第一篇：小学四年级语文模拟试卷(34-40)
小学四年级语文模拟试卷（三十四）
一、读拼音写词语。(8分)
ni4ng m@ tu% yu2n t2o zu@ k3i xu2n
（）（）（）（）
shu1i ru^ xi6 sh1ng ch!r(sh& c4i
（）（）（）（）
二、查字典，按要求填空。(8分)
1．用音序查字法，“歼”应先查字母（）；用部首查字法，“耀”应查部首（），再查()画；用数笔画查字法，“爽”应查()画。
2．“素”在字典里有6种解释：①本色、白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜、瓜果等食物；④本来的、原有的；⑤带有根本性质的物质；⑥素来、向来。下面句子中的“素”字应选哪种解释？
(1)我素不知天下有这么多新鲜事。（）
(2)这块布很素净。（）
(3)王爷爷喜欢吃素面。（）
(4)胡萝卜中含有丰富的维生素。（）
三、按课文内容填空。(6分)
这次，我看到了草原，那里的天（）表示我的愉快。这种境界，（）无限乐趣。
四、填关联词(2分)
（）困难再大，老班长（）要把三个病号带出草地。
五、填一组反义词。(2分)
在紧急情况下，我们要（），不要（）。
六、造句。(9分)
1．至于──
2．（造一比喻句）──
3．（造一拟人句）──
七、修改下文中的6处错误。(6分)
我们在校园里植树老师带领着，老师说：“大家栽树的时候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在浇水。”听了老师的话，我们胆战心惊地把每一颗小树苗栽好，又浇上水。喝饱了水显得格外精神，仿佛在对我们笑。
八、阅读《少年闰土》的选文，回答问题。(13分)
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们 不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．联系上文解释词语。(4分)
无穷无尽：__________________________________
希奇：______________________________________
2．“闰土的心里有无穷无尽的希奇的事”指的是哪些事？(4分)
____________________________________________________________________________________________________________
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九、阅读短文，完成后面的问题。(16分)
今天，妈妈爸爸和我在厨房里包饺子，爸爸擀皮，妈妈包，我来摆，桌子上出现了一排排洁白的“小鸭子”。它们排着整齐的队伍乖乖地站在那里等着命令。妈妈像指挥官似地喊了一声“下”，它们就挤挤拥拥，不分先后地跳进了锅里。这时，水面上一只饺子也找不到了，只看见一圈圈的波纹。一会儿，它们又都鼓着圆圆的肚皮浮上来了，上下翻滚着。又过了一会儿，妈妈就用漏勺把它们盛到盘子里，说：“你们到另一个世界去吧！”一股饺子的香气扑到我的鼻子里，我夹起一个饺子，咬了一口，啊！好香的饺子！
1．这篇短文按记述的顺序可以分为几层？用│划出来。(3分)
2．用列小标题的方法概括每一层意思。(3分)
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3．“另一个世界”指什么？(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4．把文中用联想的方法写得生动形象的句子用横线画出来。(8分)
十、作文。(30分)
题目：记你印象中最深刻的一件事
要求：
1．写清楚事情的经过，并注意把自己当时的感情、心里的想法写出来。
2．条理清楚，中心突出。
3．书写工整。能正确使用标点符号。字数不少于400个。
小学四年级语文模拟试卷（三十五）
一、读拼音写词语。(4分)
t2ng l2ng xi& s8 z8ng g7i y)y2n
（）（）（）（）
二、给带点字选择正确读音。（在括号里填上序号）(2分)
1．三服药（）服务（）①f& ②f* ③f(④f)
2．宣传（）传记（）①zu4n ②zhu4n ③chu2n ④cu2n
三、把汉字写在方框内，要写得正确、端正、匀称，并指出结构。
(5分)
四、哪一组成语没有错别字？（打上√）(3分)
1．调兵遣将 置之不理 居高临下 筋疲力尽（）
2．万马奔腾 拔苗助长 展转反侧 南辕北辙（）
3．惊慌失措 斩钉截铁 爱不释手 张冠李带（）
五、查字典，按要求填表。(4分)
六、选词填空。(4分)
万马奔腾 排山倒海 惊天动地 遮天盖地
1．这大雨像一片巨大的瀑布（）地卷了过来。
捡 拣 检 俭
2．好容易走到那棵树底下，指导员（）了块干点儿的地方把小周放下。
虽然„„但是„„ 与其„„不如„„
宁可„„也不„„ 尽管„„也„„
3．伯父为自己想得少，为别人想得多。他（）自己辛苦，（）让别人受累。
七、下面的“我”分别指谁？把名字写在括号里。(2分)
八、选择正确解释。（在括号里填上序号）(2分)
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。──这句话的意思是（）。
①奶奶疼爱小孙女，她不让小孙女再受寒冷、饥饿、痛苦的折磨，爱怜地带着小孙女到没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去了。
②即使奶奶活着，也不可能带小孙女去到没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去。这是小女孩的幻想。
③如果奶奶活着，看到小孙女如此痛苦，她一定会带着小孙女去到世上那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。
九、指出下面各句的修辞手法。（在括号里填上序号）(3分)
①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比 ⑤设问 ⑥反问
1．远山披着白雪，石桥披着白雪，溪石披着白雪。（）
2．山上叮叮冬冬的泉水声，犹如一首美妙动听的乐曲。（）
3．在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（）
十、改病句。（4分）
1．中国的人口是世界上最多的国家。
________________________________
2．今天早上下了一天雨。
________________________________
十一、选择正确的标点答案打上√。(2分)
父亲看着我 别担心 他说 它们的爸爸 会喂它们的 等一等 他加上一句 猎狗怎么又趴在地上一动不动了 那不是鹌鹑窝吗 是鹌鹑窝
①。“，”，“。，”，“„„？！”
②。“，”：“。，”：“„„？！”
③。“，”。“。，”。“„„？！”
十二、写话。(5分)
如果你不小心把一位小同学撞倒了，小同学哭了，你该怎么做？怎么说？请写下来。
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十三、阅读短文，回答问题。(30分)
（一）博士的脚印 陈叔叔被派往联邦德国进修，他深知祖国人民的希望，决心为中国人民争光。谁知，到了国外却碰到了许多意想不到的困难。开始，他不会使用电子计算机，这对他压力很大。但是陈叔叔以惊人的毅力，只花了两个月的时间就熟练地掌握了电子计算机的程序设计和运用。经过几年的刻苦努力，陈叔叔以全优的成绩通过了博士学位的考试。主持考试的雷克教授激动地说：“在我主持过的博士学位的考试中，陈先生是第一位得到‘优’的。” 陈叔叔的突出成就，引起了联邦德国很多研究单位的重视，他们以优厚的待遇多次请他留在那里。但是陈叔叔想到的是要为祖国的繁荣昌盛而奋斗，他说：“比起贵国，我的祖国更需要人才。”他便毅然回到了祖国。陈叔叔的导师赞叹地说：“你们中国人真了不起！”
1．归纳第二、三节意思。(6分)
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________________________________________________
2．陈叔叔的导师为什么赞叹“你们中国人真了不起”？(6分)
