第一篇：全国2014年04月自学考试00320《领导科学》历年答案
绝密★考试结束前
全国2014年04等教育自学考试
领导科学试题 课程代码：00320 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1． 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是【 】 A.领导方式民主化 B.领导方法科学化 C.领导主体集团化 B.领导工作专门化 正确答案：B（1分）教材P43 2.领导科学的研究对象是【 】 A.领导经验 B.领导权术 C.领导规律 B.领导权威 正确答案：C（1分）教材P48 3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。领导发挥影响力的方式是【 】 A.指导下属 B.事必躬亲 C.无为而治 B.行政驱使 正确答案：A（1分）教材P45 4.社会主义领导者的本质是【 】 A.掌权者、指挥者和管理者的统一 B.当权者、负责人和服务员的统一 C.掌权者、控制者和指挥员的统一 B.当权者、独断者和主导者的统一 正确答案：B（1分）教材P63 5.在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是【 】 A.实事求是原则 B.群众路线原则 C.民主集中制原则 B.党的基本路线原则 正确答案：D（1分）教材P77 6.官僚主义产生与泛滥的基础是【 】 A.权力与职位的分离 B.利益与职务的分离 C.权力与责任的分离 B.权力与资源的分离 正确答案：C（1分）教材P80
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7.领导者的法治观念的实质是【 】
A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻 B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻 C.倡导法律的工具性价值 B.倡导严刑峻法 正确答案：A（1分）教材P91 8.领导者创造政绩的根本途径是【 】 A.在最短时间内追求最高速度和最大增长
B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力 C.主要依靠大兴求真务实之风
B.实行高指标、高投入、高消耗 正确答案：C（1分）教材P98 9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为【 】 A.危机决策 B.风险型决策 C.不确定型决策 B.非程序化决策 正确答案：D（1分）教材P103 10.“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是【 】 A.领导决策的重要性 B.选人用人的重要性 C.领导方法的重要性 B.领导观念的重要性 正确答案：A（1分）教材P105 11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的【 】 A.用人不疑、疑人不用的原则 B.合理搭配、整体效能的原则 C.重视培养、用养结合的原则 B.长期优待、灵活使用的原则 正确答案：C（1分）教材P130 12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为【 】 A.选任制 B.委任制 C.聘任制 B.荐选制 正确答案：B（1分）教材P131 13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于【 】 A，理论教育 B.政治教育 C.公民素质教育 B.时事政策教育 正确答案：C（1分）教材P142 14.思想政治工作中，理论教育的目标是【 】 A.树立科学的世界观和价值观 B.正确理解党的方针政策 C.提高公民的思想道德素质 B.强化爱国主义情感 正确答案：A（1分）教材P139 15.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。这是领导组织设置所应坚持的【 】 A.否定性原则 B.前瞻性原则 C.适应性原则 B.合法性原则 正确答案：C（1分）教材P153 16.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的【 】 A.自然属性 B.社会属性 C.民族属性 B.地域属性 正确答案：B（1分）教材P153 17.著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的【 】
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A.能力素质 B.政治素质 C.身心素质 B.道德素质 正确答案：D（1分）教材P177 18.领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的【 】 A.沟通能力 B.激励能力
C.创新能力 B.控制能力 正确答案：B（1分）教材P177 19.“解放思想，实事求是”体现了领导者的【 】 A.辩证逻辑思维方法 B.系统性思维方法 C.战略性思维方法 B.创造性思维方法 正确答案：A（1分）教材P191 20.著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”这就是说【 】
A.所有的人都是可造之才 B.创造需要天时地利人和 C.创造是人人都具备的禀赋 B.创造来源于少数精英分子 正确答案：（1分）教材P 21.领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是【 】 A.织网法 B.压缩法 C.归纳法 B.节律法 正确答案：B（1分）教材P216 22.领导者批评下属的正确做法是【 】 A.清算旧账，集中批评 B.不许申辩，不留余地 C.就事论事，人事分开 B.响鼓重锤，维护权威 正确答案：C（1分）教材P213 23.领导者发扬良好学风的要求是【 】 A.开展调查研究，总结局部经验 B.照抄照搬文件，追求上级满意 C.钻研理论知识，坚持本本主义 B.理论联系实际，做到学以致用 正确答案：D（1分）教材P228 24.领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的【 】 A.稳定性 B.独立性 C.自主性 B.客观性 正确答案：A（1分）教材P223 25.把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是【 】 A.考评方式 B.考评对象 C.考评目的 B.考评层次 正确答案：A（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.领导活动的基本要素包括【 】 A.领导者 B.被领导者 C.组织目标 B.客观环境 E.家庭背景
正确答案：ABCD（2分）教材P48 27.被领导者的特征包括【 】 A.服从性 B.受动性 C.对象性 B.虚无性
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E.源泉性
正确答案：ABCE（2分）教材P61 28.社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在【 】 A.配置组织结构 B.规划目标 C.提出任务 B.分配权力 E.选人用人
