第一篇：国际音标教学
英语国际音标学习（全）
音素和国际音标
1．什么是音素：音素是语音的最小单位。2．音素的分类：元音和辅音。
3．音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音 素28个。4．什么是音标：记录音素的符号叫做音标。
5．什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。6.元音和辅音的定义：
1）发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。
2）不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。
发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。
Lesson 1元音/i:/ /i/ /3:/ /ә/ 学习
一/i:/ ：长元音，嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部尽力向前抬起，嘴角向两边张开，流出微笑的表情，与字母m发音相同。
例句：Can you see the green leaves of each tree in the field? /i:]/发这个音的字母和字母组合e ea ee
e: me be
she
he
we evening ee:sweet bee sweep sheep see sleep three green ea:meat
leaf
sea
pea teach eat clean 二/i/ 短元音嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部微微抬高，嘴唇扁平例句： What is it ?It is a ticket./i/ 发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i: pig fish in fifteen six ship thin e: begin behind jacket basketball y: happy heavy busy carry sunny lovely study twenty thirty windy rainy ey: monkey money ay:Sunday Saturday Friday
三/3:/：长元音，嘴唇扁平，上下齿微开，舌身平放，舌中部稍抬起。例句：The nurse saw a turtle on her purple curtain.(窗帘)/3:/ 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or
er: her serve term
ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt
ur:nurse Thursday turtle purple curtain
ear:early learn
or: word work world 四/ә/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。例句：Ted has an egg and some bread and goes to bed./ә/发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e
ure: picture
er:teacher brother dinner father sister
ar: sugar
or:doctor
a:panda about above camera sofa China.音标/i:/ /i/ /3:/ /ә/练习
1.找出下列没有相同发音的词。
（）①he
feet
bread
green
（）②pig
is
dog
ship
（）③thirty bird
her
food
（）④she big
in
money
（）⑤sweet fish
teacher
we
（）⑥teacher sister
about
girl
（）⑦tiger first
work shirt
（）⑧tree bean
clean chin
（）⑨father doctor skirt
china
（）⑩happy sea
sit picture 2.读音标写单词。
/bi:/
/bә:d/
/si:/
/′bizi/
/hә:/
/′dכktә/
/′sistә/
/li:f/
/hi:
3.连线。
meat
/3:/
thirsty
/i:/
driver
/ә/
animal
/i:/
Lesson 2元音/כ:/ /כ/ /u:/ /u/学习
一、/כ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。
e.g.:1.I am Paul.2.I am four.3.I am tall.4.Give me a call./כ:]/ 发这个音的字母和字母组合a aw al or oor
a: water
aw:draw strawberry
al:ball wall
or:horse corn fork or short
oor:floor door
二、/כ/双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音。e.g.:1.Tom’s got a lot of dots on his pocket.2.He will use a lot of hot water to wash off the dots./כ/ 发这个音的字母和字母组合o a
o: fox coffee dog shop dog
doctor long a: watch
三、/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。
e.g.:1.How do you do?
