“最美现象”是如何形成的

第一篇：“最美现象”是如何形成的

“最美现象”是如何形成的

“最美现象”是如何形成的——从杭州实践探讨思想道德建设规律 2013-06-24

钟 一

党的十八大从扎实推进社会主义文化强国建设的全局出发，对加强新形势下的思想道德建设作出了全面部署。近年来，杭州认真贯彻中央和省委部署，始终把思想道德建设作为践行科学发展观、推进现代化建设的基础工作和重要内容来抓，积极探索建设规律，努力推动社会主义核心价值体系内化于心、外化于行，涌现出“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌、“最美爸爸”黄小荣等一大批先进典型，使“最美现象”从一个个“盆景”发展成为一片引人入胜的“风景”，在增强市民思想道德素质和提升城市文明程度中较好地发挥了正能量作用，为扎实推进东方品质之城、幸福和谐杭州建设提供了强大精神动力和道德支撑。

一、把握思想道德建设的时代性，让“最美现象”更有说服力 道德是建立在经济基础之上的一种社会意识形态，随着生产力和生产关系的发展而嬗变。经过改革开放30多年来的持续快速发展，杭州经济社会发展取得了显著成绩，目前全市生产总值达到7800亿元，按常住人口计算的人均地区生产总值超过14000美元，社会道德体系赖以生成的实践基础和时代特征发生了巨大变化。这就必须立足时代要求、顺应群众期待，既要注重思想道德建设的先进性，也要考虑思想道德建设的广泛性；既要关注思想道德建设的自觉性，更要强调思想道德建设的引导性，切实增强思想道德建设的感染力、说服力，用鲜活的事实来释放思想的光芒，诠释道德的力量，凝聚追求真善美的社会共识。

坚持核心价值引领。改革开放是当代中国最鲜明的特点，也是思想道德建设最大的现实基础。改革推动中国由计划经济体制转到社会主义市场经济体制，利益主体和道德观念更加多元多样。开放使中外思想交流交融交锋更加频繁，也意味着再也不可能关起门来搞思想道德建设。面对多元多样多变的社会思潮和社会环境，杭州坚持把社会主义核心价值体系建设作为思想道德建设的根本和灵魂，以“我们的价值观”主题实践活动为总抓手，结合春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日和党的节日、国庆等革命传统节日，1至12月分别确定“民生、礼仪、诚信、感恩、奉献、关爱、信仰、责任、科学、爱国、创新、和谐”等12个关键词，每月推出举办一次主题讲座、组织一次互动讨论、开展一系列主题实践活动等“三个一”活动推动核心价值通俗化，面向全社会征集“我们的价值观”主题词推动核心价值具象化，在城市、农村、社区、行业、街区、企业、院校等各个领域开展“我们的价值观”系列表述与构建活动推动核心价值普及化，使得深植于群众心中的感恩、奉献、诚信、互助等美好情感得到进一步激发和升华，强化了人们对主流意识形态的归属感与认同感，巩固了全市人民团结奋斗的共同思想道德基础。“最美人物”的竞相涌现以及人们发自内心的推崇赞美，充分说明社会主义核心价值体系深埋社会沃土、深藏百姓心中，只要有充足的阳光雨露，就会生根发芽、充分迸发、蔚然成风。注重文化浸润。仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。当人们物质上富裕起来以后，最渴望的就是精神上富有。杭州积极顺应人民群众新期待，出台《关于推进学习型城市建设的若干意见》，积极构建“八大学习的平台”、10个特色学习港、百个国学传承基层点、千个学习书屋进社区（农村）等终身教育体系和学习服务体系，大力推进学习型党组织、机关、学校、企事业单位、社区（村）、家庭建设，加快建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型城市，着力在春风化雨、润物无声中提高市民思想道德素质和科学文化素质。杭州还注重传承优秀历史文化传统，通过研究良渚文化、吴越文化、南宋文化等地域特色文化挖掘传统美德资源，通过宣传岳飞、于谦、张苍水等广大市民耳熟能详的历史人物弘扬“仁义礼智信”等中华民族优秀品格，让人们在接受优秀历史文化熏陶中增强道德情感、获得道德体验。一方水土养一方人，“最美土壤”孕育“最美群像”。“最美现象”传承了中华民族的传统美德，展示了浙江改革开放的时代风貌，体现了杭州的城市人文精神，符合社会主义先进文化的基本要求，是杭州以文化人的生动展现。