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（二）鲁迅爱惜时间 鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过：“节省时间，就等于延长了一个人的生命。” 鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别人的工作，晚上写文章，一写就到天亮。到了老年的时候，对时间抓得更紧。在他逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足40公斤，仍然拼命地写作和翻译文章。他临死前三天，还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言；在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天，从来就没有浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间。他从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命。无缘无故地耗费别人的时间，和谋财害命没有两样。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神，要有计划地支配自己的时间，也要爱惜别人的时间，不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1．根据下面的解释写出相应的词语，再写出这个词语的近义词。
(2分)
因重视而不糟蹋。
（）—（）
2．根据下面的解释写出相应词语，再写出这个词语的反义词。(2分)
使可能被耗费掉的不被耗费掉或少耗费掉。
（）—（）
3．用‖把短文分成3段。(4分)
4．解释下面这句话的意思。(3分)
节省时间，就等于延长了一个人的生命。
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5．课文从哪几个方面来写鲁迅爱惜时间的。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________
6．用横线画出体现文章中心思想的句子。(2分)
7．本文结尾有什么特点？(2分)
__________________________________________________
十四、作文。(30分)
记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。
小学四年级语文模拟试卷（三十六）
一、读拼音写词语(10分)
k1n c8 ch6n m^ qi1n x!
（）（）（）
q& zh* c0 b5i r$u m7i
（）（）（）
x*n hu2n q9ng mi8 ch* chu1ng
（）（）（）
m3ng zhu4ng
（）
二、用√标出带点字的正确读音(3分)
三、查字典，按要求填空(5分)
蔽：查部首（），再查()画。
垂：在“音节索引”里查字母（），再查音节（）。
长：在“难检字笔画索引”里查()画。
四、根据拼音填空，并解释所填字的意思(6分)
y!
赞叹不（）___________________________________
y)
翠色（）流____________________________________
b!ng
（）烛夜游_____________________________________
gu1n
张（）李戴 ___________________________________
五、造句(8分)
周密──
成千上万──
六、判断（对的打√，错的打×）(8分)
1．立即的“即”和既然的“既”读音相同。（）
2．“藐视”和“鄙视”词义完全不同。（）
3．《我和我的老师》这个作文题重点写老师。（）
4．“妈妈的嘴轻轻地动着，好像在对孩子说些什么。”不是比喻句。（）
5．“这部电影使我感动得流泪。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢？”两句话意思一样。（）
6．《凡卡》一课结尾处写凡卡将信寄出之后做了一个美梦。这说明凡卡的希望是不能实现的。（）
7．“此三者，皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”这句话中的两个“其”字意思相同。（）
8．《我的伯父鲁迅先生》一课结尾一句话既是全文的总结，又点明了文章的中心思想。（）
七、默写古诗《春望》(6分)
___________________ ______________________
___________________ ______________________
___________________ ______________________
___________________ ______________________
八、加标点符号(4分)
在辽阔的南海上□有四个群岛□东沙□西沙□南沙和中沙□它们自古以来就是我们祖国的神圣领土□美丽富饶的西沙群岛□在南海的西北面□它像一颗颗珍珠□镶嵌在蔚蓝色的海面上□人们称它们为美丽的□南海明珠□
九、读《詹天佑》选文，回答问题(7分)
铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。
1．这段话在“人”字上加引号起什么作用？
_________________________________________________
2．用上合适的关联词语将划有横线的两部分连成一句话。
_________________________________________________
3．“火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？”这句话运用了什么修辞方法？
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4．联系课文，回答詹天佑在修建京张铁路的过程中，除了这件事外还有哪些典型事例？
_________________________________________________
十、阅读短文，回答问题(13分)
战胜命运的孩子 有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公平。‖
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？” 孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切干扰，使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，它能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。
果然，耳聋的孩子，后来成为美术家，名扬四海，艺术超凡；眼睛瞎的孩子，终于成了音乐家，饮誉天下，技艺卓绝。‖ 一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”‖
1．根据文中段落（见‖标记），概括各段段落大意。(9分)
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2．将表现文章中心思想的句子写下来。(4分)
___________________________________________________
十一、作文(30分)
题目：发生在__________一件事
要求：
1．思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。
2．书写工整，注意不写错别字，会用标点符号。
小学四年级语文模拟试卷（三十七）
一、将下面汉字写在田字格里，要求写得正确、美观。(3分)
安 臣 猛 幕 舅 遗
二、读拼音写词语。(5分)
tu@ s8 li3n ji2 m3ng zhu4ng
（）（）（）
t(r3ng p0 b8i b)k1n
（）（）
三、用横线画出错别字，并把正确的写在括号里。(4分)
请无自误（）兼烛夜游（）
令人目弦（）金壁辉煌（）
四、把词句补写完整，并解释所填字的意思。(6分)
（）能制侵陵___________________
惊惶失（）_______________________
五、找出注音没有错误的一组词语。（在括号里打上√）(2分)
六、选词填空。（把序号填在括号里）(5分)
1．“养花有益身心，胜于吃药”中的“益”字应解释为（）。
①增加 ②更加 ③好处
2．“曾不事农桑”中的“事”字意思是（）。
①事情 ②职务 ③从事
3．下面5个词中，有一个与其余4个不属一类，它是（）。
①电视机 ②电冰箱 ③洗衣机 ④录相机 ⑤电灯
4．“安静”对“乡村”正如“热闹”对（）。
①白天 ②校园 ③城市
5．下面搭配不当的一组词语是（）
①改进（方法）②提高（质量）
③树立（好作风）④增加（收入）
七、判断。（对的打√，错的打×）(8分)
1．汉语拼音表上的字母，大写第七个是G，小写第十七个是q。
（）
2．“坚贞不屈、神机妙算、武断、果断”都是褒义词。
（）
3．“力尽不知热，但惜夏日长”的“惜”是“可惜”的意思。
（）
4．“井冈山是中国革命的摇篮”和“吼声如雷，连关得严严的玻璃窗也震得发响”都是比喻句。（）
