苏蔺学校马婴 观摩课的感想

第一篇：苏蔺学校马婴 观摩课的感想

关于参加河南省小学英语语篇教学

观摩研讨会的心得体会

苏蔺学校 马婴

2013年4月12日—14日，我在河南鹤壁参加了为期两天的河南省小学英语语篇教学观摩研讨会，听取了6堂相关课程。6堂课都是参加全国小学英语优质课大赛的优秀教师，参与课堂的学生来自鹤壁非常出色的一所小学——鹤壁桃园小学。听完课以及参加完研讨会下来，我的感受颇多，具体从以下几个方面来谈谈我的感想。

一、开幕式郝老师专家讲话

郝老师在开幕式上，把自己以前自己所有的教育经验和教育方法一一传授给我们，教育我们在语篇教学上要分三部分，读前、读中、读后依次呈现不同的教学活动，让孩子在教学中获得知识，并运用知识。

二、教师讲课要有激情，备好课，上好课。跟学生0距离接触。这六节课中，我感觉第四节课的老师上课就特别有激情，课前也主动跟学生交谈，排除距离感。课堂中设计了很多教学活动非常有效，吸引学生的兴趣，带动学生学习氛围。

三、让学生成为课堂的主人

把课堂交给学生，充分发挥学生在课堂所能表现 的潜能。教师要做教学的组织者，引导者，掌控全局就好，让学生多说多练，鼓励学生多表现自己，让学生成为课堂的主人。这六节课老师把课堂主角都交给了学生，他们有效的在引导学生学习。

四、勤学，善学，乐学

扎实的基本功是每个英语老师应具备的最起码的功底，有了扎实的功底，在课堂上才能做到游刃有余。明显地，这六位老师具备了这一点。在英语教学中，全英授课，而且语音语调也非常的到位。这是我们每位英语专业老师都应做到的。总结：

总之，学习的地方还有好多好多，这次鹤壁观摩学习受益匪浅，我们现在就要尽量把亲身学到的教学方法运用到自己的教学上，不断的提升自己。另外，除了观摩学习，这几天我们几位英语老师在生活上和教学上，我们都互相帮助，互相交流。刘老师也很耐心地跟我们交流解决教学上遇到的问题。很感谢上级领导给我们这次交流学习的机会，我们不仅学到了教学经验和方法，而且也交到了不少的朋友，这对于我们以后的教育教学提供了很大的帮助。

第二篇：高效课堂观摩课体会蔺凤

“高效课堂”教学观摩研讨活动体会

安定区镇泰小学

蔺凤

今年四月十三日，我有幸参加了“西巩驿学区小学语、数、英高效课堂的三节观摩课”，这次听课使我受益匪浅。通过听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然各个老师的水平不一，风格各异，但

每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。下面谈一谈感受：

一、教师的语言风格。

上课的几位老师无不体现对学生的充分尊重，在这样的课堂上学生找回了自信，体验了学习的成功与快乐。教师在课堂上极具亲和力的语言，使学生在潜移默化中受到人性化的培养。而这样的课堂，正是让学生的潜能得以发挥，个性得以张扬的重要前提教师精神饱满，语言充满激励性，这堂课生动有趣。车生娥和董继红老师的英语课，讲的很生动，学生表现出了很高的积极性，二、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现讲课的教师都有几个共同特点：

1、口语流利，发音准确。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保真孩子学到正确的知识，地道的语言；

2、善于利用演唱，画画等各种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生动；简笔画教学有助于教师充分利用课堂教学时间，扩展课堂信息的交流容量，丰富和完善教学内容。图文并茂，为学生创建了形象、生动、有趣、地道的英语语言环境。

3、教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性；

4、有扎实的英语基础知识作后盾，词汇丰富，课堂充实。老师的教学方法很多变，课堂气氛也较为活跃，教学设计环环相扣，整堂课给人的感觉很充

实。两位老师在教学中都比较注重行为学习，教师在设计教学环节时突出了一个“活”；语言真实自然，将学生的身心发展和语言发展相结合，让学生在轻松愉快中习得语言。学生知识面广，接受能力强，虽活泼好动但教师能很快就控课堂纪律。