2.Go to school./u:/发这个音的字母和字母组合o oo ui
o: do who whose
oo: food moon too
ui: fruit juice u: ruler rude
四、/u/双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。e.g.:1.Please have a look.2.I have a good book./u/发这个音的字母和字母组合o oo u
o:woman wolf
oo:look good book foot wood u:bull bullet Lesson 3音标/a:/
/Λ/ /æ/ /e/学习
一/a:/ ： 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。
例句:It's too far to see the dark.It's too dark to see the shark./a:/ 发这个音的字母和字母组合a
ar au ear a: grass glass class plant dance fast father last ar: car star arm March garden dark scarf au: laugh aunt ear: heart 二
/Λ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
例句：Hurry up ,hurry up ,a duck cuts a bug in the mud./Λ/ 发这个音的字母和字母组合o u oo ou
o: son come color love money
u: sun nut jump gum bus brush
supper us
ou: touch cousin country 三 /æ/：/æ/双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软鄂升起，唇自然开放。
例句：Cat!Cat!Catch the fat cat./æ/发这个音的字母和字母组合a a: dad cat bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has map 四 /e/ 舌近硬鄂，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音
含字母e ：bed egg ten get desk let
音标/a:/ /Λ/ /æ/ /e/练习 一选出下列没有相同发音的词。
（）1.car
arm
food
garden
（）2.true
jump
bus
cut
（）3.bag
short
map
flag
（）4.egg
pen
head
small
（）5.got
clock
bell
dog
（）6.rabbit
book
wood
foot
（）7.rat
bat
apple
ten（）8.gun
star
duck
money 二试读每题中单词找出有几种元音。
（）1.hat
fast
cook
last
（）2.jeep
door
sun
gum
（）3.dad
cap
hand
map
（）4.star
car
cut
from
（）5.skirt
sheep
bird
her 三 改变下列单词的一个字母,使它变成另一个单词
like_________________(交通工具)
hat ________________(动物)
lake ________________(食品)
nice _______________(数字)
Lesson3 元音音标/ei/ /ai/ כi/ /au /әu/学习
一/ei/： 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”的长音。
例句：Rain ,rain ,go away ,come again another day.Little kids want to play.Rain ,rain ,go away./ei/ 发这个音的字母和字母组合a ai ay
a: cake make name game snake gate lazy
ai: rain train wait
ay:day May play today way
二 /ai/将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。是字母i或y在单词中的读音
例句：Mike likes to write by the nice bright light at night./ai/ 发这个音的字母和字母组合i y ie uy
i: kite bike nice tiger write knife
y: by cry fly my sky try why
ie:tie pie
uy:buy 三 /כi/: 发音有/כ/和/i/组成前重后轻，双唇由圆到扁，口型又开到合。
例句：One boy is a boy , two boys are half boy ,three boys are no boy./כi/:发这个音的字母和字母组合oi oy
oi: oil boil coin
oy: boy toy 四/au/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
例句： A mouse run into a cow's mouth in front of the house./au/ 发这个音的字母和字母组合ou ow
ou: house mouse mouth trousers
ow: flower cow how now down
五 /әu/：口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单中的发音
例句：Leo ,Leo ,let's go ,you are too slow ,I don't hope so./әu/ 发这个音的字母和字母组合o oa ow
o: nose rose poen over
oa: boat coat soap goat
ow:show window snow bowl
Lesson 4 元音音标/ei/ /ai/ /כi/ /au/ /әu/ 学习一练习根据发音规则，选出不发/au/的单词。
1．mouse cloud arm clown
2.teacher trousers cow mouth
3.town dance flower house
4.tower
blouse
now baby 二.选出下列没有发相同发音的词
（）1.cake
egg
rain
May
（）2.kite
cry
broom
fly
（）3.boy
joy
cat
noise
（）4.blouse
sun
cow
house
（）5.tower
flower
mouth
arm 三.把下列单词下正确的音标连接起来
bow
/bәu/
gate
/pai/
tray
/geit/
pie
/trei/
poison
/pכizn/
Lesson 5元音音标/iә/ /eә/ /uә/的学习
一 /iә/： 双唇张开牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
例句：Open your ear ,listen my idea ,give the deer a glass of beer,Is it clear? /iә/发这个音的字母和字母组合ear eer
ear: ear hear tear
eer: deer beer 二
/eә/ ： 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音
例句：A bear is eating pear over there./eә/ 发这个音的字母和字母组合air ear
air: hair chair pair
ear:pear bear wear 三 /uә/:双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。
例句： I'm sure the water is pure./uә/发这个音的字母和字母组合oor our ure