正确答案：ADE（2分）教材P72 29.领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持【 】 A.正确的政治方向 B.正确的政治立场 C.正确的政治观点
D.严肃的政治纪律 E.政治敏感性与鉴别力
正确答案：ABCDE（2分）教材P85 30.下列符合领导者战略思维的是【 】 A.人无远虑，必有近忧 B.凡事预则立，不预则废 C.解放思想，实事求是
D.超前思考，徘徊不前 E.顾全大局，着眼整体
正确答案：ABE（2分）教材P193
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.领导者抉择决策方案的基本要求。正确答案：教材P115 对决策方案进行正确抉择是领导者决策的重要步骤和内容。（1分）其基本要求：
（1）时效性；（1分）（2）系统性；（1分）（3）民主性；（1分）（4）合法性；（1分）（5）灵活性；（1分）（每点1分）
32.人才使用制度中委任制的实施原则。正确答案：教材P131 人才使用制度中的委任制是指有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的一种制度。（1分）
（1）先考察后任命的原则；（1分）
（2）工作需要与个人专业特长相结合的原则；（1分）（3）集体讨论决定的原则；（1分）（4）严格审批程序的原则；（1分）33.简述思想政治工作中的榜样示范法。正确答案：教材P150 榜样示范法是指以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的一种方法。（2分）
（1）培养和树立榜样；（1分）（2）宣传榜样；（1分）
（3）创新具体形式，增强形象化和感染力。（2分）34.领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。正确答案：教材P230（1）正确处理中央与地方、上级与下级的关系问题；（1分）
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（2）各级领导干部加强集体领导问题；（1分）（3）加强组织纪律问题；（1分）
（4）健全并执行好组织规章制度问题；（1分）（5）大力加强基层组织建设问题；（1分）
（6）正确处理好民主与集中的关系问题。（1分）35.领导绩效考评的基本方法。正确答案：教材P247（1）领导考评与群众考评相结合；（2分）（2）平时考评与定期考评相结合；（2分）（3）定性考评与定量考评相结合。（2分）
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述领导集体素质结构优化的基本途径。正确答案：教材P186 领导集体素质结构优化是一个连续的不断深化的动态过程。（2分）其基本途径主要有：
（1）转变观念是优化领导集体素质结构的前提。（2分）
（2）搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的基础。（2分）（3）加强领导集体自身建设是优化领导集体素质结构的根本。（2分）（4）改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。（2分）37.试述领导者驾驭会议的艺术。正确答案：教材P217（1）开会必须遵循的原则。包括超前性原则、有效性原则、善后性原则。（3分）
（2）严格控制会议规模。包括控制参会人数，控制会议数量，控制会议时间等。（3分）
（3）主持会议的技巧。包括严肃会议作风，控制会议进程，处理会议问题，制定会议守则。（4分）
五、案例题（本题15分）38.同样的官，不同的结局
唐某在担任某国家级贫困县县委书记后，让有关部门安排重新装修了办公室。在这个122平方米的办公套房中，既有奢华的办公设备，也有多功能卫生间、真皮按摩椅、高档茶具等生活设施，墙上还悬挂着唐某花费12万元请书法家为其题的字“清正廉洁”，整个办公室装修费用高达200多万元。唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后与多名女性保持不正当关系。唐某还喜欢吃喝玩乐，抽高档烟、喝高档酒、戴高档手表，工作时间频繁进出娱乐场所，他认为这是官员身份和生活品位的象征。2013年初，唐某在某豪华会所大宴宾客时被省纪委检查组当场发现，后被免去县委书记职务。
某县信访局长张某坚守信访岗位24年，一身正气，真心诚意为民解难、为党分忧，平均每年接待上访群众2000多人次，处理人民来信2000多封，以务实的作风和高尚的人格化解了一个又一个矛盾，维护了人民群众的利益，维护了一方稳定，也维护了党和政府的形象，被人们赞誉为“连心桥”上的贴心人。张某一贯保持平民本色，骑自行车上班，出差住中低档宾馆。当选党的十八大代表后他表示：“我将以高度的责任感去了解社情民意，关注民生，永远做人民的勤务员！”
请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。提示：
（1）结合案例分析说明领导者生活作风的基本要求。（2）该案例对加强领导生活作风建设的启示。正确答案：教材P230（1）生活作风的含义和要求。生活作风是领导者在日常生活中所表现出来的一贯的态度和生活方式．领导者的生活作风的基本要求是：廉洁奉公．艰苦奋斗．该案例中的唐某生活奢靡腐败，缺乏良好的生活作风，而张某则廉洁公正、勤政为民，是领导干部生活作风方面的优良典范。（2分）廉洁奉公是生活作风的基本要求，即清白不贪，一心为公。领导者应自觉树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观．抵制各种腐朽思想的侵蚀和奢靡生活
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方式的诱惑。（3分）艰苦奋斗是生活作风的另一个基本要求，即不畏艰难困苦，始终坚持锐意进取、奋发向上、坚忍不拔的精神风貌和行为特质。领导者在物质生活上要合理节制消费，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和奢侈腐化：在精神生活上要崇尚勤劳朴素，反对好逸恶劳，在行为方式上要坚持知难而进，奋发图强。（3分）
（2）
该案例对加强领导生活作风建设的启示。该案例的重要启示：
第一，必须高度重视领导者的生活作风建设，领导者的生活作风是领导作风的重要内容，生活作风建设具有重要意义。关系党和国家的兴衰成败，关系到每个领导干部的命运前途．唐某由于生活作风败坏而受到撤职处分；而信访局长张某因一身止气、爱岗敬业、勤政为民而得到群众赞誉。（3分）
第二，必须加强对领导干部廉洁自律的教育和管理。要树立像张某这样的先进典型，发挥榜样的示范带动作用；也要以唐某这样的反面典型为教训，进行警示教育。（2分）
第三，健全相关规章制度，加强监督，严肃纪律，严格管理领导干部。（2分）
【评分说明】本答案要点是阅卷工作的一种指引，具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学知识的准确性、得出的结论及根据等，是否与答题要点大意相同或相近。据此参照采分点酌情给
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第二篇：全国2012年10月自学考试00320《领导科学》历年答案
绝密★考试结束前
全国2012年10等教育自学考试
领导科学试题 课程代码：00320 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分
注意事项：
