企业发展要比别人做得更好

第一篇：企业发展要比别人做得更好

企业发展：要比别人做得更好

2011-9-22 10:43 价值中国 【大 中 小】【打印】【我要纠错】

经过30多年的改革开放，中国的市场经济孕育了一批成功的商界领袖，这些成功者丰富的创业经历及逐渐系统化的企业管理经验是一笔巨大的财富，对指导企业和个人取得成功有着广泛的指导和借鉴意义。

比如说原来都是走路的，骑自行车就是优势，如果所有人都骑自行车，骑摩托车就是优势。企业发展也是这样，要想长期发展，必须比别人做得更好。

如何改造一个企业，改革开放30年了，大家会发现，我们很多原来的竞争方法不适用了，需要随着竞争的不断深入不断地改造，比如说原来都是走路的，骑自行车就是优势，如果所有人都骑自行车，骑摩托车这就是优势。企业发展也是这样，水平都比较低的时候，取得成功相对比较容易，而现在企业家都有本事了，就需要比别人做得更好。因此认为，如果没有真功夫，如果不能持续创新、重新去创造的话，就很难获得持续的竞争胜算优势，难以持久地立于不败之地。

要想在每一次竞争当中获胜，必须要研究竞争本身。30年过去了，中国的竞争大致经历了五个特征明显的时代。

第一是上世纪80年代的产品竞争时代。当时因为产品短缺，只要生产出产品来，别人就会排队买你的东西，那个时候主要集中在如何管工厂，企业家只要能管工厂就行。

第二是上世纪90年代的销售竞争时代。随着生产极大丰富，产品增多，到处开始打广告、做促销。但是大家也发现，随着时间的推移，人们开始对广告产生了免疫力，销售打广告不起多大作用了，就看广告打完了之后有多少地面部队帮你收拾战场，比如说麦当劳，你单店销售比麦当劳好，但是你抵不过它三万六千家店。

第三是21世纪初期的人才竞争时代。这个时期就看谁能帮你抢占市场，你能不能找到足够多的人帮你干。比如说，同样一个店，水平不同的两个人当店长，业绩也会有天壤之别，这就说明人的重要。易发久认为，任何企业经营到最高境界本质上都是一家培训公司，只不过他不为别人培训人，而是在为自己的公司源源不断地生产人。

第四是当前的管理系统竞争时代。在这个时期能否把企业做大做强做久做稳，就看能不能设计出一个好的管理系统，制造一个管理工具出来。因此企业创新是必须的，未来中国企业想要做大，核心就是复制这种系统。比如说德州扒鸡，这个品牌不错，而与肯德基相比呢?为什么赶不上肯德基?不是产品不好，而是经营的问题，我们的本质是缺少系统。

第五是商业模式竞争时代。所谓的模式就是可以复制的商业系统，这是比管理系统竞争更先进的竞争形式。包括企业的销售模式，扩张、盈利模式，资本模式等。

成功是因为态度，山不过来、我就过去，每天进步一点点……九大理念助你成功

我认为，解决一个人的问题先从思想开始解决，说，领袖的风采课程中核心就是九大成功理念。

第一，成功是因为态度。首先态度是根，所有的成功到最后都根源于人的态度。今天的能力其实是由昨天的态度决定的，能力和态度之间存在因果关系，今天打字速度快是因为昨天我在苦练打字，如果我昨天不想打字，今天我打字就不快，能力是由昨天的态度决定的。

态度分积极的和消极的两种，消极的态度导致消极的行为，消极的行为导致消极的结果，所以一个人的积极不积极决定一个人一生的命运。

第二，我是我认为的我。我们变成什么样子，比如说一个人认为自己是普通人，一辈子平平淡淡，接下来他的行事方式也会按大多数人的方式，大多数人懒散你也懒散，大多数人抱怨你也抱怨，我们认为是什么我们就变成什么样子。一个人的行为取决于态度，自我期望是什么就会演变成他的结果，我是我认为的我，我们必须改造我们自我形象，通过改变对自己的认知改变命运。

第三，我是一切的根源。我们往往强调客观。面对困难，我们应该强调如何改造这个困难，这时我们就会发现这个世界将会因我而改变，如果所有人都改造自己，这个世界就会改变了，如果这个世界都希望别人变，这个世界就不会变。