（下面几句请判断句子正误，并修改）
5．《养花》的作者是著名的作家老舍写的。（）
6．每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（）
7．晚霞把江水映得红通通的。（）
8．为了使今后不再发生类似的错误，我们要加强纪律性。（）
八、在括号里填上合适的关联词语。(4分)
1．（）激光发光方向集中，（）特别亮。（）让眼睛对着激光看，（）会造成严重的损伤至失明。
2．我（）爱花，（）也爱养花，（）我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。
九、缩句。（2分）
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
_______________________________________________
十、扩句。(2分)
小女孩走过来。
___________________________________________
十一、整理下列排列错乱的句子。（将序号填在括号里）(6分)
()掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。
()它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。
()剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的汁。
()成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。
()那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。
()桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。
十二、按要求写出已学古诗的有关诗句。(3分)
1．描写燕山一带秋天原野的诗句：____________________
2．描写农民劳动辛苦的诗句：________________________
十三、按课文内容填空并解答。(7分)
有（）有（）有（）有（），有（）有（），有（）有（）。既须（），又长（），这就是养花的乐趣。这段话的第一句采用了（）修辞手法（比喻、排比、拟人、夸张）。前4个“有”表现了作者对花的（）；后4个“有”是指养花人获得（）。第二句点明了（）。
十四、阅读下文，完成后面的问题。(13分)
小松树 在一座古老的森林里，悄不声儿地长出了一棵小小的松树。它是那么嫩，那么矮呵！瞧，就（）龙骨草（）长得比它高得多。它看着龙骨草，看哟看哟，就寻思起来：“哎，真有意思，这龙骨草后面有什么呢？”它天天看啊，想啊，巴不得一下子就长高！一个月，两个月，它看呀，想呀，长呀，终于长高了许多。
现在，它看到绿茵茵的蓬蒿（h1o g1o）、蓼草，这边是数（sh)sh（）朵蒲公英，那边是一片蘑茹。再往远处眺望──它不由兴奋得微微摇晃起身子来，那些争艳斗丽的五颜六色的野花，一丛一丛，一簇簇，可好看哪！它的四周尽是树木，高大而又粗壮。树木上头，是蓝天，不过，它现在看到的还只不过是湛蓝湛蓝的那么一小方。小松树看到了这些虽然很高兴，但并不满足，它还像以前那样，看着，寻思着，“树木后面又有些什么呢？”它看呵看，想呵想，巴不得一下子长得更高更高！一年，两年，它越往高处长，天空就越空旷，越辽阔。小松树发觉了这一点，便长得更快了。这时，它望见：森林后面还是森林，再望过去，还是森林，望得更远，还是森林，森林，森林，森林„„那么森林后面有些什么呢？
这样想着，小松树就不住地往上长。如今，它已经长成这古老的森林中最高的一棵大树了。（）它还要继续往高处长，永不停留。它懂得，只有长得更高，才能望得更远。
1．在上文括号里填上合适的关联词。(2分)
2．给文中带点字选择正确读音（打上√）。(2分)
3．概括文章的主要内容。(3分)
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4．划出文中写小松树奋发向上、从不满足的语句。(2分)
5．“只有长得更高，才能望得更远。”这句话写在文章最后起什么作用？有什么深刻含义？(4分)
____________________________________________________________________________________________________________
6．文章描写小松树，有时用“看”，有时用“望”，为什么？(2分)
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十五、作文。（任选一题）(30分)
1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感：
一只离群的蜜蜂 一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。
“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。
“好，我离开，看你们做得出啥！”
“好，你离开，看你究竟做得出啥！” 这只蜜蜂果然飞走了。它要去创造自己的天下。但过了几天，它扇动着两只无力的翅膀又飞了回来，经过一番恳求，蜂群才准许它回到自己的队伍。它进了蜂窝，发觉在它离开的这几天里，工作还是照样进行，而且照样做得很好，它深有感触地说：“无论怎样，‘我’总是不如‘我们’的！”
2．题目：榜样
提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。
小学四年级语文模拟试卷（三十八）
一、单项测试(25分)
1．查字典。(4分)
(1)“幽”字用音序查字法应先查字母___，这个字第二笔是____。
(2)“紧”字查____部，除部首外有______画
2．根据意思写词语。(5分)
(1)形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）
(2)双方斗争，结果都受到损伤。（）
3．选词填空。(4分)
严格 严厉 呈现 出现 激烈 剧烈
(1)妈妈见我不肯认错，（）地批评了我。
(2)表哥对自己的要求非常（）。
(3)当校长陪同救火英雄在讲台前（）时，我们立刻鼓起掌来。
(4)他的两手（）地抖动着。
4．缩句。(6分)
(1)我在院子里看天上密密麻麻的星星。
________________________________
(2)银铃般的欢笑声从远处传来。
________________________________
5．修改病句。(6分)
(1)不到三天以后，奶奶的病全好了。
______________________________
(2)北京的故宫、上海的豫园和东方明珠都是我国的名胜古迹。
____________________________________________________
二、综合测试(75分)
（一）阅读课文（节选），完成文后试题。(15分)
草船借箭
有一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说：“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭，想请先生负责赶造10万枝。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用？”周瑜问：“10天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，10天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要3天。”周瑜说：“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说：“我怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，3天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1．在文中找出反义词。(2分)
奖赏（）接受（）
2．把下列反问句改变为陈述句。(2分)
“我怎么敢跟都督开玩笑？”
改陈述句：__________________________
3．联系上下文，判断句子的意思，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
①周瑜问：“水上交战，用什么兵器最好？”这是周瑜明知故问。
（）
②周瑜问：“10天造得好吗？”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。
（）
4．填空：
