北大tip介绍

第一篇：北大tip介绍

中华培训网

授课教师： 中美教育机构ESEC 授课语言： English 培训行业： IT行业，纺织化纤，石油化工，房地产，餐饮业，能源电力，酿酒食品，烟草行业，保险，电子电器，商贸，金属矿业，生物医药，汽车制造，教育咨询，轻工制造，交通运输，金融 授课目的： T.I.P.全封闭英语口语培训项目是美中教育服务机构ESEC(该机构是经国家教育部和外国专家局认证并在中国享有盛誉的专业教育机构)和北大联合创办的,全外教的教学;全封闭的环境教学;每天超过15小时的超强度训练;为学员量身定做的培训计划让一个完全没有口语能力的人在经过一个月的封闭培训能做最少15分钟的演

课程内容： 培训学员为脱产学习;并禁止使用手机与外界联络;实行英语封闭式教学,全部聘请美国教师进行口语听力训练,由ESEC提供全部讲义,培训材料和发音软件.每天早上7点到晚上9点30分结束,其间每分钟都有缜密的安排,要求学员在各种精心策划的英语情景中每时每刻自然使用英文,完全投入另一个语言世界或心理状态,甚至可能睡觉都使英语做梦.讲,北大上课,结业可同时获得ESEC和北大颁发的双结业证书.发证机构： 北京大学,ESEC中美教育机构

备 注： ESEC是经国家教育部和外国专家局认证并在中国享有盛誉的专业教育组织。二十五年来，为中国培训英语学员已超过10万人。学员结业可获得北京大学及ESEC颁发的两个结业证书。

T.I.P.是全封闭浸入式英语口语培训项目。该项目系ESEC总裁余国良博士会同几十位美国英语教学专家与北京大学英语专家教授们经过多年的调查研究而设计。T.I.P.旨在经过全封闭短期培训，为中国培养各层次的优秀英语口语人才。首期T.I.P.项目已于2005年暑假在北京大学成功举办，参加培训的学生超过400人，得到了北京大学各教育部门的高度认可。T.I.P.适应了北京大学本科教学改革，已成为北京大学外国语学院“大学英语综合课程”的重要组成部分，该课程获得“2005年国家精品课程”荣誉称号。一：T.I.P.项目特点：

1.热烈自然的全封闭环境教学环境---如同在英语语言海洋里畅游；

2.每天15小时以上的超强度训练---使英语成为你所思，所想，所听，所讲；

3：为学员量身定做培训计划计划---在全封闭连续教学中，在最短时间内，取得最佳效益； 4。显著的培训效果---使一个完全没有口语能力的人在结业时也能至少15分钟的英语讲演，并可同时获得北京大学和ESEC颁发的结业证书。二：师资力量：

1.ESEC有着最早在中国开展教育交流的经验，有着得天独厚的美国英语教学的资源和专家，是最大的外国教师派遣机构之一。ESEC将筛选出精英的教师队伍参与T.I.P.培训项目。2：将选拔在北京大学等中国著名高校任教的外籍教育专家。优秀外籍英语教师在T.I.P.培训项目中任教。

三：全封闭管理，纯英语环境

1：培训班学员为脱产学习；禁止使用手机和外界联络；实行英语封闭式教学，全部聘请美国教师进行口语听力训练；由TESEC提供全部讲义，培训材料和发音软件。

2;校区实行英语封闭，在相对封闭的校区中设计各种英语情景；英语口语训练内容紧凑，环环相扣，排除使用母语的可能性。

3：对训练时间加以控制和保证，训练时间从每天早上7点开始到晚上9点30结束，其间的每一分钟都有缜密安排计划，要求学员在所有活动中，每时每刻自然使用英文，完全投入另一个语言世界或心理状态，甚至可能在睡觉时都用英语做梦。四：招生对象：

