中考数学二轮专题:分式及其运算

2021-04-06 16:21:33下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了这篇《中考数学二轮专题:分式及其运算》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《中考数学二轮专题:分式及其运算》。

2021中考数学

二轮专题汇编:分式及其运算

一、选择题

1.计算-的结果为()

A.1      B.x      C.D.2.(2020·贵阳)当x=1时,下列分式没有意义的是()

A.

B.

C.

D.

3.下列各式中,与的值相等的是()

A.B.C.D.4.计算÷的结果是()

A.B.C.D.2(x+1)

5.(2020·临沂)计算的结果为()

A.B.C.D.6.不改变分式的值,把它的分子和分母中各项系数都化为整数,则所得结果为()

A.B.C.D.7.已知=,则的值为

()

A.B.C.D.8.如图,若x为正整数,则表示的值的点落在()

A.段①

B.段②

C.段③

D.段④

二、填空题

9.若+=2,则分式的值为.10.如果分式有意义,那么x的取值范围是________.

11.(2020·常州)若代数式有意义,则实数r的取值范围是________.

12.(2020·怀化)代数式有意义,则x的取值范围是

13.(2020·南京)若式子1-在实数范围内有意义,则x的取值范围是_______.14.(2020·衡阳)计算:

-x=

.15.约分:=________.

16.要使=成立,则m=________.

三、解答题

17.下列分式中的x满足什么条件时,分式有意义?

(1);(2);(3);(4).18.化简:a-b-.19.先化简,再求值:-1÷,其中x的值从不等式组的整数解中选取.20.化简:÷(1-).

21.先化简,再求值:(1+)÷,其中x=4-tan45°.22.(2020·河南)先化简,再求值:,其中.

23.甲、乙两商场自行定价销售同一种商品,销售时得到如下信息:

信息1:甲商场将该商品提价15%后的售价为1.15元;

信息2:乙商场将该商品提价20%后,用6元钱购买该商品的件数比提价前少买1件.(1)该商品在甲商场的原价为    元.(2)求该商品在乙商场的原价是多少.(3)甲、乙两商场把该商品均按原价进行了两次价格调整.甲商场:第一次提价的百分率是a,第二次提价的百分率是b;

乙商场:两次提价的百分率都是.(a>0,b>0,a≠b)

甲、乙两商场中哪个商场提价较多?请说明理由.24.设k法阅读下列解题过程,然后解题:

题目:已知==(a,b,c互不相等),求x+y+z的值.

解:设===k,则x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),∴x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k·0=0.∴x+y+z=0.依照上述方法解答下列问题:

已知==,其中x+y+z≠0,求的值.

2021中考数学

二轮专题汇编:分式及其运算-答案

一、选择题

1.【答案】A 【解析】-===1.2.【答案】

B

【解析】解:A、,当x=1时,分式有意义不合题意;

B、,当x=1时,x﹣1=0,分式无意义符合题意;

C、,当x=1时,分式有意义不合题意;

D、,当x=1时,分式有意义不合题意;

故选:B.

3.【答案】C [解析]

=.4.【答案】C [解析]

原式=·(x-1)=.故选C.5.【答案】A

【解析】根据异分母分数加减法的法则先进行通分,然后计算即可,如下:

所以选A.6.【答案】B [解析]

==.7.【答案】D [解析]

∵=,∴=6.∴a+=5.∴a+2=25,即a2++2=25.∴=a2++1=24.∴=.8.【答案】B [解析]==1-,根据x为正整数,类比反比例函数y=-的性质,可得-≤-<0,∴≤1-<1,∴表示的值的点落在段②.二、填空题

9.【答案】-4 [解析]由=2,可得m+n=2mn,===-4.10.【答案】x≠1 【解析】要分式有意义,则分式的分母不能为0,即x-1≠0,即x≠1.11.【答案】x≠1

【解析】本题考查了分式有意义的条件.由x-1≠0得,x≠1

12.【答案】x>1.

【解析】根据二次根式和分式有意义的条件可得x﹣1>0,再解不等式即可.

解:由题意得:x﹣1>0,解得:x>1,故答案为:x>1.

13.【答案】

x≠1

【解析】由分式的定义可知分母不能为0,故x-1≠0,解得:x≠1.14.【答案】1

【解析】本题考查了分式的加减运算.原式=-=.因此本题答案为1.

