中班(下)第十七周常识《各种各样的书》

第一篇：中班(下)第十七周常识《各种各样的书》

中班（下）第十七周

常识

——《各种各样的书》

编写：梁玉珍

一、活动目标：

1、了解多种书籍，学习分类。

2、知道书能给我们许多有趣、有用的信息，懂得多看书。

二、活动准备：

1、各种不同类型的书（也要包括电子书籍）

2、情境铺设：书店

3、音乐《小司机》、轻音乐

1、活动过程：

（一）以谈话方式导入课题。

1、教师出示一本书，引起幼儿兴趣。

教师：“请看看这是什么书？”（幼：故事书）

“我想买这本书在什么地方买得到？”（幼：书店„）

“书店里有什么书呢？（幼：漫画书、故事书、童话书„„）

2、教师：“小朋友，我们一起到书店里看书、买书好吗？（幼：好）那我们在书店里注意什么呢？让幼儿说一说，明确老师的要求。（幼：要安静，不打扰别人，有秩序„„）

3、教师：“好，我们一起坐车出发！”播放音乐《小司机》。

（二）了解多种书籍，学习分类。

1、进入书店，出示不同类型的书，让幼儿自由看看有些什么样的书。教师：“哇，书店里的书真多，各种各样的书都有，请你们先看看有什么类型的书？让幼儿自由的去看看去发现这些书有什么不同。

2、分别出示：故事书、非故事书、图画书、漫画书、工具书、网络书等书籍，向幼儿简单介绍各种书的名称。（1）教师：“书店里有什么类型的书？”（幼：故事书、漫画书、图书„„）（2）教师引导幼儿观察每一种书架上都写着书类的总名称。教师：“请大家看看，书店里有各种各样的书，有故事书、非故事书、图画书、漫画书、工具书、网络书等等，每一种类型的书都会归纳放在一起，并贴上总名称，方便我们翻阅查找。”

（3）教师简要向幼儿介绍各种书的种类，让幼儿初步了解书包含丰富多彩、有趣、有用的信息。教师：“书本有各种各样的内容，有的书是讲故事的，有的书是教小朋友画画的，有的书是告诉我们新知识的，种类不同，用途不同。”

3、学习简单的分类。

（1）和幼儿一起讨论说说：哪些是故事书？哪些是工具书等等。

（2）引导幼儿怎样进行分类。教师：“书的种类有很多，我们把它分类好，这样就会更方便我们有需要时可以很快的找到书。”

与幼儿一起总结出：

故事书有：通话故事、寓言故事、民间故事、神话故事、历史故事、成语故事、生活故事、任务故事等。

非故事书有：散文、传记、小说、人文、文学、科学等。漫画书有：单元漫画、四格漫画、连环漫画等。

工具书有：字典、辞典、年鉴、名录、指南、手册、法规、百科全书等。电子书籍有：常常在电脑、PAD、手机里面也可以看书。

（三）说一说书的作用（1）教师：“书有什么用？能告诉我们什么呢？

（2）教师：“你喜欢看什么书？”教师请幼儿出示自己喜欢的图书，请个别幼儿向大家介绍自己喜欢的书的名称及内容，并说说为什么喜欢这本书。

教师小结：书的本领真大，它能让小朋友知道好多好多有趣有用的东西，多看书，能让小朋友越来越有知识，越来越聪明

（3）教师介绍其它书，如电子书、旅游书等，讨论：这些书有什么用，谁需要的？让幼儿自由发言。

小结：不同的年龄、不同职业、不同国家人都喜欢看书，为了满足不同人的需要，许多书变得不仅有用，还很有趣，所以我们也要多看书、学习。

（4）教师：“怎样正确看书？要怎样做才能爱护图书呢？

教师小结：我们平时读书时，要养成良好的习惯。阅读图书时，身体要坐正，不能躺在床上看书，不能在太强或太暗的灯光下看书，眼睛要与书保持一定的距离，不能离得太近。看完书后放好会书架上，不能乱扔图书，看到书角有些烂的要及时贴补等等。

（四）幼儿玩游戏：买书

（1）请幼儿扮演书店售货员，教师扮顾客。

（2）教师说出要买的书的内容，幼儿说出教师需要的是什么类型的书，如：看书时遇到了不认识的字，要买什么书？

（3）播放轻音乐，模拟书店的音乐，让幼儿在休闲轻松的情境下进行游戏。

第二篇：公务员常识(十七)

