第一篇：浅议实事求是思想在高校《毛概》教学改革中的运用
浅议实事求是思想在高校《毛概》教学改革中的运用
（湖南环境生物职业技术学院生态文明教育创新团队 湖南 衡阳 421005）
摘要：《毛概》是高校最重要的一门公共思政理论课，也是大学生必修的一门政治理论课。实事求是是毛泽东思想的精髓，也是马克思主义的基本观点。在实事求是思想指导下进行《毛概》教学，有针对性地进行教学探索，是高校《毛概》教学改革的重要任务。文章结合《毛概》教学改革现状，分析了《毛概》教学改革存在的问题，然后探讨了实事求是思想在《毛概》教育改革中的具体应用。
关键词：实事求是思想；高校；《毛概》教学改革；运用
【中图分类号】G711 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0011-02
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称《毛概》。《毛概》是通过毛泽东思想基本原理教育，向大学生传授马克思主义立场和原理，进行爱国主义教育、集体主义教育和社会主义教育的课程。在《毛概》中，实事求是就是毛泽东思想体系最根本的原则，它与群众路线、独立自由理论一起被誉为毛泽东思想的灵魂。继承和发展毛泽东思想，以实事求是为根本，按照客观规律办事，是客观真理。这一点，在高校《毛概》教学改革中，同样适用。
一、高校《毛概》教学改革现状
1.高校《毛概》教学改革原则
高校思想政治教育肩负着教化人、培养人、塑造人的重任，高校思想政治教学改革思路是：从转变教学理念开始，以师资队伍建设和制度建设为根本，以优化教学内容为主线，以改革教学方法好手段为突破口，增强教学的说服力和针对性，将大学生培养成合格的建设者和可靠的接班人。这一改革思路适用于所有的思政教育课程，但是，与其他思想政治课程相比，《毛概》具有一定的特殊性，这也决定了高校《毛概》教学改革要遵循一定的原则。高校《毛概》课程的特殊性主要体现在，《毛概》课程距今有一定的阶级属性和鲜明的党性，该课程在教学中必须坚持社会主义方向，对改革开放后流入中国的、腐朽的西方思想文化意识持坚决抵制态度。这也要求高校在《毛概》教学改革中，要坚持其思想性，要尊重学生的主体地位，要坚持实事求是、因材施教的原则，要积极培养学生独立思考、理性思考能力，为学生思想意识、身体并重发展打好基础。
2.高校《毛概》教学改革现状
长期以来，党中央和国务院都高度关注马克思主义哲学、毛概等课程的改革状况，并就高校意识形态教育多次做出了重要指示。在2015年，中央办公厅和国家办公室先后就高校思想政治工作提出了明确的要求，要求高校按照中央要求，重视广大师生的意识形态建设。教育部重要领导也随之就高校教师的个人修养提出了要求，要求广大高校思政教师在教学过程中，要坚守道德、法律和政治底线，禁止不符合社会主义主流价值观的教材和教学内容出现在高校课堂上，要求广大教师经济传播正能量，以培养学生正确的价值理念。在这样的大环境下，高校积极贯彻落实上级文件精神要求，就高校思想政治教育中存在的问题进行了整改，然后借助高校教学改革的东风，开展了思想政治教学改革，改革了高校思想政治教学模式，丰富了思想政治教学内容。为了促使学生健康成长，高校还在思想政治教育中融入了更多的传统文化，同时对西方文化进行了限制，高校思想政治教学面貌也焕然一新。
二、高校《毛概》教学改革存在的问题
1.改革方向不明确
《毛概》课的教学目标主要包括以下两个方面：一是传授给大学生更多的人文社科、党史国情方面的知识，夯实学生的理论基础。再就是用正确的价值观教育学生，使学生树立正确的世界观、价值观和人生观，掌握和能熟练运用马克思主义哲学去改造客观世界。但是，结合实际来看，许多高校在《迈高》教学改革中，都存在教学目标不明确这一个问题，如许多高校在《毛概》课程设置中，都没有根据学生现实需要，合理调整理论课与实践课从比例，教学始终以理论知识为主，教学内容陈旧、老化，也没有根据学生专业特色开设富有特色的毛泽东思想课，教学目标不明确，实事求是思想在《毛概》教学改革中的指导作用没有体?F出来。
2.教学内容和方法单调