1． 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2． 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1．领导与管理的本质区别在于（A）1-46 A．决策权与执行权分离 B.决策与执行合一 C.需要大量的决策信息 D.个人决策为主 2．“朕即国家”是一种（C）1-43 A．专家式领导 B.专家集团式领导 C.家长专制领导 D.集体领导制 3．列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。”这表明（B）2-66 A．领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现 B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效 C.被领导者是完全被动的 D.被领导者是相对的
4．领导工作中人治与法治的根本差别在于（C）1-43 A.领导主体集团化 B.领导方法科学化 C.领导方式民主化 D.领导决策专门化
5．体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是（B）8-151 A．领导方法 B.领导体制 C.领导职能 D.领导作风 6．人民群众对领导实行监督的前提是（D）3-81 A．领导者开明程度高 B.加强公民素质教育 C.民众监督意愿强烈 D.贯彻民主公开原则 7．下列选项中属于领导政绩评价标准的是（A）5-98 A．社会指标 B.自然指标 C.“形象工程” D.“献礼工程”
8．领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为（D）3-72 A．引导 B.命令
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C.说服 D.示范 9．所谓追踪决策是指（C）5-109 A．对原有决策的局部补充和修正 B.对原决策方案的重申和辩护 C.带有根本性重大调整的新决策 D.对原决策的彻底否定 10．作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指（C）5-113 A．领导身边的谋士 B.隶属于领导者的秘书机构 C.相对独立的专家咨询机构 D.社会名流 11．考选制的优点是（A）6-127 A．标准统一 B.差额选举 C.群众推荐 D.协商决定
12．在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当（D）6-134 A．降职 B.免职 C.辞退 D.责令辞职
13．在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是（C）8-162 A．上级机关对下级机关的控制程度 B.职责权限的集中与分散程度 C.最高决策者人数多少 D.参加投票人数的多少 14．领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为（A）8-155 A．领导者能力越强，领导幅度越宽 B.领导者能力越强，领导层次越多 C.领导者能力越强，领导幅度不变 D.领导者能力越强，领导层次不变 15．孔子曰：“一张一弛，文武之道也。”从领导者自身修养的角度看，强调的是（B）9-179 A．注重磨练意志 B.正确对待工作和生活 C.善于控制情绪 D.注重协调气质和性格 16．领导者的沟通能力主要表现在（C）9-175 A．人格激励 B.单向灌输 C.说服引导 D.信息控制
17．合理的领导集体结构由不同年龄层次的人组成，老年、中年、青年干部各具优势，其中，中年领导干部的优势主要表现在（A）9-183 A．成熟稳健，勇于开拓 B.久经考验，深谋远虑 C.血气方刚，一意孤行 D.充满活力，奋发向上 18．“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，这句话体现了领导思维方法中的（B）10-197 A．缺点列举法 B.头脑风暴法 C.信息交合法 D.直觉灵感法
19．日本本田会社综合发达国家90多种发动机样机之长，制成了世界上最好的发动机，装配成世界上一流的摩托车。这体现出创造性思维的特征是（A）10-196 A．综合性 B.模仿性 C.组合性 D.联动性
20．领导艺术与政客权术有着本质的区别，领导艺术的表现形式是（D）11-220 A．情、理、法 B.新、实、严 C.简、准、效 D.真、善、美 21．领导工作中节省与会人员时间的方法是（B）11-217 A．将主题相关的大会分解为多次小型会议 B.与会议无关的人员不必到会
C.增加领导致辞以强调会议重要价值 D.尽量扩大与会人员范围
22．领导者所具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为（D）12-222
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A．领导方式 B.领导素质 C.领导艺术 D.领导作风 23．领导者学习作风的根本要求是（D）12-227 A．端正学习态度 B.养成良好学习习惯 C.把握学习方法 D.坚持理论联系实际
24．领导者把局部的、狭隘的经验当作普遍真理，轻视理论的指导作用，这种做法体现出的作风是（C）12-232 A．官僚主义 B.形式主义 C.经验主义 D.教条主义
25．针对“不求有功，但求无过”的态度和行为，领导绩效考评必须强调（D）13-246 A．讲政治 B.民主法治 C.注重品德 D.注重实绩
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26．下列与决策工作专门化理念相吻合的是（ACDE）1-43 A．集中决策，分散管理 B.无所不管，事必躬亲 C.善用咨询，谋断分离 D.所有权与经营权分离 E.决策执行各司其职
27．从领导者与被领导者关系的角度看，被领导者的特征是（ABD）2-67 A．服从性 B.受动性 C.主导性 D.源泉性 E.消极性
28．领导者抉择方案的基本要求是（ABCDE）5-115 A．时效性 B.系统性 C.民主性 D.合法性 E.灵活性
29．美国学者凯茨提出，不同层次的领导者对三大技能即技术技能、协调技能以及概念技能的需求是不同的。以下选项说法正确的是（ABC）9-170 A．基层领导者需要更多的技术技能 B.高层领导者需要更多的概念技能 C.中层领导者需要更多的协调技能 D.基层领导者不需要概念技能
E.不同层次的领导者需要同等比例的技能
30．领导绩效考评须遵循的基本原则有（ABCD）13-244 A．客观公正 B.全面系统 C.民主公开 D.注重实绩 E.自我主导
非选择题部分
注意事项：
用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31．领导的一般职能。3-71 答：（1）引导。领导的具体任务就是为群众引路和导航，为此就要正确地规划目标，提出任务和制定实现任务的方法。
（2）指挥。指挥就是运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力，这是领导者权力的突出表现。
（3）组织。组织就是按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现领导任务的可靠保证。（4）协调。协调就是领导者运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员