1601.正式的接力赛，每队有几名运动员?->4名, 1602.法国资产阶级革命爆发的时间是：->1789年7月14日, 1603.《强制戒毒办法》规定，强制戒毒期限为多长时间?->3-6个月, 1604.蟋蟀是靠什么发出鸣叫声的?->翅膀, 1605.目前我国商业、旅游、娱乐用地的土地使用权出让的最高年限是：->40年, 1606.“黄梅戏”是哪个省的地方戏?->安徽, 1607.恩格尔系数与生活消费水平：->成反比, 1608.在《诗经》的主要表现手法中，“兴”是指：->联想, 1609.乌鱼蛋是什么?->雌墨鱼卵巢干制品, 1610.拉士摩尔山上的四位美国总统是华盛顿、林肯、杰斐逊以及：->西奥多·罗斯福, 1611.“井底之蛙”典故中，哪种动物告诉了井底之蛙海的广阔无垠?->鳖, 1612.以下没有对废电池环境管理立法的国家是：->中国, 1613.《洛神赋图》是谁的作品?->顾恺之, 1614.不等腰直角三角形中对着直角的边叫做：->弦, 1615.纺织用的纱线粗细是用“支”来表示的，请问下面两种纱哪个细?->32支, 1616.由于钙质流失，容易出现维生素D缺乏症，导致腰腿发软，骨质疏松，下列哪项不是补充维生素D->多吃猕猴桃等水果, 1617.孔泰发明的现在通用的铅笔是由石墨和什么混合制成的?->粘土, 1618.金字塔建在尼罗河的：->西岸, 1619.最古老的医院是设在：->教堂里, 1620.飞机猛然拉起，飞行员容易出现：->黑视, 1621.中国象棋的双方各有几种棋子?->七种, 1622.世界上第一部成文宪法是：->美国宪法, 1623.奥林匹克运动会的口号是：->更快、更高、更强, 1624.吃西餐时哪种行为是不得体的?->把水果核直接吐在碟子里, 1625.兴凯湖是哪两个国家共有?->中俄, 1626.玻璃杯是薄的容易爆破(倒开水时炸破)，还是厚的容易爆破?->厚的, 1627.我国女排曾经夺得“五连冠”。她们第一次夺冠是在哪次赛事上?->第3届排球世界杯赛, 1628.我国最早制造飞机的人是：->冯如, 1629.中国第一部写在纸上的书是：->《三国志》, 1630.我国历史上公布第一批成文法的历史时期是：->春秋战国, 1631.下列哪种鸟类只会生蛋不会孵蛋：->杜鹃, 1632.杜康酒的产地在我国的：->河南, 1633.“菰”的果实叫“菰米”，其嫩茎膨大后形成：->茭白, 1634.世界上最大的坐佛位于：->中国的四川, 1635.“辅车相依”中的“辅”也是一种车吗?->不是, 1636.世界上二氧化碳排放量最多的是：->美国, 1637.“酸、甜、咸、苦、辣”五味中，舌根对什么味道最敏感?->苦, 1638.具有止血功能的维生素是：->维生素K, 1639.新中国第一部律师法于哪一年开始施行?->1997年, 1640.“运斤成风”比喻技艺神异，手法熟练，这个“斤”字是指：->斧子, 1641.死亡之湖--罗布泊现在：->已经干涸, 1642.泰姬陵的建造是纪念：->一位王妃, 1643.南北朝时，北方民歌艺术的最高成就是：->敕勒歌, 1644.我们常把那些一知半解，却喜欢在人前卖弄的人叫：->半瓶醋, 1645.什么时候适合用“七月流火”来形容?->夏去秋来, 1646.阿司匹林最初提取于：->杨柳树皮, 1647.广西简称为“桂”与下列哪一项有关?->特产, 1648.李贺《梦天》诗云：“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻。”这里“齐州”是指哪里?->代指中国, 1649.”光年”是什么单位?->长度单位, 1650.在狗的眼睛里世界是什么颜色的?->只有黑白灰色, 1651.国际标准组织(ISO)推荐的空调室的适宜温度是摄氏：->夏天20至23度，冬天16至18度, 1652.