写故事常见“故事开头难”问题（精选5篇）

第一篇：写故事常见“故事开头难”问题

写故事常见“故事开头难”问题

一、觉得要交代的背景太多，不交代，读者一头雾水，把所有的背景交代清楚，篇幅太长，显得啰嗦，又不允许。对策：选找一个小的切入点，也就是想出一件事作为突破口，让情节先动起来，然后再“搭售”需要交代的背景，让人在不知不觉中接受物事，也就是要在动中解决问题。

二、是矛盾撑不起来，开头软不拉塌的，没有张力，也就是难以“入套”问题。对策：可以直奔主题，从最精彩的部分开始写。主体写好了，再写开头，就水到渠成了。

三、有时故事核本身是“扁”的，只有静态的“扁方向”，没有动态的“长方向”，照此写，只是一大堆说理，故事活不起来。对策：增设人物、事件，让情节“长”起来。（我有一个作品，叫《专职发行员》，讲的是一个机关下属单位聘请的一名内刊发行员，工作十分积极，单位总结推广他的经验，其实他是把杂志送到废品收购站里去卖钱。开始写了几稿，情节也撑不起来，都是挨毙。后来我增加了一个采访他的记者跟踪拍摄他的情节，竟起到意想不到的效果，这篇故事因此而获得2000年名胜杯月月评佳作奖。）

四、不知从什么角度写，也就是视角问题。比如，有a、b两个主人翁，如从a视角写，b的戏就要通过a的情节推进才能进入读者视线，但有时却很难写，甚至前半部分适合a视角，后半部分又适合b视角，这样变化视角，读了又很别扭。因此开头选准视角十分关键，有时开头写得很不顺，换一个视角会豁然开朗。

诸位，还有开头“难题”和解决的办法吗？ 在构思故事的时候,应该做那些准备 一 必须有四个阶段 1:想对“点”字

俗话说:好的点子,就完成了一半故事.也就是说,有了好点子,是非常重要的.2:写出个性

故事是情节的艺术,可是,情节也是有人带出来的,所以,故事里的人,个性应该是鲜明的,刻画出性格鲜明的人物个性,才可以使故事更丰满更真实更贴近生活.3:想出人情

根据人物的思想变化,人的性格里的对面性,去构思情节情节也就出来了,就避免了编造的痕迹.4:写出人性

任何一个故事,都应该有他的中心思想.只有抓住了人性了,反映出可人性,就提炼出了中心思想.二 达到“四个家” 1:哲学家

故事里是包含哲学的,每一个故事里的人物,都有其自己的行为哲学,生活哲学和行为哲学,所以,在创作故事作品的时候,每一个作者,都会自觉或不自觉的把自己行为哲学,生活哲学和行为哲学融入故事人物身上,所以,同样一个故事不同的作者,写出来,会迥然不同.2:史学家

做为故事人,还应该懂得历史,这样就有了社会的责任感,就会用社会的眼光写故事.3:外交家

这就是需要一个故事作者,要吸收百家之长,从而丰富自己的故事作品.4:语言学家

故事是语言的艺术,在故事创作上，可以说通俗晓畅、简单生动的语言总是要比曲折费解、雅致复杂的要好。故事要发展，最紧迫的任务还是语言的革命，也就是要通过语言的革命，进一步丰富故事读者的层次。

小说和故事属于不同文学体裁。语言要求是不同的。也就是说，我们无法拿对于小说的语言要求来衡量故事。

同样，对于故事来说很好的语言，套用到小说上也可能失之平庸。这里要明确几个方面：一是不存在这样一个评价，即小说语言一定比故事语言高明，反之亦然。因为服务的对象不同，所以评价体系完全不同。就像你不能拿越剧唱腔的标准来衡量京剧一样。二是由于同属文学体裁，所以这两者之间的艺术手法并非毫无关系，也是可以互相借鉴的。只是，这种借鉴是否成功还得回到各自的体系中来评价。例如，你也可以将京剧的一些唱腔活技巧移至到越剧中来，但好不好要看是否适合越剧的基本要求，要看越剧观众是否接受。三是语言的重要性在故事和小说中是完全不同的。在故事里，语言只是一种媒介和形式。而在小说中，语言不仅是表现形式，也是作品内涵的不可分割的一个部分。举例来说。同样一个故事，你可以用不同的语言讲述（事实上，故事就是这样口口相传的），而故事的主题内容可以完全保留。而一篇小说，尤其是现代小说，你要换种语言写一遍，那基本就是另外一篇小说了。

