作文复习练习[精选]

第一篇：作文复习练习[精选]

初一作文复习

总的要求：记叙事件要完整、写人要抓住特点、抒情方式要恰当、表达看法要正确

开头技巧：巧设问题、埋下伏笔、背景渲染、故事渐入、排比步入、引用导入

结构技巧：镜头剪辑、正反对照、分列标题、排比造势、巧设题记 结尾技巧：散文笔法、卒章显志、抒发情感、首尾圆合

作文复习练习

阅读下面的文字，按要求作文。

前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持„„一路前行，你有过怎样的经历和体验？前行引发了你怎样的思考？

请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

阅读下面文字，按要求作文。

生活的一切都是那么美妙，鲜花、笑脸、汗水、眼泪„„即使是最平淡的，只要用心感受，每天都充满诗意。

请以“每天都是一首诗”为标题，写一篇文章。

要求：(1)立意自定。(2)文体自选。可以记叙经历，抒发情感，发表议论，展开想象等。(3)不少于600字，如写诗歌，不少于20行。(4)不得出现真实姓名、校名，否则扣分。

在我们身边，有很多看似平凡其实并不平凡的人，如朝夕相处的亲人、传道授业的老师、情同手足的朋友„„甚至清洁工、看门人和小商贩，他们没有特殊的身份、显赫的地位、伟大的事业，他们平凡普通，看似微不足道，如一粒尘埃，但在他们身上，我们却能看到世间的真善美，体会到一种不平凡的感情和力量。请以“并不平凡”为题目，写一篇作文。提示：（1）在横线处填一个词或词语，将题目补充完整；（2）选取合适的文体，写出你的真情实感；（3）文中不要出现真实的地名、校名和人各；（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。

化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）。（2）字数不少于。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

作文。不少于600字，不能出现真实的地名、人名，不得抄袭。“阡陌交通，鸡犬相闻”，“听君一席话，胜读十年书”，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”„„不管是生活中的喧哗，人与人之间的对话，还是大自然的呼唤，都会引起人们无限的遐想，都会在每个人心中展现出一幅属于自己的美景。

请以“听，多美”为题目，写一篇记叙文。

阅读下面文字，按要求作文。

眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈的眼神给我们力量；怯场的时候，老师的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的眼神令我们振作„„给你印象最深的是什么眼神？ 请以“一个难忘的眼神”为题写一篇文章。

要求：①联系自己的生活体验，可记叙经历，编写故事，也可发表议论，抒发感情。②不少于600字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。

楼上楼下，对门隔壁，前村后院，这些相邻的人不可避免地分享着我们的生活，或多或少地构成我们的生活。能在回不了家时有个暂时歇脚的地方，能在困难时听到一句安慰的话，攀住一双温暖的手，这便是友邻相伴的幸运。

请以“友邻相伴”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题。文中不出现真实的地名、校名和人名。

请阅读赵师秀的《约客》，根据提示作文。

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。提示：这首诗写的是诗人约见朋友的事情，给了我们很多人生启示，请你站在诗人或朋友、或诗人与朋友等角度，选择最适合你的切入点，自拟题目写一篇文章。

要求：①文体自选（诗歌除外）；②切忌对材料进行续写、扩写或改写。③千万不要抄袭或套用！④文章不要少于字。⑤格式正确，书写工整，标点恰当，卷面整洁，尽量不出现错别字和病句。⑥文章中不要出现真实的人名、地名、校名等信息。

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏„„一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的，请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

第二篇：复习分类练习

六年级复习分类练习

一、修辞练习题：

1、对下列古诗句中加点的词语解说错误的一项是（）A“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”、“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。

B．“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”、“潜”把春雨人格化，写成有知觉、有灵性的东西。

C．“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”、“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势．

D．“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”羌笛何须怨杨柳”用了拟人的手法。

2、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是（）A．理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

——连用多个喻体，多方面、多角度地阐明了“理想”在人生中的重大作用。

B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈；有的情爱幽怨、离愁别绪；有的愤出嫉俗、忧国忧民；有的悲秋伤逝、嗟老叹悲„„

——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。C．黑龙江人常说，这里的土，插根筷子都会发芽。

——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。

D．思前想后看《左传》，书往右翻；坐北朝南吃西瓜，皮向东放。

——上联嵌入方位词“前”、“后”、“左”、“右”，下联嵌入方位词“东”、“西”、“南”、“北”，他们在句中各自相对，相映成趣。对偶构思奇妙，幽默诙谐。

3、下列词语运用了同一种修辞手法的一项是（）A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡

4、下列与“皎洁的月亮从云缝后面向下窥探着”一句修辞手法相同的一项是（）A.盛开的紫藤萝花，仿佛在跳跃，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。B.休闲人生像一枚甘甜的果实。