身体健康无需吸氧，对吗?->对, 1653.最早发现x射线的科学家是：->伦琴, 1654.目前我国公布的空气质量日报中，将空气污染指数分为五级。101-200是属于：->三级, 1655.在服装上下身颜色不一致时，皮鞋的颜色应尽量接近：->上衣颜色, 1656.“世界艾滋病日”是：->12月1日, 1657.我国著名的赵州桥建于哪个朝代?->隋, 1658.“一衣带水”的水是指哪条河流?->长江, 1659.新一轮以课程、教材为核心的改革中，高中教学的特点是：->分科, 1660.沙爹牛肉是由哪国传入我国的?->印尼, 1661.宜于书法及写意画的宣纸是->生宣, 1662.《四世同堂》主题区《重整河山待后生》属于哪一种曲艺形式?->鼓词, 1663.度量衡的制定与音律有关吗?->对, 1664.黄金分割点是：->0.618, 1665.在下列作品中，哪一部小说塑造了俄国文学史上第一个“多余人”的形象?->叶普盖尼·奥涅金, 1666.下列人物中没有写过《长恨歌》的是：->池莉, 1667.辽宁曾被称为：->奉天, 1668.发源于我国唯一注入北冰洋的河流是：->额尔齐斯河, 1669.新石器时代属于石器时代的哪个时期?->晚期, 1670.我国人口何时突破10亿?->1982年7月, 1671.标准工作日即每日工作8小时，这适用于个体工商户吗?->适用, 1672.“少先队”的全称是：->中国少年先锋队, 1673.工业上大名鼎鼎的“耐磨轴承”是用什么制成的?->青铜, 1674.小华要冻些冰块来调酒，为了赶时间，她应该：->就用冷开水, 1675.“天字第一号”的来源是：->天地玄黄, 1676.《悲惨世界》中的人物是?->沙威, 1677.藏历新年，人们见面时都要说“扎西德勒”是什么意思?->吉祥如意, 1678."自由女神像”是哪个国家送给美国的礼物?->法国, 1679.奥运会上的马拉松比赛的起源与什么有关?->战争, 1680.观测气象用的百叶箱为什么漆成白色?->反射太阳光, 1681.斯芬克斯之谜中的“斯芬克斯”是指：->希腊神话中的女妖, 1682.请选出有关教育题材的电影。(多选)->《玻璃樽》,《上一当》,《一个都不能少》,《海鹰》,《苗苗》,《凤凰琴》, 1683.1999年12月15日，美国正式把巴拿马运河归还给巴拿马政府。此前，美国还在该地设立了一个个什么基地?->军事基地, 1684.夏威夷在地理位置上属于哪个洲?->大洋洲, 1685.通常刚产出的生漆是：->乳白色, 1686.排球比赛场上运动员人数为：->6人, 1687.乞力马扎罗山冰川和安第斯山冰川都属热带高山冰川,对吗?->对, 1688.中国和朝鲜两国的界河是->鸭绿江, 1689.换手表电池时应用金属小钳子而不是用手对吗?->不对, 1690.教育部推出的“校校通工程”的实施对象是：->中小学, 1691.普通小轿车大多数是采用那种驱动方式?->前轮驱动, 1692.公安机关或公安人员收到罚款后，应当给被罚人开具罚款收据，罚款应->全部上交国库, 1693.夏季和秋季进行家庭装修后，到了冬季墙面与门框出现缝隙，是否属于正常现象?->正常, 1694.古筝和古琴是：->不同的两种乐器, 1695.世界首家“知识银行”诞生在：->中国, 1696.周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大?->圆形, 1697.“六畜兴旺”中的“六畜”是指猪、牛、马、羊、狗、鸡六种，其中人工驯化最早的是：->猪, 1698.《掀起你的盖头来》是哪个民族的民歌?->维吾尔族, 1699.在金属与非金属分界线上的元素如锗、砷、锑，常被划分为：->类金属, 1700..假象也反映本质，对不对?->对,