oor: poor
our: tour
ure: sure pure
Lesson 6 辅音音标/p/ /b/ /t/ /d/学习
一/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻 /p/ 发这个音的字母和字母组合p pp
p: piano panda parrot pet ship sheep pig stop
pp: apple happy
根据发音规则，圈出没有发[p]的单词。
1.ship phone sleep pear
2.pick
pen
big pineapple
3.taxi parrot sheep pig
4.panda pony pet truck
二/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带 /b/ 发这个音的字母和字母组合b bb
b: book ball bird big boy bag
banana
bb:rubber rabbit cabbage 根据发音规则，圈出发[b]的2个单词。
1.cab gift beach love
2.pet
god
tub
bed
3.weather boy bus make
4.rabbit read dress baby
三/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。/t/ 发这个音的字母和字母组合 t
tt
t: table tea taxi cat
rat fat ticket
Tt: butter matter 根据发音规则，圈出没有发[t]的1个单词。
1.taxi fat bag toy
2.hat ticket tea duck
3.pocket packet cat rain
四/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，并振动声带。/d/ 发这个音的字母和字母组合d ed
d: duck seed door desk day red
head bed read cold
ed: smiled opened played 根据发音规则，圈出没有发[d]的1个单词。
1.bed clothes hand
2.dog cold five
3.dance duck grape
音标/p/ /b/ /t/ /d/练习
Lesson 7 辅音音标/k/ /g/ /s/ /z/学习
一/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音 /k/发这个音的字母和字母组合c k ck
c: cap cook cup car can class
k: cook milk key desk kite cake
ck: clock sock cock neck 从下列单词中找出一个发[sk]的单词。
1.cake
car desk neck
2.mask
rock ink clock
3.disk
truck silk duck 二/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，振动声带。/g/发这个音的字母和字母组合g gg
g: glass golf get girl bag goat
flag
gg: egg
根据发音规则，圈出发[g]的单词。
gas
drive gum give violin bag
jeans orange
log
bridge guess
tank
grade
long
language 三/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。/s/发这个音的字母和字母组合s c ss ce
s: star
sun snake sea see
c: pencil city cedar ceiling celebrate
ss: grass glass class boss
ce: face race rice nice 四/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。/z/发这个音的字母和字母组合z s se
z: zero
zebra
zoo
s: bags photos sisters
se: nose rose 音标/k/ /g/ /s/ /z/的练习
把下列单词与音标用线连接起来。
socks
/'gigl/
giggle
/gәust/
ghost
/sɔks/
face
/t∫i:z/
cheese
/feis/
Lesson 8 辅音音标/∫/ /3/ /t∫/ /d3/ 学习
一 /∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，发“师”音。
/∫/ 发这个音的字母和字母组合s sh
s: sugar sure
sh: ship sheep wash cash shop she 根据发音规则，圈出下列单词中发[∫]的2个单词。
1.shell ship
watch
desk
2.truck shirt skirt ship
3.brush carrat sheep sleep
4.hero shape street shelf
二 /З/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/3/ 发这个音的字母和字母组合s
s: television, usually, Asia
measure a garage，an unusual collision;a great decision;
my pleasure 根据发音规则，圈出下列单词中发[3]的2个单词。
1.shell ship
garage
desk
2.truck shirt pleasure ship
3.brush casual sheep sleep
4.hero shape leisure shelf
三 /t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，发“吃”音。
/t∫/ 发这个音的字母和字母组合ch tch
ch: teacher peach cherry chair
tch: watch match
根据发音规则,找出下列单词中发[t∫]的单词，并抄下来。
chair
dumpling beach
cheese
night
she monkey
China church
these
flower
egg
dream shark chick
catch
四/dЗ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，并振动声，发“之”音。
/d3/发这个音的字母和字母组合g j ge
g: ginger giraffe
j: jump job jam
ge: orange cabbage cage
Lesson 9音标/f/ /v/ /θ/ /ð/的学习
一、/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。e.g.: 1.Why do you laugh?
2.I never cough.[f]发这个音的字母和字母组合f ff ph gh
f: five fan flower fish four leaf
ff: giraffe
ph: phone elephant photo
gh: laugh
二、/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。e.g.: Remember our love.[v]发这个音的字母和字母组合v ve
v: video
vase
vest
ve: five
love
violin
三、/θ/ 舌尖轻抵上齿，送出气流，并使舌齿互相摩擦。e.g.: 1.He has no tooth.2.Thanks very much.[θ]发这个音的字母和字母组合th
th: three
thin
third
teeth
mouth
四、/ð/ 舌尖轻抵上齿，再送出气流，但须振动声带，并使舌齿互相摩擦。e.g.: 1.Whose clothes are these?
