一年级新生数学课堂常规

第一篇：一年级新生数学课堂常规

厦门市湖里区天地学校一年级小学数学课堂常规

一、学习用品要备好，上课之前摆整齐。

铅笔2支，橡皮一块，直尺一把，文具袋一个，数学书、练习册封面用透明包书皮包整齐，写上班级和姓名。所有物品摆放课桌右上角。

二、上课学习严要求，提高质量有保障。

1、认真倾听老师的讲课。

听清听懂老师的要求。

2、专注倾听其他人的发言。

师：“比比谁听得最认真。”

师：“比一比，他的说法跟你是不是一样，谁还有不同的意见。” 等等

（进行多次及时的提醒与交流评价。）

3、学生有敢说的勇气。

师：“×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮；”

师：“×××同学真爱动脑筋；你说的棒极了。”

师：“你也说的很好；”

师：“答得非常正确，很有进步。”

师：“你能大胆发言了。虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下次一定能回答正确。”等等

4、学生把话说清楚，说完整。

创设情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练。师：“请你把话说完整。” 师：“你说的非常清楚，表达能力真是超强！谁能像他一样再说一遍。” 等等

5、学生认真书写作业。

（１）要求学生用铅笔书写，涂色部分用铅笔涂色。书写力度不要过重。

（２）数字书写规范，干净整洁。

（３）书写顺序从第１题做到最后１题，从左往右书写。

（４）检查是否有漏题、错题。书角是否卷起。

6、课堂调控语言口令化。

一句，学生在说的同时已经能够及时调整好自己。在需要学生看黑板时，我就用“师：大眼睛，生：看黑板。”

在学生有些疲劳时，我就来“看谁反应快” 在个别学生注意力不急中时，我就会说：“某某某，你的眼睛在哪里？”

整节课下来，不用刻意去组织课堂，只要相应的口令一出，学生就知道该如何去做。这样课堂的效率才真正得到提高。

课堂上老师们的口令：

（1）师：一二三;生:坐坐好

（2）师：抬头挺胸；生：看黑板

（3）师:小眼睛;生:看黑板；

（4）师：谁坐好？；生：我坐好。

还可以问：谁最棒？ 生：我最棒！

（5）三二一，请安静。

让学生做“学做解放军”的游戏。游戏中强制学生不要动，老师看表1分钟不动，慢慢地发展为2分钟、3分钟、循序渐进。这样经常定心坐坐，可以磨练学生的耐性，还可以去掉学生身上的浮躁之气。

坐坐好

师：请你跟我坐坐好 生：我就跟你坐坐好

师：请你跟我来写字 生：我就跟你来写字

注：前半句为老师说，后半句为学生说。

一二三，坐坐好。（同时要求坐好）

小嘴巴，不说话。（要求不要说话）

小眼睛，看黑板。

身体，坐直

两手，放好

保持，安静

数学教研组

2017.9

第二篇：一年级新生入学常规第一课

一年级新生入学常规第一课（参考材料）

一、谈话揭题

小朋友们，从今天开始，你们有两个名字，一个是自己的姓名，另一个就是大家共同的名字，那就是──小学生。跟老师读“我是小学生了”。当小学生高兴吗？当了小学生，说明你们已经长大，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是光荣的。