第四，不是不可能，只是暂时没有找到方法。当你认为一个事可能的时候你就会寻找方法，你认为这件事情不可能的话，就会为不可能寻找借口，寻找证据，千辛万苦证明不可能是对的，所以我们凡事寻找方法。当一个人一辈子条件反射式的寻找方法这个人不成功都很难。同理，如果一个企业的所有人都形成这个文化，这个企业所有人都不说不可能，已经形成这个文化，所有人都在寻找这个方法，就没有找不到的的方法。

第五，山不过来，我就过去。我们很多人希望世界改变，但是这个世界常常不变，除非自己变。我们很多人都是这样，不愿意改变自己，改变这个世界从改变自己开始，山不过来我就过去。

第六，每天进步一点点。这是一个看起来非常非常简单的一句话，幼儿园的朋友都知道，但是很多人都很难悟到这句话的力量，因为成功最快的策略叫每天进步一点点，持续改善，ISO的核心理念叫持续改善，改变最快的速度就是蝴蝶效应的理论。所以有一句话就是把简单的事情重复做，把复杂的事情简单化，把简单的事情标准化，标准的事情工具化，把简单的事情重复做，简单的动作练到极致就是绝招。

第七，决心决定成功。大部分人都是想成功的，应该是百分之百的人都想成功，但是想成功不一定会成功，差别到最后就是态度里面的第一个核心要素，就是决心，大部分人决心不够。要想成功必须有强烈的成功欲望，成功者的内心力量都非常巨大，有足够的决心做事情。成功这个过程是非常痛苦的过程，常人无法忍受，无法忍受的根本原因是决心不够。

第八，天助自助者。天助自助者，这句话反过来也成立，即是自助者天助。中国有句话叫烂泥扶不上墙壁，帮你的人是外因，自己才是内因。

第九，太棒了。“太棒了”这种思想会让人瞬间变得很积极。比如说有一天你的上司不采纳你的意见，很多人马上怀才不遇，可是我们掌握了这个思维方式，上司不采纳我的意见，第一反应是什么?太棒了，上司居然不采纳我的意见，又给了我一次重新写报告、重新思考这个方案的机会，只有这样我们才能知道把自己改造好。

爱是一切动力的源泉，为了一个事业、为了一项追求而去做企业，这就叫使命。

作为一套训练方法，领袖的风采课程是一套体系，从魂、道、术、器，四个方面解决，器就是工具，术就是方法，九大成功理念就是道，道的上面就是魂，魂是一种精神境界，是一种追求。

企业家和老板最大的差别就是他们魂魄之间的差异。易发久说，事业心是区别企业家和老板的重要标志，如果企业以赚钱为导向，基本上赚的是短期的钱，任何一个行业，任何一个领域，如果不能深扎到里面五到七年你连这个行业的规律都掌握不了。为了一个事业，为了一项追求而去做企业，这就叫使命，字面解释，愿意为这件事情去死，连命都不要的那一份精神追求，这就叫企业家精神。易发久同时认为，企业家不是常人干的事情，做企业也是一个修炼的过程，成为企业家更是一个修炼的过程，所以如何修炼成功也是一种功夫，我们把这个功暂时称为“成功功”。

爱是一切动力的源泉。快乐和痛苦的根源来源于一个地方，叫爱，一个人真的懂得爱自己，这个人一定肯努力，一定会活得有尊严，他一定会成功。有些人连自己都不爱，自暴自弃，这种人不爱自己，他不成功是因为他对自己不够爱，不尊重自己的生命。易发久说，爱就是一种不需要回报的付出，需要回报的付出叫交易，做生意。如果一个人懂得爱一个企业，爱客户，就很愿意把公司把工作做好。如果你不爱你的顾客，那你的顾客买东西你就相当于是骗他的钱，如果你真的爱顾客，你一定把手头的工作做好，因为顾客才是我们的衣食父母，我们应该发自内心地爱我们的顾客，去创造价值，如果你是企业家还要爱员工。

企业家跟老板的最大差别就是老板为自己发财，企业家还有责任，除了实现个人梦想，肩膀上还承载着员工的梦想。比如说老板成了亿万富翁，跟着老板干了好多年的员工看着他成为亿万富翁了，自己也肯定想成为百万富翁。如果老板创业之后决定守业了，那就意味着员工成为百万富翁的梦想就会破灭了，如果不想破灭就会转投到竞争对手那里去。一个最简单的现实案例，比如买房子，按照现在的房价，如果公司不发展，员工收入没有变化，一辈子只拿工资就很难买到房子。作为一个真正的企业家，除了自己要买房子，员工都要买房子，都要结婚，如果企业不做大就很难保证他们的梦想实现，这就是企业家把企业做大做强做好的内在动力，这就出自于一种爱的力量。以此类推，如果一个人爱社会、爱国家、爱民族的话，这种内心爱的力量就会成为他工作动力的源泉。