毛泽东思概论是马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，它具有极为重要的历史地位和长远的指导作用。直至今日，在社会主义经济建设和经济体制改革中，毛泽东思想仍起着重要的指导作用，各级党和政府都要在实事求是、群众路线、独立自主思想指导下开展工作。但是，需要注意的是，《毛概》中的许多理论和知识都具有一定的时代性，对于大学生来说，许多知识都具有一定的理解难度。这就需要教师将《毛概》理论教学与社会热点、现实问题结合起来，丰富教育内容，创新教学形式，以提高教学的有效性。但是，受传统的应试教育思想影响，许多教师在《毛概》教学中，都存在“重理论轻实践”的错误认识，教学内容与实际联系的不够紧密，教学方法单调，导致《毛概》课堂教学缺少情趣、气氛沉闷，学生对《毛概》教学不感兴趣。
3.教学考核评价方式有待优化
长期以来，我国高校《毛概》教学考试与评价都以期末考试这种终结性考试方式为主，不同的是有的学校采取的开卷考试，学生的发挥空间较大。有的学校采取的是闭卷考试法，考试内容和答案都非常客观，对学生的记忆力有较高的要求，但是学生没有太大的发挥余地。自从2007年高校课程改革以来，各高校都针对《毛概》教学建立了综合评价体系，统一命题考试、分班命题考试等被应用到《毛概》考试中来。但是，不管是统一命题还是闭卷考试，它们实质上都是教条主义、形式主义考核方式的表现，都脱离了实事求是的范畴，都无法真实、全面反应《毛概》教学效果，它也使得高校《毛概》教学始终停留在“应试”的框架内。
三、实事求是思想在高校毛概教学改革中的具体应用
1.实事求是，树立科学的教学理念
毛泽东思想是在同各种错误思想斗争的基础上发展起来的，如毛泽东思想与教条主义、形式主义就是水火不相容的。《毛概》教学的主要目的是使大学生接受毛泽东思想教育、引导和改造，使大学生认识到毛泽东思想在战争年代、和平建设时期的作用和意义。如今，我国已经步入了社会主义发展转型关键时期，受市场经济大环境、多元文化和“互联网+”时代影响，许多大学生都对社会主义主流价值感产生了错误的认识，大学生思想政治教育的复杂性、艰巨性不断提高。要想确保高校《毛概》教学改革顺利进行、取得高效，高校必须以实事求是的思想为指导，坚持正确的改革方向，并在改革中，用马克思主义中国化的理论成果对学生进行思想政治教育，用马克思主义去解释社会主义核心价值体系，争取通过《毛概》教学改革与教学，使大学生认识到毛泽东思想的权威性，使学生理性看待中国转型时期发生的各种问题，使大学生树立正确的价值理念。
2.与时俱进，革新教学内容
《毛概》是一门思想性、政治性和政策性都很强的课程，也是一门具有与时俱进特质的课程，毛泽东思想活的灵魂在于与时俱进。要想提高《毛概》课程教学的有效性，在教学改革中，高校要根据学生思想状况、发展要求，秉承“实事求是”的原则，针对不同专业的学生开设具有针对性的《毛概》课程，并在教学中将相关理论与历史知识、现实问题结合起来，将更多有用的素材和资料应用到教学中去，以提高教学的针对性。如在文学院开设《毛泽东诗词、书法》教学，在管理学生开设《毛泽东领导艺术》教学，紧贴学生专业方向进行《毛概》教学，以促使学生思想和专业能力并重发展。在毛泽东思想基本理论观点教学中，教师要重点讲述毛泽东思想的历史背景、历史意义，并联系当前时政热点，譬如十八大之后党中央有关毛泽东思想的新提法、新建?h，大国关系进展及中央在国与国问题上的新对策等，使学生了解党的执政方针和方向，加深对知识的认识和了解。又如，在讲述中国共产党领导广大人民群众进行革命和建设实践时产生的理论知识时，教师可以将一些名人轶事、典故等应用到教学中去，以激活课堂，激发学生的学习兴趣。
3.以人为本，创新教学手法
以人为本是新课改的核心，以人为本的根本则是以人为尊，以人为重，以人为先。以人为本是高等教育的价值选择，它赋予了高等教育更加丰富的内涵。“以人为本”与实事求思想具有一定的交互性，两者的交互性体现在，它们都要求高校教学要联系学生实际，因材施教，突出重点，循序渐进，提高教学的时效性。具体到高校《毛概》教学中，高校要抓住大学生成长的阶段性特征，结合当前社会发展转型时公众关注的重要问题、大学生的思想困惑等，不断充实教学内容，创新教学手法，变枯燥、抽象的知识为活生生的例子，变生硬的教条为学生喜闻乐见的教学方式，利用互联网、师生互动、案例教学等提高教学的有效性。与此同时，在全校范围内深入宣传毛泽东思想和社会主义价值观，利用微信公共号、宣传栏等进行知识传播，利用《毛概》教学实践活动和社团活动掀起毛泽东思想学习热潮，以拓宽大学生接受知识的渠道，端正学生的认识。
4.从实际出发，进行教学评价
