第一篇：2018年暑期四升五句子专项练习题
暑期四升五句子专项练习题
一、把下列句子改为“被”和“把”字句。
（1）妈妈，晚饭我已经烧好了。
“把”字句：
“被”字句：
（2）水手从河底捞上了铁牛。
“把”字句：
“被”字句：
（3）人们打扫干净了街道。
“把”字句：
“被”字句：
（4）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。
“把”字句：
“被”字句：（5）霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：
“被”字句：
二、按要求写句子。
（1）天空中的小星星。（写成拟人句）
（2）特务很狡猾。（改为比喻句）（3）河水哗哗地流着。（改为拟人句）
（4）寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）
（5）泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）（6）天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
（7）天气太热了，简直叫人受不住。（改为夸张句）
（8）已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用作比较的方法写一句话。）（9）精彩的演出结束了，场内爆发出很响的掌声。（改为夸张句）
（10）事先已经约定好了，他会来的。
改为否定句：
改为双重否定句：
（11）小兴安岭是一座美丽的大花园。改为否定句： 改为双重否定句：（12）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)（13）写一个表现母爱的句子，用上“凝聚”这个词语。
（14）写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。（15）写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。
（16）我家在市图书管附近住。（改变词序，意思不变）
（17）叶老站在门口。（改变词序，意思不变）
三、缩句。（缩到最短）
（1）我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（2）当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛苦。（3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
（4）一个天真的小女孩为大家表演节目。
（5）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
（6）山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。（7）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（8）北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。
（9）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。
四、扩句。
（1）雪花飘落下来。
（2）音乐吸引着观众。（3）心里充满希望。
（4）梧桐树下有蚂蚁。
（5）王军放风筝。
五、把下面的反问句改为陈述句
（1）这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
（2）我们怎能忘记老师的谆谆教导？（3）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
（4）您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？（5）难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
六、把下面的陈述句改为反问句
（1）这个真实的故事使我深受感动。
（2）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（3）我们不能做损人利己的事。
（4）天安门广场是庄严、壮观的地方。
（5）森林就像一座大水库。
（6）五彩池不在天上。
七、将下列句子改为第三人称转述
（1）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
（3）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”（4）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
八、用关联词语填空
（1）张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
（2）（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
（3）（）天下雨，（）运动会不开了。
（4）这件衣服（）漂亮（）显得很大方。
九、用关联词语把两句话并成一句话。
（1）我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
（2）周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
（3）张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
（4）雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
（5）人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实，信誉很好。
（6）我移动一下身子。我可能暴露目标。
十、给下面句子加标点符号。
1多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢
2小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记 3碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
4爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说
十一、在原句用修改符号修改病句。
（1）经过半年的努力，终于成功了。
（2）姐姐最爱看电影和音乐。
（3）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
（4）黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
（5）同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
（6）李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
（7）中国是世界四大闻名古国。
（8）我们班的语文成绩是全校最好的班级。
（9)我们班被评为“先进班集体”称号。
十二、把下面排列错乱的几句话，按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。第一题
（）云散了，雨住了，太阳从云层里钻出来照亮了大地。
（）一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。
（）一天下午，天色忽然暗下来，刮起了一阵狂风，要下雨了。
（）我打开窗户，一股泥土的清香迎面而来，空气像过滤过似的，格外清新。
()地上的水愈积愈多，汇成一条条小溪。
()雨越下越大，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙一片。
第二题
（）当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
（）露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。
（）它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。
（）每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
（）它默默地工作，又默默地逝去。
十三、把下面的句子排列成一段通顺的话。
（一）（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
（）青龙湖的景色可真美啊！
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。（）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
（二）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（）后来，鲁班终于想出好办法，制造出现在这样的伞。
（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要是能让它收起来就好了。”
（三）（）狼说：“好，我放了你。不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐？”
（）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（）狼把他放了。松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。”
（）松树请求说：“放了我吧！”
（）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。”
（四）（）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。”
（）他放下书包就要去端饭碗。
（）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。”
（）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
（五）（）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。（）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（）小羊大声呼救。
（）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（）老鹰用力想把小羊抓住。
篇二
一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”
写
比
喻
句）
___________________________________________________________
2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）___________________________________________________________
3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（用比较的方法写一句话。）___________________________________________________________ 4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”字句：“被”字句：
5.伽利略是位年轻的数学家。伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。（用恰当的关联词把下列两
句
话
合并
为
一
句。）
___________________________________________________________ 6.把下面两个句子补充完整。
（1）虽然小钱不幸得了白血病，（2），真是巧合！
7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。（改成把字句）_________________________________
二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
三、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
四、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
9.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
五、把下面的反问句改为陈述句
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.我们怎
能
忘
记
老
师的谆
谆
教
导
？
_______________________________________________
3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________
4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________ 5.难道我们能
随
意
砍
伐
树
木，破
坏
绿
化
吗
？
_______________________________________________
6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 7.难道你要
违
背
人
类的真
理
吗
？
__________________________________________________________
8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ 9.哪条法律
规
定
巴
迪
一
定
要
成为
诗
人
？
___________________________________________________________ 10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？ ___________________________________________________________
六、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真
