来安县第二小学智慧学校调研汇报材料

第一篇：来安县第二小学智慧学校调研汇报材料

来安县第二小学智慧学校调研汇报材料

来安县第二小学自开展智慧校园试点工作以来，能积极创造条件开展创建智慧校园试验校的各项建设工作，特别是2017年9月搬迁至新校区以来，学校的各功能室建设、信息化基础环境等方面得到了较好的保障，学校由此驶入了信息化、现代化发展的快车道。在上级主管部门的正确领导和大力支持下，我校结合工作实际，全力实施“4+3”模式即实施“四项措施”，努力实现“三个目标”，争取早日进入智慧校园示范学校的行列。一、四项措施，加快智慧校园示范校的创建步伐。

1.加强组织领导

（1）建立覆盖全校的管理网络

学校将创智慧校园示范校作为今后三年的主要工作任务，为此建立了覆盖全校的管理网络，成立了以校长为组长、分管副校长为成员的创建工作领导小组，在全县率先建立了“三级四层五组”管理网络，覆盖智慧校园所有管理层面和应用层面。“三级”即“校长室领导——处室分管——班级应用”三级管理模式，校长室统筹组织、协调与落实智慧校园建设各项工作目标任务，制定《智慧校园建设实施方案》；各处室负责分管应用功能的管理、培训与考核；班级教师负责各项应用功能的操作与使用。“四层”即“系统管理员——部门管理员——年级管理员——班级管理员”四层管理梯队，系统管理员负责智慧校园数据建设、网络安全、应用统计、使用培训等方面的管理，为下级管理员提供技术支持；部门管理员负责分管板块的应用管理，完成分管工作任务，并对年级使用情况进行检查评估；年级管理员负责年级组数据建设，做好教师的业务指导与培训；班级管理员主要负责本班功能使用与应用管理，及时反馈工作成效与工作建议。“五组”即教学应用管理、德育应用管理、后勤应用管理、应用技术维护、智慧办公及档案资料管理五个工作小组，按不同的处室职能进行职责划分，全力推进智慧校园建设。

（2）确定高效有序的实施步骤

坚持“统筹规划，分步实施，整体推进，突出重点”的原则，通过项目启动、数据建设、实践探索、重点推进、全面实施六个步骤工作，以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进我校智慧校园的建设工作。

第一步：项目启动。制定智慧校园建设工作实施方案，进一步完善领导机构，明确部门职责，修订相关制度。

第二步：数据建设。进行师资培训，加强基础数据库建设，完成教师、学生和家长基本信息收集、导入；提升智慧校园平台关注度；完成应用功能的数据导入。

第三步：实践探索。探索教学服务、教师助手、行政助手等电子校务系统，加强应用功能使用培训，实施智慧校园建设工程。

第四步：重点推进。重点进行班级圈、班主任信箱、教学服务、考勤、企业会话等应用功能的推广，强化使用督导。

第五步：全面实施。逐步落实各应用系统，通过调试、培训、运行、推广各应用系统完成智慧校园移动端系统建设。

第六步：总结提高。认真全面地总结智慧校园建设试点情况，形成好的经验和做法，分析存在的问题和提出改进的建议，进行总结提高，为下一阶段全面推广智慧校园建设工作提供经验借鉴。

2.强化团队建设

硬件是驱体，软件是血肉，而潜件即人才是灵魂！再好、再先进、再完美的硬件与软件最终都会过时，只有加强培训与管理、注重应用才能充分发挥实效。

（1）培养精干的管理团队。学校坚持培训制度，坚持“先培训、后实施”的原则,努力提升教师个人教育技术素养，提高管理团队的工作的针对性和实效性，初步形成“一带五，五帮六，六教全体”的传帮带雏形，即一个系统管理员带领五个小组管理员，五个小组管理员帮助六个年级组管理员，六个年级组管理员教会全年级组教师。

（2）培养熟练的使用团队。现在我校已经物色了各学科有计算机特长和爱好的教师为部门管理员和年级组管理员，初步建立了智慧校园微信管理群，采用集中培训与个别学习、现场指导与网上交流相结合的方式，努力让教师人人都会使用智慧校园平台，人人都成为熟练工。

3.健全工作机制

（1）建立智慧校园管理制度。从管理组织机构、应用安全管理、信息管理、网络资源建设、责任与处罚等几个方面作了具体规定，确定了各自的责任和工作要求，将教育信息化应用管理纳入学校科学规范管理轨道。

（2）建立智慧校园考核机制。学校智慧校园建设工作领导小组负责对各处室和各班级慧校园平台应用工作进行考核。智慧校园使用实行每日一展示，每周一统计，每月一通报，每学期一考核，每学年一奖励。考核结果纳入对各班级的等级评定中，与班主任津贴和教师绩效工资挂钩，并作为评优评先的主要依据之一。

4.创新工作方法

（1）推进海量阅读与智慧校园建设相结合。我们在书香校园建设中倡导全民阅读，将海量阅读与智慧校园建设工作结合起来。要求各班通过班级圈功能进行阅读推介、示范和训练，组织学生利用智慧校园平台开展书评活动、好书推介活动、亲子共读活动，鼓励开展每月一次的阅读明星评选活动，每学期一次的读书达人评选活动，努力营造良好的阅读氛围，提升学生的人文素养。

（2）推进师生创作与智慧校园建设相结合。充分发挥“小记者站”与校刊的影响力，采用消息推送与作品展示相结合的方式促进师生创作。利用消息推送功能每天推送教师文学作品，利用微官网栏目推送校刊，展示师生才情。二、三个目标，畅想智慧校园示范校的美好蓝图。