第二篇：用心才能做得更好

班主任培训心得体会

——用心才能做得更好

芝罘区上坊小学姜艳艳

雨果先生曾经说过这样一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”2011年10月24日开始，我有幸参加了德育室组织的班主任培训班。虽然只有短短的五个下午的时间，但收获颇丰。从各位班主任的经验中我学到了方法和策略，从李忠伟老师幽默风趣的讲座中我知道了心理健康指导在班主任工作中的重要性。这次培训使我从理论上感受到了在当今教育形势下如何做一名合格的班主任！

一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”今后在工作中我将从小事做起，教育学生讲究方法，注重策略，下面我就这几点谈谈感受。

一、班主任要学会爱

爱有许多，亲人的爱、同志的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。每一位优秀的班主任都在学生的身上倾注了自己的爱。爱学生是做班主任的天职，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生，让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱——爱教育、爱学生，他们才会爱你，你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信心和勇气。

二、班主任要有自己的风格

班主任要有自己的风格，这就要求班主任有富于创新，追求卓越的精神。班主任不能满足于现状和已有的经验，应该跟时代同步。时代的发展，科学的进步，决定了班主任要不断的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验

里是要掉队的。有的班主任之所以有成就，就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任应特别注重知识的更新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失，记录每天的心得体会，发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格，创造出与众不同的教育方法。班主任要有科研意识，用科研做基础，勇于超越。班主任应该成为教育家，学校应创造条件，鼓励更多的青年班主任勇于创新，鼓励班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东西，也就没有了灵魂。

三、班主任应提高自身素质，具有独特的魅力形象

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。班主任应该具有其独特的魅力，成为教育战线上的魅力形象大使。经常会听到：什么样的班主任就会带出什么样的班级。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。我平时对学生要求严格，上自习保持安静，上课不迟到„„下课后和学生们一起运动、聊天，和学生们拉近距离，彼此了解，让他们对我有好感，信任我。对有些学生要鼓励，有些学生要要求严格，有些学生要真诚关心„„因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程要求我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。

四、班主任应营造宽松和谐的魅力班级

班级应该是有个性的，独特的。一个好的班级评判标准，不光在成绩的高低，名利的多少上，更应该是看在这个快乐成长的园地里，老师，学生是不是都感到幸福，快乐。作为班主任，担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务。一个魅力班级的文化建设是重中之重。教会学生设计“家”，让班级拥有家的温馨。开展丰富多彩的班级活动，引导班级中的每个成员都来为这个大家庭出谋

献策，培养班级主人翁意识。集集体的力量，科学管理班级，共同开创宽松和谐的魅力班级。

五、明确了今后工作的导向

“教育观念决定了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间确实存在着差距：理念告诉我们，要尊重善待学生，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成绩；理念告诉我们要做学生心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而常常情绪失控„„班主任要有责任心、细心、耐心，对学生的要求，对学生的希望，要细心地听。教师无法选择学生，但是我们可以选择教育方式。把平凡的事务转化为精彩，把烦恼的事情转化为快乐。除此而外，我们还要正确处理好与班科任老师的关系，处理好与家长的关系。对学生的教育，单靠我们班主任是不够的，我们也要有团队精神，处理好与同事，任课老师在工作上生活上的关系，有益于更愉悦的工作。随着家长教育意识的提高，我们应该利用家长这个群体，让他们配合我们一起来培养教育学生。让家长，老师，学生明白：除了传道授业解惑外，重要的教会学生学会在社会中生存。“成人比成功更重要，成长比成绩更重要，付出比结果更重要”。

教育，要让学生感到快乐，首先老师要会自寻欢乐。有位老师说过：“把美丽挂在嘴边，把微笑挂在脸上，把美丽穿在身上，把真心捧在手心。”将这些无形地传递给学生，让学生留恋你的课堂，喜欢你这个人！要探索自己的特色。这些老师精彩的演讲,朴实的话语让我得到了更多的启迪。这些来自一线的声音,没有华丽的词藻,却以大量的生动感人的事例，全面地叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施,以及新时期班主任工作的技巧和应具备的素质.这次培训让我学到了一些实实在在的工作方法。在这个社会发展快节奏的时期，我们所面临的问题是必然存在的，现在的我知道不应一味地指责与抱怨，也不是盲目地听从专家的舆论。现在的我要积极地去探索、去实践，把班主任工作做出自己的特色！