三、课堂练习多样化，练习密度大。

随着学科领域整体改革的深入发展，教师从认识到实践，根据小学英语教学大纲，考虑教材的内容和形式的实际，结合小学生的年龄特点和学习外语心理的特点，突出听说训练的地位，使学生的听说能力与教学内容的程度较为一致，培养了学生初步的运用外语的表达能力和交际能力。但与此同时，亦出现了忽略笔头练习的倾向。即使采用了笔头练习，但却缺乏科学的设计及合理的编排。在这次活动中，在每个教学的过程中，每个老师都能充分利用课堂，珍惜每一分中，提高课堂效益，最明显的事每个老师的课堂上都注重了听说读写，其中练习的内容也多样化了。我在感叹如果是我自己上课的话，这么多的联系能够当场完成吗？可是在几位老师的课中，真的做到了当堂课全部完成了，让我不得不赞叹老师高效的教学能力。

总之，这次的教学观摩活动，让我学到了不少课堂教学方面的方法与形式，但是如果照搬运用到自己的课堂中，可能会不行，只有经过自己的思考，结合学生的实际情况，在新课标的指导下，才能让自己的课堂更加有效。观摩课结束后，进行了交流与探讨，学区教研室王主任和在座的各位教师做了深刻的交流，也让我从中学到了很多。

第三篇：观摩课听课感想

语文教学观摩课感想

这周四我来到南京进行了为期三天的“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会的学习。短短的三天学习，让我这名新教师受益匪浅，真正感受到了语文教学的巨大魅力。

活动期间，观摩了来自全国各地小学语文界的领军人物，名师们高超的教学艺术让我折服，对文本的深入解读，精心的设计，灵活的课堂，精彩的互动，智慧的语言，无不让我由衷的赞叹和敬佩，是我深受启迪。

一、教学方法

“孩子”一直是贯穿整个课堂的关键词之一，想孩子所想，站在孩子的角度，这样的课堂最真实，这样的课堂孩子没有负担，这样的教育就是艺术。蹲下身来，用心去关爱孩子，用心去赏识孩子，用孩子的视野去洞察孩子的世界，不仅可以培养孩子的语文素养，更可以激荡孩子们的心灵。

孙双金校长执教的《儿歌》告别了传统的照本宣科，发掘教材把有趣的多首儿歌串联到语文课堂。师生在轻松玩乐中品读诗句，感受诗歌内容的奇特、用词的精妙，点出诗歌创作只需要做到这三点：“有一颗爱心；有一双会发现的眼睛；有一个奇思妙想的大脑。”趣味的课堂打开了孩子们的思维大门，想象力得到发挥，敢想敢说全员参与，课堂真实愉悦高效，一节课让学生与诗歌拉近了距离孩子们真的觉得

自己成了小诗人。

张玉栋老师执教课文《将相和》，上课初，张老师并没有急于导入主题，而是利用学生对老师的好奇用谜语的形式把自己的名字介绍给了学生，一下子拉近了与学生的距离，激发了学生对课堂的兴趣。

赵志祥老师执教的课文《伯牙绝弦》，紧扣一个“绝”字，引领学生深刻地解读本文的“七绝”。课文一开始，让学生给“绝”组词，在众多的词中提炼出三个---“绝望”、“绝技”、“绝唱”，板书在黑板上，接着深层地追问、思考，引领学生深刻品读课文。

王崧舟老师执教的《望月》给我留下了深刻的印象。开篇伊始，王老师便给学生营造了一份轻轻柔柔，清幽旷远的意境。让学生轻轻地读课题，找出文中的三个月亮：江中月、诗中月、心中月。王老师的课，抛出了现在争议较大的问题！作者写的到底有没有老师教得那么多！但是他却很宏观地解释了这个问题。“千江有水千江月”，王老师的这节课使人明白，只要围绕文本的个性解读都是值得肯定的。孩子们通过这样一堂课，都有不同的收获，也体验到语文的巨大魅力。

周益民老师的执教的《与虫共眠》同样给我留下了深刻的印象，让我受益匪浅。看似聊家常的教学姿态、教学语言，拉近了与学生的距离，这就是常态下地公开课，这就是真实的语文课堂！教学设计中有一处角色互换的环节，把“我们”当“虫子”，体会虫子会在“我”身上玩些什么，这种巧妙地角色互换既丰富了文本，又能让学生水到渠成地