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协调一致，相互配合，以便高效率地实现领导目标的行为。
（5）监督。监督，就是经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成。（6）教育。教育就是对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们的素质。32．人才选拔的制度。6-126 答：（1）选举制。选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度。选举是国家政治生活中的一种民主形式，也是民主选拔人才的一种重要制度。
（2）考选制。考选制是指通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度。
（3）荐选制。荐选制也称推荐选拔制，是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度。33．领导体制的作用。8-156 答：（1）领导体制是领导活动有序开展的制度保障；（2）领导体制是实现领导目标的重要手段；（3）领导体制从根本上制约着领导主体；（4）领导体制从根本上决定着领导绩效；（5）领导体制关系到组织的前途命运。
34．领导者战略性思维方法的特征及改善途径。10-193 答：战略性思维方法的特征：（1）预见性。（2）长远性。（3）综合性。（4）全局性。
改善战略性思维的途径：
（1）要正确认识过去、现在与未来之间的辩证关系和本质联系，找出三者之间的发展规律。（2）要正确处理预见中“出乎预料”的情况，完善预见能力。35．正副职领导者合作的艺术。11-215 答：
一、正副职的关系定位：
1、从组织上说，二者是领导与被领导的关系；
2、从工作上说，二者是分工与合作、协助与被协助的关系；
3、从程序上说，二者是集中与民主的关系。
二、当好正职的艺术：
1、当好正职的角色规范应该是：统揽不包揽，善谈不空谈，敢断不武断，大度不失度。
2、既要学会当家作主，又要善于发扬民主；既要独立自主，敢于负责，又要以我为主，带好班子；既要全面负责又要充分授权；既要敢于拍板又能接受监督；既要统一指挥又要尊重领导分工。
3、当好正职领导，必须认识到：全面负责不等于包揽一切，中心地位不等于封建家长，核心作用不等于独断专行。
三、当好副职的艺术：
1、当好副职的角色规范应该是：会揽事不揽权，会谋食不谋虚，会干事不误事，敢为不乱为。
2、工作多请示多商量不擅自做主，积极献言献策但不喧宾夺主，善于表达不同意见但不声大压主，努力工作不断进取但不功高盖主。
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）36．试论思想政治工作的基本原则。7-145 答：（1）理论联系实际的原则；（2）结合业务工作一道做的原则；
（3）解决思想问题与解决实际问题相结合的原则；（4）表扬和批评相结合的原则；
（5）精神鼓励与物质鼓励相结合的原则；（6）言传与身教相结合的原则；（7）循循善诱、循序渐进的原则；
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（8）思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的原则。37．试析官僚主义作风的实质、表现及其根源。12-232 答：（1）官僚主义是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良作风，是一种长期存在的、复杂的历史现象。官僚主义作风，要害是脱离群众、当官做老爷。
（2）官僚主义危害极大，主要表现是：无所用心，养尊处优；高高在上，脱离群众；作威作福，欺压群众；主观武断，滥用权力；专横跋扈，唯我独尊；压制民主，打击报复；遇事推诿，欺上瞒下；不守信用，不负责任；以权谋私，营私舞弊等。进一步归纳起来说，家长作风、特权作风、命令主义作风、事务主义作风、文牍主义作风等都是其典型的表现形式。
（3）官僚主义作风在很大程度上源于我国封建社会形成的“官本位”意识。所谓“官本位”，就是“以官为本”，一切为了做官，有了官位就什么东西都有了，“一人得道，鸡犬升天”。
五、案例题（本题15分）
38． 液化气泄漏事故的成功处置
2011年4月某日下午，S市高新技术开发区域内，因道路施工违规操作造成一处液化石油气管道破裂，导致大量液化石油气泄漏，直接威胁公共安全。
事故发生后，市委、市政府主要领导高度重视，要求“立即启动预案，组织抢险，全力管控，确保不发生次生事故。”S市市长第一时间赶赴现场，成立应急抢险指挥部并亲任总指挥，有关部门负责人纷纷赶赴现场协助指挥、配合抢险。指挥部迅速确定了初步应急措施，发出明确要求：第一，立即关闭供气管道阀门，切断附近供电电源和通讯线路；第二，划定事故点周边1000米范围为危险区域，立即停止区域内所有工地施工，加强警戒，禁止机动车和无关人员进入现场危险区域；第三，紧急疏散附近群众；第四，对周边区域液化气浓度跟踪监测，及时报告危险系数；第五，严禁在危险区域内接打手机、录像、照相等。在统一指挥下，事发区域的镇党委、政府组织镇、村干部挨家挨户通知周边居民疏散，对老人、病人等特殊人群出动车辆帮助转移。
经过近24个小时的奋战，险情终于排除，化解了危机，没有造成人员伤亡。指挥部要求有关部门组织人员清理泄漏点的封堵物，快速抢修受损管道，同时，责成有关部门调查事故原因，明确事故性质和责任，提出整改方案，通报全市，排查施工隐患，杜绝此类事情的发生。至此，可以说这是一则应对和处置突发事件的成功案例。请运用领导者处理突发事件艺术的相关知识分析上述案例。11-219 提示：
(1)领导者处理突发事件的艺术要点。(2)分析此案例成功的经验。答：（1）
突发性事件的发生是对领导者的严峻考验，突发性事件的处理需要高超的领导艺术，处理突发性事件的能力是检验领导者领导艺术高低的重要尺度。
（1）敏锐洞察，迅速确认事件的性质。（2）以人为本，全力救治伤亡人员。（3）主动出击，迅速控制事态。（4）果断决策，把握全局。
（5）打破常规，创造性地化解危机。（6）加强沟通，主导舆论。（7）整合资源，协力行动。
（8）重视善后处理，力戒重蹈覆辙。
（2）此案例成功的经验在于遵循了处置突发事件的基本规律和艺术要点，具体来说，第一，反应迅速，高度重视．市委、市政府及时得到险情报告，主要领导做出批示。
第二，组织得力，指挥得当。主管领导第一时间到达现场，有关部门快速联动，成立抢险指挥部，迅速形成抢险方案并及时发出明确要求。
第三，措施果断，协同有效。果断采取关闭管道阀门、封堵泄漏点、紧急疏散群众、切断供电电源、跟踪监测液化气浓度和加强现场警戒等措施。
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第四，重视善后，有始有终。要求有关部行调查事故原因，明确事故性质和责任，提出整改方案，排查施工隐患，杜绝此类事情的发生。
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第三篇：全国2008年10月自学考试领导科学试题及答案
全国2008年10月自学考试领导科学试题及答案 课程代码：0320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.当代领导主要有三项基本职能（C）
A.决策、执行、监督 B.选人、用人、考核
C.决策、用人、思想政治工作
D.引导、组织、用人
2.领导与组织的关系是（A）
A.相互依存、相互促进 B.相互利用、相互决定
C.领导高于组织、组织依附领导 D.各自独立、相互斗争
3.领导活动的主客体关系是（B）