对智慧校园的未来建议，学校提出了三个目标：教育装备一体化、教育资源一体化、教育管理一体化，通过三个一体化建设，激活智慧校园建设的驱动力。

1.教育装备一体化

一是加强现代化装备硬件建设，在建成班班通工程，实现电脑人手一机的基础上，计划为每位教师配备移动办公平台（平板电脑）。学校开通网络录播室和信息接收与控制终端系统，为智慧校园的推广奠定坚实的硬件基础。二是加强学校宽带网络建设，推进千兆光纤进校、50兆光纤到班，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境，满足广大师生个性化智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。

2.教育资源一体化

一是建立网络教学资源系统。建成包括教学视频、教学课件、教学素材、教学设计、优秀训练题等在内的网络资源库，教师可以通过智慧校园平台共享资源，学生也可以通过平板电脑实现网络远程学习。二是建立智慧校园电子图书管理系统。建立数字化图书目录和电子图书库，将学校图书系统纳入智慧校园平台，学生可以远程查阅学校图书目录，实现网上借阅。也可以直接在网上阅读电子图书。

3.教育管理一体化

建设覆盖全校的教学管理系统、后勤服务系统和德育管理系统，建成统一的电子校务平台。教务系统实现课程管理、网络教研、教学常规、质量监控一体化管理，后勤服务系统实现财务、资产、考勤、宣传一体化管理，德育管理系统实现学生操行、综合评价、安全教育、家校合作一体化管理。三、四条问题和建议，完善智慧校园的服务功能。

1.建议完善用户数据系统。建议将其与学生学籍系统和教师信息系统对接，学校可以通过完善的数据系统记录、查阅师生的成长足迹，为师生发展提升有价值的数据参考。

2.建议增强师生考勤功能。教师考勤功能已经升级，现在每天可以设置多时段不同地点打卡，可以即时请假，非常方便。但在实际运用中发现，定位很不准确，教师在校园内打卡有时显示异地打卡，建议改进。学生考勤建议为学生配备校园安全智能卡，建立校园移动信息接收与控制终端系统，学生每天进出校园时控制终端能够收集学生位置信息，提供给后台或手机平台查阅，便于学校、老师、家长进行安全管理。

3.建议拓展教学服务功能。建议开发网络教研、常规管理等相关页面，挖掘智慧校园的教学科研功能。

4.建议建立网络图书系统。添加电子图书应用功能，学校可把图书目录导入系统，学生可以通过手机即时查阅，有针对性地到图书室借阅。

智慧校园建设重在过程、重在应用、重在持续发展，我校将以智慧校园试点工作为契机，通过行政推动，专家引领、同伴互助、自我反思的教师专业发展模式，全面提高教师的使用水平；同时加强与其它学校的交流和合作，苦练内功，努力提高智慧校园的管理水平。

来安县第二小学 2018年03月06日

第二篇：智慧教育专题调研汇报材料

实施智慧教育

升级教育服务 实现精准教育

——区人大智慧教育专题调研汇报材料

绍兴市上虞区城东小学

2017年5月22日

林建锋

智慧教育是未来校园的发展趋势。通过“智慧教育”建设，可以提高学校的信息服务和应用的质量与水平，建立一个开放的、创新的、协作的和智能的综合信息服务平台。学校通过综合信息服务平台，可以更好的实现各个系统的共享、整合，提高学校的信息化水平和工作效率。

2015年9月，城东小学深入推进“幸福童心圆”课程改革，作为绍兴市唯一课改方案在全省推广，并倾力打造生态城东、智慧城东、温暖城东、活力城东为核心的怡学城东办学体系。同时，学校以平板课堂为突破口，着手构建城东小学“智慧教育”顶层设计。

一是打造智慧课堂。借助平板教学，实现课前学情的精准分析，课中教学的智能互动，课后练习的精准辅导，课外学习的个性成长；借助电子白板，希沃助手等信息化辅助教学软硬件，使课堂教学更加生动直观，高效便捷；借助一起作业网等第三方APP教学软件的使用，布置相应作业练习等，实现数字化的教学体验；借助360企业云盘等形式，实现城东小学核心教学资源的实时共享。

二是提升智慧管理。完善使用已有的省级以上各类管理平台。包括全国中小学电子学籍平台，浙江省教师培训管理平台等；借助家校通软件，微信班级群等互联网平台，使学校与家长之间的沟通更加便捷，使家长对学生的在校学习生活有更全面的了解；精心研发师生成长档案管理系统，将学生、教师、学校的所有成长档案电子化记录；计划与专业软件公司合作，定制开发三有好学生评价软件体系，助力学生核心素养提升。

三是构建智慧物联。计划开发校园导视系统，实现校园一草一木的二维码识别系统；安装智能班牌，将普通教学班和拓展课程班的师生活动实时分享展示；升级安防系统，实现对家长进校的智能识别，外校人员的智能记录。

四是完善智慧媒体。通过微信公众号，向所有关注城东小学发展的热心人士定期推送学校各类信息；打造在线直播系统，对学校重大活动实现在线直播；建设全新的校园电视台，制作具有特色的校园节目。

经过一年多的探索、实践，智慧教育给城东学生带来的四大变化。

一是数据分析让学生的个性指导日益增强。智慧课堂的引入，教师的教学方式发生了很大改变，通过精准的数据分析，教师对学生的关注度空前高涨，更多个性化的学习体验有了实现的可能，多了老师的关注，学生的学习体验变得更加贴心了，学生随时可以享受到老师的一对一指导。即使老师外出，也可以进行微课指导，进行在线作业批改等。