面向全国招生，具备2000英语单词的人都可以报名，每期限招400名学员。五：班型设计：

1：中小学教师口语认证班； 2；在职人员口语提高班； 3：出国留学人员口语预备班； 4：中学生口语强化班；

第二篇：北大分校TIP学习心得

北大分校TIP 学习心得

郝红霞

二○○八年七月四日，来自北辰区各中小学校的一些英语老师，登上了开往北京大学昌平校区的长途汽车，去接受TIP（Total

Immersion Program）全封闭英语口语培训。当我踏上开往昌平的长途汽车的时候，我的心情万分激动。因为北京大学是中国的最高学府之

一。能够在这里学习，当说是万分荣幸的事了。并且每天与来自美国的老师学习英语、说英语，的确是一个很好的提高英语口语能力的好机会。

英语学习对于很多人来说是一个艰苦而漫长的过程。在这里美中教育机构总裁于国良博士为大家总结了学习英语的七个误区，即：

1． 如果能够通过考试，我的英语就过关了。

2． 学英语就是要花大力气熟记单词。

3． 参加昂贵的辅导课程，运用高科技的工具，就能更快的学

好英语。

4． 很多广告告诉大家，学习英语有捷径，可以在很短的时间

内不下功夫就能成功。

5． 在英语听说时，必须理解句中的每个单词。

6． 学习英语不能离开书本，书本可以触摸，可以阅读，可以

记忆，从书本学习是最快的方法。

7．（最大的误区）找个英语水平比自己高的人一起练习才能

够提高英语水平。

针对这七个误区，于博士介绍了学习英语的三个步骤、四条规则和五个实践。

三个步骤：

A-Attack Your Limitations 突破瓶颈

B-Build Your Confidence树立信心

C-Commit Yourself自我承诺

四个规则：

1：互相说英语

2：和任何人说英语

3：当别人的老师

4：经常听录音

五个实践：

1：记事本

2：重复

3：英语杂志

4：语音实验室

5：日记

在这将尽四周的学习中，我确实深深感受到了这三个步骤，四个规则，和五个实践所带来的优势。

在进入“English Only”环境之前，TIP对我们进行了准备阶段培训。包括准备须知；生活须知；课程须知；TIP之我见；99Tips for TIP等。在这个阶段，我确实感觉到非常的紧张。尽管培训老师在教大家

要：“Attack our limitation;Build our confidence;commit ourselves.但是 我仍然担心自己的口语能力，担心自己在“English Only”环境中无法与大家交流，无法完成在TIP这将近一个月的学习任务。

当我们学习“99 Tips for TIP”时，我的心情更加紧张和激动了，但是，当学到第39点时，它说：“Success in this program is not about beating others.In this program, you compete against the most challenging

opponent: Yourself.There is no need to compete your progress with others.The question you must ask of yourself daily during the three weeks is : ‘Have I given my best today?’”当我读了这些句子，我突然觉得心中一片豁然开朗，我改变了想法，我想给自己一个好心情。我甚至盼望着“English Only”环境的到来。我希望马上见到我的英语老师，七月六号下午，我见到了我的英语老师：Larry和Mary,他们是妇女俩，他们给我的感觉非常亲切友好。我觉得和他们进行交流是很容易的，那天夜里，我再写日记的时候，我问自己：Have I given my best today?我的回答是：Yes, I have given my best today.也就是从这一天开始，我每天都坚持给自己最好的一天。也就是从这一天开始，我坚持每天最少往我的pocketbook 中记录这一天中所学的20个单词。也就是从这一天开始，我坚持每天认真总结完成我的日记，并且在我的日记中，我都要回忆当天所学到的东西。以便能够做到真正的提高。

“English Only”对于我来说是一个非常特殊的学习口语的形式。我确实从TIP中得到了很多，包括知识、技能、游戏和友谊。

每一天，我们都要做很多事情，我们有Morning Motivation Time,Class Time, Game Time 和Club Time.等很多活动。在Morning

Motivation Time中我们每天要做一篇阅读，这些文章对于我们的学习和认识都是很有帮助的。比如说，“I think I can!”，文章说一个母亲和他的儿子遇到了车祸。母亲上得很重，几乎要失去了生命。她的只有几岁的小儿子一直都没有放弃任何一点机会。他一直在告诉自己，“I know I can, I know I can!” 最后他终于救出了她的母亲。从这个故事中我们懂得了一个道理：当你遇到困难时不要放弃，近你的最大努力你会取得成功。我们还读了很多文章，像“The Windows”;“What is done is done.”“Everybody has a dream”等。所有这些文章都富有哲理。我们可以学到很多知识和做事的道理。