2.They are theirs.[ð]发这个音的字母和字母组合th th: father mother brother clothes weather Lesson 10音标/ts/ /dz/ /tr/ /dr/的学习
一、/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”这摩擦音。e.g.: Cats catch rats.[ts] 发这个音的字母和字母组合ts
tes
ts: seats
goats
coats
cats
pets eats
tes: gates kites
dates
tastes
二、/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”这摩擦音。
e.g.: Show me your hands, my friends.[dz] 发这个音的字母和字母组合ds
des
ds: seeds
woods
friends
birds
beds
des: rides
三、/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。e.g.: 1.One more try.[tr] 发这个音的字母和字母组合tr tr: tree truck
trousers
strawberry
trick
四、/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”这摩擦音。e.g.: I drink some water.• [dr] 发这个音的字母和字母组合dr • dr: draw
drink
driver
dragon
dry
Lesson 11音标/h/ /r/ /l/ /m/的学习
一、/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。e.g.: Beat her hand.[h]发这个音的字母和字母组合h
wh
h: he
her head
heart
hair
ham
wh: who
whose
二、/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
e.g.: 1.It is a white rabbit.2.Its eyes are red.3.I can read and write.[r] 发这个音的字母和字母组合r
rr
wr •
r: rice room
ride
road
rose •
rr: mirror carrot parrot
wr: write
wrong wrap
三、/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。e.g.: 1.He like reading.2.Luckily!I win the game.[l] 发这个音的字母和字母组合l
ll •
l: look
light
lock
lucky
lion
tail
ll: ball pull
dollar tell
四、/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。e.g.: My dream is to make a moon cake for my mother.[m] 发这个音的字母和字母组合m
mb
m: mouth mouse milk monkey
moon
money
mum •
mb: climb comb thumb
Lesson 12音标/n/ /η/ /w/ /j/的学习
一、/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。e.g.: Nick was born on the night of 9th,Jan, 1999.[n]发这个音的字母和字母组合n
kn
gn • n: nose
net nut
banana
noodles
train
rain plane down • kn: knee knife knock
• gn: sign
二、/η/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。e.g.: 1.Sing a song.2.I am young.[η]发这个音的字母和字母组合n
ng • n: ink
bank
tank
finger • ng: sing
hang
song
king
reading
running
三、/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软颚，气息流过，振动声带。e.g.: What do you want?
2.We want the white watch to watch.[w]发这个音的字母和字母组合w., wh • w: winter window
watch
water well would
• wh: white where which when why wheel whale
四、/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬颚，气流摩擦而出。e.g.: He has a few new books.[j]发这个音的字母和字母组合y • y: yo-yo
yogurt
yard yes
you
your
第二篇：48个国际音标教学
48个国际音标
他加冕，就变成了I，那加冕以后的读音不变，还是1；那如果给他背上两个小包袱，他跑的就不会那么快了，所以音就要长一点，即i:。
[ u :] [ u ]火车的轰鸣声
[ ə: ]
[ ə ] 画一只鹅来帮助记忆 [ɔ:]
