第一篇：实践中的我们与党性内化
实践中的我们与党性内化
摘要：我国有悠久的文明历史，关于自我修养的学问从古到今一直是知识分子关注的焦点，使我们大学生党员不可逃避的问题,中国共产党是中国文化的先锋队，代表着中华文化的前进方向。马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想与中国传统文化思想完美的融合，为我们将党性内化提供了很好的环境，我们的生活实践就是我们自我修养的舞台，也是我们把党性融入生命的历程，党的先进思想不仅是科学的世界观，更是有用的方法论，改变和指导我们的生活，我们希望通过实践这把钥匙来提高我们的党性，增加我们的生命价值。
关键词：大学生党员 自我修养 实践 党性内化
在我们的生活中，总是有一些同志一边在生活中被动的生活着，一边专门地提高自己的党性修养，参加各种党性学习活动，努力提高党性理论知识，长期的教育模式使我们在实践与党性之间有意无意的存在着一条鸿沟。党性并不是理论问题，也不是实践中的教条主义，而是活生生的生活。
一、党性的内涵和中国传统中的修身
（一）、什么是党性，什么是党性修养
党性的概念是列宁最早提出来的。1894年列宁从哲学和世界观角度提出了党性问题，指出：“唯物主义本身包含所谓党性，要求在对事变作任何估计时都必须公开地站到―定社会集团立场上。”对于党性问题，我们党最早阐述它的是刘少奇，他在《人的阶级性》一文中对其作了精辞的概括：共产党员的党性，就是无产者阶级性最高而集中的表现，就是无声者本质的最高表现，就是无产阶级利益最高而集中的表现。这一概括，指出了中国共产党党性的阶级基础，同时也指出了我们党的党性又不直接等同于阶级性，而是高于阶级性，是阶级性的升华。中国共产党是以中国工人阶级为主要阶级基础的政党，中国工人阶级所具有的基本特性理所当然地就构成了中国共产党党性的阶级基础。同时，中国共产党又是有着远大理想、按照马克思列宁主义的革命理论建立起来的中国工人阶级的先锋队。因此，中国共产党的党性不仅具有工人阶级的一般特性，而且，把工人阶级与现代化大生产相联系的先进性，升华为共产主义的崇高理想和中国特色社会主义的坚定信念；把工人阶级的团结精神和组织纪律性，升华为党的民主集中制原则和铁的纪律；把工人阶级大公无私、集体主义的优秀品质，升华为全心全意为人民服务的根本宗旨；把工人阶级坚韧性、战斗性和革命彻底性，升华为为了人民的根本利益不惜牺牲一切，甚至宝贵生命的革命英雄主义精神。可见，中国共产党的党性是中国工人阶级的阶级性的集聚和升华，是高度发展了的阶级性。
所谓党性修养，就是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能等方面，按照我们党的党性原则进行的自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的过程。
（二）、传统中的修身
“修养”一词在中国古老的文化中存在久远，它的最初的意思，是指通过内心的反省，培养一种完善的人格。“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶。”我们的老祖宗是很重视人的修养的。“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”儒家的经典著作和古人的著作中，都包含了许多这样的观点。我国古代的文人雅士，无不以“修身，齐家，治国，平天下”为己任。这里，“修身”是第一位的。但是，我们共产党人所说的“修养”，虽然包含了中国古代文化中的一些有益成分，但绝不等同于古人所说的“修身养性”，而是与完成伟大任务、实现伟大目标紧密联系在一起的，是一个自觉改造自己主观世界的过程，是一个使自己的情操、风格、精神境界和言论行动更加符合客观世界发展规律、永远保持先进性的过程。一般而言，中国共产党所倡导的党性修养包括以下几个方面：理论修养、政治修养、思想道德修养、文化知识和业务能力修养、作风修养、组织纪律修养。这六个方面的统一，构成了工人阶级先锋战士所必需的基本素质要求。
二、大学生预备党员党党性教育与国家未来
2009 年初，胡锦涛总书记在中纪委三次全会上发表的重要讲话，突出强调要加强领导干部党性修养，树立和弘扬优良作风，以优良作风带领广大党员群众迎难而上、锐意改革。讲话蕴涵着许多新思想、新观点、新论断，继承和发展了我们党关于作风建设的理论，将作风建设上升到党性修养的高度。我们党―贯重视和强调加强党性修养。为什么会如此，根本的就在于加强党性修养，是保持党的先进性的必由之路。先进性是党的生命，关系到党和国家的前途命运，关系到中国特色社会主义和中华民族的前途和命运。党员是党的肌体的细胞，只有细胞健康，整个肌体才能健康。换句话说，只有每个党员都是先进的，我们党才是先进的。党的肌体能否保持健康，决定于各级党组织的作用，取决于每一名党员的素质，而党员素质的提高，必须要经过党性锻陈和素质修养来实现。加强党性修养的根本意义，就在于它是党员保持先进性的必由之路。对于加强党性修养的必要性和意义，我们可以从以下几个方面来理解。