C.他委屈的泪水，像开了闸似的哗哗流出来。

D.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。

5、下列各组中修辞正确的一组是（）人们都说“桂林山水甲天下。” 他难道不像一个真正的守门员吗？

森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。

A.比喻 反问 拟人 陈述 B.比喻 疑问 夸张 拟人 C.引用 反问 拟人 夸张

6、下列语句中运用的比喻，不妥的一句是（）A.他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上似的深一脚、浅一脚。B.小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上一般的轻快。C.一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐传来的仙乐，冉冉地向远方飘去。

D.她突然看见山路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起，张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的„„

7、下列诗句中，不是对偶句的一项是（）A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。B.野径云俱黑，江船火独明。C.浮云游子意，落日故人情。

D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

8、读读下面几句话，比喻句是（）A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。

B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。

C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。

D．罗丹好像跟谁说悄悄话似的。

9、以“梨花院落溶溶月”为出句，下面能与它构成对偶句的一项是（）A.柳絮池塘淡淡风 B.榆荚临窗片片雪 C.带水芙蕖点点雨 D.丁香初绽悠悠云

10、下列各句中哪一句是反问句（）

A、你为什么要这样做？

B、勤学好问怎么会是错误的呢？

C、这一学期他为什么进步得这么快？全是勤奋努力嘛。

D、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。

11、选出能与“绿杨烟外晓寒轻”组成对偶句的一项（）A．红豆啄残鹦鹉粒 B．江流曲似九回肠 C、红杏枝头春意闹 D、暗香浮动夜黄昏

12、对下面一段话的分析，恰当的一项是（）

从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A.作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密充满自然美。B.作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。

C.作者运用了比喻、排比、夸张的修辞方法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。D.作者运用了比喻、排比、反复的修辞方法，表现出井冈山的翠竹挺拔、强劲，充满了顽强的生命力。

13、下列句子运用夸张手法不当的一句是（）A.山高水险石卡卡，红苕洋芋包谷耙。要想吃碗大米饭，除非坐月生娃娃，等到大米找回来，娃娃已经满地爬。

B.王老汉种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。

C.面片擀得一张纸，面条切下一条线，下到锅里莲花转，盛到碗里赛牡丹。D.玉米稻子密又浓，铺天盖地不透风，就是卫星掉下来，也要弹回半空中。

二、标点练习

1.“一只青蛙鼓着眼蹲着荷叶上不停地叫着：‘呱呱，呱呱......’。”中引号的作用是（）

A.表示声音的断断续续。

B.表示列举事物的省略。

C.表示引文的省略。

D.表示重复词语的省略。2.破折号可以表示：A.补充说明； B.转折或递进； C.声音的延长；D.提示或总结全文； E.话题的突然转变。把下面句子中破折号的作用，用序号写在括号内。

（1）远远低望见一条明如玻璃的带子——河。（）（2）“哗——哗——”我循声望去，原来是一位清洁工在扫地。（）（3）那个书包那么漂亮，而且装着很多东西——现在不见了。（）（4）这次运动会的口号是——团结、友谊、进步。（）3.把正确的一项标点填在句末的括号内。

（1）我爱故乡的杨梅 它的形状圆圆的 全身长着小刺 它的颜色红红的 红得几乎发黑 它的味儿甜津津的 甜中带着酸（）A.：。，。B.。，、，、。C.，；，。

（2）早上 我在家玩 爸爸说 今天我休息 带你去动物园参观好吗 好 我说()（3）A.，：“，？”“！”。B.。；“。？”“。” C.。；“,!”“!”。4.下面句子中标点有错误的一项是()A.李白、杜甫、白居易都是唐代著名的大诗人。B.我每年都订一份《中国少年报》。C.我不知道那人是不是他哥哥？ D.“哒哒哒......”密集的子弹倾泻在卢沟桥面上。5.下面句中不应该用感叹号的是（）

A、好一派迷人的秋色啊 B、请您把这本书带给他

C、请收下这件小小的礼物吧 D、哎呀，你怎么不早说呢 6.下列标点符号运用错误的一项是（）

A.索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。

B.什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。

C.在这样的山水间行走，我们也渐渐变得野起来。

D.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

7.下列标点符号运用正确的一项是

（）

A、詹天佑顺着山势，设计了一种人字形线路。

B、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的、浓浓的，有说不出的味道、浓浓地糊在心头。

C、“我才不信呢！”我一副认真的样子，“快公开吧，让我也尝尝。”

