远程教育先进典型材料

第一篇：远程教育先进典型材料

XXX村远程教育工作先进事迹材料

记四义号村远程教育示范户――国树田

XXX，60岁，退休干部，曾担任XXX乡组织委员，正科级干部，现任XXX镇XXX村村民组长

该同志自开展农村党员干部现代远程教育工作以来，坚持参加现代教育学习培训，充分远程教育终端站点作为信息平台、教育手段、知识洼地的优势特点，发挥典型引领作用，积极主动在提高群众素质上下工夫，在推进全村新农村建设上下工夫，有力推动了全村农村党员干部现代远程教育工作的开展。

他积极主动地参加远教学习。结合村党员干部理论缺乏，群众种植技术低下的特点，积极配合村党支部组织教育培训，切实提高干部群众的理论水平和实践能力。

俗话说：群众要致富，关键看示范。农村党员干部示范户既是农民群众这一群体的重要组成部分，又是农民群众的先进代表，是发展农村经济的带头人，他大胆创新，建议村“两委”将“三会一课”地点设在远程教育站点，采取收看视频、典型经验介绍、点播等形式，加强党员干部的学习，提高他们致富奔小康的本事。积极进行政治理论、政策法规、国际国内形式等方面的教育，充分发挥他们在维护稳定倡导文明新风等方面的作用。

他平时准时参加村里边的远程教育培训，而且还通过下

委阵地建起了驾校训练场，为村民学车提供了方便，同时他积极联系驾校为村民报驾校以及考试提供服务。

国树田做到了致富不忘本，带动乡邻致富，积极帮穷接困，由于他表现突出，实绩明显，村民们都信任他，都亲切的称他为国老师。他珍惜这些村民的信任并付出实际行动，在他的带领下村民们正向小康目标迈进。

近几年，在远程教育的强大技术的支持下，在国树田的积极带领下，农户们都会习惯性地来到远教站点观看远程教育养殖技术的相关光盘，互相学习、讨论，不断拓宽致富信息、学习致富技术、增强致富本领。这样使不少农民跟着他富起来。

他对远程教育科学技术有深刻的理解和体会，每当谈起自己的经历，他都会提起远程教育，“远程教育那可是个金窝窝”，这是他经常挂在嘴边的一句话。

远程教育工作，目前虽然取得群众的认可，取得了一定的成绩。但是，作为一名带头人，他深深知道，这只是一个良好的开端而已，只有继续本着为民服务、促农增收的思想，扎实认真地开展好远教工作，把远程教育深入农村、渗透民心，才能真正调动群众学习的自觉性，拓宽农民致富路子，使农民群众掌握农用技术，早日走向致富路。

第二篇：村级远程教育先进典型材料

村级远程教育工作典型发言

各位领导：

大家好！我叫李嘉，是阳里市阳东区阳光镇阳南村远程教育站点管理员，下面，我把这些年从事远程教育站点管理员工作的做法、体会向各位领导作一下汇报，不当之处，请领导们批评指正。

我们阳南村位于泰山脚下，全村有2056人，其中党员57名。从2005年1月村里刚建起远程教育终端站点开始，我就担任站点管理员。几年来，在各级领导的关心支持下，我们村的远程教育工作取得了一些成绩，有力地促进了村里各项事业健康持续发展。2005年底，在全国远程教育教学组织与管理工作座谈会上，我代表村里汇报了终端站点管理工作的经验做法。今年12月6日到9日，受中组部党员教育中心邀请，我在全国党员干部现代远程教育终端站点管理员培训班上作为唯一一位来自基层的主讲人，作了《终端站点教学课件信息的处理和运用》业务讲座，得到了中组部党员教育中心领导同志的鼓励、肯定和培训班学员们的赞同。