(一)、加强党性修养，是中国共产党特有的思想政治优势
加强党性修养是共产党员按照党章要求进行的自我约束完善的过程。我们党一贯重视和强调共产党员的党性修养和锻炼，在革命战争年代，毛泽东同志就多次强调必须加强无产阶级思想的领导，反对各种非无产阶级思想，着重从思想上建党，并对党员领导干部的修养提出了具体要求①。1939 年7 月，刘少奇同志发表《论共产党员的修养》，系统地阐述了共产党员为什么要进行和怎样进行修养的问题，推动了党的全面建设。新中国成立后，我们党在探索社会主义建设道路的同时不断加强自身建设，形成了邓小平理论和“三个代表”重要思想，进一步丰富了马克思主义的建党学说。由于重视和加强党员党性锻炼和修养，我们党始终保持了较高的整体素质、旺盛的生命力和强大的凝聚力、战斗力，到今天已发展成为拥有 7000 多万名党员的执政党。历史和实践证明，不断加强党性修养，是我们党永葆生机和活力的一大法宝，必须长期坚持下去。
（二）、加强党性修养是新形势提出的新课题。
当前，国际风云变幻，社会主义运动处于低潮；国内改革日益深化，我们的发展既面临难得历史机遇，又处在矛盾多发期。这种形势使我们党、我们的党员面临着前所未有的考验。在这些考验面前，我们党的绝大多数同志保持住了共产党人的本色，保持住了共产党员的先进吐。也就是说，我们党的主流是好的，是能够带领广大人民群众沿着既定的奋斗目标前进的。但我们也要看到，也确实有一些党员和干部，没能经受住考验，丧失了理想，丧失了党性。轻者迷失方向，成为彷徨者；重者蜕化变质，成为人民唾弃的腐败分子。因此，在新的历史时期强调共产党员要加强党性修养，绝不是无的放矢，而是有着很强的现实性和针对性。我们要通过在全党范围内倡导加强党性修养，使党员牢固树立共产主义信念和中国特色社会主义信念，帮助党员提高应对各种考验的能力和自觉性。
（三）加强党性修养是新任务提出的新要求。
经过二十多年的改革开放，目前我国的社会主义建设已经步入了一个崭新的阶段。特别是我们党确立了全面建设小康社会的奋斗目标，提出了构建社会主义和谐社会的目标要求。在新的任务面前，我们不懂得、不熟悉、不精通的东西很多，迫切需要我们通过学习来弥补这个差距，以使我们的能力能够适应新形势和完成新任务的需要。党的十六大提出要提高“五种能力”②，即：坚持以宽广的眼界观察世界，正确把握时代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维，不断提高科学判断形势的能力；坚持按照客观规律和科学规律办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展，不断提高驾驭市场经济的能力；坚持正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关系和克服各种困难，不断提高应对复杂局面的能力；坚持不断地增强法制观念，善于把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国统一起来，不断提高依法执政的能力；坚持立足全党全国工作大局，坚定不移地贯彻党的路线方针政策，善于结合实际创造，生地开展工作，不断提高总揽全局的能力。我们党员，特别是领导干部，要提高这“五种能力”，唯一的途径是加强学习和修养。
三、大学生预备党员党性教育与实践中的我们
胡总书记在党的十七大报告中明确指出：“全党同志特别是领导干部都要讲
⑤党性、重品行、作表率。”这一重要指示，既是对党员干部提出的殷切希望和要求，也是对党员干部政治上的关心和爱护。我们一定要站在政治和全局的高度，深刻领会其重大意义，着力在加强党性修养上下功夫。
（一）、把学习创新理论作为首要任务。
政治上的坚定源于理论上的清醒。加强党员干部理论学习，最根本的是要筑牢坚定的政治信念，永葆党的先进性。实践一再证明，没有先进理论武装的党，不可能是先进的党；没有先进理论武装的共产党员，不可能发挥先进战士的作用；拒绝用先进性理论武装头脑的人，就不会有真正的党性。这充分说明了加强理论学习不仅是个人行为，而且是党的先进性建设和能力建设的迫切需要，更是加强