D、他忐忑不安想：他会说什么呢？这是闹着玩的吗? 8.下列标点符号运用正确的一项是（）

A、青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。

B、那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经验和经历，那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

C、我们那时不知道谈些什么？只记得闰土很高兴，说上城之后，见了许多没见过的东西。

D、我那时候并不知道这所谓猹是怎么一件东西？便是现在也没有知道，只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

9.下列标点符号运用错误的一项是（）

A.不知道伯父怎么会知道我读了“水浒传”，大概是爸爸告诉他的吧？

B.伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈！还是我的记性好。”

C.“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。

D.“碰壁?”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是走路不小心？”

10.下列标点符号运用正确的一项是（）

A、《毁灭》，我记得一本什么杂志介绍过，说是一本好书。

B、书脊上赫然印着《鲁迅译》三个字，我像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

C、胡子很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

D、“哦！您，您就是„„”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。

11.下面句子用错标点的一项是（）

A.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。B.人们都说：“桂林山水甲天下”。

C.许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕。”

D.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

12.下面句子用错标点的一项是（）

A.浙江的越剧，河南的豫剧，安徽的黄梅戏，在这次汇演中极为引人注目。

B.贝多芬花了一夜的功夫，才把刚才弹的曲子《月光曲》记录下来。

C.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过了。

D.为什么昨天答应得好好的？今天又反悔了呢？

13.下面句子用错标点的一项是（）

A俗话说“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，而是有充分的科学依据。

B.像你这样的“干净人”还是少些好。

C.我耳边经常响起老师的话：“是金子到哪儿都会发光。”

D.人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。14.下面句子用错标点的一项是（）

A.黄山被人们称为“天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、温泉为黄山四绝。

B.山是静的，海是动的；山是壮观的，海是活泼的。

C.“哎呀，真是美极了！”张老师轻轻地抚摸着那张画，激动地说：“我非常满意！”

D.花种得好，姹紫嫣红，满园芬芳，可以欣赏；菜种得好，嫩绿的茎、肥硕的根、香甜的果实，都可以食用。

三、修改病句练习：

1.下列一组句子中，没有语病的一句是（）。

A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B 校园里屹立着一棵棵松树。C 《蒙娜丽莎》这幅画的作者是达·芬奇。D 我一定改正不好的缺点。2.词语搭配完全正确的一组是（）A提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物 B反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田 C发现问题 远大理想 参观演出 改正错误 D改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真 3.下列句中没有语病的一句是（）A我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。

B止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D通过这次活动，我们受到了很大的教育。

4.根据句子意思依次选词填空，正确的是（）

在（）室里，我们（）书报时，不能只看大标题，而应该认真地读每一篇文章，这样才能提高我们的（）能力。

A.阅览 阅读 欣赏 B.阅览 欣赏 阅读 C.阅读 阅览 欣赏 5.下列句子关联词使用正确的一组是（）A虽然成绩再好,你也不能自满呀!B.与其坐在那说空话，不如实实在在去干。C小明不但写字好,即使画画也很棒。D.如果小明认真学习,就取得了好成绩。6.选词填空:A.惊叹 B.惊奇 C.惊讶

(1)试验失败了，人们感到很（）.(2)这个盲童的音乐天赋令人（）(3)大家（）发现，原来刚才看到的是罕见的海市蜃楼。

7.下面选填的词语完全正确的一组是（）

⑴工厂通过（）技术，产量大大提高了。

⑵在老师和同学的帮助下，我（）了很多缺点。

⑶改革开放以后，农民的生活有了很大的（）。

⑷经过大家的共同努力，我们家乡的面貌有了很大的（）。

A、改进 改正 改善 改变 B、改正 改进 改善 改变 C、改进 改变 改善 改正 D、改正 改变 改善 改进 8.下面的几个句子，有语病的一句是（）A在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。B渔夫的妻子坐在火炉旁补着破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。'大概''差不多'，这类说法不应该出自工程人员之口。” 9.下列句子，没有语病的一句是（）。A、元旦参加游园活动的人数已经达到了900人左右。B、任何一切困难都吓不到我！C、公园里，到处可以听见悦耳的鸟鸣声。D、由于刚才停电了，所以我们现在上课了。10.选择恰当的词语填空，最恰当的一组是（）

阳春对自己（）要求，他（）三年荣获了“三好学生”的荣誉称号。老师和同学都（）他能（）优点，再接再厉，获得“四连冠”。

A、严厉 连续 愿望 发挥 B、严格 继续 希望 发扬 C、严格 连续 希望 发扬 D、严厉 连续 希望 发挥 11.下列句子，关联词语使用有误的一句是（）A、他不是简单地训斥我们，而是微笑着给我们讲了一个笑话。B、达•芬奇哪怕想画什么，都能简单地画出来。

