句子专项练习题（最终版）

第一篇：句子专项练习题（最终版）

句子专项练习题

201

5年1月2日高年级上课用

一、把“的、地、得”准确填入下面句子中的括号里。

1、我（）童年，是在大自然里度过（）。

2、我们在船底吐上一口唾沫，跑到小木桥上，把芦叶往河中央轻轻（）一放，保险翻不了船。船一下水，便顺着风儿开走了。我们就用芦叶卷起喇叭，乌拉乌拉（）吹奏着，欢送它们远航。

3、小文从赛场上慢慢（）向我们走来，似乎觉（）有一点遗憾。

二、按要求写句子。

1、我欣赏着美景。（扩句）

2、绿叶和鲜花谱写成我们生活的乐章。(缩句)

3、不是你弄脏的，就不应该打扫干净吗？（改为陈述句）

4、小姑娘把捡来的石头洗干净。（改为“被”字句）

5、这只贝壳没有被孩子们捡起。（改为“把”字句）

6、浪潮越来越近，向我们飞奔而来。（改写成比喻句）

7、乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑。（缩句）

8、红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。（缩句）

9、春天很美丽。（改为感叹句）

10、我们在老师的耐心辅导下终于取得了良好的成绩。（调换语序，不改变愿意）

11、奇异的景色吸引了众多的游客。（改为“被”字句）

12、爸爸终于答应给我买电脑了，我非常高兴。（改为反问句）

13、我们居住的环境差些。我们居住的环境慢慢会得到改善。（用关联词合并成一句话）

14、兔子窜入草丛深处去了。（改为比喻句）

15、鸟儿在树枝上叫着。（改为拟人句）

16、我们全心全意为人民服务。得到群众的信任。（用两对关联词语把上面两个句子联成表示两种不同关系的句子）

17、上课的时候，不能随便说话。（把句子换个说法，句子意思不能变）

18、主力部队打开了前进的道路。（把句子换个说法，句子意思不能变）

19、我们怎么能不接受党交给的任务呢？（把句子换个说法，句子意思不能变）

20、这不是伟大的奇观么？（把这个句子分别改为陈述句、感叹句、双重否定句）

21、夏天是个调皮的孩子。（不改变句意，换个说法）

22、这本书太有价值了，你必须看。（改为双重否定）

23、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”（改为转述句）

三、写出下面句子所运用的修辞手法。

1、难道孕育珍珠的贝不可敬吗？

2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音犹如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

