《生命属于音乐的歌手》阅读答案

第一篇：《生命属于音乐的歌手》阅读答案

生命属于音乐的歌手 罗治台周围都是阳光女孩。鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。恰在这时，一位中年妇女蹭到鹂的面前很客气地问：大姐，您也是陪女儿来应试的吧。问话的妇女旁边站着一位甜甜的小女生。鹂见对方一脸的善意，便友好地摇了摇头说，不，我也是参赛的。那女人便好奇地“哦”了一声，之后便被她的小女生拉走了。此时，轮到鹂上场了，鹂的心倒平静了许多，正如超女广告所说的，想唱就唱。鹂对着镜子稍稍整了整装，就从容地走到了前台。鹂没有多余的言语，上台便向三位评委行了鞠躬礼，然后说，我可以开始了吗？评委们点了点头。于是鹂定了定神，随后又深深地吸了一口气就唱了起来。因为是清唱，而且只有一分钟的时间，所以鹂选择了一首难度不是很大的民歌。可是在这短暂的一分钟的时间里，鹂仿佛又回到了二十多年前的人生。那时她刚十九岁，百灵鸟似的，歌不离口。本来嘛，鹂在师范学院攻的就是声乐。那时，鹂的偶像就是才旦卓玛、王玉珍等顶级民歌手。鹂的清唱还是让主评老师眼睛一亮，主评老师对鹂又重新审视了一遍，便客气地问道，大姐您是干什么工作的。鹂回答说，我没工作。主评便“哦”了一声接着问，您以前学过声乐吗？学过，二十多年前在师范学院。因为后来的一次意外，被汽车撞了，成了植物人。是妈妈用音乐把我唤醒的，我不省人事之时妈妈一直陪伴在我身边，用录音机反复播放国内著名歌唱家的歌，有才旦卓玛的，还有王玉珍、郭兰英的。妈妈知道我从小就喜欢她们的歌。终于在二十年之后的一天，我伴着音乐的旋律醒过来了。再后来我就在音乐声中慢慢地恢复了一些记忆，身体也一天天康复起来，所以今天我就来了，想圆一圆我以前的梦。鹂一口气说了很多，却把故事的原因给省略了。她是在某中学实习时，为了保护横过马路被一辆失控的汽车冲撞的小朋友而失去了知觉，也失去了成名的机会。这段话深深地震撼着也是评委的美女歌唱家莺。几分钟前，莺对这位面相有点儿呆滞的中年妇女也来应试“超级女声”觉得不可思议，甚至想嘲讽几句。如今倒使她生出了几分敬重，她破例地走到钢琴旁，亲切地对鹂说：您会唱《雪山哈达》吗？鹂点了点头。于是，宽广的高原旋律从莺娴熟的纤纤玉手中叮叮咚咚地跳了出来，而鹂的歌喉也在钢琴的伴奏下展现得淋漓尽致。一曲终了。莺首先献出了掌声，观众席也爆发出掌声。这时，主评老师很老练地对鹂说，大姐您先退下，我们三位评委商议一下再给您答复好不好？鹂便很听话地退了下去。结果很快就出来了，二比一，鹂进入前五 十名。复试的结果又出来了：鹂又进入到前二十名。鹂却未能进入前十名，这是意料之中的事。鹂也很知足，尽管被阻挡在前十名之外，她还是流下了幸福和感动的泪。她朝着现场评委深深地鞠了躬。然后双眼四处搜寻着，她是在寻找评委老师莺，她不明白今天评委席上为什么没有莺老师呢？鹂怎能知道呢？莺老师在她进入前二十名之后，就自愿退出有丰厚报酬的评委席了，因为作为评委的她非常清楚当今粉丝们要的是什么，更清楚电视台和赞助商们要的是什么，而这一切鹂都没有----因为她的一次长睡，一切都已错过了。莺老师是怕伤害一位生命属于音乐的歌手啊（！1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)A．“鹂”唱的20年前的流行歌曲引发了所有评委的共鸣，莺老师力主让鹂进入了比赛选手的前20名，但莺老师的理想与今天歌坛的各种“需求”不吻合，她只好主动退出了评委席。B．“鹂”20年前就喜欢音乐，在师范学校主攻声乐，但当时没有遇到好时机；现在想重续20年前的生活和理想，于是参加了“超级女声”比赛。C．一位中年妇女主动与“鹂”打招呼，纯粹是为了寒暄，虽然没有什么恶意，但多少影响了“鹂”参加“超级女声”比赛的心情，使她最终未能进入前10名。D．这篇小说的不同人物身上都表现出一个“爱”字，让人油然心生敬意。既有“母亲”对女儿的深爱，又有“鹂”对学生的爱护和对音乐的热爱，还有“莺”对人才的珍爱。E．这篇作品传奇式的、高度夸张的想象，竟能全部以写实的形态来承载，作家让我们相信，这是一篇看似情节离奇而内容高度真实的作品。（2）小说开头写“鹂站在她们中间，犹如一只火鸡站在鹤群里，是那样地扎眼。”有何作用？请简要分析。（6分）（3）仔细品味文中划线的句子，并联系上下文，说说作者是怎样表现莺老师对“鹂”的敬重的？（6 分）（4）莺老师自愿退出评委席，这件事给人以深刻的思考。“鹂”的落选反映出怎样的社会现实？从做人的角度你得到了什么启示？请联系现实简要谈谈你的理解。（8分）（2）①这句话运用了比喻兼夸张的修辞手法，突出了年届不惑的“鹂”与周围的阳光女孩的格格不入；②为下文写一位中年妇女前来搭讪作了铺垫；③也为下文写“鹂”最终被淘汰埋下伏笔；④同时引发读者思考，激起阅读的兴趣。（答三点得6分）（3）①“破例”说明莺老师打破了面试的惯例，主动为鹂配乐；②“亲切”一词从神态上表现出莺老师对鹂的友善和敬重；③“宽广的高原旋律”表现莺老师对鹂的演唱风格的尊重；④“叮叮咚咚”表现出莺老师希望用自己优美的伴奏引导鹂展现出自己最好的水平；⑤“跳”字运用了比拟手法，形象地表现出伴奏的活泼生动，表现出莺老师对鹂的看重。（答三点得6分）（4）社会现实①深厚的唱功不如青春靓丽的外表受欢迎；②坚守理想信念的精神不如流行的文化受欢迎；③经典的老歌不如时尚的歌曲受欢迎。（“社会现实”答二点即可每点2分）做人启示：① 人应该坚守自己的道德良知（不受物质利益的诱惑）；② 人应豁达地面对自己，有坚定的理想信念与追求。（“做人启示”答一点即可2分，联系现实2分，但仅答“善良”的给1分）