二、认识校名、年级、班级

谁知道，我们的学校叫什么名字?在什么路上？教师边画边讲年级与班级。说一说：我是（）小学（）年级（）班的小学生。

三、自我介绍

我们这个班有（）个小朋友。大家今后要一起学习，一起生活，一起玩耍，那就得互相认识-下。

1．示范引路。

谁来介绍一下自己的姓名，家住在哪里？

2．同桌互相介绍。

3．介绍爱好。

小朋友都有许多爱好，有的爱唱歌，有的爱跳舞，有的爱画画，有的爱讲故事，还有的爱下棋。谁能把自己的爱好大声地向大家介绍一下？

（1）连起来作介绍。

现在请小朋友把自己的姓名、家住在哪里、自己喜欢什么连起来讲给全班小朋友听。讲的时候人要站正，声音要响亮，说话要清楚，用普通话讲。

（2）“开火车”介绍，比比哪列火车开得好。

4．说说当小学生的愿望。

四、早上到校问好及读书姿势

1.要问老师好

2.要立刻进教室读书。

3.读书姿势

① 身体坐直。②头放正。③肩放平。④把书拿起来，眼睛离书本一尺远。

五、做操认真勤锻炼

排队快静齐，行进不讲话

升国旗时要立正、敬礼。

1．我们一年级小朋友没有挂红领巾，升国旗的时候要立正，行注目礼，小眼睛一直看着国旗升到旗杆上。

2．练说话：“升国旗的时候，我们要立正敬礼。”（指名说，同桌互说）

3．你听到了什么？

这是我们中华人民共和国的国歌。

4．学生练习升国旗时行注目礼（奏国歌）

（两人示范，同桌互查，全体练习）

六、学习注意事项

课前准备要做好

儿歌

铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。

上课起立

1、上课了要起立向老师问好，回答老师问题也要起立。立要直，而且动作要轻快。

2、练习上课铃响：学生起立，师生问好，坐下的动作。上课要求 1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。

2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。

儿歌

铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。

小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。

用眼睛

眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。

老师讲课看老师，同学发言看同学。

看图看书要仔细，边看边想动脑筋。

认认真真学本领，学会用眼顶要紧

用耳朵

老师讲课用心听，同学回答仔细听。

边听边想动脑筋，认认真真学本领。

上课专心听 发言先举手

①讨论：我们会用眼睛也会用耳朵，上课想发言应怎么做？

归纳：要想发言先举手，得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。

②示范举手。

小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。

③举手姿势训练，教师巡视，纠正动作。

④小试验明理。

教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。出示儿歌，请学生跟老师念：

声音要响亮，态度要大方。

一句一句讲，要讲普通话。

课后要求：

1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。

2）对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。

3）对即将学习的新内容进行预习。

过渡；同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。

写字姿势

①人坐正，身体坐直。

②把书本放平。

③拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。

“一寸”是多少呢？“一寸”相当于老师两个手指并拢时的宽度。对同学们来说，差不多三个指头并拢那么宽。（试量一下）

握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置

（教师演示）。另外，无名指和小指钩起来，垫在中指下面。（重复两次）

④眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本与眼睛之间量一量就可以了。⑤胸离桌边一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。

师生一起边说边做。学生训练，教师巡视，一一纠正，并请姿势较好的学生上讲台示范。出示儿歌，教师领读：

写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸一尺和一拳，写字认真要工整。

七、课间安全牢记心

儿歌

下课铃响两件事

一要做好课前事

二要立即上厕所

时间足够不用跑

游戏玩耍不走远

团结友爱守秩序

课间安全牢记心

铃声一响进教室

八、放学排队

盛泽镇中心小学

一年级新生常规要求

一年级学生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。

一、课堂教学常规教育。

1、学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书，并按时认真上好晨读和自习课。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

2、下课后，及时去厕所。预备铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，并将本节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

3、上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好，班长喊坐下。若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。

4、上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手，老师指定到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上

课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。在室内，冬天不带大围巾、手套，夏天不使用扇子。上体育课要穿运动服、运动鞋。到音乐、体育等专科教师上课时，应提前到达活动教室或操场，按指定位置就坐或排队。

5、掌握正确的读写姿势。读书时应挺直身体坐、立好，看准字再读，不拖长腔，不丢字、添字；写字时做到“三个一”（即眼离书本一尺，手握笔离笔尖一寸，胸离课桌一拳），不歪头、不斜身子，不趴在桌子上写字。

6、下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。

二、课余活动常规教育。

7、平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。

8、课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球、玩沙包，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，不玩弹弓、扎刀、玩具子弹枪等东西，上下楼不拥挤，注意安全。

9、爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。

10、认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。按时认真参加班级、年级或学校组织、安排的学习、集会及教育活动。开大会时应遵守纪律，听从指挥，认真听讲。