在每天的Class Time中我们的外教都会安排一些好玩的游戏。这些游戏几乎都可以运用到我们的课堂中，我认为这是提高学生学习英语的兴趣的一个很好的途径。另外，我们在最后的一段时间里还学习了美国学校的教学方法，他们提倡“右脑”学习也就是通过动手、动脑、音乐、游戏等等一系列的课堂活动来提高学生英语的兴趣和能力。事实上这和我们正在进行的课堂改革是一致的。但是经过他们的讲解，使我更加认识到我们现在提倡的课堂改革的重要性和必要性。在今后的工作中，我会把我所学到的教学技能和游戏有机的结合起来运用到我的课堂中，以提高我的教学能力。更忠心的希望学生们的学习兴趣更加浓厚，成绩得到进一步提高。

回想这将近一个月的经历，我确实得到了很多很多。所以，我想我应该感谢我的领导和TIP的举办者。他们给了我这次学习的机会。

使我可以从这次的学习中得到这么多重要的东西。如果没有这次学习的经历，我就不会有提高自己口语能力的机会。不会学到如此多有却而且有用的知识和游戏，也不会有教学技能的提高。同时我也希望今后能够更多地参加这类的学习，以充实和提高自己。

第三篇：北大校园介绍

北大校园介绍

一、清朝：京师大学堂（1898－1912年）京师大学堂，最高学府“太学”的学统。

二、中华民国（北洋政府及国民政府时期：1912－1937年）

辛亥革命后，更名为国立北京大学，严复出任校长。1917年，蔡元培出任北京大学校长，他“循思想自由原则、取兼容并包之义”，使北大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。

三、抗战时期：国立西南联合大学（1937－1946年）

1938年局势动荡，国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学三校迁址云南昆明，并定校名为国立西南联合大学。华人诺贝尔奖获得者李政道与杨振宁是联大毕业的。

四、抗日战争胜利后：国立北京大学（1946－1949年）

五、中华人民共和国成立后：北京大学（1949年至今）

1952年院系调整，清华大学、燕京大学、辅仁大学的法、文、理科院系均并入北京大学，北京大学工学院机、电、土、建四系合并到清华大学，化工系合并到天津大学。北大从沙滩红楼迁校址于被中共解散的原燕京大学的校址，成为一所以文理基础教学和研究为主的大学。现为北京新文化运动纪念馆，五四大街29号（北大校园介绍）

1998年5月4日，北京大学百年校庆之后启动了“创建世界一流大学计划”。当时中共中央总书记、国家主席江泽民同志在北大百年校庆典礼上的致辞宣布开拓985工程。燕园简史

北大的校园又称燕园，建立在“九大园林”基础上：勺园 历史上，这里曾是一片荒地，明代书法家米万钟在此修建了一处园林。取“海淀一勺”之意，所以被起名为勺园。畅春园

原址是明朝明神宗的外祖父李伟修建的“清华园”。清代，康熙利用清华园残存的水脉山石，在其旧址上仿江南山水营建畅春园，作为在郊外避暑听政的离宫。蔚秀园 其初为圆明园附园，称“含芳园”。咸丰八年（1858年）转赐醇亲王奕譞，御书“蔚秀园”。承泽园

当年曾被誉为京西五大邸园之一。原来和镜春园同属春熙园，是圆明园附属园林之一。乾隆年间，被赐予驾前宠臣和珅为园，成为淑春园的一部分。镜春园

未名湖畔，曾是春熙园的一部分，是圆明园附属园林之一。嘉庆七年春熙园的东部改为镜春园，被赐予了庄静公主。朗润园 原名“春和园”，曾是圆明园的附属园之一，赐给奕欣始称朗润园。载涛对保护园中文物做出了巨大贡献。淑春园

曾是圆明园的附属园之一。等到乾隆皇帝将其赏赐给和珅后，经过和珅的大肆修整和营建，淑春园的面貌才发生了大的改观。和珅得到淑春园以后，为了应付皇帝的随时召见，就经常居住在淑春园内，并把淑春园建造得富丽堂皇、花团锦簇，成为当时冠绝京城的私人园林。不仅如此，和珅还仿照圆明园和颐和园来营建自己的园林。如今石舫是淑春园唯一留下来的建筑。燕大简史 燕京大学是近代中国最著名的教会大学之一，成立于1916年。起初管理非常混乱，指导1919年司徒雷登出任校长，才开始有了转变。经过几年的努力，该大学成为当时中国最美丽和有成就的大学。燕京大学虽然是教会大学，但是不强调基督教教育，有文学院，理学院和法学院。（北大校园介绍）

