第一篇:南宁青秀区幼儿园
居住在南宁青秀区,西乡塘区,兴宁区的朋友 可以了解一下南宁多闻国学幼儿园正在招生啦!(校园地址:广西南宁市民族大道63号多闻国学幼儿园)或者您也可以转告身边有孩子的邻居或者朋友过来
南宁市多闻国学幼儿园是广州多闻经典教育研究中心、深圳市育心经典文化传播中心所指导的一所国学幼儿园,立志建立有世界眼光的人文幼儿园。“师友圣贤,学贯中西”,多闻国学幼儿园秉承《幼儿园教育指导纲要》的精神,融合五大领域,渗透式主题教学,外加中国传统文化精粹琴、棋、书、画、武等艺术熏陶,打造了一个全新的国学学习环境、安全丰富的游戏环境、多姿多彩的人文环境、爱意交融的心理环境,真正让孩子快快乐乐学文化、健健康康长身体。从根本上全面培养幼儿德、智、体、美均衡发展。我园从2007年起在全区推广幼儿国学经典教育和国内外先进教育理念,6年来,形成了很好的口碑,特别是在幼儿礼仪和行为习惯的培养取得突出成绩,赢得广大家长的一致好评和认可,从国学学前班毕业出去的孩子已遍布南宁市各大小学,全部是班里的榜样。
园所介绍
南宁市多闻国学幼儿园是广州多闻经典教育研究中心、深圳市育心经典文化传播中心所指导的一所国学幼儿园,立志建立有世界眼光的人文幼儿园。“师友圣贤,学贯中西”,多闻国学幼儿园秉承《幼儿园教育指导纲要》的精神,融合五大领域,渗透式主题教学,外加中国传统文化精粹琴、棋、书、画、武等艺术熏陶,打造了一个全新的国学学习环境、安全丰富的游戏环境、多姿多彩的人文环境、爱意交融的心理环境,真正让孩子快快乐乐学文化、健健康康长身体。从根本上全面培养幼儿德、智、体、美均衡发展。
我园从2007年起在全区推广幼儿国学经典教育和国内外先进教育理念,6年来,形成了很好的口碑,特别是在幼儿礼仪和行为习惯的培养取得突出成绩,赢得广大家长的一致好评和认可,从国学学前班毕业出去的孩子已遍布南宁市各大小学,全部是班里的榜样。
招生人数和班别:拟计划招生500人,分国学托班、国学小班、国学中班、国学大班、国学学前班、国学经典学前班;
国学幼儿园连锁加盟要求:
1.认可传统文化,认同国学经典教育,并愿意发展中华优秀的传统文化。
2.办园建筑面积1200平米以上,并具备有户外活动场地,符合国家办园标准。
3.具有完全民事行为能力的自然人或法人,年满18周岁以上。
4.具备合法办园资格及办园规模相应的资金。
5.认可公司的企业文化、价值观、管理理念、配合公司运作。
6.具有良好的商业信誉和道德、教育心态。
★南宁多闻国学幼儿园 招生信息★满2.5—7岁,生活能基本治理;面向全国,有日托、全托,学前班、假期班、兴趣班,接受临时托管和插班;
招生人数和班别:拟计划招生500人,分国学托班、国学小班、国学中班、国学大班、国学学前班、国学经典学前班;
许多家长都希望儿女能成龙、成凤。他们在养育孩子的过程中不断“加速”,总想尽早激发宝宝潜力,完成一些超过同龄人的事。其实,培养孩子的能力,必须讲究“在合适的年龄做合适的事”。如果违反了生长规律,不但会加重孩子的负担,甚至会影响他们的健康。
1岁学走路 上海市儿童医院骨科副主任医师王隼介绍,太早要求孩子行走,由于其下肢负重大,腰背部的骨骼、肌肉发育不完善,无法有效支撑身体重量,会影响下肢骨骼发育,甚至导致儿童时期的“O形腿”。同时,婴儿出生后视力发育不健全,多是“近视眼”。过早学走路,小孩会因为看不清远处景物,而努力调整眼睛的屈光度和焦距,这样容易造成视疲劳损害,长此以往可能影响视力。
2岁画直线 上海市教委教研室教研员王菁告诉记者,两三岁宝宝画画,是肌肉控制力、手眼协调能力、想象力和创造性的综合发展。25到30个月时,应该能自己画垂直线、水平线。到3岁时,宝宝应能模仿画圆、十字形。需要强调的是,宝宝开始握笔,在一张白纸上乱戳,已经是质的飞跃。父母应该保护其兴趣,不要过早提太多要求。否则,敏感的宝宝会因此拒绝涂画。