三 怎么想出“新”故事

故事之“新”其根本不在于创作技巧的新和选材的新。这两者固然也很重要，但故事作品要“新”，最重要的是观念的新、内涵的新。就是要体现一种时代的精神。有些故事从材料上看写的是过去时代的事，但从中传递的观念和精神却是与时代合拍的。这样的故事就是“新”故事。反之，一些故事虽然以当代为背景，甚至很多情节都涉及了当下流行的一些话题和热点，但由于观念陈旧，仍然只是“旧”故事。因此大家在思考一个故事的主题和切入点时，要多问自己一个问题：这个故事想提供给读者一种怎样的观念和导向？这种观念和内涵是否具有时代意义，而不是新瓶装旧酒。

在故事创作问题上，再和大家交流一个不算新但很实用的技巧：换位思考。当别人给我们讲一个故事时，我们往往很快就有自己的真实感受：新鲜还是老套，有趣还是乏味，符合逻辑还是胡编乱造。

但当我们作为作者在构思故事、创作故事时，却往往丧失了一个普通读者具有的识别能力，编造出很多毫无意义的生硬可笑的情节。所以在创作时，我们要时常提醒自己跳出创作思维，站在读者立场上看问题。有时当你陷入构思较深无法自拔时，不妨把自己的构思说给身边朋友听。他们会帮你指出故事中最大的问题。

写故事很久了,但对故事的语言还是把握不好,很想跟朋友探讨这个问题.在故事写作中，故事的语言,我感觉不可轻视。

记得丰老师说过:“作者要时刻向故事人物发出命令，动口不动手”，让故事中的人物少张口，多干实事.孙新华老师说:故事不同于剧本，戏剧是一伙人讲一个故事，故事则是一个人讲一台戏。故事中出场人物讲话太多，就会使听众弄不清他们的真实身份。

故事是毕竟是大众文艺，这也就决定了他的语言要大众化、通俗化，尽量少用书面化过强的语言。

故事的语言最忌讳用生僻字。

话不在多少，但要写绝，写厚实，写充足，而且这语言要一语中的，起到携动情节的作用。其强烈紧迫的语气能造成悬念感，简洁鲜明的语言能很快吸引读者到情节上来，加快情节发展的节奏。孙新华老师的<王贵啊王贵>的语言就达到了这一点.有的作者认为，只要有个好故事，语言雕琢是编辑的事，这是不对的。编辑们有句行业用语：“某某的故事是以语言取胜的。”或者说，“某某故事可读性很强。”都是指的语言功力。

古代文人就非常重视语言的研究。有这样的名言：“语不惊人死不休！”“为求一字稳，拈断三根须。”可见对语言雕琢的认真和执着。

故事写手马强说，故事作者对于语言的运用，就好比厨师的用盐，国画家的用水。看着简单，实际大有学问。

实际上，语言在故事中同样可以起到这样的作用，这个问题的确不能不引起重视。

粗看起来，以上这些问题都十分简单，但千万不要把它们看作“小儿科”，都是最见功力的地方。

故事语言的基本特点是通俗流畅、富于动性的。也就是说它在不断地流动，以推动情节的发展。

语言富于动性，是故事与小说的重要区别之一。

大家都知道，故事是写“事”的，小说是写“人”的。故事不允许有过多的心理活动描写、大段的对话和繁复细腻的景物描写、人物形象的刻画，更不允许作者在故事中对人物或事件大加评论（那是评书！）。故事应该着力于你笔下的人物在怎么做，而不是在怎么说，怎么想。作者始终要注意推进故事情节的流动，进展。语言富于动性，不需着意刻画其中的人物就会鲜活起来。这是与小说或小说化的明显区别。