①“委托”的意思是____________________，文中周瑜委托诸葛亮______________________________。(2分)
②周瑜很高兴，他高兴的原因是 _________________(2分)
③从“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮___________________________(2分)
5．这段话的大意是____________________________。(3分)
二、阅读下面短文，完成文后试题。(20分)
_______________________ 人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。‖ 荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔 陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。风雨袭来，荷叶们紧（蜜 密）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火；它作为包装材料，不怕水（侵 浸）油污；它作为食物煮粥，更是清爽可口。荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。‖ 我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。‖
1．给短文加一个适当的标题，写在文前的横线上。(2分)
2．划去文中括号里不合适的字。(3分)
3．写出“保护”的两个近义词：________ ________
4．读文中划线的句子，联系上下文填空。(4分)
①句中“默默”的意思是____________________
②句中“它”指________________________
③这句写出______________________________________的可贵品质。
5．用概括的语言填空。(3分)
荷叶把自己奉献给荷花，具体表现在：_____________________
6．用“_____”划出体现文章中心的句子。(3分)
____________________________________________
7．写出第二段的段落大意。（文中已用“‖”分段）(3分)
三、作文(40分)
题目：今天我真高兴
要求：
1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。
3．文章中不要出现真实的校名、人名。
小学语文模拟试卷（三十九）
一、看拼音，写词语。(4分)
k%ng j)k3i g5 z9 x*n ku0 W*
（）（）（）（）
二、写出下列带点字的声母。(1.5分)
拍摄_____ 粗糙______ 湿润______
三、判断下列带点字的韵母是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（1.5分）
解剖p#u（）陶醉z)n（）韧性r8n（）
四、按查字典的要求填空。(4分)
1．“庸”字是（）结构，用部首查字法应查（）部，共有（）笔，第八笔的笔画是（）。
2．“挨”字的读音有：①1i②2i，在字典里的解释有：
①依次，顺次。②靠近。③遭受，亲身受到。④拖延。
(1)“挨打”的“挨”应选第（）种读音，取第（）种解释。
(2)“挨着次序”的“挨”应选第（）种读音，取第（）种解释。
五、用下面的字各组三个词语。(6分)
坚（）（）（）忧（）（）（）
艰（）（）（）优（）（）（）
六、把下面的词语补充完整，并按感情色彩的不同分两类，写在横线上。(6分)
好高（）远 斗志（）扬 千山一（）
盛气（）人 横行无（）高瞻远（）
1___________________________________________________
2___________________________________________________
七、选择恰当的关联词语填在下面句中的括号里。(3分)
宁可„„也不„„ 因为„„所以„„ 与其„„不如„„
不仅„„还„„ 即使„„也„„ 既然„„就„„
凡卡在莫斯科当学徒期间，（）要受累挨饿，（）要挨打受骂，他想：（）在城里受罪，（）回到爷爷那里去。其实，他哪里知道，（）回到爷爷身边，（）不能摆脱悲惨的命运。
八、下面一段话中有四处错误，找出后在原句上修改。(6分)
一天晚上，方方和亮亮在一起看电视节目。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他俩边看边议论，他对他说：“言行不一致的人，是一种极坏的作风。”亮亮听了，点了点头。
九、下面句子应当用怎样的情感和语气朗读，把序号填在括号里。(2分)
1．是啊！蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（）
2．亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！（）
①深情，舒缓。②焦虑，急促。③悲伤，哀求。④豪迈，响亮。
十、先将语句按原文补充完整，然后在《 》里填上诗名或课文的题目，在（）里填上作者的名字。(7分)杀人亦有限，__________________。
________________________，岂在多杀伤？
《 》（）为人民利益而死，_____________；替______________，替______________________________，就比________________。
《 》（）
十一、读下面一段话，联系有关的课文填空。(5分)
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！
哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
这段话中的“你”是指___________________________；“他们”是指_________________________________________。(1分)渔夫说“是个问题”，这里的“问题”具体是指______________________________________________。(2分)从“总能熬过去的！”看出渔夫_________________。这说明渔夫和桑娜一样的善良。(2分)
十二、阅读短文，回答问题。(24分)
字字皆辛苦 唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，十五岁的时候就能写出很好的诗来。‖ 为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了又改，改了再写。后来，因为他在经书没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他有时在山下的竹林里露宿。有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。‖ 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地诵读，修改，直到满意为止。其中《悯（m!n）农》诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个的疙瘩。然而，他把这一切全置之度外！想啊、改啊，改啊、想啊，他苦苦思索了三四天 经过十几次修改 终于写成了 悯农 诗 其中一首是 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦 ‖ 这首诗短小精炼，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。（悯：同情）给短文第四自然段中没有标点的语句加上标点。(3分)按文中“‖”所划分的段落，概括段意。(6分)
第一段：____________________________________________
第二段：____________________________________________
第三段：____________________________________________
第四段：____________________________________________ 用“┃”把第四自然段分为三层。(3分)“千锤百炼”一般比喻经历多次的斗争和考验，在本文中比喻__________________________________________________。(2分)用“~~~~”在第四自然段中画出表示“千锤百炼”的语句。(2分)