实的故
事
使
我深
受
感
动。
_______________________________________________
2、我们不能
辜
负
老
师
对
我_______________________________________________
3、我们不
能
做
损
人_______________________________________________
七、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.、一排排柳树倒映在水中。
7、桃花开了。
8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
9.天上的星星在闪烁。
八、把下列句子改成比喻句。
１.海浪激起的泡沫，美丽极了。
２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
们的 利
殷
切
希
望的事
。
己
3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。
4.月亮升起来了，照在湖面上。
5.迷路的小黑虫左冲右撞。
6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
九、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。_______________________________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。_______________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。_______________________________________________
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。_______________________________________________ 1.谁也没有想到，一个孩子竟有如此的胸怀。（改为反问句）。2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。（改为设问句）
4.恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。（缩句）5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。（缩句）6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。（缩句）
” ” ” ” 篇三
一、“把”字句和“被”字句练习
1、工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________
4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________
二、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力，终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
6、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。
8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
三、按要求改写句子。
1、天空中有
一
轮
明
月
。（改
为
比
喻
句）
_______________________________________________
2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）________________________________________________
3、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法）_______________________________________________
4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）________________________________________________
6、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)________________________________________________
7、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。）________________________________________________
8、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（变换词序，句意不变。）__________________________________
四、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________
2、我们怎
能
忘
记
老
师的谆
谆
教
导
？
_______________________________________________
3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ _______________________________________________
5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？ _______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句
1、这个真
实的故
事
使
我深
受
感
动。
_______________________________________________
2、我们不能
辜
负
老
师
对
我们的殷
切
希
望。
_______________________________________________
3、我们不
能
做
损
人
利
己的事。
_______________________________________________
4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________
六、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。” _______________________________________________
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” _______________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” _______________________________________________
4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
第二篇：暑期四升五数学教学计划
暑期四升五数学教学计划
第一单元“倍数与因数”。（8课时）
本单元是学生对整数有一定的认识、会计算整数的四则混合运算的基础上进行学习的，学习的主要内容有：自然数的认识，倍数与因数，2，5，3倍数的特征，质数与合数，奇数与偶数。这些知识的学习是以后学习公倍数与公因数、约分、通分等知识的重要基础。第二单元“分数”。（9课时）
在学习本单元内容前，学生已初步理解了分数的意义，能认、读、写简单的分数，会进行简单的同分母分数的加减运算，能初步运用分数表示一些事物，解决一些简单的实际问题。本单元在此基础上引导学生进一步理解分数的意义，对分数进行再认识，学习分数与除法的关系、真分数、假分数、带分数、分数的基本性质、公因数、约分、公倍数、通分、分数的大小比较等知识。这些知识是进一步学习分数四则运算、运用分数解决实际问题的基础。第三单元“分数加减法”。（3课时）
本单元学习的主要内容有：异分母分数的加减法以及实际应用、分数的混合运算、分数与小数的互化。通过本单元的学习，学生将能进行异分母分数加减法的计算；能理解分数加减法混合运算的顺序，并能正确计算；能把分数化成有限小数，也能把有限小数化成分数；能结合实际情境，解决简单的有关分数加减法的实际问题。
第四单元“图形的面积
（一）”。（8课时）
本单元学习的主要内容有：平面图形面积大小的比较，平行四边形、三角形与梯形的底和高的认识及相应面积的计算。
第五单元“图形的面积
（二）”（8课时)
本单元的主要内容有：组合图形面积的计算及一些有趣的简单不规则图形面积的计算。在第二单元中，学生已经学习了平行四边形、三角形与梯形的面积等知识，在此基础上学习组合图形，一方面可以巩固已学的基本图形，另一方面能将所学的知识进行综合。
第三篇：现在进行时专项练习题
现在进行时专项练习题
一、写出下列动词的现在分词：
play______run__________swim________make_______go________like________write________ ski_______read________have_______sing_______dance_______put______see_____buy______love__________live_______take________come________get________stop________sit______ begin________shop__________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________(draw)a picture now.2.Listen.Some girls __________(sing)in the classroom.3.My mother ____________(cook)some nice food now.4.What _____ you ______(do)now?
5.Look.They _____________(have)an English lesson.6.They ____________(not ,water)the flowers now.7.Look!the girls ____________(dance)in the classroom.8.What is our granddaughter doing?She _________(listen)to music.9.It's 5 o'clock now.We ___________(have)supper now
10.______Helen__________(wash)clothes? Yes ,she is
三、句型转换：
1.They are doing housework.(分别改成一般疑问句和否定句)
①_______________________________________________
②_______________________________________________
2．The students are cleaning the classroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)
①_______________________________________________
②_ ___________________________________③_____________________________
3．I'm playing the football in the playground.(改为否定句)
________________________________________________
4．Tom is reading books in his study.(改为一般疑问句)
________________________________________________
5.My mother is cooking some nice food now.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)
①_______________________________________________
②_ ___________________________________
③_____________________________
6.They are not watering the flowers now.(改为肯定句)现在进行时态提高题 一.填空题
1．Mr Zheng _______________(read)a book now.2.The rabbits _________________(jump)now.3..Look!Tom and John ________________(swim).4.My brother _________________(make)a kite in his room now.5.Look!The bus _______________(stop).6.We _______________(have)an English class now.7.Listen!Someone is__________________(come).8.They ___________________(catch)butterflies now.9.He ______________________(do)an experiment now.1
10.They _____________________(collect)stamps now.11.Look!He _________(dive)now.12.Tom __________________(watch)TV in the dining room.13.The doctors _____________________(get)off the bus.14.Come on.They _________________(leave)now.15.It _______________________(eat)fish now.16.My father __________________(work)in the office now.17.Where is your mother?