C、詹天佑常常要求工作人员，无论做什么事，都不能马虎。D、如果要成功，就首先要自信。

12.从下列句子中选出没有语病的一项（）A．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。B．数字的发展走过了漫长的路程。

C．通过学习，使我提高了政治觉悟。D．人们倾听和注视着这位英雄的报告。13.下列没有语病的一项是()A.李伟同学很勤奋，也很智慧，他的数学成绩在班里遥遥领先。

B.红安县化肥厂把源源不断的化肥运往全国各地。

C.今天是语文课时，吴老师讲了一句很幽默的话，被感染得大笑起来。

D.青蛙是消灭害虫的能手，保护庄稼的卫士。因此，人人都要反对那种捕杀青蛙的行为。14.下列句子中没有语病的一句是（）A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水平。D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。

15.下面词语中搭配全对的一组是（）A 改正方法

改变态度

B 发扬传统

树立理想 C 严格批评

严厉打击

D 增长体质

提高质量

16.下列四句话中没有语病的一句是（）A、这本书的内容和插图都很美丽。

B、为了迎接检查，我们提前做好了各项准备工作。C、至今，那悠扬的歌曲仍回响在我的耳边。

D、听了抗震救灾英雄的报告，受到了深刻的教育。

17.下列词语搭配正确的一组是（）

A．改善工作 改进技术 发扬光大 保护祖国 B．锐意进取 态度坚决 内容精通 纠正态度

C．端正态度 改善环境 感情丰富 观看表演

D．书写端正 扮演节目 环境幽雅 观赏事物

四、选择正确字义

1、加点字解释不正确的一项是（）A.赤朱丹彤（大红色）B、硕大无朋（朋友）．． C.美妙绝伦（同类、同等）D.万籁俱寂（从孔穴里发出的声音）．．

2、下列加点字解释正确的一项是（）A.除恶务尽（全）B、顾名思义（照顾）．． C、不胜欢喜（能够承担或承受）D、望洋兴叹（兴盛）．．

3、下面加点字的解释不正确的是（）A.柔韧（折断）B、惹人喜爱（招引）C.皎洁（明亮）D.生生不息（停息）．．．．

4、下面加点字的解释不正确的是（）A.滔滔不绝（断绝）B.如火如荼（茅草的花）C.死多头（没有生命）D.硕大无朋（比）．．．．

5、加点字解释不正确的一项是（）A、“款款飞”（缓、慢）B、孜孜不倦（努力不懈的样子）．．．．C、望而却步（后退）D、变化多端（端着）．．

6、加点字解释不正确的一项是（）A.大显神通（露出）B.明察秋毫（毫米）C.迫不及待（急迫）D.全神贯注（集中）．．．．

7、加点字解释不正确的一项是（）A.错失良机（错误）B.司空见惯（习惯）C.绿草如茵（垫子，褥子）D.应有尽有（全部）．．．．

8、加点字解释不正确的一项是（）A.深思熟虑（考虑）B.从容不迫（镇定）C.意味深长（很长）D.情不自禁（忍住）．．．．

9、加点字解释不正确的一项是（）A.学而不厌（厌烦）B.闻过则喜（听到）C.有教无类（类别）D.川流不息（河流）．．．

10、下面各组词语中意思相近、感情色彩相同的一组是（）A.哭爹喊娘、狼狈而逃 B.欣喜若狂、情不自禁 C.齐心协力、同舟共济 D.胡言乱语、无法无天

五、拼音练习

1.下列词语中，加点的字读音正确的一项是（）A收敛（niǎn）B烙印（nào）C凌晨（líng）D诺言（luî）．．．．

2、下列词语中，加点的字读音不正确的一项是（）A咒语（zhîu）B禀告（bǐng）C圆茎（jīng）D焚烧（féng）．．．．

3、下面加点字注音完全正确的一组是（）A参差（cān ci）女贞(zhēng)一幢(zhuàng)房子 ．．．．B魔爪(zhǎo)连翘花(qiào)玉琢(zuï)冰雕 ．．．C瘦削(xuē)雄鹰(yīng)玫瑰(guī)．．．

4、下列词语中加点字读音错误最少的一项是（）A凌（líng）乱 树冠（guān）锲（qì）而不舍 ．．． B堵塞（sāi）依恋（niàn）承诺（nuî）．．．C挑衅（xìng）乘(chèng)虚而入 石凳(dèn)．．．5“乘虚而入”中的“乘”的正确读音是（）Chéng chèng chén chèng

