军事院校俄语教学工作的问题与对策

第一篇：军事院校俄语教学工作的问题与对策

军事院校俄语教学工作的问题与对策

摘要：从大学俄语教学的角度分析了当前军校俄语教学工作中出现的各种问题，并从激发学生学习动机、改进教学模式、建立和睦师生关系、优化教材、教师自我提高五个方面提出了针对提高军校俄语教学质量的对策和方法。

关键词：军校；俄语教学；对策和方法

中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）18-0171-02

学员进入军事高校深造后，经常在俄语学习上遇到一些困难。笔者曾担任过本科俄语基础课的教学工作，结合自己工作经验，谈一点心得体会，希望对军校俄语教学工作有所帮助。

一、俄语教学的现状及存在的问题

1.生源结构差异大，学员俄语水平参差不齐

军校的俄语学员是来自应届的高中毕业生，到军校前大部分学员所学的语言是英语，这就造成了一个班有的学员在中学学习了六年俄语，有的学员却连基本的俄语语法都搞不清楚的局面。而对学校来说，一个班学员人数多，课程紧，任务重，要完成授课任务，还要保证整体的教学质量，往往忽略了对基础差的学员的针对性教学。

2.教学中强调语言知识，学员言语运用能力不高

大学授课使得教师无法兼顾到学生间的个体差异，为完成教学大纲的要求，只能结合中等学员的理解和接受能力，完成教学任务。课堂教学仍然沿袭“语言中心“、”讲授中心”和“课文中心”的授课模式,以教师为中心,侧重语言知识讲授，练习语言技能的机会很少。有些学生由于基础差，听不懂其他同学的发言，更加拒接在课堂上开口“说话”。这样的模式没有真正发挥学生的主体作用和调动学生言语表达的积极性，导致了学生学习方法被动，对自己的学习缺乏责任心、主动性和积极性，对学习中遇到的问题不求甚解。

3.教学中注重知识传授，课下缺乏情感投入

军校由于管理的特殊性，教师在课下与学生接触的时间相对较少。而有的学员由于俄语基础薄弱、自信心不足、自学能力较差,在学习过程中容易产生自卑的情绪。在这种情况下,教师若不能及时因势利导,和他们进行情感沟通,帮助他们消除心理障碍，克服学习上的畏难情绪,将会大大影响他们整个大学阶段俄语学习的效果。

4.教材更新速度很慢，缺乏合理有效的针对性教材

俄语教材更新速度一直比较慢。虽然现在情况有所改善，但精品教材数量比较少，可供选择的余地不大，而具有教学针对性的教材更难以遇到。由于学员的俄语基础普遍较差,现行俄语教材的内容大都偏难、偏深、偏多,与大多数学员的俄语基础很难衔接,学员无法接受与他们实际基础和起点相差甚远的教材内容,学生普遍感到学习俄语很吃力,更谈不上对俄语感兴趣。

二、解决军校战士专科俄语教学问题的对策

1.激发学生自主学习的动机，开展有计划的教学

动机是影响外语学习速度和成功的主要因素之一，动机提供了外语学习的主要推动力并促使这一漫长的学习过程持续下去。动机分为工具动机（外语学习者认为外语水平对其未来的工作选择至关重要）及参与社团动机（学习者想了解目的语言的社会文化传统，并愿成为其中一员）。不可否认，这两种动机都是普遍的、现实的，是学好外语的强有力的驱动力。但对于军校学生来说，上述动机对其学习的推动力似乎不大，与地方大学毕业生相比，军校学员毕业后投身国防，报效祖国是义不容辞责任。因此，教师在教学过程中激发学生学习兴趣，鼓励学生努力学习的同时，学院也要出台一些适当的规定，比如国家规定本科毕业学士，英语必须通过国家四级考试。对于军校里学习俄语的同学，学院可规定要达到一定的成绩方可毕业，这既帮助学员确立好适度的目标，顺利完成学业，又能激励出学员在校期间认真刻苦学习的斗志；在教学中，对于学员俄语基础水平不均的情况应该贯彻“因人、因材施教”的原则，俄语教学大纲提出，“以培养学生的实际运用的语言能力为目标,突出教学内容的实用性和针对性”。结合学员的实际情况在开课的方式上，有关部门和教师应该共同努力，合理分配课时。此外，不同层次的学生应使用不同的教材，入学时俄语水平普遍较低的学生,应使用零起点俄语教材，入学时俄语水平较高的学生，采用中高起点的教材，这对培养一定的听、说、读、写、译能力是完全可能的,也是符合外语教学规律,真正达到了俄语教学大纲所要求的“实用为主,够用为度,应用为原则”的教学目标。