突出建设重点。我国社会道德主流是进步、光明、向善的，但也要看到当前思想道德建设领域还存在一些不容忽视的问题，更要看到这些问题是在社会转型大背景下发生的，具有鲜明的社会转型期特征。杭州积极回应群众所呼所盼，把解决思想问题和解决实际问题结合起来，切实加大突出问题治理力度，以道德建设实际成效增强群众的信心，努力使抽象“道德之美”从“天上”回到“人间”，转化为群众生产生活“实际之美”。比如，针对群众反映强烈的酒后驾驶、乱闯红灯等问题，开展“文明出行”宣传教育实践活动，在全国率先打造了“礼让斑马线”的文明品牌。针对少数官员腐败问题，把加强干部德的考察作为深化干部人事制度改革重点项目，制定实施《杭州市领导干部德的考核评价办法（试行）》，及时总结推广试点经验，充分发挥各级领导干部在思想道德建设中的带头示范作用。为人民服务是社会主义思想道德的核心，也是思想道德建设赢得群众、取得实效的根本途径。“最美现象”受到群众欢迎，就是因为它符合人民群众的实际期盼和利益要求。

二、坚持思想道德建设的群众性，让“最美现象”更有生命力 人民群众既是思想道德建设的受益者，也是思想道德建设的实践者。杭州在加强思想道德建设中坚持走群众路线，发挥群众主体作用，努力在弘扬“最美人物”中推动群众自我发现、自我教育、自我实践，让更多的人自觉投身思想道德建设行列，使思想道德建设获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

善于在群众中发现“美”。道德存乎人心，“最美”来自民间。人民群众离“最美”最近，也最有发言权。杭州始终扎根脚下这片道德厚实的土壤，时刻关注人民这一道德建设的主体，坚持在熟人中推荐好人、在生活中发现好事，积极探索地区性和行业性道德模范评选表彰机制，在全市开展“我推荐、我评议身边好人”活动，在市级媒体推出“寻找我们身边的先进典型活动”、“发现最美杭州人”主题宣传活动，选树了一批群众看得见、摸得着、学得到的先进人物。各行各业、各区县（市）乃至街道（乡镇）、社区（村）也纷纷行动起来，让群众评选身边的道德模范和“最美人物”，受到普遍欢迎。近5年来，杭州先后涌现出3名全国道德模范、8名浙江省道德模范、80多名市级道德模范和700多名凡人善举基层先进典型。着力在共振中倡导“美”。要让主流道德在多元道德价值取向中成为主导，关键是要使广大人民群众的“最美心灵”与杭州的“最美风景”实现“同频共振”，让“最美群像”可亲可信可学。杭州的“最美人物”都是原汁原味的草根明星、平民英雄，反映的是街坊邻居的真实生活，体现的是朴实无华的价值追求，没有刻意的“导演”和“修饰”，因此也具有更强的感染力、生命力和传播力。杭州在选树“最美人物”的基础上，积极运用媒体、网络、口头传播等多个舆论场，在媒体安排重要版面和时段进行报道，在市区主要道路推出道德模范宣传“一条街”，在基层组织开展道德模范巡讲、“身边的感动”杭州市道德模范故事汇、“道德大讲堂”等活动，使最美杭州人的事迹和精神深入人心，发挥滋养民众心灵、净化社会风气、引导向上向善的作用。