[ ɔ ]
一个人被打了一拳 肚子蜷进去发出:喔的声音
[ e ]
[æ] 用手指放在嘴边，发[ e ]时一只手指在两唇之间，发[æ]时两只手指 [ʌ ]
[ a:] 要注意这2个音标虽为一组，但写法不同
音标故事：一辆[ i: ] 火车[ u :]呜呜呜地开过来了，车上有2只鹅，一只是长尾巴，一只是短尾巴[ ə: ]
[ ə ]，两只鹅突然打起了架，长尾巴鹅先使劲打了一拳短尾巴鹅，它一疼，就发出[ɔ:] 的声音，然后短尾巴鹅予以还击，长尾鹅被打了一小拳，发出[ ɔ ]的声音。两只鹅都受伤了，下了火车它们一起去医生那里检查。医生说张开嘴，发[ a:]的音。最后医生给鹅打针，为了让它们转移疼痛的注意力，医生分别给了一只鹅一个苹果apple，教学生发[æ]，另一只鹅一个鸡蛋egg，教学生发[ e ] 双元音
[a i ] [ ei ] [ ɔi ] [ əu ] [a u ] [ eə ] [ iə ] [ uə ]
1.集中双元音(3个)[ eə ] [ iə ] [ uə ]
北方的冬天十分寒冷，一个小朋友出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[ eə ]，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[ iə ]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[ uə ]
2.合口双元音（5个）[a i ] [ ei ] [ ɔi ] [ əu ] [a u ]
音标故事：有一个男孩boy[ ɔi ]一直不吃饭，他的妈妈就喊他：“吃饭啦！”男孩说唉[a i ]，来啦！过了一会妈妈发现孩子还没来吃，就又喊了一声，孩子有点不耐烦说，诶[ ei ]，知道啦！男孩准备下楼，结果一不小心从楼梯上滑下去了，孩子发出嗷[a u ]的声音，妈妈很着急，喊到Oh,no！[ əu ] 拼读五步法：
语音知识
1)字母：语言的书写形式。元音字母只有a,e,i(y),o,u
2)音素：音的最小的单位。英语中有48音素。即20个元音音素和28个辅音音素.3)元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。英语中有20元音。
4)辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。英语中有28辅音。
5)音节：由元音和辅音构成的发音单位。ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6)开音节：
a)辅音+元音+辅音+e name bike home due;
b)辅音+元音 he，go，hi。
b)元音+辅音it。
8)重读音节：单词中发音特别响亮的音节。单元音
[ i: ]
[I ] 1，2，3，4，5几个人一起参加赛跑，1跑了第一名，那么就要对它进行奖励，给
1.找元音----->分家---->按顺序读----->l连起来（无起伏）---->加重音 例：nationality [,næʃə'næliti]
首先找到音节中元音的个数，在这个音节中，一共有五个元音，那么就有五个音节；其次，分家，一个元音要跟一个辅音组成一家，如果是两个辅音连在一起则要一前一后，即把辅音分开；再次，把分家后的各个音节拼读出来，这其中没有起伏，只是正常的按顺序读出来，然后连在一起读出来；最后，加上重音（重音和次重音），带有重音的音节要读的显得响亮。7)闭音节： a)辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup;2.多音节的拼读练习。
按顺序从双音节到三音节教音节法（有几个元音就叫几音节）
[’beti][’ru:lə][’mʌ ðə][’fa: ðə] [’neibə] [bi’fɔ:][ə’gəu][tə’dei][gi’ta:] 多音节(以三音节为例)[’sætədei][’kæmərə][’fæmili][’sinimə][’kænədə][’hɔlədi][’dʒə:məni][’meməri] [tə’ma:təu][ri’pɔ:tə][bə’na:nə] [mægə’zi:n] 3.26个英文字母的标准读音：
Aa[ei] Bb[bi:] Cc[si:] Dd[di:] Ee[i:] Ff[ef] Gg[dʒi:] Hh[eitʃ] Ii[ai] Jj[ dʒei] Kk[kei] Ll[el] Mm[em] Nn[en] Oo[əu] Pp[pi:] Qq[kju:] Rr[a:] Ss[es] Tt[ti:] Uu[ju:] Vv[vi:] Ww[’dʌblju:] Xx[eks] Yy[wai] Zz[zi:]/[zed] 英语音标及字母组合对照
元音
1)[i:] 字母组合:ee ea e ie ei（eo ey i）
ee------three tree meet see ea-------eat tea meat teacher team mean
e---------he she me
ie--------piece
people
2)[ i ]发音字母
i y e ui u a i------sit picture it is list six pig big build
y------many happy study dictionary
busy orange 3)[ æ ] 发音字母 a a------bag
and apple happy hat
bad man
4)[e] 字母组合 ea
e a（ue,u,ie,ai,ei,ay）
ea-----head bread pleasure e-----bed desk hotel yes