第三篇：我们如何做得更好心得体会

为进一步推动我校的办学水平和办学质量的提高，实现学校又好又快的发展，近期学校组织开展了“我们如何做得更好”为主题的解放思想大计论活动，这次活动的开展，正值国家教育发展大好形势，以及市县经济发展的良好机遇下，学校领导高屋建瓴，立足学校长远发展，在我校实现五年规划承前启后的重要发展的关键时期，而推出的一项重大举措。活动的开展，非常及时，非常必要，意义深远。

伴随着市县经济的跨越式发展，势必对教育提出了更高、更新的要求，如何更好的适应经济发展的要求，是我们每一位教育工作者所面临的一项紧迫而又重要的课题。通过这次的学习讨论，使我在思想上有了进一步提高，认识也更加深刻，在今后的日常工作中，我认为应从以下几方做起;

一、思想观念要转变

新的形势、新的任务要求 我们必湎以新的视角审视新的情况，以新的思想指导新的实践，以新的作为创造新的辉煌。解放思想，转变观念，研究新情况，解决新问题是我们再铸辉煌的强大内在动力。因此全校开展大讨论活动，我们要坚持从我做起，从本部门工作掀起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新的机遇，迎接新挑战，为我校实现跨跃式发展奠定基础。因此，我们每位教职工，要站在学校发展的全局高度，来认识这次活动开展的重要意义。

二、工作积极要创新

没人改革创新就不可能有更大的发展，经验主义、本本主义早已不适应新形式发展的要求，因此，我们在实际工作中，不但要积极主动，而且还要开拓创新，只要我们每位教职员工，都站在学校发展的大局，结合自身工作实际，肯钻研、多动脑、多动手、多坚持，就一定能把本职工作做好，并且能够做出更大的成绩来。当然，在前进的道路上，不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和曲折，但是我们只有树立信心，在困难面前不退缩，再大的困难也能过去。

在工作中要做到创新，还要克服懒惰的心理，当前我们在工作中存有等、靠、得过且过的现象，过一天日子撞一钟的还大有人在，这种不良现象的存在，严重制约了学校的发展，甚至有的成为学校发展的绊脚石，这对学校以及个人都是很危险的事情，因此，广大教工也要加强政治理论学习，从思想觉悟上不断提高，在心灵上得到提高和升华。

三、加强合作增强凝聚力

蒙牛集团总裁牛根生说过：二十一世纪是团队制胜的时代，打独斗的人终将被淘汰，没有完美的个人，只有完美的团队。现在我们职工队伍中，有的人含义缺少危机意识，工作责任心不够。在工作过程不断找借口，相互推诿、扯皮，缺少执行力，缺少团队凝聚力，导制工作效率不高，有时误事，给学校造成不必要损失。因此，我们在工作中，要充分发挥团队精神，切实提高工作效率，同事之间要加强沟通，加强合作，只有这样才能够增强凝聚力，打造一支业务过硬，作风优良的教师队伍。

四、落实是发展的根本

加强落实是提高学校发展的重要途经，没有落实就不可能有学校的生存与发展，没有落实，再好的制度，再好的计划也是空谈。深圳有一家大型企业，因为经营不善而破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购。企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进的东西。出乎意料的是，美国只派了几个人来，除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外。其他的根本没动。制度没有改变，员工没有改变，机器设备没有更换。但美方只有一个要求：把先前所制定的方针、政策和制度坚定不移地落实下去。结果不到一年，企业就改变了局面，实现了扭亏为营的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得成功呢？原因就是落实，将一切规章制度落实到位。沃尔玛之所以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，原因都在于具有不折不扣去落实的工作原则和作风。

第四篇：我们如何做得更好心得体会

为进一步推动我校的办学水平和办学质量的提高，实现学校又好又快的发展，近期学校组织开展了“我们如何做得更好”为主题的解放思想大计论活动，这次活动的开展，正值国家教育发展大好形势，以及市县经济发展的良好机遇下，学校领导高屋建瓴，立足学校长远发展，在我校实现五年规划承前启后的重要发展的关键时期，而推出的一项重大举措。活动的开展，非常及时，非常必要，意义深远。