She ________________________(answer)the phone.18.The teachers ________________(run)now.二、按要求改写句子
1.The boy is playing basketball.否定句：____________________________ 一般疑问句：_________________________ 肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________ 对The boy提问：__________________________ 2.造句: 1).she,the window,open,now.(用现在进行时连词成句.)_________________ 2).is,who,the window,cleaning?(连词成句)______________________ 3).She is closing the door now.(改成否定句)______________________ 4.)You are doing your homework.(用“I”作主语改写句子)_______________ 5).they,the tree,sing,now,under.(用现在进行时连词成句.)______________ 6).The Young Pioneers are helping the old woman.(改成一般疑问句)__________
三、用现在进行时完成下列句子: 1.What_________you__________(do)? 2.I_____________(sing)an English song.3.What________he____________(mend)? 4.He______________(mend)a car.5.______you__________(fly)a kite?Yes,_______.6.______she___________(sit)in the boat? 7.______you_____________(ask)questions? 8.We_______________(play)games now.现在进行时练习题
一、写出下例动词的现在分词形式
1）give____
2）use____
3）move____
4）skate____ 5）draw____
6）tell____ 7）ring____
8）wear____
9）get____
10）put____
11）hit____
12）stop____ 13）keep____
14）hurt____
15）know____ 16）lie____
17）die____
18）begin____
19）forget____
20）save____ 21）close____ 22）see____
23）carry____
二、用现在进行时连写句子
1）Li Ping;learn;to;speak;English;___。
2）it;rain;now ___
3）they;watch;a football match;on TV___
4）he;look;out of the window;___
5）look;the dog;sleep;___
6）listen;the baby;cry;___
7）they;have a meeting;at seven o'clock___
8）the students;prepare for;an English test;now;____
三、将下例句子改成一般疑问句
1）Mike is climbing the hill。____答案：Is Mike climbing the hill？
2）We are having an English lesson now。____答案：Are we having an English lesson now？
3）Li Ping is jumping like a monkey。____答案：Is Li Ping jumping like a monkey？
4）The students are reading the text now。____答案：Are the students reading the text now？
5）I am studying English。____答案：Are you studying English？
6）He is closing the window。_____答案：Is he closing the window？
四、对划线部分提问
1）The baby is listening to the music。__答案：Who is listening to the music？
2）I am looking for a jacket for my son。__答案：Whom/Who Are you looking for a jacket for？
3）She is smiling to herself in the mirror。__答案：Where is she smiling to herself ？
4）The boys are visiting the history museum。__答案：What are the boys doing？
5）The old man is sleeping right now。__答案：When is the old man sleeping？
6）The children are listening to the teacher of English。___答案：What are the children doing？
7）The cats are running up the trees。__答案：What are the cats running？
五、将下例句子改成否定句
1）The woman is making a cake in the kitchen。_____答案：The woman is not making a cake in the kitchen。
2）We are having lunch now。____答案：We are not having lunch now。
3）The boy is waiting for his mothe under the big tree_____答案：The boy isn‟t waiting for his mothe under the big tree。
4）You are playing the violin。______ 答案：You aren„t playing the violin。
5）Mary is doing her best to study English well。_____答案：Mary is not doing her best to study English well。
6）The students are doing their homework now。____ 答案：The students are not doing their homework now。
7）Please open the door。_____ 答案：Please don„t open the door。
六、用动词的正确时态填空
1）I________(talk).You________(listen)tO me now.2）Look,the boy__________(run)fast.3）----What are you doing?----I_________(do)my homework.4）----_______the students_______(read)English.----Yes,they are.5）Tom_______(not study)English.He is studying Chinese.6）----Who_______(sing)a song?----Li Ying is.7）The girl_______(not eat)bananas now.8）----Where____they____(stand)?
----They are standing over there.9）Look！The boy over there_______(ply)a model plane.10）----What is Meimei doing now?
----She______(watch)TV with her parents
11）He____(study)English very hard.12）We often____(buy)books and things like that in the shop.13）Polly____(not eat)a banana now.答案：
1、am；talking；are listening；
2、are running；
3、am doing；
4、Are；reading；
5、is not studying；
6、is singing；
7、isn„t eating；
8、Are standing；
9、is plying；
10、is watching；
11、studies；
12、buy；
13、is not eating。
七、单项选择
1）Jack is_____with Jim.They are good____.A:running;friend;
B:running;friends;
C:runing;friends
D:run;friend's
2）Look!Mary____doing____homework.A:is;one's
B:is;her
C:are;his
D:are;her
3）The Greens____supper now.A:is having
B:are;having
C:is haveing
D:are;having
4）The children are____TV.A:watch
B:seeing
C:watching
D:reading
5）Are the boys looking at the blackboard? Yes,they____.A:aren't
B:do
C:don't
D:are
6）There's____girl,she is very tall.A:second
B:two
C:a second
D:all second
7）--Do you have a red pen?Which of the following is wrong?
--____.A:Yes;I have one
B:Yes,I have it
C:Yes,I do
D:Sorry,I don't
8）--Excuse me.May I borrow a pen,please?
--____.A:It doesn't matter;
B:Thank you;
C:Certainly,here you are;
D:Not at all.9）The boy is late for class.So he says tO the teacher,“________”.A:I'm sorry
B:Excuse me,May I come in?
C:Let me in，D:I don't want to be late.10）I don't want a red apple.I want____.A:green apple
B:a green
C:a green one
D:one green
答案：
1、B；
2、B；
3、D；
4、C；
5、D；
6、C；a second
不定冠词+序数词表示“又一”；
7、B；因为a red pen是指，而it是特指。
8、C；
9、B；打搅对方的道歉语；
10、C。
八、根据汉语意思完成下例句子
1）把你的自行车借我用一下好吗？
May I____your bike,____?
2）我们正在做第一课的练习。
We____ ____the exercises oF the____lesson.3）李先生是我的英语启蒙老师。
Mr Li is my_____ _____teacher.4）你有支黑的吗？
Do you have a _____
_____?
5）对不起我来晚了
I'm____that I came____here?
答案：
1、borrow；please；
2、are ；doing；first；
3、first；English；
4、black；one；
5、sorry/afraid；late
一． 答案:
1、giving；
2、esing；
3、moving；
4、skating；
5、drawing；
6、telling；
7、ringing；
8、wearing；
9、getting；
10、putting；
11、hitting；
12、stopping；
13、keeping；
14、hurting；
15、knowing；
16、lying；
17、dying；
18、beginning；
19、forgetting；20、saving；
21、closing；
22、seeing；
23、carrying。
二．1.答案：Li Ping is learning to speak English 2.答案：It is raining now。
3.答案：They are watching a football match on TV。4.答案：He is looking out of the window。
5.答案：Look！The dog is sleep。
6,答案：Listen！The baby is crying。7.答案：They are having a meeting at seven o‟clock。
8.答案：The students are preparing for English test now
一、写出下列动词的现在分词：
play_____________run______________swim_____________make______________ go______________ like____________ write_____________ _ski_____________ read_____________ have____________ sing _____________ dance___________ put______________ see____________ buy _____________ jog____________ live___________ take______________ come _____________ get_____________ stop____________ sit _____________ begin____________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________(draw)a picture now.2.Listen！Some girls _______________(sing)in the classroom.3.My mother _________________(cook)some nice food now.4.What _____ you ______(do)now?