11、未经允许，不乱拿别人的学习用品，不乱摸收录机、投影仪、教竿等教学用具。

12、科学安排时间，放学后按时站队回家，离开教室时自觉关好门窗玻璃，回家路上自觉听从路队长及旗手的指挥，不在马路上玩耍、打闹。

三、生活、礼仪常规教育。

13、学生每天起床后应自己穿衣服、鞋袜，自己收拾好床铺和学习用品，并自己刷牙、洗脸、吃早餐。穿着整洁、朴素、大方，不和别人比吃穿。

14、待人应该热情大方，会使用“您好”、“谢谢”、“请”、“对不起”、“没关系”等礼貌用语，进入他人房间应先敲门，经允许后再进入；团结同学，不打架、不骂人，不说脏话、粗话。

15、听从父母和长辈的教导，不任性，外出、回家要和家长打招呼，做人诚实，不说脏话，有错能改。自己能做的事自己做，自己的衣物、用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等简单的家务劳动。

16、讲究卫生，勤洗澡、剪指甲，早晚刷牙、漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰、大小便，不在墙上乱涂乱画，果皮、纸屑、饮料盒等要扔进果皮箱。自觉认真地做值日，认真打扫教室、走廊和包洁区的卫生，要将垃圾倒入垃圾袋，并在课间经常检查，随时清理。

四、社会公德常规教育。

17、爱护花草、树木、庄稼、桌凳、宣传栏，门窗玻璃等公共财物，爱惜学习用品，不浪费粮食，不买小摊贩的零食带入学校吃。不挑吃穿、不乱花钱。

18、遵守交通规则，不在马路上和校园内骑车，过马路走人行横道，不在建筑工地、公路上、深水井旁等危险处玩耍，不攀墙、爬门、上树，不玩火，不乱接触电器开关，电线等，处处注意安全。

19、不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。

20、发现不讲卫生违反纪律的同学应及时制止，劝其改正，不听劝告的应报告老师或值周的同学。

第三篇：一年级新生入学常规训练

一年级新生入学常规训练

一、早读训练

1.带学生入座，并指导学生放好书包，水壶等用具。2.准备好早读课的书。3.在老师的带领下进行早读。

二、课堂常规训练 1.指导学生坐的姿势。2.指导学生举手回答的姿势。3.指导传接本子的动作。

4.指导学生摆放书本和学习用具的训练。

一二三——坐端正，抬头挺胸——看黑板。一二三四——坐好姿势，五六七八——闭上嘴巴。小眼睛——看黑板，小耳朵——竖起来。棒棒棒——你真棒！请你跟我这样做——我就跟你这样做。小火车在哪里——小火车在这里。小火车开起来——咕噜咕噜开起来。双手击掌3次——双手击掌2次，第三次双手放好。（×××——××）

三、整队训练

1.排队要求：静、齐、快。

2.不背书包、背书包的整队训练（记住前后是谁）。

四、上下课的训练 1.上课要求

（1）铃声响尽快进教师安静坐端正等老师上课。（2）迟到要叫“报告”，得到老师允许才可以进教室。（3）上课问好训练。2.下课要求

（1）等老师宣布后才可以下课。（2）下课再见训练。

（3）上厕所（不追跑，有秩序，讲卫生）。

（4）喝水（节约水资源，喝多少灌多少；水杯里不能有水带进教室；排队有秩序；）

（4）活动场地范围的规定。

（5）下课注意点：不奔跑打闹，不做危险举动。

五、认识校园，熟悉学习环境。

六、午餐常规训练

（1）整理课桌，准备好毛巾或纸巾。（2）洗手时不奔跑。（3）排队不拥挤。（4）吃饭不讲话。（5）不浪费饭菜。

七、发新书 1.发新书。2.认识新书。3.怎样爱护新书。

八、文明礼仪教育

1.上学不迟到，迟到要叫“报告”。

2.进出办公室要喊“报告”，得到同意才进办公室。3.见到老师要问好。4.放学走时与老师再见。

九、劳动训练

1.认识劳动用具及它们在教室里的摆放位置。2.学习扫地、排座位、装垃圾、套垃圾袋、拖地等。3.进行值日安排。

十、自理能力培养

1.认识课程表，准备书本和学习用具。2.练习整理书包。

第四篇：一年级新生常规教育(一)