2.改进教学模式，增强学生的言语交际能力

语言技能的获得只有通过大量的实践经验才能得以实现。这种技能的获得仅靠教师的作用是完不成的，所以课堂教学要贯彻以“学生为中心”、“精讲多练”的原则，同时使用多媒体课件授课,加强校园网络、多媒体教室和语音室的建设。在资讯蓬勃发展的今天，及时让学生了解俄罗斯的语言文化和社会发展，组织学生每周利用课余时间在教师指导下听录音、观摩原版电影,不仅激发了学生的学习兴趣，有利于俄语教学质量的提高,也使学生能够通过这些现代化教学设备进行自主的语言训练与实践,培养俄语的综合应用能力。同时，课堂上下理论与实践并重，寓教于活动，寓成于兴趣。坚持学习（交际）环境实效化，坚持“开口讲外语，天天有收获”这一外语环境建设目标，积极创设外语视、听交际环境，将外语渗透到学生日常生活的各个方面；针对有些学生知识断层、基础差，课下可举办辅导班（讲座）等辅导形式，从基础的语音、语法知识讲起，复习、学习系统知识，弥补知识断层；针对军校的管理特点，课下可以把学生分成小组进行学习活动，在小组中学生不再单纯地依赖教师，而是与小组其他成员一起交流、协商、合作、评估，并共同解决问题，可以锻炼并加强学员的学习自主性；举办口语强化班，学院指派专职教师利用课外时间进行培训，强化特长生的培养，还举办俄语应用能力考试及四级考试辅导班，对有能力的同学积极鼓励其通过俄语四级考试，对学员的学习积极性有极大的促进作用。

3.建立平等和谐的师生关系，加强师生间相互了解

教育学家斯特恩说过“语言学习与情感有关，且如果有利的情感状态占主导地位，学习成功的可能性会更大。”教师不仅要在学习上给予学员关注，还要加强与学员的感情交流。教师应当主动跟学员进行沟通，了解学员的心理，同时鼓励学员通过多种方式与教师交流，加强双方的相互理解和信任，帮助学员在心理上形成安全感。作为一名教师首先要做的就是要相信自己的学生，教师对学员投以信任的目光，可以对学员产生激励作用，对学员学习、生活等方面都会有明显的促进作用。“亲其师，信其道。”只有与学员进行情感的交流，像朋友一样对待学员，教学才会卓有成效。因此，教师不仅要信任自己的学生，而且努力做他们的朋友，增加与学员的交往，了解学员，也让学员了解自己，交往中增强彼此的熟悉度和密切度，才更容易形成良好的师生关系。师生之间将产生彼此尊重信任的情感动力，其势必会激发学员的学习潜能，这种情感交流渗透在俄语课堂的每一刻，可以有效地激发学员学习的动力，提高学员学习的积极性，使学员能够主动思考，有勇气探究一切困难，从而取得更好的成绩。

4.根据学员特点选用教材，突出实用性

教材是实现教学目标的重要工具,好的教材可以起到鼓励和促进学生学习的作用。教材的编写和选用应该不仅有利于学员的俄语知识(包括俄语语言知识和俄语文化知识)的积累,还要有利于学员俄语综合能力(俄语语言能力和俄语文化交际能力)的提高。目前俄语教材的编写和选用严格地受到大纲的制约。俄语教材虽然经历了几次更换,但从教学的整体效果来看,教材仍然没有摆脱以俄语语言知识的传授为中心的教材编写原则。对俄语文化知识和世界知识的介绍仍然很少,因此仍然在很大程度上制约了学生交际能力和俄语综合技能的提高。教材编写的改革应该在原有的基础上,一是系统地介绍俄语文化,每一单元提供两到三篇相关主题的短文及练习,让学生自主学习、提高阅读能力、强化语言知识、丰富图式知识,提高俄语交际能力；二是设计科学的和系统的俄语综合语言能力和交际能力提高的模式，尤其是俄语听力、口语和写作训练的模式亟待提高；三是针对学生的专业特点，有目的性地进行俄语学习，比如，有系统、有组织地在外语学习中融入边管、边检术语和专业词汇，对学生专业知识的掌握和综合素质的培养提高有极大的作用。