3、我仿佛看到雨水流进地里，流进果园，流进人们的心窝。

4、字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是标点符号。

5、池塘里的鱼都快要把池塘挤爆了。

6、一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

7、蒲公英的叹息惊醒了睡梦中的椰子树。

8、人们常说“桂林山水甲天下”，这话一点也不差。

9、谁看到这美丽的蝴蝶谷会不惊叹呢？

10、春姑娘爱跳舞，她把舞会办得漂漂亮亮的。

11、浪潮浩浩荡荡飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

12、石头从哪里来的？本来就有的呗！

13、桂子花开，香飘十里。

14、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

15、太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。

16、我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。

17、他像离弦的箭一样跑向终点。

18、看到演员精彩的表演，我感到真是“台上一分钟，台下十年功”啊。

19、巴掌大的小屋里住着一家人。

20、小小的天窗难道不是你唯一的慰藉吗？

四、在括号里里写出表示声音的词语。

1、小鸟（）地叫。

2、闹钟（）地走。

3、木瓜（）一声掉进水里。

4、他（）地喘着粗气。

5、脚踩在雪地上发出（）的声音。

6、大雨（）地下了一夜。

7、蜜蜂（）地从花丛上飞过。

8、椅子坐上去发出（）的响声。

五、按一定顺序，把下面的词语重新排列起来。

1、台湾中国亚洲日月潭

2、收获耕地田间管理播种

3、笔文具铅笔自动铅笔

4、农作物小麦粮食作物植物

5、教师节儿童节元旦妇女节

6、练球进球领奖比赛

7、清明节春节端午节中秋节除夕元宵节

六、修改病句。

1、用自己的身躯掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿。

2、我的思路把清脆的歌声打断了。

3、今天晚上我不回家吃晚饭了。

4、小红的这件衣服很漂亮，美丽极了。

5、小华可能生病了，明天肯定不能来。

6、夏天，火球似的炙烤着大地。

7、秋天的故乡是一个异常美丽的季节。

8、在国歌声中，五星红旗慢慢地徐徐升起。

9、全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。

10、学校要开春季运动会，同学们报名纷纷参加。

11、他说出了自己的心事和心里话。

12、听了这个故事，感动得流下眼泪。

13、老师留的作业被我已经做完了。

14、拐进了胡同，就不见了。

15、有无强大的军队，是巩固国防的重要保证。

16、老师要求同学们默默地朗读课文。

17、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

18、虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

19、这次数学作业中有一道不好解答的难题。20、张小英是个品学兼优的少先队员。

七、连词成句，并加上标点。

1、天涯海角是绿遍的我小草

2、发现了他一个现象有趣的

3、钻来钻去孩子们在顽皮的人群里

八、给下列句子加标点。

1、老师把我带到办公室严厉地说这件事你做得对吗我错了我低着头说

放学后再到这儿来老师说我还有一件事要和你谈一谈

2、妈妈说公园里的玫瑰百合郁金香蝴蝶兰都开花了去欣赏一下吧

3、你先坐下老师说等雨停了再回家

我们

第二篇：句子专项训练(练习题+答案版)

小升初语文总复习——句子专项训练

一．改变句型：

1.把下列句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

（2）为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。为了把祖国建设得更强盛，我们难道不应该努力学习吗？（3）少先队员应该讲文明，有礼貌。少先队员难道不应该讲文明，有礼貌吗？

2.把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

3.把下面句子改变人称换个说法。（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

4.将下列句子改为第三人称转述（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）

5.按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。

（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句）/ 4 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。

（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？

（5）你们可以小点声说话吗?（祈使句）小点声说话！

（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！

（7）激光全息缩微胶片的存储量大得惊人。（感叹句）激光全息缩微胶片的存储量大得多惊人啊！（8）请你把字典借给我用一下。（疑问句）你能把字典借给我用一下吗？

（9）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，就是这样走着的。（反问句）当他带着他的连队走过荒无人烟的大草地时，难道不就是这样走着的吗？

（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。

6.把句子改写成反问句和双重否定句。（1）我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。

（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

7.把下面的句子改写成肯定句。

（1）如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。（2）每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？每一个访问埃及的外国人，会去看一看金字塔。

（3）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

8.修改病句。

（1）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

贯彻《小学生守则》以后，小学生的行为发生了显著的变化。（2）这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。

（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。/ 4 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。（4）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。（5）我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。

（6）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。

9.缩句。

（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。

（2）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。

（3）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消息。

（4）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。

（5）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会。

（6）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

（7）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆脱重荷。

（8）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。

（9）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

“马踏飞燕”是珍品。（10）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》是油画。

（11）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。焰火构成了图画。

（12）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。

（13）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。

（14）一个蜘蛛慢慢地爬过来。蜘蛛爬过来。

（15）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。

（16）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。小路穿过白桦树林。

（17）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。从嘴里飞出歌声。

（18）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。/ 4

风撩乱了银发。

（19）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。我们可以推测情形。

（20）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。松脂发出光彩。

（21）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。旁边停放着小汽车。

（22）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。灰尘是旅行者。

（23）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。歌声打破了沉寂。/ 4

第三篇：句子专项训练(练习题+答案版)

语文总复习——句子专项训练

一．改变句型：

1.把下列句子改写成反问句。

（1）像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？

2.把下列句子改成陈述句。

（1）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？人的聪明与愚笨，不是天生的。

（2）毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。毒刑拷打算不了什么。死亡也无法叫我开口。

（3）实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？实现四个现代化，是全国人民的伟大历史任务吗。

3.把下面句子改变人称换个说法。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

（2）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”