回顾这些年来的工作，我始终认为，远程教育站点虽小，但远程教育事业的舞台很大，党支部和大家伙把这项任务交给自己，是极大的信任，管不好设备对不起领导和组织，用 1

不好站点对不起党员和群众，既然站到这个岗位上，就一定要干出一番成绩，做让党员满意、群众欢迎的管理员。我认为，当好站点管理员，要从以下四个方面下功夫：

一、当好站点管理员，首先要给自己定好位，成为精通业务的行家

老百姓有句俗话，叫“干什么吆喝什么”。我觉得，作为远程教育管理员，首先要对自己做的工作有一个正确的认识，对自己的职责任务做到心中有数。党中央决定开展党员干部现代远程教育，是新形势下造福亿万农民群众的一项惠民工程，功在当代、利及长远。我们基层终端站点是远程教育课件节目传输的末端，又处于远程教育网络系统为民服务的最前端，如果我们管理员的工作没有做好，整个远程教育“信息高速公路”做得再好，也会因为“最后一公里”断路而前功尽弃。从事管理员工作7年来，我深深感到，这个岗位虽然职务不高、权力不大，但对村里和谐发展的作用很大，自己身上的担子很重。

当然，要做好工作，光有热情还远远不够。当好远程教育的“五大员”，即方针政策的“宣传员”、市场经济的“信息员”、设备维护的“技术员”、教学培训的“辅导员”、综合协调的“联络员”，是站点管理员的主要任务，要求我们管理员要具备可以担当的综合素养和可以胜任的业务能力。

这些年，我把学习当作完善自己、提高本领的前提，重点做好“三学”：一是学基本操作。刚当管理员时，我基本上是个“电脑盲”。为尽快掌握操作技能，我一头扎进学习2

中。区里举办首批管理员培训班，我踊跃参加，接受了半个月的封闭式培训。回到村里后，每天早晨我都第一个来到办公室，抽时间上机操作练习。我还专门托关系、找熟人，跑到“电脑城”给人家帮忙，看别人怎么组装和维修电脑，边看、边请教、边记录，晚上回家就拿自己的电脑练手，拆了装、装了拆，用我爱人的话说就是“瞎折腾”。就这样不到两个月的时间，我熟练掌握了远程教育设备的操作和管理维护技能。二是学教学组织。远程教育学用，面对的是广大基层党员群众，由于文化程度、接受能力不同，组织起来难度更大。俗话说“兴趣是最好的老师”，只有大家感兴趣、觉得有用的东西，才会主动使用。认清了这一点，我就经常通过远程教育网，学习和了解心理学、教育学方面的基础知识，以及其他地方的好经验、好做法，并试着根据不同年龄段、不同从业特点组织教学，收到了比较好的效果。三是学信息技术。现在，信息技术的发展非常迅速，作为村里信息化建设的“排头兵”，只有不断充电、常学常新，才能做到不落伍、有进步。几年来，我先后自费参加了6次计算机和信息技术培训班，学习了计算机系统应用、文字处理软件、电子表格、演示文稿制作、网络基础知识等操作技能，为更好地开展工作打下了良好基础。

二、当好站点管理员，必须立足党员群众需求，灵活开展学用

“学”的目的是为了“用”，这些年我边干、边学、边思考，逐步摸索出了适合我村实际的远程教育学用工作模 3

式，被上级党组织誉为“阳南”模式进行了推广。概括起来，主要有以下三个方面：

1、分类管理课件，让党员群众感到远程教育“有用”。刚开始接触远程教育的时候，不但村里的党员群众不了解、不认可，说实话，当时就连我自己，也觉得这东西太超前、离农村太远。但随着工作的开展，我逐渐认识到，远程教育要什么有什么，确实是支部工作的“好帮手”，农民致富的“金钥匙”。那时，我们的站点还是卫星接收模式，中央和山东网台传输的课件内容丰富，种类很多。短短两个月，我就下载了300多个课件，但基本没做筛选和分类，下什么播什么，随意性比较大。随着课件的增多，问题来了：很多播放的课件不对大家“口味”，看了没啥用；而一些大家想看、有用的课件，时间一长，找起来不方便。经过思考，我采取了“有选择下载、分类别管理”的办法。尽管中央平台和山东平台的课件都有分类，但作为村一级不能完全照抄照搬。比如南方水稻种植技术、沿海地区海产品养殖等课件，就不适合我们村的实际，我就及时进行删除，然后根据实际情况，把下载的课件分为政治理论、政策法规、新农村建设等12个大类，并将目录打印成册，方便党员群众查阅。对一些课件数量较多的类别，进行了二级甚至三级分类，比如农村实用技术类，又细分为产品加工、畜禽养殖、花卉林木种植等6小类。我还和镇上的管理员一起，改编设计了一套“一键式点播系统”，大伙都叫它“傻瓜点播器”。有了它，即使没有电脑基础知识的人，也能很方便地找到所需要的课件。