伴随着市县经济的跨越式发展，势必对教育提出了更高、更新的要求，如何更好的适应经济发展的要求，是我们每一位教育工作者所面临的一项紧迫而又重要的课题。通过这次的学习讨论，使我在思想上有了进一步提高，认识也更加深刻，在今后的日常工作中，我认为应从以下几方做起;

一、思想观念要转变

新的形势、新的任务要求 我们必湎以新的视角审视新的情况，以新的思想指导新的实践，以新的作为创造新的辉煌。解放思想，转变观念，研究新情况，解决新问题是我们再铸辉煌的强大内在动力。因此全校开展大讨论活动，我们要坚持从我做起，从本部门工作掀起，进一步解放思想，开阔思路，抓住新的机遇，迎接新挑战，为我校实现跨跃式发展奠定基础。因此，我们每位教职工，要站在学校发展的全局高度，来认识这次活动开展的重要意义。

二、工作积极要创新

没人改革创新就不可能有更大的发展，经验主义、本本主义早已不适应新形式发展的要求，因此，我们在实际工作中，不但要积极主动，而且还要开拓创新，只要我们每位教职员工，都站在学校发展的大局，结合自身工作实际，肯钻研、多动脑、多动手、多坚持，就一定能把本职工作做好，并且能够做出更大的成绩来。当然，在前进的道路上，不可能一帆风顺，总会遇到这样或那样的困难和曲折，但是我们只有树立信心，在困难面前不退缩，再大的困难也能过去。

在工作中要做到创新，还要克服懒惰的心理，当前我们在工作中存有等、靠、得过且过的现象，过一天日子撞一钟的还大有人在，这种不良现象的存在，严重制约了学校的发展，甚至有的成为学校发展的绊脚石，这对学校以及个人都是很危险的事情，因此，广大教工也要加强政治理论学习，从思想觉悟上不断提高，在心灵上得到提高和升华。

三、加强合作增强凝聚力

蒙牛集团总裁牛根生说过：二十一世纪是团队制胜的时代，打独斗的人终将被淘汰，没有完美的个人，只有完美的团队。现在我们职工队伍中，有的人含义缺少危机意识，工作责任心不够。在工作过程不断找借口，相互推诿、扯皮，缺少执行力，缺少团队凝聚力，导制工作效率不高，有时误事，给学校造成不必要损失。因此，我们在工作中，要充分发挥团队精神，切实提高工作效率，同事之间要加强沟通，加强合作，只有这样才能够增强凝聚力，打造一支业务过硬，作风优良的教师队伍。

四、落实是发展的根本

加强落实是提高学校发展的重要途经，没有落实就不可能有学校的生存与发展，没有落实，再好的制度，再好的计划也是空谈。深圳有一家大型企业，因为经营不善而破产，后来这家企业被美国的一个大财团收购。企业人员都在翘首以盼美国人能带来什么先进的东西。出乎意料的是，美国只派了几个人来，除了财务、管理、技术等重要部门的管理人员换成美国人外。其他的根本没动。制度没有改变，员工没有改变，机器设备没有更换。但美方只有一个要求：把先前所制定的方针、政策和制度坚定不移地落实下去。结果不到一年，企业就改变了局面，实现了扭亏为营的目标。为什么美国人来治理这个企业就能够取得成功呢？原因就是落实，将一切规章制度落实到位。沃尔玛之所以能成为全球零售业的龙头，海尔之所以能跻身世界500强企业之列，原因都在于具有不折不扣去落实的工作原则和作风。

由此可见，落实是推动发展的动力，落实是工作的核心力量，我们学是一所建校50多年的老校，具有深厚的文化底蕴，有着优良的传统和作风，近年来，学校出台了一系列方针政策，提出了先进的办学理念，为我校的跨越式发展奠定了基础。但是，学校在发展的过程中，总不是一帆风顺，甚至预期与现实有着较大的落差，究其原因，一定程度上在于落实力不够，总之，落实是推动我校发展的力量源泉，也是促进学校腾飞的助力器。只有扎扎实实的落实，我们才能把口头上讲的理论、纸上写的计划付诸实施，并达到预期的目标；只有落实工作，才能使学校在激烈的竞争中立于不败之地。