二是精准评价使学生的朗读兴趣日趋浓厚。城东小学引入的智慧课堂产品，最大的一个亮点就在于它的语音分析系统。原先枯燥的而又难以检测的朗读作业，现在成为教师布置最多且学生完成最勤的作业。每一次朗读完成后，系统不但会自动评分，而且还能针对学生的朗读过程做出精准评价。在数据提供的精准指导下，城东学生对语文、英语学科的朗读乐此不疲。

三是收录错题给学生的学习帮助体贴入微。当学生通过平板提交作业后，系统会在后台为学生收录错题。每一题都保留了原始的错误答案，教师平板批改时的指导批注，还有最终的正确答案。错题集的功能还在不断地升级中，过不了多久，错题集将能够自动分析学生错得最多的知识点，通过原题重做，甚至相同知识点相似题智能推送，进一步对原先错的知识点进行巩固。

四是资源整合促学生的核心素养全面发展。在智慧课堂里，学生的学习兴趣浓厚，学习积极性高涨，学习效率也得到明显提高。学生在互动思考中，互助能力得到提升，思辨能力得到强化。为了整合课程资源，教师还在课堂上通过平板电脑与在线直播相结合，将学校走廊筑巢的乌鸫转化为课程资源，开启智慧育人新模式。中央电视台等多家媒体对此事进行了关注。

随着智慧教育的持续深入，城东小学四年级的每位学生将形成一系列基于智慧课堂平台所产生的基于学生实际情况的大数据。通过大数据的职能分析，可以通过数据化的图表的方式展现学生的学习情况，分析学生的学习优势和薄弱点，学生的学习态度、学习习惯，师生、生生之间的交流互动等一目了然。

智慧课堂推进以来，四年级所在的10位老师已通过作业平台布置了761次作业，上传了165个教学资源。四年级116名学生共提交了22542次作业。城东小学的智慧课堂真正做到了常态化应用，成为了老师们熟练掌握的信息化教学手段。

智慧课堂的打造是城东小学构建智慧校园的一个缩影，精心研发的基于互联网+的三有好学生评价体系则是城东小学智慧教育的一个亮点。

学校计划同专业的软件公司合作，研发基于学生发展核心素养的三有好学生评价系统。该评价系统把学生争章同数据分析有效结合，以“有爱”“有梦”有才“三大评价领域为引领，根据现有课程、活动、竞赛、考试、展示等，科学地细化为十八个章，把学生的争章行为转化为数据，通过数据采集、分析，对学生进行综合、全面的分析。在这个评价系统中，学生的各种争章活动将随时以图表的方式呈现，让教师、家长以及学生自己及时了解争章情况。与此同时，该系统将充分激发家长参与的热情，家长可以根据学生表现进行反馈，并上传相关数据。

近一年来，城东小学通过多种形式推进常态化的教学应用。学校邀请智慧教育专家来学校为老师们讲座；邀请省、市教研员为智慧课堂教学应用的未来发展诊断把脉。半年内，教师已开设区级以上智慧课堂公开课10余节，两次接待省内学校基于智慧课堂的交流活动。

打造智慧教育是全体城东人的梦想。在上级领导和教体局的关心重视下，我们有信心，也有决心，将智慧教育做得更好！在此，我向上级领导提三点建议：一是推进智慧教育要”抱团作战“,不要”各自为政".目前，我区已经有好几所学校开始尝试智慧教育，但所采用智慧平台（系统）并不统一，因而很多资源得不到共享，经验得不到借鉴，建议教体局统一智慧教育的使用平台，并且多组织智慧教育的试点学校交流会、分享会，形成推进我区智慧教育的合力；二是希望教体局、电教馆能邀请专家成立区级层面的智慧教育智囊团，对投入使用的智慧教育软件、平台进行审核、评估，毕竟一套系统动辄几万元，多则十几万，避免不必要的资金浪费；三是希望上级能进一步加大投入，培育龙头，让龙头校先行先试，更好地为全区智慧教育探索可复制可推广的经验。

第三篇：来安中学第二支部2010

来安中学第二支部2010

工作总结

本学期党支部以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，把创建文明和谐校园作为支部内涵发展的总抓手，以新三年发展规划为载体，进一步发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的功能和“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。

1，认真组织，精心开展各类学习：按照“内化、结合、转化”的要求，以任务驱动的方式，通过集中学习、个人自学、专家讲座、视频节目、外出参观等形式，认真组织中心组、党员、入党积极分子以及教工的各类学习，以中心组的学习引领、辐射和带动党员、教职工的学习，形成中心组学习、党员学习、教职工学习有机联动、互促互进的有效机制。

认真学习〈中小学教师职业道德规范〉，按照分层分类开展研讨的要求，分别召开了党员小组讨论会，高级教师、骨干教师、校学科带头人座谈会，全体教工共同参加的讨论会，交流如何从自身做起，在本职岗位上认真遵守〈中小学教师职业道德规范〉？如何认真践行师德承诺？通过学习讨论，统一了思想、达成了共识，提高了对加强师德建设紧迫性和重要性的认识，充分认识新形势下加强师德建设的重要意义，全面把握新形势下教师职业道德规范的具体要求，全力深化新形势下师 德建设的措施，建立学校、教师、家长、学生“四位一体”的师德考核评价机制，形成师德建设合力。

积极落实学校党总支、教育局关于进一步开展师德建设活动的工作要求，认真解读了“五一”国际劳动节前夕，胡锦涛主席在2010年全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神。鼓励全体教工要学习“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的伟大劳模精神，同时，也要学习身边的各类先进，以高度的责任意识，精益求精地做好本职工作，以良好的师德修养，严于律己、甘于奉献，无愧于人类灵魂工程师。