故事始终是在流动的，然而，因为对话也是人物活动的重要方式，所以故事并不排斥对话.故事会的姚老师说过，起码在5行文字之内就要让读者看到人物的对话，也是防止静止。

俗话说，“狗嘴里吐不出象牙”，讲的就是:什么人说什么话.故事口头流传,也要求故事的语言:生动简练。

当然，像什么酷毙帅呆，ok哇塞，章子怡自叹不如，小燕子让她三分，称得起心中偶像，梦中情人，活脱脱一个五星级的尤物，围观者无不惊呼：“我狂晕也„„”等等语言,都很有时代的烙印~~ 我个人认为故事的语言有以下几个作用: 1:刻画人物性格 2:推动情节的发展 3:烘托故事的时代背景

很想听听别的朋友对故事的语言是怎么理解的~~~~ 《天地良心》创作感言——我不会说放弃 作者：叶林生

期数：2007年3月下

从1987年跨入《故事会》大门，至今也算是有些年头了，我相信“创作生命”这种说法，毕竟树木不都是长青的。

但是，在新陈代谢和被淘汰的面前，我也不会说放弃，因为我还有两个字可以做到：尽心。

去年5月，做律师的朋友给我谈起这样一件事情，说有个来当地找活儿干的外地妇女，被一家小私企的老板收下来做工，没想进厂才几个钟头，就在上班时掉下附近的水塘里淹死了。由于小私企招外来工手续简单，死者家属又无法提供必要的人证和物证，所以面对老板的否认和开脱，想讨个说法的死者家属却毫无办法，还因“聚众闹事”把自己“闹”进了拘留所。

对弱者的扼腕，使我产生了一种创作的冲动。

可是，如果不加提炼地把这些内容照搬成文，这则故事的色彩是灰暗的，因此，我想给故事里的人物添一抹亮色，让读者的心情多少也能阳光一些。于是在最初的几稿中，我曾设计的方案是：外来工菊花意外死亡后，赵老板面对警方的调查，起初极力否认自己收留过菊花，后来经过激烈的内心搏斗，又看到死者亲人痛不欲生的场景，最终良心发现„„这样的写法，虽然有了一个光亮的尾巴，但整个故事显得俗套，也过于平淡，我狠狠心，将它彻底捋掉了。

接下来，我设计了另一种方案：由一个受赵老板资助多年的贫困学生顺子做主线，顺子是事件唯一的知情者，却又受恩于事主，面对死者亲人，他内心非常矛盾，最终，强烈的同情心驱使他当众说出了真相。而面对证人，赵老板只好承认自己招用菊花做工的事实，不过她后来也认可了顺子“忘恩负义”的做法„„然而这一稿写成后，不仅被编辑打了回票，连自己也觉得索然无味。仔细推敲才发现，矛盾的推进不仅仍未跳出原先的套路，而且顺子和赵老板这两个人物的转变都欠真实自然。同时我也觉得，顺子对于恩人赵老板的行为，似乎不太符合传统道德意义上的“潜规则”，会留下一种阅读心理上的“缺憾”。故事的人物归宿和情节结局，毕竟是讲究“圆”的。

经过一再琢磨，我感到这个故事的焦点，应该是顺子对良心的左右为难。顺子是个朴实善良的穷孩子，他既同情与童年的自己一样苦难的死者亲人，又感恩多年来一直资助自己的私企老板赵阿姨，在那种情况下，可以说左也是良心，右也是良心，他就夹在两头都是良心的中间。那么，左右为难的顺子可不可以有第三种选择？如果有，那他的第三种选择又会是什么呢？这样设问，我的眼前为之一亮，这个故事的活路也就有了。

现在的这则故事看似简单，却经历了十多次的反复，直到稿子通过了终审和编辑部集体复议之后，我还特地从夏一鸣老师手里要回来作了修改和充实。此后，责任编辑鲍放老师将发稿清样邮来时，我又用两天的时间按要求进行了再度加工。这样，尽管还会有疏漏和不足，但至少我可以少一点遗憾了，因为我尽心了。

第二篇：故事大纲怎么写

编辑的视角：故事大纲怎么写（普及版）

一：什么叫做故事大纲

所谓故事大纲，说的白话文点就叫做作品简介，再说的通俗一些就是让读者再最短的时间内迅速了解到你的这个长篇故事，到底是讲了个什么故事。或许更为重要的是：这也可以让编辑再最短的时间考虑你的这个作品，到底被不被进行二次获利。（进行实体推书出版或或者数字出版）

