成都心得 郝海宁（范文）

第一篇：成都心得 郝海宁（范文）

转变观念 立足实际 纠正偏差 打造全新的教育教学模式

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成都培训学习心得体会

合水一中 郝海宁

2017年4月10日-4月12日,我有幸赴成都参观学习.期间,在北京师范大学成都实验中学，聆听了乔荣凝专家的有关学思课堂的讲座，听课、观课、观看学生大课间活动、跟学校领导及部分教师座谈交流研讨、参观校园等活动,还参观了成都树德中学,感触颇多,现将本人所学心得总结如下：

一、紧跟时代步伐,采用全新教学理念和教学思想

北京师范大学成都实验中学和树德中都有既与时俱进又符合学校自身发展的办学理念。成都高新实验中学的办学理念是：尊重个性，和谐发展，以教师发展为本，以学生发展为本。虽为一所民办中学，学校在务实中追求高效、在创新中体验成功，培养具有中国传统美德、世界超前眼光、全球生存能力的一代新人。树德中学的办学理念是：树德广才，双主体全面和谐发展。最大限度地培养孩子发现的勇气、发现的眼光和发现的能力，让“发现”成为孩子一生的底色和亮色。

二、强大的师资配置是学校发展的根本保证

无论是成都实验中学还是树德中学教学设施都堪称一流,教室同时配有投影仪和液晶书写显示器方便教学,楼道框裱字画和名人箴言,校园全部硬化,操场塑胶跑道,仿古式的建筑风格展现出人文风格和文化的厚重.教学，是实施“课程标准”的主渠道；课堂，是实施“课程标准”的主阵地。但都需要专业化的教师队伍做为支撑。75岁乔老严谨的治学态度和“活到老，学到老”的教学理念值得我们学习借鉴，这种老一辈教育者的情怀和风骨让我感动。

北京师范大学成都实验中学现有省特级教师3人，市级特级教师1人，省市级学科带头人3人、省级骨干教师后备人选、市优秀教师、市优秀青年教师、市骨干教师和市骨干教师后备人选共23人。

以“师大支撑、学校搭台、专家帮带、科研助推、团队打造、个人努力”作为造就名师的新模式，实现专家助校、培养名师、造就名生、创建名校的发展之路。在实践新课程的实践中，学校提倡新、老教师站在同一起跑线上，通过“老带新、新促老”实现新老教师共同跨越，共同成长。

三、课堂教学观摩感触以及今后教学改进方向

三天的培训学习，听课五节，足以以点带面,课堂教学给我的总体感受是：课堂氛围轻松活跃，学生思维发散良好、自主学习能力强，师生关系和谐融洽。教师不管在上基础型课程、拓展型课程，还是研究型课程，都应让学生畅所欲言，各抒己见。极力体现了学生的主体地位。所以在以后的教育

课堂上要保证学生放言无忌，一定要清除教师与学生之间的心理距离，教师与学生要象朋友一样，学生看到老师不应该有压力，说错了什么也不应该有顾忌，始终保证学生思维的发散和对问题的自主思考。教师要学会倾听学生、尊重学生、包容学生。静待花开，要关注发现他们的亮点。教师最好能走下讲台，走到同学们中间去，以消除学生心理上的紧张情绪。创造一种人人都能积极参与的学习氛围，不要让学生有压抑感，一直只是被动的接受知识，要鼓励学生通过自学与辩论，阐明自己的观点。

学化学课本是最好的参考书,要有应用意识，善于把知识应用到实际中去。要在知识的各种应用中，学会对具体问题进行具体分析，培养自己运用知识分析解决实际问题的能力。化学学科的特点就是一个中心（实验），两个基本点（理解和记忆）。

面对现象和插图学会思考,小技巧，大用场，关键是要有发现的眼睛，周围处处是化学。

学习化学要理好应试价值和生活价值的关系;智力倾向和未来发展的关系;初中物理和高中物理的关系;课本和课外书的关系;操作体验和纸上谈兵的关系;记忆和理解的关系;做题的质和做题的量的关系;考试分数和学习态度的关系;

学习方法的实现：计划+坚持。人尽其才，物尽其用。学生要发现问题、提出问题、实施探究活动,后经教师的引导和学生的观察，继而进行探究性学习。以问题为中心组织教学，就是在课堂教学中设计以问题为中心，根据教学目标的要求，采用分解和铺垫的方法，设计一系列层次性、趣味性、阶梯性的问题从而启迪学生思维，进而逐渐养成自主学习的习惯，并在实践中不断优化自主学习的方法，提高自主学习能力。

