八里营乡初级中学“小手拉大手,孝心我先行”活动方案

第一篇：八里营乡初级中学“小手拉大手,孝心我先行”活动方案

八里营乡初级中学

“小手拉大手，孝心我先行”活动实施方案

为了落实县委、县政府文件精神，全面贯彻滑县教育局关于在全县教育系统开展“小手拉大手，孝心我先行”主题实践活动的通知，形成孝心养老、孝心敬老的良好风尚。结合我校的实际，特制定本活动实施方案。

一、成立活动领导小组 ： 组

长：秦红光

副组长：李辉 黄自广 赵宗盼 方丽 秦永亮 李率宁 郜守卫

成员：各班班主任

二、目标要求：

尊老爱老，孝敬老人，是中华民族的传统美德。我校开展的“小手拉大手，孝心我先行”是对学生实施尊老爱老孝敬双亲的孝心教育；是一种晓之以理、动之以情的情感教育；是—种以人性良知唤起学生觉悟的人性教育。开展孝心教育，是加强校园文明建设，努力构建和谐校园的需要，也是加强学校德育工作，全面推进素质教育，弘扬中华民族优良传统的需要。具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。

三、活动内容 ：

1、利用节日成主题日，通过班(队)会、讲座等活动形式，让学生了解母亲节、父亲节、教师节和敬老节的由来及有关知识。

2、了解父母养育的艰辛与恩情，懂得如何孝亲和尊老，让学生拥有一颗感恩的心

(1)“善待父母”篇

①自已做好每一件力所能及的事，尽量不要让父母操心。②主动承担家务，减轻父母家务负担。

③要从思想上尊重父母的意见和教导，主动把自己的学习、生活和思想情况告诉父母。

（2）“感恩作业”篇 ①为父母捶一次背； ②给父母递一杯茶； ③给父母洗一次脚； ④主动洗一次衣服；

⑤农忙时，分担一些力所能及的农活。（3）“孝顺老人”篇

①要求学生积极践行“小手拉大手，孝心我先行”活动，与父母一起登门探望自己的祖父母或外祖父母，共同表达对他们的孝敬之情。

②学校组织学生开展慰问敬老院老人的社会实践活动。

四、活动要求

1、要求全体学生都要参加本次活动，增强孝心意识。

2、对孝心中涌现出的先进事迹和先进人物进行表彰。

八里营乡初级中学 “小手拉大手，孝心我先行”

活动实施方案

第二篇：小手拉大手文明我先行汇报材料

嘉积中学分校“小手拉大手文明我先行”活动汇报材料

接到市教育局《琼海市教育系统“小手拉大手，文明我先行”宣誓启动仪式方案》的通知后，我校精心组织，狠抓落实，现将工作开展情况汇报如下：

一、认真学习，成立机构

2011年11月7日我校收到市教育局印发的《琼海市教育系统“小手拉大手，文明我先行”宣誓启动仪式方案》通知后，黄才琚校长立即召开校行政会议，学习文件精神，成立了本次活动领导小组（组 长：黄才琚；副组长：詹达旺、王远景、谭业聪、龙春红、何子斌、黎云、庞学文；成 员：各科组长和班主任），各项工作分工到部门或个人，由政教室牵头组织书写印发活动方案，宣传组张挂有关横额，为教育局定的“全市各学校11月8日上午9:00——9:30同一时间同步开展宣誓仪式”进行了充分的准备。

二、提高认识，明确意义

7日晚上8点，由黄校长主持召开了全体师生校园广播会议，宣读、解读《琼海市教育系统“小手拉大手，文明我先行”宣誓启动仪式方案》的通知和我校《小手拉大手，文明我先行》活动方案，做了重要讲话，指出“今年，是我省全面建设国际旅游岛的重要一年，在这个重要时刻，“海南文明大行动”正式启动，是一件十分有意义的事，是每个海南人民的神圣职责和光荣义务，让我们行动起来，传播文明的种子，做文明好教师，文明好学生，为早日把海南建设成为和 1