5.努力提高专业技能，增强教师的自身素质。

好的俄语语言技能是成为合格俄语教师的先决条件。良好的俄语语言技能包括准确的语音、良好的听说能力、阅读能力、语法知识、词汇知识，还包括对俄语语言文化的了解，等等。这些语言技能之所以被称为是先决条件,其原因不言自明。正如语言学家Wilkins所说:“一个连自己说外语都有困难的教师不可能教好学生的口语,教师的语言能力在很大程度上决定了教学可能达到的目的。”当代大学生对于教师专业知识的深度和广度十分重视,如果教师在教学过程中能够突出重点并把难点讲透,语言技能运用熟练,会使学生感到十分满足,这种反复的满足感可以变成学生学习俄语的动力,进而促进学生俄语学习的进步。俄语教学不是孤立的一门学科知识。任何一门语言都是一个民族的思想意识、道德水平、历史文化、经济活动、社会生活的外在的表现形式。一个民族的政治、经济、文化、教育等方面的表达形式离不开语言

可以看出，为了解决当前军校俄语教学中存在的问题，必须全面规划俄语教学，在教学中根据学员情况因材施教，处理好教与学，知识掌握与技能训练的关系，努力培养学员的交际能力和自主学习能力；作为教师要努力提高自己的素质，拓宽知识面，在课堂上传道授业，课下还要多关心学员，多交流沟通，及时发现问题，解决问题，为国防事业培养复合型人才贡献绵薄之力。

参考文献：

[1]束定芳，庄智象.现代外语教学―理论、实践与方法[M].上海：上海外语教育出版社，1996.[2]夏纪梅.影响大学英语教学质量得相关因素[J].外语界，2000，（4）.[3]黄济，王策三.现代教育论[M].北京:人民教育出版社，2005.[4]张尧学.关于大学本科公共英语教学改革的再思考[J].中国大学教学，2003，(7).

第二篇：俄语面试问题

1.Расскажите немного о себе.简单谈谈你自己

2.Почему вы считаете себя достойным занять должность?В чѐм ваши преимущества перед другими кандидатами?

为什么您认为自己能胜任这个职位？与其他候选者比较您的优势在哪儿？

3.Каковы ваши сильные стороны? 您的优势是什么？

4.Каковы ваши слабые стороны? 您的弱势是什么？

5.Каковы ваши самые крупные достижения? 您最大的成就是什么？

6.Как вы повышаете свою профессиональную квалификацию?

您怎样提高自己的职业技能？

1、请你自我介绍一下你自己？

回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句 “谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。

2、你觉得你个性上最大的优点是什么？

回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在XX经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。

3、说说你最大的缺点？

回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。询问家庭状况

1.Расскажите о вашем семейном положении.请讲讲您的家庭状况。

2.Вы женаты?

您结婚了吗？（问男士）Вы замужем?

您结婚了吗（问女士）？

3.Сколько человек у вас в семье? 您家里有几口人？

4.Дата рождения? 您的生日？

询问爱好

1.Чем вы любите заниматься в свободное время? 业余时间喜欢做什么？

2.У вас есть какое-нибудь хобби? 您有什么兴趣？

3.Как Вы относитесь к спорту? Какие виды спорта вы любите?

您怎么看体育运动？您喜欢什么体育项目？

4.Нравится ли Вам рисковать? 您喜欢冒险吗？

5.Нравится ли Вам соревноваться с другими? 您喜欢和其他人比赛吗？

询问教育情况

1.Теперь расскажите мне о вашем образовании.现在请谈谈您受过的教育。

2.Какой университет вы окончили? 您什么学校毕业？

3.На каком факультете вы учились? 您念的什么系？

4.Какие оценки у вас были в университете? 大学里的成绩怎么样？

5.Какая специальность у вас была в университете? 大学专业是什么？

6.Какая твоя специальность? 你的专业是什么？

7.Какие предметы вы изучали? Какой предмет вам нравится больше всего?

您学过什么科目？什么科目您最喜欢？

8.Как вы думаете, какая связь между предметами, которые вы изучили и работой, которую вы ищете?

您怎么看，在你学过的课程和您寻找的工作之间有什么联系？

询问工作经验

1.Вы имеете какой-нибудь практический опыт? 您有什么实践经验？

2.Вы имели какой-нибудь опыт с компьютерами? 您有电脑操作经验吗？

3.Вы умеете пользоваться факсом и ксероксом? 您会用传真和复印机吗？

4.Чему вы научились на предыдущей работы? 在上一份工作中您学到了什么？

5.Вы имеете какой-нибудь опыт продажи? 您有什么销售经验吗？

6.Какой опыт работы вы имеете? 您有什么工作经验？

7.На скольких языках вы умеете говорить? 您会说几种语言？

8.Вы говорите достаточно хорошо, чтобы общаться с русскоговорящими людьми?

