，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。美丽极了。

啊！春雨，你是春姑娘的使者，使大地一片生机，我爱你，春雨！

丝丝春雨作文11

我爱春天青青的小草，我也爱春天美丽的花朵，但是，我更爱春天那淅淅沥沥的春雨。

春雨“嘀嘀嗒嗒”地下着，好像一根根花针，插入大地，为大地绣出一幅春色无边的画卷。我撑着伞，漫步在路上，有时把手伸出伞外。啊，春雨落在我的手上，凉凉的，还痒痒的呢。有一种说不出的感觉。

春雨像一位母亲滋润了世间万物。雨点落在迎春花上，迎春花绽开了金色的笑脸；雨点落在草地上，小草贪婪地吮吸着春天的乳汁，在茁壮成长；雨点落在柳树上，柳枝展开了鹅黄色的嫩叶，在向我们招手；雨点落在泥土里，唤醒了冬眠的小动物。它们伸了个懒腰，打了个哈欠，醒来了。

天上下着绵绵细雨，小朋友们三五成群地在雨中嬉戏，一会儿跑，一会儿跳，一会儿追逐打闹，一会儿踩踩水坑，多么快乐啊！远处，几对情侣正漫步在雨中，多么浪漫呀！最高兴的还数农民伯伯，他们看到禾苗沐浴着春雨，枯黄的脸一下子变得葱绿了，心里别提有多高兴了，他们一定在想：今年一定又是个丰收年。

春雨创作了一幅生机勃勃、春意盎然、快乐多多的画面。我爱春雨！

丝丝春雨作文12

春天，是个万物复苏的季节，春天的小雨更让人忘记。它哺育着刚刚苏醒的大地，种子张开了小嘴，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，绽放出欢乐的笑脸；柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢；小溪乐了，漾起了笑的涟漪……

春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了梨花，描绿了山峰，染绿了小草。在春天的感召下，它们生机勃勃，快乐的长大。

小草扭动着身子，在春雨下翩翩起舞。小花在春雨中绽开笑脸。

春雨无声的下着，滋润了万物，正如诗中所说到“随风潜入夜，润物细无声。”它不图任何回报，默默地为我们奉献。

春雨滋润过的土地，松软而沃野，还充满着春天的气息。春雨灌浇过的田地，长满了茂盛的庄稼。春雨滋润过的小花小草，长得枝繁叶茂……

春雨是一缕轻轻吟唱的和雨，是一捧温暖明亮的和雨；春雨是声声婉转清脆的鸟语，是片片清香的花朵。

春雨是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。

我爱春天，我更爱滋润万物的春雨，我爱你，春雨！

丝丝春雨作文13

丝丝春雨如同几条银丝飘飘悠悠地落了下来，渐渐地，越下越大。

这一场春雨让万物生机勃勃。嫩绿的小草们好像有几个月没有喝水一样，“咕咚咕咚”大口地喝着水。街道两旁翠绿的大树像称职的军人们，即使被淋得湿漉漉的，也依然挺立在那儿，守护着我们美丽的家园。雨中的桃花就像刚出生的小婴儿一样可爱、迷人。她那粉红的小脸蛋还没有露出来。柳树姑娘正梳洗着自己的头发。春雨哗啦啦地下着，打在窗户上，发出滴滴答答的声音，落在雨伞上，发出“答答”声，落在树叶上，发出“沙沙”声……这些声音交错在一起，就像是在演奏一首美妙的音乐。

春雨淅淅沥沥地下着，顽皮的孩子在院子里打着伞，转着圈，雨珠落在伞花上，跳起了小步舞曲。放眼望去，远处已是朦朦胧胧的一片，马路上水泄不通。春雨就像母亲温柔的手，轻抚着万物。雨停了，孩子们收伞回家了，各种各样的植物上凝结着晶莹剔透的宝石。天空中出现了一道“七彩滑梯”，云朵和小鸟们在上面嬉戏。