谐的国际旅游岛而增光添彩”。为本次活动进行了大张旗鼓的宣传和指示，做到行动有认识，落实有专人，活动有成果。

三、严格执行，形式多样1、8日上午，按文件要求在我校操场，詹达旺副校长主持，黄才琚校长作动员讲话，教师代表王恩浩，学生代表叶涵分别宣读《倡议书》。

2、8日下午第三节课，全校统一以“争当文明小公民，共建文明班级”为主题班会，由班主任组织，年级长落实，学习我校《小手拉大手，文明我先行》活动方案和学生《倡议书》，成立班级活动小组，制定“班级活动方案”或“班级文明公约”，布置学生回家向家长宣传本次活动的文件精神以及学校、班级的做法和发放《倡议书》等资料，落实黄才琚校长动员大会上提出的“通过每位学生‘在家创建文明家庭，在校创建文明班级’”的要求，实现“教育一个学生，带动一个家庭，文明一个社会”的目标。

3、深化宣传，认识先行

宣传组和语文组牵头，以“知礼向善，做文明的实践者；常树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者”为内容，组织每班出一期墙报，每人写一篇作文，全校演讲比赛，掀起学习的高潮，让文明大行动深入人心，一个“倡文明文明班级，做文明小公民”的活动犹如一阵阵春风扑面吹来。

4、长期规划，常抓不懈

“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动，让文明大行动深入人心，全社会共同培养文明风尚，争做文明海南人，争创文明大环境，塑造海南国际旅游岛形象，是一项紧迫任务，更是一项长期性的任务，因此，我校做了如下的活动规划： 12月份确定为“团总支、学生会活动月”，政教室牵头，开展“做环卫使者，播撒绿色文明”，“捡起一片纸，净化一片地”，“做文明学生，地上不留纸，墙壁不乱画”的校园活动，保证每天早晚定人定时两打扫教室、清洁区，每周一大扫，由总务室、校医室负责一天一检查，一周一表扬，并且把做较好的班级班主任工作纳入期中绩效奖励。

1月份确定为“美化班级月”活动，政教室和年级长牵头。开展“我为班级添光彩”主题活动月，结合班级文化建设，大张旗鼓深化、强化班风、学风建设，做到学习人人有材料，行动有计划；班级活动班班有方案。

2月份确定为“师德建设月”活动，校长室、政教室和教导室牵头。“德高师者”，突出教师在文明教育中的领头雁作用，通过教师优雅的举止和文明的言行，带动学生的文明行为，推动学校的风尚形成。

3月份确定为“孩子感恩月”活动，语文组牵头。开展“小手拉大手、今天我当家”主题活动，利用双休日或节假日在家开展“我买一天菜”，“我做一天饭”，“我扫一天地”“我洗一天衣”等家务劳动，以家务为题进行演讲、作文比赛，奖励优秀班级和个人。

4月份确定为“全校环卫月”活动，总务室、校医室和政教处牵头。开展“大手牵小手，义务清理生活垃圾”主题活动，做到班级

“没有垃圾”，校园“不留垃圾”。

5月份确定为“亮丽社区月”，团总支和学生会牵头。以班为单位，开展“清扫街道垃圾和清除校园周边牛皮癣”主题活动，做到“不丢垃圾捡垃圾，争化大地和墙壁”。

6月份确定为“班级礼仪知识学习月”，政教室牵头。每周一周会课定为文明礼仪知识学习课，引导学生懂礼、行礼、会礼、爱礼，争做知礼小公民。

7月巩固提高阶段。这一阶段的主要任务是以“两个持续”为目的，总结主题活动的经验，表彰个人和班级，由校长室牵头。

8月份确定为“个人活动月”，班主任牵头。布置学生假期在家了解家庭或社会文明行为的你最感动的“一人一事”自拟题目作文，新学期每班自选出优秀文章做范文展示各班宣传栏学习教育，由语文组评选出优秀作文表彰一、二三奖，奖励个人。