（3）小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

4.将下列句子改为第三人称转述

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。” 小红说，今天下午学校组织到野外活动，她必须参加。

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。

（向秦王转述）蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）

5.按要求改写句子。

（1）我们很快就学会了新的技术。（把字句）（被动句）我们很快就把新的技术学会了。新的技术很快就被我们学会了。

（2）浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。（把字句）（被动句）/ 5 浓墨似的乌云一下子把半边天遮黑了。半边天一下子被浓墨似的乌云遮黑了。

（3）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）生活在八十年代的青年人很幸福。

（4）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。（疑问句）乌鸦的翅膀能够挡住太阳的光辉吗？

（5）你们可以小点声说话吗?（祈使句）小点声说话！

（6）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。（感叹句）伟大的祖国是多么美丽、多么富饶啊！

（10）难道你就想不到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?（陈述句）你想到它的朴质、严肃、坚强不屈，象征了北方的农民。

6.把句子改写成反问句和双重否定句。（1）我有办法称出大象的重量。我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。

（2）为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。难道为了避免暴露，他们不决定暂时断绝通讯联系吗？为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（3）我听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

我难道没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家吗？我不是没有听说李晓为了帮助一位盲人昨天很晚才回家。

7.把下面的句子改写成肯定句。

（3）我暗暗叮嘱自己，这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。我暗暗叮嘱自己，这两天一定要给他们姐弟俩买到两张电影票。

8.修改病句。

（1）贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

（3）过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。/ 5 过去，我做作业马虎潦草，很不认真，经常拖拉，不按时完成。（4）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。（5）我们要端正学习态度和学习目的。我们要端正学习态度和明确学习目的。

（6）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。虽然天气这么冷，但是她仍然坚持长跑。

9.缩句。

（1）活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。小男孩蹲在地上。

（2）八岁的帕斯卡就发现了声学的振动原理。帕斯卡发现了原理。

（3）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。气象台发布了寒流的消息。

（4）着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。小姑娘捡起碎纸。

（5）从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。小燕子加入了盛会。

（6）他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。嘴唇和目光显得又虚弱又疲惫。

（7）他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。他好像要摆脱重荷。

（8）一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。纤夫拉着货船。

（9）1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。

“马踏飞燕”是珍品。

（10）《伏尔加河上的纤夫》是一幅不可多得的珍贵的油画。《伏尔加河上的纤夫》是油画。

（11）五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。焰火构成了图画。

（12）断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。钢琴声传出来。

（13）皎洁的月光照在她那恬静的脸上。月光照在脸上。

（14）一个蜘蛛慢慢地爬过来。蜘蛛爬过来。

（15）晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林。太阳光照射树林。

（16）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。小路穿过白桦树林。

（17）从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。从嘴里飞出歌声。

（18）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。/ 5

风撩乱了银发。

（19）我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。我们可以推测情形。

（20）老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。松脂发出光彩。

（21）人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。旁边停放着小汽车。

（22）灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。灰尘是旅行者。

（23）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。歌声打破了沉寂。

一、缩句：

1.题目:燕子停在电线竿上,像一个个音符。答案:燕子像音符。2.题目:.群众的目光齐刷刷地望着天安门。答案:目光望着天安门。3.题目:周总理关心作家何其芳同志。答案:总理关心同志。4.题目:比赛后,获奖的运动员兴奋得满街跑。答案:运动员跑。

5.题目:雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。答案:发现是结果。6.题目:他喝了一袋牛奶，吃了二只包子上学去了。答案:他上学去了。

二、转述句：

1.题目:赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 答案:赵王告诉蔺相如说，要蔺相如带着宝玉到秦国。

2.题目:刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 答案:刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。

3.题目:武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 答案:武松道，这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给他吃？

4.题目: 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 答案:蔺相如说，秦王他都不怕，不会怕廉将军。

5.题目:她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 答案:她深有感触地说，她小时侯总是羞羞答答的。

6.题目:美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。” 答案:美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。7.题目:一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。” 答案:一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

8.题目:小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。” 答案:小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

三、修改病句：

1.题目:去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。答案:去年我国是世界上石油输出最多的国家之一。