1921年-1926年，曾为多所教会大学进行设计的美国建筑师亨利墨菲接受聘请，为燕京大学进行了总体规划和建筑设计。建筑全部采用中国古典宫殿的式样。标志性“一塔湖图” 1.图书馆

简介原为京师大学堂藏书楼。西楼建于1975年，1998年，北京大学百年校庆之际，由香港实业家李嘉诚先生捐资兴建的新馆（东楼）落成，在建筑规模上成为亚洲第一大高校图书馆。邓小平同志亲自为图书馆题写馆名“北京大学图书馆”，江泽民同志为北京大学图书馆题词“百年书城”。

藏书到2011年底，总、分馆文献资源累积量约1,100余万册（件）。其中纸质藏书800余万册，各类数据库、电子期刊、电子图书和多媒体资源约300余万册。现有古籍150万册，其中善本书17万册，金石拓片约24000种，56000份，绝大部分是石刻文字拓片，其数量居全国前列。被国务院批准为首批国家重点古籍保护单位。

著名馆长著名学者李大钊于1918年至1921年任图书部主任。他主张各类图书兼容，中外文化并存。与此同时（1917-1918年）,毛泽东也曾担任过北京大学图书部助理员。2.博雅塔

简介博雅塔原是一座水塔，仿照通州燃灯塔，下部为须弥座。高三十七米，十三级，内中空，有旋梯，井深64尺，时喷水高于地面十余尺，除基座外全是用钢筋水泥建筑，建于1924年，初为燕京大学提供生活用水。

命名主要由当时学校哲学系教授博晨光的叔父JamesPorter捐资兴建，1930年前，燕京大学校内的文物都是以捐款人的姓氏命名的，故取名“博雅”

特色为维护燕园结构布局，北京大学的任何一个新建的建筑物都不能比博雅塔高。3.未名湖

简介在清朝是圆明园附属的和珅花园淑春园中人工湖。形状呈U形。未名湖湖水面积约30000平方米，合45亩。该湖以前靠万泉河供水，目前靠人工蓄水。冬天冰期为滑冰场。淑春园未名湖一带在清朝属于淑春园的一部分，乾隆将该园赐给他的宠臣和珅。

轶闻该湖由国学大师钱穆命名为未名湖。由于大家争论不定，便只好用“未名”二字为校园中的那一泓湖水命名。未名有两层含义，一层含义是包含名字没有定论，一个是北大包容的精神。未名湖景区

4.花神庙，斯诺墓

花神庙即慈济寺，后来毁于大火，现在仅存一座庙门立于未名湖畔有点景的妙用。而当年正殿的旧址，就是今天斯诺墓所在的地方。5.四扇屏

圆明园“夹镜鸣琴”的遗物，原遗于民主楼西北边草丛中。燕大建校时发现，就被安放于未名湖的北岸。

6.抗日联络点：位于未名湖西南方向，校景亭近旁，是一个不起眼的土丘。7.石舫 乾隆皇帝把与圆明园最近的淑春园赏给宠臣和珅。和珅便在此兴建园林风景。因为孟子曾说：“水能载舟亦能覆舟。”在封建时代，石舫仅供皇家享用。和珅在院子里修建石舫，这在封建王朝时代里就是“逾制”，有杀头之罪，因此嘉庆皇帝在宣判和珅罪行中便有这一条。后来此院被嘉庆皇帝赏赐给了和孝公主和丰绅殷德，他的儿子因为攀上了皇亲，却可以名正言顺地享用这些“僭侈逾制”之物了。石舫立有四条石屏，刻有诗文“画舫平临苹岸阔，飞楼俯瞰柳荫多，夹镜光澄风四面，垂虹影界水中央”。8.翻尾石鱼

翻尾石鱼位于未名湖西岸附近的湖中，是圆明园中长春园“西洋楼”“谐奇趣”景观的遗物。圆明园大劫后，被朗润园的主人载涛买下运到朗润园。燕京大学1930班学生毕业时将石鱼买来送给母校。文革期间被推入水中，1981年夏天抽干湖水才终于重见天日，但破损。9.校景亭

