2021-2022学年度苏教版四年级科学下册第四单元课课练习题（有答案）
12用种子繁殖同步练习题（含答案）
一、选择题
1．蒲公英传播种子的方式是（）。
A．弹力传播
B．风力传播
C．动物传播
2．蒲公英主要借助（）帮助种子进行繁殖。
A．水利
B．风力
C．人工
3．在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是（）。
A．胚芽
B．胚根
C．子叶
4．播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向（）生长。
A．下
B．上
C．任何方向
5．下列植物传播种子的方式，都属于依靠动物传播的是（）。
A．凤仙花、绿豆
B．蒲公英、悬铃木
C．野樱桃、苍耳
6．我们仔细观察种子的内部构造时，须用到的工具是（）。
A．镊子
B．放大镜
C．平面镜
二、填空题
7．种子是有（）的，一粒种子就是一个（），只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。
8．要了解蚕豆玉米种子的内部构造，可以用（）轻轻剥开经水浸泡过的种子，并用（）仔细观察它的内部结构。
9．种子的内部结构包括（）和（）。
10．苍耳的果实上有______________________，依靠___________传播种子。
11．种子是有（）的。一粒种子就是一个（），只要落在适宜的环境里，它就能（）、（）长成一株新的植物。
12．种子的内部构造包括____________、____________和胚根。
三、判断题
13．种子的内部构造中，能长成植物的茎和叶的是子叶。（）
14．种子是有生命的。（）
15．一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。（）
16．观察种子内部构造时，要用手轻轻剥开经水浸泡过的种子。（）
17．种子萌发时先长出根，并迅速向下生长。（）
18．种植植物时，把植物种子埋在土壤中的深度越深越好。（）
四、连线题
19．将下列植物与其传播种子的方式连起来。
蒲公英 动物传播
苍耳 水力传播
椰子 风力传播
莲 弹射传播
豌豆
五、简答题
20．观察蒲公英、莲蓬植物种子的传播方式，写出它们种子的传播方式。
21．观察各种植物的种子说说它们有什么相同的结构特点。
六、实验题
22．慧慧为了了解蚕豆种子发芽的条件做了如下实验
先准备4个同样大小的花盆，将每个花盆装满同样的土壤，并编号。然后，分别在4个花盆的土壤中埋进3颗蚕豆种子，且都放在适宜的、相同的深度。这4个花盆分别被放在以下不同的环境中，并做试验记录。
编号
环境条件
实验记录
室温
20℃，不加水
不萌发
室温20℃，加过量水
不萌发
室温20℃，加少量水
萌发
低温0℃，加少量水
不萌发
请根据慧慧的实验记录回答以下问题：
（1）慧慧想探究蚕豆种子发芽的条件是（）和（）。
（2）将1号和3
号花盆进行比较，可以研究（）对蚕豆种子发芽的影响；将3
号和4
号进行比较，可以研究（）对蚕豆种子发芽的影响。
七、综合题
23．根据种子的内部结构，写出对应的名称。
参考答案：
1．B
【解析】
【详解】
植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英种子很轻，有绒毛状的小伞，经风一吹就能飘到远方，所以蒲公英传播种子的方式是依靠风力传播。
2．B
【解析】
【详解】
植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英主要借助风力帮助种子进行繁殖。
3．B
【解析】
【详解】
种子萌发的过程是：在适宜的环境条件下种子开始萌发，种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，储存在子叶或胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可被细胞吸收利用的营养物质，输送给胚芽、胚轴、胚根。种子的胚根首先突破种皮，向地生长，并发育为幼苗的根，随后胚轴的细胞也相应生长和伸长，发育成根与茎的连接部分，胚芽发育成幼苗的茎和叶，与此同时，贮存养料的胚乳或子叶由于营养物质被消耗而逐渐萎缩。
4．A
【解析】
【详解】
播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
5．C
【解析】
【详解】
自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，除此之外，还有依靠水、动物、自身弹射力传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的适应性。根据植物种子传播方式的认识，蒲公英、悬铃木利用风力传播种子；凤仙花、绿豆利用弹射传播种子；野樱桃、苍耳属于动物传播。
6．B
【解析】
【详解】
工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具，比如观察种子的内部构造时，用到的工具是放大镜。
7．生命
生命
【解析】
【详解】
种子是有生命的，一粒种子就是一个生命，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。
8．镊子
放大镜
【解析】
【详解】
工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具，要了解蚕豆玉米种子的内部构造，可以用镊子轻轻剥开经水浸泡过的种子，并用放大镜仔细观察它的内部结构。
9．种皮
胚
【解析】
【详解】
