一年级新生常规教育(一)

第一篇：一年级新生常规教育(一)

一年级新生常规教育

（一）一年级学生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。

一、课堂教学常规教育

1．学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

2．下课后，及时去厕所，并将下节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方。铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

3．上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好。若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。

4．上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手，老师指到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。

5．下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。

二、课余活动常规教育 1．平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。

2．课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，注意安全。

3．爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。

4．认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。

5．未经允许，不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。

6．放学后按时回家，不在路上玩耍、打闹。

第二篇：一年级新生常规教育(最新版本)

一年级新生常规教育

廖丽明

一、上学

1．上学前要整理好书包，（文具要求：一律使用中华牌铅笔，不准用自动铅笔，铅笔盒要简洁、实用，不准用笔袋，橡皮擦要求白色、方块的。）不带与课业无关的东西到校（如：玩具、零食）。

2．勤剪指甲，双手干净；不留特殊发型；衣冠整洁、端庄。有拉链的衣服拉链要拉好，不穿拖鞋上学。

3．按时到校（7:40），有事不能到校要请家长打电话通知班主任老师或短信留言。

4．出门上学时，应跟家长说“××，我上学去了”或“××再见”。

5．上学路上注意安全靠右走，过马路红灯停、绿灯行，不要突然横穿马路、不要追跑，不在路面逗留。

6．到校后，打开教室门窗，（光线不好要开灯）并进行早读，不得随便走动。

二、升旗、做操

1．积极热情参加星期一全校的升旗活动。要尊敬国旗，唱好国歌。升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼。

2．出操时，集合铃响起应马上在走廊集合，做到快、静、齐。并按照指定方向行进到本班位置。进场做到：队伍一条线，行进不出声，步调要一致。3．做操要听从指挥，态度认真，精神饱满，动作准确，节奏合拍。

4．有事或有病不能参加。必须向班主任老师请假，同意后在教室内休息或自学。5．眼保健操时间，乐曲响起，停止一切活动，立即做操，穴位正确，动作到位。

三、上课 1．做到六个好

(1)准备好：课前做好准备工作，书本放课桌里侧角上，文具盒紧挨书本放在课桌中间。（师示范）

(2)坐得好：两手交叉平放课桌上，身正、肩平、足稳。(3)听得好：老师讲，眼看老师，老师写，眼看黑板。

(4)质疑问难好：不懂不装懂，不懂就要问，善于提出问题，敢于发表意见。(5)小组讨论好：小组讨论相互合作，互相帮教，人人发言，声音可以轻一些。(6)作业好：老师布置的作业，要按时完成，独立完成，字迹工整。

2．预备铃响（即第一遍铃），立即安静地走进教室并开始课前三分钟的古诗词诵读。

3．上课铃响（即第二遍铃），老师走上讲台，宣布“上课”，班长发出口令“起立”，全体学生起立，问候老师“老师好”，老师回答“同学们好!请坐”，同学们坐下。

4．迟到的同学站在教室后门口安静等候，待老师许可后轻声走到自己的座位并快速坐好。

5．保持读写姿势准确，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。读书时要求学生双手举书，并将书立于桌上，读完迅速将书放于桌上，恢复坐姿。6．要发言先举左手，举手时不随意站立，经老师许可后方可起立作答，一律用普通话，声音响亮，发言完毕，待老师示意后坐下。7．下课铃响，老师提示学生准备下课，学生坐端正。老师说“下课”，班长喊“立正”，老师说“同学们休息”，同学们齐呼“老师休息”，老师点头回礼宣布“解散”。

8．不在教室上课的课程(体育、音乐、美术等)，预备铃响时，到教室外走廊排队，在上课教师的带领下，安静地进入上课地点，途中保持安静。体育课要穿运动鞋，不准穿凉鞋或打赤脚，女生不穿裙子。