many any 5)[ε:] 字母组合ir ur ear er
or ir-------girl third bird ur------turn Thursday ear-----learn earn earth
er---------her
or---------work
world 6)[ ə ] 字母组合 er or
o a
ure er----teacher river or------doctor
actor o------today tomorrow a-------ago china
ure-----pleasure
future 7)[a:] 字母组合 ar a
ar------car farm
a--------father class 8)[ ʌ ] 发音字母 u o ou
u-----up bus sun o------come mother some ou-----young country
9)[ɔ: ]字母组合 al or
au our ar
al-----small talk tall or------short more for
au------autumn ar-----warm
four
water door
10)[ ɔ ]([ɒ])发音字母 o a
o------hot
not
box
a-------want wash
11)[u:] 字母组合 oo
o u
oo----food too
room o-------who do two
u-------true full
12)[u] 字母组合 oo
ou u o
oo----look good book ou----should could u------put full o-------woman
13)[ei] 发音字母 a ay ea
ai ey
a----name cake ay-----play say way ea----greatai-----rain ey------they
14)[ai] 发音字母
i
y
i--------bike fine find night
high
y--------my eye 15)[au] 字母组合 ou ow
ou------house out
sound loud
ow-----down now how 16)[əu]发音字母 o ow oa
o------home cold go no ow------know low oa--------boat
coat
17)[ ɔɪ ] 字母组合oy
oi
oy-----boy toy
joy
oi------oil voice 18)[iə] 字母组合 eer ear ere
eer-----beer deer ear------ear
near ere------here
19)[ ɛə ]([eə])字母组合ear air ere
ear------pear bear air-----chair air ere------there where 20)[uə] [auə]字母组合 hour
tour
poor
ure------sure
辅 音
[p] p----pig picture
[b] b------big book [t] t------time but
[d]d-----dad bad [k] c-----cat come can k-----make ch-----school
[g] g-------good dog [f]f------five fat ph------phone gh-------laugh
[v]v--------very five
[θ]th------thank
think
[s]s------six
seven c------face ss------class
[z]z------zoo
[ʒ] s-----pleasure
[h] h-----hello head wh-----who
[m] m-----name some
[n] n-----nine
fine kn-----knive
[ŋ] ng-----long n(g)-----think [tʃ]ch-----teacher China tch-----watch
[dʒ] j-----jeep g(e)------orange
[tr]tr------tree
[dr]dr------dress [ts]ts-----cats hats
[dz]ds-----beds heads [r]r-----red
[l]l------old well
第三篇：英语国际音标教学资料
滨兴小学三年级英语兴趣班活动计划
邓俏梅
活动目的：
三年级英语兴趣班目的在于培养学生学英语的兴趣和交际能力，提高英语水平，为不敢开口说英语而感到苦恼的同学提供一个自由宽松的英语交流平台。通过特色英语兴趣小组的活动，锻炼小学生的语言能力和交际能力，鼓励他们大胆开口，用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高小学生说英语的积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。
活动安排：
时间
第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周第15周第16周活动内容 Introduce each other；To tell the plans of the corner ColorsSing the English song“ color song” NumbersI NUMBERS II Movie Fruit animals Guess game Western culture speech English speech contests movie sports drawing test