科学的教学评价，要从学生实际出发。在《毛概》教学改革中，高校要从实际出发，深入研究不同学历层次的学生的特点，充分考虑学生的文理科学习背景、思维特点和知识结构，构建一套科学、公平的考核体系，选择能引起学生共鸣、学生易于接受的教学考评方法。然后，创新考核方式，加大材料分析类主观题在《毛概》考试中的比重，重点考察学生的分析能力和解决问题的能力。在如许多高校在课程改革实施以来，在《毛概》教学中，将学生出勤率、课堂表现、辩论演讲、社会实践等都纳入到教学考核与评价范畴，同时建立了动态试题库，使考题内容与生活实际联系的更为紧密，并在闭卷考试中，采用了口试、答辩等考试方式，将考试重点放在分析性、逻辑性、创新性知识上，尽量避免了答案的唯一性，从而使《毛概》教学考核脱离了“应试”的怪圈，考核结果也更具说服力。
综上所述，在《毛概》教学改革中，高校要坚持实事求是的思想，从实际出发去对教学思想、内容、形式和考核方法进行改革，以实现教学、教育与育人的统一，尽快实现教学改革目标。
参考文献：
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第二篇：毛概,实事求是
一、实事求是是党的思想路线的核心。
中国共产党的思想路线是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是内在地包含着一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发现真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。
实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，解放思想。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”做到实事求是，必然与时俱进。江泽民指出：坚持马克思主义，应该采取实事求是、与时俱进的科学态度，坚持一切从发展变化的实际出发, 把马克思主义看作是不断随着实践的发展而发展的科学。同样，要做到实事求是，又必须做到求真务实。胡锦涛指出：认识规律、把握规律、遵循和运用规律，是坚持求真务实的根本要求。大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作时能够更好地把握规律性、增加主动性、减少盲目性、克服片面性。党在不同时期根据不同实践环境和具体任务，针对在贯彻实事求是的思想路线中存在的突出问题，分别突出强调解放思想、与时俱进、求真务实，其目的和归宿，都是实事求是。它们既反映党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
二、实事求是是党的思想路线的实质。
马克思主义中国化的两大理论成果在基本精神上是一致的，它们都坚持了实事求是的思想路线，实事求是既是党的思想路线的核心，也是马克思主义中国化两大理论化成果的精髓。
首先，实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程。其次，实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面。无论是毛泽东思想，还是中国特色社会主义理论体系，它们都形成了各自具有丰富内容的科学理论体系，而贯穿在这些内容中的一条红线就是实事求是。
最后，实事求是是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则。经验证明，把握了实事求是的思想路线，特别是把握了实事求是这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的历史联系及发展脉络，就把握了马克思主义中国化理论陈果中的最本质的东西。
第三篇：实事求是-毛概作业
实事求是与中国共产党的风雨九十年
实事求是四个字是毛泽东思想和邓小平理论的精髓之一。这四个字贯穿了中国共产党惊心动魄的近百年历史,一直影响至今。
所谓实事求是，便是一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。这句话有两个关键字：一是“从实际出发”，二是“实践”。抛开其政治意义不说，实事求是也是个至理，凡做学问、做事都得从实际出发，都得通过实践并从实践结果中检验理论、方法的好坏优劣，好则取之并完善，坏则弃之并借鉴。