组织全体教工聚精会神地观看了《走近劳模》录像片，以组室为单位继续学习劳模们的先进事迹。进一步学习了劳模们更多鲜为人知的感人故事和优秀品质，教工们深深地感受到，劳模是一种境界，他们对教育事业无限热爱和孜孜追求，他们的心里装着爱，对工作的爱，对同事的爱，对生活的热爱。因为有爱，才会不图回报，不计得失，无私奉献。在深入学习劳模事迹材料的基础上，以组室为单位，围绕党支部设计的讨论题目：如何向劳模学习，立足岗位、精心育人、潜心教书、淡泊名利、甘于奉献？老师们纷纷表示，要以劳模精神激励自己，向劳模学习，向身边的优秀教师学习，立足岗位，精心育人、潜心教书、淡泊名利、甘于奉献，为实现 “一流城区、一流教育、一流队伍”目标而努力，为学校的科学发展增光添彩！

2、求真务实，扎实开展学实整改工作：认真按照学校的要求，针对制约学校发展的突出问题，按照整改落实方案制定的整改措施及时间节点，通过岗位行动、志愿行动等，促进党员立足岗位，发挥主体作用，践行“党员承诺”，提高先锋力。通过整改工作，进一步提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，持之以恒地把求真务实作为学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点，把开展整改工作作为推动学校科学发展的契机，巩固和发展深入学习实践科学发展观活动成果。

3、党务公开，积极落实民主管理：坚持“民主、公开、服务”的基本理念，做到依纪依规，有序推进；因地制宜，及时有效；围绕中心，服务大局。循序渐进丰富党务公开形式、完善党务公开内容，以党内民主带动校园民主，以党内和谐促进学校和谐，不断增强党的凝聚力、影响力、创新力。

4、精心组织，有效开展党员经常性教育活动：党支部精心组织党员经常性教育活动。为使经常性教育活动取得实效，提出了精心组织，保质保量开展教育活动；克服困难，严肃认真参加学习；合理安排，活动与日常工作两不误；学习研读，认真自觉做好圈划摘记；讨论交流，理论联系自身工作实际；认真小结，提高认识提升素养；信息报道，及时反馈活动信息；务求实效，立足岗位体现“三高”的要求。

在学习中，做到支委会成员预学文件，抓住主要环节，精心设计，努力做到党员入耳、入脑、入心，追求教育活动的有效性。同时，把握好中心组、党员和教职工学习相互结合、互 相促进的关系。围绕学校中心工作，把反腐倡廉制度建设、师德师风建设、迎世博活动、党支部公推直选等重要工作融入教育活动之中。

党支部结合学校党总支加强制度建设的长效机制和党支部制度建设的体会，认真宣讲中纪委五次全会上关于以制度建设为重点、以制约和监督权力为核心、以提高制度执行力为抓手的重要思想，进一步提高了党员和教工对新形势下加强反腐倡廉重要性和紧迫性的认识。使党员和教工“知情、明理、参与、支持”。

在学习活动中，积极发挥党支部委员和党员的作用，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、讲解学校党总支工作要点和党支部工作重点，提高了党员对教育改革和发展及教育党工委党建的理解力，对党支部工作的支持力。通过梳理总结党支部的实践经验，针对党员队伍情况，广泛征求意见和建议，明确进一步提高党员素质的着力点：进一步密切联系群众,深化凝聚力工程；进一步提高专业技能和业务水平，提高教育教学的效果。

按照实绩明显与群众公认相结合、党员推荐与组织推荐相结合、党内评选与群众测评相结合的原则，制定实施计划，认真开展教育系统“两优一先”评选活动。围绕优秀共产党员评选标准、结合党员工作小结进行群众测评党员，总体满意度很高。党支部将群众对党员的测评情况逐个反馈到党员本人，肯定成绩、指出不足，努力改进。党支部召开专题组织生活会，通报党员对党支部的测评情况，召开领导班子专题民主生活会，总结经验，开展批评与自我批评。

党员们聚精会神，认真聆听，感触颇深，纷纷撰写了听课体会，党员们一致认为，本次党课让我们更加明确了党支部在学校管理中的战斗堡垒作用，加强党建工作，促进学校发展，是党支部工作永恒的主题。作为普通基层党员，要牢固树立“一个党员一面旗帜”的意识，自觉加强党性修养，立足岗位，发挥好先锋模范作用，参与世博、奉献世博，积极争先创优。

5、推广经验，参加“中小学校党的建设研究论坛”活动：为深入学习研究基层党建工作，促进基层党建工作的开展，党支部认真开展各类学习；爱岗敬业，加强师德师风建设；统筹兼顾，全面参与学校工作；团结协作，积极争创文明单位（和谐校园）；反腐倡廉，营造敬廉崇洁的校园文化氛围；拓展途径，联系服务党员与群众；体现“三出”，推动党员争创“三高”；明确职责，加强中层干部的管理；公平公正，形成干部推荐机制；整章建制，建立健全党员先进性教育长效机制；党内“三先”，参与学校重大问题决策；民主管理，健全党务校务公开机制等十三个方面，全面反映了围绕学校的中心工作，发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部的政治核心作用，为学校的全面协调可持续发展提供有力保证的实践经验。

6、统筹兼顾，加强对群团等工作的领导：党支部支持工会加强自身建设，不断推进以教代会为主要载体的学校民主管理基 5 础工程建设，积极开展文明组室创建、庆祝三八妇女节活动，发挥好联系和服务群众的作用。