成都实验中学和树德中学生源一流,面对不同的教学对象,切忌照抄照搬.四、减少作业数量，选择性自主练习、讲解习题,逐步杜绝抄作业现象，提高质量 因我校生源质量较差，学生基础知识薄弱，抄作业现象十分严重，导致教学效率十分低下。因此在今后的课堂教学和晚自习辅导中，教师适当选择不同难易梯度的习题，分层布置。

“教无定法”，教书育人是一项复杂神圣而永恒的工作，教师要不断学习创新，适应时代的变化。不管是校内培训，还是“走出去、请进来”培训，都要结合实际,紧紧围绕学生认知规律和学业水平采用相应的教学方法.考察学习的重要收获是开眼界,长见识.由于校与校之间实际情况不同,特别是生源差别大,只能借鉴,不能照搬.相信在不久的将来,随着教学设施的逐步完善,教师队伍水平整体提升,生源质量的明显改观,我校会名列全市强校之列.2017年4月17日

第二篇：郝海宁教案

课题;藏在哪课时：1

活动目标：

1、了解鹿、象、虎、狼四种动物的特征，认识“鹿、象、虎、狼”

四个字宝宝

2、教育幼儿要保护动物

活动准备：玩偶、图片、字卡

活动过程：

一、创设情境，导入新课。

小朋友们，今天老师给你们带来了一位新朋友，你们认识他吗？他就是大猩猩。今天，大猩猩要带大家到森林里认识更多的动物朋友，大家说好吗？

二、听描述、猜动物。

1、头上两只犄角，身上长满梅花。

2、身子长长、耳朵大大、四条粗腿。

3、头上一个王、啊呜啊呜叫.4、我一定会回来的……

教师描述动物的特征，幼儿猜动物。

三、认识字宝宝。

1、把四个字贴在对应的图画下面，初步认识四个字宝宝。

2、游戏：照相机

教师边出示字卡，边引导幼儿找出一样的字宝宝。“我有一架照相机，照出相来真像你，我来给你照张相，马上把照片送给你。”幼儿找出和老师手中字卡一样的字宝宝。

3、打乱顺序，请小朋友上来连线。

4、游戏：邮递员

教师扮演邮递员，幼儿齐说儿歌“叮铃铃、叮铃铃，邮递员来送信，小小信封送给谁，赶快念给大家听。”收到信（上面写着字宝）的小朋友把字宝宝念出来。

四、情感教育。

（猩猩玩偶）小朋友们，我的动物朋友们可爱么？你们喜欢他们吗？那你们一定要做一个小小的宣传员，告诉大人们要保护动物，好吗？

第三篇：成都海宁皮革城有限公司简介

北改重点项目

成都海宁皮革城工程建设立说立干 抢抓机遇 快速推进

西南最大皮革城将于9月隆重开业

中国西南最大皮革城——“成都海宁皮革城” 于去年11月26日在成都市新都区北部新城现代商贸综合功能区开工奠基。目前成都海宁皮革城工程建设立说立干，抢抓机遇，快速推进，预计4月中旬主体工程结顶，7月市场商户进场全面装修，9月西南地区规模最大的皮革时尚航母将隆重开业。

据了解，成都海宁皮革城位于成都市新都区北部新城现代商贸综合功能区内，处于成都目前致力打造的“百里城市中轴”的中心区域，也将成为中轴线上的亮点工程。成都海宁皮革城由“我看世界、风尚看我”中国皮革时尚的缔造者—海宁中国皮革城股份有限公司全资投资、建设、开发和营运管理。项目总投资约13.63亿元，总建筑面积：45万方，将以成都为中心，打造集大型皮革、裘皮服装、箱包展示交易中心、中国西部服装创意设计中心、高端商务、休闲娱乐餐饮、高档公寓于一体的大型商贸旅游城市综合体。

“成都海宁皮革城展示交易中心建成后，将荟萃国内外一流的皮革服装、裘皮服装、毛皮服装、皮具箱包品牌商家入驻经营，成为中国“西部第一，全国一流”的皮革城和中国西部皮革服装流行趋势发布中心。”成都海宁皮革城总经理王红晖向记者介绍道。

据悉，以展示交易中心为依托，成都海宁皮革城还将结合成都充沛的高校人才和研发资源，以商贸促设计、以研发促品牌，引入总部与生产基地分离，研发、营销和营运管理与生产制造分离的创新型企业，打造中国西部皮革服装创意和设计产业基地，使之成为新都北部商城创意产业发展和转型升级发展模式的示范园区。