尽管毛泽东第一次提到实事求是是在1938年，但他在革命早期便一直很好地奉行了这个原则。国共相争之初，共产党的力量薄弱、影响力小，若照搬苏联城市革命的模式，在城市革命屡次失败后仍然与蒋介石正面交锋、争夺城市的控制权，是不现实的。从实际出发，中国广大的群众基础在于农村，国民党力量薄弱之处亦在于农村，于是避实击虚，毛泽东创造性地提出建立农村革命根据地的战略思想,并在实践中不断完善和改进，最终“农村包围城市，武装夺取政权”的实践中，共产党最终走向了胜利。
在实事求是的思想指引下，许多早期的共产党人都有着谦虚务实的好品质，敢于纠正错误、接受批评、讲效率、讲成绩等等，这一思想毫无疑问是中国共产党胜利的关键。
遵从实事求是，便不怕失败，因为能及时纠正错误，倒了立即爬起来；相反地，违背了实事求是，便难免犯错而不自觉，导致一错再错。
大跃进和人民公社化运动便是违背了实事求是的原则。这场运动是由身为高层的毛泽东等领导人的错误决策引起、地方官员一昧夸大事实、欺上瞒下而扩大的错误。由于盲目相信集体化生产的优越性，未能尊重经济发展的客观规律和中国社会的现实情况，这场运动让成立没多久、百废俱兴的新中国带来了巨大的损失。若当时中央及地方领导层能尊重并结合实际，接受不同的声音和意见，无疑可以避免将错误扩大下去并造成重大损失。由此可见，愈是领导阶层，便愈要接受不同的声音，愈要坚持实事求是的原则。
与实事求是相对立的便是教条主义、本本主义。就算是科学也是会不断被推倒、不断被完善的，因此没有什么计划和政策是绝对完善的。不正视实践，搞个人崇拜、教条主义是僵化的模式，不尊重实际、忽视不同的意见、过于相信主观判断容易造成严重失误，文化大革命便是犯了这些错误。
1966年，由于对党和国家政治状况的主观的错误的估计，担心资本主义复辟以及党的纯洁性丧失，毛泽东错误地发动了文化大革命。当时毛泽东在全党全军和全国人民中的威望已是极高，党内个人专断和个人崇拜现象逐渐滋长。加上建国以来党和国家政治生活民主化、法制化的进程没有能够顺利发展，权力过分集中于个人，这就使为人民尊重的领袖所犯的错误难以得到纠正，也使林彪、江青这些野心家能够受到信用而得势横行。
幸运的是，中国共产党对实事求是的重视最终随着文革结束而回归，1978年，邓小平等中央第二代领导人重新让人们审视实事求是这一原则，摆脱意识形态的桎梏，从家庭联产承包责任制的推广到民营乡镇企业的放开，从特区的设立到发展市场经济，在这些谨慎而又有效的实践中中国走向了繁华的道路。
如今，我们国家如今仍面临着许许多多的问题，政治和经济的改革仍然需要不断地推进，实事求是仍是中国共产党必须坚持的原则。这就意味着要尊重实际情况、借鉴实践的结果、听取不同的意见、广开言路，不能僵化思维，搞形式主义。如果是正确的，便不怕批评；如果是错误的，便得及时修正。没有什么是一成不变，面对不断变化的环境要始终坚持实事求是，联系实际，不断在实践中完善和进步，才是中国走向现代化的关键。
第四篇：毛概作业——实事求是
实事求是
法学092 郭华阳
今天我就从企业的角度来说一说如何做到实事求是。任何企业都应秉持着一切从实际出发，实事求是的原则经营，一旦违背这个原则，最终受损的往往是违反的那一方。
首先我们举一个正面的例子。以肯德基“苏丹红”事件为例，2005年3月16日晚，中国百胜餐饮集团在上海发表公开声明称，其旗下餐饮品牌肯德基的食品新奥尔良烤翅和新奥尔良烤鸡腿堡调料在15日检查中被发现含有苏丹红一号成分，国内所有肯德基餐厅已经停止售卖这两种产品，同时销毁所有剩余调料。肯德基表示将积极配合政府有关部门，严格追查此次供应商在调料中违规使用苏丹红一号的责任，确保此类事件不再发生，并且公司已安排好重新生产不含苏丹红成分的调料，预计在一周内，就可以恢复新奥尔良烤翅的销售。对此次食品安全事件，肯德基深表遗憾，并向公众道歉。之后，3月18日，北京市有关部门在食品专项执法检查中，又从朝阳区某肯德基餐厅抽取的原料中检出“苏丹红一号”，涉及的产品新增加了包括“香辣鸡腿堡”、“辣鸡翅”、“劲爆鸡米花”在内的三种产品，从而使肯德基“涉红”产品总数达5种之多。据不完全统计，因为苏丹红事件，肯德基全国1200家门店在四天时间内至少损失2600万元。