为了解大伙的需要，我自己设计了调查问卷，通过学习小组分片反馈、上门走访调查、设立热线电话和意见箱等方式，多渠道搞好教学需求调查；如果暂时找不到相应的课件，我就登记在自己建立的《暂缺课件登记本》上，每月汇总后，通过互联网搜索下载、向涉农部门争取和村集体购买等渠道，想方设法满足群众的需要。对于一些大家关注度高、愿意看的，比如农业科技等方面的知识，我还从互联网下载了很多相关的文字资料，免费打印发给大家，作为补充和辅导。几年来，我们村的课件资源库共搜集存储光盘3000多张，视频课件500多G，近3000多小时，文字资料1200多篇，100余万字。

2010年底，站点接入“齐鲁先锋”平台以后，以前卫星模式下“分类下载管理课件”的工作方法已经不适应远程教育新模式的发展需要。我反复研究，探索从“分类管理课件”到“分类管理、印发课件目录”的转变。我根据村里的实际，把“齐鲁先锋”平台中的视频课件目录进行了重新分类和筛选，把适应的课件目录和查找位臵分别标注清楚，再分门别类打印出来，按小组分发给党员群众。通过这样分类管理课件，极大地方便了党员群众自主学习，提高了大家对远程教育的兴趣。

2、分组开展教学，让党员群众感到远程教育“实用”。经过努力，大家逐渐熟悉了远程教育，但很快又有了新情况。尽管每次集中学习，我都要下两、三遍通知，可来看的人还是越来越少。一了解，不少人反映：远程教育好是好，可这 5

一屋子四、五十人，不管干啥、喜欢啥，都看同一个课件，提不起兴趣。我恍然大悟：虽然我将课件进行了分类，但大家情况各不相同，集中播放这种“满堂灌”的做法，众口难调，确实很难保证大家都愿学愿看。于是，我采取了分组教学的办法，因人而异、对症下药。根据党员群众年龄、文化、从业等不同情况，划分了植桑养蚕户、钢材经营户、餐饮业大户、老年人等11个学习小组，分类为他们提供、播放不同的课件，并从每个小组中挑选3个典型户当样板，把他们的场地作为教学实践基地，让典型户现身说法，增强教育培训的说服力和有效性。同时，聘请镇农技、林果、工商等部门的6名技术员担任辅导老师，定期到村里办班，使学习延伸到了田间地头。这种形式变统一“套餐”为单独“配菜”，增强了学习针对性，得到了大家的一致认可。

3、创新学用方式，让党员群众感到远程教育“好用”。开展远程教育学习培训，关键是让党员群众坐得住、学得进、有用处。这些年，我还注意在方式方法上研究琢磨，增强学习培训的吸引力和实效性。一方面，我根据村情实际，摸索出了组织远程教育课件学习的基本流程，并命名为“四步教学法”，即：第一步“制定计划、发布预告”；第二步“把握重点、组织学习”；第三步“开展讨论、加强辅导”；第四步“强化考核、信息反馈”。另一方面，采取灵活多样的组织学习形式，重点探索推行了“六学”模式，即政治理论集中学、个人点播自主学、党员群众分片学、紧贴重点工作学、专家讲解辅导学和典型示范带动学。