⑥党性修养的首要任务。尤其是面对“两个前所未有”的新形势和应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的新要求，加强党员干部理论学习更为重要。当前，一些党员干部在创新理论学习上存在盲目自满、思想懒惰、学用脱节等问题，丧了政治敏锐性和鉴别力，迷失了政治方向。这就警示我们，党员干部加强党性修养，必须把加强理论学习作为政治责任、终身任务、第一需要，始终以强烈的政治意识对待理论学习，以高度的政治责任感抓好理论学习，真正把政治坚定建立在对科学理论的深刻认识上，建立在思想高度自觉的基础上。必须把党的创新理论作为学习重点紧抓不放，认真按照胡总书记加强学习、统筹兼顾，深入调研、狠抓落实的要求，抓好中国特色社会主义理论体系尤其是科学发展观和十七大精神的学习贯彻，不断加强世界观改造，树立正确的人生观、价值观，进一步坚定“四信”⑦，确保在任何时候任何情况下都始终高举旗帜、听党指挥。必须大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，紧密联系形势任务、工作职责和思想实际，认真研究解决制约部队作战准备和全面建设科学发展的重难点问题，切实把创新理论学习的成果转化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、抓工作搞建设的能力素质，推进部队全面建设又好又快地发展③。
（二）、把认真履职尽责作为具体表现。
履职尽责，直接反映的是党员干部的思想觉悟、精神状态和工作标准，说到
⑧底体现的是党员干部的党性修养。当前，一些党员干部在履职尽责上存在不安心、不尽心、不用心的问题，主要表现在：满足于该抓的事抓了，不求抓具体抓到位；满足于抓眼前的事，不求长远发展；满足于工作过得去，不求出实绩出精品。这些现象看似工作标准上的问题，但本质在党性修养上。党员干部加强党性
⑨修养必须干好分内之事、尽好应尽之责。要在求真务实上作表率，进一步端正指导思想，树立正确的政绩观，大兴调查研究之风，坚持对上负责与对下负责的一致性，始终把心思和精力放在经常性基础工作上，一丝不苟地干实事、务实效、求实绩，做到不敷衍塞责、不疲于应付、不草率行事、不糊弄上级，以认真负责的态度，把每一项任务完成好，把每一件工作干出色。要在敢于较真上作表率，牢固树立“问题检讨观”，以对党的事业、对部队建设、对官兵成长进步高度负责的精神，勇于揭露矛盾，敢于正视困难，切实解决问题，不因个人名利、私心杂念而隐情不报、报喜藏忧、弄虚作假，以割肉剜疮的勇气、身正为范的底气和心底无私的正气，高标准地抓好各项工作落实，确保部队高度稳定和集中统一。
（三）创造性活动对我们生活的指导
综合性实验是创新的源泉，是创新人才培养的基础⑩，因此除了验证性的实验，要适当地增加综合性和设计性的实验，如跨越原有的课程界限，实现相关课程联合的实验，每学期结束前根据本学期所学课程，进行一次综合的课程设计，最后一环就是毕业设计。课程设计可以仿效毕业设计由一个教师指导几个学生的方式来进行，题目可以指定也可以自理，逐学期逐学年加大课程设计的难度和综合性，使学生从单门课程、系列课程到专业方向的实验, 从简单的电子电路到小系统再到大系统，从模块到整体，由点到线、由线成面、由面建体，逐步的、分层次的、全方位使得学生在选题、设计方案的拟定、电路的搭建等过程中，逐渐建立工程系统的概念，也最大程度激发学生主动性、积极性和创新性，开拓了学生的思路, 提高电子设计的能力。在实际的工程实践中，为了节省大量的人力物力和财力，在产品设计成形之前，都需要进行大量的仿真模拟实验。随着EDA技术的普遍应用，各种电子电路的设计都可以用软件来模拟，所以在实验中，可以利用相应的软件来仿真，这样更直观，效果更明显，如模拟电子电路、电路分析等实验用EWB就可以分析模拟，课程设计中，代替传统手工设计、电路搭建的方法，在利用现有实验室资源的基础上，也可以采用这样分析模拟的方式，让学生学会使用现代化分析设计软件。
参考文献： ① 毛泽东： 《为人名服务》，人民出版社1991年版，第82页
② 毛泽东： 《为人名服务》，人民出版社1991年版，第42页
③ 胡锦涛： 《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会的全面胜利而奋斗—在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，人民出版社2007年版，第51页
④ 毛泽东： 《人的正确思想是从哪里来的？》，人民出版社1999年版，第21页