主动在实践中培育“美”。思想道德建设培养的是观念，塑造的是精神，树立的是风尚，更需要做得扎实，务求实效。杭州坚持知行合一，围绕社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等深入开展道德实践活动，引导人们从自己做起、从小事做起、从举手之劳做起，身体力行、积小成大，在为他人送温暖、为社会作贡献、为家庭谋幸福中提升人生境界，着力推动形成“我为人人、人人为我”的社会道德氛围。比如，在全国首创“邻居节”，通过开展敲门日、互助日、健康日等活动，推出“网络邻居节”、“寻找当年老邻居”及评选好邻居等活动，引导社区居民走出小家、融入大家，进一步弘扬邻里和睦、守望相助的传统美德和社会风尚。围绕倡导文明言行、普及文明礼仪知识，结合创建全国文明城市、创先争优等工作，在全市广泛开展“文明从脚下起步”、“公民爱心日”、“百万市民清洁大行动”等活动，着力推进市民文明规范养成。

三、注重思想道德建设的创造性，让“最美现象”更加常态化 思想道德建设是常做常新的事业，创新是推进事业发展的不竭动力。杭州牢固树立创新意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，积极推进体制机制、工作载体、方法手段等创新，使思想道德建设始终保持生机和活力，努力让“最美现象”不仅从“盆景”成为“风景”，而且从“风景”成为“风尚”，成为引领社会风尚的时代强音。

推进体制机制创新。思想道德素质在生活中更多表现为群众个体自发自觉的行为，但全社会思想道德水平的提升却离不开党委、政府的引导培育和社会各方的齐心呵护。杭州始终把加强思想道德建设作为建设文化名城、文化强市的重要内容，制定实施了一系列思想道德建设的政策措施，积极探索创新领导体制和工作机制，形成合力推进思想道德建设的生动局面。去年，杭州出台城市公民道德建设纲要，进一步明确公民道德建设的目标任务，研究和探索建立道德建设监督干预机制，定期组织对影响道德风尚的社会热点问题进行评议，努力使之既内化为群众的自觉追求，也外化为人们的自觉行动，转化为社会普遍遵循、具体可行的道德规范和行为准则。继续加大财政对思想道德建设的投入，鼓励企业、团体、组织、个人和其他社会民间力量通过多种方式积极参与思想道德建设，特别是加大见义勇为基金奖励力度，鼓励设立民间道德奖励基金，完善各类先进典型关爱帮扶机制，在全社会形成“好人有好报”的正确价值导向。

推进工作载体创新。思想道德建设说到底是做人的工作。只有坚持把群众参与道德实践作为出发点和归宿点，紧贴人民所思所想，不断创新实践载体，才能触及人的灵魂、引起心灵共鸣，使群众主动接受、积极参与并自觉践行。杭州连续多年在全市开展十大道德模范（平民英雄）、十大美德·阳光少年、感动杭城十佳优秀教师、十佳好婆媳、十佳公务员(工作者)等“十个十佳”评选表彰活动，引导和激励人们崇德向善、见贤思齐。相继开展“文明出行、杭州先行”、“垃圾分类、从我做起”、“携手1+

6、文明进万家”、“春风行动”等道德教育实践和公益活动，大力倡导志愿服务，广泛开展学雷锋活动。目前有860多个志愿服务组织、70多万名志愿者活跃在杭城，成为一道赏心悦目的亮丽风景线。

推进方法手段创新。思想道德建设，榜样的力量是巨大的。只有积极适应全媒体时代信息传播的特点，主动创新选树典型、宣传榜样、弘扬“最美”的方法和手段，用身边的“最美”激发群众对美的追求，才能在实践中扬善惩恶、升华境界。在对“最美人物”的宣传中，新闻媒体充分遵循新闻规律，既没有拔高也不溢美，朴素平实，深得人心。特别是充分运用互联网等先进传播技术打造道德建设新平台，运用微博等新载体传播和弘扬道德文化，取得明显效果，形成品牌效应。同时，以杭州“最美人物”为原型，组织创作了《最美妈妈》、《一分十六秒》、《背着妈妈上大学的刘霆》、《毛陈冰：千里走单骑 流血不留名》等一大批文艺作品，通过多样化的题材体裁、艺术形式和表现手法，多侧面、立体式、真实性地刻画道德模范，以丰满、亲切、生动的艺术形象打动观众和读者，更加有效地引导人们的思想、规范人们的行为。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”时代发展无止境，人民对“最美”追求无止境，思想道德建设无止境。只要坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，不断探索和深化思想道德建设规律，持之以恒、久久为功，推动市民思想道德素质和城市文明程度持续提升，“最美”因子必将在杭州大地上持续放大，核心价值必将在时代潮流中充分彰显。