二：故事大纲写多少字比较合适

这也是让人比较纠结的一个问题，由于作品篇幅的不确定性，我们无法给作者下一个死标准，故事大纲一定要达到多少多少字才可以。但作者心中应该有一个衡量标准。比如一本言情小说的完本字数，一般在十五万字。那么这本书的大纲至少要写个1500字左右才能将大概剧情说清楚，如果两三百字就可以叫做故事大纲的话，那我实在不知道作者有多深的文字功底才能将十五万字的故事浓缩成两三百字的精华……

如果你的修仙文章大约五十万字，注意，我说的是大概，那么你的故事大纲就要写在2000-3000字左右了，我说的是大约这个范围。

三：故事大纲都包含哪些要素

这是比较重要的问题了，经常有作者问我，故事大纲里面我都要写什么啊，怎么写才会精彩。这就涉及到技巧了。

在下认为，故事大纲首先要包含你故事的主脉络，也就是开端，发展，高潮，结束。其中的小故事可以不用详详细细地写下来，但关键的转折点是一定要有的。

故事大纲的禁忌：

1、埋伏笔

这是所有编辑们都最讨厌看见的情况。

一群少年在山中探险，无意中掉入了一个伸手不见五指的大山洞，后来的他们发生了怎样的故事？这群少年是生是死？这到底是一场未知的旅程还是有人故意设下的陷阱呢？

在本书中为您一一解答！

打住！！

我们是编辑，不是读者，我们不需要作者来吊我们的胃口。如果故事大纲我们全都看完了，仍然不知道你到底要讲一个什么样的故事，那么不好意思，我们将无情的毙掉你们的稿子。

编辑需要的是一个完整的故事框架，大纲就好比是一个楼房的框架，我们只有对这个模型感兴趣了，才会进一步去了解里面的装潢设计。如果第一眼就看不上，我们只能走掉了。

2、敷衍了事

有的作者在给我选题表的时候，故事大纲就是我家网站上的作品简介，丝毫未作修改。这是一个态度问题，这说明你不是不会写大纲，而是懒得修改大纲。

在一整部作品都完成的情况下，只有作者对自己的作品是滚瓜烂熟的。想必认真写出来的大纲，一定会出色。

而我们版权部遇到最多的问题就是大纲直接粘贴网站的，这很让我们纠结。我们面临的是好多好多好多好多的稿件，每天都要进行大量的审阅工作。于是在这样的情况下，如果作者都不认真对待的作品，随便敷衍了事，那么你们还期待我们从大海般的书库中，专门为你量身定做一个完美的大纲吗？？？

