陈郢小学教师岗位大练兵个人实施计划

第一篇：陈郢小学教师岗位大练兵个人实施计划

岗位大练兵个人计划

--周磊

为落实全县义务教育阶段教师岗位大练兵活动要求，继续提升个人教师业务素质，提高教育质量，根据《王截流乡教师岗位练兵活动方案》、《王截流乡陈郢小学教师岗位大练兵活动实施方案》，制订个人岗位练兵计划如下：

一、加强自身师德修养

有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是有血有肉、有思想，并且还没有定性的孩子。老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责，不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。

二、不断提高个人素质

古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我给自己提出了如下的要求。1.多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

根据中心校安排，我认真阅读《课程标准》、《养成100个好习惯》，每周各写一篇学习笔记，每月各写一篇学习心得。2.虚心请教，取人之长，补己之短。

作为一名教师，我要积极向周围的同事学习，多听、多看优秀教师的课堂，多向大家学习，每周至少要听一节公开课，每月要上一节公开课，虚心听取其他教师提出的意见和建议。对当天发生的教学突发事件及时进行教学感悟反思。

3.加强自身专业知识的提高。

能够自如的驾驭教材，了解教材特点，掌握教学重点和难点，书写教材分析，并能恰当地制定教学计划；能充分发挥学生的主体作用，有效地把握课堂教学活动。在教学研究能力方面更要力求逐渐做到：掌握一定的教学理论，认识教育规律，然后联系教学中的亲身经历。让理论与实践相结合，勇于探索教材改革、课堂结构、教学方法等一系列比较有现实意义的问题，勇于挑战前人未能研究成功的课题。这样才能不断创新，推动教学向纵深方向发展。

面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将在实践中不断积累经验，促使自己尽快地成长。行事例： 九月1、2、3、4、十月

1、写4篇毛笔字。

2、写4篇钢笔字。写4篇毛笔字。写4篇钢笔字。画4幅简笔画。学习课标。

3、4、画4幅简笔画。学习课标。

十一月1、2、写4篇毛笔字。写4篇钢笔字。

3、画4幅简笔画。

5、学习课标。

十二月

1、写4篇毛笔字。

2、写4篇钢笔字。

3、画4幅简笔画。

4、学习课标。一月

5、岗位大练兵总结

第二篇：岗位练兵个人计划

上杭县城西小学教师岗位练兵活动第一阶段个人实施计划

曾永魁2011.04.05

学校根据《上杭县关于开展中小学、幼儿教师岗位练兵活动安排及要求》精神，制定了学校教师岗位练兵活动实施方案，我作为一个普通教师,应当借助本次活动，努力提升自己的专业能力，使自己的业务水平得到进一步的提升。特制定这次教师岗位练兵活动第一阶段的个人实施计划：

一、指导思想

以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力为”主题 通过岗位练兵活动,提升教师的教学技能和教育教学能力。为促进学生的全面发展服务，为学校教育提供优质的师资保障。

二、练兵内容

第一阶段岗位练兵活动的主要包括口头表达与书写、课件制作、片段教学、教学设计等四项内容。

三、途径与方法

1、学习领会相关文件精神和岗位练兵评介细则，明白要求和规范，做到有章可循，有规可依。

2、个体研练：通过自主学习，反复实践，反思感悟等环节，实现教学技能的提高与自我超越。

3、同伴互帮互助。

4、强化技能训练： 教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话、教具制作、口头说与书面表达等。主要自学自练的反复练习，养成习惯。为了使自己有过硬的技能，每周安排一定时间书写粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。

5、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。

(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(3)广泛地学。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。所以我坚持每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身素养。

6、乐于动笔，提高教育科研水平。

(1)及时记录教学反思和教学案例，积累专题研究的第一手资料。

(2)尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例1篇。

7、利用网络，创设交流的平台

网络为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。同时要积极参与网络论坛，在那里与各位名家、各位优秀教师交流，学习先进的教育思想，取他人之长，补己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教育能力。

通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。2

第三篇：岗位大练兵个人计划

岗位大练兵个人计划

临淮中心学校 姜丽萍

练兵无止境。岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升教师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，计划如下：

1、强化技能训练

教师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、普通话或英语口语等。通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周安排教师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。并对教师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做教师教学业绩的一项积累。在训练中，注重教师的岗位专业能力必练模块的训练。双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使教师练就一身强劲的基本功。

2、以课堂教学为突破口，提高教学技能

课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体教师人人上一节公开课，学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公平、的打分。评出一二三等奖。

3、参加教研大练兵，提升自己的业务能力

学校以教研为先导，按照上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。撰写出较高质量的课研论文。让岗位练兵在课研领域实效