第二篇：最美现象

“最美现象”的伦理价值

发布时间：2012年11月24日 00:09 来源：光明日报 作者：汪荣有

宁波“四女救老”引出“爱的搜索”

浙江宁波一名老人日前遭遇车祸，一时间生命垂危，好在路过的四位姑娘联手急救，“四女救老”的温情为老人赢得了关键的抢救时间。老人获救后，家属向各方发出“寻人启事”，搜寻四位消失在人群中的“好姑娘”，又引发了一场对善良和温暖的“爱的搜索”。

这是救人四姑娘中目前已找到并核实身份的三位：宁波一家服饰店营业员褚伟娟（上图）、从安徽来宁波务工的王赛珍（中图）和宁波鄞州人民医院护士刘丽兰（下图中）。新华社记者 韩传号摄

党的十八大报告强调，要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务活动，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。这一重要宣示，将把道德模范宣传提升到一个新高度。

一段时期以来，“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”等“最美人物”的“最美事迹”在各类媒体上频繁涌现，“最美”已然成为一种社会现象。人民群众对他们的赞美和推崇，反映了人们内心对社会风尚和价值的一种企盼，对社会道德和良知的一种期许。“最美现象”不仅具有重要的社会意义，而且蕴涵了丰厚的伦理价值。

“最美现象”践行了社会主义核心价值体系的伦理要求

社会主义核心价值体系是兴国之魂，内含了共同理想与职业精神的有机统一、为人民服务与实现人生价值的有机统一、传承优良传统道德与弘扬现代社会美德的有机统一的伦理要求。“最美现象”是社会主义核心价值体系伦理要求的生动展现。

“最美现象”践行了共同理想与职业精神有机统一的伦理要求。共同理想的实现过程，是广大人民群众在不同劳动分工、不同社会职业中承担自己社会责任的过程，爱岗敬业、尽职尽责就是实现共同理想的途径和平台。“最美人物”立足本职，不断地为实现共同理想添砖加瓦，把实现共同理想的思想，落实在爱岗敬业的职业精神上；把实现共同理想的实践，落实在做好本职工作中。“最美现象”反映的这种职业精神，与中国特色社会主义共同理想的价值追求是完全一致的。

“最美现象”践行了为人民服务与实现人生价值有机统一的伦理要求。社会主义核心价值体系坚持为人民服务与实现人生价值的高度统一，坚持社会主义，就要维护人民利益；服务社会主义，就要服务人民群众，在为人民服务的实践中提升人格、完善道德，实现人生价值。人们从“最美现象”中深切地感受到，社会主义所倡导的价值就是人民的价值，每一个人无论职务高低、年龄大小、财富多少，都可以做一个对人民有利、有益、有用的人。

“最美现象”践行了传承优良传统道德与弘扬现代社会美德有机统一的伦理要求。社会主义道德规范不是隔断历史、隔断传统的，而是在充分汲取民族道德文化精华的基础上形成的，是适应现代社会需要的美德。“最美人物”展现的许多事迹和品德，如仁义友爱、忠诚奉献、推己及人、助人为乐等，既是现代社会美德的要求，也是中华民族优良传统道德的体现，在他们身上，实现了传承优良传统道德与弘扬现代社会美德有机统一的伦理要求。“最美人物”虽然职业迥异、事迹不同，但他们身上处处体现着社会主义道德的崇高品质，洋溢着激发人们奋发向上的精神力量。正是有了这样的崇高品质，他们才能在生死关头勇于伸出援手，做出不平凡的善行义举，把希望带给他人、把危险留给自己，把真情献给他人、把困难留给自己；他们在日常生活中明辨是非、扬善祛恶、尚美弃丑；在道德修养中追求崇高、坚守信仰、完善人格，以实际行动倡导社会主义荣辱观，提高全社会的道德水平。