第四篇：英语国际音标教学设计
英语国际音标教学设计
（五）（元音音标部分）
——适合七年级学生
蔡淑端
Teaching aims
1．让学生能听、说、读、写四会，掌握元音音标20个，包括单元音12个，双元音8个，并能正确在单词中拼读音标。
2．注意书写形式，并正确辨认单元音、双元音、短元音、长元音。3．能正确流利的拼读26个字母音标。Analyze the book
教学内容主要是48个国际音标中的20个元音，又分为12个单元音，8个双元音。单元音分为短元音（课件演示）
Teaching important and difficult points
重点：英语音标学习是一项重点的教学内容，为了以后学单词更方便，更能熟练地读单词，音标学习必须在看、听、说、练四个方面顺利通过。突破法，梯度练习攻克法，先攻单元音，再攻双元音，最后总结20个元音。
难点：音标的书写形式，英式英语与美式英语的有些音标的书写形式有所改变，所以在教时要特别强调，让同学们尽快改正过来。突破法，专门找出变化大的音标进行强化训练。
Analyze the students
学生对26个字母已比较熟悉，所以在教音标时应结合字母教音标，前后联系学习，不会让学生感到枯燥乏味。
Teaching procedures Step1 复习26个字母
A
B
C
D
E
F
G H
I
J
K
L
M
N O
P
Q
R
S
T U
V
w
X
Y
Z
Step2 英语有48个国际音标，今天我们学习20个元音。
元音（20个）
1.长元音 / i: / / ɑ: / / ɔ: / / ɜ: / / U: / 2.短元音 / ɪ / / ʌ / / ɒ /
/ ə / / ʊ / / e / /æ/
3.双元音 / eɪ / / aɪ / / əʊ / / ɔɪ / / ɪə / / eə / / aʊ / / ʊə /（课件演示）
Step3学生分组进行发音训练。
Step4 学生依照教师所讲及课件演示，自己书写音标。
新旧英语国际音标对照表
Vowels 元音 新 i:
旧 i:
新 ɒ
旧 ɔ
І i
e e
æ æ
З: ə ə:
ə
Λ Λ
u: ʊ u: u
ɔ: ɔ:
ɑ: eI aI ɔI əʊ aʊ Iə eə ʊə ɑ: ei
ai
ɔi
əu au iə
εə uə
Consonants 辅音 无变化 p
b
t
d
k ŋ g l f r dz v h s
z w
j
ϑ
ð
m n
∫
ʒ
t∫ dʒ tr
dr ts
英语音标及字母组合对照
1.元音:
1)[ i: ] 字母组合:ee ea e three tree green sheep meet beef see seek eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please he she me 2)[ I ]发音字母 i
sit picture it is list six mix fix fit pig big miss 3)[ æ ] 发音字母 a bag hand and ant happy hat map bad black back glad flag man 4)[e] 字母组合 ea e a head bread pleasure elephant remember sell lesson bed desk yes many any 5)[ ɜ: ] 字母组合ir ur ear er or girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse Thursday learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6)[ ə ] 字母组合 er or teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor 7)[ a: ] 字母组合 ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8)[ ʌ ] 发音字母 u o up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above 9)[ ɔ: ]字母组合 al or small wall talk tall hall ball call walk short more lord horse for forty sport door floor store 10)[ ɒ ]（旧[ ɔ ]）发音字母 o a
hot lost lot fox box mop hop loss collar not want wash watch 11)[ u: ] 字母组合 oo o u food moon room gloom broom doom goose tooth shoe do two true truth blue full prude 12)[ u ] 字母组合 oo look good foot book wood 13)[ ei ] 发音字母 a ay ea ai ey name cake late gate plane play say may way great break rain paint plain they grey 14)[ ai ] 发音字母 i y bike fine find die nine light night high my try fly eye 15)[ au ] 字母组合 ou ow house out ground count sound loud around mouse flower down now cow how town 16)[ əʊ ] 发音字母 o ow oa home cold go no phone host ghost know low below grow blow show flow boat coat goal 17)[ ɔɪ ] 字母组合oy oi boy toy joy oil