同时，成都海宁皮革城将申报国家4A级景区，并与西南地区数百家多家旅行社签订合作协议，展开购物旅游的营销模式，以商贸促进旅游发展，以旅游带动商贸繁荣，有效带动当地经济发展，成为新都区经济和社会发展的一张亮丽名片。

高端企业的入驻，规模集聚效应的凸显，将助推新都北部新城现代商贸综合功能区的发展，为新都建设‘世界现代田园城市示范区’提供强有力的产业支撑。

项目介绍：

成都海宁皮革城项目情况介绍

成都海宁皮革城有限公司是海宁中国皮革城股份有限公司全资子公司。海宁中国皮革城股份有限公司创立于1994年，为深交所上市公司，注册资本5.6亿元，当前公司市值约150亿元。公司打造的海宁中国皮革城项目，是一个拥有超过100万方的大型商贸旅游城市综合体，包括皮革、裘皮、箱包交易展示中心、品牌风尚中心、皮革企业总部基地、五星级商务酒店和休闲旅游广场，是国内最大的皮革行业交易和集散中心。海宁中国皮革城先后荣获“中国十强文明市场”、“国家AAAA级旅游景区”、“五星级文明规范市场”、“浙商行业龙头市场”、“央视60年60品牌”等荣誉称号。

在北部新城现代商贸综合功能区打造“西部第一、全国一流”商贸集成服务新城的战略指引下，成都海宁皮革城拟打造集大型皮革、裘皮服装、箱包展示交易中心、中国西部服装创意设计中心、高端商务酒店、休闲娱乐餐饮、高档公寓于一体的大型商贸旅游城市综合体。项目总建筑面积：45万方，其中展示交易中心约22万方。

成都海宁皮革城展示交易中心将荟萃国内外一流的皮革服装、裘皮服装、毛皮服装、皮具箱包，预计700多家皮革专业商户入驻经营，其中有100多个国际国内知名品牌，包括雪豹、蒙努等国内外一线皮装品牌。成都海宁皮革城以成都为中心，辐射包括川渝经济圈，陕、甘、云、贵、藏、青等西部地区近三亿消费人群，形成年客流量约200万人次，年交易额约80亿元的大型皮革服装交易中心，成为中国“西部第一，全国一流”的皮革城和中国西部皮革服装流行趋势发布中心。西部服装创意设计中心以成都海宁皮革城交易中心为依托，结合成都充沛的高校人才和研发资源，以商贸促设计、以研发促品牌，引入总部与生产基地分离，研发、营销和营运管理与生产制造分离的创新型企业，打造中国西部皮革服装创意和设计产业基地，使之成为新都北部商城创意产业发展和转型升级发展模式的示范园区。

成都海宁皮革城将申报国家4A级景区，并预计与西南地区800多家旅行社签订合作协议，展开购物旅游的营销模式，引进专业管理人才，完善管理办法，充实旅游营销队伍，分别在成都、重庆、绵阳等地进行旅游推介活动，举办大型皮革时装走秀,与外地旅游机构、景点代表广泛接触建立关系，吸引周边地区大量消费客流。融合了展示和交易中心、创意设计中心、高端商务酒店、休闲娱乐广场和高档公寓的成都海宁皮革城将成为大型商贸旅游城市综合体，与新都周边丰富的旅游资源相结合，成为当地黄金旅游线路。

以商贸促进旅游发展，以旅游带动商贸繁荣，成熟运营后的成都海宁皮革城将创造良好的经济效益和社会效益，有效带动当地经济发展，成为新都区经济和社会发展的一张亮丽名片。

第四篇：摄像心得郝凯

新闻传学院新媒体与信息网络一班郝凯120503070104

摄像心得

在这次摄像经历中，我深刻感觉到了专业知识的不足和拍摄艰难。如果想要有个好的作品就必须有个好的团队，重要的是合作精神，还得有好的演员、摄像师、后期制作人员，这是一个重要的团队作品。

当然要想拍好这些，编剧和导演也是重要的，导演必须让我们知道我们要拍什么，想要表达出什么思想，然后就能达到协调一致的目的了。在团队里，我们可以相互交流，提出好的建议，共同商讨，共同进步。

这次的拍摄，我学到了很多知识，也体会到了摄像技巧的重要性！我觉得最重要的是我们缺乏实践，实践是最重要的，我们需要不断地去实践，而且做好每一份工作，这样我们就会在实践中成长，拍出成功的作品展现给大家。

