宁波财经学院
2020-2021学年第一学期
《中国奇趣民俗文化揭秘》
期末考试答题卷(A)
姓名____________
班级______________
学号____________
评价内容
按时上交
格式规范
中心明确
通顺流畅
内容详实
结构鲜明
总分
分值
得分
文化再崛起,共建新蓝图
摘要:继承“十三五”规划,努力发展建设格调高雅、充满活力、富有特色的红鹰文化,不断优化育人工作环境,有效提升学校文化软实力和核心企业竞争力,提升精神文化,夯实行为文化,完善制度文化。
关键词:“十四五”;红鹰文化;建设发展
一、提升精神文化
1、加深品牌文化
要创造独特的文化符号,汇聚文化传播力量,打造高质量的文化项目。优化我校的常用文化,力求易懂好记、简单明了。有一块格言板,书中就像《细节决定成败》等格言,如《认真做事才能把事情做好,用心才能把事情做好》,鼓励自己树立阳光心态,时刻保持正能量。在学生学习中经常开展“艺术节”、“文化节”、“科技节”以及中国文艺汇演活动和艺术进行展演等活动,将学校教育文化内化为发展学生的自觉实践行动。
2、认真落实美育工作
师生的精神面貌是学校文化的精神力,应认真贯彻落《国家学生体质健康标准》,常态推进学校美育工作,提高学生审美和人文素养。尊重学生兴趣爱好、学生人格,张扬学生个性,着力引领学生音、体、美等艺体方面的高雅情趣爱好,营造“向真、向美、向善、向上”的校园文化。
二、夯实行为文化
1.在课程文化建设过程中加强对物质文化遗产的发掘
要建设知行合一、随才成就的良好师风,崇实、尚新、融合的良好校风和乐学、笃行、致用的良好学风。学校应加强建筑文化和居住园区文化建设,加强校园文化建设规划的实施,让同学们多留意自己身边一个历史发展沉淀形成的校史文化、地域人文社会文化、著名名人等文化,随时随地梳理我校历史文化与区域人文、地理环境相结合,为校园文化建设增添了内涵,对于我们的青年学生来说,提高辨别是非、识别真理和谬误的能力,深刻理解来之不易的红色政权,来之不易的新中国,来之不易的中国特色经济社会资本主义,以高度的历史意识,服务于新时期社会科学的中国传统特色建设得到很好的发展和完善。
2.加强礼仪文化教育
中国传统农业社会的特征是熟人社会。以地缘为依托,以血缘为纽带,形成等级森严的人伦关系。维护人伦关系、规范集体行为,非“礼”莫属。“礼”是一种具有极强社会效力、难以逾越的传统,也是社会成员从小就需要学习掌握的基本行为规范。因此,大学校园应对礼仪文化氛围熏陶更加浓烈,对于他们将来立足社会、为人处世具有非常重要的规范作用。礼仪文化除了继承传统文化的内容和形式开选修课外,还应当能在传统教育思想中采英撷萃,结合当代大学生的生活实际革故鼎新,比如可以将德育考核分利用其中,继承发扬优秀传统文化。
三、完善制度文化,1、以制度管理和亲情管理夯实学校文化基础
学校教育领导小组注重企业自身的发展建设,各项工作带领学生干部做到“三个先行”:人格永远走在成绩前面,行为永远走在社会制度前面,素质永远走在教师基础前面,沉下心来,用心治校,用情感打动师生,使学校成为文化圣地和精神家园。
学校奉行“改变人心重于建立制度”的理念,注重干部、教师、学生之间的精神交流。如果有老师不能理解的地方,首先要和对接的学生干部进行一次“家庭谈话”,妥善解决问题和矛盾,通过互相学习,互相爱护,促进教师之间的团结和学校的和谐稳定。
2、以优秀的课堂文化提升教育教学质量
学校始终把教学、课堂和质量作为中心工作。以“知行合一,随才成就“为教学目标,建设“致良知,育实才,立善业”的课堂。
支撑学校发展的不是优越的地理位置、高耸的建筑和一流的设施,也不是喧嚣的升学率,而是师生之间的文化因缘、人格魅力和情感互动。建设中国学校社会特有的精神发展高地,朝着世界一流学校的目标扬帆远航!
参考文献:[1].新起点
新格局
新青年[N].中国青年报,2020-12-25(005).