2017七年级历史上期中试卷

第一篇：2017七年级历史上期中试卷

邵武六中教研片区2017～2018学年第一学期期中考试试卷

六中教研片2017～2018学年第一学期七年级期中检测

历 史 试 题

总分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷

（命题：曹老师 审核：七年级历史备课组）

★友情提示：本试卷共三大题，所有答案都必须填涂在机读卡和答题卡相应的位置，答在本试卷上一律无效。

一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1．某校历史学习小组开展“感知170万年前生活,寻找远古人类足迹”的活动，他们应该去

A.北京周口店

B.云南元谋

C.浙江余姚

D.陕西西安 2．在一次历史知识竞赛中,大屏幕提供了几则片段：

①发现于周口店的龙骨山；②能够直立行走,但还保留着猿的一些体质特征；③使用天然

火；④过着群居生活。题中所述的这一远古人类是

A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.大汶口人 3.从猿进化到人,要经历一个十分漫长的过程,作用于这一过程中的最主要因素是

A.直立行走 B.手的发展 C.劳动 D.语言的产生 4．右图为北京奥运会吉祥物福娃，其头部文饰借鉴了中国古代彩陶中的鱼纹 装饰图案。看到这个可爱的福娃,我们应该感谢最早制造这种彩陶的A.北京原始居民

B.河姆渡原始居民 C.半坡原始居民

D.大汶口原始居民

5．在河姆渡遗址内，大量发现稻谷遗存，有的地方稻谷、稻壳等交互混杂。由此可见，河姆渡 居民已经

A．人工取火 B．住上房屋 C．制作铜器 D．种植水稻 6．右图内容反映的远古居民是 A．河姆渡人 B．北京人 C．山顶洞人 D．半坡人

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7．歌曲《龙的传人》中有一句歌词:“黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。”作为龙的 传人的汉族的前身是

A.华夏族 B.鲜卑族 C.匈奴族 D.戎族 8．黄帝之后，在黄河流域先后出现了通过禅让制产生的部落首领。他们的先后顺序是

A.尧、舜、禹 B.舜、禹、尧 C.尧、禹、舜 D.禹、尧、舜 9.如果拍摄一部反映传说中尧舜禹时期的电视连续剧,下列情节中正确的是 A.黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作 B.年老的禹将部落联盟首领的位置让给了舜 C.禹治水“九年不利”甘受处罚 D.禹带领人民开沟挖渠,引水灌溉

10.若想获得有关夏朝生产生活的第一手资料，要通过

A.神话传说 B.考古发掘 C.学者推断 D.史书记载 11.约公元前1300年，将都城迁到殷,使商朝的国力日益强盛的商王是

A.盘庚 B.商汤

C.商纣 D.武丁

12.根据右图判断，与其相关的政治制度是

A.禅让制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制

13.在河南殷墟遗址中，考古人员能够发掘到的文物是

A.甲骨文 B.铁农具 C.诸侯的陪葬品 D.书籍《论语》 14.对右图所示器物的解读，正确的是 A.大量应用于百姓日常生活 B.研究西周历史的重要文物 C.内壁铸刻的文字为甲骨文 D.世界上现存最大的青铜器

15.在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位 大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。牛耕的使用开始于 A.春秋时期 B.战国时期 C.隋唐时期 D.宋元时期

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邵武六中教研片区2017～2018学年第一学期期中考试试卷

16.据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次。同时鲁国却

朝齐11次，朝晋20次。这说明

A.鲁国定期向周天子纳贡 B.鲁国国君很傲慢 C.诸侯之间来往十分密切 D.周王室地位衰落

17.“他对内整顿朝政,对外尊王攘夷,终于九合诸侯,一匡天下,成就了春秋五霸之首的伟业。”

这里的“他”是

A.齐桓公 B.周武王 C.晋文公 D.楚庄王

18.战国时期，社会风雷激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是

A.秦国 B.魏国 C.齐国 D.楚国 19.改变常常伴随着利益格局的调整，按照商鞅变法的规定，应该获得奖励的人有

①勤于耕织的人 ②经商的人 ③战场立功的人 ④固守传统的贵族 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