巩固成果，打持久战。通过本次活动，以后不断完善活动方案，长期开展，循环往复，周而复始。

四、活动的体会和收获

1、存在问题。其一是认识有待进一步深化。部分师生缺乏自觉性和主动性，有的没有认识到环境治理、创建文明班级和学校是发展的需要，是一项长期性的工作；有的老师担心抓环境治理、文明校园创建会影响正常教学等其他工作，甚至存在走“走过场”，“搞形式”的思想。

其二是部分师生存在生活不良习惯或不文明行为，比如抽烟，吃槟榔，随手丢烟蒂，废纸，食品袋，随地吐痰等

其三是经费投入有限，导致部分公共基础设施相对滞后，整治、创建进展相对迟缓。

其四是彻底根除不文明行为是一项长期性、艰巨性和复杂性的社会系统工程。现阶段，除了宣传教育，引导人们提高自身素质外，我市一系列的强制性管理手段还需要进一步加强。

2、收获和设想。本次活动成为广大学生及家长的一次学习、认知和教育的过程。学生和家长普遍认识到我市中小学生是塑造海南国际旅游岛新形象的主人翁，是城市的未来和希望，自己是城市的主人。文明连着你我他，创建更是靠大家。我们要爱班级、爱学校、爱家乡，实践公民基本道德规范，大力倡导社会公德、职业道德和家庭美德。学习先进人物，在自己的本职工作岗位上奋发进取，以实际行动落实省市提出的分阶段行动的目标，为构建和谐社会贡献自己的微薄力量，通过“小手拉大手，文明我先行”活动，让一个“绿色、洁净、舒适、和谐”的班级、校园、家庭和社会展示在世人的面前。

政教室

2011年12月2日

第三篇：“小手拉大手,文明用水我先行”活动倡议书

“小手拉大手，文明用水我先行”活动倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

水是生命之源，是人类赖以生存和发展的物质基础。创建文明城市，共建美好家园，是我们的责任。为认真贯彻落实省、市、区委区政府“五水共治”精神，结合区教育局的要求，本校精心组织开展“小手拉大手，文明用水我先行”活动。在此，我们向全校师生和家长发出如下倡议：

一、做文明用水的宣传者

我们要充分认识节水的必要性和重要性，提高节约用水的意识，树立节约光荣、浪费可耻的荣辱观，重塑勤俭节约美德。全体师生及家长要以主人翁的姿态，做文明用水的代言人、宣传者、倡导者，让文明用水不再只是口号。我们要向周围的人做好宣传，在家庭和社区传播文明用水的新风，动员他们积极投身到文明用水的活动中，争当文明市民，为创建工作喝彩、出力。

二、做文明用水的实践者

1、无论是在教室、寝室、办公室还是其他场所，都要注意保护水资源的使用，看到污染、浪费等不良行为应及时制止，使其养成良好习惯。

2、爱水、惜水、节水从现在做起，从我做起，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水，平时少用一滴水。

3、尽量使用脸盆洗脸、洗手，控制水龙头的开关大小，不要长流水；缩短洗漱用水时间，及时关闭用水器具。

4、倡导一水多用。厨房洗菜的水可用于浇花；打扫卫生尽量不用自来水。

5、遇见水管跑水或漏水情况，应及时关闭或报告有关部门。

让我们节约用水吧，不能让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水。希望全体学生用自己稚嫩的小手，拉起所有家长的大手，共同托起黄岩湛蓝清澈、文明和谐的天空！让我们从现在做起，从自己做起，从每一个家庭做起，从身边小事做起，积极营造健康向上的用水生活环境，为黄岩“多城同创”工作尽一份心、出一把力、增一分光、添一道彩。