6、“旋转”中的“转”的正确读音是（）Zhuǎn zhuàn zuǎn zuàn 7.判断题，对的打√，错的打×（1）“学而时习之，不亦说乎”中的“说”和“赏心悦目”中的“悦”读音是一样的。（）（2）“有教无类”中的“教”和“教书育人”的“教”语音不相同。（）（3）“悄然无声”中的“悄”和“悄无声息”中的“悄”都读qiǎo（）（4）“教诲”中的“诲”和“悔恨”中的“悔”都读huǐ

（）

六、错别字辨析

1.下列词组中没有错别字的一组是（）A．风雨交加 同心协力 漫山篇野 栩栩如生 前扑后继 B．绞尽脑汁 一败涂地 一如既往 阔别重缝 排山倒海 C．兴国安邦 盛气凌人 拔地而起 千钧一发 日益密切 D．高歌漫午 水平如境 惟妙惟肖 玲珑剔透 优胜劣汰

2.下列词语中完全错误的一组是()A.天空晴郎 艺术珍品 体型匀称 脸色仓白 B.凶涌澎湃 千斤一发 自做自受 神计妙算 C.各舒己见 同心协力平易尽人 口惹悬河 D.垂投丧气 阴谋诡计 拔苗助长 高毡远瞩 10.下列各项词语中，没有错别字的一项是（）A.火冒三仗 金碧辉煌 日新月异 B.危峰兀立 鹤发童颜 莫名其妙 C.珍禽异兽 阴谋鬼计 目不转睛 D.五采缤纷 鸦雀无声 前仆后继 12.下列词语没有错别字的一组是（）A.迫不急待 兴高彩烈 心急如焚 B.美不胜收 凶涌澎湃 美妙绝伦 C.无私奉献 诲人不卷 春风化雨 D.孜孜不倦 专心致志 全神贯注 7.下列四组词语中，没有错别字的一项是（）A.按部就班 山清水秀 弄巧成拙 B.独挡一面 直截了当 甘拜下风 C.气势汹汹 变本加利 再接再厉 D.一鼓作气 面黄肌瘦 别出心裁 14.下列词语没有错别字的一项是（）A．防不胜防 迫不急待 原形毕露 B．明察秋毫 走投无路 鬼斧神工 C．水滴石穿 谈笑风生 再接再厉 D．饮鸩止渴 百废俱兴 勇往直前 15.没有错别字的一组词语是（）A.乐此不疲 郑重其事 沁人心脾 B.鱼惯而出 喜出望外 川流不息 C.搬弄是非 万籁俱寂 根生地固 D.画龙点晴 抓耳挠腮 琳琅满目 3.下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A.返璞归真 有备无患 刻苦钻研 震撼人心 B.千峰万仞 心旷神怡 野性难训 如愿以偿 C.浩气长书 神机妙算 频临灭绝 完璧归赵 D.流连忘反 狐假虎威 山势陡峭 按部就班 4.下列各组词语中书，全有错别字的一项是（）A.崇山峻岭 喜笑顔开 不毛之地 滥竽充数 B.拨苗助长 失魂落槐 惊惶失错 朱丝马迹 C.宇株侍兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利 D.三年五载 悲欢离合 一口同声 龙飞凤舞 5.下列各组词语中错别字最少的一组是（）A．一箭双雕 崇山俊岭 混身是胆 阴谋诡计 B.纹丝不动 天气严热 应接不瑕 一文不明 C.直截了当 连绵不绝 襟漂带舞 竭尽全力 D.震耳欲聋 委曲求全 诗情画意 无微不至 6.下列各组词语中错别字最多的一组是（）A．形尸走肉 金蝉脱壳 满腹经纶 随波逐流 B．徒有虚名 鬼斧神功 挺而走险 轻歌曼舞 C．运筹惟幄 毛骨耸然 拭目以待 卧新尝胆 D．万马齐暗 拔草寻蛇 杀鸡敬猴 洒虎诗龙 8.下列词语中错别字最多的一项是（）A.无精打采 提心掉胆 穿流不息 改斜归正 B.勇往直前 因地制宜 谈笑风生 好景不长 C.莫明奇妙 挑拨离间 无缘无故 不可救药 D.投机取巧 眼花缭绕 花枝招展 自命不凡 9.下列四组词语中没有错别字的一项是（）A.自做自受 如火如茶 抑扬顿挫 绘声绘色 B.般门弄斧 美轮美奂 再接再励 攻无不刻 C.谈笑风生 博览群书 津津有味 栩栩如生 D.清翠欲滴 波澜状阔 穿流不息 不计其数 11.下列没有错别字的一项是（）A.金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪 B.走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花叶嫩 C.春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡

13.下列词语中错别字最多的一项是()A.英雄气概 气势磅礴 烛焰摇曳 明查秋毫 B．熄事宁人 过滤疏通 水平如静 甜静迷人 C.飞溅出去 玩皮淘气 美妙绝伦 崇山峻岭

第三篇：文化生活复习练习

小练习

1．2013年9月某校开学后，开展了一系列活动，其中属于文化现象的有()

①政教处在第一周的升旗仪式上组织了宣誓活动 ②总务处集中为全校师生购置新的课桌椅③校音乐社、舞蹈队进行了庆“国庆”汇演 ④高二年级举行期末考试动员大会

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

2． 大学生志愿者活动开展以来，收到了积极效果。不仅给老、少、边地区送去了知识和技术，为这些地区脱贫致富作出了贡献，同时也让参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动学到了在大学里学不到的知识，使自身的素质得到了提高。大学生积极参加社会实践活动所起到的积极作用，表明()

A．人们的精神活动离不开物质活动B．不同地域各具特色的文化具有互补性

C．参加社会实践活动是提高个人文化素养的根本途径

D．人们在社会实践中创造和发展文化，在社会实践中创造和享用文化

3．2013年7月10日，新闻出版总暑公布((2012年新闻出版产业分析报告》，《报告》显示，在社会主义文化强国建设和推动文化产业成为国民经济支柱性产业的总体要求下，新闻出版产业继续保持平稳较快增长，全国出版、印刷和发行服务实现营业收入16635.3亿元，较上年增长14.2%；增加值4617.0亿元，较上年增长14.8%。这表明（）

A.经济与文化相互影响、相互决定B．文化与政治相互影响、相互交融

C．文化生产力在现代经济总体格局中的作用日益突出

D．经济发展是文化发展的基础，文化是对经济的反映

4． 毛泽东不仅是伟大的政治家、军事家、哲学家，同时也是伟大的诗人，他一贯主张“诗言志”，他的大量诗作都充分体现了中国人民不可侵犯、不受欺侮和独立自主屹立于世界民族之林的铮铮铁骨，体现了中国人民改天换地，建设祖国的战斗豪情，影响之深，无与伦比，外国曾有人说他是“一个诗人赢得了新中国”。材料主要表明()

A．思想、理想、信念都是文化的表现形式B．文化对民族和国家的历史发展产生深远影响

C．毛泽东的文化素养及活动决定了社会发展 D．诗人的气质和风范成就了毛泽东的伟大形象

5.有人说“可以写在纸上的规则叫制度，不言而喻的规则叫文化”，“必须打领带上班是制度，不穿背心上班是文化。”这主要说明文化对人的影响是：

A．潜移默化的B．源远流长的C．积极主动的D．相对稳定的6.国际联盟曾以“大象”为议题悬赏征文，英国人拟定了《英国统治下非洲的猎象事业》的题目，法国人提交了一篇《象的恋爱论》的文章，意大利人哼着《象呵象呵》的诗句，而波兰人则写了一篇《波兰的主权与象的关系》的政见。这说明

A.文化对人的影响是深远持久的B.文化差异影响人们的交往方式

C.文化差异影响人的思维方式D.文化差异是不同意识形态的反映

7．2013年6月24日，中央电视台对浙江宁波象山“小白礁I号”水下考古活动进行了现场直播报道，直击沉船的发掘现场，全方位解读水下文化遗产保护的理念、方法、技术和装备。这说明（）

A．电视已成为最重要的文化传播手段B．现代媒体已发展成为文化传播的主要途径

C．电视在文化传播方面具有全球同时、双向互动的特点

D．大众传媒日益显示出文化传递、共享的强大功能

8． 《当卢浮宫遇见紫禁城》是中国第一部深入探索东西方文化的纪录片，该片用全球化的视野展现文化交流与碰撞，包容共同与差异，将思考隐于影像的绚烂之中，一经播出就受到了观众的喜爱。从文化生活的角度看，下列说法正确的是()

①文化交流、借鉴与融合能够促进文化创新 ②民族文化的个性要通过共性表现出来

③文化是民族性与世界性的统一 ④消除民族间的文化差异是实现文化繁荣的必要条件

A．①③B．②③C．①④D．②④

9． 2012年4月29日上午，以“相约狂欢昆明，体验七彩云南”为主题的2012年中国昆明国际文化旅游节昆明狂欢节启动。与往年一样，今年的狂欢节依然把继承保留与创新发展、民俗风情与现代元素、本土文化和外域文化等进行了有效融合，旨在让国内外游客全身心感受云南的历史文化和民族风情。这体现了()