四、课间

1.下课后先做好下一节课的课前准备再走出教室，上完厕所要顺手冲水。2.课间服从导护师的指导，在规定的活动区域进行课间活动，不能在教室和楼道走廊上喧哗和追逐。上下楼梯要靠右行。

3．课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人。不打架、不骂人、不说粗话、脏话。

4．不随便走进教师办公室和其它教室。进教师办公室时，先在门口喊“报告!”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其它教室窗口围观、张望。5．遇见老师要招呼：“老师好”；见到学校客人(参观、听课等)，主动问候“客人好!”；遇见学校领导陪同客人同行时，要先与客人问好，再向学校领导问好。6．保持环境卫生，不吃零食，不乱扔纸屑，不随地吐痰；爱护公物财物，不乱涂乱刻墙壁、地面、课桌和黑板；爱护花草树木，不攀折树木，不进花圃内，不践踏草坪、花坛。

五、课间餐、午餐、午休

1．每周一吃干点，要自备好开水；周二到周五吃食堂阿姨煮的美食，要带点心杯（最好用盆子，散热快便于吃），用餐时不讲话，尽量吃完。点心杯用完要带回家清洗，不能去洗手间冲洗。

2.在校午托的同学要遵守学校的午托管理。

3.下午进校后是阅读时间，要安静地拿出课外书阅读。

六、放学

1．放学前要先把桌子横竖摆整齐，把椅子推进去，然后到教室外排队等候。2．放学时在相关老师带领下整队到后门，由家长接走。下午值日生必须完成值日工作（扫地、倒垃圾、清理粉笔槽、关灯风扇门窗等）才能离开教室。3．回家后先做作业再玩。每天争取在9点前睡觉，睡前整理好书包文具等。

七、给家长的建议： 给孩子准备一张书桌、给孩子备一盏护眼灯、给孩子买一些课外书、给孩子创造良好的学习环境、俯下身子做孩子的知心朋友。

第三篇：一年级新生常规教育指南

一年级新生常规教育指南

各位家长：

欢迎您的孩子来到白云园小学就读。在新学期开学之始，为确保孩子们有一个安全、有序的学习环境，我们将继续进行良好的家校合作，请家长协同学校，做好对孩子的安全教育与管理，以履行自己应尽的责任与义务。现向家长朋友们提出如下建议，希望得到您的理解与支持。

一、了解学生的上学、放学时间，及时督促孩子准时到校，按时回家。教育孩子做到放学及时回家，不在马路边逗留玩耍。如家长因故不能及时来校接孩子，应提前与班主任联系或务必要求孩子在校内等待，同时教育好孩子不能追跑哄闹，以免发生安全事故。

二、教育孩子遵守交通规则，文明出行，确保不出事故。

1、学校要求学生不单独骑车到校及回家，消除不必要的安全隐患。

2、教育孩子在路上务必遵守交通秩序，如不闯红灯等。

3、教育您的孩子，在路上一定要走人行道，不能在道路上与同学追跑，横过马路时一定要看清来往的车辆，让他们从小养成遵守交通秩序的良好习惯。

三、教育孩子在校期间要遵守学校的规章制度和纪律，服从学校的教育和管理，不要从事危及自身或者其他同学人身安全的活动，不能擅自离开校园。

四、关心孩子的身心健康，培养良好的生活习惯。

1、督促孩子在家吃早饭，教育孩子不买、不吃小店和马路摊贩的食品，以防止食物中毒；不带零食和玩具到学校；控制孩子的零花钱，不攀比、不浪费、不摆阔气，养成勤俭节约的美德。

2、孩子有特殊体质，请及时安排到医院作健康检查和诊治，必要时告知学校或老师，并在卫生老师处备案，便于学校、教师在平时教育教学中给予关注。

3、观察孩子的身体状况和心理变化，及时调理和增加营养，增强体质。同时经常指导孩子进行自我心理调节，让他们保持积极向上，乐观豁达的心态。

五、家长要以身作则，自觉遵守学校的有关制度，维护好学校正常的教育教学秩序，给孩子做好榜样。

1、接送孩子请于校门口黄线区域隔离桩前止步，无特殊情况家长不要进入校．．．．．．．．园，更不可在教室门口等候，以免影响老师的教育教学工作，和影响孩子的学习。家长在校园内，不吸烟、不乱丢废纸果壳、不乱吐痰，保持清洁卫生。家长到校要衣着整齐，不要穿背心，穿拖鞋进入校园，注意在孩子们面前的仪表。

