2013年关于岭底小学校园改造硬件设施预算

第一篇：2013年关于岭底小学校园改造硬件设施预算

关于岭底小学校园改造硬件设施预算

一、粉刷

1、教学楼室内外，楼道侧面及顶棚860平米，白色乳胶漆面积620平米，地面上1.5米为果绿色乳胶漆，面积为240平米，每平方20元，总计17200元。

2、校园围墙长248米，高2.5米，共620平米，白水泥每平方9元，共计5580元。

3、舞台东西墙14×10.5×2=294平米，后墙19.2×10.5=201.6平米，舞台内面积495.6平米，白水泥每平方9元，共计4460.4元，外墙240平米，需白水泥2160元。舞台左右对联黄底红字及描壁画需黄漆20kg红漆20kg其它各色漆8kg，油漆款共计1500元，租脚手架28付需360元，工钱900元。

4、灶房东山墙10.5×5=52.5平米，需白水泥472.5元

5、厕所外墙﹝18.30+22﹞×2.5×2=201.5平米，需白水泥1813.5元，后墙﹝18.30+22﹞×3=120.9平米，需白水泥1088.1元，小隔墙1×1×48=48平米，需白水泥432元，大隔墙2.5×2.5×10=37.5平米，需白水泥318.75元，共计3652.35元。

6、灶房墙体与灶台刷涂料与白水泥需3500元。

粉刷总计：39785.25元

二、教学楼

1、瓷砖鼓起与脱落面积总共150平米。材料：

6×24条形瓷砖200箱3000元，水泥5吨1400元，沙20方1000元 工钱10000元 脚手架2800元

2、落水管4米长120#国标60根3000元

工时费和吊架800元

3、油漆教室门、窗96个，连工带料每个门60元，共计5760元。

4、铝合金窗更换与维修

更换滑动的窗13个，每个2平方，每平方250元，共26平方计6500元。

维修15个窗边及换破损玻璃，每个窗240元，共计3600元。

5、擦洗高空玻璃6个，每个窗350元，共计2100元。

6、整修四楼墙体需水泥3吨840元，沙5方250元，工钱900元

四楼门、窗整修需2300元，维修教学楼计：44250

三、墙体维修

1、厕所顶棚。复合彩钢瓦每平米140元，共60平米，合计8400元

2、厕所墙体。水泥粉刷。材料：水泥5吨1400元

沙10方500元

砖2000块600元

元

工钱：5500元

3、男厕小便池修建，沙、灰、砖、水泥、工钱共需500元。

4、灶房边冬青池教学楼后修建花带墙带贴磁砖连工带料需3500元。

5、灶房西墙重新粉刷连工带料需1500元

四、改建校门

1、将原来校门改建为伸缩门，校门宽5米，每米3000元，共计15000元。

2、校门内门口修建一间门卫房20平米约10000元。

五、校园文化建设

1、校训、校风喷绘写真布置3个楼道共计5000元

校牌烫金字“岭底示范小学”贴在教学楼西墙共计5400元。

2、增设校园报刊栏两个，每个12000元，共计24000元

六、灶房和舞台更换铝合金窗1.8*1.2的6个，2.8*1.5的2个，1.8*1.8的8个，1.8*1.5的4个，2.7*0.9的2个，1.2*1.2的2个，2*0.9的3个，2.8*0.9的4个共81.3平米，每平米200元，共计16260元；掏原门窗整修门窗边工钱料钱每个150元，需4650元。灶房更换餐桌10个，每个500元，共计5000元；灶房南门口硬化100平米共计6000元。

维修厕所计：21400元

费用总计：196745.25元。

第二篇：岭底小学幼儿园危房现状及改造报告

岭底小学幼儿园危房现状及改造报告 2013年3月4日，在市委组织部的安排下，主管教育的范局长在县教育局肖主任、杨主任及联校全校长的陪同下，就教育均衡发展问题，深入到陌南镇岭底小学进行了调研。并在群众座谈会上认真分析岭底小学教育的现状，根据本次调研发现的问题，结合我校现状提出如下思考和建议。

一、现状分析

岭底小学现校址创建于1996年，是一所全日制公办普通半寄宿制完全小学，服务人口约11000人，辐射5个行政村，32个自然村，周围半经5公里，学校位于芮城县陌南镇岭底村，16年来，一位位孜孜不倦、无私奉献的老师们为祖国输送了许许多多的优秀人才，故此可以说，岭底小学是一个有重多文化底蕴和辉煌业绩的小学。目前，我校有6个教学班，4个幼教班，在校学生及幼儿共256个，寄宿生有52人，教职工18人，由于校舍建筑时间长，在2006年进行了大维修，各房顶撒大瓦，虽不漏雨，但仍存在以下问题：