6“字字皆辛苦”的意思是________________________。文中最能表现“字字皆辛苦”的一处细节描写的语句是_____________。(3分)李绅写《悯农》诗是为了________________________。(1分)概括短文的中心思想。(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三 作文。(30分)
题目：我长大了
提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
小学四年级语文模拟试卷（四十）
一、看拼音写词。(4分)
W(q@ y& hu0 k1n c8 z8ng g7i
（）（）（）（）
二、照样子写笔顺，再把字端正、匀称地写在田字格里。(2分)
凹：______________
过：______________
三、用下列字组成词语。(3分)
四、把下面的成语补充完整。(2分)
（）高临下 欣欣向（）
斩钉（）铁 前（）后仰
五、用直线把下面的词语恰当的搭配起来。(3分)
坚固的 立场 改正 生活
坚强的 桥梁 改进 方法
坚定的 战士 改善 错误
六、选择恰当的关联词语填在括号里。(3分)
虽然„„但是„„ 无论„„都„„
只要„„就„„„ 不但„„而且„„
1．他（）自己学习好，（）热心帮助同学。
2．（）我们乘火车过青龙桥车站，（）可以看到詹天佑的铜像。
3．（）敌人多么凶残，（）动摇不了江姐的革命意志。
七、判断下列各题是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。(8分)
1．按音序查字法，“倚”字应查字母“Y”。（）
2．按部首查字法，“旦”字应查“一”部。（）
3．“拘束”的“束”字念“ｓｈù”。（）
4．“右手秉遗穗”中的“秉”字是“拿着”的意思。（）
5．“倾”在字典里有三种解释：①倒塌；②用尽（全力）；③歪、斜。
在“倾听”一词中应取第③种解释。（）
6．“蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站”这句话运用了比喻的修辞方法。
7．《穷人》一课记叙了桑娜和她的丈夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的事。
8．《草原》一课的中心思想是：歌颂了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊。
八、把下列诗句补充完整。(4分)
1．射人先射马，______________________。
2．______________________，恨别鸟惊心。
九、用修改符号把下面一段话中的错别字和病句改正过来。(7分)
爸爸对我的要求十分严厉。我做对了事，他总是给予肯定和鼓厉，如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过的，长长把我批评得抬不起头来，让我在也不敢犯这样的错误。
十、阅读短文，回答问题。(24分)
（一）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。
1．这段话选自课文《 》。(1分)
2．把文中写的三件事用“‖”分开。(3分)
3．从这段话看出“我”的学徒生活怎么样？(3分)
________________________________________________________________________________________________________________________________
二、“0”的突破 1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。众多的世界名将都参加了这次比赛。在许海峰的挑战面前，他们哪肯示弱？比赛争夺得十分激烈。打完前五组，赛前夺魁呼声最高的瑞士名将斯卡纳克尔发现自己仍比许海峰落后两环，就憋足了劲，要在最后一组射击中超过许海峰。最后的决战来临了。许海峰前三枪打得不错，可是第四、五枪都只打了8环。斯卡纳克尔趁机赶了上来，脸上露出得意的神色。在这千钧一发的时刻，许海峰显得非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。“砰！”“砰！”“砰！”三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！”“10环！”“9环！”——胜利了！许海峰终于以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。许海峰为中国人在奥运会上夺得了第一块金牌，实现了“0”的突破，为祖国争了光。鲜艳的五星红旗在庄严雄壮的中华人民共和国国歌声中，徐徐地升上了洛杉矶的上空。国际奥委会主席亲自为许海峰颁发奖牌，他激动地说：“这是中国体育史上伟大的一天。”
1．解释下面词的意思。(2分)
出色：________________________________________
2．看看下面是什么句，在括号内画“√”。(2分)
他们哪肯示弱？
这句话是：疑问句（）反问句（）设问句（）
3．在第4自然段中用“~~~~”线画出表现“许海峰显得非常镇定”的句子。(2分)
4．写出第4自然段的段意。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________
5．短文赞扬了许海峰_________________的精神。(4分)
6．国际奥委会主席为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”呢？(4分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、作文(40分)
他（她）真好
第二篇：四年级语文强化模拟试卷
一、看拼音，写词语：(10分)
chōng jǐng chuǎi mó yán jùn yǎ zhì
()()()()()()()
zhàng dān chì rè ān yì chén jìn
()()()()()()()
二、基础知识的练习及词句的积累：(24分)
1、盛气凌人的凌字，用音序查字法先查，再查音节;用部首查字法查部，除部首外再查画。在字典里凌字的解释有四种：①冰;②欺凌、侵犯、欺压;③升、高出;④迫近。在盛气凌人这个词中应取第种解释。
2、写出三个有关刻苦学习的成语
3、写出两句珍惜时间的名句
4、用正确的修改符号修改病句
1)、这学期，全体六年级同学都参加了我读我演阅读竞赛活动。
2)、宣传委赵刚记录并听取了庆祝元旦准备会上老师及班干们的发言。
5、用适当的关联词将两句话合并成一句话
1)、晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。
整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。
2)、侍奉吴王的少年没有被吴王处死。
侍奉吴王的少年巧妙地使吴王恍然大悟，打消了攻打楚国的念头。
6、《西江月;夜行黄沙道中》是一首()，作者是()代诗人，西江月是()，夜行黄沙道中是()。
三、给符合题目要求的打上√。(12分)
1、《我熟悉的一个》
①写从农村里第一次来我家办事的表叔。()
②写自幼和我一起长大的小伙伴。()
③写到公园里游玩时，一位好心的阿姨为我介绍了公园的一些文物古迹。()
④写同住一条小巷里的一位老爷爷，虽然不认识也没有接触过，但是路过时都看到了或者经常遇到了。()
⑤一个现在已搬到南京并那里读书的小朋友，他曾是我的同班同学。()
2《我敬佩他》
①爸爸常废寝忘食地研究和实验，后来获得了好多科技发明奖。()
②班上的张小华同学很喜欢唱歌。()
③公共汽车上，售票员服务态度不好，旅客批评了他。()
④老师带我们去参观农业展览，能详细具体地向我们介绍许多展品的生产过程和工作原理，使我们获得了不少的知识。()
⑤一个拄着拐杖来上学的低年级小朋友，从来不要家长送，也从来未迟到过，而且学习成绩一直就很好。()
3、《发生在校园里的一件事》
①星期日，有好几个班的同学不约而同地在教室里布置元旦晚会的会场。()
②星期一放学以后，好几个同学在归家途中玩危险的游戏。()
③回到家里，刚要做作业，发现书丢在教室里了，我跑到学校把书拿了回来。()
④放学了，我看到班上好几个同学没有回家，跟在后面一瞧，他们正准备进办公室帮老师打扫卫生。()
⑤课间，一个低年级小朋友没注意，把一个高年级同学绊倒了，那同学摔得不轻，可并没有去找低年级小朋友的麻烦。()
4《愉快的星期天》
①清早起来，我去做早操，不知怎的摔了一跤幸好没跌伤哪儿。()
②上午我很快做完了作业，请妈妈检查，全部对了。()
③中午很热，想起隔壁孤寡老人张奶奶，我从家里拿了个西瓜送给他，她很感谢我;回到家里，爸爸还表扬我了。()
④下午，我们全家去天然游泳场游泳了，我又学会了一种游泳姿势()
⑤晚上看电视时，我不小心打坏了一个玻璃杯，爸爸，妈妈没有责怪我，还很快帮我扫干净玻璃片，但我心里很难过。()
四、阅读：(24分)