五、做最好的自己

学校集中开展“我们如何做得更好”为主题的解放思想大讨论活动，为们广大教工提供了学习与提高、交流与合作，反思与调整的机会，我们要借此活动的东风，加强学习，寻找差距，及时发现工作中存在的问题及不足，围饶本职工作，精心思考，认真规划，积极改进，大力推进，用发展的眼光看问题，以良好的心态展望未来，通过这的学习讨论，不断的提升个人的品质及素养，完善知识结构，完善综合素质，以使自己能更好地顺应新形势的需求。在今后工作中大力发扬艰苦奋斗、任劳任怨的优良作风，把心思全部用在工作上，以实际行动，为我校更快更好的发展做出贡献。

第五篇：《你可以做得更好》读后感

细细品味一本名著以后，一定有不少感悟吧，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编帮大家整理的《你可以做得更好》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《你可以做得更好》读后感1

学习了《你可以做的更好》，我的心情很激动，感触很多。因为在这部书里，作者把他的思想激情和感悟注入了读者的心灵深处，唤起了人们对成功的追求和为了成功而拼搏的斗志。所以这部书不仅仅只是企业员工学习的教材，它在现实生活的各个层面都具有相应的指导意义，譬如鼓励学生更好地学习，譬如激励消沉的人更好地生活。

尤其是在职场，企业除了具备较强的核心竞争力以外，对员工的素养要求更加重要，一个不断追求不断超越自我的团队，不仅它的业绩水平是高的，它在业内的地位也会遥遥领先，随之而来，它的前景也是美好的。所以，培养优秀的高端人才，提升员工素质，改变他们的工作态度和精神，就要不断地激励，不断地鼓舞。

“你可以做得更好”这句话是鼓励，也是鞭策。我们企业的每一位员工，都要不断地轻轻鼓励自己：我可以做得更好。只有用激情构建事业的金字塔，挖掘自己的潜能，永远追求卓越，突破自我，才能在工作事业上更上一层楼。

我们在不停地工作，其实每一项工作也都是一场学习，学习的起点是人的态度和信念，从今天起，我们把工作当做一种信仰，工作是快乐的；我们把“你可以做得更好”当做座右铭，整个人生是昂扬向上的。我们每个人都要更有激情地投入工作，投入生活，更努力地提升自己，更努力地做到尽善尽美。相信，我们都会比以前做得更好！

我是带着书中的几个问题读了此本书：为什么加薪总没你的份儿？为什么升职总与你无缘？为什么每天八小时的工作会让你心力交瘁、疲惫不堪？ 如何做一个轻松快乐的现代职场人？如何让自己成为老板眼中不可或缺的'员工？如何成为行业内的明星员工？答案我也从书中找到了：其实我可以做得更好。

现代社会是个竞争的社会，从国家间存在的竞争，到企业间的竞争，再小到个人之间，也依然存在竞争。国家不努力，会成为弱国，结局大家可以看到我们清朝晚期。企业不努力，必将被淘汰。个人不努力，《员工危机》相信已经告诉我们了。不进步就意味着倒退，为什么老板不重视你，为什么我没有加薪等等问题，当我从学校毕业开始工作后，就会时常伴随着我，相信也伴随着不少人。记得我当时遇到这种问题，就会抱怨没有机会，我的辛苦工作老板看不到，为什么工作总是一团乱，为什么工作总会受到老板的批评。从没有反醒过自己，这个任务，我应该可以更早完成，这项工作，我可以做得更好。回头想想，其实那些工作那些任，只需要我再细心些，再认真些，我可以做得更好的。

还看到这样一则故事，一个刚毕业的年轻人去应聘，由于没有经验，老板问了他许多的问题，他回答得都不好，心情正在郁闷。这时老板问他在学校的成绩，这时他一振，因为他在学校的成绩不错，于是大声地说“我的成绩在全年级300人中，排在30名。”“那么，你可以做得更好吗？”老板说道，他于是一愣，因为他从没有想过这个问题。我可以做得更好吗，你试着问过自己了吗，特别是在你做得很优秀的方面？自己以为一直做得非常出色的部分，也是自己时常引以自豪的地方，一提起，说话声音都会比平时高几分。工作亦是如此，有些人认为自己的工作按时按质完成了，有些人认为自己的业绩相当棒了，心里总感到一股说不出来的骄傲。人贵在有自知之明，如果你认识不到你的不足，还沉静在你的工作成绩当中，最后遭到淘汰的必然是你。如果你时时在问，这个我可以做到更好吗，并努力将它做得更好。我想书中的危机，对于你来说，将都不是危机。

只要有这种心态，我想我们在任何角色上，你都不会产生此书中所问的问题，反而那么多的好事，加薪有你的份，升职有你，老板重视等等都会自然而然降到你的身上。试试吧！

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