第二篇：音乐歌手大赛

《魅力之星》

流行音乐歌手大赛策划书

文管系09经纪人:马向 张月亮 刘彬 郭宇

指导老师：杨宝

一．大赛名称：

• 魅力之星流行音乐歌手大赛 二．大赛主题：

为中国流行乐坛打造未来之星 三．大赛背景分析：

西方有关专家认为，文化力量将是决定21世纪走向的“主轴”。21世纪成功的城市是有文化的城市。文化娱乐创意是我们的生活，它如一股活水激活了整体经济领域。“梦想中国”、“超级女生”等大众娱乐活动圆了许多明星人的梦，同时，也为商家注入了新的商机及宣传，这次比赛同样是为青年人提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出他们的热情与朝气，唱出快乐，把个性绽放将音乐梦想起飞。四．大赛宗旨

本次大赛旨在通过“公平，公正，公开”的比赛，通过歌唱大赛的形式为热爱歌唱热爱艺术的青年提供一个展示自我的风采的舞台，培育新一代音乐人。五．大赛介绍

本次大赛是针对年轻一代以流行音乐为主的品牌音乐赛事

本次大赛将邀请流行乐坛的资深音乐制作人（如台湾资深音乐人包小柏老师

著名音乐制作人黄舒骏老师，著名歌手丁薇老师）作专业评委。

六．主办单位：

• 中国艺术家协会、中国音乐家协会、英皇国际娱乐公司。七．独家冠名赞助单位： • 步步高音乐手机 八．承办单位：

英皇星艺文化有限公司 九．协办单位：

北京电视台、江苏电视台、广东电视台、重庆电视台、辽宁电视台

十．全国分赛区设立：分为五大赛区

北京赛区、重庆赛区、辽宁赛区、广东赛区、江苏赛区（地图表示分布图）十一.大赛的魅力

本次大赛是英皇娱乐打造的音乐品牌赛事，具有权威性、公平性。它不仅是为了规范提高歌手素质，全方位展现品牌形象。与每家赞助商合作均要召开一次新闻发布会，使多次新闻发布会多家媒体报道，形成高密度全方位的跟踪报道，将会使本次大赛的赞助商品牌形象得到高度的提升。