站点接入“齐鲁先锋”平台以后，我积极探索运用 “齐鲁先锋”平台、“泰山先锋”党建电视频道和手机信息系统开展工作的新模式和新措施。我组建了远程教育QQ群，将村里的所有党员和各村民小组骨干人员全部纳入其中，定期通过群内公告栏和手机飞信，通报村里情况，发布节目预告，引导他们登录“齐鲁先锋”平台、收看“泰山先锋”党建电视频道，并经常组织群内讨论交流。我们注册建立“阳南幸福e家园”网页，探索实行网上党务、村务公开，让群众足不出户就能及时了解村里情况。同时，还开设了“说说道道”专栏，在网上听取群众的意见建议，对村里各项工作进行监督。

三、当好站点管理员，必须主动当参谋，不断拓展提升站点服务功能

作为一名基层站点管理员，还要勤于动脑，善于思考，积极给村“两委”出主意、当参谋，为村里远程教育创新发展、发挥更大作用出谋划策。这几年来，在我的积极建议下，村里通过整合各方面资源，不断提升站点建设的档次和水平，拓展综合服务功能，实现了站点建设的两次跨越：一是从普通终端站点，发展到拥有“一院三室六点多户”的扩展型示范站点，建起了远程教育影院、电子阅览室、片库图书室、自主点播室和6个远程教育播放分点。这一模式被阳里市作为扩展型站点的样板，在全市进行了推广。二是在扩展型站点基础上，根据市远教中心关于建设“远程教育综合服务站”的要求和标准，2007年投资建成了全市第一家拥有三 7

层服务楼的“远程教育综合服务站”，建成开放式的远程教育站点，把深受群众欢迎的“农民网吧”搬到了一楼临街的位臵，又配备了一名协管员，全天开放，党员群众逛街的时候抬脚就能进来上网学习、借阅课件。

四、当好管理员，必须甘于奉献、热心服务，靠实实在在的工作树立形象

当初参加区里培训时，辅导老师的一句话让我记忆犹新：“站点设备是我们工作的依靠，必须像爱护眼睛一样管理好、使用好”。记得有一次，镇上一个开电脑培训班的朋友找到我，他办班的几台电脑坏了，想借村里的救救急。我当时想，电脑是公家的，一旦我开了这个口子，以后就堵不住了，于是我一口回绝了他。后来，他又找2名村干部说情，也是无功而返。打那以后，大家都知道了我的“牛脾气”，再也没有人张嘴借过站点的设备。采用卫星传输模式的站点最怕雷击。前几年，我每天都坚持收听天气预报，只要雷雨天气，我都及时将网线、电源和天线全部断开。由于我的细心维护，7年来，我们村的站点设备完好率和正常运行率始终保持了100%。

站点管理员不仅是远程教育工作的骨干，在村里的其他工作中也要发挥模范带头作用。这些年，不论什么时候，只要村里群众有困难，我总是全力帮忙，热心服务，群众有要求的我尽量满足，群众没要求但自己能做到的，也主动去做。几年来，通过远程教育工作，我先后帮助150多户村民找到了致富项目，全村涌现出了佳肴、酒业、家电等30多个致 8

富带头户，远程教育已经深深融入到全村党员干部群众的生产生活中，我也因此赢得了大家的信任和支持。上一届村委会选举，我高票当选村委会副主任。今年6月，我又全票当选村党支部副书记。

通过这些年的工作，我在总结工作经验的同时，也遇到了一些困惑和问题，特别是组织学习难，是最突出的问题。随着这几年经济的快速发展，村里40多岁以下的年轻人基本都在城里打拼，家家户户也都有了致富项目，大家越来越满足于现状，主动去学习、去丰富自己的意识却不怎么强。我想，在倡导建设学习型农村方面的工作，还任重而道远，需要全社会坚持不懈地引导，需要我们基层党员干部积极发挥模范带头作用。