东城街道中心小学大队部2014年3月31日

第四篇：小手拉大手文明我先行 征文活动例文

近来,”爱国,创新,包容,厚德"八个字常在耳畔回荡.不错,这八个字书写的便是北京精神,这是北京人的心声,作为一个北京公民，感叹在生活中，这八个字无不体现！

日本对中国主权的侵犯举动频频发生，记得在9月10日，我再新闻上看到日本要把钓鱼岛国有化，编联想到了二战时日本对我国国土的践踏，心中顿感愤怒，“之前你们侵华失败，让我们失去了那么多，现在还想来！可恶的日本人”新闻播出第二天。北京街头就有了格外的变化，那天早上，我坐在公交车上昏昏欲睡，半睁着眼看向窗外，道路上空空荡荡的，只有几辆车在路上奔驰。随着时间的推移，道路上车逐渐多了起来。突然，一面显眼的红旗映入眼帘，插在汽车前箱盖上，飘扬着，仔细看，那是五星红旗，一辆，两辆，三辆-----，五星红旗在汽车挡风玻璃上飘扬着！整条道路顿时被国旗鲜艳的红色渲染着红色和代表着国人对日本的狂妄的愤怒和他们被激起的爱国热情，看着红旗，我感动了。

学校开展了科技节活动，比赛“水火箭”，同学们积极参加，在准备的那几天里，篮球的落地声和追跑的脚步声都荡然无存。每天中午，操场上同学们这一群那一群的蹲在地上，研究水瓶与空气的关系。有的已经射出了水火箭，有的却以失败告终。他们，成功时便全力改进，失败是便力求成功，就在成功与失败一次次发生在发射架上时，比赛的日子到了。一枚枚水火箭被送上了天空，同学们的努力见证了奇迹，-------一个打气筒、一些水，把一个水瓶送出了三十米！这是多年来方法得有以此创新！

我有一个很好的朋友，有一回，我误会他了，他的大度让我积极有心。那次课间操前，其他同学都走了，只剩下我和他在教室里收拾文具。不久，我也匆匆走了他却仍在收拾。课间操回来后，我确发现我的笔袋里少理我两根荧光笔，我怒火一下被点燃了，目光移到他身上。他怎能做这种事！下课后，我走到他跟前说：“还我笔！”“什么笔?””“你心里清楚！”他一脸疑惑地看着我，在我看来，他是在装模作样。我没好气地瞪了他一眼，对下一句“等你想明白了再来找我，”便走了，接下来得两天里，我对他十分冷漠，见到他便擦肩而过，而他总是用友善的眼光看着我。两天后，我把书包整理了一遍，在书包底层我看到了那两只荧光笔。我的心一下子冷却了，去向他道歉，“我错怪你了，对不起”而他一笑而过，我们又成为好友。我在他身上看到了包容，这不就是一个人不知而不愠的君子吗？旁看北京人，在生活中处处体现北京精神那八字真言。爱国、创新、包容、厚德，已渗入北京人的灵魂，成为他们道德中不可缺少的一部分。

第五篇：“小手拉大手,文明我先行”方案 Microsoft Word 文档

海南省华侨商业学校

琼侨校【2011】50 号

2011-2012学第一学期开展“小手拉大手，文明我先行”

主题实践活动方案

为深入贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实省委省政府提出的《关于提高公民文明素质，塑造国际旅游岛人文环境的实施意见》，根据省委省政府关于从今年起，连续三年在全省广泛开展“海南文明大行动”的要求，以及教育厅在全省教育系统开展为期三年的“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动的通知要求，结合我校实际，特制订本方案。

一、活动目标

通过开展“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动，掀起我校文明大行动的热潮。引导青少年学生知礼向善，做文明的实践者；倡树新风，做文明的传播者；勇于劝导，做文明的捍卫者。并通过“小手拉大手”的文明传递方式，让文明大行动深入人心，全社会共同培育文明风尚，争做文明海南人，争创文明大环境，塑造海南国际旅游岛新形象。