阅读课文片断，完成后面的练习：(11分)
正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、出下列词语的近义词：(2分)
专心致志 辩护
2、你知道竹简是什么吗?(2分)
3、请写出人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。的意思。(3分)
4、很多人都想在自己的一生中做件实实在在的事，读了司马迁的故事，你有什么启发?(4分)
五、按所给的材料和写信封的正确格式写信封。(30分)
材料：收信人的地址是湖北省武汉市江汉路167号，邮政编码是400015，收信人叫王学英，寄信人叫许文艳，是河北省石家庄市东区第一的学生，学校所在的地方邮政编码是100009。要贴邮票的地方用方块表示。
第三篇：小学语文模拟试卷
本文是由语文教案工作室上传的：2017年小升初语文模拟试卷(含答案)。您可以通过本文底部的“下载”来下载本文的文档。
小学是我们整个学业生涯的基础，所以小朋友们一定要培养良好的学习习惯，语文网为同学们特别提供了2017年小升初语文模拟试卷，希望对大家的学习有所帮助!
一、语言积累与运用(40分)
1.看拼音写词语。(6分)
piān pì biāo zhì ? shēn qǐng ?? dǐ yù pái huái ??? miǎo shì
()()()()()()
jīng zhàn ? liáo liàng ?? chú chuāng ?? líng lì ? shǎn shuò ? chè dǐ
()()()()()()
2.选字组词。(3分)
(呐 纳)____喊 火柴____(梗 便)气____(魂 魄)
(魅 魁)____力(嘹 缭)____亮(溶 熔)____炼
3.选词填空。(4分)
描写 描绘
(1)这件艺术铜鼎深入细致地()了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地()了江南的风土人情。
体会? 体味
(3)我亲身()到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中，我()到了一份责任。
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分)
“小心注意”叫 意;“任凭自己”叫 意;“沾沾自喜”叫 意;“任意妄为”叫 意;“心情爽快”叫 意;“心术不正”叫 意。
5.修改病句。(6分)
(1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。
__________________________________________________
(2)不管你信不信，事实才是事实。
__________________________________________________
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。
__________________________________________________
6.按要求填空。(4分)
(1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________
(2)写一句借月抒怀的诗：_____________
(3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句)
(4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
__________________________________________________________
_____________________________________________________________
7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分)
如旭日喷薄 似风拂扬柳 如小桥流水 若大江东去
春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_________，婉约_________，粗犷________，细腻________，洋洋洒洒，蔚为大观。
8.下面语句排列正确的一项是()(3分)
①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
9.下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是()(4分)
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。
③待到重阳日，还来就菊花。
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④
二、阅读理解(30分)
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
1.用自己的话说说这则寓言的大意。(2分)
______________________________________________________
2.富家被盗的原因是什么?“其家甚智其子”，为什么?(2分)
______________________________________________________
3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨?请写在下面。(2分)
______________________________________________________
牛
现在，我对牛是很熟悉的。第一，我就属牛。第二，我有只小铜牛，我非常喜欢它。
我十岁生日那天，爷爷对我说：“今天是你的生日。你属牛，我就把这只小铜牛作为礼物送给你。”说完，就把一只金黄色的小铜牛递给了我。
小铜牛好看极了。它有壮实的身骨，稳健的腿脚，尖利的犄角，灵巧的尾巴。爷爷说：“牛的尾巴不仅可以用来驱逐蚊蝇，还时常用来鞭策自己啊!”真的，我意外发现：那条牛尾巴似乎在左右鞭打自己，让它的四肢更使劲地朝前蹬。爷爷还说：“牛是踏踏实实苦干的动物，是从不喜欢偷懒的。”我越发对这只小铜牛感兴趣了，爱惜地用绸布把它包好，放在写字台上。
从此，每当我坐在写字台前做作业，写日记时，总要看看这自觉、踏实、耐劳的“牛”。
两年过去了。有一天，我又一次坐在写字台前，用双手托着小铜牛。看着，看着，眼前好似出现了一幅壮观的画面：手中的牛动起来，走在广阔的田野里。它腿上沾满肥沃的泥土，低着头，鼻孔里喷出热气，使足劲在用犄角开创道路。它的尾巴用劲地甩在自己的身上，让自己奋力向前。它的身后是一望无垠的耕作过的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴，向着同一个方向顽强地前进。
1.写出下列词语的近义词。(3分)
熟悉—()喜欢—()坚强—()
2.照样子从短文中找出相应的词语填写在括号里。(3分)
例：(壮实的)身体
()小铜牛()身骨()腿脚
()犄角()尾巴()田野
3.用“鞭策”写一句话。(1分)
_________________________________________________________
4.用“_______”画出作者想象的内容。(1分)
5.这些想象，作者是根据生活中的牛“()、()、()”这三个特点展开的，从作者的想象中，可以看出他平时很注意()观察，如果不熟悉牛的习性，也就不可能有如此()的想象、细致的描写。(5分)
6.作者写《牛》这篇文章是因为[在括号里打√]。(1分)
①对牛很熟悉。()
②非常喜爱牛。()
③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。()
挪树
院子里那株腊梅奄奄一息了。它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了……老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。
“人挪活，树挪死。”有人说。“腊梅会挪死吗?”我有点担心。
老花匠提着锄头、铲子来了。他铲开了!刨开了!瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须长长的在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了!他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竟露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。
我的心一阵悸动：“它会死吗?”