“最美现象”引领了社会主义的道德价值取向

时代英模是指在一定的社会历史时期，对广大人民群众的思想、观念和行为产生巨大影响、值得人们学习和尊敬的典型人物。“最美人物”是新时期的时代英模，更是引领人心向善的时代楷模。“最美现象”中的“最美人物”以他们的“最美”行为，引领了社会主义市场经济条件下的道德价值取向，再次见证了时代英模的榜样示范作用。

“最美现象”倡导了仁爱助人的善良人性。仁爱向来被视为是“众善之源，百行之本”，被列为诸德之首。仁爱是人类抗御痛苦、磨难、不幸的德性原则。正是人性中仁爱善良的德性，使我们彼此关切、彼此尊重、彼此理解、彼此信任，并从中体验到人生的幸福和快乐。“最美人物”用最朴实的方式昭示：只要心存善念，并在关键时刻将善念转化为一种善行，人人都可以成为“最美”。

“最美现象”弘扬了爱岗敬业的责任意识。岗位、敬业与责任，是对职业的责任、对人的关怀和对生命的敬畏——有了这种精神，并将这种精神变为身体中的一种本能，才能使一个人在任何情况下都能够超越惰性、自私、懦弱，习惯性地做出职业反应。不同的岗位，不同的行为，不同的事迹，但背后却有一种共同的精神在震撼着我们。他们在各自的岗位上展现了敬业责任的职业素养，用自己的生命诠释了责任意识的伟大。

“最美现象”彰显了奉献牺牲的英雄气概。奉献牺牲付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。有人奉献、有人牺牲，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长，他们奉献了青春和汗水，奉献了热血和生命，他们是托举当代文明的伟大力量。

“最美现象”彰显了社会主义的道德自觉

道德自觉反映了道德主体对于时代的伦理使命和教化责任有一个自觉的担当和深切的认同，反映了道德主体引领社会进步、提高精神境界的崇高使命和历史责任。“最美现象”在以下四个方面彰显了社会主义的道德自觉。

“最美现象”彰显了道德主体对中华民族优秀传统道德的自我认同。中华民族高度重视道德在社会中的作用。“最美现象”无一不是对包括传统道德在内的中华民族精神当代表现形态的科学概括，说明道德文化已经深深扎根于中华民族的文化土壤之中。源远流长的中华文明，道德文化内涵丰富，符合民族心理，反映民族特征，体现民族品格，已经成为民族的血液，得到我国人民的认同，是构建社会主义核心价值观的活水源头。

“最美现象”彰显了道德主体的道德自主。通过对“最美现象”善行义举的盘点，可以发现，“最美现象”的产生，是多方自主合力产生的结果。首先是“最美”行为产生的自主性，普通民众以个人亲身的行为，自主自愿地践行“最美”，他们不是为了被发现、不是为了被传扬、不是为了得回报，这些英雄都是凡人，他们的义举没有什么私心；其次是“最美现象”发掘的自发性，公众以敏锐的触觉发掘“最美”，网友们自发地参与到发现美、传播美、弘扬美的队伍中来；再次是“最美”事迹宣传的自觉性，网友们盛赞英雄，数百家媒体继而跟进，媒体以自身的平台自主自觉宣传和传播“最美”，新媒体与传统媒体热烈互动，充分发挥舆论引导功能，主动传播和弘扬正面的信息；最后是对“最美人物”表彰的自为性，政府和社会自主自为地对“最美人物”进行表彰和奖励，强化了“最美”效应，形成了强烈的社会共鸣。