1.大赛关注度高

英皇娱乐利用自身的品牌优势和雄厚的实力，决赛当日将邀请公司旗下艺人现场助阵，评选活动及颁奖典礼，必将引起社会的极大关注。2.参与程度高

本次大赛必将引起企业界、广告界、美容美发界、摄影界、演艺界、新闻界以及追星族的极大关注度。

3.持续时间长

全国各大媒体会长达整个暑假的高度关注，全方位跟踪报道。4.具有轰动效应

英皇娱乐召开新闻发布会，届时邀请全国影响力的强势媒体加之赛制的专业化、媒体广泛宣传力度，必使本次大赛产生巨大的轰动效应。十二．赛事安排

魅力之星流行音乐歌手大赛时间安排为三个阶段：启动阶段，2012年4月开始报名；各赛区初赛、复赛、决赛阶段为。5至7月；大赛在全国设分赛区，选手可在分赛区报名参赛，分赛区于7月底结束，优胜选手代表所在地区入围全国选拔赛；选拔赛在8月举行，前十二强进入全国总决赛 • 总决赛阶段；定在9月份在北京工人体育馆举行。十三．比赛内容

• 本次活动的选拔对象为18周岁以上，男女不限，职业不限，(大多数参与热衷于时尚、娱乐休闲、文化于一体)个人组合限（五人内）选手均可参赛。参赛内容主体为流行音乐，包括新民歌或摇滚，歌手课翻唱旧歌，更鼓励原创（原唱可直接加分）参赛曲目不的超过五分钟。

• 报名方式：网络报名、现场报名（报名费200元）

• 选手需要填写参赛资料表格，身份证复印件2张；两寸免冠照片3张。

• 报名地点：详见各赛分赛区的现场报名点 • 海选方式：1.自我介绍

2.形象展示（走台步）•

3.才艺展示 • 评判标准：

1、具有身后的演唱功底。•

2、对流行音乐的把握和理解。•

3、舞台表现力。

4、形象阳光、健康、时尚。

• 评判方法：海选由评委直接决定去留，晋级赛和决赛要增加观众参与评分，将采用评委现场打分，场外观众短信结合分。十四．比赛奖项

• 1.决赛设冠军、亚军、季军、最佳才艺奖，最佳原创歌手奖，最具潜质奖，青春偶像组合奖和流行时尚奖。

• 2.总冠军获得奖杯及5万元奖金（有可能被英皇星艺公司签约）• 3.亚军获得奖杯及3万元奖金。• 4.季军获得奖杯及1万元奖金。• 5.其余获奖人员获得证书和5000元。十五、比赛宣传： •

1、前期宣传：

①、合作媒体：各大知名电视媒体、网站进行宣传（为期20天）。•

②、各分赛区的电视媒体的重磅打造宣传（为期15天）。•

③、报纸和平面广告在活动启动前开始宣传（为期15月）。•

④、开活动前一个月召开新闻发布会，邀请全国各界知名媒体参加报道，加之各地方媒体、网络媒体的转载，吸引大量人群目光的眼球。

• 2.中期宣传：在大赛进行期间，电台、电视台新闻、专业节目要对分赛区的海选、晋级赛、决赛的各个环节进行多种形式，多种角度的报道，强力进行炒作，让观众随时了解比赛的进展情况，把大赛推向高潮。

• 3.强化成果阶段：比赛结束后，召开新闻发布会，力邀各大知名媒体继续对本次大赛的获奖选手进行后续报道，扩大比赛在大众心中的知名度、影响力，为今后的举办打下良好的基础。• 注：凡参加大赛总决赛获奖选手，有望成为英皇星艺文化公司旗下的签名艺人，由公司包装，接受培养推广。