种子由种皮和胚组成，胚有胚根、胚芽、胚轴和子叶组成。双子叶植物的种皮有保护种子内部的作用；子叶有两片，有贮藏营养物质的作用；胚根发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位。
10．小刺
动物
【解析】
【详解】
果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。根据种子传播方式的认识，苍耳种子上面有小刺，容易附着在动物的皮毛上，借助动物传播
11．生命
生命
生根
发芽
【解析】
【详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。种子是有生命的。一粒种子就是一个幼小的植物体，只要条件合适时，有适宜的温度、水分、空气，种子才能萌发成幼苗。
12．子叶
胚芽（可交换位置）
【解析】
【详解】
种子的结构包括种皮和胚。种皮起保护种子的作用；胚包括胚根、胚芽和子叶。胚根将来发育成根，胚芽将来发育成茎和叶，子叶肥厚，贮存营养物质。
13．×
【解析】
【详解】
蚕豆种子的胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。其中贮存营养的结构是子叶，发育成茎和叶的结构是胚芽。
14．√
【解析】
【详解】
种子是有生命的。胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
15．√
【解析】
【详解】
种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。只要条件合适时，它就能生根、发芽，长成一株新的植物。题目说法正确。
16．√
【解析】
【详解】
用镊子或手轻轻剥开经水浸泡过的蚕豆或玉米种子，并用放大镜仔细观察它的内部构造。
解剖种子时动作要轻，要慢，所以题干中说法是正确的。
17．√
【解析】
【详解】
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同，但种子的里面是相同的，种子由种皮和胚构成，胚包括胚根、胚芽、子叶和胚轴。胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。
18．×
【解析】
【详解】
种子发芽需要适宜的温度、水分和空气，这是种子发芽的必要条件。种植植物时，并不是把植物种子埋在土壤中的深度越深越好，土壤深度越深氧气就越少，不容易发芽。
19．【解析】
【详解】
自然界中的果实和种子，有的借助风力传播到远处，除此之外，还有依靠水、动物、自身弹射力传播种子的植物，这些植物的果实和种子在结构与形状上也展现出一些明显的适应性。根据植物种子的传播方式认识，蒲公英的种子很轻有小伞，利用风力传播；苍耳是靠动物传播种子；莲生活在水中，椰子生长在水边，果实成熟后落入水中，利用水力传播，豌豆利用自身种子弹射来传播。
20．蒲公英种子靠风来传播种子；莲蓬靠水来传播种子。
【解析】
【详解】
果实和种子的结构与种子散播的方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命的延续。蒲公英种子较轻，是靠风来传播的；莲蓬生长在水中，是靠水来传播种子的。
21．种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。
【解析】
【详解】
种子的形状、大小、颜色、花纹、气味、味道等不相同，可是种子里都有胚，胚在一定条件能生长发育成一株植物。通过观察植物种子发现，种子的大小不同，形状各异。但是种子都是由种皮和胚组成的，种皮起到保护作用，胚是有生命的，在条件适应的条件下可以发育成一株植物。
22．温度
水
水
温度
【解析】
【分析】
对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。
【详解】
（1）根据题干可知，实验中的变量有水和温度，所以慧慧想探究蚕豆种子发芽的条件是水和温度；
（2）对比实验中只有一个变量，1号和3号花盆中的变量是水，所以可以研究水对蚕豆种子发芽的影响；由于3号和4号花盆中唯一的变量是温度，所以研究的是温度对蚕豆种子发芽的影响。
23．【解析】
【详解】
种子的主要结构是胚，将来发育成新植物的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成。胚根最先突破种皮，发育成植物的根，胚芽发育成茎和叶，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。
2021-2022学年度苏教版科学四年级下册13用根、茎、叶繁殖同步练习题（含答案）
一、选择题
1．我们吃的生姜，可以用营养器官（）繁殖。
A．根
B．茎
C．叶
2．下列植物中，用叶子繁殖的是（）。
A．宝石花
B．菊花
C．兰花
3．红薯是用植物的（）繁殖的。
A．根
B．茎
C．叶
4．长寿花用（）繁殖。
A．根
B．茎
C．叶
5．下列关于植物繁殖的说法，正确的是（）。
A．可以靠营养器官繁殖的植物不能靠种子繁殖
B．靠种子繁殖和靠营养器官繁殖没有区别
C．靠营养器官繁殖有时可以更高效地繁殖
6．下列植物中，可以用根繁殖的是（）。
A．姜
B．水仙
C．红薯
二、填空题
7．大蒜可以用____________进行繁殖，红薯可以用___________进行繁殖，小麦可以用__________进行繁殖。
8．植物的根、茎、叶被称为（）器官，花、果实、种子被称为（）的器官。
9．下列用叶繁殖后代的是（），用茎繁殖后代的是（）。
A．宝石花 B．月季 C．红薯
10．植物的营养器官包括（）、（）、（）。