①本土文化与外域文化的差异不断缩小 ②文化的继承保留就是文化的创新发展

③文化要在继承的基础上创新发展④文化发展要面向世界，博采众长

A．①②B．②③C．③④D．①③

10.将于2013年10月在山东举办的第十届中国艺术节，为发挥山东文化资源富集优势、继承传统文化提供了良好的发展机遇。“十艺节”之所以强调重视继承传统文化是因为传统文化

①是民族精神的结晶②促进社会进步和人生发展

③因时而进能够促进社会进步④是维系民族生存与发展的精神纽带

A.①②B.③④C.②③D.①④

11.“他山之石，可以攻玉”。从文化生活角度来看，这句话体现的道理是

A．传统文化的继承是文化创新的根基B．学习借鉴别国的文化有利于本民族文化的发展

C．要加强国与国之间的交流合作D．文化多样性是文化创新的重要基础

12．近年来，各地刮起了一股哄抢文化名人之风，全国呈现出“伏羲东奔西走，皇帝四海为家，诸葛到处都有，炎舜遍地开花，赵云两个户口，李白回不了家„”的混乱局面。这种状况启示我们必须

()

A．坚持各民族文化一律平等的原则B．吸纳传统文化精髓，警惕迷失文化发展的方向

C．坚决抵制历史虚无主义和封闭主义D．坚持古为今用，大力开发利用文化遗产

13.党的十八大报告提出，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义文化发展道路，推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，向着建设社会主义文化强国宏伟目标阔步迈进。（11分）

（1、）确立建设社会主义文化强国宏伟目标的依据是什么？（3分）

（2、）谈谈你对建设社会主义文化强国的必由之路是一条什么样的发展道路？为什么要走这样道路？（8分）

14.（12分）党的十八大报告指出，在扎实推进社会主义文化强国建设中要加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，丰富人民精神文化生活增强文化整体实力和竞争力，坚持社会主义先进文化的前进方向。

（1）请你谈谈为什么要加强社会主义核心价值体系建设？(6分)

（2）如何建设社会主义核心价值体系？（6分）

自主复习答案

（一）1—5DDCBA6—10CDACB11—12DB29、（1）3分①这个目标与中国特色社会主义事业总体布局相适应。②与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接。③与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。

（2）8分 建设社会主义文化强国的必由之路是走中国特色社会主义文化发展道路。这是一条建设先进文化之路；是一条科学发展之路；是一条强基固本之路；是一条以人为本之路；是一条改革创新之路。（4分答出4点即可得满分）

这个路径是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的；是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的；是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。（4分）（1、）(6分)①社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。（2分）②以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。（2分）③社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体系。面对我国当前文化发展的阶段性特征。建设社会主义文化强国必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力（2分）

（2）①建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。（4分）②建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观（2分）

（二）答案

1-----5DCDAC6-----10BCDAD11-----15BACBA16-------20 DCBBC21---22 AD

第四篇：中考词语复习专题及练习

中考词语复习专题及练习

⒈考点扫描：

(1)辨析多义词、同义词、反义词；(2)了解词语的感情色彩；(3)理解词语在具体语境中的含义和作用；(4)在理解词义的基础上正确运用词语。

★对词语的考查有如下特点：(1)由原来直接考查词语的释义变为以考查词语在上下文中的含义为主；(2)对同义词的考查，重在比较辨析；(3)加大成语考查的力度。

★要特别注意以下几点：（1）把基本课文下有注释的词看一看，有重点地记一记，做些积累。（2）辨析同义词要从词义范围大小、程度轻重、感情色彩、使用对象和搭配关系方面进行区别。（3）运用一些有关解释词义的知识解释词语。（4）要学会在一定的语境中揣摩、理解词语的意思，因为，词的感情色彩有时取决于一定的语言环境，褒义词可带上贬义，贬义词也能带上褒义。（即：褒义贬用；贬义褒用）如狡猾、标致等。⒉技巧点评：

要解答好这类题，首先要重视平时对词汇的积累，尤其对词义的用法要有准确的理解和掌握。其次，应对不同的题型采取不同的解答方法。如词语运用性选择题，可以从四方面入手：①注意题干显示测试要求的关键性词语；②快速浏览句子，了解句子的基本意思；③把备选词语进行相互比较，找出其细微差别；④根据提供的语境推敲备选词语，以确定恰当的选项。再如，解答结合语境理解某一词语的确切含义这类试题，也应注意三点：①准确把握题干所示的语境；②准确判断词语在特定语境下的特定含义；③把词语的语境含义放到它所在的语境中去检验，保证其使用的准确性，若在句子中渗透词语的考查，还须学会修改病句，弄清词语间的搭配关系。