• 比赛结束后，英皇娱乐公司组织选手进行全国巡演，借声势来打造品牌赛事。• 可行性分析：

• 1.市场分析：这次大赛是歌手大赛，以圆人们的明星梦为主题，更加公平公正的赛制，强大的组织团队做后盾，必定吸引各界关注。

• 2.可操作性：英皇星艺作为全国影响力最大的娱乐公司之一，具有很强的品牌效应，曾与举办过多次娱乐大赛，经验丰富加之自己的品牌优势和雄厚的资本，可行性极强。

• 3.可延续性：英皇娱乐借助自己的品牌优势，大力宣传、炒作，通过签约歌手，强力打造中国未来的巨星。十六.比赛预算

项目

费用

• 分赛区决赛播出（五大赛区电视台播出）

每场20万 • 分决赛评委费用（每场三个评委）

每人2万 • 总决赛及颁奖晚会

40万 • 总决赛评委（五个评委）

每人3万 • 公安 消防 文化 报批

2万 • 广告 宣传 奖杯

80万 • 新闻发布会

25万 • 其他费用

15万 • 分赛总决赛组委办工、交通、餐饮、住房等费用

10万 • 合计

283万 • 商业合作：

本次大赛广告形式分三种：独家冠名、协办、赞助三种形式。对于广告长度独家冠名是30秒，其余广告不得超过15秒。• 独家冠名商：步步高音乐手机

冠名费500万。

• 协办赞助商：蒙牛、海飞丝、可口可乐公司

赞助费200万。• 赞助商：本次大赛赞助商分现场广告、画面广告、字幕广告。根据广告不同的形式，进行收费

费用20-50万。十七.赞助商回报：

（1）.本次大赛由步步高音乐手机独家冠名的，全称为魅力之星流行音乐歌手大赛。可以在奖杯刻上冠名的标志或LOGO。

（2）.整个活动期间，所有对外资料（杂志、海报、广播、电视、报纸、街路广告、光盘制作、画册、选手奖杯证书等）均出现冠名企业步步高音乐手机的名称。

（3）.与冠名企业步步高音乐手机共同召开新闻发布会，步步高音乐手机全程冠名、赞助本次大赛。（4）.邀请步步高音乐手机领导在会上发表讲话并向步步高颁发国家级奖牌、证书及锦旗。

（5）.发布新闻，新闻通稿标题要突出冠名上步步高音乐手机企业的名称，公布相关情况。

（6）.比赛场地正面背景、现场宣传展块、横挂条幅等均要出现步步高手机标志。

（7）.户外宣传标志、海报、宣传单等宣传品都要有冠名的企业标志。盈利模式： 1.组织选手进行商演。

2.把选手的比赛资料整理发CD或EP。3.组织选手在全国进行巡回演出。4.炒作，提升知名度和大众认知度。5.做广告代言。

第三篇：生命属于我们只有一次

初一政治

第一课生命最宝贵

第二课时<<生命属于我们只有一次>>学案

主备人：李宪臣

时 间：2005、8、27

课题：1·2生命属于我们只有一次

教材分析：本节课主要讲述两个层次的问题：生命的可贵性；要珍爱自己的生命，自觉保护自己的生命和健康，体会生命的美好，热爱生活。

教学目标:（1）懂得生命的珍贵，知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法，知道常用的一些应急电话。

（2）学会判断紧急情况的能力；提高紧急情况下自我保护的能力；发展学生的 交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。

教学重点：生存能力教育（永不放弃生的希望）

教学难点：生存能力教育（永不放弃生的希望）

教学方法：情境体验法

教学过程：

（一）导入新课：

每一个生命都会给许多人带来快乐和幸福。每一条生命都是珍贵的。生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

板书课题：

二、生命属于我们只有一次

（二）出示目标：同教学目标(略)

（三）讲授新课

1、人最宝贵的是生命

皮之不存毛将焉附？没有生命，人生的一切无从谈起，创造有意义的人生，必须有生命这个基本载体。只有有了生命，你才能享受权利、履行义务，才能奉献他人和社会。

活动一：读一读 想一想（P8）奥斯特洛夫斯基为什么呼喊“生命之火万岁”？

（生命、健康对人生的意义和价值）（学生讨论回答后阅读教材P8页最后一段教材）板书：生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提

活动二：看一看 谈一谈（P9）（体会生命的欢乐、美好）

请你向大家介绍自己生活中的快乐与幸福、体会生命的美好。（指导学生看图，讨论回答问题）

板书：生命充满了无限的欢乐。

当然，生命中也会有一些烦恼、困难和痛苦，这是正常的。欢乐和痛苦构成了色彩斑斓的生活。构成了丰富多彩的人生。

板书：正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。

活动三：算一算，想一想（教材P9页）（讨论回答）

板书：生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次。

讨论：人生命的可贵还体现在哪些方面？（让学生讨论回答，教师适当点拨）

资料：生命的价值

有一个生长在孤儿院的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高 10 倍的价格来买这块石头。

最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了 10 倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竟被大家传为“稀世珍宝”。男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不也像一块石头吗？只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有价值。”