您的俄语水平能和说俄语的人正常交际吗？（您能用俄语和人正常交际吗？）

9.Быстро ли Вы сходитесь с людьми? 您能迅速和人交上朋友吗？

询问上一份工作

1.Что Вам больше всего нравилось на предыдущей работе? Меньше всего? Причина увольнения?

上一份工作中您最喜欢什么？最不喜欢什么？辞职的原因是什么？

2.Почему Вы выбрали предыдущую(последнюю)работу? 为什么您选择上一份工作？

3.Какой работой вы занимались раньше? 以前做什么工作？

4.Почему вы решили поменять работу? 为什么决定换工作？

5.Почему вы ушли с предыдущей работы? 为什么您辞去上一份工作？

6.Почему вы решили переменить место работы? 为什么您决定换工作？

询问对所应聘工作的看法

1.Я получил ваше электронное письмо, если вы не возражаете, если я задам вам несколько вопросов сейчас?

我收到了您的邮件，现在可以向您提几个问题吗？

2.Что вы знаете об этой работе? 您对这份工作都有哪些了解？

3.Если я найму вас, что вы могли бы сделать для нашей компании?

如果我聘用您，您能为我们公司做出什么？

4.Почему вы думаете, что вы подходите для этой работы?

为什么认为您适合这份工作？

5.Почему вы интересуетесь этой профессией? 为什么您对这份职业感兴趣？

6.Почему вы заинтересованы работой у нас? 为什么您对我们的工作感兴趣？

7.Чем вас привлекает работа у нас в данной должности? 我们这个岗位的工作哪里吸引你？

8.Почему вы думаете, что вы справитесь с этой работой? 为什么您认为您胜任这份工作？

9.Почему Вы считаете себя подходящим человеком для данной работы?

为什么您认为自己适合这份工作？

10.Что больше всего Вас раздражает в работе? 这份工作中什么最让您感兴趣？

11.Что вас побудило заняться этой профессией? 什么促使你从事这份职业？

12.Если вы получите эту работу, какими будут ваши первые шаги?

如果得到这份工作，您的第一步打算做什么？

13.Почему вы выбрали такую работу(компанию)? 为什么您选择这份工作（公司）？

14.Почему вы хотите получить именно эту работу? Почему нам стоит вас нанять?

为什么您想得到这份工作？我们为什么应该聘用你？

15.Каким, по вашему мнению, должен быть начальник? 您认为上司应该是什么样？

16.Если вас примут на работу, когда для вас удобно начать работать?

如果您被任用，什么时候能开始工作？

询问工资

1.На какую зарплату вы рассчитываете? 您希望得到什么样的工资？

2.Какую сумму вы имеете в виду? 您指的数目是多少？

3.Сколько вы надеетесь получать в месяц? 您希望月薪多少？

你对薪资的要求？ 回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。回答样本一：我对工资没有硬性要求，我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我则不会计较太多。

回答样本二：如果你必须自己说出具体数目，请不要说一个宽泛的范围，那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字，这样表明你已经对当今的人才市场作了调查，知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。【简单对话】（1）

A：Нужна моя помощь？ 需要我帮忙吗？

B：Да, меня приглашали на интервью и вот я здесь.是的，我是应邀来面试的。A：Вы принесли ваши документы？ 您带您的文件了吗？

B：Да, это мои документы и мой диплом.是的，这是我的文件和毕业证书。A：На какой уровень вы сдали СЕТ？ 您通过了大学英语几级考试？ B：Я сдал СЕТ-6 ого уровня.我通过大学英语六级考试。

（2）

A：Какой предмет вам нравился больше всего в университете？

在大学里您最喜欢哪个课程？

B：Я очень интересовался деловым управлением.И я думаю, что это очень пригодиться в моей настоящей работе.我对商业管理很感兴趣，我认为它对我现在的工作很有用。A：Как вы думаете, какая связь между предметами, которые вы изучили и работой, которую вы ищете？ 您认为，你所学的课程和您所要找的工作之间有什么关系？ B：Я уже закончил курсы быстрого набора, написания докладов и корреспонденции.Кроме того, я также посещаю курсы печатания на китайском языке.Я думаю все, что они близко связвны с работой секретаря, потому что занимаясь делопроизводством, нужны спрсобности офисной работы и помощника менеджера.我已经学过有关办公打字，报告和信件写作的课程。另外，我正在学中文打字课程。我认为所有这些都和文秘工作有关，因为在处理日常文书工作时需要有办公和辅助经理的能力。