一年级新生常规教育

（一）一年级学生踏入校门，开始了以学习为主要活动内容的生活阶段。他们对学校生活感到新鲜好奇，但自制力较差，还保留着幼儿好玩、多动的特点，对学校的制度要求不熟悉、不习惯，其行为也往往单以兴趣出发，专注性、持续性较差，许多行为还带有感情冲动和模仿的特点，因此，为了使新生尽快适应新的教育环境，进入学生角色，有必要帮助他们认识集体、认识学校，初步树立集体观念和纪律观念，形成良好的学习、行为习惯，教育学生按以下要求去做。

一、课堂教学常规教育

1．学生每天必须按时到校，早晨到校后应在教师里读书。不随便下位，不转脸谈笑、玩耍，不影响他人学习。班干部要认真大胆地负责好本班的纪律，有事向老师汇报。

2．下课后，及时去厕所，并将下节课所需的学习用品整齐地放在课桌左前方。铃响后，学生应立即进入教室坐在自己的座位上，静候老师上课。值日生在课前擦好黑板，保持讲台整洁。

3．上课铃响后，老师进入教室宣布上课，班长喊“起立”，全班同学迅速站好，师生互相问好。若上课后迟到进教室时，必须在教室门口喊“报告”，经老师允许后再进入教室就座，并保持动作较快，不慌张。

4．上课要专心听讲，积极思考，大胆回答老师提出的问题。回答问题应先举手，老师指到的同学起立站好，回答要声音响亮，语句流利；发言完毕，经老师允许后再坐下。上课时不能随便借、拿别人的东西，不准扭头交谈。

5．下课后，老师宣布“下课”，班长喊“起立”，全班同学迅速立正站好，老师问礼“同学们再见”，学生回礼“老师再见”，待老师走出教室再离开座位活动。

二、课余活动常规教育 1．平时见到老师或同学应主动问好。进校门时不纠缠家长，自己进校园，并及时进入自己的教室。

2．课下不在教室、楼道内猛跑猛跳、踢球，要到教学楼外做一些有益的活动。团结同学，不打架，不骂人，不乱摸电器开关，注意安全。

3．爱护花草树木、宣传栏、黑板报等校园设施，不践踏草坪，不乱摘乱折花木，见到地面有杂物应主动清理。

4．认真做好课间操和眼保健操，严肃认真地参加升旗仪式，升国旗时少先队员行队礼，其它同学行注目礼，尽快学会唱国歌。

5．未经允许，不乱翻、乱拿别人的东西，借东西要还，损坏别人的东西要赔，拾到东西要交给失主或老师。

6．放学后按时回家，不在路上玩耍、打闹。

第五篇：一年级新生常规教育(最新版本)

一年级新生常规教育

廖丽明

一、上学

1．上学前要整理好书包，（文具要求：一律使用中华牌铅笔，不准用自动铅笔，铅笔盒要简洁、实用，不准用笔袋，橡皮擦要求白色、方块的。）不带与课业无关的东西到校（如：玩具、零食）。

2．勤剪指甲，双手干净；不留特殊发型；衣冠整洁、端庄。有拉链的衣服拉链要拉好，不穿拖鞋上学。

3．按时到校（7:40），有事不能到校要请家长打电话通知班主任老师或短信留言。

4．出门上学时，应跟家长说“××，我上学去了”或“××再见”。

5．上学路上注意安全靠右走，过马路红灯停、绿灯行，不要突然横穿马路、不要追跑，不在路面逗留。

6．到校后，打开教室门窗，（光线不好要开灯）并进行早读，不得随便走动。

二、升旗、做操

1．积极热情参加星期一全校的升旗活动。要尊敬国旗，唱好国歌。升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽，行注目礼。

2．出操时，集合铃响起应马上在走廊集合，做到快、静、齐。并按照指定方向行进到本班位置。进场做到：队伍一条线，行进不出声，步调要一致。3．做操要听从指挥，态度认真，精神饱满，动作准确，节奏合拍。