两三岁学外语 学习外语的时间,过早或过晚,效果都会显著下降。研究表明,两三岁儿童的舌头肌肉尚未成熟定型,是语言发展的重要时期,在语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面,具有成年人无法比拟的优势,更有利于其说出地道标准的外语。学习时要遵循语言的规律,首先是加强听力和表达,随后是读写。此外,对待儿童的语言错误要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际,就不要立即加以纠正。幼儿的注意力非常短暂,学习外语必须用游戏的方式,不停转移其注意力。死记硬背只会增加其心理压力和叛逆心。
4岁能看电脑 电脑的电磁辐射会影响幼儿脑细胞发育,长时间注视电脑屏幕,对幼儿的眼睛也十分不利。一般,4岁宝宝可以少量接触电脑。如用电脑看照片、录影带,或使用一些幼儿“教育游戏”软件。但学龄前儿童玩电脑,必须有父母陪伴,每次不超过30分钟,每天不超过1小时。
5岁接触乐器 5岁后,系统的音乐知识学习能开发宝宝的潜能,强化眼、耳、手、脑的合用,是开发大脑的高级“游戏”。但如果催促三四岁的孩子学乐器,一方面会抹杀孩子的学习兴趣,甚至可能引起心理障碍。另一方面,王隼指出,5岁前,儿童骨骼、关节还未发育成熟,长时间练习乐器会影响手部骨关节、韧带的生长发育。
五六岁骑脚踏车 幼儿骨质较柔软有弹性,易于变形,再加上其肌肉力量弱,太早学骑自行车,容易造成腕部损伤,伤及盆骨。下肢过于用力,时间一长还容易形成“X”形腿,甚至有的孩子会变成内八字脚。因此,学骑车,宜晚不宜早。初期,可以从三轮童车学起。父母要注意调整车的高度,让宝宝坐得端正,以免引起脊柱畸形。
6岁分左右 分左右是认识空间方位的感知觉。根据国外相关资料显示,儿童应该在6岁,开始学一些分清左右的游戏。但我国儿童因要学拿筷子,差不多26个月,就能认识自己的右手。分清左右鞋,多数在33个月。若过早教孩子分左右,孩子只是机械记忆,过段时间就忘记了。
7岁学轮滑 轮滑运动中,双腿受力不均,儿童骨骼发育易受影响。玩的时候,腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体,一旦用力不当,这些部位极易受伤。因此,只有等孩子的骨骼够健壮,差不多六七岁后,才能让其接触轮滑。玩时要注意安全防护,戴好头盔和护具。
幼小衔接班 暑假班开课啦!
南宁国学幼儿园招生季
报名时间:即日起,长期招生;
报名地点:
广西南宁市民族大道63号多闻国学幼儿园(新华大酒店旁);
咨询电话钱先生:***
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第二篇:《南宁市青秀区专利奖励暂行办法》
附件1 南宁市青秀区专利奖励暂行办法
第一条 资励目的依据
为积极实施知识产权战略,鼓励发明创造,激励技术创新,促进创新成果知识产权化,提高青秀区专利质量和拥有量,建设创新型城区,推动青秀区经济社会持续、稳定发展,根据国家知识产权局《关于专利申请资助工作的指导意见》、《广西壮族自治区专利保护条例》和《广西发明专利倍增计划》等相关规定,结合实际,制定本办法。
第二条 奖励经费来源
专利奖励资金纳入南宁市青秀区财政预算拨款。第三条 奖励原则
奖励原则:激励发明,实行公开、公平、公正的原则。第四条 奖励范围
一、专利申请
(一)国家专利局初审合格的发明专利申请;
(二)职务发明人和非职务发明人实用新型和外观设计专利申请;
(三)职务发明人通过PCT途径或其他途径向有关国家或地区申请发明专利的部分申请费用。
犯他人专利权或者假冒专利等违法行为。
第六条 奖励标准
一、专利申请
(一)国内发明专利申请每件奖励1500元,实用新型专利申请每件奖励600元,外观设计专利申请每件奖励500元;
(二)国外发明申请专利每件奖励申请费5000元。