党支部强化育人功能；加强思想品德教育，强化行为规范训练；加强年级组长和班主任的研训一体化建设，提高工作能力。支持共青团组织的“双基”建设，通过丰富多彩的社会主义核心价值观教育、两纲教育、困难生结对帮教工作、廉洁文化进校园活动，强化爱国荣校教育。

党支部认真执行关心、尊重党派成员，通报、商量重要工作，真诚接受党派组织的监督。支持党派组织自身建设，帮助党派成员做好发展工作。

7、坚定信念，加强入党积极分子思想上入党的教育：进一步贯彻教育党工委关于“加强入党积极分子思想上入党教育”的要求，把思想上入党的教育贯穿于新党员发展的申请人阶段、积极分子阶段、发展对象阶段三阶段的各个工作环节，按照《入党积极分子培养制度》，每月组织入党积极分子谈心交流、志愿者活动等。通过思想汇报交流、强化思想教育，坚定理想信念。党支部及时做好预备期党员转正工作，做好新党员发展工作，着力把骨干教师培养成共产党员，不断壮大党员在教学教育骨干教师队伍中的比例。

8、敬廉崇洁，弘扬风清气正的校园文化：继续以“三风”建设为抓手，不断推进反腐倡廉建设。认真学习宣传贯彻中纪委十七届五次全会精神，学习贯彻执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，以党风带政风促行风。进一步增强学习制度、严格执行制度、自觉维护制度的意识，进一步提高制度的执行力。牢固树立制度面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，坚持“带头、带班、带队”的理念，不断完善“一岗双责”的工作机制。通过组织收看沈浩同志先进事迹报告会，努力做让人民群众离不开的好党员、好干部；教育部发挥纪检委员的作用，不断强化领导干部廉洁自律制度的执行和监督。

进一步开展廉洁教育进学校活动，组织党员和教工积极主动参与师德建设制度的讨论，践行师德规范的要求。加强党员党性党风党纪、干部廉洁从政、教师廉洁从教、教工廉洁从业和学生廉洁修身的教育，弘扬风清气正、敬廉崇洁的校园文化。

9、同创共建，继续创建文明单位（和谐校园）：进一步把创建文明单位（和谐校园）作为学校内涵发展的总抓手，纳入行政各部门的学期工作计划、学校发展新三年规划，形成党组织统一领导、党政工齐抓共管、相关部门各负其责、全体员工积极参与的工作格局。

10、督导反馈，党支部充分发挥政治核心作用：在本学期的学校工作全面督导中，督导专家高度肯定了党支部的工作：在学校的工作中，党组织充分发挥了的政治核心作用。学校党建工作的各项制度健全，并能在学校工作中坚持按制度、走程序，努力贯彻教育党工委关于党建工作的各项要求。学校党支部围绕学校的三年发展规划，以党员“三先”“三高”来保证学校中心工作的落实。精心设计组织党员开展丰富多彩的党员 教育活动。坚持数年开展党员“三结对”活动。组织教职工的师德教育和专题学习。凝聚了党员和教职工，密切了党员和群众的关系，保证学校各项重大活动和特色项目的顺利完成。同时，也对党支部工作提出了建议。党支部结合督导工作，向全体党员下发新三年规划征求意见书，诚恳征求党员对支部工作以及提高党员素质的意见与建议，认真撰写新三年发展规划，为学校的科学发展提供有力保障。本学期支部还开展了创先争优活动，支部于6月份展开动员，7至8月份开展了大量深入细致的工作，11月份对创优争先活动进行了点评。

中共来安中学第二支部委员会 2011年1月9日星期日

第四篇：来安中学第二党支部

来安中学第二党支部“查摆找补创”

第三阶段整改工作总结

“查、摆、找、补、创”活动在来安中学轰轰烈烈的开展着。在集中夯实前两阶段工作的基础上，开展了整改提高工作。

第三阶段集中整改(12月14日—12月19日)针对第二阶段查找出来的突出问题及导致问题的主要原因，制定整改方案，采取有力措施，集中力量整改，努力实现专项教育活动预定目标。现总结如下：

一、提高认识、统一思想

“整改提高”是教育活动见成果的阶段，做好整改提高工作的动员部署，是搞好整改的基础。我校于2009年10月23日召开了全体教师的整改动员大会，并且在大会上宣读了学校整改阶段的措施，并布置了活动具体要求，为了组织好老师们开展好整改工作，学校将此阶段的具体情况在来安中学校园网公布，征求教师意见，不断充实、完善整改方案。在开展整改工作同时欣逢中共十七大胜利召开，学校抓住机会结合十七大报告的精神引导全体教师积极进行整改，认真对照科学发展观落实整改措施，明确整改目标。

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二、制定切实可行的整改措施

针对查摆出的突出问题，全校上下认真制定整改措施，明确整改重点，落实整改责任，切实整改到位。学校、干部、教职工本人都针对存在的问题，分别制定了整改措施，并形成书面材料。个人材料上交给年级组长、各年级组长上交给部门、部门上交给分管领导、学校送给上级领导部门这样层层把关、1