20.“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程？

A.大运河 B.长城 C.都江堰 D.赵州桥 21.下列中国古代著名战役中，不是发生在战国时期的是

A.桂陵之战 B.马陵之战 C.长平之战 D.城濮之战

22.利比亚骚乱引起国际社会的高度关注。《军事观察》栏目准备邀请几位嘉宾参与讨论，你认为最合适的人选是

A.庄子 B.墨子 C.孟子 D.孙武 23．“知足常乐”源于古代“无为而治”思想,提出这一思想的学派是

A.儒家 B.道家 C.法家 D.墨家 24．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是

A.夏朝 B.商朝 C.秦朝 D.汉朝 25．秦朝时设立的负责监察百官的中央官职是

A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡守

26．20世纪90年代，陕西章台出土了一些秦代封泥(密封信封文件时加盖了印章的泥块)，上面

有上郡、代郡、邯郸等郡名和蓝田等县名。这一发现可以印证秦朝 A.政治上四分五裂 B.用泥制陶的事实 C.推行郡县制 D.强化监察制

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27.大型纪录片《长城·中国的故事》全面展现了长城的雄姿和周边优美的环境。长城是中华

民族的象征，秦朝长城的东西起止是 A.辽东、临洮 B.鸭绿江、嘉峪关 C.山海关、嘉峪关 D.山海关、临洮

28.秦简记载：“五人行盗，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”

这一记载说明了 A.秦朝的赋税很沉重 B.秦朝的刑法很残酷 C.秦朝的偷盗很猖獗 D.秦朝的徭役很繁重 29.仔细观察右图,它所代表的历史事件是

A.城濮之战

B.巨鹿之战 C.大泽乡起义 D.牧野之战

30.某同学搜集了“鸿门谢罪、霸王别姬”两个成语，请你确定一个主题，应选择的是

A.春秋争霸 B.战国称雄 C.秦灭六国 D.楚汉之争

二、辨析题：本大题共1小题，共5分。

31．春秋晚期的孔子，是儒家学派的创始人，他提出“仁政”的学说。他的学说在中国传统文

化中占有重要地位。以上表述是否正确？请说明理由。

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邵武六中教研片区2017～2018学年第一学期期中考试试卷

三、材料解析与论述题：本大题共3小题，第32题14分，第33题13分，第34 题8分，共35分。

32.阅读材料，完成下列要求。

材料一 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。——孙中山

材料二 赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳娥河浩。聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。——毛泽东

（1）孙中山和毛泽东在诗中分别用“轩辕”、“始祖”来赞誉传说中黄河流域的一位部落首领，他是谁？（2分）

（2）后人认为他是中华文明的创始者，他为人类文明作出了哪些贡献（两点即可）？（4分）

结合所学知识回答，他身上具备中华民族的什么精神？（4分）

（3）今天,世界各地的华夏儿女仍到他的陵前祭奠,这说明了什么?(2分)如果我们现在去祭奠

他,你打算怎样寄托我们的缅怀之情,续写史诗?(2分)

33.阅读材料，完成下列要求。

材料一 如右图。

材料二 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众 星共之。……子为政，焉用杀，子欲善而民善矣。”

——摘自《论语》（1）材料一中被尊称为“万世师表”的是谁？（2分）

请你简要评价一下这位“万世师表”。（2分）

（2）他在教育方面有什么突出贡献（两点即可）？（4分）

（3）依据材料二，概括他的主要政治观点。（2分）

（4）我们应当以什么样的客观态度对待他的学说？（3分）

34．材料论述。

战国时期秦国国君决心图强改革,便下令招贤。商鞅提出了富国强兵和加强中央集权的一整套变法革新的措施,深得秦国国君的信任。商鞅在秦国进行了一系列变法，成为了战国时期各国变法中最彻底的一次，从本质上说是一场地主阶级的政治革命。虽然商鞅后来被旧贵族杀害，但是由于商鞅变法顺应了封建制发展的趋势，顺应了地主阶级要求，新法仍在秦国持续推行。“秦妇婴儿，皆言商君之法”正是对此的真实写照。商鞅变法使封建制在秦国得以巩固和发展，使贫穷落后的秦国一跃成为当时诸侯国最先进的国家，为以后秦统一中国奠定了基础。