理解文中的“我”对昆虫的喜爱。

薛法根老师和林莘老师执教的《雾凇》、《东施效颦》观摩课扎扎实实，更值得我这名新教师去学习。作为一名新教师，首先应该对教材进行详细透彻的分析，提取重难点，做好教学设计。围绕教材内容，确定学习目标，在课堂教学中完成这些目标。其次，在抓基础知识的同时运用灵活多变的教学方法培养学生的阅读、写作、口语交际的能力。在课堂教学中重视培养学生独立思考和想象，使学生养成良好的语文素养，真正爱上语文学习。

二、教学理念

语文素养包括语文知识与能力、语文情感态度与价值观、语文学习方法习惯。我们平常的语文教学中比较注重语文教材的知识的积累，而忽视了语文能力的培养、情感的培养、习惯的养成。郭初阳老师执教的《水晶人》一课让我深刻地认识到语文教学的重点。郭老师的课干净、简单、目标明确、过程细腻，注重培养学生独立思考的能力，教学设计巧妙。让学生大胆想象，让学生学会创作，让学生先通过自己的写，再揭示原文，充分激发学生的学习兴趣和写作兴趣。没有定性的、开放的结尾，带给学生更深的悬念，更久远的思索。

三、教学风格

各位名师在授课过程中也展示了自己的个性风格：郭初阳老师的深邃，孙双金老师的浓情，赵志祥老师的幽默，张玉栋老师的大气，王崧舟老师的诗意。这些名师或授课过程与时俱进、激情四溢、雄浑博大，或幽默风趣、富有活力、亲切自然、富有童真童趣。这些都值得我去学习，在我自身的教学过程中也应该形成属于自己、适合学生的风格。

这些优秀的教师特别注重对学生的鼓励。运用多变的课堂激励语言，激发学生求知欲，调动孩子的学习兴趣。我认为我们应放下作为一个老师的过分权威，多注重鼓励激励孩子们。鼓励和赏识真的能让孩子心灵放飞、个性张扬。

观摩了这些名师的课，发现这些老师都具有深厚的语文功底。赵志祥老师具备丰厚的古文底蕴，古文教学集趣味性、知识性、人文性于一体，语文朗读水平极高，抑扬顿挫，有演讲家的风采。张玉栋老师虽然很年轻，但是他具备扎实的基本功，博文、机智、笃定。用浑厚的嗓音将学生带入我国悠久的历史文化氛围中去，将白话文讲的古韵十足。这些名师课堂提问有质量、有水平，给予学生充分的时间思考、回答，引导学生回答，并不急于得出答案。

欣赏名师的课真的是一种享受，尤其对于我一名新教师来说能有这样的机会真是受益无穷。这些对我今后的语文教学都有巨大的帮助，在认真进行语文教学的同时，我也应该加强自身语文素养的培养，增强自己的文化底蕴。在以后的教学生涯中，我要不断地完善自我，时刻以这些名师为榜样，踩着他们的脚印执着前进。

第四篇：马苏经典语录

篇一：心花路放马苏最新经典语录

辑录：中华微商会公众号

1.“不走心啊”——马苏

2.“嗷嗷爱你”——马苏

3.“就拿这几百块钱，你还想玩个明星啊?!”——马苏

4.“刚才跟我咔咔整的多好”——马苏

5.“瞅瞅，刚埋的线一巴掌就给干断了，咋整?!”——马苏

6.“喜羊羊美羊羊20遍。”——马苏

剧情简介：

电影《心花路放》讲述了耿浩(黄渤饰)在生活中遭遇了情感危机，面对情感的背叛，耿浩陷入难以自拔的痛苦之中。好基友郝义(徐峥饰)为了帮助他摆脱痛苦，于是一对“暴走兄弟”带上一只狗，开始了一段搞笑的疯狂的猎艳之旅

篇二：aa制生活有哪些经典台词？

aa制生活有哪些经典台词？

aa制生活有哪些

经典台词？

《aa制生活》改编自人气小说《aa制婚姻》，讲述两对80后夫妻在实行“婚后aa制”后所引发的各种矛盾和双方家长之间的分歧，他们在冲突中逐渐成长，化解问题，最后获得幸福生活的故事。该剧由赵晨阳执导、李密担任制片人，汇集了李小璐、任重、马苏、曹炳琨、刘莉莉等著名演员，用贴近生活的写实手法展现了时下流行的“婚后aa制”，旨在探讨这一由新婚姻法而引发的“aa”热潮的利与弊。