第三篇：中班各周小结2篇

涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！

一周来的小插曲：

开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）

开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！

开学第三天：（XX年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！

开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）

开学第五天：知道第二天周末，姥姥姥爷和姨姥姥要来，涵涵特别高兴，在小区里玩儿健身器材，给我表演了几个高难度动作！

周六周日，接上姥姥姥爷姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收获最大，买了好多衣服，涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋，晚上回来，给大家表演了时装秀和舞蹈秀，得到了大家的一致认可！涵姥爷更夸张的说：“李昌镐为围棋而生、菲尔普斯为游泳而生，我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧！”实在有些过了吧！让涵涵学舞蹈，真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的，涵涵既然喜欢，就让她乐在其中吧！希望她能坚持就好！

开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家

中班各周小结（2）：

一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。

◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。

◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。

◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。

◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。

◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。

虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。

第四篇：十七周演讲稿

十七周演讲稿

时间:12月17日-------23日

地点：国旗下

参加人员：全体师生

值周人：银开源

演讲人：王丽

演讲题目：言美，春风化雨润心田

尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《语言美，春风化雨润心田》。

说话文明，举止文雅，是中华民族的传统美德。一个人，如果能够出口成章，语重心长又能催人奋发，就不仅展示了他深厚的文化功底，更体现了他高尚的品德素养。一句温暖的话语，一个体贴的眼神，看似微不足道，实则意义深远。孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事，而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志。每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧！

演讲人：王丽2012年12月17日

第五篇：十七周教案

凉快啦 活动目标：

1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。

2、有初步的解决问题的能力。

活动准备：纸巾一盒、在户外的遮阳棚下放置一些地垫、绿豆汤一壶、请家长为宝宝每人折纸扇一把带到幼儿园来。活动过程：

1、户外活动后，引导宝宝在遮阳棚下乘凉，用纸巾擦擦身上和额头的上汗，感受夏季的炎热。

师：看！太阳火辣辣的，我们快躲到遮阳棚下凉快吧！

2、结合自已的生活经验，鼓励宝宝说一说能变凉快的好办法。如果宝宝说不出，可以告诉宝宝多种降温的方法。

3、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。

（1）问：天气很热，感觉怎样？有什么办法使自己凉快一些？

（2）引导幼儿打开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么办法使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快？

A、多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快了。

B、吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好？为什么？ C、自己擦汗。D、洗澡。

E、安静地做事，如看书、画画等。

4、请幼儿想一想还有什么办法能使自己凉快，并将自己的办法用图画或符号形式表示出来。

5、师生共同小结各种使自己凉快的方法，如游泳、乘凉、吹电风扇、开空调等。

6、引导宝宝回到教室，喝点绿豆汤，用小纸扇一扇，或吹吹电扇，或到空调屋子里休息一会儿，体验变凉快的感觉。

大荷叶1 活动目标：

1.感受故事结尾的诙谐 有趣。2.感受并模仿故事中重复句式。活动准备：

教书大书《大荷叶1》 活动过程：

1.出示大书，讲述故事内容。

“哗啦啦，哗啦啦，大雨大雨一直下；雨停拉，天晴拉！水珠儿小，荷叶大！请来坐坐吧；我来啦！我来啦，蜻蜓小，荷叶大！请来坐坐吧；我来啦，我来拉！水鸟小，荷叶大，请来坐坐吧；我来拉，我来啦。青蛙小，荷叶大，请来坐坐吧；我来拉，我来拉，扑通，都去哪儿啦？”

2.逐页讲述故事，观察动物的表情，并学学小动物说话。

“雨停了，小水珠在荷叶上滚来滚去,它想请几个好朋友一起玩？它都邀请了谁呢？”（小蜻蜓，水鸟，青蛙，还有大河马）

“你们说得很棒，那我们现在来把这些小动物都请来玩，好吗？” “蜻蜓藏起来了，我们来请它出来吧，蜻蜓小，荷叶大！请来坐坐吧。” “小蜻蜓被你们给请来了，真能干。那水鸟呢？我们来一起大声地请它出来吧。水鸟小，荷叶大，请来坐坐吧。”

“水鸟也来了，最后河马来了。为什么它一来，荷叶就不见了？”（因为它太重了）

“那它们都跑到哪去了呢？”（青蛙躲在了荷叶下，水鸟飞走了，蜻蜓飞到了河马的背上）3.幼儿翻看用书。

“现在请宝宝自己来看看书吧。你可以一边看一边把这个好听的故事讲给旁边的小朋友听，好吗？”（好）

洗洗泡泡澡 活动目标： 1.尝试清洗玩具。

2.知道东西脏了要清洗，养成良好的卫生习惯。活动准备：

1.装少许肥皂水的大盆每组一个。2.小毛巾人手一条。3.装清水的大盆一个。

4.各种能放在水里玩的塑料玩具。活动过程：

一、以儿歌引入活动，激发宝宝为玩具洗澡的乐趣。

1.师：小鸭洗澡嘎嘎嘎，小猪洗澡噜噜噜，宝宝洗澡笑哈哈哈。呦！这么多的小宝贝都想洗洗澡，怎么办？

2.结合宝宝平时的生活经验，鼓励宝宝说说妈妈是怎样给自己洗澡的。

二、出示装有肥皂水和清水的大盆，请宝宝们自取玩具进行清洗。1.提醒宝宝们将袖子卷起来，不要弄湿衣服。2.引导宝宝现在肥皂水里洗，再用清水洗。3.引导宝宝清洗后用小毛巾擦干玩具。