⑤ 邓小平： 《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，人民出版社1993年版，第86页 ⑥ 毛泽东： 《为人名服务》，人民出版社1991年版，第82页 ⑦ 胡锦涛： 《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会的全面胜利而奋斗—在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，人民出版社2007年版，第44页
⑧ 邓小平： 《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，人民出版社1993年版，第53页 ⑨ 毛泽东： 《人的正确思想是从哪里来的？》，人民出版社1999年版，第82页 ⑩ 邓小平： 《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，人民出版社1993年版，第51页 11 胡锦涛： 《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会的全面胜利而奋斗—在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，人民出版社2007年版，第53页 毛泽东： 《人的正确思想是从哪里来的？》，人民出版社1999年版，第52页 胡锦涛： 《高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会的全面胜利而奋斗—在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》，人民出版社2007年版，第72页
第二篇：道德在生活与实践中内化
道德在生活与实践中内化
山东东阿实验高中刘海涛
6月16日，中新社记者在山西某矿业公司拍摄的一组图片：浴池里，矿工子女拿着毛巾替满是污垢和煤炭的父亲洗澡搓背，喂父亲吃西瓜、喝绿豆水，擦去父亲夹杂着汗水和煤炭的脸颊，以及奉上题为“我的爸爸”的图画。
每每到了这种节日，我们总能听闻，百名小学生集体为母亲洗脚，全体中学生在操场齐齐为父母下跪诸如此类的新闻。对于这种活动，虽然也有人持否定态度，认为：感恩活动组织者背后的动机却让人生疑，感动更是谈不上。但我作为一名普通的教育工作者还是更关注的是这种活动的积极意义，更关注的是这种活动对孩子道德素养提高过程中的内化作用。
今年的母亲节，我在年级内组织了“妈妈，我长大了”书信表感恩活动，每当收到学生家长的感谢电话，我都感动了，甚至留下了眼泪，因为我知道我做了一件有意义的事情。
我所带的班级中，我详细地记录着每个学生的生日，每逢学生的生日，我都告诉他或她：孩子，是十几年前的今天，你的爸爸妈妈给了你生命的开始，给你的爸爸妈妈打个电话，哪怕你不好意思说什么感谢之类的话，只要做了你心里会特别幸福。我告诉学生，过生日不要和同学欢聚到疯狂，因为你的生日是你母亲的受难日！每当看到孩子们的低头沉默和继而的哽咽，我都感觉到一种幸福感，因为我知道我做了一件有意义的事情。
我一直反对德育中的简单说教，而是更注重在生活与实践中内化，因为道德实践活动改变了道德教育中“重教育，轻实践”的倾向，在活动内容的安排上，有意识的侧重实践，如在家庭开展“孝敬父母，体验亲情”活动。提倡未成年人主动分担家务关爱家人；在学校开展“和谐校园”活动，引导学生尊敬师长、同学间互助、互学、互爱、关心集体、增强合作意识；在社会开展“爱心奉献“活动。组织未成年人走进社区、敬老院、福利院等，引导未成年人为孤寡老人、残疾人等、提供服务、参与社区环境保护、公益宣传和文化活动，使广大未成年学生在这些实实在在的道德实践中启迪思想，不断强化道德修养。让德育回归生活，把生活还给学生，实现学生道德的内化！
第三篇：作风与党性
三思三创本质就是改革创新精神
“有没有奋发做事的激情？有没有大局至上的意识？有没有勇于担责的气魄？有没有直面矛盾的勇气？有没有高效服务的作风？有没有亲民为民的情怀？有没有干事创业的本领？有没有艰苦创业的品格？
邓小平同志曾经深刻的指出：重要是要做好经常工作，经常工作是基础，归根到底要把经常工作建立起来。
屋漏在下，止之在止，上漏不止，下不可居。机关是基层的标杆，必须有比基层更高的标准。
机关部门业务来往多，对外多，各种应酬多、动用车辆频繁，容易滋生安全隐患，然而现实工作中，有的人麻痹大意，认为机关高于基层，机关干部能力强、素质高，用不着抓；有的人认为机关事务多、领导干部多，想抓不好抓，感到无从抓，等等。这种思想认识的误区，常常导致眼睛看不见睫毛，一抓基层头头是道，一抓机关满头雾水。
金无足赤，人无完人，无论我们在工作中取得多大成绩，总还存在有待改进的地方。经常反思自己工作中的问题，是对工作的促进，更是对个人成长进步的一种帮助。如果对自己的缺点不认真反思、对群众意见置若罔闻，其结果只能是缺点越来越多、问题越来越大。因此，对于党员干部来说，能否养成批评与自我批评的习惯至关重要。