生命是短暂的，生命是不可重复的，每个人的生命只有一次，因此，我们每个人的生命也是最宝贵的。

2、珍惜爱护我们的生命(板书)

（1）学会依法保护我们的生命健康权

师：国家法律保护公民的生命和健康不受侵害。大家对相关法律了解多少？

（引导学生学习相关链接的法律知识）

因此，我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护自己的生命健康权。

（2）增强自我保护（指导学生阅读教材P11页第一段）

板书：增强自我保护意识，提高自我保护能力，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望

①威胁生命的因素

活动四： 画一画 说一说

威胁我们生命的因素就像一个个青面獠牙的魔鬼，那么，你认为这个魔鬼最可能是什么?请用绘画的形式把它表示出来，并说一说你为什么选择它。

（学生独立思考并画出威胁生命的“魔鬼”。之后上台展示并讲述为什么认为它是最有可能威胁生命的因素。用画魔鬼形式激发学生的兴趣，并通过学生的讲述挖掘学生身上的教学资源，通过其切身感受体会生命确实要面对许多威胁。）

活动五： 读一读，谈一谈（P11 亚伦.拉斯顿的故事）

分析：拉斯顿在面临如此困境时，要保全生命，惟一可行的办法：自行截肢。

想一想：这时，拉斯顿的心情如何?如果你是拉斯顿，你会做出怎样的选择呢?为什么?

（阅读、分析、思考，体会在两难情境中作出选择的艰难，学会倾听他人不同的意见，体验人生中遇到意外时永不放弃生的希望的困难和坚强。充分挖掘教材，进一步体会求生意志的意义，在活动中使永不放弃生的希望的主题得到内化。）

活动六： 谈感受

拉斯顿的经历也许非常特殊，但的确求生的意志常常会创造生命的奇迹。我们身边或许就有这样的奇迹。请把你知道的事例与你同组的伙伴分享。然后，请把你们组最感人的故事与其他组的伙伴分享。

师 听了生命奇迹的故事，你有什么体会?

（学生小组交流。各小组派代表谈他们从生活中了解到的或从网络中查找到的事例，然后谈体会。通过学生身边的事例或他们查找的事例，让学生进一步体会求生意志的重要性。）

当我们的生命受到威胁时，我们要有求生的意志，也要有求生的方法。

②学会求生的方法（学生讨论）

出现地震时的情况，发生火灾时的情况，遭遇持刀抢劫的紧急情况，家中煤气泄露的紧急情况„„ 我们该怎么办呢？（指导学生讨论回答）（阅读教材P12页—相关链接：生活中的自我保护）社会生活安全常识

在你外出时，最好能做到下列几点：

告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。

尽可能结伴而行。

单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道，不走小路。

夜晚单独外出，要带手电筒等物品，万一被袭击，可用手电照射歹徒面部。

不搭乘陌生人的顺路车。

乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。

3、爱护尊重他人的生命

每个人的生命都是独特的，都是无可取代的，是受法律保护的。因此，我们在珍惜保护自己的生命的同时，也要尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能，伸出援助之手。

板书：爱护尊重他人的生命，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能，伸出援助之手。

（四）课堂小结

本课的最后，想给大家讲一个小故事：冬天里父亲砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又萌发了一圃 嫩绿的新芽。于是父亲对孩子说：“当时我真的以为这棵树已经死了，树叶掉得精光，光秃秃的杖子不断往地上落，一点活力也没有。现在才知道，它确实还活着。孩子，不要忘了这个教训，不论处于任何状态，决不要在事先就得出消极的结论。耐心等待，冬天会过去，春天会到来。所以我们应该——永不放弃生的希望。”

（五）板书设计：

生命属于我们只有一次

1、人最宝贵的是生命（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（2）生命充满了无限的欢乐。（3）正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好（4）生命是短暂的、不可重复的，每个人的生命只有一次

2、珍惜爱护我们的生命（1）学会依法保护我们的生命健康权（2）增强自我保护①威胁生命的因素 ②学会求生的方法

3、爱护尊重他人的生命

（六）开放性评估题

（1）填一填

急救电话是 ：120报警电话是 ：110火警电话是 ：119

（2）选一选

如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(ABD)

A．不开门B．打电话给父母C.有礼貌地请他进门D．告诉他父母马上就回家

（3）如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(AD)

A开窗通风B．开灯检查C点燃煤气灶D关闭煤气开关

（4）你知道打火警电话时应该说些什么吗?