层层落实整改措施，做到了互相帮助互相监督，因此我校的第三阶段的整改活动开展的很扎实很有效。学校活动办公室将研究制定“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动具体考评办法，并把考评结果作为学校月考核的重要依据。同时，抓紧形成教师评价、领导评价和家长评价的“三结合”评价机制，综合评定各年级组在本工作绩效，为形成长效机制奠定坚实的制度保证。与此同时学校召开整改情况通报会，听取老师们对学校整改情况的意见，自觉接受老师们监督，边整改边听取意见，以期整改更见实效。12月14日，学校组织20多名教师，就学校查摆出的10个方面问题的整改情况进行满意度测评，就测评情况看，老师们对学校的整改工作还是非常满意的，当然，其中有些问题的产生是主客观原因共同造成的，单靠学校自身难以一时解决，但我们定会积极创造条件，主动与有关部门沟通、协商，争取尽早把问题解决，给师生们创造出和谐、舒适的学习、工作环境。

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三、初见成效

通过本次开展的“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动，取得了以下四个方面的明显成效：

——工作状态明显提升。三批教师深度融合，增强了对来安中学校情的了解，珍惜来安中学目前来之不易的良好发展态势，始终保持良好的心理状态、精神状态、行为状态和工作状态。

——责任意识明显增强。找准部门和个人在学校跨越式发展进程中的位置，以事业为重，把主要精力用在工作上，高标准，快节奏，敢于负责，勇于创新，每个人竭尽全力做好自己份内的事情，做好自己应该做的事情。

——工作作风明显改进。干部、教职工的思想作风、学风、工作作风和生活作风建设得到进一步加强，履行岗位职责的积极性、主动性和创造性进一步增强，服务学生、服务家长、服务教师、服务发展的意识进一步强化。

——办事效率明显提高。干部和教职工独立解决问题的能力明显增强，工作关系进一步理顺，科学高效的工作运行机制逐步形成。

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四、积极开展回头看活动

在全校师生的努力下，我校的“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动取得了一定成效，但我们不能自满，我们是个新学校，面临的问题还很多，发展的路还很长，这就要求我们每一个人都要用长远的、发展的眼光看待这次活动，活动虽然接近尾声但精神永远留存，我们庐阳中学将不断的、适时的开展“回头看”活动，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好补缺补差工作。要突出抓好确保各项制度得以贯彻落实的保障措施，逐步形成抓细节、抓落实的长效工作机制，推动教育教学效能建设尽快走上经常化、制度化和规范化的轨道。搞好总结提高，各年级组要对“查细节、摆问题、找原因、补措施、创实效”活动开展情况进行认真总结，并结合新的情况完善并落实整改措施，进一步巩固扩大教育活动成果。

总之，通过专项活动第三阶段工作的开展，通过查找存在的问题认真整改，本次活动进一步激发了全校行政管理干部和广大教职工创业的热情，增强工作的积极性、主动性和创造性，切实把思想和行动统一到科学发展观的要求上来，统一到来安

中学的发展目标上来，齐心协力把来安中学打造成“省内知名、市内一流”这一目标而努力奋斗。

中共来安中学第二支部委员会

2009年12月22日

第五篇：来安经济发展调研

贯彻落实科学发展观，推进来安又好又快发展

——来安县经济社会发展情况的调查

来安县委党校兰明传

近几年来，来安县委、县政府团结带领全县人民，按照科学发展观的要求，大力实施东向发展战略、工业强县战略、城镇化战略和科教兴县战略，坚持与时俱进，大胆改革创新，不断破解发展中出现的新情况、新问题、新困难，促进了经济社会又好又快发展。2007年，全县实现生产总值47.5亿元,同比增长17.5%;规模以上工业增加值11.8亿元,增长40.1%；完成固定资产投资31.9亿元,增长92.2%;实现财政收入3.05亿元,增长49%;全县城镇在岗职工平均工资18800元，增长27.5%,农民人均纯收入4537元,增长28.6%。六项指标均高于全省全市平均增长水平。

一、坚持更新观念，明确目标，大力增添发展新动力

1、不断推进思想观念创新。县委、县政府深知，来安与长三角地区虽然紧密相连，但存在巨大的落差。差距不仅表现在经济总量和发展速度上，还表现在思想观念上。因而，从2003年开始，每年都坚持开展思想观念更新大讨论，在全县上下牢固树立“四观”：一是继续解放思想，勇于创新的实践观。每年都组织县几个班子、县直单位和乡镇主要负责人到先进发达地区学习考察。坚持把解放思想的深度体现到勇于创新的力度上，体现在竞优争先的业绩上，体现在改革发展过程中对具体问题的处理上。通过不断解放思想来推动探索创新、经济发展。二是紧紧扭住“中心”不变应万变的发展观。无论宏观经济形势发生什么变化，县委、县政府始终扭住经济建设中心不放，始终坚持发展是硬道理的战略思想，以不变应万变，牢牢把握主动权，创造性地开展工作，促进经济又好又快发展。三是多做少说、埋头苦干的求实观。始终做到鼓实劲、干实事、求实效、不张扬、不浮躁、不虚态。四是抢抓机遇、奋力崛起的进取观。来安有着独特的区位，但县委、县政府认识到机遇靠抢抓。如果坐等，机遇不会送上门来；有了机遇，不抢抓也会丧失。该县根据毗邻江苏省盱眙县和南京市六合、浦口两区的情况，明确提出“目标盯住三县区、环境优于三县区、奋力追赶三县区”口号，每年都到三县区学习考察，以强烈的责任意识高点定位，奋力追赶。来安县是全省十二个扩权试点县之一。该县按照省委、省政府对扩权试点县的要求，以奋力拼搏、永不懈怠的精神状态，确定了“全县规模以上工业增加值和财政收入在2005年基础上三年翻一番、五年翻两番并争取更好更快的目标任务。从目前情况看，进展比预期要好，2007年全年工业增加值和财政收入,实现两年翻一番。