勇于开展批评与自我批评，老一辈革命家给我们做出了
很好的榜样。方志敏烈士一向以积极的态度对待批评，他说：错误一旦经党指出，莫不立刻纠正。陈毅同志在《六十三岁生日抒怀》一诗中写道：一喜有错误，痛改便光明；一喜得帮助，周围是友情；难得是净友，当面敢批评。他们严与律已，为我们树立起了共产党人的光辉形象。培根曾说：既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好习惯。世界上最宝贵的财富是习惯，最可怕的力量也是习惯。批评与自我批评是我们党的三大作风之一。批评与自我批评的习惯，同样靠坚强的党性一点一滴养成。
千里之堤，溃于蚁穴。纵观一些在人生路上栽跟头的党员领导干部的蜕变轨迹，都有一个普遍规律，那就是在日常工作生活中对自己不能严格要求，甚至“道吾好者吾亲，道吾恶者吾敌”视那些坦诚相见、直言规劝的同志为对立面，耿耿于怀。党员养成批评与自我批评的习惯，应该从严格党章规定做起，坚持好每项组织生活制度，在日积月累的实践磨砺、行为养成中，一点一滴强化党性，一言一行中维护党的形象，一招一式中落实党的制度。继承严以律己、自我剖析的精神，不断加强自我修养，才能真正树立起正确的世界观、人生观价值观，并用改造主观世界的成效推进客观世界的改造。
第四篇：领导干部与党性
领导干部与党性-----从“三严三实”谈起 提纲：
1.历史与现实：党的艰巨任务 2.党性：人民的呼唤
3.党性：贯穿“四个全面”、“三严三实” 4.党性：人民公仆的灵魂支柱和行动准则 5.坚持党性，从我做起
一、历史与现实：党的艰巨任务
一穷二白到改革开放。
1978年，中共十一届三中全会做出改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。到2008，我们迎来改革开放30周年。
30年的改革开放激发了各行各业的活力，使中国的生产力不断得到发展：一个个新兴城市拔地而起；一项项重大科技成果涌现；一个个大型工程得到竣工；一个个超大型企业正在迅速成长；1997年对香港恢复行使主权；2003年，神舟五号载人飞船发射成功；2008年奥运成功举办。这些事实后面表现为：经济的快速发展；人民生活普遍改善； 综合国力大幅度增长。
但是，市场经济体制还不完善，市场秩序还不够规范，市场的发育程度还比较低；传统社会主义模式还有残存，旧体制的思想、观念、习惯、活动方式、领导方法还存在。党和国家领导制度存在官僚主义现象、权力过分集中现象、家长制现象、形形色色的特权现象。
经济体制改革迈出了几大步，取得了突破性进展，政治体制改革却是碎步缓行，进展不大。“官本位”非但没有削弱，还有增强之势。民生问题突出，贫富差距拉大，为富不仁现象增多，丑恶现象陈渣泛起，社会风气败坏，腐败严重等问题。这一切给执政党带来丰硕成果的喜悦的同时，更多是治党治国的沉重而艰巨的任务。
二、党性：人民的呼唤
党性的核心是全心全意为人民服务，领导干部的党性体现在以下几个方面：
1、以马列主义、毛泽东思想作为自己行动的指南；
2、坚持党的最高纲领，愿意为共产主义奋斗到底；
3、大公无私，全心全意为人民服务；
4、具有严格的组织性，纪律性、保持思想上政治上的高度一致，维护党的团结和统一；
5、密切联系群众，坚持群众路线；
6、认真开展批评与自我批评，勇于承认和改正自己的缺点和错误。
党代表着中国最广大人民根本利益，是来自人民、一切为了人民的马克思主义政党。从本质上说，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性，党性寓于人民性之中。党性和人民性都是整体性的政治概念，党性是从全党而言的，人民性也是从全体人民而言的，不能简单地从某一级党组织、某一部分党员、某一个党员来理解党性，也不能简单地从某一个阶层、某部分群众、某一个具体人来理解人民性。只有站在全党的立场上、站在全体人民的立场上，才能真正把握好党性。
坚持党性就是要把实现好、维护好、发展好广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起来，把满足人民需求同提高人民素养结合起来；谁把群众的利益放在第一位，谁就得到群众的支持与拥护。
只有坚持党性，工作才能有明确的立场和指向；只有坚持人民性，工作才能获得活力源泉和动力根基。把党性和人民性统筹好、实践好、统一好，将党的主张和反映人民心声统一起来，做到让党放心、让人民满意。
三、党性：贯穿“四个全面”、“三严三实”
2(一)“四个全面”的提出