《aa制生活》热播了，里面的几个角色纠结了，无论aa制对感情发展到底有利有弊，但每句台词都指戳我的心窝里，a还是不a？让我凌乱了„„

◆所谓爱情只是我们年轻时看过的一场烟花，谁也别指望这场烟花永远绚烂下去。人生总有散场的时候，爱情也是，开场时爱来爱去，散场时恨来?去，回忆时痛来痛去。这或许就是某些人未来的人生。

◆在公司里，关键不是你做了多少，而是别人知道你做了多少，你做的事情得让老板知道。就像男人处理夫妻关系，关键不是心里有多么爱自己老婆，而是要让老婆知道你有多爱她。

◆现在这社会就是劣币驱逐良币，当官的，如果你身边都是贪官，只有你一个清官，那你这官也就别当了。做生意的，如果你同行都逃税漏税，弄虚作假，可你正儿八经做生意，你就竞争不过别人。做男人的，你身边的男人都寻花问柳，可你一下班就回家找老婆，你就很难交到朋友„„

◆很小的时候，我曾捡到一块石头，以为那是无价之宝，藏在别人找不到的角落。长大以后，知道那不过是块石头，可我还是舍不得扔掉，一直把它珍藏到老。

◆在岁月的河流里，我们都曾在某个堤岸留下一缕淡淡的哀愁和纯真，可是我们已经走得太远，再也看不到那个杨柳轻拂的堤岸上已经猝然苍老的青春.◆每个人都以为自己能控制事情的节奏，可是一旦迈出了第一步，就会发现自己对什么都无能为力。感情上尤其如此。

◆大家都在变，大学毕业就像一个分水岭，有些人高?，有些人匍匐在泥里。当社会赋予人们的角色打破了大学时平等的地位，每个人的心态都随之发生相应的变化。这是竞争社会的铁律，残酷却真实！

◆在被电脑、mp3、手机等电子产品包围的世界里，80后年轻人宁愿相信那些冷冰冰的机器，也不愿相信活生生的人。这是一个没有友情，谁也不愿与别人分享温暖的年代。

◆青春是一场成长的蜕变，要褪掉一层皮，褪掉那层傻兮兮的温暖笑容，才能让自己坚硬起来，这个过程怎么能不疼？

◆守住一个男人的心远比让他挣很多钱更加艰难。

◆有些事情，不去经历，谁又能看得清？有些人，不受伤害，又怎能长大？多少年轻，多少爱恨，多少痴缠，不过是黄昏日落里一声悲凉的叹息。

◆不管在自然界，还是在竞争社会，最先呲出牙齿的，往往都是弱者。

◆我们的生活在外人看来都不过是一场闹剧，我们哭了笑了，我们来了走了，我们的开心，我们的心碎，只是一场表演。难道只有谢幕时，人群散去，躲在幽暗角落哭泣的我们，才是那个真实的自己

篇三：韩乔生经典语录1 韩乔生的经典语录

1)各位观众，中秋节刚过，我给大家拜个晚年。(的确够晚的)2)*本轮过后，拉齐奥队以6胜3平1负积21分的不败战绩排在首位，3)尤文图斯以22分紧随其后。(老母猪不识数，那个“1”跑哪儿去了？)4)*我统计了一下前八轮的进球和失球总数，惊奇的发现一个巧合，5)那就是它们刚好一样多。(无语)6)*xx队员就像桃源三结义的赵云一样勇猛，不愧为长胜将军。

7)(救命哪~)8)*在比赛开始以前，韩乔生同志说：“今天来自演艺界的歌手们

9)也来到西安为中国国家队----拉油加喊――――”

10)(“说都不会话了”)11)*比赛继续进行...”(强！)12)*后腿挡了一下！！(请问守门员是什么动物？)14)*加了今年在墨西哥举办的世乒赛。(天才全能选手！)15)*有适应自已的新位置，经常找不到人，所以范志毅

17)(我知道啦~因为对方的守门员全部都叫奇拉维特！！)19)*热身做准备活动,比赛马上就要开始。

20)(21)*的巴蒂斯图塔突破马尔蒂尼，一脚凌空抽射，22)来。

23)(你的理由！)24)*氛一般，其周围的建筑不是很高，绝大多数都

25)楼。(这都看出来了~)26)*在欧洲??(范志毅已经30了)27)(谁都象小孩子一样可爱~)29)刀)(韩大厨！！)30)*的奥运会，韩大嘴转播跳水比赛:“各位观众,现