“死不了!”老花匠漫不经心地回答。
“可不能把它的主根砍断!”
“不砍断怎么挪呀!”老花匠依然是那种职业性的残酷。
不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢?
“嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲……“喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄……腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。“嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。我仿佛听到了腊梅的呻吟。腊梅在阵痛中出土了!独立了!老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。腊梅的根须仍带着一团老土。那老土依然沉重。独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。腊梅瘦骨嶙峋地立着。它会死吗?
晚上，雷电大作，大雨下了个透!翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。又过了几天，叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝……腊梅新生了!
尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。人挪活!树也挪活!会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
1.把下面的词语补充完整。(2分)
________一息 风姿飘_____ 有声 丰_____ 秀美
2.文中第3段有两个错别字，分别是___________和__________(1分)
3.诗句“零落成泥碾作尘”出自《_______________》，作者是_________。(2分)
4.没有字典和词典可查，请联系上下文写出下面句中加红词的意思。(2分)
①像断裂的骨骼，白得 骇人。()
②晚上，雷电大作，大雨下了个透。()
5.最后一段中，画“___”线的句子里蕴含着什么意思?把你的体会写下来。(1分)
_____________________________________________________________
6.按要求概括。(2分)
①从第3段到第9段，这一部分主要写的是：
____________________________________________________________
②你认为本文作者在文中赞美了什么?表达了怎样的感情?
_____________________________________________________________
答案及解析：
1.偏僻 标志 申请 抵御 徘徊 藐视 精湛 嘹亮 橱窗 伶俐 闪烁 彻底
解析：此题考查同学们对于生字词掌握的情况。要注意“僻”字不要写成“擗”，“烁”不要写成“砾”，要注意“藐”字不要写成“渺”，“湛”字不要写作“勘”，“嘹”不要写成“缭”，“橱”不要写作“厨”。
2.呐 梗 魄 熔
解析：这道题要求辨析形近字，“呐”和“纳”，“梗”和“便”，“魂”和“魄”，“溶”和“熔”，也都只是在部首上有一点差异，但字义与用法完全不同，需要仔细辨别。
3.(1)描绘(2)描写(3)体味(4)体会
解析：这是考查根据语言环境辨析近义词的能力。完成这样的题首先要知道这几个词语在意思、用法上的区别，然后根据整体语境来选择合适的词语。
4.留意 随意 得意 肆意 惬意 歹意
解析：这是考察辨析词语意思的能力，只是形式与以往有所不同——给出解释，要求填入词语。完成这样的题目，首先要弄懂相关词语的意思，再根据自己的积累填写合适的词语。
5.(1)杜甫是我国唐朝的伟大诗人。
(2)不管你信不信，事实就是事实。
(3)鲁班带着凿子、锯子、斧子等木工用具去拜师学艺。
解析：修改病句是培养同学们的语感，增强语言规范性和合理性的练习。我们不仅要能辨析一句话是否存在语病，而且能够把有语病的地方修改正确。做这样的练习一般要分三步：一是细读句子，明确病因;二是根据病因动笔修改，或“增”，或“删”，或“调”，或“换”;三是再读，检查修改是否正确。
6.答案：
(1)每逢佳节倍思亲。
(2)举头望明月，低头思故乡。
(3)少壮不努力，老大徒伤悲。
(4)①为中华崛起而读书②一年之计在于春，一日之计在于晨③……
解析：这是考查同学们积累并准确书写的情况，要注意记忆的准确和书写的准确，不要写错别字。
7.若大江东去 如小桥流水 如旭日喷薄 似风拂杨柳
解析：这是考查同学们对语言的感悟能力和概括能力。完成这样的题首先要读懂句子的整体意思，然后根据整体语境来选择合适的答案。
8.B
解析：排列句子的顺序，可以先找出开头句，然后根据其意思往下推想，依次找出与之相衔接的句子。
9.D
解析：这道题是考查古诗积累情况的灵活运用的一道题，我们先要弄懂各句是什么意思，然后再根据题目要求分类，最后得到合理答案。
二、(一)
1.略。
2.天雨墙坏，不及时修补。富人认为儿子聪明，是因为事情的发生在他儿子的意料之中。
3.略。
(二)1.熟知 喜爱 顽强
2.金黄色的 壮实的 稳健的 尖利的 灵巧的 广阔的3.略。
4.手中的牛动起来……向着同一个方向顽强地前进。
5.自觉 踏实 耐劳 细致 合理
6.③为了赞扬生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。(√)
解析：这是一篇咏物的文章，作者是根据生活中的牛自觉、踏实、耐劳的特点展开的，也赞扬了生活中的牛自觉、踏实、耐劳的精神。做题时应紧扣住这一中心来思考。
(三)1.奄奄 逸 铮铮 满
2.漫——蔓 产——铲
3.卜算子?咏梅 陆游
4.①使人害怕 ②达到饱满、充分的程度
5.作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。
解析：此题考查对句子含义的理解，“这里的风物一定会：‘疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏’”的含义应为“作者相信那株腊梅一定会重新绽放、重获生机的。”
6.①老花匠把腊梅移栽到新的地方。
②本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
解析：此题考查对于文章内容和中心的理解。做这样的题必须认真读懂全文，抓住主要情节，并能用自己的语言加以概括。第三段至第九段主要写老花匠把腊梅花移栽到新的地方。本文赞美腊梅顽强的生命力，表达了作者对生命的关注与喜爱之情。
本文就是我们为广大同学准备的2017年小升初语文模拟试卷，希望可以为大家的学习起到一定作用!