2、上学前，家长应指导帮助学生带齐有关物品，谢绝家长到校送物品。除放学时间外，家长不得擅自带孩子离校。遇有特殊情况，家长到校带领孩子向班主任请假，同意后在门卫处登记完方可离校。

3、送孩子上学时请将车辆停放在离学校出口稍远的地方，步行将孩子送至校门口指定区域，以免堵塞学生上学两边的入口，给孩子们带来不便；接孩子时，请自觉在规定的护栏外等候，避免校门口拥堵，不堵塞学生行走的道路，保证孩子顺畅通行。

各位家长，我们共有一个关心与爱护的对象——您的孩子、我们的学生。学校的所有教师与您均有一个相同的心愿，那就是让您的孩子、我们的学生成长成才！为了这一共同的目标，让我们一起努力，创造最好的成长环境，让孩子走向灿烂的明天。

以上五条，恳请家长认真配合，并根据孩子实际，有效地进行教育。此《告家长书》留作对照，经常督促。谢谢！

南京市白云园小学

2016年8月28日 附：

一年级放学时间安排：

中午：回家吃饭的孩子11：45（下午1:30之前到校）

下午：周一2：10

周二 3：10

周三3：10

周四 3：10

周五 2：10 开学第一、二周周三放学时间临时调整为2：10

第四篇：小学一年级新生常规教育

小学一年级新生常规教育

为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。

一、课堂教学常规教育。

1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

2、下课后，及时去厕所。预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好，班长喊坐下。若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。

4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手，老师指定到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。在室内，冬天不带大围巾、手套，夏天不使用扇子。上体育课要穿运动服、运动鞋。到音乐、体育等专科教师上课时，应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。

5、掌握正确的读写姿势。读书时应挺直身体坐、立好，看准字再读，不拖长腔，不丢字、添字；写字时做到“三个一”（即眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳），不歪头、不斜身子，不趴在桌子上写字。

6、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。

二、课余活动常规教育。

7、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。

8、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。

9、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。

10、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。按时认真参加班级、年级或学校组织、安排的学习、集会及教育活动。开大会时应遵守纪律，听从指挥，认真听讲。

11、未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机、投影仪、教竿等教学用具。

12、科学安排时间，放学后按时站队回家，离开教室时自觉关好门窗玻璃，回家路上自觉听从路队长及旗手的指挥，不在马路上玩耍、打闹。

三、生活、礼仪常规教育。

13、学生每天起床后应自己穿衣服、鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙、洗脸、吃餐。穿着整洁、朴素、大方，不和别人比吃穿。

14、待人应该热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。

15、听从父母和长辈的教导，不任性，外出、回家要和家长打招呼，做人诚实，不说脏话，有错能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等简单的家务劳动。

16、讲究卫生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰、大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮、纸屑、饮料盒等要扔进果皮箱。自觉认真地做值日，认真打扫教室、走廊和包洁区的卫生，要将垃圾倒入垃圾袋，并在课间经常检查，随时清理。

四、社会公德常规教育。

17、爱护花草、树木、庄稼、桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。不挑吃穿、不乱花钱。

18、遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走人行横道，不在建筑工地、公路上、铁道上、深水井旁等危险处玩耍，不攀墙、爬门、上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。