春雨是那么温柔，它让万物都变得更加纯洁、明亮。

丝丝春雨作文14

初春，是个美的时节。气温变溫暖，迎春花的绽放，打开了春天的帷幕。

当春天来临时，代表这个季节的温度一定是春雨。

“随风潜入夜，润物无声”。春雨，不像夏雨只是凶猛；不像秋风秋雨那样凉爽；不像寒冷的冬雨，那是一场空虚的、温柔的雨。

每到它刚开始鸦雀无声地，“咝咝、咝咝”地底时，我还感觉有一股溫暖、舒适、清新之感涌上心头。由于春雨细如毛针，他们天降，犹如一个个迎春的仙女，给人世间产生活力。它好像一根根绣花针，滋润着天地万物，令人心旷神怡。

春雨，是位出色的绘师，你瞧！

它寥寥几笔，把绿草点变成生机盎然的绿色，把繁茂鲜丽的桃花运染上了红色，又把迎春对外开放的喇叭花画变成蓝紫色……

春雨，是位优秀的作曲家，你听！

它“沙沙沙、沙沙沙”雅致的响声，悦耳的节奏，好似一场自然界的交响音乐，让整个世界入了迷。它让忧虑的大家撇开苦恼、迈入快乐，体会初春欢快、开朗而有青春活力的脚步。

我凝视着着这微微温段、漂亮的春雨，用两手抓住一滴，我让通道选用嘴巴抿一抿，尝一尝它的味儿，顷刻间有一股清流弥漫着在我的心底，觉得清凉而温馨，尽情而纯粹，滋润着我的内心。

微微春雨染成红色了桃花运，漂白剂了飞絮，描青了高山，绘变绿秧畦。

自然界是奇妙而趣味的，仅有“观察、观察、再观察”，才可以解除自然界的秘密！

丝丝春雨作文15

我爱春天那翠绿的柳树；我爱春天那轻柔的微风；我爱春天那温暖的太阳；我爱春天那美丽的花朵……但是，我更爱那柔柔的春雨。

2月22日傍晚，下了第一场春雨，打响了第一声春雷。春雨姑娘在春风的护送下，以她轻柔、细腻、温暖的姿态洒向人间。干渴了一冬天的大地公公也不禁张开了大嘴巴，吮吸着甜润的雨水。雷公公也敲响了第一声鼓，敲得那是个惊天动地呀！仿佛是在欢迎春雨姑娘的到来。站在窗前向前看，只见大树、房屋一切都变得朦胧，就像沉浸在一片薄雾之中。我走下楼去，又见屋檐上的水珠不紧不慢、滴答滴答地有节奏的往下滴，像是在为“迎春曲”敲着小木鱼伴奏呢！我撑开伞，听不见雨滴打在伞上的“噼里啪啦”的声音，可伞不一会儿便湿了。我把手伸出伞外，感受着雨点落在我手上。啊！雨点是那么的小，那么的温柔，她轻轻落在我手中，让我感觉到了寒冷的冬天已经过去了，春天在和我握手。

春雨姑娘悄悄地落在麦田里，麦苗吮吸着雨水，发黄的脸蛋，立刻变成了葱绿的脸蛋，生机勃勃。春雨姑娘落到河岸边，柳树姐姐抽出了她那长长的头发，随风飘荡。调皮的春雨姑娘又跑到了小河里，鱼儿开心地又蹦又跳。

春雨落到哪里，哪里便会充满生机。真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”啊！

春雨，我爱你！

第三篇：爱心化细雨,润得百花开

爱心化细雨，润得百花开

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！

我是XX小学教师XXX，我演讲的题目是《爱心化细雨，润得百花开》。有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最纯净，那就是师生情。教室是我们的家园，讲台是我们的舞台，在这里用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，用爱播撒着希望，当一个个希望的种子在学生身上开花结果的时候，是我们为师者最欣慰的时刻。