位于北京大学德斋（红一楼）北部土山上，北面俯临红湖，原名翼然亭，是燕园里最古老的一座亭子。此亭是昔日名园鸣鹤园中一座最大的方亭，得名于乾隆诗赋，后险遭英法联军摧毁。燕大迁来以后，对翼然亭进行了修整，并在亭内彩绘燕园校景十二幅。10.钟亭、蔡元培像

钟亭坐落在未名湖西岸的小土山上，状如六角，内有一钟。北面临湖，正对翻尾石鱼，南面土山脚下就是乾隆诗碑，诗碑西面不远处，就是蔡元培像（与李大钊像一起落成于1982年10月15日）。原为水师报时的大铜钟，后一度作为学校报时用。11.德才均备体健全

德、才、均、备四斋为原燕大男生宿舍楼，成两组品字形，与南边湖山背后原燕大女生宿舍楼群（现一至六院）遥相呼应。体、健、全三斋则为原教工宿舍楼。“体斋”和“健斋”坐落在“德才均备”四斋的东面，“健斋”紧挨着“体斋”。

“全斋”在前六斋东北面。德斋（红一楼），现在是北大的宣传部、组织部、发展规划部、计委等单位的办公室；才斋（红二楼），现在是北大的研究生院；均斋（红三楼），现在是北大的科研部、社科部、产业部、科技开发部、国内合作部等单位的办公室；备斋（红四楼），现在是北大教务部和继续教育部的办公室。体、健二斋现作为国际访问学者的公寓，全斋则作为国际数学研究中心。（北大校园介绍）西门景区 12.校友门

西校门,是燕京大学校友于1926年集资修建的校门，所以又称为校友门。当时门正中悬挂着由蔡元培先生手书的“燕京大学”四字匾额。1952年，北京大学迁入燕园以后，门正中也换上了根据毛泽东主席在1950年给北大校徽亲笔题字放大而成的“北京大学”的匾额。校门左右两侧还有一对原燕京大学于1924年从民间购得的石狮。

13.校友桥：西校门内一座精心镂雕镂的石桥，由校友所捐，名校友桥。14.华表 历史这两座华表原是圆明园安佑宫中的遗物，据有关资料推断，这两座华表至迟建于乾隆七年（1742）。1925年燕京大学建校舍时，只从圆明园运来了三根，第四根却被运到城里，1931年曾横卧在天安门前道南。当北京图书馆建文津新馆时，欲将燕大多余的一根华表搬走与天安门前的另一根合成一对，不料搬运时阴错阳差，结果使得燕大和北图的华表皆不成对。望天吼华表顶端有一只神奇动物名称“望天吼”。放在皇宫门里的华表这一动物朝北称“望君出”，宫门内华表上这一动物朝南称“望君归”。今天，这对华表为北大校园增添几分神圣和庄重。

15.办公楼，外文楼，化学北楼，大银杏 办公楼建于1926年，原名“施德楼”，是燕京大学早期主体建筑之一，曾定名为“贝公楼”，以纪念对汇文大学堂及燕京大学卓有贡献的学者办公楼曾是司徒雷登办公室，也是负责钟亭的校工周大爷每天的出发点。现在，办公楼一楼是党委和校长办公室各个下属单位的办公室，二楼就是“办公楼礼堂”和校长、党委书记办公室。办公楼前的巨大银杏，位于西门右望，办公楼前的右华表处，已有百年以上。外文楼原名M楼，化学北楼原名S楼。后经国学大师钱穆先生的倡议，改“M”楼为“穆”楼，“S”楼为“适”楼，“贝公”楼为“办公”楼，其他建筑也一律赋以中国名称。现在定名如上。16.塞万提斯像、智慧之树、校史馆

塞万提斯像矗立在北大勺园荷花池北侧的草地上，校史馆的西南方。

塞万提斯曾在《堂吉诃德》第二部的献词中幻想过堂吉诃德到中国的情形。1986年北京市与西班牙马德里市结为姊妹城市，之后，马德里市政局特意复制矗立在该市区广场的塞万提斯像，赠送给北京市民。北京市政府决定将它安放在北京大学校园。