党性让执政党时刻保持清醒头脑：为人民干实事、谋利益。代表着人民群众利益的中央高层主要领导在总结30年改革开放取得重大成果时，提出了更大的宏伟目标：全面建成小康社会（2012年11月十八大提出（代表广大人民的利益-总体目标）；为处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，2013年11月十八届三中全会提出全面深化改革；为贯彻中国特色社会主义法治理论，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化，2014年10月十八届四中全会提出全面推进依法治国；随后，习近平在2014年10月8日党的群众路线教育实践活动总结大会上提出全面推进从严治党。
2014年11月，习近平到福建考察调研时提出了“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国进程”的“三个全面”。2014年12月在江苏调研时则将“三个全面”上升到了“四个全面”，要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党，推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”，新增了“全面从严治党”。
此外，习近平在江苏将“全面从严治党”加入到“四个全面”中时，特别采用了“大气候和小气候”的比喻，“从严治党是全党的共同任务，需要大气候，也需要小气候。各级党组织要主动思考、主动作为，通过营造良好小气候促进大气候进一步形成。”办好中国的事情关键在党。不论是全面深化改革还是全面推进依法治国，都对从严治党提出了新要求。全民奋斗目标已经确定，一个是否具有最佳领导执行力政党成为实现目标的根本保证。（从人民需求（共同“做事”总目标）----途径------措施-----保障（做人）理论体系上进一步完善。）“打铁还需自身硬”
（二）“三严三实”
习近平同志是从基层党政军一步一步走过来的，对基层领导一把手岗位之重要、责任之重大，有着自身感受和独到见解。15年前接受《中华儿 3 女》采访时，就谈到自己对从政有着清醒认识：那就是当好“公仆”。“对个人的名誉、地位、利益，要想得透、看得淡。要着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，特别是要下大气力解决好人民不满意的问题，多做雪中送炭的事情。”做领导不能唯上不唯下者，要看淡私利，一个合格的领导干部必须做好群众的“公仆”。根据公开资料显示，习近平曾点赞多位把人民利益放在第一位的好县委书记：不求“官”有多大，但求无愧于民的焦裕禄；坚持为民、务实、清廉的王伯祥；不带私心搞革命，一心一意为民治风沙的谷文昌。
总书记从自身修为和优秀基层党委一把手的典型事例加以总结，针对少数领导干部不相信组织、不依靠组织、不服从组织，不自觉维护党的团结统一，处拉帮结派，为了升官不断寻找靠山，最终陷入塌方式腐败现象，在第十二届全国人民代表大会第二次会议安徽代表团参加审议时发表关于推进作风建设的讲话，提出干部要“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。
2015年1月12，习近平在200名中央党校县委书记研修班学员参加的座谈会上授课：如何做合格的县委书记。总书记提出合格的县委书记就是要做到“四有”——心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。这实质上是“三严三实”的最为恰当的概括。
郡县治，则天下治。领导高层深知这一点。2015年4月19日，中共中央办公厅印发《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》（以下简称《方案》），对2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育作出安排。
（三）“四个全面”与“三严三实”的关系
全面建成小康社会就是全中国人民的梦想。这一理想的实现，需要落实全面深化改革、全面依法治国和全面从严治党三大战略举措。全面依法治国是推行小康社会的必然要求，也将为各项事业的发展保驾护航。同时，全面从严治党，治理腐败，加强党员干部的纪律性，将使中国共产党成为一个更高效的政党组织，提升管理和主导社会变革的综合能力。总之，协 4 调推进“四个全面”的战略布局是中国进入发展新阶段的向导。
天下大事必作于细，古往今来必成于实。空谈误国，实干兴邦。如果说“四个全面” 是治国方略，是成就党的奋斗目标、民族梦想的总体要求，那么“三严三实”是领导干部成就个人的行为准则、应遵循的为官之道。