2.题目:我们搞四化建设，需要继承和发挥艰苦奋斗的优良传统。答案:我们搞四化建设，需要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。

3.题目:下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。答案:下半夜，突然电光闪闪，接着雷声隆隆。

4.题目:稻米是浙江、江苏两省的重要产区。答案:浙江、江苏两省是稻米的重要产区。5.题目:王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。答案:王老师对我们可好了，说话总 / 5 是轻声细语的。

6.题目:燕子、啄木鸟和青蛙等益鸟都专吃害虫，是人类的好朋友。答案:燕子、啄木鸟等益鸟和青蛙都专吃害虫，是人类的好朋友。/ 5

第四篇：句子练习题

一．陈述句与反问句的互相转换。

1.这幅画是我们班蔡颖画的。______________________________________________

2、不好好学习，自然不能取得好成绩。______________________________________________

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。______________________________________________

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。______________________________________________

5、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。______________________________________________

6、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。______________________________________________

7、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？______________________________________________

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。______________________________________________

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。______________________________________________

10、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。______________________________________________

11、你们没看见过这样的总理。______________________________________________

12、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？______________________________________________

13、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？______________________________________________

14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。______________________________________________

15、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。______________________________________________

16、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。______________________________________________

17、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ ______________________________________________

18、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。______________________________________________

19、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。______________________________________________

20、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。______________________________________________

二、直述句与转述句的相互转化。

1、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”______________________________________________

2、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”______________________________________________

3、蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”______________________________________________

4、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”______________________________________________ 5.张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

6.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”

7、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。”

8..总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”

9.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。”

10.王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”

11、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。

12.蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？

13、父亲对我说：“搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱”。

14、老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个叙述者的角色。”

15.他对医生说，他一直在说医生的刀数。

16.桑娜问渔夫是否知道他们的邻居西蒙已经死了。

三、缩句。

1、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。

3、童年的往事多得像天上的繁星。

4、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。

5、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

6、同学们渴望进步、爱读好书的热情，又一次深深地印在老作家的心上。

7、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

8、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树叶。

9、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。

10、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

11、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。

12、大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。

13、电脑里有许许多多看不完学不厌的知识。

14、夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

15、小鹿侧着脑袋欣赏自己在水里的影子。

16、这头凶猛的狮子被斯巴达克打死了。

17、夜静悄悄的，大街上只有一位邮递员在挨家挨户给人派报纸。

18、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

19、我们要养成讲文明懂礼貌的好习惯。

20.`渔夫的妻子桑娜坐在火炉前补着一张破帆。

四．双重否定句与肯定句的互相转换。

1、全班同学都参加了这次植树活动。

2、没有谁不说这是天地给我的恩泽。

3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。

4、你应该知道这件事。

5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。

6、每一个孩子都爱自己的母亲。

7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。

8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。

9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

10、香港回归伟大的祖国，我们不能不感到无比自豪。

12.信赖，无不创造出美好的境界。13.星期天,我们不可不去看排球赛。

14.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

15.所有人都佩服他。

16.他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。

五、在原句修改病句：

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。2.我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。育下，他明确了学态度。

5.同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。6.过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。7.六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。8.我们要端正学习的态度和目的。9.黑板的上方挂着“先进班集体”。

10.虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。11.春天来了，桃花、梨花、桂花都盛开了。12.欢迎领导到我校光临指导。

13.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

14.这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。15.他在培育良种方面花了很大的心血。

16.他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。17.只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。18.不但我信任他，而且信任他的朋友。

19.学校通过并研究了新的规章制度。

20.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。21.看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。22.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。23.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

24.个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。25.牧童牵着牛在吃草。

26.、修改下面一段话中的错误。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切的安慰我，别着急，等你身体好了，我会给你补上的。

六、各种类型的句子转换。（1）生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！

改为陈述句:（2）乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

改为疑问句：（3）青少年不能没有理想。

改为反问句：（4）你们可以小点声说话吗? 改为析使句：（5）伟大的祖国是非常美丽、富饶的。改为感叹句：

（6）请你把字典借给我用一下。

改为疑问句:（7）难道你就不想到它的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民? 改为陈述句:（8）、他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。