A.领导者与领导者的关系 B.领导者与被领导者的关系
C.领导者与环境的关系 D.被领导者与被领导者的关系
4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为（B）
A.组织 B.命令 C.引导 D.执行
5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是（C）
A.信息系统 B.智囊系统 C.决策系统 D.执行系统
6.在履行监督职能中，领导者的首要职责是（A）
A.制定监督标准 B.深入调查研究 C.落实监督政策 D.选拔监督人才
7.在2008年5·12汶川特大地震发生后，中共中央国务院、中央军委立即做出了抗震救灾的决策。这一决策属于（C）
A.常规决策或程序化决策 B.常规决策或非程序化决策
C.非常规决策或非程序化决策 D.非常规决策或程序化决策
8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是（C）
A.职务与权力分离 B.职务与利益分离 C.权力与责任分离 D.利益与成绩分离 9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是（B）
A.金钱观念 B.等级观念 C.服务观念 D.法治观念
10.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是（A）
A.责任明确，抉择迅速 B.灵活多样，保证质量
C.兼顾效率和效益 D.保证决策的科学性和民主性
11.战术决策的特点是（D）
A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性 C.宏观性、长远性 D.定量化、具体化
12.领导者有效选拔人才的重要保证是（B）
A.选才的方法和手段 B.正确的选才原则和合理的选才制度
C.对人才的看法 D.衡量人才的标准
13.领导者进行思想政治工作的主要功能是（B）
A.政治指挥 B.思想改造，有效激励 C.控制反常行为 D.道德教化
14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的（A）
A.公民素质教育 B.政策教育 C.理论教育 D.基础教育
l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是（C）
A.个体性和强制性 B.自发性和抽象性
C.自觉性和内省性 D.自利性和典型性
16.中国古代的科举制始创于（A）
A.隋唐时期 B.魏晋时期 C.汉代 D.南北朝
l7.古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制
度可称为（C）
A.选举制 B.自荐制 C.荐选制 D.群众推荐制
18.方针政策性、战略性的事务一般适宜采用的领导体制是（D）
A.首长负责制 B.集权制 C.一体制 D.委员会制
19.按照美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素质是（B）
A.技术 B.协调 C.见识 D.监督
20.面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是（B）
A.交际协调能力 B.应变创新能力 C.组织决策能力 D.获取新知识的能力
21.按照性质内容，会议可分为（C）
A.表彰型和批判型会议 B.布置型和传达型会议
C.研究决策型和执行协调型会议 D.日常工作型和紧急动员型会议
22.领导艺术的原材料和基础是（D）
A.领导权力 B.领导科学 C.领导制度 D.领导经验
23.领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是（C）
A.刚性授权 B.惰性授权 C.柔性授权 D.模糊授权
24.下列关于领导作风的论述中，错误的是（C）
A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为
B.领导者素质修养是领导作风的内在基础
C.领导作风决定领导性质
D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥
25.据报道，在北京奥运会即将开幕前夕，北京18个区县的卫生局长和24家奥运会定点医院的院长与市卫生局局长签订了《责任书》和《承诺书》，确保北京医疗卫生和公共卫生的绝对安全。从体制上说，《责任书》和《承诺书》要得到有效执行，除卫生局和医院存在领导与被领导关系外，两者的领导体制均为（A）
A.首长制 B.职能性 C.委员会制 D.层级制
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.一个好的被领导者应该是（ABCDE）
A.服从领导者 B.积极支持领导者
C.认真监督领导者 D.努力实现领导目标 E.提高执行的能力 27.领导者在协调过程中应坚持的原则有（AB）
A.平等、公正、彼此尊重 B.顾全大局，求大同存小异
C.注重关系、平衡力量 D.利益均分，善于妥协 E.调和矛盾，宽容大度
28.现代决策系统的主要特点是（AD）
A.权威性 B.辅助性 C.依附性 D.主导性 E.实践性
29.思想政治工作的客观规律包括（AE）
A.人们思想和行为活动变化的规律 B.人类社会发展变化的规律
C.人类文化的发展变化规律 D.领导活动的基本规律
E.领导者进行思想政治教育和工作的规律
30.下列关于领导艺术的论述中正确的有（ABDE）
A.领导艺术的本质是真、善、美
B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的巧妙并富有创造性
C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象
D.领导艺术是模式化的领导科学
E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导实践的特征。
1.依附性 2.目标性 3.组织性 4.协调性 5.超脱性
32.领导者如何树立战略观念。
1.重视对战略依据的研究 2.善于提出战略思想
3.明确选择战略目标、战略重点和战略步骤 4.大力抓好战略实施
33.我国领导体制改革必须遵循的原则。
1.党的领导原则 2.民主管理原则 3.法制原则 4.合理化分权限原则 5.活力与效率原则
34.领导集体素质结构优化的途径。
1.转变观念 2.改革完善干部管理制度 3.开发人才资源，搞好后备队伍的建设
35.社会主义领导方式应注意的问题。
1.应注意领导者的表率作用 2.应注意教育说服式的领导方式 3.应注意民主集中式的领导方式。
四、论述题(本大题共2小题，第36小题13分，第37小题12分，共25分)
36.试论领导的一般职能。
领导的一般职能就是从具体的领导职能中抽象出来的关于领导的一般的、共同的职能。(1)引导。就是领导正确地规划目标、提出任务和制定实现任务的方法。
(2)指挥。就是领导运用组织权责，发挥领导权威，推动下属为实现既定规划目标任务而努力。(3)组织。就是领导按照目标合理设置机构、建立体制、分配权力、使用人员。
(4)协调。就是领导运用各种措施和手段，使其所领导的系统同外部环境以及系统内各个部分和组成人员协调一致、相互配合。
(5)监督。就是领导经常检查规划目标和任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务的完成
(6)教育。就是对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提高他们的素质。