（3）

A:Вы имели кфкой-нибудь опыт с компьютерами？ 您有电脑操作方面的经验吗？

B:Да, я закончил компьтерные курсы, и могу обрабатывать данные на компьютере.有，我参加电脑培训，能用电脑进行数据处理。A:Это прекрасно.Вы умеете пользоваться факсом и ксероксом？

很好，您能操作传真机和复印机吗？ B:Для меня это легче простого.对我来说很容易。

A:Чему вы научились на предыдущей работы？ 您从过去的工作中学到了什么? B:Прежде всего, я узнал, что то, что хорошо для компании, хорошо и для меня, Таким образом, я строго следую правилам и всегда держу моего босса в курсе дел.首先，我懂得公司利益就是我个人的利益，因此我严格履行规则，有事要向领导汇报。

（4）

A:Вы можете работать хорошо с большой нагрузкой？ 您能在压力下出色工作吗？ B:Я люблю нагрузку.我喜欢压力。

A:Это хорошо.Так как здешняя работа с высоким напряжением.那很好，因为这儿的工作处处都充满了压力。B:Я думаю да.我想是的。

A:Теперь, г-н Ли , скажите мне, как ваш разговорный и письменный английский язык？

现在，李先生，请告诉我您的英语口语和写作怎么样？ B:Я сдал экзамен по английскому языку на шестой уровень в университете, и все интересные бизнесмены, с которыми я имел дело, хвалят мой уровень английского языка.我在大学中就通过了大学英语六级考试，所有和我接触过的外国贸易伙伴都称赞我的英语非常好。

第三篇：军事院校面试应注意的问题

军事院校面试应注意的问题 面试内容主要有六项：一是问报考动机，看考生入伍动机是否端正；二是听语言表达能力。吐字不清，语无伦次，辞不达意，或有明显生理口吃的考生，视为不合格。考生在过这一关时，一定要克服紧张心理，防止因心情过于紧张影响正常表达能力而被淘汰；三是看形象气质。主要看考生五官是否端正，体形是否匀称，外在仪表和内在气质是否具备培养军队干部的基本条件。考生要保持充沛的精力，举止大方得体，切不可形体猥琐；四是看心理素质，主要通过提问、交谈等方式，查看考生是否容易沟通，性格有无孤僻、怪戾等明显缺陷；五是看逻辑思维能力。通过出问题，看考生判断问题是否准确，思路是否清晰，思维是否连贯；六是看反应能力。通过出“情况”，看考生反应是否迟钝，动作是否灵活协调。面试实行单项淘汰制，六项面试内容若其中有一项不合格，面试结论即为不合格。

面试淘汰比例一般控制在20％以内。面试结论分指挥专业合格、非指挥专业合格和不合格三种类型，合格者取得体检资格。面试过程中，只要考生熟悉面试程序，增强信心，消除顾虑，从容应对，就会取得较为理想的结果。

主要问你的报考动机还有个人爱好，以及对国际军事形势、军事体裁的影片等提问，也可能会考验你会不会为国防舍弃自身利益甚至献身。我是08年报考的，当时复试时问我：你为什么想报考军校？—报效祖国，献身国防！如果把你分配到边远地区，几年回不了家，还很危险，你愿意吗？ ——我愿意！军队里面可能会很单调，辛苦，有时会寂寞，你忍受得住吗？ —我行的！你看过什么样的军事影片？能说说吗？——我当时就说了《旗舰》回答得大义凛然一点，诚恳一点就行，不会很难，几乎每个人都能过这一关。祝你好运！

我今天刚面试完，基本上能说话的面试都能过，问题都很简单，就是让你讲讲父母的工作，问你为什么要参军，还有家住哪里之类的，要是问你怎么来面试的你就说是自己来的没有人送，还有可能让你来个向左向右向后转，小场面，要淡定。要是父母是军人那一定要说，这样考官就一点也不会刁难你。都是寻常问题，绝对不会考什么国家大事国际形势之类的，说话要流利，内容考官看得不重，面试过后你就知道很容易的，我们今天面试过后还有心理测试

说难不难，一般是三个方面：一考你基本知识和思想，用党、政府、军队的基本观点来阐述一些问题，比如毛泽东军事思想在新形势下国防建设的应用的问题，请记住，你的立场一定要在对，再论述。二考你专业，你报哪个专业，是导弹研究呢？还是军事指挥，还是生化，还是国际关系的，用这个专业去论述，比如你若是国际关系，怎样看待中国在打击海盗护航的问题。三考你经历，用你的经历为例来阐述你对一些问题的看法，假如你在西藏呆了三年，你怎样看待西藏民兵基层建设等。这些面试，主要是考你的应变能力、思考能力，忠臣度，志向，以及给你的定位。我当初好紧张啊，现场评委都是专家啊，连心理学家都有啊，他们就在旁边看，不问的，每一场都有心理学家。总共面试三次。要一天半啊，我当初就是那样的。对，体检方面说的很对，楼上那位