回答：

（1）材料中的“秦国国君”指的是谁？（2分）

（2）阅读以上材料提炼一个有关改革的观点，结合材料和所学知识加以论述。（6分，要求结合该历史事件的原因和影响论述，观点明确，史论结合，条理清楚）．．．．．

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第二篇：七年级历史上试卷分析

七年级历史上学期期末试卷分析

一、试卷分析

试卷基本情况分析本试题考查知识的覆盖面大，注重基础知识，面向全体学生，试题难度适中，试题依据新教材、课标对全体学生的基本要求，注重全面考查学生的基础知识。联系实际为背景设置题目，考查学生分析问题、解决问题的能力，试题体现新课程的理念、课程改革的要求，体现了过程和方法。

试卷结构：满分100分，时间是60分钟。考查内容是人教版七年级历史下册，试题分两种类型题型。选择题，50分非选择题值50分。满分100分。

二、学生答题存在问题及原因

问题一：选择题共20题。题的难易程度中等 每单元的“之最累”“人物类”“文化类”。

问题二：非选择题21—24题。题的难易程度中等偏难。“商业经济”“明朝政治的改革措施、皇权特点”“和同为一家—民族祖先、与唐往来史实、对西藏管辖的主要措施”“科技文化按时间归类”“对我国古代科技文化成就评价”。

1、学生基本概念掌握模糊不清，基础知识不牢固，学习不够系统，分析问题解决问题的能力有待提高。与学生学习历史的态度不够端正有关，部分学生偏科思想严重，认为历史学平时不用学，考试之前看练习册或单元过关题就可以了。还有的学生没有掌握正确的学习历史学的方法，对历史学知识不理解，死记硬背，平时达标检测反馈不及时有关，与平时训练和巩固练习少都有关系。

2、审题能力差，不能提取题目中的隐含信息，不能依据题目提供的信息分析解决问题，对题意一知半解就凭经验或印象答题。与学生阅读理解能力较差有关，不会找关键词，不会总结中心意思。

3、应用历史学知识迁移的能力差，不能与社会、生活相联系，缺乏生活的基本常识，对基础知识在新课标下不能正确应用，对问题不善于分析。

三、改进措施

1、教师要转变历史学教学观念，牢固树立新课程理念，明确历史学教学的功能和目标，激发学生学习历史学的兴趣，设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力，从而培养正确的学习方法。在具体的教学实践中落实三维目标，切实提高每节课的教学质量，促进全体学生的全面发展。认真研究课标和新教材，充分认识学生的差异，有效开展分层次教学和分类指导，因材施教，张扬个性，认真钻研新教材，挖掘教材的深度，扩展教材的广度，整合课程资源，认真备好每节课，提高自己驾驭教材的能力。

2、不断改进教学方法，创设生动有趣的课堂气氛，让全体学生都参与进来。按课标的要求，突出重点，突破难点，精讲多练，扎扎实实落实好基础知识，方法灵活多样，要启发不要硬灌，更不能死记硬背，要引导，不要代替，要让学生思考，不要一讲到底，要因学论教，而不要因教论学，要注重改变教学方法，变注重学习结果为注重学习过程。

3、重视基本概念和基本规律的教学，让学生在理解的基础之上再背下来。

重视理论联系实际，联系学生的现实生活和一些生产实际，培养学生运用基础知识解决实际问题的能力，培养学生创新意识。

4、改变学生的学习方式，让学生积极参与教学过程，变学生的被动学习为主动学习，重视知识的形成和发展的过程，启发学生通过学习发现问题并提出问题，从而加深对所学知识的理解，并学会应用。

6、恰当选择和组合各种直观教学手段，自制教具，充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等，充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用，给学生充分的自主活动时间和空间，为学生提供线索，尝试和思考的机会，激发学生的学习积极性。

7、尊重学生，与时俱进，和学生共同学习，共同提高，共同成长！

王洋

2016年1月17日

第三篇：2017-2018学年七年级历史上学期期中测试题

2017-2018学年七年级历史上学期期中测试题

一．单项选择题（每题1分，共24分）

1.寒假将至，小华计划到我国境内目前已确认的最早的远古人类遗址所在地游玩，你能告诉他应该去下列哪个地方吗？

（）

学校 班级 姓名 考号

A.云南省元谋县

B.北京周口店

C.陕西西安半坡村

D.浙江省余姚市

2.人与动物的根本区别是

（）

A.会不会制造工具

B.会不会使用火

C.有没有语音

D.能不能直立行走

3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。请问下列原始居民中已经学会种植水稻的是

（）

A.河姆渡原始居民

B.北京人

C.半坡原始居民

D.元谋人

4.右图是出自“居民生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶”的原始居民遗址中的文物。请问它出自（）