17.勺园故址：即西侧门大荷塘，另一边是一大片树林子。向南，通往北京大学的学生生活区。18.俄文楼、南北阁、李大钊像 俄文楼当时被称为“课室楼”，是学生上课的地方，南、北阁分别叫甘德阁和麦风阁，北边的麦风阁为音乐教室和男女学生活动室，南边的甘德阁当时作为女部的办公楼使用。俄文楼前有一株元宝枫，还有一座由77、78级学生捐资铸建的李大钊先生的半身青铜雕像。南北阁（建于1924年）位于俄文楼前，正对着李大钊铜像，是一对成方形（北大建筑一般成长方形）的“孪生”式建筑，与俄文楼组成了一个品字形的独立单元。相传是司徒雷登思念远在大洋彼岸的两个女儿而建。

1983年，七九级的学生捐款在俄文楼与南北二阁之间辟建了一个小型的园林景区。宿舍附近及东门

19.静园、六院、爬山虎

在俄文楼和南北阁之南，静园草坪两侧，分别是三座中国传统式的小型庭院，合称六院，曾是女生宿舍。六院与二体构成品字形，分局中轴南北。这里与清华一样都有过“开放日”的传统。现在，六院是文科院系办公室，静园则是户外素拓的好地方。20.百周年纪念讲堂

80年代之前的北大，图书馆前有大草坪、柿子林、三角地、大饭厅等。大草坪上常有清北两校的吉他手相互切磋，后来因为图书馆扩建而消失；柿子林的廉价图书、大饭厅的廉价舞会，则因为百年讲堂的兴建而消失；三角地则被广告铺满。

当然，紧邻三角地的百周年纪念讲堂，也营造起硬地广场的交往空间，夜夜上演经典，是大型活动的举办地。21.理科楼群：

北大校园东西临成府路新建的教学楼群，是现代式样的多层建筑。（碑）

振兴中华碑：由1980级学生捐赠，与体育振兴有关。

乾隆诗碑：其西面不远处就是蔡元培像，中间夹着一条小径，通向未名湖。梅石碑：原为圆明园遗物，后被移入中山公园。上刻江南奇石“青莲朵”（现位于中山公园内），记述了一段上启南宋、下至乾隆的梅枯、石驻、碑续的佳话。

西南联大纪念碑：1946年3月2日，国立西南联合大学决定在原址立碑纪念。1946年5月4日，联大师生举行了“国立西南联合大学纪念碑”揭幕式。后南开、清华、北大（1989年5月4日揭幕）先后复制原碑。现北大版纪念碑立于西门南边。

3.18纪念碑：位于在北京圆明园遗址西南面，是“三·一八”烈士墓墓碑。正面镌刻着“三一八烈士纪念碑”几个大字，下面刻着39位烈士的名字，刘和珍就是其中之一。北大烈士碑：北京大学革命烈士纪念碑坐落在燕园中心的静园草坪北侧，由几块红色大理石组成，成心形。纪念碑于1993年5月4日（北京大学校庆97周年纪念日）揭幕，正面是老一代革命家陈云同志的题词“北京大学革命烈士纪念碑”，背面的碑文记录着新民主主义革命时期牺牲的83位北京大学革命烈士，第一位就是革命先驱李大钊。（人物补充）

1.埃德加-斯诺1928年以记者身份到中国上海，1934年1月在燕京大学新闻系任讲师。2.鲁斯1919年被司徒雷登邀请作为燕京大学副校长。湖心亭为其子纪念先人所建，又名“斯义亭”。3.司徒雷登1876年（清光绪二年）6月24日出生在中国杭州，既爱美国也爱中国，燕大首任校长。（北大校园介绍）

他了解中国、了解燕大，为燕大的发展所作出的贡献使他深受燕大师生的拥戴。有着悲剧的人生。

4.马寅初北大校长，坚持“人口论”，也有着悲剧的人生。5.贝公（施德）6.李大钊7.蔡元培 8.葛利普：美国古生物学家，历任哥伦比亚大学、北京大学教授，有“中国地质学之父”之称。

第四篇：北大旅游景点介绍

北大著名景点： 1.西门

北京大学的西校门是1952年北京大学与燕京大学合并成为新的北京大学之前，燕京大学主校门。校门两侧有两头石狮。这座校门是由燕京大学校友捐资修建，故而又称之为校友门。燕京大学有着众多杰出校友，其中包括我国杰出的物理学家黄昆院士，著名历史地理学家侯仁之院士，著名医学家吴阶平院士等等。历史上的燕大至今仍是北京大学的一笔宝贵财富，对今天的北大有着深远的影响。