二、活动内容及时间安排

（一）全面启动，广泛动员（11月1日-11月10日）。责任单位：德治保办

1、成立领导小组及专项工作办公室，明确职责分工。

2、制定方案，明确目标、任务及要求。

3、启动“小手拉大手，文明我先行”宣誓仪式。

4、再动员、再发动，人人表决心、做保证、见行动。

5、出两期宣传栏：“积极行动起来向不文明行为宣战” ；“小手拉大手，文明我先行”启动仪式。

6、悬挂横幅标语，广播站连续跟踪报道活动开展情况。

7、开设举报文明行为“风采箱”和不文明行为“曝光箱”，广泛收集师生意见和建议。

（二）广泛开展“十大文明行为”和“十大不文明行为”查摆活动（11月11日-11月20日）。责任单位：德治保牵头，各科室、教研 1

组、班级配合1、以科室、教研组、班级为单位，结合本人和本职工作以及工作环境查找，分散与集中相结合，会议讨论通过后上报。

2、召开专项工作领导小组成员会议，研究确定本校“十大文明行为”与“十大不文明行为”。

3、将“十大文明行为”与“十大不文明行为”全校公示一周，广泛听取师生意见及建议。

4、开展评比活动，对“十大文明行为”与“十大不文明行为”查找认真准确的单位予以奖励。

5、开展向“十不文明行为”宣战活动，彻底治理校园不文明行为。

（三）全面开展校园环境治理活动（11月10日-12月20日）。责任单位：总务科，全校师生配合1、制订实施方案，明确任务要求及时间安排。

2、把任务安排到科室、教研组、班级，明确责任人，全面开展大扫除。

3、校园绿化、美化、净化、亮化文化建设。

4、建立健全长效机制，把卫生区域划分到科室、班级、具体责任人。

（四）校园文明文化建设（11月10日-12月20日）。责任单位：校办，相关科室配合1、办公室文化建设。全校办公室做到：统一配置、统一悬挂、统一秩序、统一标准。

2、实验实训室文化建设。做到：统一制度规定、统一行为规范、统一操作程序、统一文明标准。

3、教室、宿舍、食堂、图书馆、楼道、走廊、公厕、水电管理等场所的文明文化建设。

（五）校园文化礼仪建设（11月10日-12月20日）。责任单位：团委，学生“金三角”及全体班主任、团学干部配合1、开展专项文明仪表治理活动。严格治理留长发、染发、怪发、戴耳环、穿奇装异服等不良现象。

2、开展文明行为治理活动。严格治理校园内吸烟、酗酒、乱丢乱吐、穿拖鞋、爬墙出入校等违纪行为。

3、充分发挥团学干部作用，开展“文明小使者”、“文明监督岗”、“文明纠察队”等活动。

4、开展文明实践活动。文明言行从我做起，诚实守信从我开展，卫生习惯我养成，感恩友爱我先行，践行社会公德，树立文明形象。

（六）争当“文明小公民”活动（11月10日-12月30日）。责任单位： 学生科，学生“金三角”，全体班主任及学生配合1、文明传递活动。开展倡议活动，让文明传递影响到家长和社会。