15.【答案】 [解析]

==.16.【答案】1 [解析]

根据题意,得3m+2=7-2m,移项,得3m+2m=7-2,合并同类项,得5m=5,系数化为1,得m=1.三、解答题

17.【答案】

解:(1)x≠0.(2)x-2≠0,解得x≠2.(3)x(x-1)≠0,解得x≠0且x≠1.(4)x2-9≠0,解得x≠±3.18.【答案】

解:原式=a-b-(a+b)(2分)

=a-b-a-b(5分)

=-2b.(7分)

19.【答案】

解:原式=·=-·=.解不等式组得-1≤x<3,则不等式组的整数解为-1,0,1,2.∵x≠±1,x≠0,∴x=2,原式==-2.20.【答案】

解:原式=÷(-)(2分)

=·(4分)

=.(6分)

21.【答案】

解:原式=·

=.(2分)

∵x=4-tan45°=4-1=3,(3分)

∴代入得:原式==.(5分)

22.【答案】

解:原式=.当时,原式=.【解析】先计算括号里的,再把除法转化为乘法,分子、分母能因式分解的先因式分解,最后约分化简、代入计算即可.

23.【答案】

解:(1)1

(2)设该商品在乙商场的原价为x元.则-=1,解得x=1.经检验,x=1是原分式方程的解,且符合题意.答:该商品在乙商场的原价为1元.(3)乙商场提价较多.理由:由于原价均为1元,则甲商场两次提价后的价格为(1+a)(1+b)=

(1+a+b+ab)元,乙商场两次提价后的价格为1+2=1+a+b+2元.因为2-ab=2>0,所以乙商场提价较多.24.【答案】

解:设===k,则y+z=kx(1),z+x=ky(2),x+y=kz(3).

(1)+(2)+(3),得2x+2y+2z=k(x+y+z).

因为x+y+z≠0,所以k=2.所以==.

下载中考数学二轮专题:分式及其运算word格式文档
下载中考数学二轮专题:分式及其运算.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    八年级数学《分式》(分式运算_分式方程)练习题

    《分式》训练题一.解答题(共10小题) 1.化简: (1)(2)(3)(4). 2.计算; ①②3.先化简:;若结果等于,求出相应x的值. 4.如果,试求k的值. . 5.(2011•咸宁)解方程6.(2010•岳阳)解方程:7.(2010•苏州)解方程:8.(2011•苏......

    分式的加减运算

    八年级数学(下)教案 班级:________姓名:_______学号:________ 学习内容:8.3分式的加减运算 学习目标: 1、知识目标:会进行分式加减法的运算. 2、能力目标:通过类比分数的加减运算,得出......

    初中数学基础练习用 分式运算1-4

    分式(运算练习)1题组1:(1)答案:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)1(11)(12)(13)(14)分式(运算练习)2题组2:;(2)答案:(15)(16)(17)(18)(19)(20)(21)(22)2(23)(24)(25)(26)(27)(28)分式(运算练习)3题组3:;答案:(29)(30)(31)(3......

    中考数学二轮专题:一次函数

    2021中考数学二轮专题汇编:一次函数一、选择题1.(2019•陕西)若正比例函数的图象经过点O(a–1,4),则a的值为A.–1B.0C.1D.22.(2019•上海)下列函数中,函数值随自变量x的值增大而增大......

    中考数学二轮专题:三角形

    2021中考数学二轮专题汇编:三角形一、选择题1.下面是小强用三根火柴组成的图形,其中符合三角形概念的是(  )2.如图,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分别为A,D.则图中能表示点到直线距离的线......

    分式的运算教学设计

    分式的运算教学设计 香庙中学王小龙 一.教材分析 (1)本节内容在教材中的地位和作用 $ 它是在分式的概念、分式的基本性质以及约分、通分的基础上学习了分式的混合运算,同时结合......

    15.2 分式的运算 教案

    分式的运算 教学目标 1、使学生在理解和掌握分式的乘除法法则的基础上,运用法则进行分式的乘除法混合运算。 2、使学生理解并掌握分式乘方的运算性质,能运用分式的这一性质进......

    2018年八年级数学上册15.2分式的运算教案

    15.2分式的运算 分式的乘除 教学目标: 理解分式乘除法的法则,会进行分式乘除运算. 重点难点 1.重点:会用分式乘除的法则进行运算. 2.难点:灵活运用分式乘除的法则进行运算 教学过程......