缩句：（9）、一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

缩句：

七、仿写句子。

1、仿照例句的形式和修辞手法，续写一个句子：

书籍是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍

。

2、请仿照下面的句子的形式，从“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。要突出所写对象的特征。

例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。

（1）

（2）

3、仿照例句，以“母爱”为话题，仿写句子。

例句：母爱是什么？母爱是一弘清泉，为我洗去疲惫；母爱是一弯明月，为我照亮迷茫。

4、（在横线上填上适当的语句，形成一段意思连贯、完整的句子。）

一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，，一次受伤后的救助是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

5、（仿照例句补充句子。）

老师教导我，要学白杨，生命力强；老师教导我，；老师教导我。

6、仿照例句，再写出你对“语文”的理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。

语文是

，让人。

语文是，让人。

7、以“人生”为开头，再仿写两个句子。

例句：人生如一首歌，应当多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符。

8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。

9、书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。

笔似，；笔似。

八、关联词填空。

（一）将下列排列错乱的句子用关联词整理成一段通顺连贯的话。

1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

2、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。

3、（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。

（二）.选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但……而且…… 如果……就…… 因为……所以……

之所以……是因为…… 既……又…… 即使……也……

1.()不注意用眼卫生,()会影响你的视力。

2.人藏在地道里,()不气闷,()不嫌暗。

3.音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的情操.4.作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。

因为……所以…… 如果……就…… 只有……才……

虽然……但是…… 不是……就是…… 无论……都……

1.花()多,()没有奇花异草。

2.()我是少先队员,()更要处处严格要求自己。

3.()遇到什么困难,他()不灰心。

4.我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()她叫我。

一……就…… 宁可……也不…… 就算……也…… 与其……不如……

1.邱少云()牺牲自己,();暴露目标。

2.上课铃声()响,同学们()迅速走进教室。

3.()大家都过穷日子,()让一部分人先富起来。

无论……都…… 只要……就…… 尽管……还是……

宁可……也不…… 只有……才…… 不但……而且……

1.()天下着大雨,他()坚持送老大爷回家。

2.老师()重视提高我们的文化素质,()重视提高我们的思想素质。

3.()尊重别人,()会得到别人尊重。4.()遇到什么困难,他()不灰心。

（三）.在下面句子中填写恰当的关联词语。

1.我非常喜欢音乐,每天()到家,()打开收音机听音乐。

2.()是他错了,你()不能打他呀!

3.我们()留下来补作业,()按时完成。

4.我们()写得慢一点,()要把字写工整。

5.武松()把老虎打死,()被老虎吃掉。

6.()这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,()我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

7.詹天佑有()是杰出的工程师,()是爱国的工程师。

8.()桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子()会死去。

9.()卖火柴的小女孩饥寒交迫,()想到了火炉和烤鹅。

10.桑娜抱回孩子后()忐忑不安,()没有跟丈夫商量。

11.()这道题很简单,()要认真对待,不能粗心大意。

12.语文课上,我们()要理解课文,()要掌握理解的方法。

13.()要有丰富的想象力,()要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

14.()你说得对,我们()改正。

15.詹天佑()自己吃苦,()让筑路工程受影响。

16.小女孩()穿着一双拖鞋,()太大了。

17.()最大的裂缝已经堵住了,风()可以灌进来。

18.她不敢回家,()她没有挣到一个钱。

19.()小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,()她嘴上带着微笑。

20.()我们是为人民服务的，我们()有缺点,()不怕别人批评指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。()你说得对,我们()改正。你的办法对人民有好处,我们()照你的办。

21.()在新中国,人民()能真正扬眉吐气。

22.()困难重重,可他()出色地完成了这次任务。

23.田敏()自己学习好,()爱帮助学习差的同学。

24.你()在外面玩,()回家帮助妈妈做点家务活。

25.万里长城()是用方砖砌成的,()是古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。

26.()旧北京的风沙是狂暴的,但终究()是挡不住春天的来临。

27.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会。

28.()他是做过一些有益的工作,我们()要给他送葬,开追悼会.