31)口误，口误，“守门员示意球被守门员的守门员安琪参由于张恩华没双方球迷入场万人群殴~~)只见ac米兰被裁判扑了出给我一个不杀巴林的主场气是一层以下的中国四员小将童心未泯~~看两把菜刀。(尖记得1996年在站在跳台上的是英国裁判！”(他想干嘛？)32)*某场沙特队的比赛，韩老师道：场边带绿帽子的就是沙特队

33)的主教练。(中国特色的沙特教练！！)34)*尤文图斯向奥尔特加抛出了橄榄球(枝)(奥尔特加，当心你的头！)35)*(排球)“...二传手传了个地滚球...“

36)(则是“球不许离地”！了解)37)*95运会足球出线权中国vs沙特,当时沙特队的多萨里

在

38)过数人，韩大嘴在惊叹之余连声夸奖：“足球场上

39)自己的双腿为自己趟了出一条路！！”

40)(生气哦！)41)*技术统计，两队的射门差不多...犯规倒是主队占优。42)(43)*个365度的大转身”(多转个5度能干嘛？)44)*受伤，这些天杜德利也无法上场，和尤因两个人

45)在场边。”暂停时，镜头转向杜德利，“恩，有些

46)球赛??”(...............)47)*队一名‘著名的无名英雄’”(语法教授！)48)*顿6投9中”(陈景润怎么没失业？？！)49)*都是为了替主队芝加哥魔术队加油！”

50)(服p服)51)*身抢到篮板，传给场内的加里佩顿”

52)(木把球传给了高砂！)

原来排球的规年争夺奥中国禁区内连本没有路，他用鲁迅先生不要下面看两队的犯规好光彩！)“布莱恩特一“前阵子尤因都穿着西服坐名人也来欣赏“科尔是公牛“今天斯托克“球迷很热情，这也能错~~p“卡尔马龙飞让我想起了樱 53)*“奥尼尔以他250公斤的身高扣篮得分”

54)(秦始皇统一度量衡有个鸟用啊~)55)*随着守门员的一声哨响，比赛结束了。(哎~)56)*队员们在平时的训练中一定要加强体能和对抗性训练，57)这样才能适应比赛中的激烈程度，否则的话，就会象不倒翁

58)一样一撞就倒。

59)(坦、伽利略、、、你们统统给我出来！)60)*来，意甲流行三后卫。(哇哇哇~~好陶醉)61)*非常的敬业，比如马特乌斯，小孩出生三个月就

62)(教我怎么不想~~)63)*刚刚打开电梯，我们再把比分报一遍。

64)(位的电梯怎么没有直播功能，抗议！)65)*兵，后有堵截的情况下带球冲入禁区。

66)(通广大，可以不受宇宙法则的约束！)67)*赛了7场，2胜2平4负。(面熟~)68)*上你争我抢，两队教练也在场下争风吃醋。

69)(70)*在进行激烈的争夺。(生物工程，前途无“亮”)71)*ac一台计算机，内存挺大，大到奔腾ii代，可是运行

72)染病毒，看来主教练需要一张杀毒的硬盘。

73)(张！！)74)*高达到了1.90厘米。(吉尼斯纪录！)75)*牛顿、爱因斯忽如一夜春风国外的球员都上场比赛了。可能有的观众气愤！我们单巴乔在前有追我的偶像，神水晶宫队已经两队队员在场教练够骚的~)每一寸草皮都米兰就象不快，可能是感我也要一这名队员的身把球一脚射进了大门，我们来看看慢动作，哦，是用头顶进的。

76)(星爷，你也不过如此吧！)77)*守门员将球回传给门将。(我倒！)78)*(网球，韩乔生)你看她们的短裤很有意思，网球运动员的短裤是

79)特制的，哦，她们穿的是裙子。(吐血~)80)*(亚运会武术比赛，韩乔生)中国运动员出场了，只见她一条枪舞 81)虎虎生风，不禁让人想起了我国三国时代的常山

82)关羽关云长，哦，关羽使的是刀，83)(的稿子瞥了一眼赛场)噢，对不起，她使的是棍。

84)(两血)85)*(生)~~以迅雷不及掩耳盗铃之势。

86)(我的座右铭！！！)87)*50赢了新西兰14分。(累了~休息一会儿)88)*了一场别开婚面的生礼。

89)(什么还要行礼？)90)*9-27战语录：

91)阿联酋队在自己门前一阵狂攻??(踩不死你！)92)德下中传底??(一样一样一样的啊)93)*伤不能上场，国际米兰防守实力大减。”