19、不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。

20、发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值周的同学。

第五篇：小学一年级新生入学常规教育讲话稿【篇一】

小学一年级新生入学常规教育讲话稿【篇一】

各位家长：下午好！

感谢各位家长对

小的信任，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表xx全体教师对你们的光临表示热烈的欢迎！

XX实小的财富有四：

一是教师，学校有一支爱岗敬业、业务精湛、懂科研、爱学生的教师队伍,可以称的上“一流的师资”；

二是学生，我校的学生好学上进、活泼可爱，成绩好、素质高，历届毕业生深受各中学的欢迎，走上社会赢得社会的认可，现在学校以他们为荣,堪称“一流的学生”；

三是家长，学校有一支理解、支持学校工作并懂教育的家长队伍，使学校工作得以有序、高效的推进，堪称“一流的家长”。

四是硬件设施，班班实行多媒体教学，学校图书室和各班级共藏书

多万册，校园电视台、文化景点、体育运动场等为苏北最好，所以硬件设施也是一流的。

我们老师要做到：根据每一位学生的成长需求，关注每一位学生的情绪生活和情感体验、关注每一位学生创新精神和实践能力的培养、关注每一位学生的道德生活和人格养成，努力创设好学上进、团结活泼的学习氛围，让你们的孩子在xxxx度过美好的六年小学时光。

教育是双方面的，需要得到你们的支持配合。在今天的家长会上我主要讲五个方面：

一、家长方面的要求

１．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作使学生很快进入角色。

２．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，上课时不要总给学生送东西。

３．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，家长千万不能包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。

４．注重培养学生良好的行为规范，注意文明礼貌，家长要做好示范，进校必须衣冠整洁。

５．学生上学要自己进入学校和离开校园，除刚入学前几天外，10

号以后家长只能送到指定位置，千万不能送到校门口。接小孩也是到指定位置，没有特殊情况，家长不要进入学校。注意放学时间，务必请家长按时来接孩子。

6、要求孩子课间不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保护能力，不和陌生人说话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人出去玩。

．下周起班上开始进行各项行为规范的评比，请家长每天注重和孩子的交流，关注孩子在班上的各种表现。一年级家长最好办一下网校通，网校通有什么好处，由各班班主任向你们解释。

．每天要求孩子在晚

：

左右睡觉，以保证孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打电话向班主任请假。

．不要让孩子过早到校：老师上班时间是

：

50，目前上午我们要求学生

：

到校，特别是下午到校时间，目前不得早于

：

00

。有些孩子很早来到校园，教室门没开就在校园追逐打闹，容易发生安全事故。

有些家长以往对孩子的教育观念存在着偏差，我们要转变的是观念。作为家长，要以身作则，言教与身教结合，密切配合学校，合力培养好自己的孩子。谁能培养好孩子，谁就能赢得未来；对孩子的培养是系统的、全面的。要从小培养孩子好的行为习惯，要了解孩子，理解孩子，在培养中发展孩子的智力，提高观察力、记忆力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知识和劳动技能等综合素质。

新时期小学教育面临着许多的新情况和新任务。抓好小学基础教育、培养良好行为习惯、树立健康向上精神、打下坚实素质基础是培养人才的关键所在，是实现良好愿景的重要保障，也是摆在教师和家长面前的一项重要工作。

二、幼儿园、小学有本质的不同

．从幼儿园到小学一年级，孩子进入了一个全新的环境，对孩子来讲，他将面对新的校园、新的老师、新的伙伴、新的作息时间、新的学习方式、新的期望水平。学生上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点紧张。学生

：

00

上课，上午要上

节课（35

分钟一节课，课间

分钟休息。）在幼儿园里除了午饭还有点心，在小学没有点心。在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。但小学一般是在课间才能上厕所，而且大小便后的事要自己来做，这里要求家长在家教会孩子，并且带好手纸，免得在学校受罪。

．学习任务重、心理压力大，幼儿园以活动、游戏为主，进入小学开始以学习为主（学科有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活，7—8