3、毫无特色

这也是我们部门最囧的事情。也许你的作品很不错，在我们网站上反响也很棒，人气收藏鲜花各种面面俱到。为何就是出不了你的书？？？

原因就是你的大纲写的太平淡了。

某家女爱上某家男，男的高富帅，女的太平公主……

这样的开头，会让我以为再读小学生作文。我们需要的是你用你自己的特色，将你故事最精彩的部分呈现出来。

如果整个大纲我们读起来，就像喝白开水，我们没有兴趣做的。因为比你写的好的大纲，一定大有人在！

第三篇：故事开头怎么写

故事开头，以“没有蜜蜂人类只能活 4 年”，埋下伏笔。电影虽然没有在画面上做多大的文 章，但却把恐惧发挥到极致，无处可藏。这是一种植物散发的神经毒素，想到世界慢慢的消 失，人类再有坚定的信念也于事无补，觉得太可怕了。男主角艾略特为了保护家庭，而不顾 一切，一家面对毒素的侵袭而显得无奈般的从容，虽不能改变什么，但那种意志确实很鼓舞 人心，同时也让我感知了人类的渺小。《灭顶之灾》终于揭开了它神秘的面纱，91 分钟后，我不禁产生了一个疑问。M·奈特·沙 马兰特的神秘主义的道路是否走的太远了，是否应该到头了，是否，这曾经让他在好莱坞大 红大紫的“神秘主义”，还能继续让他“神秘”几年？至少，在他的新作《灭顶之灾》中，在 91 分钟后，我深深地感觉到，这个好莱坞我个人最喜欢的导演，他的才气正在被曾经帮 助过他的“神秘主义”慢慢耗尽。有一句话不是这样说的吗？做什么事情还是要掌握点火 候，太过了，就不好了。对于 M·奈特·沙马兰奇（以下简称 M）的喜爱，其实源于《小村》而并不是那一部让他在 好莱坞名声大噪的《第六感》。可以说，是《小村》让我爱上了这个导演，我个人认为《小 村》其实算得上是 M 导演生涯中最精彩也是最杰出的作品，这个充满才气的导演，把他所独 有的“神秘主义”的气质以及希区柯克式的悬念，完美地融合到了 《小村》中，正是《小村》 最后的结局，让我彻底地爱上了 M。或许是来自于神秘的印度，M 这个印度人让他的每一部电影都彰显着那独特的来自于东方的 神秘气质。他的每一部电影，都在关注着世界上的各种超自然现象，无论是鬼魂还是永远死 不了的男人还是麦田怪圈里的神秘外星人，一夜间突然出现在自家后院游泳池里的水妖等 等。好莱坞的恐怖电影市场，因为有了 M 而多了一份独特的神秘主义气质。当《水妖》遭到了票房和评论的双双失利后，M 的新作《灭顶之灾》成为了媒体口中“挽回 他事业低潮期的重要作品”。从开拍到上映，该片就好像一个待嫁的顶着红帕子的新娘，每 一个人都想看看着新娘长啥样，因此，这部新作，还没有上映便钓足了观众的胃口。从什么 时候开始，M 的神秘主义也就这样弥漫到了萤幕外，成了一个大大的噱头。我不知道，其他人是以一种心理去看 M 的这部新作的，至少，我是充满了期待，我期待能够 再看到一部像《小村》那样优秀杰出的典型的 M 式的“恐怖电影”。但是，91 分钟后，我 做出了一个决定，我想去看看《女妖》，都说《女妖》让 M 的事业下滑，那么《灭顶之灾》 呢？我只能用

可怕来形容，是的，非常失望。这部电影，被满满地 M 式的神秘主义所填满，以至于，它的故事中的人物是如此单薄，故事中的很多情节又是多么刻意，真不敢想象这样 一部电影会是 M 拍出来的。不可否认的是，如果你是一个影迷，如果你喜欢 M，那么本片依旧是最典型的 M 式的“恐怖 电影”，充斥着太多太多你所能看到的 M 在他的电影中惯用的手段。但是，这却可以说是 M 最糟糕的一部电影，这一部所谓的“另类的世界末日”电影，就像一杯无味地白开水，乏味 并且平淡。一对在婚姻中关系紧张的夫妻，在经历了可怕的灾难的考验后，终于挽回了两个即将破裂的 婚姻，重新寻回了几乎要失去的真爱。这一设置，在几乎任何一部表现世界末日的电影中都 能够找到。在本片中，M 一方面要把他神秘的功力展现个透彻，另一方面又为了不让故事空 洞，而塞进了一对夫妻，借此想表现出在大灾难面前小群体的反应。但是，M 在本片中却范

了顾此失彼的错，在神秘主义与现实主义之间没有找到一个很好的衔接点，导致本片整体故 事套路俗套，人物塑造也俗套，除了那个幕后操控灾难的“凶手”很新鲜以外，这部被寄于 了太多期待的新作，也许将成为了 M 导演生涯中，最普通也最平淡的一部作品。对于一部以拍摄恐怖电影为主的导演，M 急于寻找新鲜的元素来制造神秘和恐怖，却忘了这 一切的基础应该是有一个好的故事基础，一群饱满的人物。本片，更像是一则重要的新闻，播音员用职业的语言播报出来，而那对夫妻就好像是这则新闻中的一对新闻背景人物。在新 闻中，他们为新闻增添了现场感，而如果是电影，那么这对夫妻却完全成了符号。也就是说，在 M 的这部新作中，M 变本加厉地使用着自己熟悉的“神迷主义”，确实，故事是很神迷和 充满悬念了，可是当全片结束，观众大概不会是一头雾水而是会有如下反应：“原来就是这 样嘛，何必搞的那么神神秘秘”。最难以接受的是，本片中那些吓人的伎俩，实在是有失水 准，比如，诡异的老太婆，老太婆床上的更诡异的娃娃，比如，那些各色各样的自杀方式，以及那些带血的尸体，这些吓人的伎俩之俗套和低劣，完全不应该出自 M 之手啊。