一、幼儿园教室只是进行了加固钢梁和房顶翻新，但由于室外的巷道比教室高出许多，造成墙体总是湿漉漉的，尤其是遇到下雨天幼儿园教室的后墙就不断渗水，室内潮湿。存在严重的安全隐患。另外由于园内房间不足，只仅有幼儿的活动室，四名教师住在园外，给教师的生活及管理孩子带来诸多不便。因此急需重建幼儿园，彻底排除安全隐患，给孩子们一个安全、舒适、温馨的成长环境。

二、学校的操场虽有场地（长100米，宽50米），但没有资金硬化，整个一个土操场，每遇刮风，尘土笼罩着校园上空，晴天一身土，雨天一身泥，无法保证学生及幼儿每天一小时的体育锻炼和正常上体育课。为了保证学生上好体育课和安全的室外活动，亟待对学校操场进行硬化。由于这些硬件设施不完整及诸多因素造成这所山区小学学生流失极其严重，同时也给当地本来就不富裕的村民造成了严重的经济负担。

三、学校的校门急待改造。现有校门是别的学校换弃的旧铁门且多次改修。有门卫没有门房，给门卫工作带来一定的困难。

面对这些问题，只有尽快改善校舍面貌，才能让这一方父老乡亲放心把自己的孩子送进学校。让这所山区小学旧貌换新颜。更好的服务一方百姓。使山区的教育得到均衡发展。

第三篇：岭底小学简介

C

1岭底小学简介

岭底小学是一所公办普通半寄宿制完全小学，服务人口有11000人，分布24个自然村，周围半经三公里，学校位于芮城县陌南镇岭底村，学校创建于1996年，至今已有16年的历史了。16年来，一位位孜孜不倦、无私奉献的老师们为祖国输送了许许多多的优秀人才，故此可以说，岭底小学是一个有重多文化底蕴和辉煌业绩的小学。目前，我校有九个教学班，250个学生，寄宿生有45人，教职工20人，占地10200平方米，建筑面积为2700平方米，校舍面积4406平方米，教室面积1960平方米，灶房250平方米，宿舍280平方米，教职工宿舍266平方米，在2006年进行了大维修，各房顶撒大瓦，四座教室进行了加固钢梁和房顶翻新，又硬化了全部分道路，建立起了红领巾实验基地。现确为一个标准化的山乡小学。

岭底小学

2012秋

第四篇：岭底小学创建绿色校园工作总结

岭底小学创建绿色校园工作总结

创建“绿色校园”活动是落实科学教育发展观，构建和谐教育的迫切需要，是落实“和谐队伍、快乐工作”的新教育理念的具体体现。按照上级文件精神，结合学校实际，确立了以“绿色环保、绿色家园、绿色文明”为主题的绿色教育。

一、健全机构，构建体系，实施网络化管理

学校成立由校长担任组长，班子成员为副组长，各班班主任为成员的绿色校园创建领导小组。为了进一步增加教育的活力，激发全校师生参与绿色教育活动的积极性，全校各班还相继成立了的绿色小队，形成了全校师生“人人参与”的绿色教育新格局。

二、营造氛围，优化环境，创建绿色校园文化。

1、绿化建设。学校统一规划设计：在操场的四周种植了桐树；对教学楼后的空地进行整理，种植了苜蓿和牡丹、月季，并移植了竹子；红领巾试验田学校统一布局分配，各班积极整理，现在已是一片生机勃勃的景象。现在校园内外，绿树成阴，芳草似毯，随着季节的变化，各种时令的花草给美丽的校园锦上添花，为孩子们创造了一个舒适优美的学习环境。

2、净化校园。净化校园有利于学生文明行为的养成。学校把校园划分成若干区域，由各班专门负责净化，少先队大队部还针对教室、包干区、及个人卫生、行为习惯、仪表等内容组织大队委员每周进行“五项常规检查评比”，每学期再进行一次总评比。后勤负责组织好灭蚊、灭蝇、灭鼠和防病各项工作，做到校舍净化，无卫生死角，厕所无臭味，食堂符合卫生要求，餐具每餐高温消毒，以保证教工、学生的身心健康。通过活动开展，强化了广大师生爱护环境、珍惜资源的意识，有效地促进学校师生文明素质的提高。