门学科，各课都有相应的教学要求）。学生在学习的过程中，要参与学习过程、掌握学习方法、获取文化知识。任务重、压力大。还有许多显性与隐性的不同……

如何实现其从幼儿到小学生角色的转变，是摆在教师、家长和学生面前亟待解决的问题。

我们很希望家长积极帮助孩子适应这一转变。当今年代一个成功的家长应具备的新理念：孩子的成长比成绩更重要；努力比智力更重要；要理解孩子、尊重孩子；要培养孩子任务意识和责任意识；要引导和教育孩子学会认知、学会合作交流、学会共同生活、学会做人。

三、新生入学特别要关注的几个问题

孩子进入一年级首先感到的是新鲜、好奇，学习上所有的行为都是被动的，为了让你的孩子尽快适应，作为家长一定要帮助他们起好步，开好头。这里我说四点，供大家参考。

．关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）

美国心理学家威廉

?

詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一个习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”由此可以看出，规范基本言行、培养良好习惯的重要性。

进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、需要理解、需要帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的声音（听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好）通过倾听来了解孩子在校的情况，从而有的放矢进行引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。如果这时我们家长放弃了这个机会，或把这种责任委托他人，那将是一种遗憾。对待孩子的教育，父母要亲历亲为，这样效果远比他人好得多。如果你的孩子在起跑已经慢了，如果开学以后，你的孩子在家每天都在保姆、爷爷、奶奶、外公、外婆的指导下学习、生活，时间一长就会见分晓。

．关注孩子第一个月的学习（特别是在家的学习安排）

良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一个月，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成回家作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。小学一年级回家的笔头作业少，多数是口头的。但是，现在的学习更多地强调活动、学生的参与，每天大声朗读课文至少

分钟，坚持每天听读一个故事，每天坚持采蜜，积累词汇积累语言，学过拼音后则需读一读拼音，会认的字要求会组词造句，要掌握的生字要求会写，写字一定要按照笔顺规则，坐姿也要特别注意是否正确，依据教学进程，可以让孩子准备些明天课堂上的学习用品，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

．注意你对孩子的评价（评价是一种导向，不能急功近利）

现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。

请家长注意，不要太看重分数，要给孩子科学的评价。因为科学的评价起着导向作用，会帮助孩子养成良好的个性品质和学习习惯。

一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。重要的是培养孩子的有良好的读书习惯。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子讲：“你怎么会这么笨”这类的话。早学未必一定优秀。

．关注孩子的行为习惯。

良好行为习惯是学生终身发展的重要保障。子曰“少成若天性，习惯如自然。”意思是说，一个人小时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固，甚至几乎变成人的天性了。以至于以后所取得成功、创造的奇迹，很多方面都是在小的时候形成的习惯所支撑的。

从身边的小事做起，抓住时机，适时指导，培养孩子良好的习惯和品质（这要求家庭教育与学校教育要达成，目标要一致）。

①养成“不乱扔垃圾”好习惯：他是振兴中华民族具体表现，也是爱国主义教育的最好内容。下面讲两则故事：废纸的启示

故事之一

“没有一张废纸”

——

展示一个民族的力量。第十二届日本广岛亚运会结束的时候，十多万人的会场上竟然没有一张废纸，世界上好多报纸都登文惊叹：“可敬，可怕的日本民族!

”。就是因为没有一张废纸，就使全世界为之惊讶。让全世界看到了一个民族的力量。

故事之二

好习惯改变人的一生。大家知道：美国有个“福特公司”福特是一个人，他大学毕业后去一家公司应聘，和他同时应聘的三四个人都比他的学历高，当前面的人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之，他敲门走进了董事长的办公室，一进去，他发现进门的地有一张纸，他弯腰捡起来，发现是一张废纸，便顺手扔进了废纸篓里，然后来到董事长面前说：“我是来应聘的福特。”董事长却没向他提任何问题，当即宣布他已被录用，福特就这样进了公司，后来通过自身的努力，发展得很好，不久便名扬天下。后来福特把这个公司改名为“福特公司”，也改变了整个美国的国民经济状况，使美国的汽车产业在世界独占鳌头。从这则故事中懂得一个道理：好习惯改变人的一生、改变了美国国民经济、改变了美国汽车产业。这也是废纸的力量。