4、参加各级练兵活动，搭建教师展示的平台

5、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道

教师的信息技术能力的训练，让网络资源为教育教学服务。让岗位练兵与现代化教育技术相，让教师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教育教学、为学生的发展服务。在教师练兵的基础上，参加评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使教师练就的功，进而素质教育，课程改革，教育教学质量而努力。

第四篇：保安公司岗位练兵实施计划

保安公司岗位练兵实施计划

为进一步加强保安队伍正规化建设，全面落实《保安服务管理条例》有关精神，确实提高保安队伍的整体素质，充分调动队员的训练热情，根据公安部、劳动和社会保障部《保安服务操作规程与质量控制》及《保安员国家职业标准》等文件精神，结合公司实际，决定于今年5月至11月在公司保安队伍中开展岗位练兵活动，特制定本实施计划。

一、指导思想

以上级文件精神为指导，以保安素质教育为核心，以提高保安业务技能为重点，进一步提高公司保安队伍整体素质和保安服务质量，进一步提升乐清保安品牌。

二、组织领导

为切实加强对本次岗位练兵活动的组织领导，公司成立活动领导小组，由XXXX任组长，XXX任副组长，陈海龙、谢XXXX为成员，并在人力资源部设办公室，由XXX同志兼任办公室主任，具体负责练兵活动的组织落实、检查监督等工作。各分公司也要成立相应的领导小组负责组织实施本公司岗位练兵活动的各项具体工作。

三、参加练兵及检查方法

参加岗位练兵的人员为公司所有在编保安队员，年底组织抽查考核，具体检查方法由领导小组根据实际情况另行通

公司制定下发练兵活动实施计划，准备有关学习材料和练兵器材，各分公司召开会议，制定方案，进行宣传动员，组织部署。

（二）岗位练兵阶段（5月至10月）

各分公司要根据公司练兵活动的总体安排，结合训练计划，认真组织实施。期间，领导小组将组织人员重点抽查各分公司岗位练兵组织实施情况，推动练兵工作的落实。

（三）考核阶段（11月份）

公司领导小组组织考核组对各分公司的岗位练兵的整体练兵情况进行一次集中、综合、全面的考评，检验岗位练兵的成果。

（四）总结表彰阶段（12月份）

做好岗位练兵的总结，对成绩突出的单位和个人进行表彰。

七、工作要求

（一）统一思想，加强领导。各分公司要充分认识这次岗位练兵活动的重要意义，切实加强组织领导，充分予以重视；要组织队员认真学习公司关于开展岗位练兵的通知精神，明确练兵内容和目的，做好宣传发动工作，全面激发队员的参与热情，确保全体参训，力争取得良好的成效。

（二）严密组织，科学施训。各分公司要科学安排，严格按教材、教案及有关规定，严密组织训练，采取有效的

第五篇：2010小学教师岗位练兵总结

2010小学教师岗位练兵总结

岗位练兵工作总结，本学期按照学校岗位练兵工作计划的要求，在上半年练兵工作的基础上，学校将教师岗位练兵活动深入推进，练兵内容和形式都有所突破，使教师岗位练兵工作扎实有效开展。五月份：练兵活动与教学大赛活动紧密结合起来，学校要求全体教师参加，35岁以下青年教师分新秀与骨干两个层次全员参加校内教学大赛，参赛选手要参加说课和作课两轮比赛，参赛骨干教师先作领引课，参加评课，活动中，教师的教材分析能力、课标解析能力、教学设计能力、课堂教学的生成能力和教学反思能力获得了提高，骨干教师的教学评价能力获得长足进步，教学风格开始逐渐形成。六月份：练兵活动走向收获季节，学校根据练兵工作中必练模块的要求，在五月份开展教学大赛的基础上，要求全体一线教师每人上交学情分析、教学设计、评课材料、教学反思四份练兵材料，学校培训部对全校教师上交的材料进行了认真的批改和评选，并准备在期末编辑成集，实现宝贵的教育智慧的资源共享。学校全员参与活动，自主提升教学评价与反思能力。我对练兵活动进行了深入的总结和反思，并进行了专业特色展示，对练兵工作的收获和经验进行了提升。在教研组岗位练兵活动中，为学校赢得了荣誉和喝彩！教师岗位大练兵作为我市今年教育工作的主题，对教师队伍建设和教师专业发展起到了引领作用，也将是我们今后一段时间内应该长抓不懈的工作，也只有最大程度地有

岗位练兵工作应该是一项坚持持久、扎实推进的工作。相信在哈尔滨市教育局、教育研究院的正确指导下，阿城区教师进修学校正确指导下，在校领导指导下，教师岗位练兵工作一定会持续、健康、有效地开展下去，教师岗位大练兵活动必然成为我校教师专业化成长的不竭动力，成为促进教师个人成长与发展，体验职业快乐与专业收获的有效途径。我也深知，岗位练兵不是一朝一夕的事。使之高效地、持久地开展下去，让岗位练兵之花在东方红学校绽放奇葩！