对下步工作，有两个建议。一是建议“齐鲁先锋”平台增加视频课件目录的查找和打印功能。目前“齐鲁先锋”平台有视频课件7800多部，分为6大类、28小类，内容丰富，基本涵盖了农村生产生活的方方面面。但党员群众也反映，要想查找课件的目录和简介，比较复杂，建议能简化步骤，可以在首页上加个版块，把平台上所有视频课件的名称、简介和查找位臵，包括全国远程教育课件频道、山东远程教育集中学习频道等栏目的课件，以目录的格式，一一分类显示出来，定期更新，并能直接打印，以方便大家随时查阅。二是建议“齐鲁先锋”平台增加互动和交流的功能。建议增设个论坛类的交流平台，让我们终端站点能直接通过平台，和省、市的专家领导、以及兄弟站点进行沟通交流。

以上给各位领导汇报了自己的一些做法、体会，不当之处，敬请各位领导批评指正。今后，我将以这次会议为契机，按照远程教育“双创双争”活动的要求，虚心学习，勤奋工作，积极创先争优，扎实服务群众，努力把终端站点管理员工作做得更好。

谢谢大家！

2011

年1月 10

第三篇：四季山村远程教育先进典型汇报资料

四季山村远程教育先进典型汇报资料

我们村现有550户、1754人、党员56名。近年来，我们在深入开展建设社会主义新农村活动中，努力建设工业化、市民化、城镇化、和谐化、法制化的新四季山村。全村人均收入达6500 元。被县委、县政府授予“先进基层党组织”荣誉称号，连年受到镇党委政府表彰奖励。我们在开展农村党员现代远程教育工作中具体作了以下几方面的工作。

一、加大对远程教育硬件设施的投入，建设高标准的学习中心，培训专人工作人员管理。

在党建工作中，四季山村党支部十分注重对教育形式和教育方法的创新。对待农村现代远程教育网络的建设方面，舍得大投入，严格高标准，务求取实效。在镇党委政府的大力支持下，我村远程教育学校硬件设施具备，远程接收系统完好无损，另配置了打印机一台。有宽敞的教室，桌椅具备，一次能容纳60人参加学习。配置专人负责，指派文书具体负责远程教育设备和资源的管理。目前学校安排远程教育管理人员共三人，一名专职管理员，两名兼职技术人员，负责现代远程教育技术和校园网络的管理和维护，负责远程教育的信息接收和播放。建起了高质量的党员现代远程教育中心。同时，结合农村实际，建立健全了日常学习制度，对全村的党员和群众每月进行不少于三次的教育培训，真正达到利用现代远程教育“丰富人脑子，鼓起钱袋子”的良好效果。

二、注重学习培训的形式，增强教育效果

在现代远程教育活动中，四季山村在突出抓好党员执政意识和为民意识的教育的同时，注重对群众进行科技知识和致富信息的培训服务。提出让群众“点播”的办法，根据群众的需要，有针对性的下载各种好节目向群众播放，收到显著的效果。许多党员群众从远程教育网络上学到新的致富知识和致富信息，并将这些知识迅速的用于自己生产实践当中，有力的推动了农民基本素质的提高。取得了良好的效益。一年来，在教育教学应用的同时，我村积极开展为农服务工作。使远程教室达到了“上课学生用，课余管理用，节假日农民用”的“一机多用”，“一室多功能”的目标。每月村支两委举行两次以上农村干部远程教育培训，并通过多种形式开展为农服务工作。组织当地农民学习农村政策、法律法规、农业经营管理和农村实用技术等知识。定期向农民发放自制的实用技术报，运用下载的技术资源的录像刻录光盘赠给农民，我们将致富信息和实用技术送到农民手中，应用于生产，部分农民还在课余时间来校利用网络教室查询信息，通过学习，广大农民朋友了解了国家的富民政策，增强了致富信心。尤其是一些种植业和养殖业方面的资源，深受广大农民朋友的欢迎。其中很多农民朋友都能把理论知识应用于农业实践，反馈效果很好，真正使广大农民享受到远程教育工程带给农民的实惠。村民刘小成从远程教育网络找到了他多年养猪效益不高的原因，利用在远程教育网络上学到的知识，于是试着搞起了养鸡、养猪、养鱼为一体的立体养殖场，仅仅一年多时间他的养殖效益就提高了很多。有了明显的效益，刘小成便加大了养殖规模，自然很快富了起来。并且带动起村里的群众也搞起了立体养殖。良好的效果使群众的学习热情大增。目前，全村党员群众的参学率达到95%以上。有力的推动了四季山村群众的思想观念转变，增强了致富能力，提高了民主意识。依托远程网络上信息技术的带动，四季山村的二、三产业迅猛发展，养殖业有养蚕、养猪、养鱼、养兔养鸭。编制业有、夏布编织、藤椅编织等行业都德到了快速的提高。经济结构也发生根本的变化。农业的主导地位已被第二、三产业所取代。