北大西门上面挂有北大校友，曾在北大图书馆工作过的毛泽东同志亲自为北京大学书写的校名，他所书“北京大学”四个字苍劲有力，气势雄浑。今天这座北大西校门仍然是北大师生进出北大的重要通道之一，它所正对着的是蔚秀园北大教工宿舍区；而每到节假日全国乃至全世界慕北大之名而来的人民常常在这里驻足留影，做为他们来到北京大学的存照。今天，北大西门已经成为了北京大学的标志性建筑之一。

2.博雅塔

博雅塔，是使用功能、艺术造型、环境协调三方面高度统一的建筑杰作。它在未名湖中的倩影深印在北大莘莘学子的心中。博雅塔位于未名湖东南的小丘上，是仿通州燃灯古塔、取辽代密檐砖塔样式建造的。它原是校园供水水塔，其独具匠心的设计构思，乃燕园构建的神来之笔。

巍峨的博雅塔和它周围的松柏以及波光荡漾的未名湖构成燕园的一大景观。由于建筑位置的巧妙，在北大内外，从梁柱、古树之间，时见它的身影，更增几分秀丽神奇。博雅塔似一位饱经风霜的老人，默默地站在湖畔，纵观着风云变幻，那紧锁的塔门，就像这位老人紧闭的心扉，包含着人生的悠悠岁月。

3.未名湖

未名湖之于北大的意义，似乎汉唐之于中国一样，除了它本身所固有的美丽之外，更多的已经凝结为一种文化意义上的象征。未名湖是北大的灵魂，作为一种表征北大的意象而深入人们的脑海之中。

未名湖很静。她安然地躺在燕园之中，周围起伏的地势与湖岸交接形成的流畅的线条，将未名湖勾勒得如同一块温润的软玉。湖畔杨柳依依、曲径通幽，则使她显得更加淡泊宁静。未名湖被未名北路和未名南路合抱，沿北路东去，漫步湖边，可以体验到未名湖美丽的神韵。风过无痕，水面上却泛起粼粼波光，湖周围树木葱茏，春天鹅黄、夏日浓密、秋季金黄灿烂，季季各有不同，但未名湖的神韵却不会变。到了冬季，未名湖上坚冰成型，湖面上就是滑冰人的天下了。每天下午，无数校内校外的滑冰爱好者齐聚湖面，偶尔会排成长队，也间或会撞成一团，一时间欢笑声、尖叫声齐齐响起，那青春飞扬的景象，哪还有半点冬日的寒意。

4.静园草坪

静园草坪是目前燕园内最大的一块草坪。春秋时节，和风煦日，这里是很好的休闲之地。同时，它还是北大师生们一个重要的课余活动场所，北大百年校庆时的文艺晚会就是在这里举行的。

有一名北大学生这样写道：“这里曾经是高晓松那帮拿把破吉它到北大糊弄小女生的主儿极尽能事的舞台，更是我们北大人读书休憩的好地方。很多北大的情侣相识、相约、相恋在东草坪，他们对这块草地的感情更深厚。” 5.钟亭

来到燕园的人们，一定不会错过钟亭——那个坐落在未名湖西岸小土山上的小小的六角亭。之所以说不会错过，是因为小土山的位置极佳，北面临湖，正对着北大人极为熟悉的翻尾石鱼；南面土山脚下就是乾隆诗碑，诗碑西面不远处，就是蔡元培像，蔡元培像与乾隆诗碑中间夹着一条小径，小径通向湖边。

钟亭，有钟有亭。亭——圆顶六角，上有彩绘；钟——古色古香，下端铸成八瓣荷花状，像姑娘们穿的裙子。钟体下部雕刻的是波涛汹涌的大海和从海面喷薄而出的旭日。钟体上部是十二对腾舞滚动的蛟龙戏珠。两条粗壮的青龙铰连成的钟耳悬挂在亭顶的一条横木上。此外，钟体上刻有八卦的图案，还有满汉两种文字写着：“大清国丙申年捌月制”。按此日期算来，从大清国丙申年，即1896年，到现在已经有100多年的历史了，这钟竟比“京师大学堂”诞生得还早些！6.勺园