第四篇：小学四年级语文试卷
小学语文四年级第二学期期末试卷（2013、7）
（出卷人：郭昕平审核人：刘逸文）
学校班级姓名得分
一天早晨，小明准备去学校上课，突然肚子很疼，去不了了，需打电话向班主任刘老师请假。小明该怎么说，请你将打电话请假的内容补充完整。（6分）
小明：刘老师：噢，是小明啊，有什么事吗？
小明：
一、基础检测（52分）
1、看拼音写词语（8分）
jiǎojiànkuì zèngjiēkāizhuóyuè()()()()zhènhànhéxiéyāoqǐnggānzàng（）（）（）（）
2、选字填空（4分）
辩辨辫
（）论（）认（）解（）子弛驰
（）骋松（）奔（）飞（）
3、按要求写字并组词（12 分）（1）加一笔
竞（）权（）扰（）狠（（2）减一笔
鸣（）钧（）匆（）元（（3）换偏旁
憾（）模（）绕（）汤（4、按要求写词语（4分）
（1）红叶似火（含比喻）（2）三心二意（含数字）
5、根据词的不同意思写句子。（4分）风趣：（1）风味，情趣：（2）幽默，诙谐，有趣味：
6、按要求写句子（14分）
（1）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花。（缩句）
（2）黄河是中华民族的摇篮。（改反问句）
（3）教室里很安静。（改夸张句）
（4）写一个比喻句赞美老师无私奉献的品德。
（5）中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）
（6）小溪从山上流下来。（改拟人句）（7）我知道教我做人的一句名言是：
7、口语交际（6分）
刘老师：哦，生病了，现在怎么样？
小明：刘老师：再见，小明。
二、阅读达标（18分）
(一)课内阅读（7分）《生命生命》节选墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，（竟然居然果然）冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破（坚硬坚强）的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，？（即使而且）它仅仅只活了几天。
1、用“”在括号里选择恰当的词语。（3分）
2、从这段文字中，能看出作者对香瓜子的之情。（1分）
3、我们学过一首家喻户晓的赞扬小草生命力顽强的诗，请把它写下来。（2分）
（二）课外阅读（11分）
我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我更爱榆树。
每当春暖花开的时候，那满山遍野的榆树，就好像与鲜艳的桃杏争艳竞美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的，惹人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶、扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树的品格勇敢、坚强，我赞美榆树。
1、给短文加个题目，写在文前的横线上。（2分）
2、第一自然段在全文中起 作用，最后一自然段起作用，这两句是（3分）
3、用“”画出一个拟人句。（2分）
4、把最后一自然段的两个分句用关联词连起来。（2分）
5、下列哪句话最能概括短文的中心，用“∨”表示。（2分）（1）歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。（）（2）说明榆树的生命力强。（）（3）说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。（）
三、习作展示（30分）
在我们的身边，有教导我们的老师，关心我们的父母，疼爱我们的爷爷奶奶，帮助我们的同学朋友 „„请你选择一个人写下来，要写出人物的特点，字数400字左右。）））
第五篇：小学四年级下册语文期末模拟调研试卷
一、看拼音，写词语：
chóumì
fànlàn
tǔrǎnɡ
zànɡlǐ
qiūlínɡ
suíjí
biānyuán
ténɡkōnɡ
ānwèi
qínláo
lúnliú
jiāncè
二、填字成词：
()先士卒世外桃()浅()辄止才华横()舍()忘死()色俱厉()不足道四季()青()钉截铁谈笑风()
三、给加粗的字先择正确的读音：
破绽(dìnɡzhàn)盛情(shènɡchénɡ)率领shuàilǜ)辅助(pǔfǔ)呕吐(tùtǔ)纤弱(xiānqiān)胸脯(pǔpú)树冠(ɡuānɡuàn)
四、按要求完成练习：
1、解释加点的字。
胆战心惊：_____惊涛骇浪：_____
不解藏踪迹：_____怕得鱼惊不应人：_____
2、写两个有关举荐人才与使用人才的成语。
3、选择恰当的关联词语填空。
无论……总是……只要……就……因为……所以……虽然……但是……
妈妈()工作、家务都很忙，()对一家人的关心照顾十分周到。
他是一个热心人，()谁去找他帮忙，他()尽力相助。
()待人热情诚恳，()大家愿意接近他。
()肯用功，()没有学不会的道理。
4、选字填空。[宽广宽敞宽阔]
我们坐在()的教室里上课。
战士们的胸怀多么()
汽车在()的新建公路上奔驰。
5、把句子写生动。
太阳升起来了，新的一天开始了。
五、根据课文内容填空：
1、他们来到隆中，只见那里的山冈_____，好像_____。冈前几片松林_____，潺潺的溪流_____，茂密的竹林_____，景色_____。
2、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的_____，多么像_____，停着的燕子成了_____，谱出_____。
3、云淡风轻近午天_____，_____。_____，将谓偷闲学少年。
4、樟树不高，但它的枝干_____，而且_____，_____。_____的树叶绿得发亮。
六、说话练习：
李小明在商场买了一辆玩具汽车，回家拆开包装盒发现车轮坏了，他想去退换却没有勇气。你知道情况后，会怎样鼓励他
七、阅读理解：
(一)《鸟的天堂》选段
①起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
②我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
1.在文中找出一对反义词：()——()
2.联系上下文解释词语
应接不暇：
3.用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
4.本段写的是“我们”第次去鸟的天堂所看到的情景，先写榕树的静态，再写鸟的态。“大的、小的、花的、黑的”这是写了鸟的和。“到处都是鸟声，到处都是鸟影。”是表现了鸟的。
(二)竹
①竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
②然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们每个人需要的不也是这种精神吗?
1.写出下列词语的近义词。
平凡()品格()不畏()
2.这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的。
3.作者从、的用途写出了竹子“全身是宝”。
4.为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”?
5.“岁寒三友”是指。
6.竹子最突出的品格是：
八、作文
每个人都有五彩缤纷的童年，而每个人的童年也都有难以忘怀的趣事，请你仔细回忆自己的童年，并把最有趣、最难忘的事情写下来。
要求：
1、中心明确、切合主题
2、语句通顺、内容具体
3、字迹工整、卷面干净
4、字数不低于400字
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