94)(张慧德老师指出，托里彻利正在场上。)95)*辑：

96)韩乔夸电视导演说：这个导演很有特点，在观众席上捕捉到

97)的如蛟龙出水，赵子龙，猛张飞，眼睛离开手中再吐。。几十亚运会，韩乔经典中的经典，法国以76比在上周刚举行开荤~~面？生中阿之阿联酋队马苏“托里彻利因此时韩旁边的韩乔生悉尼专这样一个镜头：

一男、一女、一胖、一瘦，很有意思。

98)(我知道了，你神经病)99)在解说中美女垒比赛的时候：“手球比赛规则比较复杂，不在 篇四：韩乔生的经典语录2 韩乔生的经典语录

? *本轮过后，拉齐奥队以6胜3平1负积21分的不败战绩排在首位，? 尤文图斯以22分紧随其后。(老母猪不识数，那个“1”跑哪儿去了？)? *我统计了一下前八轮的进球和失球总数，惊奇的发现一个巧合，? 那就是它们刚好一样多。(无语)? *xx队员就像桃源三结义的赵云一样勇猛，不愧为长胜将军。?(救命哪~)? *在比赛开始以前，韩乔生同志说：“今天来自演艺界的歌手们 ? 也来到西安为中国国家队----拉油加喊――――” ?(口误，口误，“说都不会话了”)? *“守门员示意比赛继续进行...”(强！)? *守门员安琪参加了今年在墨西哥举办的世乒赛。(天才全能选手！)? *双方球迷入场热身做准备活动,比赛马上就要开始。

?(万人群殴~~)? *只见ac米兰的巴蒂斯图塔突破马尔蒂尼，一脚凌空抽射，? 被裁判扑了出来。

?(给我一个不杀你的理由！)? *巴林的主场气氛一般，其周围的建筑不是很高，绝大多数都 ? 是一层以下的楼。(这都看出来了~)? *中国四员小将在欧洲??(范志毅已经30了)?(童心未泯~~看谁都象小孩子一样可爱~)? *记得1996年的奥运会，韩大嘴转播跳水比赛:“各位观众,现 ? 在站在跳台上的是英国裁判！”(他想干嘛？)? *某场沙特队的比赛，韩老师道：场边带绿帽子的就是沙特队 ? 的主教练。(中国特色的沙特教练！！)? *尤文图斯向奥尔特加抛出了橄榄球(枝)(奥尔特加，当心你的头！)? *(排球)“...二传手传了个地滚球...“

?(原来排球的规则是“球不许离地”！了解)? *95年争夺奥运会足球出线权中国vs沙特,当时沙特队的多萨里在

? 中国禁区内连过数人，韩大嘴在惊叹之余连声夸奖：“足球场上

? 本没有路，他用自己的双腿为自己趟了出一条路！！” ?(鲁迅先生不要生气哦！)? *下面看两队的技术统计，两队的射门差不多...犯规倒是主队占优。

?(犯规好光彩！)? *“布莱恩特一个365度的大转身”(多转个5度能干嘛？)? *“前阵子尤因受伤，这些天杜德利也无法上场，和尤因两个人 ? 都穿着西服坐在场边。”暂停时，镜头转向杜德利，“恩，有些 ? 名人也来欣赏球赛??”(...............)? *“科尔是公牛队一名‘著名的无名英雄’”(语法教授！)? *“今天斯托克顿6投9中”(陈景润怎么没失业？？！)? *“球迷很热情，都是为了替主队芝加哥魔术队加油！” ?(这也能错~~p服p服)? *“卡尔马龙飞身抢到篮板，传给场内的加里佩顿”

?(让我想起了樱木把球传给了高砂！)? *“奥尼尔以他250公斤的身高扣篮得分”

?(秦始皇统一度量衡有个鸟用啊~)? *随着守门员的一声哨响，比赛结束了。(哎~)? *队员们在平时的训练中一定要加强体能和对抗性训练，? 这样才能适应比赛中的激烈程度，否则的话，就会象不倒翁 ? 一样一撞就倒。