5.Look！They _______________(have)an English lesson.6.They ____________(not ,water)the flowers now.7.Look!the girls ________________(dance)in the classroom.8.What is our granddaughter doing? She _________(listen)to music.9.It's 5 o'clock now.We _____________(have)supper now 10.______Helen____________(wash)clothes? Yes ,she is.11.Nancy and I are __________(make)a model plane.12.Look, he is __________(clean)the windows.13.The boys ____________(run)with the cat now.14.I can’t _________(skate), but I can _________(ski).15.The students are __________(draw)in the classroom.16.My sister and I like _________(listen)to music.17.My father ____________(watch)TV in the bedroom now.18.There _______(be)a lamp near the sofa.19.What _________ he ________(do)now? He ____________(swim).20.I like ______(jog).I can _______(jog).I am _____（jog)in the street now.21.My parents _________(be)teachers.22.How _________(be)your father? He _________(be)fine.23.I am _________(ride)a bike now.Look, Nancy _______(ride)a bike with me.24.Kate _________(dance).Mike and Helen _________(skate)now.25._________ Su Hai _________(wash)clothes now? No, she _________.She _________(sweep)the floor.26.I like _________(play)the violin.I’m _______(play)now.But I can’t
_________(dance).27.Do you like _________(peach)? No, I _________.I like _________(make)masks.28.Can you _______(come)and ______(help)______(he)with ________(he)Maths? 29._____ they _________(sing)songs now? Yes, they _________.They can _________(sing)many _________(song).30.What _________(be)in the school? There _________(be)some buildings.三.用现在进行时完成下列句子
1.What _________ you __________(do)? 2.I _____________(sing)an English song.3.What ________ he ____________(mend)?
4.He ______________(mend)a car.5.______ you __________(fly)a kite? Yes, _____________.6.______ she ___________(sit)in the boat? 7.______ you _____________(ask)questions? 8.We _______________(play)games now.9.What are you _________(do)now? I ___________(eat)bread.10.It’s nine o’clock.My father_______________(work)in the office.11.Look, the boy____________(put)the rubbish into the bin.12.__________he__________(clean)the classroom?
No, he isn’t.He____________(play).13.Where is Max? He___________(run)on the grass.14．listen, who____________(sing)in the music room?
Oh, Mary_____________(sing)there.15.______he_____________(talk)with me? 16.We_______________(play)football now.17.What_________you__________(do)?
18.I_____________(sing)an English song.19.These boys _________(play)tennis on the playground.20.My mother______________(cook)in the kitchen.21.We can’t help you,because we ____________(have)classes.22.________ the boy ___________(write)his homework? 23.Look!These butterflies _________(fly)in the sky.24.Listen!The girl ___________(sing)in the next room.25.The naughty boy __________(swim)in the river.一、用所给动词的适当形式填空
1.Where’s our teacher?------He ______________(watch)a football match on the playground（操场）now.2.Don’t make any noise.Jim _______________(sleep)
3.They _______________(be)in the room now.4.How cold it is!It’s _______________(snow)heavily.5.Listen!Peter and Becky _______________(talk)about the weather.6.Be quiet!My teacher is ____________________(say)something.7.It’s 8 o’clock.They ____________(have)an English class.8.Hurry up!Your mother _________(wait)for you downstairs.(在楼下）
9.Where are the twins?
------They _______________(play)football at school.10.Mr.Jones can’t come.He _______________(have)a meeting.11.Look!They ________________(run)along the street.12.We ___________(practise)hard these days because we will have a big match next month.13.____________you __________(study)English?
------Yes, I am.用动词适当形式填空
1.The postman_______(send)a letter now.He likes _____(he)job.2.Look, that is my little sister.She ______(read)_______(she)favourite book.3.Kitty and Miss Fang ____________(look)at the map of the park now.4.It's 8 o'clock.Peter ____________(run)on the Park Road.5.Look, Kitty is beside the pond.She _______(watch)the fish and the ducks.6.Have you got _________(some)apples? Yes, I’ve got ______(some).7.Where are _______(they)friends? ______(they)are in the playground.8._______(not)open the window, please.It's cold.9.She ______(like)to ______(sing).10.Linda's mother______(not have)got coffee, but Linda ______(have).11.There _______(be)some juice in the bottle.There ______(be)five bottles of juice.12.Can your uncle ____(sing)very well? Yes, he is ______(sing)now.13.Her cousins _______(like)________(draw)pictures.But now they_____________(write)their homework.14.Where are the pupils? They __________(have)lunch in the canteen.15.Here __________(be)any hay for the small cow.三、句型转换：
1.They are doing housework.(分别改成一般疑问句和否定句)
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
2.The students are cleaning the classroom.(改一般疑问句并作肯定和否定回答)______________________________________________________________
3.I’m playing football in the playground.(对划线部分进行提问)
_________________________________________________________________
4．Tom is reading books in his study.(对划线部分进行提问)_________________________________________________________________ 5.Nancy is watching TV now.（用every evening替换now）
_________________________________________
6.I often listen to music in the evening.(用now替often)
四、现在进行时翻译练习
1.我正在读英语。
I ________
___________ English.2.他正在写字。
He ______ _________.3.你正在唱歌吗？是的，我在唱歌。不，我不在唱歌。
_______ you ________? Yes, ______ ______ _________./ No, _______ _______
4.他(她)在听音乐吗？
________ he/she __________ _______ _________?
5.你正在干什么？ 我正在做作业。
_______ are you _______? I’m ______ _________ _____________.6.看！杰克正在游泳。
Look, Jack _______ __________.7.现在我正在打扫房间。
I ________ ________ my ________ now.8.你父亲在干什么？他正在看电视。
What ______ your father _______? He ______ _______ ______.9.琳达经常在晚上做作业,但她今晚在看电视。
Linda often _______ her _________ in the evening.But she _____ _______ ______ this evening
10.现在我们正在吃晚餐。
We ______ __________ _________ now.四、选择题
1.Who _____ over there now?