18)[ ɪə ] 字母组合 eer ear beer deer ear near here idea 19)[eə](旧[ ɛə ])字母组合ear air ere pear bear chair air fair there where care 20)[ auə ] 字母组合our ower hour tour flower shower
第五篇：英语国际音标教学1
附件1：
七年级衔接阶段英语国际音标教学要点及建议
一、教学目的：
1.通过音标的教学掌握正确的拼读方法和科学记忆单词的方法，培养按音节记忆单词的习惯，建立起单词“音”、“形”间的对应关系。
2.能借助英汉词典，进行课前单词预习和拼读，减轻课堂词汇教学时间，提升课堂教学时间的利用率。3.培养学生自主学习英语词汇的能力，促进听力口语的提高。
二、教学原则：
相对集中、分散巩固；字母、音标、单词“三结合”。
三、具体措施：
1.时间保证：利用好早读时间大声朗读音标和例词；课后跟读录音磁带10分钟，家长督促并签字。每节课5分钟时间让学生拼读教材词汇表单词，集中纠正错误的发音，逐个过关，人人达标。
2.配备一本英汉词典，做好课前单词预习，给生词注音标并试读。3.课堂拼读游戏和竞赛，调动学生学习热情。4.成立帮扶互助小组，共同提高。
5.利用我市网络平台学习音标，http://
四、教学要点及建议
1.48个国际音标的认读
教学中利用卡片和教学课件要求学生认读48个语音音素，不要求学生书写。认读要求：准确、快速、大声。
(1)采用新音标字体进行教学，与牛津英语教材保持一致；(2)区分元音和元音字母，辅音和辅音字母；
(3)注意纠正口型不准发音不到位的情况及本地区发音缺陷。如易混音素：/n/和/l/，/aɪ/和/e/，/θ/和/s/,/ð/和/z/,/w/和/v/,/e/和/eɪ/等。
2.识记20个元音和28个辅音
为减少记忆负担只需让学生识记哪些是元音、清辅音（共11个）和浊辅音（共17个），目的是便于今后学习名词复数，动词单三形式、动词过去式词尾的读音变化。
3.26个字母读音归类和26个字母的音标拼读（见附录II、III）
音标与字母教学相结合，字母读音归类帮助学生纠正部分字母发音错误，如 字母Cc/si:/会误读为/seɪ/等;学习字母音标拼读有助于解决小学阶段难以表述的不定冠词的选用问题。如哪些字母前应用an，让学生知道用an关键不是看元音字母而是取决于第一个音素是否为元音。
b.一个元音字母+一个辅音字母（r除外）+一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name，these，bike，home，ex·cuse,„
(4)闭音节：以一个元音字母+一个或多个辅音字母（r，w，y 除外）结尾的重读音节。例如：bag，egg，fish，not，cup,„
(5)元音字母在开音节和闭音节单词中的发音对比：
练习设计：
(1)找出下列单词哪些是开音节和闭音节
Coke, hi, catch, book, sky, ride,„（book不属于）(2)根据音标写出单词
/sɪk/, /slaɪd/, /blɒk/, /∫ʌt/,„
6.常见字母组合及辅音连缀的读音（参见预备课程附录）
教学中注意纠正学生开音节和闭音节词和字母组合的混淆，整理常见字母组
合的常见发音，让学生举例词并拼读，逐步建立起单词的“音”，“形”对应关系。如：元音字母组合ee，ea，ere，ear，er，ey，air，ar, ai, are, aw, al, ai, au, ay，ir，oa，ou，our, ow，ur,„辅音字母组合 ch, th, sh, tr, dr, tch,„辅音连缀qu,tw, sw,cl,„
7.掌握/l/的两种读音
舌侧音/l/的两种读音，一是清晰音，常位于音节的开头部分；二是模糊音，常位于音节的结尾部分，多构成非重读音节。如下所示：
(1)清晰音：let, like, te·le·phone, „(2)模糊音：ap·ple, pen·cil, lit·tle, „ 8.学会划分音节，按音节拼读和识记单词
正确拼读两个以上音节单词就应知道音节的构成，怎样划分音节。(1)音节的构成：
a.有几个元音就有几个音节;b.由辅音和成节音/m/,/n/,/l/构成的音节
(2)音节的划分:元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。一般情况下：
a.两辅音字母之间不管有多少个元音字母，一般都是一个音节。如：seat，beau·ty。
b.在两个音节的相邻处有两个辅音时，一个辅音字母属于前面的音节，一个属于后面的音节。例如：let·ter, mem·ber, chil·dren, daugh·ter；
c.在两个音节之间有一个辅音字母时，一般辅音字母归后一音节。例如：stu·dent 9.掌握单词重音（次重音）和浊化 很多学生在掌握音标拼读后仍会读错，原因是忽视了单词重音和浊化，教学中应引起我们足够的重视。(1)重音: be’gin, for’get, ’pineapple, „
(2)浊化：[sp] speak, [sk] school, [str] street, [st] story, „
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