四、党性：人民公仆的灵魂支柱和行动准则
有党性，党员干部必定成为人民公仆。人民公仆心中也必定时刻装着党和人民。习近平同志称赞过的老县委书记：无论是焦裕禄、王伯祥、还是谷文昌都始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。他们是最具党性的人民公仆典范。
习近平同志早年担任中共福州市委书记时就把焦裕禄同志作为学习的楷模。1990年7月15日他做了一首题为《念奴娇•追思焦裕禄》词以明为民公仆之志（词附后）。2014年3月习近平重访兰考，有感于焦裕禄为人民服务之精神，重诵此词，深情地谈到：“虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的”。
上世纪五六十年代的福建东山县委书记谷文昌，与焦裕禄一样是习近平大力提倡的干部楷模。他评价说:“福建东山县的县委书记谷文昌之所以一直受到广大干部群众的敬仰，是因为他在任时不追求轰轰烈烈的政绩，即人们说的‘显绩’，而是默默无闻地奉献，带领当地干部群众通过十几年的努力，在沿海建成了一道惠及子孙后代的防护林，在老百姓心中树起了一座不朽的丰碑。”
2010年12月31日，时任中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席的习近平同志会见在京作先进事迹报告的王伯祥同志。习近平说：当今时代，领导干部要“像他那样树立正确的事业观，坚持发展第一要务，推进全面协调可持续发展，做贯彻落实科学发展观的忠实实践者；像他那样树立正确的政绩观，坚持为官一任、造福一方，一心一意为群众办实事、做好事、解难事；像他那样树立正确的工作观，深入实际，深入群众，真抓实干，争创一流业绩；像他那样树立正确的利益观，严于律己，5 秉公办事，一身正气、两袖清风。”
谁心中有人民，在为群众办实事、办好事，人民群众就会记得他，尊敬他，记着她，念得好；谁要是背叛党性，为官无为、乱为，贪污、腐化等，人民群众不会答应，必将为人民所唾弃。
五、坚持党性，从我做起
（一）加强学习，从思想上把好关。
合理安排学习时间，深入学习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》和《领导干部违纪违法典型案例警示录》4本书。认真学习焦裕禄、杨善洲、沈浩、李连庆等先进典型事迹，从***、***、徐才厚、令计划、苏荣及**、万庆良等违纪违法案件中汲取教训。
严以修身:加强党性修养，坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
严以律己:严格遵守党章，落实总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，任何时候任何情况下都做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织、对抗组织；管好亲属和身边工作人员，不让他们擅权干政，不让他们利用特殊身份谋取非法利益。
严以用权:坚持用权为民，自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则、按制度、按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权、6 不以权谋私；坚持民主集中制，自觉接受监督，不搞大权独揽、独断专行；坚持从实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。
(二)开展批评与自我批评。领导干部要开展严肃认真的批评与自我批评，深入剖析自身存在的问题及产生原因，敢于揭短亮丑，相互批评要实事求是、出以公心、与人为善，既要查摆实际问题，又要查摆思想、作风方面的问题,真正做到“坚持真理、修正错误、统一意识、增进团结、办好实事。”的目的。
（三）透明、务实、创新，做到行动上落“实”
1.深入工作查摆问题是关键。领导干部深入部门、师生中开展专题调研1次以上，了解情况，听取师生的意见建议；深入到教育实习基地、校企合作基地，走访老党员、老干部以脉诊工作上的问题与不足，特别是要找准查实领导干部自身存在的“不严不实”问题，深入剖析问题根源，寻求措施对策，使领导干部从中受到教育、提高认识、转变作风，办好实事难事。
2.强化整改落实和立规执纪