A.singing
B.are sing
C.is singing
D.sing
2.It’s eight o’clock.The students _____ an English class.A.have
B.having
C.is having D.are having 3.Listen!The baby _____ in the next room.A.crying
B.cried
C.is crying
D.cries 4.Look!The twins _____ new sweaters.A.are wearing
B.wearing
C.are wear D.is wearing 5.Don’t talk here.Grandparents _____.A.is sleeping
B.are sleeping
C.sleeping
D.sleep
6.Tom is a worker.He ____ in a factory.His sisters _____ in a hospital.A.work/ work
B.works/ work
C.work/ works 7.Who _____ English best in your class?
A.speak
B.speaks
C.speaking
8.Mrs.Read _____ the windows every day.A.is cleaning
B.clean
C.cleans
9.We _____ music and often _____ to music.A.like/ listen
B.likes/ listens
C.like/ are listening 10.She _____ up at six in the morning.A.get
B.gets
C.getting
11.On Sundays he sometimes _____ his clothes and sometimes _____ some shopping.A.wash/ do
B.is washing/ is doing
C.washes/ does
12.The twins usually _____ milk and bread for breakfast, but Jim _____
some coffee for it.A.have/ have
B.have/ has
C.has/ have
13.Look.Lucy is_____ a new bike today.A.jumping B.running C.riding D takeing 14.The children _____ football.A.is playing B.are playing C.play the D.play a
15.They ______TV in the evening.They do their homework.A.are watching B.can’t watching C.don’t watch D.don’t watching
16.______are you eating? I’m eating ______ meat.A.What,some B.Which,any C.Where,not D.What,a 17.Is she ____ something?
A.eat B.eating C.eatting D.eats
18.Look!The children_______ basketball on the playground.A.plays B.played C.is playing D.are playing
19.The kite_______ high in the sky now.It looks like a big bird.A.has flown B.is flying C.was flying D.flew
二、改错：划出错误，在题后改正
1.Is he reading newspapers every day?
2.Are they planting trees over there?------No, they don’t.3.John from Class 2 is runing past Helen.4.Look!The students flying a kite.5.They are watch TV in the room now.
第四篇：过去分词专项练习题
1.The managers discussed the plan that they would like to see_the next year.A carry out
B carrying out C carried out
D to carry out.Mrs.Brown was much disappointed to see the washing machine she had had _ went wrong again.A it B it repaired C repaired D to be repaired 3.With a lot of difficult problems _, the newly_elected president is having a hard time.A settled B settling C to settle D being settled 4.With trees, flowers and grass_ everywhere, my native town had taken a new look.A planting B planted C to plant D to be planted 5.She was glad to see her child well _ care of.A take B to be taken C taken D taking
6.The result of the entrance exams was not made _ to the public until last Thursday.A knowing B known C to know D to be known 7.I can make you _ what I say, but you can’t make yourself _ in English.A understand;understand B understand;understood C to understand;understand D understand;to be understood 8.He found them _ at a bable_.A sat;to play chess B sitting;to play chess C seated;playing chess D seat;play the chess 9.John rushed out in a hurry, _ the door_.A leaving;unlocked
B leaving;unlocking C left, unlocked
D to leave;unlocking.We are pleased to see the provlem _ so quickly.A settled B settling
C be settled D having been settled 11.I could feel the wind _ on my face from an open window.A to blow B blowing