2、“文明班级”创建活动。

3、“文明学生”评比活动。

4、“文明教室”和“文明宿舍”评比活动。

5、开展文明礼仪、行为规范、诚实守信、感恩励志、安全文明主题班会活动。

（七）师德师风建设活动（11月10日-12月30日）责任单位：教务科，全体教师配合1、开展爱岗敬业教育。形成敬业奉献、严谨创新、热爱学生的优良教风。

2、开展“师德标兵”、“师德先进个人”评比活动，树立典型，弘扬高尚师德，通过抓反面典型，警示教育广大师生。

3、开展“学生成长导师制”。实行校领导中层干部蹲班制和共产党员结对帮扶制。重点帮扶后进班级和个别学生。

4、文明礼仪及自然、环保、生态教育进课堂，狠抓课堂文明建设，真正发挥教书育人的作用。

5、充分发挥教师的表率作用，通过教师优雅的举止和文明的行为，引领、带动学生的文明行为，推动学校文明风尚的形成。

（八）建章立制，巩固提高（11月10日-12月20日）责任单位：质管办

1、校园文明用语汇编。

2、教师文明规范。

3、职工文明规范。

4、学生文明规范。

5、校园文明公约。

6、全员文明大行动奖惩规定（办法）。

7、文明行动与质效管理。

8、其它相关制度规定及办法。

（九）验收评比，总结表彰（12月20日-12月30日）。责任单位：德治保办

1、逐项检查、验收、评比，分专项和全面奖励单位和个人。

2、总结经验，不断完善和深化主题实践活动，使文明行为规范化、制度化。

3、树立和宣传先进单位和个人，营造比学赶帮超的良好氛围。

三、实施步骤

第一阶段（2011年11月1日-10日）：制订方案，全面启动。制订方案，成立领导小组，启动“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动宣誓仪式，召开师生动员大会，广泛宣传发动。

第二阶段（2011年11月11日-12月20日）：组织实施，广泛开展。结合本校具体实际，全面铺开主题实践活动，狠抓活动落实，力求取得明显的效果。

第三阶段（2011年12月21日-30日）：验收评比，巩固提高。认真总结经验，不断完善深化主题实践活动，使文明大行动规范化、制度化、形成长效机制，不断提高师生文明素养和道德素质。

四、活动要求

1、统一思想，提高知识。全校师生要统一思想、高度重视，把“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，广大师生要积极主动参与到各项活动中，从我做起，从点滴做起，争做文明传播者、捍卫者。

2、强化宣传，扩大影响。通过各种手段，以多种形式，面向师生，面向家庭，面向社会，形成全员关心、重视和支持“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动的良好氛围。

3、认真组织，狠抓落实。要加强宣传教育，营造声势，发动师生广泛参与；要因地制宜，结合本部门、本职岗位，丰富活动内容和形式；要注重实效，积极搭建活动载体，增强活动效果，从而推动各项活动全面开展。

4、加强协调，通力合作。“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动内容丰富、涉及面广、时间跨度长，各部门要加强协调与协作，积极配合，科学安排，避免碰车，确保各项工作顺利展开。

5、精心策划，确保效果。各部门要根据活动内容研究制定具体实施方案，严密组织，确保各项活动内容、人员、时间、效果“四落实”。

附件：海南省华侨商业学校“文明大行动”暨“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动领导机构

海南省华侨商业学校

2011年11月10日

主题词：文 明实践活动方 案抄报：校领导抄送：各科室 教研组 班级共印（15份）校对：谢晟联系电话：65857739

附件：

海南省华侨商业学校

“文明大行动”暨“小手拉大手，文明我先行”

主题实践活动领导机构

领导小组：

组长：林 胜

副组长：明 雄（常务）

组员：张亚平、黄海民、麦树毅、杜元瑜、王 东、文 锦、曾维斌、蔡丽景、欧洁霞、冯 似

专项工作办公室：

主任：冯 似

组员：麦树毅、杜元瑜、王 东、文 锦、曾维斌、陈国聪、王 芬、欧洁霞、谢 晟、李海辉（学生会主席）

宣传工作小组：负责主题活动的宣传工作。

组长：陈国聪

组员：杜元瑜（广播宣传）、曾维斌（网络宣传）、谢 晟（简报宣传）

校园文明活动联络小组：

组长：谢晟

组员：林鸿远、周奋起、陈元波、陈永彪、王 芬、符 清、王运林、谭 雁、冯碧玲

校园文明纠察队：

队长：张宗彬

队员：符识通、李云祥、吴传权

校园环境卫生督察队：

队长：符丹妹（生劳部长）

队员：、李可萍、李季腮、符丽血、符谷銮、刘先和、吴亚慧、郭丹云、符海英、黄小雀