4．有事或有病不能参加。必须向班主任老师请假，同意后在教室内休息或自学。5．眼保健操时间，乐曲响起，停止一切活动，立即做操，穴位正确，动作到位。

三、上课 1．做到六个好

(1)准备好：课前做好准备工作，书本放课桌里侧角上，文具盒紧挨书本放在课桌中间。（师示范）

(2)坐得好：两手交叉平放课桌上，身正、肩平、足稳。(3)听得好：老师讲，眼看老师，老师写，眼看黑板。

(4)质疑问难好：不懂不装懂，不懂就要问，善于提出问题，敢于发表意见。(5)小组讨论好：小组讨论相互合作，互相帮教，人人发言，声音可以轻一些。(6)作业好：老师布置的作业，要按时完成，独立完成，字迹工整。

2．预备铃响（即第一遍铃），立即安静地走进教室并开始课前三分钟的古诗词诵读。

3．上课铃响（即第二遍铃），老师走上讲台，宣布“上课”，班长发出口令“起立”，全体学生起立，问候老师“老师好”，老师回答“同学们好!请坐”，同学们坐下。

4．迟到的同学站在教室后门口安静等候，待老师许可后轻声走到自己的座位并快速坐好。

5．保持读写姿势准确，眼离书一尺，胸离桌一拳，手指离笔尖一寸。读书时要求学生双手举书，并将书立于桌上，读完迅速将书放于桌上，恢复坐姿。6．要发言先举左手，举手时不随意站立，经老师许可后方可起立作答，一律用普通话，声音响亮，发言完毕，待老师示意后坐下。7．下课铃响，老师提示学生准备下课，学生坐端正。老师说“下课”，班长喊“立正”，老师说“同学们休息”，同学们齐呼“老师休息”，老师点头回礼宣布“解散”。

8．不在教室上课的课程(体育、音乐、美术等)，预备铃响时，到教室外走廊排队，在上课教师的带领下，安静地进入上课地点，途中保持安静。体育课要穿运动鞋，不准穿凉鞋或打赤脚，女生不穿裙子。

四、课间

1.下课后先做好下一节课的课前准备再走出教室，上完厕所要顺手冲水。2.课间服从导护师的指导，在规定的活动区域进行课间活动，不能在教室和楼道走廊上喧哗和追逐。上下楼梯要靠右行。

3．课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”，以礼待人。不打架、不骂人、不说粗话、脏话。

4．不随便走进教师办公室和其它教室。进教师办公室时，先在门口喊“报告!”得到允许后方可进入。不在教师办公室和其它教室窗口围观、张望。5．遇见老师要招呼：“老师好”；见到学校客人(参观、听课等)，主动问候“客人好!”；遇见学校领导陪同客人同行时，要先与客人问好，再向学校领导问好。6．保持环境卫生，不吃零食，不乱扔纸屑，不随地吐痰；爱护公物财物，不乱涂乱刻墙壁、地面、课桌和黑板；爱护花草树木，不攀折树木，不进花圃内，不践踏草坪、花坛。

五、课间餐、午餐、午休

1．每周一吃干点，要自备好开水；周二到周五吃食堂阿姨煮的美食，要带点心杯（最好用盆子，散热快便于吃），用餐时不讲话，尽量吃完。点心杯用完要带回家清洗，不能去洗手间冲洗。

2.在校午托的同学要遵守学校的午托管理。

3.下午进校后是阅读时间，要安静地拿出课外书阅读。

六、放学

1．放学前要先把桌子横竖摆整齐，把椅子推进去，然后到教室外排队等候。2．放学时在相关老师带领下整队到后门，由家长接走。下午值日生必须完成值日工作（扫地、倒垃圾、清理粉笔槽、关灯风扇门窗等）才能离开教室。3．回家后先做作业再玩。每天争取在9点前睡觉，睡前整理好书包文具等。

七、给家长的建议： 给孩子准备一张书桌、给孩子备一盏护眼灯、给孩子买一些课外书、给孩子创造良好的学习环境、俯下身子做孩子的知心朋友。