C to be blowing D blown 12._ in thought, he almost ran into the car in front of him.A losing B Having lost C Lost D To lose 13.The computer center, _ last year, is very popular among the students in this school.A open B opening C having opened D opened 14.The research is so designed that once _ nothing can be done to change it.A begins B having begun C beginning D begun 15.When _, the museum will be open to the public next year.A completed C complet6ing C being completed D to be completed 16.The lecture_ will be given the day after tomorrow.A has been talked about B to talk about C so much talked about D so much talking of.The flowers _ sweet in the botanic garden（植物园）attract the visitors to the beauty of nature.A to smell B smelling C smelt D to be smelt 18.Did you attend the meeting _ yesterday? A to be held B having been held C held D being held 19.Do you know the name of the play _ in the hall now? A to be put on B being put on C put on D putting on.I borrowed a book _by Mark Twain from the library last week.I like it very much.A written B writing C was written D to write 21.Please don’t forger him.He is one of _.A those invited B invited those C those inviting D inviting those
22.Cleaning women in big cities usually get_ by the hour.A pay B paying C paid D to pay 23.The rooms are _,so you can’t move in.A painted B painting C being painted D to be painted 24.As soon as he entered the city, he_.A was losing B got losing C grew lost D got lost
25.What he has done is really _.Now his parents are _ him.A disappinting;disappinted at B disappinting;disappointed about C disappointing;disappointed with D disappointed;disappointing by 26.The murderer was brought in, with his hands _ behinds his back.A being tied B having tied C to be tied D tied 27._a reply, he decideed to write again.A Not receiving B Receiving not C Not having received D Having not receiced 28.Before_,the machine must be checked.A being used B using it C being used to D using _ better attention, the vegetables could have grown better with the sun shining brightly in the sky and _them light.AGiving;given B Given;given C Giving;giving D Given;giving 30 The Olympic Games,_in 776 B.C did not include women players until 1912.A first played B to be first played Cfirst playing D to be first playing 1-5cccbc
6-10 bbcaa
11-15 bcdda
16-20 cbcba
21-25 accdc
26-30 ccada
第五篇：创新专项练习题
树立创新意识专项练习题
班级 姓名
1、国家副主席李源潮21日在瑞士达沃斯出席世界经济论坛2016年年会上发表特别致辞，．中国有信心有能力保持经济中高速增长的趋势，将贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展新理念．通过改革创新培育经济发展新动能，实现有质量、有效益、可持续的增长，推动中国经济走得更好更稳更远。从哲学上讲要改革、创新，就需要（）①关注变化发展着的实际，敢于突破现有理论和制度的限制 ②把中国特色社会主义伟大旗帜作为行动的基础
③把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相连，既有批判又有发展 ④坚持辩证否定观，实现主观与客观具体的历史的统一 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2、青冈县以出租房屋创新管理为切入口，社会综治步入体制机制创新轨道。该县房屋出租档案资料中收录了与出租房屋相关的各类详细资料，这些资料既是他们出租管理的第一手资料，也是社会综治的信息资源。材料表明（）①联系具有普遍性与客观性
②创新能推动社会生产力的发展 ③创新能促进生产关系和社会制度的变革 ④创新推动思维方式的变革 A．①② B.③④ C．②④ D．①③ 3、2016年中国经济工作的头号任务是“去产能”，但在钢铁产量严重过剩的情况下，一些特殊品类的高质量钢材仍然要进口。例如圆珠笔头上的“圆珠”仍然需要进口，“去产能”不能一刀切。这给我们的哲学启示（）①促进企业产品升级，转型转产 ②注重产能内部结构的优化 ③要因地制宜、分类有序处置 ④把握主要矛盾，抓住本质和主流 A.②③ B．②④ C．①③ D．①④ 4、2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上指出：“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源。”这一重要论述为我国哲学社会科学创新发展指明了方向。由此可知，我国哲学社会科学的创新发展（）①必须把实践中出现的新问题作为引擎 ②要敢于突破原有理论的适用条件
③要注重研究社会发展中出现的新情况 ④必须立足于马克思主义的指导 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5、美国人格雷特巴奇在试验中，本要把1万欧姆的电阻器用在心脏记录原型物上，却使用了1兆欧姆的，结果发现这个电路产生的信号跟人类心跳非常相似，在此启发下，他和其他科学家发明了可植入人体的心脏起搏器。这说明（）①偶然的机会往往是获得真理性认识的前提②科学认识的获得离不开人类的探索实践活动 ③认识的无限性决定了科学研究的进一步发展④原型启发是一种重要的创新思维方法 A． ①③ B．②④ C．①② D．③④
6、因研发青蒿素获得诺贝尔奖的屠呦呦曾表示，是中医古代文献给予她灵感和启示。她在研读东晋葛洪的中医古籍《肘后备急方》时，发现其中记述用青蒿抗疟是通过“绞汁”而不是传统中药“水煎”的方法来用药，由此悟及“高温可能破坏药物效果”。据此，她改用低沸点溶剂，果然使药效明显提高。经过反复试验，最终获得成功。这说明（）①灵感源于生活，是创造性思维的结果②敢于挑战权威是科学创新的内在要求 ③创新必须是对原有经验既传承又突破④摆脱原有经验才能有利于科学的发展 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
7、“空杯心态”就是要把自己想象成“一个空着的杯子”，清空自己的杯子，方能再行注满，空无以求全。从哲学角度看，保持空杯心态意味着（）A．自我发展要不断扬弃 B．自我发展由心态决定 C．环境决定着个人发展 D．告别过往才能够发展