《灭顶之灾》 讲述了一个在全球自然环境危机正严重威胁人类生存中一家人求生的故事。大 自然母亲已经对我们的污染忍无可忍，决定把人类赶出地球。一种无形的神经毒素被释放到 空气中，导致人类不断自杀。在美版《无间道》中有不俗演出的马克·沃尔伯格将在本片中 扮演 Elliot Moore，逃亡中的一家之长父亲。

一切都发生得

第四篇：写作学写故事

写作《学写故事》教案 【目标导航】

1．通过多个故事的学习，能够选择有波折的典型材料，并学会画故事情节图；

2．交流阅读故事的心得体会，掌握创写故事的基础知识，激发学生的联想与想象，并合理的运用到写作中；

3．通过多个故事的训练，培养写作兴趣，能够多问“为什么”“怎么样”，写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊重他人的爱，学会关爱他人。

【课时安排】2课时。

【课时分配】

建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。

二、在你的身边或社会上，每天都在发生着各种各样有趣的或有意义的事。以某一件事为素材，展开合理的想象，自拟题目，写一篇故事。不少于600字。

三、我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如书包、校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动，等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意外的富有戏剧性的故事。以《__________的故事》为题，写一篇作文。不少于600字。

【新课导入】

从小到大，我们听过看过很多的故事，有一些故事记在我们的脑海中久久不会忘却，有一些故事却随着时间消亡而去，今天，让我们学着写一写故事，挖掘出我们身边那些被我们遗忘在角落或脑海中挥之不去的故事，写一写，和同学们相互

【写作要求】

1.小组先进行讨论，确定故事的话题、人物等，再依次接续，尽可能说成一个个

2.选择的某件事只是一个基本素材，可以在此基础上加入合理的联想和想象，丰

3.先将题目补充完整，再去写故事。可列一个提纲，把主要情节构思好，让情节

写故事可以是真人真事，也可以是虚构的人和事。那么，写故事要注意什么呢？

1.要素要齐全，叙事要完整

写故事和写记叙文一样，要注意记叙的要素要齐全，叙事要完整。

2.（1）通过想象来设置人物：要根据命题中的要求，想象设置人物。人物可以是现实的，也可以是虚幻的，可以是自己个人生活经历范围的，也可以想象是古人，是动物王国，是未来世界，是宇宙世界，还可以是古今时间隧道里的穿梭者，现实和虚幻世界的并行人。

（2）运用描写手法，表现人物个性：可以综合运用描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写及心理描写来丰富人物形象，给故事增光添彩。如果有两个或两个以上的人物，那人物之间要有反差，有矛盾，差异才能产

3.故事要有情节的发展，要有合理的顺序

情节，就是事情的发展过程。在故事里就是人物、人物关系的变化发展过程。简单说，写出的故事要有“开头——发展——结尾”的过程。当故事沿着时间顺序向前发展的时候，要注意情节的前后关联，后边说的故事，要和前面讲过的事情有关系。故事的写作顺序通常是从开始到结束，当然可以用倒叙的方式先写结果，然后再写事情的起因。有的时候还会有插叙，但要注意别把插叙成分写得太多而跑了题。

4.大胆想象

写故事，尤其是虚构的故事，注意融入想象。写科幻故事、童话故事等，就更需要大胆、合理的想象。5.要设置悬念

要想故事写得有波澜，使人有阅读的兴趣，还要在情节发展中设置一些悬念、波折和意外等。

【范文引路】

书包的故事

裤腿书包

我爷爷的书包是个裤腿书包。那时候，爷爷很想上学，可是家里很穷，兄妹多，买不起书包，交不起学费，在爷爷再三央求下，祖奶奶把祖爷爷穿旧了不用的粗布裤子，剪下一条裤腿，缝住一头，另一头缝了根儿布条，就成了爷爷的书包，上面补丁摞补丁，可爷爷却视为珍爱之物！书本买不起，就自己用线把草纸装订起来，做成手抄本！即使这样，爷爷也只能上到二年级，就辍学了。