自我介绍篇 1自我介绍方法

1、首先介绍自己的姓名、年龄、爱好、工作经历、家庭概况理想与报负

这些都是开场白必须介绍的。自己多选几个有代表性的或者你认为重要的介绍，就可以了，但这些内容一定要和面试及应考职位有关系，必须保证叙述的线索清晰，一个结构混乱。

2、自己优点特长的介绍

首先了解自己的特长与优点，便可以开始预备自我介绍的内容∶包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。好处众多，但只有短短一分钟，所以要尽量突出自己的能力、强项，让面试人给你留下良好的印象，也是给自己加分的好方法。

3、身体的语言的表达

在自我介绍中身体的语言也是必不可少的。在自我介绍的过程中，可以适当的加入一些身体语言的表达，首先要表现的自然、大方、端庄。最好事前找些朋友作练习对象，尽量令声线听来流畅自然，充满自信。身体语言也是重要的一环，尤其是眼神接触。这不但令听众的专心，也要表现的非常自信，那样才能让别人对你的印象更加的深刻的;

4、适当的加入一些才艺展现

在不同的场合进行自我介绍的话，如果有充分足够的时间的话，可以来一段才艺的表演的，这样可以更好的提升自己的价值、更好的展现自己的才能，可以让别人有眼前一亮的感觉。

5、自我介绍的结束语

自我介绍结束后，考官可能会对你的某一点提出不足的地方，那个时候我们应该虚心的接受，然后对你提出表扬时候，也要记得虚心的说声“谢谢”的问候语，同时也要表现的自然、大方。

2自我介绍技巧

1、选定时机

做自我介绍之前要看准对方空闲的时机，这样才能更好地让对方倾听你所 讲的内容，并且不会打扰到对方。

2、真实坦诚

介绍自己应真实坦诚，不可弄虚作假。

3、节省时间

自我介绍要简洁明了，时间控制在半分钟至一分钟之间。话说得多未免显得罗嗦，而且对方也不一定能记住。

4、讲究态度

自我介绍时要大方、自然、友善、自信，不要畏畏缩缩，也不要轻浮夸张。如果态度不端正，很容易被对方所轻视，影响将来的沟通。

5、注意方法

进行自我介绍前，可以先向对方点头示意，得到对方回应后再做介绍。如 果你想认识某人，最好预先获得一些他的资料，这样在自我介绍以后能比较融洽地交谈。

第四篇：2011军事院校及国防生招生9个最热问题（定稿）

2011军事院校及国防生招生9个最热问题

【日期：2011-5-18】来源：陕西招生考试信息网 阅读：3327次

2011年军队和武警部队院校招收普通高中毕业生、士兵和依托普通高校招收国防生计划已由教育部、总参谋部、总政治部联合下达，军事院校今年计划招近2万人，普通校招8千国防生。近日总政治部有关部门负责人就考生及家长关心的问题进行了解答，甘肃招生考试信息网摘录了考生最关心的9个问题和回答。

问：军队招生政治考核、面试和体检对象是如何确定的？

答：军队和武警部队院校招收普通高中毕业生、普通高等学校招收国防生都要进行政治考核、面试和体格检查。参加对象由省级高校招生办公室分别从各军队院校第一志愿上线考生中，从高分到低分，按照招生计划数的3至4倍确定。政治考核合格的考生取得面试资格，政治考核和面试均合格者参加体检，省级高招办负责通知有关考生到指定的地点参加面试和体检。

问：政治考核、面试和体检是如何组织的？

答：政治考核由考生所在地县级人武部会同当地招生部门、考生所在中学和户口所在地派出所，调查了解考生在校表现和家庭情况，作出政治考核结论。面试工作由省军区招生办组织，全军招生办统一选派面试人员，通过目测、口令调整和语言交流等方法考察了解考生的报考动机、形象气质、逻辑思维、语言表达等基本素质。面试现场设置复议组负责对有争议面试结果进行复议。体格检查对象为政治考核和面试合格的考生，按照有关要求到指定医疗单位进行体格检查，实行主检医生负责制。体检结论分为指挥合格、非指挥合格和不合格三种。指挥合格者，非指挥也合格；仅非指挥合格者，不得录取到指挥专业。体检结果由省军区招生办向社会、考生和招生院校公布。考生对体检结论有异议的，可在体检结果公布后1日内申请复查。问：军队指挥类招生有什么特殊要求？培养目标是什么？