8、李克强总理在今年的政府工作报告中提到2014年“众多‘创客’脱颖而出”，让“创客”一词成为今年两会 热词。创客，源于英文单词“Maker”，起初用于描述互联网上一个激情四射的年轻人社群，他们使用开源设计和3D打印等“自生产”工具，将制造业搬上自家桌面。后广泛用于应用新技术创意者。与传统创业者不同，创客更强调从自己兴趣爱好出发，努力把各种创意转变为现实。众多创客脱颖而出表明（）①在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展②辩证否定源于外部的变化
③在批判性思维的指引下找到了自身发展的新思路④在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
9、在过去的几年中，无论是去非洲还是其他新兴市场国家，被媒体称为“高铁侠”的国务院总理李克强总是不遗余力地推介中国高铁。近年来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明（）
①创新推动科技进步和社会生产力发展 ②创新的过程是一个“扬弃”的过程 ③创新就是对既往的否定和对现实的肯定 ④创新推动生产关系和人类思维的变革 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10、科学家别林斯基说过：“没有否定，人类历史就会变成停滞不动的臭水沟。”这句话给我们的启示是（）A．人类历史有可能变成停滞不动的臭水沟 B．只要敢于否定一切，历史就会向前发展 C．要勇于藐视权威，抛弃书本
D．要敢于否定，树立创新意识
11、在《中国制造2025》中，核心转变是从中国制造到中国创造，改革创新是勾勒中国制造上天人海蓝图的一条主线。创新所向，不仅是科技进步，也不仅是经济增长，它的深层价值，更在于发展方式的变革、民族精神的高扬和文化力量的崛起。关于创新的意义，下列说法正确的是（）①理论创新是社会变革的决定力量 ②创新推动了人类思维方式的变革 ③创新是对传统观念的批判的继承 ④创新是推动人类社会发展的动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12、党的十八届五中全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置上，之所以把创新摆在国家发展全局的核心位置上，是因为（）①创新是民族进步的灵魂
②新事物的力量总是强大的③创新能推动社会生产力的发展 ④创新决定人类思维方式的变革 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
13、“微课”是一种运用建构主义方法形成的、以学生网络在线学习自己不懂的知识为主要手段的学习方式。学生通过“微课”网络可以随时随地学习自己不懂的知识，成为学习的主角，学习方式有了转变，学习能力大为增强。从哲学上看，“微课”的运用（）
①是对传统课堂的完全颠覆 ②是对传统课堂教学模式的辩证否定
③体现了创新不仅是事物自身的否定,也是外在因素的否定 ④体现辩证否定的实质是“扬弃” A．①② B．①③ C．②③ D．②④14、2016年3月16日，十二届全国人大四次会议审议通过了我国首部《慈善法》。慈善法的制定立足我国国情，以社会主义核心价值观为导向,在传统的慈善伦理规范体系中注入了当代的法治理念、平等精神。慈善法的制定（）
①反映出我国对慈善法的认识是圆圈式的反复 ②表明了新事物总是在旧事物母体中孕育产生 ③体现了辩证否定是事物联系的、发展的环节 ④坚持了我国国情与慈善法具体的历史的统一 A.①②
B.②③
C.①④ D.③④
15、考虑到一些色盲驾驶者无法识别红绿灯，某设计师将圆形的红绿灯进行了一下小的修改，在 保持原有颜色的基础上，改变指示灯的形状，将红灯变成三角形，绿灯变成方形，黄灯则保 持圆形不变。这样，只要能识别出亮着的灯的形状，色盲人群即可判断此时是停是走了。这 一事例说明（）①正确发现和提出问题是创新的首要环节②创新是对既有理论和实践的突破 ③专业知识和辩证思维是创新的源泉④丰富的实践经验必然促进思维创新 A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16、近年来，逢雨必涝成为我国大中城市的痼疾，而重庆两江新区改变“以排为主”的防涝模式，试点海绵城市建设，让城市像海绵一样具有良好的“弹性”，下雨时吸水、蓄水、渗水、净 水，需要时将蓄存的水“释放”并加以利用。从认识论的角度分析，“海绵城市”的建设理 念体现了（）①真理是具体的有条件的，不存在绝对真理 ②认识具有无限性，追求真理是一个过程
③实践决定认识，实践是认识发展的动力
④辩证否定是事物自身的否定，要求树立创新意识 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17、2016年4月，国务院《关于促进创新驱动发展的指导意见》指出，国际级经济技术开发区面临的国际国内形势和肩负的历史使命都发生了深刻变化，迫切需要通过综合施策来促进创新驱动发展，为稳增长调结构惠民生继续发挥生力军作用。这表明（）①创新驱动割断了事物过去与未来的联系②创新驱动推动生产关系和人类思维的变革 ③创新驱动推动社会生产力的发展④创新驱动是时代的引擎，是社会发展的动力 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
18、有专家认为，创新能力不足制约着中医药事业的发展，国内的医药界仅满足于仿制国外过期专利药，这制约了中药品种做大做强。从辩证否定观的角度，认识和挖掘祖国传统中医药学的现代价值应做到（）①在绝对不相容的对立中思考中医药学的价值 ②注重创新，从中挖掘传统中医药学的现代价值
③保留精华并不断发扬光大，糟粕应该予以改造或剔除 ④用发展的眼光看问题，对中医药学的发展要充满信心 A．①② B．①③
C．②③ D．③④ 19、2016年2月19日，总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出，随着形势发展，党的新闻舆论工作必须创新理念、内容、体裁、形式、方法、手段、业态、体制、机制，增强针对性和实效性。这是因为（）①社会存在决定社会意识，形势变化要求推动新闻舆论工作的创新 ②发展具有普遍性，辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相连 ③人具有主观能动性，创造和利用规律才能促进新闻舆论工作发展 ④辩证否定观要求在对既往工作的全面否定中实现新闻舆论创新 A．①② B．①③
C．②④
D．③④
20、某同学在学习矛盾观的时候，就右侧漫画大胆地向政治老师提出一个质疑：“为什么不敢烧？假如长期被挂在悬崖上会被饿死，或者假如悬崖下放置了厚海绵或者弹力床等东西„„”老师指出了他的假设的合理性，并表扬他的质疑精神。这位同学质疑的合理性在于（）①矛盾双方是相互依存、相互联结的②矛盾的同一性是相对的、有条件的③革命批判精神必须立足于社会实践
④辩证的否定观要求树立革命批判精神 A．①② B．②③
C．②④ D．③④
21、我国科研人员自行研发的北斗卫星导航系统，其最大的创新在于把导航与通信紧密地结合起来，同时具备定位与文字通信功能。“北斗”的发展和完善将为人们的生产和生活提供更多更好的服务。材料主要表明（）A．科学技术的进步对社会发展起积极的推动的作用 B.科学研究应树立创新意识，不唯上不唯书只唯实 C.科学理论能够正确地预见社会发展的方向和趋势 D.科学实验是人类思维在认识和改造社会中创造性的表现
22、重彩油画是中国的重彩画与西方油画灵魂融合后所创造出来的一种具有中国特色的油画新样式，具有强烈的视觉冲击力与艺术感染力。重彩油画的创作体现了（）①艺术创新推动了艺术思维和绘画文化的发展 ②对先前艺术的彻底否定是艺术创新的前提
③艺术创新源于画家的实践活动和创作灵感 ④艺术发展需要坚持肯定与否定的辩证统一
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③ 23、2015年7月28日，李克强出席国家科技战略座谈会并发表重要讲话指出，“科技创新要在‘顶天立地’上下功夫。‘顶天’就是推进原始创新，努力在科学技术关键环节，共性技术上取得重大成果；‘立地’就是要用最新的、前沿的科学技术引领大众创业、万众创新，把科技成果转化为现实生产力”。推进科技创新就必须（）①彻底否定原先的旧科技
②坚持辩证法的革命批判精神
③支持新出现的事物，因为新事物有远大发展前途
④树立创新意识，敢于寻找新思路 A．①② B．②③ C．②④ D．③④
24、下列典故中体现创新意识的是（）①曹冲称象 ②田忌赛马 ③愚公移山 ④庖丁解牛 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