2、不断推进体制机制创新。坚持从来安实际出发，找准中央政策、省市决策与基层工作的结合点，坚定不移地推进体制机制创新。加快建立现代企业制度，对国有集体企业彻底改制，规范法人治理结构，完善激励约束机制，促进企业健康发展。至2006年底，全县国有集体工业企业和供销系统的商业企业已全部完成了改制。改制后的企业全部加大了技改投入，开发新产品，开拓新市场，经济社会效益大幅提升。县化肥厂于2002年改制为金禾实业公司后，连续新上了10多个项目，总投资达到3.5亿元,2007年销售收入10.5亿元,入库税金5700万元,分别相当于改制前的6.4倍和19.3倍。深化农村改革。来安县是全国唯一集农村税费改革、粮食补贴方式改革和农村综合改革试点于一体的县。在巩固前两项改革成果的基础上，认真组织实施了农村综合改革，深入推进乡镇机构、农村义务教育和县乡财政体制改革，乡镇由18个合并成12个，建立起了精干高效的农村行政管理体制和运行机制。建立了农村政情民意沟通互动制度，使县乡村三级互动逐步走向经常化、制度化、规范化，扩大了人民群众的知情权和参与权，受到了干部群众的欢迎和拥护，促进了农村经济社会的稳定和发展。

3、不断推进激励机制创新。着眼于激发全县上下的积极性、创造性，精心组织开展了“两学三创”活动（学党章、学先进，百姓创家业、能人创企业、干部创事业），每年评比“十佳企业经营者”、“十佳农村致富带头人”、“十佳政法干警”和“十佳人民教师”，组织报告团到各地巡回报告，大张旗鼓地表彰、宣传、奖励先进，努力营造崇尚创业、尊重创业、投身创业的良好风尚。着眼于调动干部队伍的积极性、创造性，科学制定考核办法，认真开展工作绩效评估，并与干部使用、评先、奖励挂钩。

二、用好政策，打造平台，大力增创发展新优势。

1、建好平台增优势。来安县目前有三个园区，同时推进，同时发展。一是县开发区。2003年5月破土动工，坚持高标准规划、高强度投资。四年时间累计投资2.2亿元用于基础设施建设,做到了“八通一平四配套”。现在已经开发建设5.7平方公里,入驻企业89家,实际到位资金27.6亿元，入库税金4600万元。二是汊河新区。省委、省政府在宁国市召开加快与苏浙毗邻地区发展座谈会后，来安县立即启动汊河新区6平方公里的规划，并在通过审批后启动建设。去年又根据发展需要，委托东南大学进行30平方公里规划，目前已经通过评审。在汊河新区的建设中，做到重视规划、超前谋划，超前建设，合理用地，达到开发一片、建成一片、投产一片的良好效果。目前，该区入驻项目53个，建成投产19家，完成工业产值3亿元，入库税金1200万元。三是白鹭岛生态旅游区。项目计划总投资3亿元，开发周期3年，核心规划区1.7万亩，建成后将是一个保持原生态、真山、真水、真空气的优美环境，吸引省内外人士和客商前来度假投资，促进来安经济社会又好又快的发展。一期项目于2006年5月正式动工，累计已投入1.5亿元。目前已经投入运营，效果良好。

2、用好政策增优势。认真研究政策，严格执行政策，用好用足政策，确保合理及时地供应建设用地，增强吸引力，增强新优势是这个县的又一成功做法。在2003年着手规划建设县开发区时，适逢国家实施宏观调控，建设用地十分紧缺。该县在调研的基础上及时提出了“向倒闭关停企业要土地，向闲臵厂房要土地，向企业嫁接重组要土地，向提高投资强度要土地”，最大限度地盘活土地存量资源，节约集约用地，保证了发展用地。几年来通过“四要”的办法共盘活存量土地1500多亩，闲臵厂房场地5万多平方米。该县还抓住省政府出台建设用地臵换、挂钩、折抵三项政策的机遇，积极调查研究，切实做好规划，认真编报项目，于2007年5月份在全省第一个获得省政府批准了1700亩的建设用地臵换指标。全县上下紧锣密鼓、扎扎实实地进行土地开发整理和复垦，确保了按时按质完成任务。这批土地，使全县引进的投资总额达30亿元的项目有了土地保障。

3、优化环境增优势。环境是核心竞争力。该县按照“说到做到，文明礼貌，平安和谐，廉洁高效”的要求，加强机关思想作风建设，促进招商引资开展；完善引进项目永久帮办制度，着力打造优质高效的服务环境；认真兑现优惠政策，着力打造诚实守信的政策环境；规范行政执法行为，着力打造规范有序的法制环境；广泛开展社会主义道德观和荣辱观教育，着力打造和谐文明的人文环境，增强来安吸引力，扩大相对优势。成立了专门组织，经常开展优化经济发展环境专项督查，并在县开发区和汊河新区设立了15个监测点，聘请了12名信息员，实行优化发展环境月报告、零报告制度，确保对损害发展环境的事件及时发现，严肃处理。同时，每年组织开展“六佳三差”单位评议。对“三差单位”一票否决。

4、培育优势产业增优势。县委、县政府遵循市场经济规律，根据高技术发展趋势，结合来安实际，确立优势主导产业，千方百计加以培育，壮大规模，提升技术水平，改进县域经济发展质量，增强发展后劲。该县在抓好现有精细化工、医药包装、橡胶塑料、非金属矿藏开采的同时，重点抓好两个新兴产业，即太阳能产业和汽配产业。目前，在这些产业中有10个项目已经列入全省“861”计划。太阳能产业初具规模，已经拥有5家企业，总投资15亿元，并吸引一批上下游企业前来洽谈投资；汽配产业园被省批准为省级创业基地，已有7家企业入园，总投资2.3亿元。汊河新区汽车配件工业园也已跻身省级创业基地行烈。该县