作为XX实小的一名学生，一言、一行，与XX县实验小学的名字紧紧地联系在一起。在学校会有常规要求，在校外要求家长配合。比如：学校要求学生任何时间，任何地点都不随便乱扔垃圾。一张废纸，扔在教室里，你的行为代表个人；当离开校门一步，肩负学校荣辱，扔在校外你的行为代表学校，丢的是学校的脸、家长的脸。再看远一点，离开国门一步，肩负国家荣辱。一张废纸扔在中国是小事，一张废纸扔在外国，你就丢了十几亿中国人的脸。为此，从实小的第一天起，就要养成“不乱扔垃圾”的好习惯，把它当成一件大事来抓。

②学会整理书包：教会孩子整理书包，坚持让孩子自己整理，培养责任意识

——

只能指导，不要替代。整理书包是学生的事，是培养孩子责任意识的有效途径，整理书包的过程是一个思考的过程，也是一个心理准备的过程（今天有哪些学习活动，所有的准备做好了没有），也是培养良好习惯的过程。当家长的，要投入点时间，督促孩子认真执行。一旦形成习惯，孩子受益，大人也省心。

③学会自己吃饭：饭一定要让孩子自己吃，进入小学后，一个人不会吃饭不要紧，一代人不会吃饭，就很可怕，千万不能喂。

④学会应急：放学接送的衔接，当家长有事不能准时来接或不能来接，孩子应该知道怎么办？这也需要提前训练。

习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程，要求高、任务重、时间长、见效慢，只要做个有心人，要有耐心、有方法，最后一定会如意的。

四、落实六大步骤，家长以身作则。

步骤

：要深刻认识良好习惯的重要性，通过讲故事、让孩子分析案例等各种方式进行，使他们切身感受良好习惯的重要性。

步骤

：与孩子一起讨论制定行为规范。定家规、定作息时间，制定习惯培养目标。要让孩子自己说：习惯这么重要，我必须养成一个什么、什么习惯。要一个、一个地培养目标，甚至两、三个月培养一个习惯，不要贪图数量，关键是看效果（有的孩子现在吃饭注意力不够集中，慢腾腾，还有就是早晨起床动作慢，也要加强，从明天早上开始重点培养）。

步骤

：进行榜样教育。用各种教育行动进行榜样教育，各种各样的杰出人物都有良好习惯。

步骤

：需要持久的训练，一定要训练。习惯培养有很多技术手段，可以多尝试，但是有一条，一个行为的出现一定要训练三个星期以上。不要一下子要求太高，要及时进行分析、评估、引导、训练等等，这是不可缺少的环节。

步骤

：要及时评估，要表扬，用各种方式表扬（这非常重要，美国为何这么牛，孩子从小就被家长、老师夸成一朵花，孩子自我感觉从来都是那么好，你说这是溺爱？！美国还有一个常见的现象：孩子做游戏不小心摔得人仰马翻哇哇大哭，家长轻描淡写的让孩子自己爬起来，酷不酷？）

步骤

：要形成良好的集体风气，谁表现出良好行为，在家里就要得到及时表扬、鼓励、支持和欣赏；谁有不良行为，大家就要马上提出反对、引以为戒。这对一个孩子良好习惯的发展具有非常重要的意义。

总之，辛苦的是老师是家长，受益的是学生。

各位家长，孩子进入小学，是基础教育的开始，路很长。你们选择了XX实小，是对XX实小的信任，学校会想尽一切办法，创设一流的环境，提供一流服务，培育一流的学生，来回报各位。我相信：通过我们

年的共同合作，XX实小的明天会更辉煌，孩子的明天会更灿烂。如果我们的工作有失误之处可以像朋友一样指出。

我们有共同的目标：一切为了孩子，为了孩子的一切。最后祝各位家长心想事成，祝所有的孩子健康成长。