1987年的秋天开始了我的教学生涯，二十多年乐此不疲。当记忆的闸门再次被撞开，我小心地捡拾着那记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠，深深地体会到教师的苦与累，平凡与无私。没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有豪华的享受，有的只是工作的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。我深深爱着老师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，带领他们在知识的乐园品味学习的快乐，为他们插上理想的翅膀，牵着他们的小手走好人生的第一步。

我是一名小学语文教师，为了让我的课堂精彩纷呈，更为了培养孩子们浓厚的学习兴趣，我费尽心思，设计一个个有趣的环节，当学了一篇新课文后，让他们到课文中去“寻宝”，一语落地，小手纷纷举起，有的说收获了一个新成语，有的说理解了一个含意深刻的句子，还有的说被人物的高尚品质感动了„„一个个果实尽收他们的囊中，不知不觉中，他们学会了主动学习。小孩子的耐心是有限的，毕业班的孩子学习任务比较繁重，每当他们学习累的时候，我说轻松一刻，同学们齐呼：“小说一篇，快乐一天！”一年来，我已经给学生读了杨红缨的小说二十多本，孩子们在一个个有趣的故事中享受，在享受中成长。每当一本小说读完的时候，他们会用自己的心写下感悟。一个同学在听完《保

姆狗的阴谋》后写下了这样的话：“嫉妒犹如一颗毒瘤，侵害着人的心灵，叫人失去理智。每个人头上都有一片属于自己的美丽的天空，为什么一定要去争夺别人头上的那片天空呢？”听着他们精到的体会，我们的小说列车一路前行，让孩子们爱上学习，感受到学习是一种快乐，而不是一种负担，是我不变的信念。

有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田，有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。我认为师爱更是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。教师的工作平凡而普通，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠；真的很普通，普通的犹如一片绿叶。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举。却无时无刻不在用自己无私的情怀履行着我们神圣的职责。当我们将爱心播撒在孩子心田的时候，也在呵护自己的心灵，使我的心灵如纯洁之泉，如暖冬之日，在滋润温暖别人之时，也使自己变得高尚、幸福。因此，我说教师工作累并快乐着，付出并收获着。记得2009年春天我因病去石家庄做手术，为了稳定学生和学生家长的心，我只能说去培训学习，当我把这个消息告诉学生时，教室里哭声一片。手术后，医院的证明：休息三个月。可我一个月就上班了。是学生在电话里的声声哭泣：“老师，你什么时候回来？我们想你！”把我唤回了学校。一群孩子如同一群小燕子飞到我面前，我们再一次相拥而泣，任久别重逢后激动的泪水流淌。孩子们知道了真相，第二天，一个个苹果，一个个桔子摆在我的讲台，我再次流泪了，感动的泪，幸福的泪。我知道我的爱已种植在他们心田，他们用这种稚嫩的方式表达着自己对老师纯洁的爱。当你拥有这样一群天真可爱的孩子时，没有任何理由不去爱他们。没有春的耕耘，哪来的荷香十里？

叶圣陶先生说过：“教师就是捧着一颗心来，不带半根草去的人。”我说，教师应该是有魂的，如青松翠柏，经霜愈茂；如滚滚江水一样持久，深广而无坚不摧，在蓝天烈日淋浴下，永葆活力；她又如翠竹，气节傲然，寒中飘香。有了教师，信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。在讲坛上我愿作一滴滋润参天大树根基的水珠，一滴水虽小，但它却能折射出整个太阳的光芒。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”我庆幸命运赐给了我教师这个职业，让我们的教育与爱同行！让我们的爱在校园里闪光！当一朵朵小花在我们的爱心里绽放，我们是守护这百花园最幸福的人。我幸福——我是一名人民教师，我感谢——给我这种幸福的孩子们！