①火灾的地点；②着火的对象、类型和范围；③自己的姓名、单位和电话号码等。

（七）作业

1、填一填

急救电话是 ：120报警电话是 ：110火警电话是 ：1192、选一选

如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(ABD)

A．不开门B．打电话给父母C.有礼貌地请他进门D．告诉他父母马上就回家

3、如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(AD)

A开窗通风B．开灯检查C点燃煤气灶D关闭煤气开关

4、你知道打火警电话时应该说些什么吗?

①火灾的地点；②着火的对象、类型和范围；③自己的姓名、单位和电话号码等。

5、为什么说人最宝贵的是生命。（参考《资源与学案》P1—2页：我的新知识。）

6、我国法律是怎样保护公民的生命健康的？（参考《资源与学案》P1—2页：我的新知识。）

7、青少年怎样珍惜珍惜生命增强自我保护意识？（参考《资源与学案》P1—2页：我的新知识。）

8、向同学们介绍“独特的自我”

（八）教后记：

第四篇：生命属于我们只有一次材料

珍爱生命保护自我材料一：据安青网消息，2012年5月1日以来，天气逐渐转热，为了预防学生溺水，确保学生生命安全，安徽省广德县实验小学通过多种形式积极开展学生防溺水宣传教育活动。活动中，学校 以“珍爱生命、预防溺水”为宣传主题，下发了《致家长一封信》，对学生进行一次防溺水动员讲话，利用学校橱窗、红领巾广播站、主题班队会加强对学生防溺水教育。

材料二：娱乐网2012年5月16日报道，一名美国籍41岁女子麦克佛独自一人开车上一条山路，不幸发生车祸将公路路堤撞毁掉入一片林区，身体上多处发生骨折，并被困在车里三天三夜，这三天她仅靠一罐苏打水与雨水才所幸存活了下来。最后凭借着自己最后的一点力气将小车玻璃敲碎，艰辛的爬到公路上向路人求救，并被好心人发现送往医院接受治疗。目前，麦克佛已经恢复了正常体能。

1、材料一中“广德县实验小学通过多种形式积极开展学生防溺水宣传教育活动”，说明了什么？

2、广德县实验小学的宣传教育活动为什么要以珍爱生命为主题？

3、材料二中麦克佛发生车祸以后的做法给我们怎样的启示？

4、除了材料二中麦克佛发生交通意外以后的自救常识，生活中我们还要掌握哪些方面的安全常识？

5、结合两则材料，谈谈生活中我们怎样珍惜爱护我们的生命？

参考答案：

1、说明了广德县实验小学对于学生生命的重视，是珍爱学生生命的体现。

2、因为人最宝贵的是生命。

（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命是一个过程，这个过程充满了欢乐，也会有烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。

（3）一个人的生命是不可重复的，生命不仅只有一次，而且是短暂的。

3、给我们的启示是：要珍惜爱护自己的生命，掌握一些自我保护的方法，在紧急情况下，学会自救；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

4、安全常识包括：（1）安全使用家庭设备。如电器的使用，要清楚功能和用法。

（2）防范侵扰。在单独外出或独自居家时应注意的事项和摆脱危险的方法。（3）掌握自救方法。懂得如火灾脱身、溺水自救、流血包扎、智避坏人等等侵害的自救方法；学会求助他人，可以用口头、信号和电话等方式，要记住急救电话、报警电话、消防电话等。

5、（1）学习法律知识，明确法律赋予的权利，学会依法保护自己的生命健康权。

（2）增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。

（3）在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手。

第五篇：生命的光辉属于群众[模版]

生命的光辉属于群众

——观《第一书记》有感

4月8日，支行党组号召全行党员观看了电影《第一书记》。这部片子以事实为根据，生动感人的情节向我们描述了安徽凤阳小岗村委书记沈浩同志的感人事迹。

小岗村是一个很普通的小村，一百余户人家通过心情劳作，形成了特有的生活传统，面朝黄土背朝天，他们很辛勤，生活的也很真实，靠自己双手养活自己，一代又一代，日子谈不上富裕，但很安逸，大家对眼前这一切感到很满足。