(三)企业(含专利权属南宁市青秀区的中直、区直、市直企业)专利申请总量在南宁市青秀区当年排位前三名的,分别奖励20000元、15000元、10000元;
(四)在南宁市青秀区行政区域内所有高等院校、科研机构以及其他事业单位(包括改制院所)专利申请总量在南宁市青秀区当年排位前三名,分别奖励20000元、15000元、10000元。
二、发明专利授权
(一)发明专利获中国(含港、澳、台地区)授权的奖励1500元/件。
(二)发明专利获有关国家或地区授权的职务发明人奖励5000元/件。
第七条 奖励报验材料及办理程序
一、报验材料
(一)国内
5、向外国申请专利的申请文件;
通过PCT途径申请外国专利的应提交《国际申请号和国际申请日通知书》、《关于缴纳规定费用的通知书》、《收到检索本的通知书》、《收到据称为国际申请的文件的通知书》等四项文件,进入国家阶段的还要提交相应国家的受理通知书。通过其他途径申请外国专利的应提交相应国家的管理通知书。
6、各项费用的凭据,包括PCT或其他官方寄送的发票和明细账单,以及涉外专利代理机构出具的发票和明细账单;
7、办理发明专利授权奖励经费的,同时提交相关专利证书。以上文件均需提交原件及复印件,且加盖申请单位公章,原件审核后退回。其中发票和明细账单复印件须加盖代理机构公章或财务章。
二、办理程序
(一)南宁市青秀区科学技术局负责受理申请。原则上每月的最后一周为集中受理申请材料时间,即办理材料形式审查,材料不足的,一次性书面告知。
(二)南宁市青秀区科学技术局在60个工作日内审核审批。
(三)符合奖励条件,职务申请人及时办理转帐支付手续,非职务申请人及时通知办理领款。
第八条 单位专利申请总量奖励评选办法和评审程序
一、评选办法
第十一条 实施时间
本办法自2013年1月1日起生效,本办法由南宁市青秀区科学技术局、南宁市青秀区财政局负责解释。
第三篇:中岩集团参加南宁市青秀区 第四届“南宁慈善日”募捐活动
中岩集团参加南宁市青秀区 第四届“南宁慈善日”募捐活动
阳光普照暖人心。6月26日上午,南宁市青秀区民政局在其政府服务中心举办了青秀区第四届“南宁慈善日”慈善募捐活动。中岩集团人力资源部经理王丽琴等一 行代表集团公司参加了本次活动。活动上,中岩集团现场捐赠12000元人民币,希望微薄的一份心意能像夏日暖阳一般为需要帮助的困难家庭送去一丝温暖。募 捐活动现场,前来捐赠的企业代表、政府职员个个以十二分饱满的热情积极投入到捐赠活动中去,大家带着诚挚火热的心用最真实的行动为身边需要帮助的困难家庭 筑起爱的家园。青秀区委常委、副区长宋宏梅等领导出席了活动,并致辞感 谢前来参加募捐的企业和个人。
“南宁慈善日”是南宁市政府贯彻落实党的十八大“完善社会救助体系,支持发展慈善事业”的精神特别举办的活动,活动旨在心系困难群众,发扬社会主义扶贫济 困、乐善好施传统美德,敢做敢善,能帮就帮,救助城乡困难家庭。南宁市政府将每年6月6日定为“南宁慈善日”。活动呼吁社会各界爱心人士积极参与,自 2011年以来已举办三届,今年为第四届。中岩集团自成立以来始终坚持“善德天下”的企业精神,积极响应南宁市委、市政府号召,传递“能帮就帮”的南宁精 神,每年积极参与青秀区政府举办“南宁慈善日”慈善募捐活动,目前已是第四届,为南宁市政府救助城乡困难家庭贡献了一份绵薄之力。
小爱润泽心田,大爱铸就和善。中岩集团创始人章利文董事长身教言传,时刻以自己的言行引导企业全体员工乐善好施,感恩社会,积极参与社会呼吁的每一项爱心 慈善活动,用自己的实际行动谱写了一曲曲爱心篇章。在南宁市政府及社会的关心与支持下,中岩集团正茁壮成长,滴水之恩涌泉相报,中岩集团将一如既往地坚持
“善德天下”的企业精神,从身边点滴做起,积极投入到社会慈善事业建设中去,为社会慈善事业的发展贡献自己的一份力量。
第四篇:南宁青秀万达广场项目考察学习景观工程部