经历这次实践，我将会更加努力学习专业知识，认真完成老师布置的作业，虚心请教老师，到下学期，我们就会有更好的作品来证明我们的实力，我相信我们会越做越好。

第五篇：成都考察心得

成都考察心得

东骏幼儿园苏玉

2011年4月9日至14日，区教育局组织全区9所公办幼儿园以及5所民办幼儿园园长一行20人赴成都锦江区学习考察。参观了成都市第三幼儿园、省属机关红星幼儿园、成都三幼城华成都蒙台梭利双语幼儿园我们聆听了曾园长、王园长、陈园长的介绍，参观了四所幼儿园环境，几天的学习，让我的眼前耳目一新，深受启发，让深深感受到成都锦江区学前教育集团化模式和名园带民园的魅力。以下是我这次参观学习的心得。

一、重视软件建设，稳定和充实师资力量

1、培训教师队伍：

（1）重视新教师培训：我园是一个教师队伍年轻的幼儿园，在教学经验和教学能力方面都有待提高，参观成都市第三幼儿园以后，深有感触，充分发挥年轻教师理念新，接受能力强，为她们搭建教学、教研平台，使她们得到不断地提高。还有就是让她们走出去，到民办园区指教，从中得到锻炼。

（2）开展常规性教研活动，让每位教师轮流主持，以此提高她们的组织能力，不断积累管理能力。

2、规范教师行为，创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，在所参观的四所幼儿园，都体现了人文化的管理，特别重视检查和规范教师们的教育行为，使教师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率；首先要求教师讲礼貌、待人热忱，要有一颗爱孩子的心，要尊重孩子，教师的语言、动作应文雅大方，批评孩子应注意讲究方法，不伤害孩子的自尊心等等。并把对教师行为规范的各项要求写进绩效考核之中，在每周的例会中表扬做得好的老师，把欠规范的行为重点提出批评，让每位教师不断修正自己的言行举止，变得越来越优秀。努力地把工作做细做到位，让合适的人做合适的事，挖掘潜力，调动积极性。提倡人与人之间友好合作，以诚相待，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次；在工作中，尽量做到多一点商量、少一点命令，将自己溶身于教职工之中，注重把爱平均分给每一位教师，积极看待教师的闪光点，营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围，每到一所幼儿园，从领导和教师热情周到的服务和讲解，每个人脸上发自内心的微笑，都值得我们学习。

二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。四所幼儿园中，有两所是建园时间很长了，但是，我们看到每一件玩具都保护的很好，如：柱子、洗手池、地面都做了相应的防滑、圆角等处理，让幼儿生活在一个安全祥和的环境里。通过参观，给我的启示是；

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患设立园安全领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全

2、健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，要求保安与班级教师并设两道关卡，即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子，保安验卡确认是我园家长才准入内，家长到班级接孩子时，教师要确认身份再将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进园

3、注重班级安全工作期初与各年段保教人员人人签订班级安全责任书，明确安全责任，让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周的教师例会上都会有针对性地学习一些安全知识、安全案例分析，增强教师的安全意识，每周五各班级对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。但由于本期新教师和新班级的增加，安全事故时有发生，可见安全之警钟应时刻长鸣，一刻也不能松懈。今后对教师和保育员的培训中，安全都应当放在首位，在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

三、以教学促教研，以活动促发展

成都市第三幼儿园把《幼儿园教育纲要》贯彻落实，始终放在教学工作的重点，作为教育教学工作的依据和指南，该园的“游戏大创游”就是一个典型例子，让幼儿自

主学习，让教师自主学习和提高教研能力，让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳发展及公民教育等方面全面发展。利用每周的教研例会对教师进行实际操作的讨论及，教师们通过教研活动教学能力进一步提高，老教师们也在“大创游”的研讨活动中，组织教学活动中教学的形式渐渐多样化，观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了，并开始尝试创新教学了。同时，新教师通过入职培训和以老带新，跟踪指导，公开活动评析等方式使其尽快适应工作，扎实工作，创新工作。每周组织一次年段教研活动，从教学实际出发，集体协作，发现问题，研究问题，解决问题。并组织教师自评、互评，取长补短，共同学习，不断提高教师们研究和解决问题的能力，逐步提高教育教学水平。成都三幼在多年的教研中，形成了自己的独特的管理模式，形成了集体辐射管理形式，这是我在本次参观学习的最大收获。

通过在成都参观四所幼儿园，每个幼儿园都有自己独特的管理经验，是值得我在今后的管理工作中学习。我将在今后的工作中以”没有最好、只有更好”的工作信念，兢兢业业履行自己的职责，踏踏实实做好每件工作，带领东骏幼儿园这个年轻的团队努力工作，发扬成绩、修正不足，将幼儿园的各项工作做得更好！