“最美现象”彰显了道德主体的道德自省。道德自省要求道德主体有一种主动反思自身道德的优点和弱点，具备发扬优势、克服弱点的能力。毋庸讳言，我们所处的年代并不是一个完美的年代，道德失范、好人难做，似乎正在成为社会大众的“集体痛”。但是，一些坚守的平凡人们用自身的行动告诉我们，这个年代依然充满阳光与希望。人们对“最美现象”的激赏，既是一种对真善美的渴求和呼唤，更是一种对当前道德现状的反思和自省。通过这种自省，我们可以得到许多启示：虽然现实中有太多的不如意，但这一定不是社会主流，不能因为一两件不好的个案而停止求真、求善、求美的脚步；虽然我们不知道救人之后，会不会被反咬一口，但我们能够做到问心无愧、良心得安，这比简单地寻找不救的借口，更有生命的质量和存在的价值；虽然社会很浮躁，但人们对善良人性的渴求和对道德良知的向住，一直没有被埋没掉。“最美现象”所激发的民间向善潮流，是涤荡当前信仰缺失、道德失范沉疴的良药。多一些向善的信仰，多一些仁爱的义举，就会培植更健康的社会生态，社会才能更美好。

“最美现象”彰显了道德主体的道德自励。“最美现象”反映了社会主义道德的主流，证明了人们对社会主义核心价值体系的认同和坚守，说明了我们社会的“正能量”在聚集，道德力量在增长；“最美人物”是时代需要，发掘、传播、表彰、弘扬“最美现象”的过程，是一次全社会的道德确认过程。“最美现象”对人们的激励作用主要有：一是激励人们做有信仰的人。有了信仰，才能尽心尽责地做好本职工作，才能无怨无悔地奉献社会。二是激励人们做有道德的人。道德建设，需要社会成员互相启发、互相激荡、共同提高；社会核心价值，需要靠培养、靠觉悟、靠相互影响和代际传承。只有全体社会成员的主动参与，道德建设目标才能实现。三是激励人们做有正义感的人。如果没有正义感，没有讲公道、讲正气的社会氛围，大家都对不道德和丑恶现象采取“事不关己、高高挂起”的冷漠态度，最终受害的可能是自己。

（作者：江西工程大学副校长）

第三篇：最美现象

“最美现象”与社会主义核心价值体系建设

近两年以来，“最美教师”、“最美战士”、“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”等“最美人物”的“最美事迹”在各类媒体上频繁涌现，“最美”已然成为一种社会现象。人民群众对他们的赞美和推崇，反映了人们内心对社会风尚和价值的一种企盼，对社会道德和良知的一种期许。“最美现象”从开始的一株株“盆景”发展成为一片引人入胜的“风景”，形成“美”的种子随风飘扬、处处生根、生命力极强的“蒲公英效应”，持续释放巨大的“正能量”。

而社会主义核心价值体系建设的重要载体就是学习“最美人物”、弘扬“最美精神”。最美现象”的出现是社会主义核心价值体系建设的一个缩影。党的十七届六中全会强调,社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。建设社会主义核心价值体系是一项重要的基础工程、灵魂工程,是全党全社会的共同责任。深入开展社会主义核心价值体系学习教育,要把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设、党的建设全过程,贯穿改革开放和社会主义现代化建设各领域,体现到精神文化产品创作生产传播各方面,坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮。

“最美人物”是新时期的时代英模，更是引领人心向善的时代楷模。“最美现象”中的“最美人物”以他们的“最美”行为，引领着社会主义核心价值体系走向，更见证着时代英模的榜样示范作用。

“最美现象”倡导了仁爱助人的善良人性。仁爱向来被视为是“众善之源，百行之本”，被列为诸德之首。仁爱是人类抗御痛苦、磨难、不幸的德性原则。正是人性中仁爱善良的德性，使我们彼此关切、彼此尊重、彼此理解、彼此信任，并从中体验到人生的幸福和快乐。“最美人物”用最朴实的方式昭示：只要心存善念，并在关键时刻将善念转化为一种善行，人人都可以成为“最美”。

“最美现象”弘扬了爱岗敬业的责任意识。岗位、敬业与责任，是对职业的责任、对人的关怀和对生命的敬畏——有了这种精神，并将这种精神变为身体中的一种本能，才能使一个人在任何情况下都能够超越惰性、自私、懦弱，习惯性地做出职业反应。不同的岗位，不同的行为，不同的事迹，但背后却有一种共同的精神在震撼着我们。他们在各自的岗位上展现了敬业责任的职业素养，用自己的生命诠释了责任意识的伟大。