三、绿色课程，绿色评价，保障绿色教育的深入开展。

课堂教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是绿色教育的主渠道。因此我们坚持以立足课堂、了解知识、增强意识、提高实效为指导思想，在不增加课时，不增加学生负担，不影响正常教学的情况下，针对小学生求知欲，好奇心强的特点，积极实施绿色教育教学。

1、学科课程渗透。立足主渠道，注重各学科中绿色教育的内容和知识的渗透。丰富学生环保知识，培养学生的环保意识，激发学生爱护家园的情感。各任课教师根据学科渗透目标和要求，进行有机的学科环境教育渗透，全方位地提高了学生的环保意识，加强了学生的环保行为，大大增强了绿色教育的力度。

2、综合劳动实践活动课程支撑。我校综合劳动实践活动课与班队课相结合，与课外活动相结合，与学科教育相结合，在老师的精心安排下，定期活动，定期展示。活动课形式多样，内容丰富，寓教于乐，寓教于玩，激发学生热爱生活，保护环境的热情。

四、创意活动，倡导实践，为创绿更添精彩。

“关注环境问题，实现人与自然的和谐共处”。为了提高学生的环境意识，学校通过形式多样的课外实践活动，引导学生观察、思考、归纳和总结，通过动手做、用眼看，加深对环境的认识和了解，从而增强学生保护和改善生态环境的意识。

一是突出视听功能，加强宣传，营造环保氛围。学校把环境宣传作为环境教育的切入点，不断为环境教育营造浓郁的氛围，如在校园内设置环保宣传标语，班级进行环保板报竞赛，在教学楼走廊、墙壁张贴有关环境教育的宣传材料。学校还利用广播，通过感染力较强的直观的听觉效果，引起学生对环境保护的共鸣。

二是利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话中，加入“保护环境，从我做起”，“人类只有一个地球”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。三开展“绿色班级”创建活动。学期初，我们开展了“绿色教室”评选活动。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。本学期，我们在“绿色教室”评选的基础上，又开展了“绿色班级”创建活动，将其纳入了《“文明班级”评比细则》，增加评比内容，不仅包括养花种草、绿化教室、净化环境，更重要的是以此促使学生达到语言、行为及心灵的净化，倡导学生语言行为也要做到“绿色洁净”。通过开展这项活动，一方面使学生学以致用，学到了养花种草的技术，也使学生体会到了“育花”的艰难，更使学生紧张学习的身心在养花赏花过程中得到放松，达到自我调节的目的，强化了学习知识的效果，陶冶了学生的情操，净化了学生的心灵。

通过争创绿色学校、开展环境教育的实践与探索，全校教职工已形成一致共识：开展环境教育是时代赋予我们的任务，是教育工作应尽的职责。而创建绿色学校与提高办校质量，与素质教育相结合，是学校教育理念上的进步，在环保活动中，培养学生学会做人，学会求知，学会劳动，学会生活，为获得终身的学习能力，创造能力以及生存与发展能力打下良好的基础。我们的绿色学校创建工作将是一项长期的，艰巨的，但是充满希望的工程，在全校师生的共同努力下，我们一定能将绿色教育推动得更深，更广，更远。

第五篇：岭底小学德育工作总结

岭底小学德育周工作总结

德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。现将工作总结如下：

一、撑好一个支点，继续加强队伍建设

1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。

2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。发挥学生主观作用，培养学生能力，调动学生的积极性。

二、抓好一条主线，继续坚持常规教育

（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。

（二）德育活动，春风化雨，润物无声

（1）开展“弘扬雷锋精神，争当四好少年”活动。

（2）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。

（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。

三、突出一个重点，继续强化养成教育

众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一，作为德育的主旋律。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，树立学生的新形象，我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、树好一面旗帜，继续深化文化建设

环境育人，环境造就人，近墨者黑，近朱者赤。讲的就是环境的重要性。各班都能充分利用各个阵地，展示各班风采、个性和特色。如今，学校虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色，一砖一瓦、一草一木都在充分发挥着教育的作用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园”，即团结向上、设施完善的“家园”；教学严谨、学风扎实的“学园”；身心健康，活泼和谐的“乐园”；环境优美、精神文明的“花园”。

五、拓宽一个空间，形成家校共建和谐局面

人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，开好每一次家长会，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。现在，家长已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我们面对的德育教育形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我校同仁仍需上下求索。