花布书包

爷爷有了自己的教训，坚决不想把自己的悲剧在爸爸身上重演，一心想让爸爸上学，可是，家庭无收入，穷啊！一次，爷爷狠狠心，把家中的口粮挤下来，挑着两筐红薯，走了40多里山路，卖钱，买了二尺布做了个书包，这就是爸爸的宝贝——花布书包。为此，爷爷在山路上摔了一跤，手上至今还留着划伤的疤痕。现在，柜橱里的那个背带都快拧成麻花的单薄的小布兜和里面那两本写着密密麻麻的小书，爸爸说什么也不舍得扔呢！因为那饱含着爸爸上学时的快乐与艰辛啊！

多功能书包

我的书包嘛是多功能书包：颜色鲜艳，质量上乘，功能齐备，有装书的地方，有放文具盒的地方，还有放水壶的地方。

书包不仅颜色鲜艳、容量超大，而且在设计上还做到了轻巧、舒适。瞧，书包的双肩带和背部都垫上了海绵，背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图，有插画，个个装订精美，内容丰富。

告诉你们，这样的书包，我可不止一个哦！每年换一个，年年换年年新。

是啊，小书包，大见证，我们的生活真是芝麻开花——节节高。

名师总评

这篇文章有以下几点值得借鉴。（1）构思巧妙。文章用三代人所用的书包，讲述三代人不同的生活故事，三代人不同的生活故事又反映了社会的向前发展，人们生活的提高这一主题，起到以小见大的作用。（2）妙用小标题。三个小标题打上了不同时代的烙印，“书包”的变迁正反映了时代的变化；三个小标题的运用使文章的结构清晰而严谨。（3）结尾点明主旨。小书包，大见证——社会岁岁新，生活节节高。

1.当堂作文。

2.推荐作文评讲。

（1）同桌互评。（2）教师点评。

1.布置作业：同桌间互换作文修改。2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。

教学反思

任何课堂都应当给予学生充分的思考和发言空间。面对此次的三个作文题目，每个学生都有话可讲，只是不知从何起。课上我引导学生展开回忆，同桌之间互相说说与文题相关的人和事。学生的积极性很快就调动了起来，然后我请几个活跃的同学给大家讲述自己准备好的人或事，剩下的平时比较沉默的学生也纷纷回忆起来，我鼓励他们也给大家讲讲。整个课堂气氛再次提升，我适时指导学生开始习作，从学生的行文速度来看，大多思路清晰，运笔如飞。

第五篇：秋思写故事

秋思写故事

在一个寂寞的夜晚，张籍吃完了晚饭，坐在自家的小院里欣赏皎洁的月光，它圆圆的挂在天上，给暗暗的大地真添了 他看着看着，忽然一阵秋风吹来，张籍冷得直打颤，他只得回到屋里，从衣柜里找出了一件临走时，母亲给他缝的一件棉袄。他看着棉袄就想起了他年迈的母亲，于是，他就拿起毛笔在纸上写到：母亲，您的身体可好？天气渐冷，您要多加衣服，以免着凉。请您别但心我，我过得很好。

第二天，太阳刚爬上山腰，张籍就把信交到王三手里。

王三正准备，走了的时侯，张籍又把信拿回来，拆开，写到：你们要快乐的过每一天，不要为了一点小事就不开心、、、、、、写完这些张籍才将信给了王三，王三骑着马，飞奔而去。

张籍看着远去的王三，心里既是喜，也是悲。喜的是可以给妈妈写信了，悲的是不知到什么时后能回到自己的家乡。

树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。

他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。

信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。2012-02-23 07:50雨邑江南|九级

又一个秋天来到了，风呼呼地吹着，树叶一片片地飘落下来，在地上铺了厚厚的一层。我一个人身在洛阳，身边没有亲人，也没有朋友……

秋风瑟瑟，路上行人匆匆，他们都着急地回家呢。我很思念家乡的亲人，便准备写一封信给远在家乡的亲人。回到家，提起笔，可想了又想，却不知从何说起，因为想说的话太多太多，一时难以下笔……看看窗外，夜已经很深了，对亲人的思念之情紧紧地包裹着我。我终于提笔写了起来，写完之后读了又读，觉得它并不能很好的表达我心中的忧思，于是一遍一遍地修改，直到满意为止。