谢谢大家！

第四篇：爱心之家优秀事迹

王玉老师爱心之家优秀事迹

王玉老师在营造“爱心之家”活动中，用心声唱响“爱的奉献”主旋律，将爱心外化为工作、生活中的实际行动，真正做到言行一致、实至名归。

她以诚待人。她懂得惜缘，把级组当成自己的家，同事是她的亲人，学生是她的孩子，以亲情和母爱滋润着同事和学生的心田。每到一个地方旅游，她都会买上几百元的地方特产，带回分给同事和学生，让大家共享她的旅游快乐。

她舍得吃亏。为打造和谐级组，消除同事的劳累和饥饿，她乐于花上几百元买绿豆、小米、红豆、薏米、龙眼等，天天煲给同事吃；为了让同事们更漂亮点又花几百元请唐莉老师煲鸡脚吃；还有经常整箱整箱的买贵妃荔、石榴、廉江红橙、饼干等给同事当零食，为辛劳的园丁改善生活质量。

她乐于服务。为搞好级组的绿化带和盘景花卉，她自己掏腰包，并亲自开车去花鸟市场，花好几百元买花肥；为美化班容班貌，她顾不得自己微薄的工资，花几百元钱为级组喷刷班级公约、打扮班级荣誉角。

第五篇：爱心化得甘露润 勤奋创出佳绩来

爱心化得甘露润 勤奋创出佳绩来

我叫胡海鹰，是临汾向阳高级学校的一名教师，自2005年被聘用至今已有5个年头，一直担任高中班主任及教学工作，工作中我全面贯彻党的教育方针和政策，始终把“教书育人”作为自己的人生乐趣，在教学中，我精益求精，刻苦钻研，勤勤恳恳，取得了优异的成绩，深受领导、同行、家长的好评。

一、以身立教，以诚待生，教学成绩结硕果。

从教五年来我始终坚持学习，不断提高自己的业务水平，认真研读《魏书生的班主任工作》、《中学数学教学参考》等书籍，从中与名师对话，感悟名家，并把自己的体会运用到教学实践中，从不放弃政治理论学习，不断提高自己的思想境界。我认为倾力教学，不仅是为人师德本分，更是取得优秀教学成绩的保障，只有这样才能提高学校的生命力，实现教师自身的价值。工作以来，我一直担任数学教学工作，努力探索教学方法，认真研究每一节课、每一道题，渐渐摸索出自己的一套课堂教学模式：既“先学后交、精讲点拨、检测拓展、总结升华”。在课堂教学过程中，我经常穿插一些富有哲理、幽默的小故事作为调味剂，使学生在校生中得到启发和力量。五年来从未耽误过一节课，为了让学生能对高考题有更多的理解，我经常工作到深夜。我深知，只有永葆年轻人渴望求知的热情，才能与时俱进。在知识的海洋里，想给学生以丰富的的知识，自己必须是长流水；要想教好、教活、，必须永做教改的弄潮儿；要想有一个欣慰的收获，就必须永

不停歇地去播种。因此，我在数学教学研究方面非常的努力，时刻不忘自己肩负的重任，严格要求自己，积极参加教研、教改活动，及时融入教学工作中。我非常注重课堂管理建立良好的课堂秩序，对平时学习不努力、不认真听课、不按时交作业的“问题”学生，我从不讽刺挖苦，而是不厌其烦地区个别谈心交流，真诚帮助他们改正极易忽视的缺点，使他们转变学习态度，树立自信和积极的人生观，力求每一个学生都学有所获。我经常走出宿舍，了解住宿学生的学习和生活情况，帮他们解决学习、生活中出现的问题，让他们感受到家庭的温暖。在五年的教学工作中，我时刻注重自己的人格修养，做到自律、真诚、宽容、和谐，真正做到以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂的教育。功夫不负有心人，在我的努力下，我班每次考试成绩都名列前茅。