11．有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与____________一样的新植株。这种繁殖的方式叫作____________。
12．植物除了用种子繁殖，还可以用（）繁殖。
三、判断题
13．植物除了用种子繁殖外，还可以用营养器官来繁殖。（）
14．我们不能用红薯的根进行繁殖。（）
15．红薯不能用根繁殖。（）
16．长寿花的叶子插在土里就能成活。（）
17．有些植物可以利用根、茎、叶繁殖，比如吊兰就是靠茎来繁殖的。（）
18．长寿花的叶子插在土里不能成活。（）
四、连线题
19．连线题。
莲藕
结冰
0°C
地下茎繁殖
夏天轮胎
外焰加热
酒精灯
容易爆裂
蝴蝶
椭圆形
蚕卵
昆虫
五、简答题
20．写出宝石花的繁殖过程。
21．介绍一下营养繁殖在生产生活中的意义？
六、综合题
22．请根据植物的繁殖方式将下列植物分为利用种子、根、茎、叶繁殖后代的四类。
胡萝卜、菊花、宝石花、花生。
（1）用种子繁殖的植物：____________。
（2）用根繁殖的植物：____________。
（3）用茎繁殖的植物：____________。
（4）用叶繁殖的植物：____________。
参考答案：
1．B
2．A
3．A
4．C
5．C
6．C
7．茎
根
种子
8．营养
生殖
9．A
B
10．根
茎
叶
11．母体
营养繁殖
12．营养器官
13．√
14．×
15．×
16．√
17．√
18．×
19．20．从宝石花植株上摘下一片叶子，摆放在花盆的土上，浇上水，过几天宝石花的叶子上就会长出小根，一颗新的宝石花就长出来了。
21．营养繁殖在生产生活中的意义：加速植物的繁殖速度；保存植物的优良特性；增强植物的抗寒性、抗旱性和低于病虫害能力；对于不能生产种子的植物（香蕉），可以用营养繁殖的方法进行繁殖。
22．花生
胡萝卜
菊花
宝石花
2021-2022学年度苏教版科学四年级下册14动物的繁殖同步练习题（含答案）
一、选择题
1．下列动物中，繁殖后代方式与人类相同的是（）。
A．鸡
B．青蛙
C．猫
D．鸵鸟
2．哺乳动物的特征描述正确的是（）。
A．全身长羽毛
B．吃妈妈的乳汁长大
C．妈妈孵化长成小动物
3．下列不属于鸟类繁殖行为的是()。
A．筑巢
B．求偶、交配
C．胎生、哺乳
4．下列动物中，与鸡的的繁殖方式不同的是（）。
A．孔雀、鹰
B．鱼、蚕
C．蝙蝠、鲸
5．哺乳动物的特征描述正确的是（）。
A．全身长羽毛
B．吃妈妈的乳汁长大
C．会游泳
6．蜻蜓点水(如图)实质上是雌蜻蜓在()。
A．嬉戏
B．求偶
C．产卵
二、填空题
7．在自然条件下，大多数动物通过（）产生后代。动物的繁殖包括（）、（）、（）以及（）等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。
8．动物的繁殖包括求偶、____________、生产以及____________等一系列复杂的本能行为。
9．在自然条件下，大多数动物通过______结合产生后代。
10．有些鱼类需要在不同的水域进行________________迁徙，以保证正常___________和________________，这种行为被称为洄游。
11．在自然条件下，大多数动物通过（）结合产生后代，动物的繁殖包括（）、（）以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。
12．常见的动物繁殖方式有_________和_________，像人类这样直接生出后代的方式叫___________；像蚕蛾这样产卵的方式叫________________。
三、判断题
13．动物求偶后交配，会以不同的繁殖方式产生后代。（）
14．人类的胎儿在妈妈肚子里生长发育。（）
15．胎生动物又称为哺乳动物。（）
16．雄蛙鸣叫是雄青蛙在求偶。（）
17．动物的后代都是由妈妈直接生出来的。（）
18．在自然条件下，大多数动物通过雌雄结合产生后代。（）
四、连线题
19．连线。
卵壳
为胚胎发育提供主要营养
卵黄
提供胚胎发育所需的氧气
卵白
起到保护卵细胞的作用
气室
供给胚胎发育所需的养料和水分
五、排序题
20．将下列繁殖活动按照其发生的顺序排列。
A．产卵 B．育雏 C．求偶 D．筑巢 E.孵化 F.交配
正确的顺序是：________→________→________→________→________→________。
六、简答题
21．举例说明动物的求偶方式。
22．说说鸡繁殖后代的一系列行为有哪些。
七、综合题
23．下列动物分别属于哪一种出生方式？请将序号填写在相应的方框中。
①鹅 ②狗 ③羊 ④猫 ⑤蚕 ⑥蚂蚁 ⑦人 ⑧蜻蜓 ⑨马 ⑩蝴蝶
参考答案：
1．C
2．B
3．C
4．C
5．B
6．C
7．雌雄结合雌雄的识别
交配
生产
对后代的哺育
8．交配
哺育
9．雌雄的结合10．
季节性
繁殖
越冬
11．雌雄
雌雄的识别
交配
12．胎生
卵生
胎生
卵生
13．√
14．√
15．√
16．√
17．×
18．√
19．20．
D
C
F
A
E
B
21．动物的求偶方式有许多中：雄蛙鸣叫、弹涂鱼跳舞、孔雀开屏、角马搏斗、蝴蝶分泌有气味的物质吸引远处的雄性、啄木鸟通过有节奏的敲打树干，发出求偶信号。
22．动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为，这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物，即鸡交配后，母鸡体内有受精的卵，生下蛋是受过精的，可以通过孵化变成小鸡。
23．卵生：①⑤⑥⑧⑩；胎生：②③④⑦⑨
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