?(牛顿、爱因斯坦、伽利略、、、你们统统给我出来！)? *忽如一夜春风来，意甲流行三后卫。(哇哇哇~~好陶醉)? *国外的球员都非常的敬业，比如马特乌斯，小孩出生三个月就 ? 上场比赛了。(教我怎么不想~~)? *可能有的观众刚刚打开电梯，我们再把比分报一遍。?(气愤！我们单位的电梯怎么没有直播功能，抗议！)? *巴乔在前有追兵，后有堵截的情况下带球冲入禁区。?(我的偶像，神通广大，可以不受宇宙法则的约束！)? *水晶宫队已经赛了7场，2胜2平4负。(面熟~)? *两队队员在场上你争我抢，两队教练也在场下争风吃醋。?(教练够骚的~)? *每一寸草皮都在进行激烈的争夺。(生物工程，前途无“亮”)? *ac米兰就象一台计算机，内存挺大，大到奔腾ii代，可是运行 ? 不快，可能是感染病毒，看来主教练需要一张杀毒的硬盘。?(我也要一张！！)? *这名队员的身高达到了1.90厘米。(吉尼斯纪录！)? *把球一脚射进了大门，我们来看看慢动作，哦，是用头顶进的。?(星爷，你也不过如此吧！)? *守门员将球回传给门将。(我倒！)? *(网球，韩乔生)你看她们的短裤很有意思，网球运动员的短裤是 ? 特制的，哦，她们穿的是裙子。(吐血~)? *(亚运会武术比赛，韩乔生)中国运动员出场了，只见她一条枪舞 ? 的如蛟龙出水，虎虎生风，不禁让人想起了我国三国时代的常山

? 赵子龙，猛张飞，关羽关云长，哦，关羽使的是刀，?(眼睛离开手中的稿子瞥了一眼赛场)噢，对不起，她使的是棍。?(再吐。。几十两血)? *(亚运会，韩乔生)~~以迅雷不及掩耳盗铃之势。

?(经典中的经典，我的座右铭！！！)? *法国以76比50赢了新西兰14分。(累了~休息一会儿)? *在上周刚举行了一场别开婚面的生礼。

?(开荤~~面？生什么还要行礼？)? *9-27中阿之战语录：

? 阿联酋队在自己门前一阵狂攻??(踩不死你！)? 阿联酋队马苏德下中传底??(一样一样一样的啊)? *“托里彻利因伤不能上场，国际米兰防守实力大减。” ?(此时韩旁边的张慧德老师指出，托里彻利正在场上。)? *韩乔生悉尼专辑：

? 韩乔夸电视导演说：这个导演很有特点，在观众席上捕捉到 ? 这样一个镜头：一男、一女、一胖、一瘦，很有意思。?(我知道了，你神经病)? 在解说中美女垒比赛的时候：“手球比赛规则比较复杂，不在 ? 现场很难判断”(北在哪儿呢~)? 当中国获得第20枚金牌后，韩大嘴说：“中国队金牌总数上升 篇五：2012热播剧《北京青年》经典台词

《北京青年》经典台词

原来的生活过的太压抑不痛快，一切都是父母安排的，所以我辞职了。跟以前的女碰哟分手，跟哥几个一起出来闯，就是想走自己的路，过自己想过的生活。

上班，迈进方形的大楼，踏进方形的电梯，走入方形的办公室，坐在方形的格子间里面，对着一台方形的电脑，这就是大多数像你们这样的年轻人的生活方式。规范、标准，但是乏味。

你们想到从方框里面跳出来，这本身就是一件很了不起的事情，但是当你们真正跳出来的时候发现呢，外面的世界虽然很精彩，但是离开方框的你们，反而感到无所适从了。

我们哥几个的关系挺好的，可是这一次出来吧，没事总吵架，还好因为一些鸡毛蒜皮的事情打起来，干工作干不了几天，找个房子吧还把人家房子给点了。我连分手都很失败，我的女朋友又追来了，所以您说，我们是能力有问题，还是运气不好啊？能力有问题。

能力，这两个字很关键，为什么你们这代人这么受社会的关注，受各方面的质疑，归根结底啊，就是能力这两个字。但是我认为这并不是你们的错，因为你们这一代一开始啊，中国传动的家庭格局变了，一家一个孩儿，人物关系单一。你们成了正个家庭的核心，承载了父母、甚至家族的全部希望，所以你们从一出生就被放在一个方盒子里，呵护着，封闭着。小学、中学、大学直到工作，完全一样的方盒模式，只看学习成绩，只讲分。分数成了家庭对孩子要求的唯一标准。