答：初级指挥军官实行“学历教育合训、任职培训分流”组训方式培养。从今年招生开始，学历教育阶段不再明确本科专业，只明确培养目标。军队指挥类主要招收理科类学生，也招收少量文科类学生。考生体格检查应为指挥合格。入学后用4年时间完成普通本科学历教育和军政基础训练，毕业后即享受军官待遇，并分流到相应任职教育院校，用10个月时间针对拟任指挥岗位进行任职培训。主要培养学员具备坚定的献身国防信念，宽厚的科技和人文知识基础，过硬的军事专业技能，良好的军人气质、身体素质和心理品质，较强的组织纪律观念、领导管理能力和创新能力，成为“指技融合”的高素质指挥人才。

问：招生对象如何录取？

答：军队和武警部队院校、普通高校招收国防生均实行提前批次单独录取，通过远程网络实施。省级高招办从合格考生中，区分男、女生和指挥类、非指挥类，按照招生专业计划数的120%投档。院校招生办从高分到低分，依次确定录取对象。生源不足时，省级高招办会同省军区招生办进行调剂，向社会公布空缺招生计划，公开征集上线合格考生的报考志愿，按照计划缺额数量的120%向招生院校投档。

问：报考军校和国防生应符合哪些基本条件？

答：符合公民应征服现役的政治条件，思想品德优良，志愿从事国防事业，毕业后服从军队分配；考生应当是普通中学应届高中毕业生；参加高考时的年龄不超过20周岁(截止当年8月31日)，少数民族考生可放宽1岁；身体和心理健康，符合军队院校招收学员体格检查标准；未婚。士兵考生年龄不超过22周岁(截止当年1月1日)，服现役满1年。凡超龄、未达服役年限或未在部队服役的士兵不得参加士兵招生考试；已完成高等学历教育、在教育部注册的大学生士兵不再参加高中生士兵文化科目考试。问：哪些考生报考军队院校和国防生可优先录取？

答：省级以上三好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并获得省级以上相应证书者、军队干部子女、烈士子女，可在投档比例范围内优先录取。

问：哪些军队院校招收无军籍学员？

答：解放军艺术学院、第二军医大学、第三军医大学、第四军医大学招收的普通中学高中毕业生为无军籍学员。在校期间学员没有军籍，但享受军队提供的相关待遇，毕业考核合格的办理入伍提干手续并分配到军队单位工作。八年制学员从第五年开始计算军籍。

问：被录取为国防生后需办理哪些手续？

答：考生被录取为国防生后，高校将《国防生培养协议书》(一式三份)随录取通知书一并寄送学生本人。入学报到时，学生将本人及家长签名(盖章)的协议书递交驻校选培办，高校和驻校选培办组织复审复查。

问：国防生享受奖学金有哪些规定？

答：国防生在校期间享受军队提供的国防奖学金，奖学金由学杂费和生活补助费两部分构成，其中学杂费由军队与高校直接结算，生活补助费由驻校选培办逐月发放给国防生本人。国防奖学金标准根据高校学费不同和市场物价变化适时调整。国防生还可享受所在高校其他非义务性奖学金、助学金。

第五篇：工业园区问题与对策

工业园区目前面临的问题与对策

安徽临泉工业园区是经省政府批准的升级开发区。经过几年的而发展，园区经济得到一定的提高，但在建设过程中还存在一定的问题。企业产业链短、资源得不到最大化利用、废物利用率低。伴随着生产的集聚，随着带来了大量资源的集中小号，目前园区仍旧存在粗放型的生产模式和布局，由于前期规模缺少前瞻性，造成生产、运输等等环节上资源的浪费，物质的体积和循环利用尚存在较大差距；能量利用率也有待提高。园区的高速发展，也对区域环境造成了严重的压力，生产的集聚带来了污染排放的大幅增加。

（一）工业园区面临的交通问题与对策（1）工业园区的交通问题

1、对外交通通道等级较低，联系不便。现状开发区对外公路及航道S102为临泉城市主要对外通道，其运行能力有限，但交通量大，高峰时段接近饱和。高等级货运通道的缺乏，与开发区大量的货物需求存在根本性矛盾。

2、S102线形不利于园区发展。由于历史的原因，临泉对外交通设施充分考虑贴近城市、为城市服务的原则，造成S102斜向穿越规划区。随着铁路支线和阜新高速连接线的建设，开发区南部地块经济效益极大提高，现状S102线条不利