计划用3年的时间使两大产业分别形成50亿元的生产能力，用5年的时间分别实现年产值50亿元。

5、保护环境和生态增优势。一是切实保护各类水源涵养林、生态公益林，保证水清天蓝。在来安县饮用水源屯仓水库周边，不建工厂，保证来城用水质量。二是在白鹭岛的开发中，始终坚持在保护中开发，在开发中保护，绝不破坏环境和生态。三是对所有的项目实行严格的环境影响评估制度，对16家污染严重的老企业实行强制关停。四是积极争取国债资金，规划来城污水处理厂，2008年将开工建设。

6、重视民生增优势。坚持从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，高度关注民生，让人民群众共享发展的成果，促进全社会形成团结向上的和谐氛围，让所有客商都感受到“来者即安”。去年，投入资金5000多万元，重点办好涉及群众切身利益的12件实事，并且投资6000万元，实施了天然气入城工程，受到人民群众的欢迎。

7、抓好试点增优势。该县被省政府确定为扩大经济社会管理权限的试点县之后，县委、县政府充分理解这项工作的重大意义，把它当作增创优势、促进发展的重大机遇，积极主动做好各项工作，全面加强与省市各相关部门的协调沟通，有30多个部门主动与省市主管部门进行了对接，一些部门积极开展了项目的申报工作。

8、煅造队伍增优势。该县认识到，加快发展、奋力崛起，必须有一支想干事、会干事、干成事、不出事的干部队伍。优秀的干部队伍，不仅有战斗力、凝聚力、号召力，也有吸引力，也是加快发展的一大优势。他们一是坚持加强理论武装，建立健全长效机制，永葆党的先进性；二是坚持加强班子建设，把握正确用人导向，以科学发展论英雄，凭富民实绩用干部，不断提高干部队伍的整体战斗力；三是加强作风建设，提倡团结协作、乐于奉献、积极探索、勇于创新、攻坚克难、争当一流，使全体干部努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；四是加强党风廉政建设，完善廉情公示制度，推进政务公开。教育党员干部保持清廉从政、艰苦奋斗的本色。坚决查处各类违法违纪案件，2006年以来，全县共查处党员干部违法违纪案件129件，处分132人，其中科级领导干部14人。

三、招商引资，挖掘潜力，大力增加发展新空间。

1、强力招商引资增空间。该县坚持把招商引资放在经济工作的重中之重，不断升温加压，改进方式，突出重点，健全机制，务求实效。一抓专业招商，从乡镇和县直单位选拔了一批素质高、懂经营、会交际的青年干部常年驻江浙发达地区开展招商，做好推介宣传活动。二抓以商招商。服务好现有的企业，发挥他们上下游产业链条需要和人际关系等方面的优势，实行以商招商。三抓企业自主招商。落户汊河新区的金太阳国际装饰城2006年建成商铺12万平方米，容纳客户400家。项目在施工的同时，报名商户已经达到800家。四抓产业招商。在县开发区和汊河新区分别规划建设太阳能产业园和汽配工业园，成立专门机构，组成专门班子，研究产业前景、规划和招商办法，以产业特色吸引投资。从2003年至2006年，全县招商引资实际到位资金连续四年实现了翻番。2007年，招商引资项目117个，其中投资超5000万元项目15个；协议引进资金40.3亿元,实际到位资金27.65亿元,是2006年的2.4倍。目前，全县80家规模以上企业有一半是近几年引进的。

2、加快推进城镇化增空间。一是加快来城改造步伐。2007年，决定对永阳市场等10个重点地段进行综合改造，成立专门指挥机构，加强领导，落实责任，抓细、抓实、抓具体，努力做到和谐拆迁、和谐安臵，确保拆迁工作顺利进行，确保完善城市功能，提升城市形象，创造更加良好的生产生活条件。二是规划建设汊河新镇。为了加快与长三角尤其是南京的无缝对接，响应南京的跨江发展，适应30平方公里工业新区人员的工作、生活、就医、就学的需要，县委、县政府经过认真调研和反复论证，决定规划建设人口规模10万人左右的汊河新镇。目前，总体规划已经通过评审，将适时开展建设，使之成为来安增长的重要板块。三是加快社会主义新农村建设。鼓励农民按照规划，高标准、高起点、建设住宅新区，鼓励

农民进入小城镇臵业安家。

3、深度开发资源增空间。该县在大力推进工业化的同时，认真抓好各类资源的深度开发。在旅游资源上，引进南京客商建设白鹭岛生态旅游渡假区；对国家重点文物保护单位半塔保卫战旧址进行科学规划，争取国家资金支持和对外引资，发展红色旅游；在农业资源开发上，扶持龙头企业和农民专业合作组织，培育特色产业基地，加快农业产业化；在非金属矿产资源开发上，高起点建设大型开采加工基地，提高钾长石等矿产资源的开发利用水平，提高深加工水平，增加附加值。

4、借助周边资源为已所用增空间。围绕南京高新区南汽名爵汽车项目建设和周边汽车制造企业的配套需求，及时在汊河新区规划出5平方公里的汽配工业园。同时，注重利用好长三角尤其是南京市资金密集、科技发达、人才荟萃、交通便利和服务业发达等经济发展要素，引才引智引资，借助他们的资源，加速来安的发展。

二〇〇八年一月二十七日