三、创新教育方法，增强群众的现代文明意识

在远程教育村活动中，四季山村创新教育方法，将远程教育和正在实施的精神文明创建和构建和谐村庄相结合，取得良好效果。村党支部将中央七套科教频道的节目作为学习的重要课件，组织群众定时收看“探索发现”、“秘境追踪”等一系列的节目，提高群众的自然科学知识水平，并让群众结合身边的传说进行进行讨论，进一步增强群众的反迷信“免疫力”，过去，逢年过节，村里不少老人聚在一块烧香磕头，被迷信所困，现在老人们则是聚到一起，比一比谁家的儿女更孝顺。封建迷信等落后观念正日益被现代文明所取代。现在的四季山人在奔小康的征程上，崇尚的是开拓创新、运用科技信息、勤劳守。法经营致富、先富帮后富、扶危济困等现代文明意识。计划生育不再是“天下第一难”，成为人们的自觉行动。现在的四季山村邻里和睦，安居乐业。可以说，农村党员现代远程教育正引导四季山人走向一条快速、健康、协调发展的康庄大道。

四、与民主议政相结合，推动全村和谐健康发展

在远程教育工作中，我们注意将远程教育与民主议政活动相结合，“有事议事、无事学习”，充分的节约党员群众的时间，降低开民主议政的成本，并将每月一次的民主议政日活动拓展到了每月最少三次，做到了议事的及时便捷。四季山村在项目入驻、公益设施建设等方面均能做到高效、务实，有效地推动了全村各项事业的快速发展。

几年来，我们虽然在远程教育和民主议政方面做出一些成绩，但和外地先进单位相比还有很大差距。今后，我们将进一步创新教育模式，完善教育制度，做好与其他事业的结合，努力向“民富村强、和谐文明”的目标迈进。

石碾镇四季山村

第四篇：先进典型材料

XXX村农民“科学家”***

***外表看来与普通农民没有什么区别：中等身材，黑红的肤色，瘦长的脸庞，还有那诚恳、憨厚的微笑。但只要你一接触他，坐在他的家里，走进他的试验田，与他攀谈起来，便会立即感到他与一般农民不同，他的眉宇和言语之间直透着一种对科学、对真理的追求。

一、自留地里试牛刀，科学育苗现曙光

村里给每户分了5分自留地，***家的自留地便成了实验田。当时黄瓜苗价格高，***就想在自留地里培育黄瓜苗，上育苗大棚。他特地跑到书店买了一本《苗圃培育种植技术》。本着“是山要打扮，是水要灌田，是土要利用，是地要高产”的发展思路。年近50的***一头扎进苗圃棚，自己调配营养土，用了两年的实践摸索掌握了黄瓜“四高四低”育苗法。并自己记录整理了温室大棚小气候观测的详细数据。

二、责任田里显身手，唱响苗圃致富经

在多年的实践中，***积累了众多苗木种植方面的“土法子”。对苗圃培育更有信心。想放开手脚扩大规模。又先后投入资金把一亩责任田改造成了温室大棚，开始一边培育各种菜果苗，一边种黄瓜。起初村里有些人觉得他有毛病，不好好照老一辈们教的方法去种田，整天在大棚里瞎折腾，对他的试验结果也难以认同，大伙儿觉得，“田地田地，不种田那还能叫地了吗？”要照他说的去做，那全村的地不都变成了瘌痢头？他却说：“我不怕别人说，别人越是不相信，我就越是要证明我的实验是正确的。”现在***的苗圃大棚里成功培育出