勺园的历史比北大还长，这里曾是明代著名书法家米万钟的府第。清乾隆年间，改名为弘雅园，是英王二世的使者马戈尔尼居住的地方。因此，勺园也成为中国最早接待外国使团的食宿场所。历史往往会有惊人的巧合，现在的勺园是留学生居住的地方。

此外，每年还会有很多国际学术研讨会、优秀成果颁奖会、科研管理培训会以及数不清的小型学术交流会在勺园举行，参加会议的学者们都把这里当作人生旅程中一座温馨的驿站。勺园，也因此成了北大对外的一个窗口。7.蔡元培像

蔡元培(1868-1940)，字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人，我国著名教育家。蔡元培早年组织光复会，后参加同盟会。辛亥革命后，出任南京临时政府教育总长。1916-1927年间任北京大学校长，为北京大学的发展和中国教育事业做出卓越贡献。毛泽东同志曾赞誉他:“学界泰斗，人世楷模”。

蔡元培铜像是北京大学七七、七八级毕业生捐赠母校的，由著名雕塑家曾竹韶教授创作，北京钢铁学院、首都钢铁公司协助铸成。8.鸣鹤园

鸣鹤园位于北大西门内北侧，这里就是当年被誉为京西五大邸园之一的鸣鹤园的遗址。

鸣鹤园与北大的另一座古园林镜春园，原本同属春熙园，是圆明园附属园林之一。乾隆年间，赐予驾前宠臣和珅为园，成为淑春园的一部分。后至嘉庆七年，将淑春园一分为二，东部较小园区赏赐给嘉庆四女庄静公主，名曰“镜春园”；而西部较大园区则赏赐给嘉庆第五子惠亲王绵愉，即为鸣鹤园,俗称老五爷园。园主绵愉是晚清政局中一位举足轻重的人物，为道光、咸丰皇帝所倚重，曾与增格林沁一起镇压过天平天国北伐军。

来到北大，以上的8个景点绝对不容错过。当然，北大图书馆、体育馆等建筑物也具有极大的游览性。如果你来到北京大学，你一定要细细品味这里的美。

第五篇：TIP学习心得

TIP学习心得

TIP代表Total Immersion Program，意思是全封闭英语班，主要目的是训练英语口语。作为一名英语口语很差的小学英语老师，能有幸参加TIP第三十一期短短二十几天的口语训练班，我心中十分高兴，也受益非浅。所以我感谢各级领导能给我这次难得的机会，让我从中学到了好多知识。

首先，TIP有两个重要的理念。第一，English only,以英语作为唯一的学习和生活语言，营造全英语环境，也是一种不出国的留学环境。无论你所面临的问题和情况有多么困难，也不允许将中文。在TIP的世界里有许多的规定和约定，来限定我们尽可能多的说英语。第二，TIP强调所有学员全时间参与。不准迟到或缺席，否则你会得到一个absence ,简称A.超过3个无理由的A，以及有理由的A超过20个，都将不能得到结业证。

其次，TIP里运用以学生为中心的教学理念。主要向我们展示了许多教学方法，让学生在玩中学，学中玩，学中用。尽量挖掘学生的潜能，发挥学生的主观能动性。这里没有老师和学生的概念，完全是朋友间的合作与交流，完全是一种互相协作，共同进步的学习方式。

再次，学习了TIP的学习英语口语的ABC宝典。ABC宝典提倡提高英语口语的三个步骤：A-Attack your limitations;B-Build your confidence;C-Commit yourself.即：突破瓶颈；树立信心；自我承诺。并给我们提供了5个简单的学习实践：记事本；重复；英语杂志；语音实验室；日记。

第四，TIP的morning motivation article 和famous speech丰富了我的英语词汇，改变了我的生活观念，教我将来怎样面对困难，学会每天保持美好的心态，积极地工作和学习，学会如何去撒播矮的种子。即：Spread love where you go.From your family;your friend.总之，在TIP的这段日子里，我体验了一次与众不同的培训，有了一次与外教的亲密接触，建立了我说英语的自信，提高了自己的口语能力，我多想让它在延续一段时间呀！我将把这里的一切带进我的生活，将这里的所学运用到实际教学中去。

山西洪洞西街小学

王元香