落实中央八项规定及其他廉洁从政规定, 严格财经纪律，严格控制公共经费支出;落实省纪委监察厅关于《加强对党员领导干部操办婚丧喜庆事宜监督的暂行规定》（粤纪发〔2014〕8号）的规定;落实领导干部不准违反规定收送现金、有价证券和支付凭证的规定;加强对学院基建工程、招投标以及一些资金流量大的工作等群众监督检查;加强对教育资金、资助资金使用情况的监督检查，开展各类助学金奖学金补助资金监管专项整治;加强对科研经费使用情况的监督检查;加强对招生工作的管理，坚持“公正、公平、公开、有序”的原则。推进机关绩效管理，深化公务用车改革;对新任职干部任职前的廉政谈话、对反映党员干部苗头性、倾向性问题，及时谈话提醒、诫勉、函询、教育，对反映失实的及时澄清，对诬告陷害的追究责任等
念奴娇•追思焦裕禄
中夜，读《人民呼唤焦裕禄》一文，是时霁目如银，文思萦系„„ 魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。① 生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。② 暮雪朝霜，毋改英雄意气！依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。
一九九〇•七•十五
注：① 焦裕禄当年为了防风固沙，帮助农民摆脱贫困，提倡种植泡桐。如今，兰考泡桐如海，焦裕禄当年亲手栽下的幼桐已长成合抱大树，人们亲切地叫它“焦桐”。② 焦裕禄临终前说：“我死后只有一个要求，要求党组织把我运回兰考，埋在沙丘上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好！”
第五篇：党性就在我们身边
“党性”就体现在我们身边
全国组织系统大力推动开展“讲党性、重品行、作表率”、创先争优等活动已上升到了学习高潮，通过对学习的排查，仍有些党员干部对党性的概念理解不透，往往认为党性是大而空的概念，不知如何把握和提高自身的党性知识和思想觉悟。其实，“党性”它是一个实实在在的、可以看得见的一个具体的概念，可以通过以下几个方面来反映出，“党性”每时每刻都体现在党员干部的工作、学习等日常生活的实践活动中。
体现在工作作风上
在日常的工作中以严谨、务实高效的态度完成每一件平凡的工作任务，就充分的可以体现出“党性”。有句名言：“什么叫做不简单？能够把简单的事情天天做好，就是不简单；什么叫做不容易？大家公认的、非常容易的事情。非常认真地做好它，就是不容易”。这种责任心和务实精神用共产党员人的眼光来看就是求真务实、艰苦奋斗，这种作风与精神一直体现在建党以来的优秀共产党员的身上，也因为共产党员有了这种作风与精神，我们党才从民主革命时期到现在改革开放时期取得发展道路上的一个又一个胜利，涌现了一个又一个象优秀组工干部王彦生、海军大连舰艇学院政治系教授、硕士生导师方永刚那样永不知疲倦地进行工作的时代先锋人物。
体现在组织纪律性上
党的组织纪律，是党员和党的组织遵守的维护党在组织上团结统一的行为准则。一名党员干部，小的方面能遵守单位的规章制度，服从领导安排，执行党组织集体决策，大的方面能遵守党章、党的纪律、国家的法律法规，有顾全大局精神，就可以体现党性。体现在大是大非时刻及急难险阻任务面前
在大是大非事情面前能保持清醒头脑，敏锐的政治敏感性，在急难险阻任务面前敢于冲锋在前，舍身取义，就体现共党人的党性。一名党性强的党员在面对危难时刻，往往不需要长时间的思考决择，很短时间、很自然地就会选择冲锋在前„„现实社会中有很多这样的事例，例如汶川、湖南等地发生这一突发事件，挺身而出的都是我们共产党员，但在突发事件中作出这样事关生命的决择却往往是自然而然的事情，这样的事件经常发生在很多平凡的党员干部身上，使党性光辉不断的感染、感动着人们。
体现在个人道德品行修养上
党性是共产员区别于其他政党成员和普通群众的特质，具体来说，表现为政治立场的坚定性、服务大局的自觉性、把握政策的原则性、改革创新的敏锐性和反腐倡廉的战斗性。品行是个人在思想品德、职业道德、社会公德和家庭伦理道德上体现出来的特质，是为人、做事的基础。党性与品行是辩证统一、成正比的关系，党性越强品行就越好，往往一个党性强、能干事的干部就是一位德才兼备的好干部。纵观党的历史，优秀共产党员在品行上的楷模很多，可以用数不胜数来形容，而在党纪国法上犯错误，受处罚的党员往往都是表里不一，品行也有问题的人。
体现在为人民服务的意识上
谋生是人的基本需要，但作为党员干部在职在位更比一般人多了一份服务人民的责任，这是由共产党的宗旨决定的。党性强的干部体现在工作中对群众有感情，能从有利于人民群众、有利于地方长远发展角度考虑干事创业，而不会出于个人利益去干一些短期的、给地方长远发展带来损害的“政绩工程”。
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