A.半坡原始居民遗址

B.元谋人遗址

C.河姆渡原始居民遗址

D.北京人遗址

5.观察下列图示，请你判断①和②处所应填写的内容是

（）

A．禅让制、启

B．宗法制、纣

C．推选制、启 D．分封制、桀

6.它是中国历史上的第一个王朝，其建立标志着中国早期国家的产生。请问它属于下列哪一个朝代

（）

A.夏

B.商

C.西周 D.秦朝

7.我国有文字可考的历史开始于

（）

A.商

B.夏

C.西周 D.秦朝

8.商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。目前 世界上已经发现的最大的青铜器是下列哪一个？

（）

A

B

C

D

9.春秋时期大国争霸不断。任用管仲为相，首次打着“尊王攘夷”的口号，成为春秋时期第一位霸主的是

（）

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.秦穆公

10.战国时期通过不断的兼并战争，形成“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”七个大的国家，合称为“战国七雄”。战国七雄中处于最西端的是

（）

A.秦国

B.楚国

C.齐国

D.燕国

11.《华阳国志》有记载：“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”。那么使成都平原成为天府之国的主要原因是

()

A.都江堰的修建

B.铁器和牛耕的推广

C.商鞅变法的实施

D.秦朝统一的完成

12.深化教育改革，实现教育公平是实现社会公平的基础，是和谐社会的基本要求，在孔子的思想中，对今天教育公平有借鉴意义的是

（）

A.有教无类

B.仁者爱人

C.因材施教

D.为政以德

13.伟大诗人李白曾歌颂秦始皇为“秦王扫六合，虎视何雄哉”。请问秦始皇统一六国，建立秦朝的时间为

（）

A.公元前221年

B.公元前356年

C.公元前60年

D.公元60年 14.中国历史上第一次大规模的农民起义是

（）

A.大泽乡起义

B.国人暴动

C.黄巾起义

D.黄巢起义 15.秦末农民大起义中，歼灭秦军主力的战役是

（）

A.巨鹿之战

B.长平之战

C.城濮之战

D.淝水之战 16.西汉初期吸取秦亡教训，开始采取休息生息政策的皇帝是

（）

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉景帝

D.汉武帝

17.2008年北京奥运会火炬的设计灵感来自中国传统的纸卷轴。纸是我国古代四大发明之一，东汉时期改进造纸术，使纸逐渐成为主要书写材料的是（）

A.蔡伦

B.华佗

C.张仲景

D.张凌

18.《史记》是中国古代第一纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的史事，其作者是

（）

A.司马迁

B.司马光

C.司马相如

D.班固

学校 班级 姓名 考号 19.佛教是世界上的三大宗教之一，自西汉末期传入我国中原地区。佛教传入后在我国社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。请问佛教起源于

（）

A.印度

B.韩国

C.越南

D.朝鲜

20.刘邦与项羽争夺天下的战役是（）

A.垓下之战

B.城濮之战

C.长平之战

D.巨鹿之战 21.秦始皇和汉武帝采取的相同的统治措施是（）

A.抵御匈奴

B.统一度量衡

C.罢黜百家独尊儒术

D.削弱王国的势力 22.世界上最早施行全身麻醉术的医生生活在我国的（）A.东汉时期

B.西汉时期

C.春秋时期

D.战国时期 23.下列史实不能在《史记》中查到的是（）

A.道教的兴起

B.文景之治

C.齐桓公称霸

D.大禹治水 24.要想参观我国的第一座佛教寺院，必须去河南（）A.嵩山

B.龙门

C.开封

D.洛阳 二.填空题（每空1分，共10分）

25.半坡人住着（）式的房子。河姆渡人住着（）式的房子。26.秦王（）统一六国，汉王（）建立汉朝。

27.我国存在了2000多年的封建君主专制制度确立于公元前（），汉（）帝时，中央集权空前加强。

28.春秋时期，最先称霸的是（）。战国时期的改革中影响中最大的是（）国的变法。

29.秦始皇接受（）的建议进行焚书坑儒。汉武帝接受（）的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。三．材料解析题（26分）

30.中国历史上一直把“秦皇”、“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做出 了许多尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一

秦朝政治体制示意图

材料二

“臣愚以为诸不在六艺（六经）之科、孔子之术，皆绝其道，勿使并进。邪僻之说熄灭，然后统纪可一，民之所从矣。”