37.试论领导效能的基本内容。
（1）领导效能就是领导者在实施领导中的行为能力、工作状态和工作结果，它是一个综合性指标。（2）领导效能的基本内容包括：
①时间效能，是衡量领导者管理、利用时间的尺度。领导者时间效能的高低不仅关系到个人贡献的大小，而且直接影响到组织的整体贡献。
②用人效能，指领导选配、组织和使用有关人员的能力和效果。它不仅关系到每个成员的主动性、积极性和创造性的发挥，也关系到组织的整体贡献。
③决策办事效能，指其制定决策、处理事务的本领、效率和效益。它关系到组织的命运，是实现领导活动高效益的前提和基础
④组织的整体贡献效能，指同一领导组织整体目标的实现程度。整个组织的总体目标实现程度如何，是衡量领导效能的最基本的尺度。
第四篇：全国2011年1月高等教育自学考试领导科学试题历年试卷与答案
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全国2011年1月自学考试领导科学试题
课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.领导科学产生的土壤和源泉是()
A.领导工作实践 B.领导活动规律
C.社会实践活动 D.管理实践
2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的（A.研究目的 B.研究对象
C.研究方法 D.研究范围
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为()
A.职位 B.强制力
C.影响力 D.品德
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是()
A.公仆与主人的关系 B.服务与对象的关系
C.创新与源泉的关系 D.对立统一关系
5.在领导的一般职能中，引导的核心是()
A.正确地制定政策 B.正确地规划目标
C.正确地部署工作 D.正确地提出任务
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是()
A.决策 B.用人
C.思想政治工作 D.分配
7.关于领导观念和领导行为之间的关系，下列说法中错误．．的是()
A.领导观念和领导行为之间是一种对立统一关系
B.领导观念产生于一定时代的领导实践
C.领导观念和领导行为之间是辩证的关系
D.领导观念制约着领导行为的结果
8.现代领导活动从根本上说就是()
A.发号施令的活动 B.创造性的活动
第 1 页)
C.传达上级指示的活动 D.协调矛盾的活动
9.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是()
A.战术决策 B.战略决策
C.追踪决策 D.经验决策
10.在现代决策体制中，构成决策中枢系统的是()
A.广大群众 B.基层领导者
C.中层领导者 D.高层领导者
11.领导者或领导机关在选拔人才的过程中必须遵循的程序和规章被称为()
A.人才选拔制度 B.人才规划目标
C.人才判断标准 D.人才使用原则
12.与“终身制”对称的人才使用制度是()
A.交流制度 B.回避制度
C.任期制度 D.退休制度
13.用来调整人与人之间以及个人与集体之间、个人与社会之间关系的行为规范的总和的是（A.习俗 B.价值观
C.法律 D.道德
14.中国共产党在领导实践和思想政治工作中被广泛地采用的一种思想政治工作方法是（A.说理教育法 B.榜样示范法
C.个别引导法 D.情感交流法
15.呈现为从上到下的“金字塔”形的领导组织结构是()
A.直线型领导结构 B.职能型领导结构
C.矩阵型领导结构 D.混合型领导结构
16.根据领导机关中最高决策人的多少来划分，领导体制可分为()
A.集权制与分权制 B.一体制与分离制
C.一长制与委员会制 D.层次制与职能制
17.在领导系统中，高层领导者的主要职责之一是()
A.协调各部门之间的关系 B.确定战术策略
C.执行战略战术 D.解决具体问题
18.领导集体内部各成员的素质及各种因素在一定时间和条件下的排列组合方式被称为（A.领导性格气质组合 B.领导集体素质结构
C.领导集体的知识结构 D.领导集体的智能结构
19.领导者为达到一定领导目标，按照领导活动的客观规律性采取的领导方式和手段被称为（第 2 页))))
A.领导目标
C.领导方法 B.领导职能 D.领导艺术
20.人们可以从已知事物的发展过程及结果，推测另一个相似事物未来的发展变化过程及结果，这属于科学预测原理中的()
A.连续性原理
C.因果性原理 B.可靠性原理 D.相似性原理
21.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为()
A.领导经验
C.领导风格 B.领导科学 D.领导观念
22.领导者将自己不愿也不必处理，甚至本人也不知道如何处理的繁杂事务交由下属去处理，这种授权类型是
()
A.刚性授权
C.柔性授权
23.领导作风的内在基础是()
A.领导者的态度
C.领导者的心理
24.社会主义思想道德的原则是()
A.为人民服务
C.集体主义 B.坚持共产党的领导 D.坚持社会主义道路 B.领导者的学历 D.领导者的素质修养 B.惰性授权 D.模糊授权
25.在领导工作中，始终被摆在首位的问题是()
A.领导目标方向
C.领导效益 B.领导效率 D.领导能力
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
26.领导科学具有一些明显的特点，主要包括()
A.综合性
C.应用性
E.创造性
27.领导职能在领导活动中的重要性表现在()
A.领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志
B.领导职能可以离开领导活动而存在C.领导职能是领导活动科学化的依据
第 3 页 B.直接性 D.社会历史性
D.领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据
E.领导职能对领导活动不起作用
28.战略的本质特征有()
A.全局性
C.局部性
E.客观性
29.委任制作为我国人才任用的一种基本制度，在长期的发展过程中，逐步形成的行之有效的具体原则有
()
A.先考察后任命的原则
C.差额选举的原则
E.工作需要与个人专业特长相结合的原则
30.下列属于点面结合的调查研究方法有()
A.“牵牛鼻子”和“弹钢琴”
C.解剖麻雀
E.胸中有数和种试验田
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31．简述领导认识的特征。
32．简述决策活动的基本特征。
33．简述我国领导体制的基本特征。
34．领导者应该具备哪些方面的能力素质？
35．简述领导作风的重要作用。
四、论述题(本大题共2小题，36小题12分，37小题13分，共25分)
36．试述思想政治工作的基本原则。
37．试述领导效能考评的意义。
五、案例分析题(本大题15分)
38．案例：根据中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅有关通知精神，义乌市在浙江省已开始享受地市级的会议和文件待遇。
义乌市目前还是浙江省的一个县级市，但近年来在社会经济发展方面有着突出的成就。为进一步释放其经济活力和提高其经济效率，在浙江省于2006年启动的第四轮县市扩权试点工作中，被中共浙江省委、浙江省人民政府列为唯一的试点县市，旨在依法、合理划分权限。