三、肯定宝宝的表现，引导宝宝将擦干的玩具放回原处。

艺术：做蛋筒

活动目标：

1、会用团，塞纸球和搓泥的方式制作蛋筒

2、培养宝宝的动手能力。

活动准备：1.用牛皮纸自制与宝宝人数相等的蛋筒外壳 2.彩色皱纹纸、芸豆、分好的小块油泥若干 3.自制蛋筒一只 活动过程： 一．出示自制的蛋筒，请宝宝观察，引入做蛋筒的主题。师：卖蛋筒咯。卖蛋筒咯。香喷喷甜滋滋的冰激凌蛋筒 1.请宝宝观察蛋筒的结构，说说里面有什么

师：蛋筒的外面是香香脆脆的，里面是好吃的冰激凌。我们试着把冰激凌放进去。二．示范做蛋筒

1.用大拇指、食指和中指合作，将一片皱纹纸团成小球。

师：团小球，团小球，手指兄弟团小球。大拇哥，二拇弟，三小弟，大家一起团小球。

2.将示范做好的几个小球塞入蛋筒模具

三．示范搓一搓油泥，搓成细长条，绕放在纸球上，并用芸豆点缀。师：我们来加点巧克力酱和果酱，蛋筒就更好吃啦。四．组织宝宝们自制蛋筒

1.如宝宝团纸团的过松、过大，及时提醒，帮助宝宝。

2.如果宝宝不愿意尝试，可以扶着宝宝的手制作一个纸球，再鼓励宝宝自己完成制作。

师：宝宝们做冰激凌再仔细一点，需要老师帮助的可以招招小手。3.不必要求宝宝有规则的摆放，只要宝宝能把泥放在蛋筒上即可。五．请宝宝将做好的蛋筒放在展示柜上，相互欣赏。

师：我们做的蛋筒多棒吖！你的蛋筒是哪一个？里面有什么？

猜猜礼物藏在哪里

活动目标：

1、能运用“在××里（上、下）面，表达藏东西的地方。

2、积极参与，大胆表达，体验游戏活动的乐趣。

活动准备：毛毛虫的玩偶一个、小纸盒若干（放有小糖果，藏于教室内几处宝宝能够找到的地方）。活动过程：

一、用玩偶毛毛虫表演故事《顽皮的阿丹》，激发宝宝猜测礼物藏在哪里的兴趣。

1、教师讲述故事后，提问。

宝宝们帮助妈妈猜猜，阿丹可能把礼物藏在哪里？

2、请宝宝们用方位词表达自己的猜测。你猜礼物会放在那里呢？

二、游戏：摸摸礼物快回来。

师：阿丹要请你们去摸摸礼物，你们愿意吗?(教师引导幼儿边念“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，快回来。”边玩游戏。用同样的方法摸里、外的礼物。)师：阿丹带来了这么多礼物，有的放在上面，有的放在下面，有的藏在里面，有的摆在外面。

三、找找说说礼物在哪里，巩固幼儿对空间方位的认识。

1、请宝宝们去找一找，礼物藏在教室的哪里呢？（宝宝找礼物）

师：阿丹把礼物放在哪里了?我们一块儿去找一找，互相说一说吧!师：阿丹把礼物放在哪里了?

2、找到礼物后，请宝宝们说一说：你是在什么地方找到的？

(析：这个集体交流的环节不仅要让幼儿理解上、下、里、外等方位词，还要鼓励幼儿用完整的语言来表述。)

3、自由选取自己喜欢的礼物。

师：你们想要这些礼物吗?请你去拿一个自己喜欢的礼物。

(析：看到这些包装精美的礼物，孩子们很想拥有，所以教师设置拿礼物这个环节，以进一步满足幼儿的需要。)

4、与礼物捉迷藏。

师：现在我们一起来和礼物捉迷藏好吗?请你把礼物藏起来。师：你把礼物藏在哪里了?

三、猜礼物，激发宝宝们游戏的兴趣。

1、请宝宝们猜猜盒子里面装的是什么礼物？ 打开礼物看一看

1．摇一摇、听一听，猜猜里面装的是什么礼物。2．拆开包装，拿出礼物，相互说说是什么礼物。

2、教师将盒子中的礼物分发给宝宝，共同分享糖果。品尝、分享糖果。

(析：最后环节是本活动的高潮部分，既发挥了幼儿的想象力，又满足了他们的好奇心。)延伸活动：在日常活动中巩固运用上面、下面、里面、外面等方位词。