25、智慧城市是城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式，是信息化和城市化的深度融合，是城市发展的必然产物。在智慧城市建设中，对以往的城市发展模式，我们应（）①全面肯定，全部继承 ②有所克服，有所保留
③全面摒弃，坚持创新 ④辩证看待，坚持“扬弃” A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
26、很多摄影者在拍集体照时总是先数“3 2 1”，尽管人们都尽量睁大眼睛，可总会有一些人在数到1的时候坚持不住眨了眼。后来有个人出了个主意，让大家都闭上眼睛，喊“3 2 1”后再一起睁眼。照片拍出来以后一看，果然一个闭眼的都没有。这则故事启迪我们（）A.创新促进人们思维方式的变革 B.创新的灵感源于个人的奇思妙想
C.辩证的否定是事物联系的环节
D.丰富的想象力有利于创新思维的形成
27、随着工业互联网崛起，物联网3.0时代悄然来临，传感器产业链将迎来爆发式增长。有数据显示，到2020年，物联网解决方案市场规模将达到7.2万亿美元，中国市场的年复合增长率将达到20%，大数据及云计算也将真正体现其高附加值，物联网还将在可穿戴、智慧城市和工业4.0中大放异彩。物联网是创新的成果，物联网的进一步发展仍然要以不断创新为动力。
运用《生活与哲学》中有关创新作用的知识，分析如何促进物联网的发展。
1、D
【考点定位】辩证法的本质和创新意识，辩证的否定观
【名师点睛】题干中从哲学上讲要改革、创新，就需要把辩证法的革命批判精神和创新意识紧密相连，既有批判又有发展，要坚持辩证否定观，实现主观与客观具体的历史的统一.2、D【解析】材料中的“以出租房屋创新管理为切入口，社会综治步入体制机制创新轨道”体现了两者之间的相互联系，说明联系具有普遍性、客观性，故题肢①符合题意。步入体制机制创新轨道，体现了创新促进生产关系和社会制度的变革，故题肢③符合题意。题肢②④材料均没有体现，故排除。故本题答案选D。【考点定位】联系的观点、创新的重要性
【名师点睛】创新的社会作用往往结合国家科技进步、企业管理创新、经济发展方式转变进行考查。应注意以下两点：(1)创新的社会作用不能忽视，也不能夸大，应认识到社会实践是社会发展的根本动力。(2)创新的社会作用可从不同角度分析，必须防止思路不清、表述混乱的现象。
3、A
【考点定位】创新意识
【知识拓展】创新的哲学依据
(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。
(2)从辩证法的角度：
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。
③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
4、A【解析】材料中“坚持问题导向是马克思主义的鲜明特点。问题是创新的起点，也是创新的动力源。”强调了马克思主义要研究新情况，解决新问题，要把解决问题作为导向，体现了我国哲学社会科学的创新发展必须把实践中出现的新问题作为引擎，要注重研究社会发展中出现的新情况，选A；②不选，因为真理都是具体的有条件的；④不选，我们做任何事情都要立足于社会实际。【考点定位】辩证法的革命批判精神【名师点睛】辩证法的革命批判精神的启示
(1)作为青年学生，在日常自我培养过程中要敢于大胆质疑。有怀疑就有批判，有批判就容易发现真理。勤思多问是创造性思维的前提，发现问题与提出问题，是创造性思维的起点，我们要敢于提出新问题、发表新见解。
(2)坚持实事求是的科学态度，不能胡乱怀疑。要坚持辩证的否定观，既要尊重书本知识，尊重权威，又要解放思想，不断创新。
5、B【解析】题肢①说法错误，因为坚持实践的观点，充分发挥主观能动性，搜集大量的感性材料是获得真理性认识的前提，故排除；题肢③说法本身错误，是典型的唯心主义观点，故排除；从电阻实验联想到心跳跳动是一种原型启发，是一种重要的创新思维方法，很多发明创造都与原型启发有关系，故本题答案选B。【考点定位】树立创新意识 【知识拓展】创新的哲学依据
(1)从唯物论角度：坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，坚持实事求是与解放思想的统一。(2)从辩证法的角度：
①事物是不断发展的，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能实现事物的发展。②辩证否定是发展的环节，是实现发展的根本途径，它要求我们必须树立创新意识。
③辩证法的本质是批判的、革命的、创新的，辩证法的革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规旧说，敢于提出新问题，开拓新境界。
(3)从认识论角度：认识的反复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
6、C【解析】屠呦呦研发青蒿素从中医古代文献获得灵感和启示，经过反复试验，最终获得成功，表明了灵感源于生活，是对原有经验的继承和发展，①③符合题意；材料不体现挑战权威，②不符合题意；科学的发展需要对原有的经验批判继承，④观点错误。故本题答案选C。1 【考点定位】辩证法的革命批判精神和创新意识
【名师点睛】正确理解树立创新意识和唯物辩证法的根本要求是两个不同的问题。
（1）马克思说：“辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的和革命的。”辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否定理解，即对现存事物必然灭亡的理解。辩证法的革命精神和批判性思维要求我们必须树立创新意识，正确理解破与立的关系，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念，这是“破”；根据变化发展的实际，提出新问题，寻找新思路，树立新观念，开拓新境界，这是“立”。哲学家只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。
（2）改变世界是马克思主义哲学的一个重要使命和本质特点。改变世界的关键在于创新。因此，树立创新意识是唯物辩证法的根本要求。
7、A 【解析】从哲学角度看，保持空杯心态意味着，就是要坚持辩证否定观和辩证法的革命批判精神，自我发展要，不断扬弃，A符合题意；心态不能起决定作用，B错误；环境只是影响个人发展的因素而不是决定性因素，C错误；D说法过于绝对，故排除 【考点定位】辩证的否定观 【知识整合】辩证否定观
①辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。②辩证的否定，是事物联系和发展的环节。
③辩证的否定，既不简单地肯定一切，也不是简单否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中消极过时的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素，其实质是“扬弃”。④我们要创新创新意识，做到不唯上、不唯书、只唯实。
8、B
9、D
10、D
11、C
12、A
13、D
14、B
15、A
16、C
17、B
18、C【解析】试题分析：辩证否定观，是事物对自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己，既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服是事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素；辩证否定观，要求我们要树立创新精神和创新意识。答案为C考点：本题考查辩证否定观
19、A 20、C
21、A
22、C
23、C
24、A
25、D
26、A
二、简答题
27、①创新推动社会生产力的发展，相关主体应增强创新意识，进一步加强物联网的核心和关键技术的创新； ②创新推动生产关系和社会制度的变革，根据物联网发展的客观要求，适时调整与此不相应的生产关系的部分和环节； ③创新推动人类思维和文化的发展，要在实践中变革思维方式，不断发现和建立新的联系并拓展物联网的应用范围。
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