南宁青秀万达广场项目考察学习总结
2012年9月12日,万达集团拿下的东葛路延长线地块,还是荒地一片。今在此建起的南宁青秀万达广场,已经是高楼挺立。超五星级万达文华酒店外立面绽放,万达中心相继封顶,外立面逐渐呈现,万达于工程进度的上快,是享誉业界的“质量+速度”的快。为了让各单位进一步创新和优化工程质量管控手段,让整体工程质量管控水平再上新台阶,进而更好的推进合肥万达文旅城项目建设工作。
2014年4月29日在公司的组织下,我们合肥万达文旅城项目工程部、监理方以及施工单位各部门代表对南宁青秀万达广场项目进行了学习和考察。现场由青秀万达广场施工单位中建二局代表带领下参观了一层室外样板区、一层室内样板区、屋顶样板区和地下室样板区,通过边听施工单位讲解员的讲解介绍,边现场参观工程样板实体以及参观结束后会议上问答的的形式,深入了解他们的管理方法对技术年提的攻克和新材料新工艺的应用,从而达到总结和借鉴他们成功经验。
一、施工质量
1、在工程施工中,施工工艺是否先进、施工操作是否正确,都对工程质量产生影响。在当前工程项目建设中,加强对方案合理性管理也要大力采用新技术、新工艺、新方法,不断提高工艺技术水平,是保证工程质量稳定提高的重要因素。南宁万达广场建设中大量先进新技术推广应用保证工程速度同时也保证了质量,例如
A、地基基础和地下空间工程工程技术
a、灌注桩后注浆技术
b、扩大头锚索施工技术
B、混凝土技术
a、混凝土裂缝防治技术
b、超高泵送混凝土技术
C、钢筋及预应力技术
a、高强度钢筋应用技术
b、大直径钢筋直螺纹连接技术
c、有粘接预应力技术等等
2、随着业主对房屋质量的要求越来越高,施工单位也必须提高自身的水平满足社会发展的需要。实测实量体系作为中国建筑市场的质量控制趋势。实测实量的实行是保证工程整体质量的重点,南宁万达采取高密度实测实量,并且做到发现问题立即整改,避免错误的累计。
3、此项目样板区并未像一般项目的样板只是做一个小块面积独立的样板,而是在施工现场取整个工程比较有代表性的区域来选作样板,并且样板内容全面,保证了样板的指导现场施工。
二、施工管理
1、现场施工存在一些通病,比如施工单位从当地找工人就存在工人不服从管理,导致施工质量及进度均受到影响,南宁万达广场施工团队拥有自己固定的施工团队和工人,有效的规避了这一工程通病所带来的影响。
2、项目能否做的好施工单位的管理团队是很重要的,中建二局的管理团队过于年轻化,这对于一个这么大体量的工程来说是不利的,二局为了解决这样的问题采取了师傅带徒弟的方式,一个老工程师配对一个年轻工程师进行组合,既保证了活力也不会因为经验的不充足而出错。在这一点上还是很值得学习的。
三、安全管理
人的生命始终是最宝贵的,安全是人类最基本的需求。提高建筑行业的安全管理水平,保障从业人员生命财产安全,其意义重大。南宁万达广场施工现场的安全文明工作做的相当全面,并且细致。民工普遍文化素质低、流动性大,安全意识淡薄自我防护能力差容易成为工程中安全的重大隐患,南宁万达广场施工现场有大量安全教育展示牌并且多以简单易懂的漫画形式更有趣味性让工人更愿意看,进而 提高工人的安全文明意识
工程组景观工程部
王雪峰
2014年4月30日
第五篇:学校研修计划(青秀区伶俐中学)
学校研修计划
青秀区伶俐中学
根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,推进信息技术与学科融合,切实提升参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力,继续推动校本研修与网络研修的常态化,逐步形成信息化环境下我校教师学习共同体。为了让教师更好地掌握信息技术手段、提高教学水平和技能,特制定本培训计划,希望我校教师参照执行。
一、研修目标