事后证明该危机是相关不负责的供应商所造成的，当然这也暴露出了肯德基自身的管理问题，但当时肯德基所属的百胜餐饮集团采取的措施是自揭其丑，没有托辞，勇于承担责任，以消费者的利益为重的立场，首先使各主流媒体对它所持的态度发生了微妙的变化，“肯德基自查出‘苏丹红1号’”、“愿承担法律责任”、“肯德基将赔偿”等几百条标题醒目的报道，使社会公众感到了肯德基纠错的诚意，仅距声明发表5天后，北京市食品安全办协同各联合执法部门，向北京肯德基发出了恢复销售通知书，肯德基很快重新赢得市场。这就是肯德基坚持的实事求是，无论消费者是否知道，无论政府是否知道，他们都要将自己所知道的事实，告诉公众，哪怕这样的实事求是会损害自身的形象，会严重影响其营业收入，可是他们还是从实际出发，做到了真正的实事求是。而三鹿奶粉事件无疑是一个反面的例子，奶粉中被指含有三聚氰胺、三鹿集团成为众矢之的时，三鹿集团向外界发布的信息是矢口否认，但在9月15日下午，在河北省政府举行的新闻发布会上，石家庄三鹿集团副总裁张振岭宣读了《石家庄三鹿集团股份有限公司致社会各界的公开信》，就‘问题奶粉’事故向社会各界人士及广大消费者表示最诚挚的道歉，短短三天内前后自相矛盾的言行，暴露出三鹿集团先前披露的信息是谎言。最终，三鹿这个奶制品巨头倒下了，带着千万人对其的唾骂。三鹿奶粉事件的教训在于为逃避责任而掩盖事实真相，不敢坚持实事求是。事实上，即使某些信息的传播会对企业不利，也必须实事求是地予以传播，只有这样，才能获得公众的信任，在公众中塑造自己良好的形象，化不利为有利。
信息的传播讲求真实，实事求是，一切从实际出发，企业的经营亦是如此，但不单单是企业经营方面，无论什么方面，我们都应用实事求是，一切从实际出发的态度来对待。
那什么是实事求是，一切从实际出发呢？我们看似对它很熟悉，但实际上，我们并不了解，也就更说不上做到了。有时候同学们的政治讨论非常热烈，有些同学提问题提得极好，也能作出很精辟的结论，却无法将理论与实际联系起来，没有将他们得到的结论或道理贯彻到自己的行为作风中去。当我们到社会上去工作的时候，只会理论是不可行的，我们必须联系实际，用实事求是的态度对待工作，关注社会发展和进步，了解社会，认知社会。实事求是，就是我们无论做什么事情，都要从客观实际出发，让其中的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事；“实事”指的是客观存在着的一切事物，“是”指的是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。而 一切从实际出发，就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点，坚持从实际出发，就是坚持主观要符合客观，人们的思想意识要如实地正确地反映客观存在的实际情况，不能客观符合主观，不能用人们的主观意识来取舍或剪裁客观存在的实际情况。这里的“实际”，非片面的实际，而是许多事实的总和，是多方面的客观实际；非静止不变的实际，而是不断变化发展的实际。
实事求是、一切从实际出发是我们发展中国所需要的不可欠缺的科学精神，70年前，中国工农红军从被迫战略转移走向主动战略进攻，由遭受严重挫折走向发展壮大，这一伟大转变是我们党领导红军用理想信念铸就的辉煌，更是弘扬一切从实际出发、实事求是的科学精神的结果.历史昭示我们，没有这种科学精神，就没有长征的伟大胜利。长征的胜利表明：实事求是、一切从实际出发，是马克思主义的精髓，是中国共产党的思想路线，它蕴含着党和红军乃至整个民族生存和发展的哲理。正是因为坚持了这条思想路线，中国共产党才得以领导全国人民取得了革命和建设的一个又一个伟大胜利，人民军队才能由小到大，由弱变强。科学的态度和求实的精神，是做好一切工作的重要保证。如果说红军长征的胜利是党和军队坚持一切从实际出发、实事求是的胜利，那么，履行新的历史使命也必须坚持一切从实际出发、实事求是。每个人都应当以崇高的使命感，自觉弘扬一切从实际出发、实事求是的精神，这是党的要求，也是时代的要求。