于地块的划分利用，也不利于企业厂房的布置，对于园区的发展有一定制约作用。

3、道路网络系统不完善，结构失调、密度不足，主次干道建设不足，一方面造成现状建设区路网总体规模偏低，另一方面更重要的是带来道路网络的架构性矛盾、功能性缺陷势必造成交通流分布的不平衡性。园区企业出行可达标性的降低。同时，对土地开发价值和效益也十分不利。要建设一流的开发区，基础设施不应当是与企业同步建设，而应适度超前建设，筑巢引凤，为企业创造良好的投资环境。

4、停车设施发展未得到充分重视。开发区企业货运需求较大，但区内现状无路外公共停车设施，货运车辆停靠在临化路两侧以及道路交叉口附近，对于城市整体风貌及道路交通产生不良影响。合理规模的停车设施是良好交通运行秩序的必要前提，必须予以重视。

（2）工业园区交通问题的对策

第一，调整交通布局，不断完善交通运输能力。解决交通运营能力薄弱的问题，适当扩大临泉工业园区的交通资源，达到资源的最优化配置，便于生产顺利进行。第二，重新设置交通线路，避免交通路线对建设区路段的分割。第三，基础设施建设应该提前建设于企业起步之前，预防生产矛盾发生。第

四，建设合理规模的停车设施，改善安徽临泉工业园区交通风貌。

（二）“三废”处理中的问题与对策（1）“三废”的处理问题

临泉工业园区现有一座城东污水处理厂，设计规模为2万吨/日，占地4公顷，主要处理城区的生活污水，尾水排至泉河。安徽晋煤中能化工股份有限公司目前排水量每天约8000吨，尾水排入于王沟，再进入泉河。临泉工业园区现状污水主要以自然排放方式处理。现状雨水沿道路自然排放，就近排入水体。目前临泉工业园区由于城市用地性质逐渐转变，原有河道功能无法满足城市建设的发展要求，加上内河淤积严重，水系未能贯通，需相应转换功能、提高建设标准。

工业废渣会破坏环境卫生，污染水和空气等。同时“废渣”是一种自然资源，要想方设法利用，以开辟新的原料来源，减少对环境的污染。

工业废气如果未能合理处理，如未达到规定的排放标准而排放到环境（大气、水域、土壤）中，超过环境自净能力的容许量，就对环境产生了污染，破坏生态平衡和自然资源，影响工农业生产和人民健康，污染物在环境中发生物理的和化学的变化后就又产生了新的物质。好多都是对人的健康有危害的。这些物质通过不同的途径（呼吸道、消化道、皮肤）进入人的

体内，有的直接产生危害，有的还有蓄积作用，会更加严重的危害人的健康。不同物质会有不同影响。（2）“三废”处理问题的对策

规划在现状安徽文王酿酒股份有限公司污水处理站的基础上，扩建城东污水处理厂，位于临泉工业园区北部，泉河南侧、于王沟东侧，集中处理泉北片区的综合废水，考虑到周边地块污水接入，以及为远景发展留有余地，规划建设规模18.5万m/日，分期建设。一期建设规模5万m/日，污水处理厂尾水需全部达到《城镇污水处理厂污染物排放标准》（GB18918-2002）一级A标准后排入泉河下游。

1、依托现有污水处理厂，自建环保墙砖厂，在不断增大污水处理能力的同时，充分利用处理后的污泥，构建“污水处理—环保墙砖”联合体。

2、依托现有热电厂，在园内的水泥厂，在不断增大发电、供气能力的同时，充分利用燃烧后的煤炭、煤渣，构建“发电供汽—水泥生产”联合体。

3、生产方式的优化和转型也是企业今减轻或缓解环境污染的有效途径，如鼓励医药中建企业向下游成品药缓解延伸，逐步简称和完善生态循环链。

（三）工业园区循环改造不完善（1）工业园区循环改造的不足之处

3安徽临泉工业园区内，安徽临泉化工股份有限公司（前身为临泉县化肥厂）根据国家提倡的能源与资源节约与综合利用的政策，结合企业特点，采取了一系列促进企业节能、节水和资源综合利用的措施，较好地实现了全厂废渣、废水、废气的有效利用，大力节约能源，推行清洁生产。不足之处是，在安徽临泉化工股份有限公司虽然在水、蒸汽和渣等方面的治理基本实现了封闭循环，但是在生产中产生的CO2仍没有完全回收利用。在未来的发展中，应该继续开发和资源综合利用。

从整个工业园区来看，工业循环模式还仅限于安徽临泉化工有限公司内，从长远角度来看，安徽临泉工业园有必要扩大循环改造范围，使园区的经济与资源得到最大程度的有效利用，尽量减少污染和浪费。