以信息技术教育为切入点,搭建学习的平台,培养一支具有现代教育意识、精通信息技术的教师队伍。
1、树立教师终生学习的正确观点。
2、督促教师全部参加培训。
3、为教师信息技术有效运用于教育教学搭建平台,开展赛课活动。
二、参训对象及时间
全员培训,该项目2016年9月15日启动,2017年1月15日结束。
三、具体实施方案
(一)时间安排
1.9月9日至15日制定方案,9月16日召开启动大会,培训学员,熟悉操作平台; 2.线上网络培训:9月16日至11月15日,共50学时; 3.线下实践测评:2016年11月16日至1月15日;
四、组织保障: 1.组织机构:
领导小组:学校信息技术能力提升工程工作领导及线下研修考评小组 组长(学校管理员):孙大强(副校长)
组员:吴俊桦(教务主任)、乐月群(教务副主任).李永良(助学教师)梁小群 吴湘湘(技术支持)
五、学校管理员具体工作计划:
一、分阶段指导教师完成线上线下研修任务:
(一).第一阶段(9月16日-9月26日)1.线上作业:
(1)组织和督促参训教师首次登陆培训平台时,需要完成训前诊断测评,前测系统会根据教师的测评结果做出诊断,为教师推荐主题选学课程
(2)1.组织学校参训教师学习培训方案,学习的平台操作
2.督促分校学员参训率
3.跟据本校情况,制定校本研修计划。
(二)第二阶段(9月27日-10月9日)1.线上作业:
(1)指导学员完成第二模块:运用技术工具开展教学设计。指导学员任选其一完成:任务2-1:提交一份教学设计或教学活动设计。任务2-2:提交一份教学课件,并注明课件的设计思路和用途。
(2)对本校参训教师的参训情况进行督导,关注参训率和学习率
2.线下活动安排:组织学科组织线下交流活动,对教师在本阶段完成的线上作业进行研讨点评,3、组织微课培训 学习微课制作
(三)第三阶段(10月10日-10月20日)1.线上作业:
(1)指导学员完成第三模块:应用技术工具创新教学活动。即:简易多媒体环境下信息技术助力教学实施类课程;交互多媒体环境下信息技术助力教学实施类课程;网络移动环境下信息技术助力教学实施类课程。指导学员完成任务3:案例视频。在上阶段教学设计或活动及学友观摩点评的基础上,提交一份简易、交互或网络移动多媒体环境下运用PPT投影等技术手段进行的课堂案例视频、微课或课堂活动视频等。(可为一节完整课或活动,也可为其中某一精彩片段)
(2)对本校参训教师的参训情况进行督导,关注参训率和学习率 2.线下活动安排:
(1)、10月18日-10月19日组织计计算机重装系统培训
(2)组织校级研修:组织线下课例观摩活动,对课堂实施情况进行观摩点评,推选本校“优品”。
(四)第四阶段(10月21日-11月1日)
1.线上作业:(1)指导学员完成第四模块:应用技术工具优化教学评价信息技术助力教学评价类课程。指导学员任选其一完成:
(2)对本校参训教师的参训情况进行督导,关注参训率和学习率 2.线下活动安排:
配合研修网项目组联合各项目区域工作坊,组织精品展示活动,对推选的“优品”案例进行展示点评,推选本区域信息技术应用“精品”成果资源包(含教学设计、视频课例、课后作业等)。
3.制作校级简报,通报本校学员的研修情况及成果。
(四)第五阶段(11月2日-11月15日)1.线上作业:
(1)指导学员完成第五模块:借力混合研修优化个人教学信息技术支持教师专业发展类课程。完成任务5:心得体会提交一份不少于1000字的研修心得体会。
(2)对本校参训教师的参训情况进行督导,关注参训率和学习率 2.线下活动安排:
(1)组织计算机希沃系统培训
(2)开展信息技术应用于教学的赛课评比活动
第六阶段(2016年11月16日-2017年1月15日)1.完成线下实践测评,对这次研修活动做总结。2.开展信息技术应用于教学的赛课评比活动
3、制作校级简报,通报本校学员的研修情况及成果。
4、组织交流汇报
2016年9月15日