——《汉书.董仲舒传》

（1）材料一,图示反应秦始皇开创了一套怎样的政治体制？其中丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么？（4分）

（2）为巩固统治，秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施，他们在思想方面采取的措施各是什么？（2分）

（3）在经济方面，为促进经济发展和巩固统治，秦始皇和汉武帝分别统一铸造什么钱？（2分）

31.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一

及至始皇......振长策而御宇......及使蒙恬北筑长城而守藩篱笆，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马......。材料二

如图

材料三

如图

学校 班级 姓名 考号（1）根据材料一指出秦朝为抵御北方少数民族的进扰采取了什么措施？（1分）（2）材料二是西汉时期丝绸之路路线图，请问西汉丝绸之路出发点A为何地？ C、D两个关口以西就是西汉时期的西域地区。分别指出C、D各为什么关口？（3分）（3）材料二中西汉时期的丝绸之路开辟于哪一皇帝时期？在丝绸之路的开辟过程中贡献最大的历史人物是哪一位？

（2分）

（4）材料三，地图斜线部分地区从西汉时期开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分。请问西汉设置什么机构管理这一地区？设置的时间是哪一年？（2分）32.阅读下列材料，结合所学知识完成问题。

材料：有军功者，各以率受上爵。僇力本业，耕织致栗帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。宗室非有军功论，不得为属籍。集邑聚为县，置令，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。

——《史记·商君列传》

（1）材料中讲述的是使秦国成为战国后期最为强大国家的这一次改革，请问改革中的主要人物是谁？得到了秦国哪位国君的支持？（2分）

（2）结合材料，试归纳秦国这一次改革的主要内容有哪些？（8分）

2017-2018学年七年级历史上学期期中测试答案卷

┅┅┅┅┅┅┅ 一．单项选择题（每题1分，共24分）

13

O ┅ ┅ ┅ 线 ┅ ┅号┅考┅ O ┅ ┅ ┅ ┅ ┅名┅姓┅ O ┅ ┅ ┅ 封级┅班┅ ┅ ┅ O ┅ ┅ ┅ 校┅学┅┅┅O┅┅┅密┅┅┅┅O┅┅┅┅┅┅ ┅二．填空题（每个1分，共10分）25.26.27.28.29.三．材料解析题（共计26分）30.（1）

（2）

（3）

31.（1）

（2）

（3）

（4）

32.（1）（2）2017-2018年七年级历史上学期期中测试题答案

一．单项选择题（每题1分，共24分）1--23选A、24选D 三．填空题（每个1分，共10分）25半地穴式、干栏式 26嬴政、刘邦 27.221、武 28齐桓公、秦 29李斯、董仲舒

三．材料解析题（共计26分）

30（1）创立中央集权的政治体制（1分）；丞相管理行政、太尉管理军事、御史大夫管理监察（各1分，共3分）

（2）秦始皇：焚书坑儒；汉武帝：罢黜百家独尊儒术（各1分，共2分）（3）秦始皇：圆形方孔的秦半两；汉武帝：五铢钱（各2分，共2分）31.（1）修筑万里长城（1分）

（2）A：长安；C：玉门关；D：阳关（各1分，共3分）（3）汉武帝、张骞（每个1分，共2分）

（4）西域都护、公元前60年（每个1分，共2分）32.（1）商鞅、秦孝公（每个1分，共2分）

（2）①确立县制，由国君直接派官吏治理；②废除贵族世袭特权；③改革户籍制度，加强对人民的管理；④严明法度，禁制私斗；⑤废除井田制，允许土地自由买卖；⑥奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；⑦统一度量衡；⑧奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（每条1分,共计8分）

第四篇：七年级数学期中试卷分析

七年级上学期数学期中考试试卷分析

魏涛

伴随着期中考试的结束，我将对学生的成绩将进行深刻透彻的分析，通过各科成绩与班级平均成绩对比，此次期中考试暴露出了很多的问题，为了接下来的工作更有针对性和目标性，我将期中考试的情况进行以下分析：

一、成绩分析：

通过对比可发现，本班后进生的人数较多，不但后进生人数多而且优秀生人数较少。通过成绩可以细致的发现，处于50-60的人数较多，这也是我今后需要加强管理重点培养的一个地方。学困生在数学这一科上提成绩是比较难的，这需要老师与学生长时间的磨合与努力。课上对他们的提问力度要加大，在作业批改上尽量多用鼓励性的语句，不断地提高他们对数学这一科的学习兴趣。