现今我们的社会似乎每一天都在发生着巨大的变化。昨天还是物价平稳，今天我的早饭价格就涨了一倍；上周股市还“牛”劲十足，这周就大幅跌盘„„随着社会的不断发展，影响一个社会发展的因素就会越来越多，越来越复杂，每一个社会现象的产生一般都不会是一朝一夕的，不能说清究竟是好还是不好的，也不会是由一个因素造成的。比如说现在大学毕业生就业率和供需比日趋下降,大学毕业生就业形势不容乐观。据教育部门的统计，当年大学毕业生在离校前后的就业率大约为70％。也就是说，有30％的应届大学生在毕业离校时还没有找到工作。2006年我国大学毕业生是413万，其中30％没有找到工作，也就是说120多万大学生在离校时还没有就业，再加上2007年毕业大学生495万，比2006年增加了82万，所以2007年要求职的大学毕业生总量在600万人左右，因此许多大学生找不到合适的工作，但是大学生就业理念就存在一些误区，如“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，“创业不如就业”，“就业难不如再考研”等，另外大学生对月薪期望值过高，一开始进社会工作就希望工作既轻松，薪酬也高，这样自然很难找到工作了。
这就是大学毕业生没有坚持实事求是，没有从自身的实际出发。作为刚刚毕业的毕业生，虽然经过了多年的教育，但是其工作经验，社交能力，技术水平等远远落后于已经工作了几年的老员工。单单凭借所谓的潜力来要求高待遇高工资，就是没有从自己自身的实际出发，没有坚持实事求是。
作为一名大学生，我们更应该实事求是、从实际出发。
一名刚刚毕业的大学生，社会经验几乎为零，又没有殷实的家庭背景让我衣食无忧，如果刚好我所学的专业的岗位这几年社会需求饱和，我该怎么办？如果这个时候有一份薪酬诱人，技术门槛不高的工作摆在面前，我想聪明人都会动心的，何不试试，走一步看一步。我想，这也许也是大多数应聘大学生的心理吧。大学生这种放下架子，竞聘低阶层工作的行为应该算是某种概念上的实事求是。理论联系实际，在就业上，就要权衡自身实力和社会状况，寻找就业出路，觉得有发展前途就不妨去尝试，不要为旧的思路所禁锢，不妨另辟蹊径。就像大学生应聘搓澡工，思路就会和没上过大学的不一样，大学生更可能对这一行业进行创新，没准若干年后就成了什么“搓澡大王”之类的百万富翁了。作为一名就业大军中的千万分之一，我们面对着残酷的社会现实，只有拓宽思路，放开视野才能抓住更多成功机会，这样才能更好的做到实事求是。
作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。相信每个人都有自己理想和追求。脚踏实地是我们做人的根本，脚踏实地也就是以实事为依据，努力一步一步去做你应该做的事。然而，作为我们学生让我们的身份决定了我们的任务是学习。所以我们要学习更多的知识，一点一滴的去积累。学习当然也包括学习怎么去做人，这是我们最重要的。实事求是的做人是我们大学生的根本。
我们要有一个长远的目标和自己的追求，有自己的计划。将来我们要面对的是社会，去找一个很好的工作，适合自己发展的工作，职业生涯规划要从现在做起。我们要为了自己的目标理想，在学校德望这段时间里努力是自己知识、能力都有所提高。做一个优秀的大学生。在大学的这段时间里，努力完成几件让我们一辈子都忘不了的好事。我们所做的还有很多很多，我们要放眼世界，思想开阔，与时俱进，实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，实事求是的做好每件小事，才是根本。
第五篇：毛概论文--实事求是
毛概论文---实事求是
在目前严峻的形势下，我们正不断地接受旧思想的熏陶与新观念的冲击。然而，当我们在对新的方法认可的同时，我们不应该摒弃旧思想曾经给我们带来的辉煌岁月。对于“实事求是”这一理念，不仅要前代与当代的人们去发扬，而对于后代的延续更是不需任何语言去诠释。
“实事求是”是一种美德。他不但受到思想方法、认识能力以及诸多因素、客观条件的约束，它也与道德界的高低息息相关。无论在任何情况下，我们都要坚定不移的尊重这一高尚的美德。
在新一代领导集体提出了构建“中国梦”这一全新理念后，“实事求是”更凸显了它的优良风格。因为我们每个人在现实的梦想面前必须求真务实，认真规划好我们的人生道路，一步一个脚印去付诸实践。只有我们每个人的梦想得以夯实后，我们才能更好地为祖国去奉献，我们的祖国才能更加繁荣昌盛，我们构建“中国梦”的前行道路才会更加平坦，我们的“中国梦”才会更易于实现。
为将“实事求是”这一要求得以显现。一方面，我们要加强科学文化知识与现实生活的相结合原则；另一方面，我们要从身边点滴小事做起，认真对待每件事情，绝对不浮夸、简单了事。只有我们将“实事求是”作为一种习惯的时候，它才会对我们的前进提供源源不断的动力。坚持下去，相信在这一正确观念的指导下我们必将会取得人生的辉煌。
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