“最美现象”彰显了奉献牺牲的英雄气概。奉献牺牲付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。有人奉献、有人牺牲，社会的物质财富和精神财富才会不断增加，人类才会不断前进。奉献者收获的是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长，他们奉献了青春和汗水，奉献了热血和生命，他们是托举当代文明的伟大力量。

而社会主义核心价值体系在先进典型的示范带动下不断彰显、不断传播，始终是引导社会价值导向、引领社会文明风尚的光辉灯塔。时代需要航标，社会需要榜样，思想需要先导。当代中国，正在接力推进中国特色社会主义这一富有开创的伟大事业，正在全力投入全面建设小康社会这一富于创造的伟大实践。这是一个需要先进典型而又产生先进典型的时代，这是一个需要时代标兵而又产生时代标兵的实践，这是一个需要英雄模范而又产生英雄模范的事业。“最美妈妈”吴菊萍、“最美婆婆”陈贤妹、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌、“最美卫士”高铁成、“最美的哥”李泽勇等，用自己的爱心和善行，用自己的坚守和执着，在危急时刻作出了英雄壮举，在生死关头展现了人间大爱，在舍生取义中展现了人性的光辉，感动了全社会，感动了全中国。正是千千万万的先进典型和英雄模范，汇聚成了向上向善、崇德尚义的时代主流；正是亿万人民学习模范、争当先进的热潮，形成了社会进步的靓丽风景线。

同时，涌现出来的先进典型，以高度的政治觉悟、坚定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修养，诠释了社会主义核心价值体系的本质要求。他们或在平凡之中默默坚守，或在关键时刻毅然择善，用爱心和壮举提升了道德的高度，树立了德行的楷模，为全社会标明了道德追求的方向和刻度。信息办希望能够激励更多的人参与道德建设，在全社会形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好氛围，进一步推动社会主义核心价值体系建设。一个先进典型，就是一本鲜活的教科书，使社会主义核心价值体系的抽象内涵变得具体生动，看得见、摸得着，让人民群众可信、可学。树立一个先进典型，就是在社会上竖起一面旗帜、一个标杆，就是在群众中确立一个楷模、一种导向。正是因为我们社会涌现出了一批又一批的先进典型和英雄模范，正是因为我们注重运用先进典型和英雄模范不断开展思想教育，从而使社会主义核心价值体系得到了更为广泛、更为迅速的传播，从而使践行社会主义核心价值体系蔚为社会风气。

参考文献：《平凡的感动》(国家互联网信息办出版)；州构建社会主义核心价值体系》（浙江在线新闻网站）等。

杭《打造道德高地

第四篇：最美现象

“最美现象”

最近一个时期，“最美妈妈”、“最美护士”、“最美司机”在各类媒体上不断涌现。赞美,没有号召。它来自百姓的由衷感叹。“最美”已经成为一种社会现象，不妨就把它叫做“最美现象”。

如何看待好人不断出现的现象？任何一位具备社会责任感的人，都会发自内心地叫好、喝彩。

这些平民英雄从被发现的那一刻起，就受到来自社会各界的广泛赞誉，哪怕是最挑剔的网民，也用他们自己的方式和语言赞扬这些好人。人们口耳相传，津津乐道，一个又一个“最美人物”被连续推出。

如此高的重复频率，自然而然。只要网上出现这样的人物，有声有色的传播便再次展开，由网络而电视而电台而报纸，由媒体传播而政府参与而社会团体响应，共同把一个又一个“最美”人物推向全社会。