这种只注重文化的学习，不注重能力的培养的教育模式，使你们的眼界、思想、激情，先被父母的要求束缚住了，然后被世俗的要求界定了，最后自己都跳不出名利这个坎了。所以很多的你们，干着并不是自己喜欢的工作，过着不是自己喜欢的日子。但却没有能力改变和冲出自己，只能变成麻木的橡胶人，熬日子。

一路走下来，最大的收获就是摆脱了家庭的束缚，不再听爸妈的唠唠叨叨。不错，这也是我年轻是的梦想，还有呢？还有觉得自己能力不足，不是一个真正有能力的人。你后悔辞职吗？不后悔，如果不辞职，怎么知道自己有没有能力呢。

可是越来越不知道自己该干什么，越来越没谱。你知道这是为什么吗？不知道啊，这不正迷茫着呢吗。道理很简单，你虽然意识到了自己缺乏能力，但却没有理解能力的真正含义。能力仅仅是体力劳动吗？当然不是啊。你想摆脱过去的一切，想把洗澡水倒掉，却把孩子一起倒掉了。你放弃了你的一切优势，而去从事你并不擅长的工作。看上去很勇敢，但有勇无谋。

你重来没有静下心来思考过，为什么做不好这些事情。能力有很多种，并不只限于体力劳动。如何与人沟通，如何尽快地调整心态。这些都是能力，文化和能力并不是对立的关系。真正的成功者，一定是文化和能力兼备的。将两者完美的协调在一起这就是我们的智慧了。智慧可能是天生的，但更多的是实践中的积累。埋头苦干承受苦难这并不难，你看看你的周围不都是一群辛勤劳动的人吗。

真正难的是如何认识自己，并最终改变自己。只有到那个时候，你才会意识到，有些苦难其实是不必承受的，你只要记住一点，男人想要成功啊，真正依靠的还是他的智慧。

第五篇：栖霞历史观摩课感想

栖霞历史观摩课感想

2011年5月，我有幸到栖霞实验中学参加了烟台市市教研室举行的市级历史优质课的观摩活动，对于这次外出学习的大好机会我非常珍惜。通过听课学习，我感受颇深，受益匪浅，下面具体谈谈我的几点感受：

1．每一位老师的课都“各具特色、亮点纷呈”。无论是在知识结构、授课方式上都体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的教育理念。教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证，在讲《伟大的历史转折》一课时，为突出转折这一重难点，有的老师对十一届三中全会的内容通过前后对比即，思想上：两个凡是——解放思想、政治上：阶级斗争——经济建设——改革开放、组织上：华国锋——邓小平。因此，这是中国历史的转折点，进入社会主义现代化新时期。显示出他的基本功非常扎实，组织调控课堂的能力很强，理论水平高，教学设计周密细致，从问题的设置到问题的引导，非常到位。教态大方沉稳，给在场的每位教师留下了深刻的印象。

2、教师角色定位准确。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。教师教态亲切，表情丰富，有很强的艺术表现力和感染力。在课堂上能够灵活应变，左右逢源。如烟台十中的于庆华老师《中外交往与冲突》一课，引导学生联想烟台的“海”，明确本课就是围绕着大海展开的，在整节课的设计中，以“面向大海——交往篇”、“拒绝大海——冲突篇”、“接纳大海——反思篇”、“拥抱大海——挑战篇”为线，化零为整，层层展开，浑然一体。

3、教师的课堂语言精练，富有感染力。教师亲切自然的语气，饱满的热情，为学生创造了一种宽松和谐的学习环境。学生在这样的环境中思维开阔活跃，积极性和参与性得到了极大的提高。学生们在老师的指导下，自主探究，合作交流的学习气氛非常浓厚。如张秀梅老师在讲《美国经济的发展》一课时，用三镜教学法设计巧妙，激发了学生的学习兴趣，使枯燥的历史知识变得鲜活起来，有利于激发学生的思考，既有实效性也具有合理性。

通过这次听课，我感觉到优秀教师的风采就是不同凡响。无论是在课堂上，还是在交流中，言谈举止、无不流露出大师风范，回味他们课堂上的精彩之处，的确值得我们每一位教师学习、反思。在今后的教学工作中，我会以他们为榜样，吸取其中的精华，不断的学习，反思和完善自身的教学，打造出自己的教学特色，争取在教学上更上一层楼。