二、教育育人，从增强信心，培养习惯做起。

近两年，我结合班情，在学生中大力展开信心教育、养成教育、感恩教育，通过主题班会和同学个别谈话等形式是这三项教育活动取得了实效。教育学生认识到自己身的优势与长处，坚信挖掘潜能，超长付出，一定会创造出奇迹来，从而对自己的前途充满信心；指导学生养成良好的行为习惯，学会做人，学会求知，使学生认识到一个人的成功的关键不在于智力水平的高低，而在于是否有良好的行为习惯与强烈的责任意识。通过成功人士的事迹和班级中的模范典型，增强说服力，使学生们自觉养成好行为，好习惯；增强学生的责任意识，教育学生要对自己、家庭与社会负责，通过自身努力，改变自己，改

变家庭，造福社会。经过教育，学生的责任意识增强了，对自己的信心增强了，并且注意规范自己的行为，注意培养自己良好的行为习惯，促进优良的班风、学风形成。如：从理科班转来一名学生叫李志宁，原来班主任对他失去了信心，这名学生经过我的耐心教育，对人生和生活的态度发生了改变，信心逐渐增强，行为初见规范，成绩稳步提高，成为班级一名骨干班干部，并且赢得同学们的好评。

三、倾注爱心，塑造灵魂，走进学生的心灵世界。

“学高为师，身正为范”师做一名合格的人民教师的标准和要求。做一名优秀的班主任，要以先进的教育理念为指导教育管理学生，要以高尚的师德陶冶学生，要以博深的专业知识折服学生。我不断向书本学习，提升自己管理班级的能力和教育教学水平。在班级管理中，凡是要求学生做到的，我都给他们以榜样示范作用，我对教学工作严谨认真的态度也有利地促进良好的学风的形成。班主任要实现角色的准换，当好学生的知心朋友，从过去的支配型向平等型转变，对学生的管理要做到严爱相济。班主任对学生要倾注爱心，把真诚、纯洁无私的爱洒向每一位学生，让每位学生都感到班主任的关心和温暖。对学生要严格管理，但需建立在尊重、宽容、克制的基础上。教师对“问题”学生应多一点耐心，少一点急躁：多一点宽容，少一点指责。一方面要善于发现他们的“闪光点”，及时激励表扬；另一方面要使他们深刻反省，勇于改过，逐渐使“问题”学生成为行为规范的学生。我努力贯彻以上的教育管理精神，取得了良好的管理效果。我班的一名学生范博，“问题”很多，打架、吸烟、酗酒等违纪情况时有发生。我通过家访与调查，了解到他以前在教师和家长心目中也是一位不错的学生。我多次找他谈话，让他发现自己的“闪光点”，反省自己的行为偏差，逐渐改变，最终是这名学生认识的误区走出来，认识到自己的错误，告别过去，还经常为班集体做一些好事。当学生生日来临，我总要给学生写生日寄语，既有期望，又有期待，走进了学生的心灵世界，使学生发挥优势，弥补不足，对未来充满信心，更加健康的发展。在“民主、科学”理念的指引下，让学生做班级管理的主人，我不断强化学生做班级管理的主人的意识，班级日常性事务放手让学生去做。班级事务实行分工承包制，每位同学都负责一项，做到班级事事有人管，人人有事做，并且每位学生都有一名监督人，强化学生自律的同时也做到他律，规范了学生的行为。让每个小组尝试班委会的工作，班干部发挥指导作用，值班班委会创造性的开展工作，让每位学生都有机会参加管理班级，提高了每位同学为班级服务的意识，增强了班级凝聚力。我不断完善班级管理，发现问题，及时解决，使班级工作不断得到优化。班级的学习小组纪律严明，学风浓厚，积极向上，文明有序。班级在学校举办的各种活动中，成绩优异。连续两年被评为“文明班级”。教育事业是一个需要爱心奉献的事业，班主任更需要对学生付出无私的深厚的爱，这·样教育赢得学生们的信赖和拥护。今后，我要更持之以恒的用爱心对学生中进行民主教育与管理，善待学生，每位学生创造一个是以发展的空间，使接受我管理与教育的学生都形成一

个共识：我幸运遇到了一位优秀的班主任。