第二天，送信的人来了，准备把信拿走。他刚准备走，去又被我拦住了，我又要回了我的信，想看看自己有没有疏漏的地方，又提笔改了又改，总觉得有些话还没有说完……送信人实在等不及了，催促再三，这才依依不舍地把信封好，递给了送信人。

送信人骑着马走了，马蹄扬起了好多落叶，我心里滋生了长长的牵挂，看着远去的马儿，不禁黯然泪下 不知不觉，夏日的炎炎已经悄然远去，萧萧的秋风时而灌满洛阳的街头巷尾。发黄的树叶再也不能栖息在树上举目远望了，随着秋风的吹拂在空中漫无目的的荡漾，不知道自己最后会落到哪个角落、为哪一棵树来年的生长增添养料。小草的身子也变得枯黄，失去了往日的光泽。候鸟成群结队的向南飞去，偶尔还会有一两声鸣叫划破宁静的长空。天气逐渐转凉，人们都换上了秋装。

诗人张籍站在客栈门口，举目南望——家乡现在是什么样子呢？像往常一样，他边看边想，不知不觉眼睛酸涩，思乡的伤感不禁又一次侵袭了张籍的心头。

“秋来了，秋来了……”他喃喃着。说着说着，他又想起了中秋节，愈是想，他愈是伤感，年迈老母的身影，懵懂幼子的声音，还有临行前妻子的叮咛……

“给家里写封信吧，”张籍转身走回客栈，“别让家人担心我。”说写就写，他迅速铺好宣纸，蘸好毛笔，握笔在手。可是，千种思念，万分挂牵真的不知如何写起。一支蘸好墨的笔停滞在空中。

“到底写什么啊？老母亲，爱妻，孩子都还好吗？”想着想着，张籍鼻子一酸，几滴苦楚的眼泪不争气的流了出来……

第二天，张籍把写好的信揣在怀中，仿佛那是他的珍宝。找到捎信人，张籍一边双手交信，一边再三叮嘱：

“路上定要小心，务必把这信送到家人的手中。”

“ 好的，不要担心。”

捎信人转身上马要走，张籍像是突然想起了什么一样，再一次把信要回，重新拆开，看了又看，还自言自语的说着什么，最后确保没有什么遗漏时，才把信交给捎信人。

捎信人扬鞭催马，疾驰而去，张籍祥一塑雕像，久久的站立在路边迟迟没有离去……

树叶黄了，被瑟瑟的秋风无情地吹走。客居洛阳城里的诗人张籍目睹这凄凉的情景，禁不住想起自己的家乡。他想给家人写一封信。正要落笔时，心里却涌起千愁万绪。远离故土的自己，有多少想说的话，有多少想写的事啊！长期独自生活的他有多少话想倾诉，借这次机会把想说的都写出来吧！诗人想了又想，终于落笔行书，尽情地讲述着自己与家人离别后的事情和自己的心里话。

信终于写好了，可诗人的心情还久久不能平静。他小心翼翼地将信封好，叮嘱送信人一定要将信完好无缺地送到家人手里。可在送信人即将出发之际，诗人又拆开信封，仔细地看了好几遍，生怕漏了一言半语。

送信人终于上路了，张籍一直目送他，直到他消失在天际。后来，张籍就写下了这首流传千古的名诗——《秋思》。

在一个秋高气爽，树叶飘落的季节，洛阳城里凉爽的风吹拂到每个人的脸上。一位诗人用毛笔沾着摆在眼前的一碟黑墨水，准备写一封信给他的家人，但他要表达的意思太多了，不知从何写起。

从树叶都黄了的小街上走过的路人，从诗人的窗户望过去，他们能看到诗人把自己写好的信重复并认真地读着，因为他怕写得太仓促，不能完全表达自己的思乡情绪，所以他把这封无比重要的信改了又改，重复地把已经封好的信封上又拆开，不停地查漏补缺，为的是让家人看得跟详细，更清楚。但捎信人等烦了，不停地催促他，而诗人却一再地重复着一句话：“最后再改一遍！”可见诗人要对家人说的话有多少，真是一言难尽呀