了优质核桃苗、嫁接了西瓜苗、桃树苗等十几种种苗，就是一个“农业科技园”“。规模更是达到了现在的一个黄瓜棚、两个果树苗圃棚，真正走上了苗木种植致富之路。

三、科学技术进田间，瓶颈制约成难题

***家的大棚，长104米，上面共有50个草帘子，每个草帘子大约40公斤重。***说，卷帘子的活是种大棚的农民感到最累、最磨人的一项工作，每年有8个月的时间，不论刮风、下雨，还是“三九”天，他都要每天早早起来把草帘一个个卷起来；到了下午，又得把这些帘子放下来保温。尤其到了冬天，在棚顶卷帘子躬着腰一站就是两个小时，两条腿冻得都麻木了，人站在高处时间久了也很危险。前年，村就出现了两起卷帘子时摔伤人的事故。一亩地大棚需要两三个人，主要就是卷帘累。去年他拿出5000元购置了卷帘机，成为全村第一个机械卷帘操作的大棚种植户。“现在好了，有了机械卷帘机，我一按电钮，8分钟就能把这50个帘子一起卷起来，卷放都不需要一个人帮忙。解放了劳动力啊！” ***高兴地说。他说：“现在唯一的困扰就是缺钱、缺地发展遇到了瓶颈啊。”

四、政策优惠扶上马，康庄大道在眼前

4月7日，镇组织委员XXX领导大学生村官到我村指导学习科学发展观活动，在调查走访农户时，了解到了他的境况，并做了实际考察后。当场为其解决土地和资金问题。在村党支部书记XX的全力运作下，***很快拿到了2亩地承包合同和2.5万元的政府贴息贷款。真正把他的苗圃培育事业扶上马。随后，镇党委又派遣大学生村官进

村进行科技跟踪帮扶。针对近年来部分品种苗木供应趋向饱和的现状，镇村及时提出“必须适应市场需求，按人无我有、人有我优、人优我精的原则发展苗圃培育，在镇村搭台引路下，***的苗圃培育基地真正走上了苗圃种植的金光大道。

第五篇：先进典型材料doc

抓党建促服务努力构建和谐社区 ——记先进基层党组织华藏寺镇路东社区党支部

路东社区党支部按照“加强党建作保障，美化环境树形象，提升服务保民生，维护稳定促和谐，科学发展上水平”的工作思路，狠抓社区各项工作。一是在楼院成立党小组，以“一管、双学、三亮、四带、五联、六员”为载体，广泛开展“客厅组织生活会”和“党员先锋驿站”等形式多样的“楼院党建”活动。二是以“五个好”为目标加强了社区党员队伍、干部队伍、再就业工作者队伍和志愿者服务队伍“四支”队伍。在社区党员和干部队伍中认真组织开展了“讲诚信、讲文明、献爱心、树形象”活动和“三比三看三创”创先争优竞赛活动。三是建立健全工作机制，对社区服务、民生保障和再就业等落实民生问题作出了公开承诺。四是专门编发了符合路东社区实际的《社区服务指南》、《为民服务办事流程》和宣传三折页，发放“民情连心卡”，设立民情信箱，开展了“六查六看六落实”和“七个一”文明办公活动。五是在社区干部中开展了“走百家”活动，建立民情日记，结合“党员活动日”为居民办实事、办好事，为辖区居民建立了《民生档案》，经常性开展结对帮扶活动。

近年来，路东社区先后获得了“市级安全示范社区”、“实绩考核先进集体”、“平安建设先进单位”、“五四红旗团支部”、“全县先进基层党组织”和“甘肃省扶残助残先进集体”等荣

誉称号，以党的建设推动社区工作又好又快发展。