二、学生试卷问题分析：

失分较多的题主要集中在第1小题、第7小题、第11小题和第12小题。尤其是11、12小题，说明学生的综合分析能力有待提高。19、23题，学生出错较多。这说明学生的基本功以及解决问题的能力亟待提高。

通过这次考试以及班组之间的交流我又重新制定出了一份“拔优提格”名单： “拔优提格”——熊伟臣、宋金玉、王浩铭、许橙、吕仁杰、王思瑞、熊世杰、童斌辉、徐锦枫、王浩宇、邵佳

一、陈熠婷。对于这些学生要不定时的找他们谈话，刺激他们的学习动力，提高他们的学习效率。课堂上多让他们来回答问题，课下多督促他们作业的完成情况。

三、下阶段的目标及措施：

目标：（1）班级及格率和优秀率争取向前迈进一大步。

（2）提高学生的思想境界，制造良好的学习氛围。措施：

（1）重视学生学习习惯的培养。需要进一步加强审题能力和习惯的培养，在教学中要加强书写训练，格式指导，严格要求，让每个学生养成认真审题，缜密思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。

（2）加强应用题教学，重视解题思路和分析数量关系的训练，锻炼学生解决问题的能力。

（3）多做多练，切实培养和提高学生的计算能力，培养学生举一反三的能力。

（4）充分利用好小组，做到堂堂清，不断地提高学生的斗志。注意培养学困生自信心和自尊心，这需要要有意识地出一些较易题目，让学困生也尝到成功的甜头，意识到自己是可以的，可以取得更好的成绩，使不同层次的学生都能有所收获。

（5）做到活学活用，培养学生的学习兴趣，充分发挥学生自主学习的能力，以及组内合作探究的协调运用，真正的让学生学会学习。

第五篇：七年级数学期中试卷分析

期中试卷分析

期中考试结束后，我们对数学试卷做了调查。通过统计结果，看到了初一数学教学令人鼓舞的一方面，同时也暴露出一些问题。以下是我们对统计结果所作的一些分析，并据此提出几点教学想法。

一、基本情况

我所任教两个班，学生共计75人，入学统考时，满分100分，60分及以上为及格。7.1班数学及格人数11人，7.2班数学及格人数8人，合计19人，及格率25.3%。本次期中考试，满分120，时间120分钟，72分及以上为及格，其中满分1人，7.1班及格人数18人，7.2班及格人数13人，合计31人，及格率41.3%，较入学时有所提升。达到优秀（108分）者10人，优秀率13.3%。期中，30分以下有25人，占33.3%，两极分化严重。

二、答题情况评价

选择题1-8，10-13为基础题，主要考察学生数学中的基本概念（相反数、绝对值、数轴等），以及对基本技能（有理数运算、展开与折叠、截面等）的运用，得分率很高。9题考察多项式次数，其中部分同学马虎把常数项24的次数作为多项式次数，75分数卷中30人出错，错误率为40%。14题联系实际求图形面积，不少同学无法根据总长度和宽表示出长，最终表示出面积。（总长12，三个宽，2个长）未能很好的从图形中找出等量关系，得出结论。15题为探索规律题目，部分同学能得出规律，但无法转化为有效语言，准确作出解答。

填空题17-21得分率较高，16题为科学计数法，其中添加一个问题就是需要将82.62万人次，转化为人，这一步对部分同学存在困难，从而出错。

解答题22题为有理数计算，23题是整式化简题，24提示主视图和左视图，25题是有理数运算应用，26题是简单规律题，得分率都比较高。27题为整式应用，部分同学用代数式表示该问题时，没有化简。28题为探索规律题，第一问学生基本都能正确解答，在第二问规律运用时，个别学生还是复杂的把分数同分，然后相加，出错率高，只有少数同学正确运用第一问得出的规律，轻松解决问题。以后教学，要适当引导学生对结论加以运用。

总体来说，本次考试，学生考出了自己真实水平，有一些同学较入学时，数学成绩有了明显进步。同时，有一些同学，数学基础薄弱，在以后教学中，要更加关注后进生的学习状况，做到有的放矢，使更多同学获得成功乐趣。