这个现象说明什么？

首先是全社会对社会主义核心价值观的认同和坚守。当前，社会五光十色，究竟哪一种价值观应该弘扬？“最美现象”作出了令人信服的回答。

其次，“最美”人物是时代需要。“最美”都是群众命名的，发现最美人物的过程，就是一次全社会的道德确认的过程。

其三，说明我们的社会正气在上升，道德力量在不断增长。“最美现象”的广泛群众基础是不容否认的。

全社会都来发现和传播“最美”，也是一种文化自觉。道德是文化的核心内容。核心价值的发扬光大要靠培养、靠觉悟、靠信念，靠相互影响和代际传承；道德规范需要全社会共同认可，共同遵守；道德建设需要社会成员互相激发，互相认同，共同提高。只有全社会的主动参与和实践，道德建设目标才是可望可及的。

第五篇：《磁现象 形成认识》教案

《磁现象 形成认识》教案

一、教学目标

（一）知识与技能 1.知道电能产生磁。2.探究电磁铁与磁铁的异同。3.探究影响电磁铁磁性大小的因素。4.了解电磁铁的应用。

（二）过程与方法

1.通过制作电磁铁的实验，培养学生的制作能力和探究能力。2.通过探究电磁铁磁性大小的活动，培养学生设计实验的能力。

（三）情感态度与价值观

1.在活动中培养乐于与人合作的精神。2.乐于用学到的科学知识解决。

3.认识到科学是不断发展的，关心日常生活中的科技新产品、新事物。

二、教学重点

培养学生的制作能力和实验能力；培养学生设计实验的兴趣和能力。

三、教学难点

如何引导学生自主探究电磁铁磁性与影响因素的关系。

四、课时安排

1课时

五、教学准备

铁钉、电线、大头针、电池等。

六、教学过程

新课导入：

出示电磁起重机图片。

问题：看了这张图片后，你想到了什么？或者你想知道些什么？ 目的：学生提问题，导入后续活动主题。

新课讲解：

活动一：电磁起重机为什么能吸铁？ 引申的问题：电能产生磁，磁能产生电吗？

导入：先出示图片（电磁起重机的内部装置）；再出示材料（干电池、导线、铁钉、大头钉等。）

“介绍电磁起重机”。

问题：电磁起重机的内部有哪些装置？

你能利用电池、导线、铁钉这些材料做个模拟电磁起重机吗？ 制作：学生分组制作电磁起重机，并尝试用它吸起铁制的大头针。交流

各组讨论、汇报实验结果。交流并记录电磁起重机能吸铁的原因。引导：老师适当引导导线缠绕方法及小技巧。目的：知道电磁起重机通电产生磁性，所以可以吸铁。活动二：电磁铁与磁铁

导入：出示磁铁和电磁铁。电磁铁与磁铁一样，都能吸引铁。问题：电磁铁是否也像磁铁一样具有磁性？ 设计：设计一个实验，研究电磁铁是否也有磁极。媒体：出示课本图。

交流：学生按照自己的设计进行实验，并将发现填写在课本的实验记录表里。小结：像磁铁一样，电磁铁也具有磁极。

如果把导线连接电池正负极的两端互换，电磁铁的极性也会改变。磁铁的磁极不能改变。活动三：让电磁起重机的“力气”更大 活动指引

本活动用了“让电磁起重机的‘力气’更大”这一任务驱动学生设计和实施实验，改变电磁铁的磁性强弱。

有些学生可能设想要把多节干电池串联使用，或者是把线圈绕成多层重叠，教师应及时肯定，并用备用的电池和导线帮助他们解决材料不足的困难。活动完成后，教师要选择下列三种类型的设计进行总结：

1.用增加线圈匝数的方法来增强磁性的。2.用增强电流的方法增强磁性的。

3.既增加线圈匝数、又增强电流来增强磁性的。让学生评议一下，哪一种设计效果最好？ 导入：铁能电磁起重机的力气有多大？

活动：出示电磁铁、一盒回形针。观察电磁铁能吸起多少回形针。问题：如果要增加电磁铁的磁性，你有什么办法？ 设计：学生分组讨论并设计实验。实验

尝试增加线圈匝数来增强磁性。尝试增强电流的方法增强磁性。

尝试同时增加线圈匝数和增强电流来增强磁性。小结

电磁铁的磁性可以通过增加线圈匝数和增强电流来增强。