中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅日前向全省各市、县（市、区）党委和人民政府，省直属各单位发出通知，通知指出，根据中共浙江省委办公厅、省政府办公厅《关于开展扩大义乌市经济社会管理权限改革试点工作的若干意见》（浙委办［2006］114号）精神，经中共浙江省委、浙江省人民政府同意，省级有关会议和文件发
第 4 页 B.开调查会 D.走马看花和下马看花 B.严格审批程序的原则 D.集体讨论决定的原则 B.长期性 D.层次性
放范围扩大到义乌市。通知要求，今后浙江省委、省政府及省直有关部门召开的涉及经济和社会管理方面内容、参加范围到设区市的会议，扩大到义乌市；今后浙江省委、省政府及省直有关部门发到设区市的涉及经济和社会管理方面的文件，增发到义乌市。
问题：请根据此案例，分析我国领导体制改革必须遵循的若干原则。
答案
领导科学:1-5 CBCDB 5-10CABCD 11-15 ACDBA 16-20 CABCD 22B 23A 24C 25A多选:26 ACD 27 ACD 28 ABD 29 ABCE 30 BCDE
31.简述领导认识的特征
1、原则性
2、超前性
3、综合性
4、创造性
5、系统性
32.简述决策活动的基本特征
1.针对性2.目标性3.实施性4.选择性5.优化性
33.简述我国领导体制的基本特征
1.时代性2.规范性3.系统性4.阶级性
35.领导作风的重要作用
1.良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向
2.良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥
3.良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力
4.良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转
36题
1、理论联系实际的原则。理论从实践中产生，是对客观实际的认识，理论可以知道人民的实践，引导人民正确的把握和改造客观实际，理论需要通过实践来检验，并在实践中得到发展，所以在政治思想工作中坚持理论联系实际的原则，就是要用马克思主义的理论去教育群众，引导群众解决实际问题以及群众的思想问题2、结合业务工作一道做的原则。要明确政治工作与业务工作有着密切联系的关系，树立把思想政治工作落实到业务工作上去的正确观点。不仅要重视和关心业务 工作还要重视和关心思想政治工作。
3、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则。思想问题主要是由实际问题引起 的，要想解决问题就要把两者结合起来。
4、表扬与批评相结合的原则。运用各 种方法鼓舞士气，要善于批评敢于批评，正确处理好表扬与批评的关系。
5、精神鼓励与物资鼓励相结合的原则。在强调物质鼓励手段重要性的同时，要更加有力的结合精神鼓励，不能夸大物质鼓励的作用。
6、言传与身教相结合的原则。要提高思想政治工作的威望，就必须克服党政机关的腐败之风，靠自己的模范行为带动群众，在群众中作有威信的人。
7、循循善诱、循序渐进的原则。循循善 诱、循序渐进的原则是人类认识规律在思想政治工作中的反应，是思想政治工作科学性的表现之一。
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8、思想政治教育和加强行政管理、严格组织纪律相结合的 原则。在思想政治工作过程中，仅仅强调思想教育还是不够的。必须把思想教育和加强行政管理、严格组织纪律结合起来，这对于巩固思想政治工作的成果能起 到保证的作用。
37.领导效能考评的意义
1.它有助于增强各级领导者的责任心，鼓励先进、敦促后进
2.它有助于整个领导水平的提高
3.它有助于对各级领导者的选拔、培养与使用
4.它有助于增强领导活动的透明度，便于群众的监督
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第五篇：全国高等教育自学考试领导科学简答题集锦
全国高等教育自学考试
领导科学 历年简答题集锦
简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.简述领导实践的特征。答：组织性;协调性;目标性;超脱性;依附性
32.现代领导者应树立哪些新的领导观念？答：①依法治国观念；②战略观念；③现代化大经济观念；④改革创新观念；⑤新的价值观念；
33.人才使用制度主要有哪些制度？答：①任免制度与培养制度；②考核制度与奖惩制度；③交流制度与回避制度；④职务升降制度与辞职辞退制度；⑤任期制度与退休制度；
34.简述领导者素质的重要性。答：①领导者良好的素质是发挥领导功能、完成领导任务和提高领导绩效的重要基础；②领导者良好的素质是发动、团结、率领群众开拓进取的保证；③领导者良好的素质是领导方法和艺术的源泉；④领导者良好的素质是党和国家各项事业兴旺发达的关键。
35.现代领导者应具备哪些方面的工作作风？答：①改革创新、开拓进取的作风；②脚踏实地、真抓实干的作风；③勇于负责、机敏果断的作风；④严于律己、为人表率的作风；
三、简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.领导者的特征。答：①拥有职权；②负有责任；③提供服务；④富于创新；⑤多重角色；
32.群众路线原则要求各级领导者树立的基本观点。答：①正确认识人民群众在历史活动中的地位和作用，树立人民群众是历史的主人和创造者的观点；②正确认识无产阶级领导者是人民群众和社会的公仆的本质，树立全心全意为人民服务和为社会服务的观点；③以群众的利益为准则，树立一切向群众负责的观点；④正确认识人民群众是人类历史的真正动力，树立相信和依靠群众的观点。
33.领导者在思想政治工作中所运用的个别引导法的含义。答：个别引导法，是把领导者对具体的个别对象因时因地采用不同的具体方式、手段进行针对性的思想政治工作的一种方法。其特点是：对象的个别性，方式与手段的针对性，因人施教、因时施教、因地施教。
34.领导集体素质的合理结构及其内容。答：①梯形的年龄结构；②协调的气质结构；③合理的知识结构；④互补的智能结构；
35.领导者发挥机构人员效能的方法应注意的问题。答：①要按照现代化管理原则科学地设立组织机构；②设立机构要贯彻精简、统一、效能、节约和反对官僚主义的原则；③每个机构都应制定工作规范；④要制定工作人员的管理法规；⑤运用动力原理加强对人员激励的工作；⑥加强人员培训，不断提高人员的整体素质。
简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.简述领导认识的特征。答：①原则性;②超前性;③综合性;④创造性;⑤系统性;
32.简述决策活动的基本特征。答：①针对性;②目标性;③实施性;④选择性;⑤优化性;
33.简述我国领导体制的基本特征。答：①时代性;②规范性;③系统性;④阶级性;
34.领导者应该具备哪些方面的能力素质？答：①科学决策能力；②知人善任的能力；③激励能力；④沟通能力；⑤创新能力；⑥危机管理能力；
35.简述领导作风的重要作用。答：①良好的领导作风可以保证领导活动的性质和事业的方向;②良好的领导作风有利于领导目标的实现和领导职能的发挥;③良好的领导作风可以增强领导者的权威和影响力;④良好的领导作风能够推动党风和社会风气的好转;
简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31.当代领导的基本职能。答：①科学决策；就是在正确的理论指导下，根据相关信息和实际情况，确立组织目标并选择实现目标方案的过程；②选才用人；就是根据工作性质和岗位特点的需要，对人才资源进行合理配置，实现能级、能质对应，发挥人才个体优势并注重人才群体的结构优化；③思想政治工作；④就是以人为对象，着重解决人们的思想观念、思想认识和政治立场问题，是一种说服、引导、教育和激励人的工作。