干部提干之前，往往需要到农村镀金，不少官员到小岗村只是走走过场而已，他们的口头禅是“干多了有什么意思，不干也没意思，干一点意思意思”。对于干部下乡，在小岗村人民看来在平常不过了，不过是匆匆过客，来来去去没对小岗村才来什么实惠，所以，沈浩的到来所有人都没看在眼里。然而，沈浩来到小岗村后挨家挨户调研，深入了解小岗村目前存在的问题。调研中他发现，小岗村人民经济条件差，一来是受落后的思想观念制约，享受不到改革开放的春风，晒不到致富的暖阳，不少人早已习惯于男耕女织的生活；二来是物资和权力被少数人占有，人民力量分散，不能统一思想，敢怒不敢言，只能任由少数人折腾。

认清小岗村现状后，这位财政厅下来的干部仔细分析，寻求改变现状的办法，为统一思想，他反复走进农户，解决他们的困难，用真情征服了村民，赢得了大家的信任。同时，不辞劳苦地和少数掌权者沟通，他说：只有大家团结起来一起干，才能真正过上好日子，大家好才是真的好。面对他们的强势，沈浩书记没有退缩，他自己率先行动起来，为人民办了很多实事，证明了自己的思想，最后让那些顽固的人放弃自己的想法，和沈浩书记一条心干到底。

“要想富，先修路”。沈浩书记看着小岗村泥泞的道路，严重影响人民的生活，因为条件差，企业不肯来投资。接连跑了很多单位，筹集了一部分用于修路的资金后，他冲到最前面，带领村民一起修路，团结就是力量，大家的努力铺就了一条笔直平坦的“致富路”，初战告捷。接下来，沈书记利用自己的人脉关系联系企业来小岗村投资，占地开发需要迁坟，有个老太太守着儿子的坟不肯迁走，想通过这座坟留住儿子一些念想。村干部为了保证工期实行强拆，此举让年过八旬的老太悲痛不已。得知这一消息，沈浩说了一句“我马上到！，于是匆匆离开母亲的”

生日宴席。最后，老太被沈书记为民着想的精神打动，说：“死人不能挡活人的路”，同意迁坟。

三年的时间很短暂，在小岗村的生活要结束了，沈书记要回城里工作。可是，三年期间与村民建立的感情促使全村一百余户人家又一次按下了红手印，如此庄重的挽留让沈浩同志无法拒绝。于是他决定继续留在小岗村干三年。沈浩的决定对小岗村来说是个好消息，然而，听说要继续留在小岗村，老婆、要升学的女儿还有老母亲却留下了眼泪，因为在过去的三年间他们吃了太多的委屈，而这一切一直憋在心里，他们实在受不了了。老母亲的话很感人，她说：为人民服务，在哪里都一样。最后同意留任。也许是沈浩同志太卖力了，忽略了照顾自己的身体，长时间的营养不良和疲惫放倒了这个硬汉子。最终永远留在了小岗村。

沈浩同志走了，但是他的精神却指引着每一个人，他舍小家顾大家的情怀影响着今天的我们。他将有限的生命化为对人民、对事业无尽的奋斗，他为我们留下了弥足珍贵的精神财富的同时，也使他的名字在我们心中永远不会离去，沈浩--第一书记。他展现的是奋斗的光辉。他上有老母，家有贤妻和挚女，常年不能和家人团聚，爱家却不能顾家。他三年又三年，以任劳任怨、无私无畏地为百姓干好事、干实事来弥补自己对家人的心灵愧疚。他官不大，责任却很大，他对人民群众有感情，扑下身子和小岗村民一道吃苦，把几千号人的吃穿住行当作责无旁贷的责任和奋斗的动力，用一片真心换来小岗村民的一片真情。“我们离不开沈书记”……能够让人民群众感到离不开，这是何等的境界，这是生命何等的光辉他演绎的是奋斗的感动。他传承的是奋斗的精神，他把到小岗村工作看成是组织的信任和赐予，看成是花钱买不到的责任和荣誉。他解放思想，坚持原则，解决矛盾，干事创业，带领小岗村民进行二次改革，给小岗村民带来了盼头。大包干精神在新时期新阶段得到了传承和发展。

作为一名普通的共产党员，干点事业不难，难就难在选择了并干好它。因为这需要有强烈的事业心和责任感，也只有这样才能取信于民，才能获得群众的拥护和认可。小岗村对沈浩的连续多次按手印的挽留信，就是对他最大的肯定。我们也应该学习这位第一书记的以人为本和全心全意为人民服务的精神。