32.领导者树立人才观念的基本要求。答：①强化为人民服务的理念；②坚定先人后事的立场；③依靠关键人才的原则；④树立人尽其才的原则；⑤鼓励人才竞争的意识；⑥倡导人文关怀。
33.领导者保持心理健康的基本要求。答：心理素质是领导者做好领导工作所必须的心理条件。领导者良好的心理素质表现为：平和稳定的情绪，坚强的意志，高雅的性格气质以及清醒的认知能力，较高的心理调控能力和心理承受能力。其基本要求是：①正确认识和评价自我，学会尊重和宽容他人；②正确看待权力和财富，保持从容、平和的情绪状态；③正确对待工作和生活，远离奢华和浮躁，锤炼良好的意志品质；④要注意气质性格的修养，保持对外部环境的适应性；
34.领导艺术的特征。答：领导艺术是领导者凭借自身的影响力，在履行领导职责，完成领导任务的过程中，灵活运用各种领导原则、领导条件、领导方法的技能技巧。主要特点包括：①经验性和科学性的统一；②原则性与灵活性的统一；③共性与个性的统一；④规范性与创造性的统一；⑤明晰性与模糊性的统一；
35.领导作风建设的意义。答：领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者世界观、人生观、价值观的反应，也是领导者综合素质的外在显现。一般包括思想作风、学习作风、工作作风、组织作风和生活作风等内容；加强领导作风建设具有十分重要的意义：①是实现领导性质的根本保证；②是领导影响力的重要体现；③是影响人民群众积极性和创造性的重要因素；④是优化党风和社会风气的关键环节；
简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.简述领导者与被领导者的关系。答：①相互信任的关系;②相互促进的关系;③相互支持的关系;④相互转化的关系;⑤相互监督的关系
32.简述领导者树立改革创新观念的必要性。答：①树立改革创新观念是践行科学发展观的必然要求;②树立改革创新观念是应对时代变革的客观需求;③树立改革创新观念是社会主义现代化建设的迫切要求;④树立改革创新观念是保证领导事业发展的不懈动力
33.简述人才使用的主要制度。答：①任免制度与培养制度；②考核制度与奖惩制度；③交流制度与回避制度；④职务升降制度与辞职制度；⑤任期制度与退休制度
34.简述领导体制改革的主要内容。答：①领导体制改革的内容；②党政关系的规范化；③领导组织机构设置的合理化；④领导制度建设的法制化
35.简述突发事件的特征。答：第一，突发性。突发性是突发性事件的首要特征。尽管突发性事件可能有较长的潜伏期，但其发生则往往具有一定的偶然性和突发性。第二，不确定性。突发性事件的发生时间、实际规模、影响深度、发展趋向都是难以预测的，呈现出多样性和变换性。第三，危害性。突发性事件往往都具有较大的社会危害性，对社会正常秩序和核心价值造成破坏或威胁，危及社会的公共利益和社会成员的生命财产。第四，扩散性。突发性事件常常成为引发大的广泛的社会危机的第一张“多米诺骨牌”。第五，聚焦性。突然性事件由于其发生的突然性、破坏的巨大性、发展的不确定性，常常备受社会各界的高度关注，成为人们关注的焦点。
简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31.领导的一般职能。答：①引导；②指挥；③组织；④协调；⑤监督；⑥教育
32.人才选拔的制度。答：①选举制；通过群众投票选拔人才的制度；②考选制；通过公开考试依据成绩选拔人才的制度；③荐选制；通过推荐的方法选拔人才的制度；
33.领导体制的作用。答：①领导体制是领导活动有序开展的制度保障；②领导体制是实现领导目标的重要手段；③领导体制从根本上制约领导主体；④领导体制从根本上决定领导绩效；⑤领导体制关系到组织的前途命运。
34.领导者战略性思维方法的特征及改善途径。答：①预见性；②长远性；③综合性；④全局性；改善战略性思维的途径有：第一，正确认识过去、现在与未来之间的辨证关系和本质联系，找出三者之间的发展规律。第二，正确处理把握发展趋势，提高预见能力。
35.正副职领导者合作的艺术。答：①正副职的关系定位。组织上是领导与被领导的关系，工作上是分工与合作的关系，程序上是集中与民主的关系；②当好正职的艺术。要全面负责又要充分授权；敢于拍板又要接受监督；既要统一指挥又要尊重领导分工；③当好副职的艺术。副职应做到揽事不揽权、谋事不谋虚、干事不误事、敢为不乱为。
简答题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)
31.简述领导认识的特征。答：①原则性;②超前性;③综合性;④创造性;⑤系统性
32.简述领导者树立科学政绩观的基本要求。答：①明确什么是政绩。②明确为了谁创造政绩。③明确看待政绩的标准。④明确怎样创造政绩。
33.简述人才的基本特性。答：①创造性;②历史进步性;③社会性;④专业性;⑤相对性。
34.简述我国领导体制改革的原则。答：①法制原则。②公正。③系统性。④效率性。⑤民主性
35.简述领导绩效的作用。答：①领导绩效是领导活动的出发点和归宿；②领导绩效是衡量领导工作成效的重要尺度；③领导绩效是评价、选拔、任用领导干部的主要依据；④领导绩效是领导发展的驱动力。
简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31.被领导者的地位与作用。答：1.被领导者是领导者的对应面。2.被领导者起着生产与选择领导的根本作用。3.被领导者对领导效能起决定作用。
32.领导者法律素质的基本要求。答：1.熟练掌握相关的法律知识。2.具有强烈的法律意识。
3.依法领导，注重职务守法。
33.领导者坚持密切联系群众的基本要求。答：1.树立马克思主义群众观点。2.保持对人民群众的深厚感情。3.端正对人民群众的态度。4.倾听人民群众的呼声。5.为群众办实事、办好事。6.自觉接受人民群众的监督。
34.领导者树立正确的权力观念的基本要求。答：1.对权利内容的的正确认识。2.对权利来源和性质的正确认识。3.对权利行使原则的真确认识。4.对权责关系的正确认识。5.对用权监督的正确认识。
简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
31.领导者抉择决策方案的基本要求。答：①时效性；②系统性；③民主性；④合法性；⑤灵活性；
32.人才使用制度中委任制的实施原则。答：①先考察后任命的原则；②工作需要与个人专业特长相结合的原则；③集体讨论决定的原则；④严格审批程序的原则；
33.简述思想政治工作中的榜样示范法。答：榜样示范法是指以先进典型为榜样，以先进人
物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的一种方法；①要培养和树立榜样；②要宣传榜样，组织工作对象向榜样学习；③通过榜样的先进事迹报告会等具体形式，使思想政治工作多样化、形象化，增强模范人物和先进事迹对工作对象的感染力，从而收到示范的更佳效果。
34.领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。答：①正确处理中央与地方、上级与下级的关系问题；②各级领导干部加强集体领导问题；③加强组织纪律问题；④健全并执行好组织规章制度问题；⑤大力加强基层组织建设问题；⑥正确处理好民主与集中的关系问题；
35.领导绩效考评的基本方法。答：①领导考评与群众考评相结合；②平时考评与定期考评相结合；③定性考评与定量考评相结合。
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