1、下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

①惟有用人民的语言描写人民的生活，使作品有生活气息。

②热力学第一定律早 编入物理学基础教程，其内容现在看来不过是常识而已。③今天您所传递的信息 将意味着一个全球团结新时代的开始。

④写议论文，其目的是为了说服读者，要靠 的论据去进行严密的论证。A．就会 就 也许 充实

B．才会 就 应该 充实 C．才会 已 也许 充足

D．就会 已 应该 充足

2、依次填入下面一段文字中的关联词语，恰当的一组是

硅谷文化的基础是创新制胜、甘冒风险的价值观。许多企业家认为：__________抓住机遇，勇于冒险，机会__________会永存，__________失败了__________不必计较，__________失败是成功之母。

A.只有

就

即使

也

所以

B.只要

才

虽然

但

因为 C.只要

就

即使

也

因为

D.只有

才

虽然

但

所以

3、选出下列句子空白处应填词语最恰当的一项

只有精字当先，严字当头，__________地推理论证，__________地测量计算，__________地搞好试验，才能在科学规律面前获得“自由”。

A.精密

精细

精确

B.精确

精细

精密

C.精确

精密

精致

D.精致

精确

精密

4、依次在下列句中横线上填入词语，正确的一项是：（）①掌柜______同平常一样，笑着对他说：“孔乙己，你又偷了东西了！”

②难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，______象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

③在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，_______ 睡安稳了。

A.居然 宛然 仍然

B.宛然 仍然 居然

C.仍然 居然 宛然

D.仍然 宛然 居然

5、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是（）

①这几个月，他一直深入矿区体验生活，终于写出了这部人人都 的好作品。

②经过努力，我国已基本完成SARS疫苗的临床前研究，即将进入临床。

③中美贸易发展中出现的问题，是可以取得共识并逐步得到解决的，影响中美经贸发展大局。

A．夸耀实验不可能也不应该

B．夸奖试验不应该也不可能

C．夸奖实验不可能也不应该

D．夸耀试验不应该也不可能

6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(D)

(1)余先生的 是研究《红楼梦》。

(2)李先生 了这次大会，并做了精彩的发言。

(3)为了给自己开脱，他不惜 罪名，诬告他人。

(4)王研究员在文物方面有丰富的 经验。

A.特长 出席 伪造 鉴赏 B.特长 列席 伪造 欣赏

C.专长 列席 捏造 欣赏 D.专长 出席 捏造 鉴赏(特长：特别擅长的技能或特有的工作经验。专长：专门的学问技能或特长。出席：正式代表。列席：非正式代表。捏造：无中生有。

1、根据语境，从备选词语中选出恰当的词语，填入句中空格处。（3分）[备选词语：平等 仁爱 沟通]

生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是

的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是

的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是

的开始；送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。

2、只要拥有一颗纯真的心，就可以(1)烦恼的枷锁，在欢乐的草坪上自由漫步；就可以(2)失败的阴影，在胜利的阳光下大步前行；就可以(3)冷漠的坚冰，在热情的海洋里扬帆远航。A、驱散 B、融化 C、摆脱

3、① 塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游__________缺水。

② 罗布泊_________后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死。

③ 号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了的_________“木乃伊”

A.干旱 B.干枯 C.干涸

依次填人下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（）

建筑是艺术，是_________的音乐，又是简洁的哲理诗。任何建筑，不管设计者与建造者是否_________，其实都在表达一种思想。A.凝固 自觉 B.凝练 自觉 C.凝练 自愿 D.凝固 自愿

（2）、依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的—项是（）

这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有 ①，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被 ②，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是 ③。

A．①确信 ②摧残 ③诬蔑 B．①确信 ②摧毁 ③蔑视 C．①坚信 ②摧残 ③诬陷 D．①确定 ②残杀 ③诬蔑

9、在下面短文中横线上填写词语，最恰当的一项是（）(2分)2006年4月，胡锦涛主席访问美国，向全世界传达了这样一种信息：国际________、国内________、两岸_____是中国当前所要努力的方向，中国将按照自己的步伐、发展目标与需要，来进行有计划的改革。A．和平和谐 和气 B．和平和谐 和解 C．和平和气 和解 D．和气 和谐 和解

13、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是()(2分)

登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河 ______了如此深厚的文化？有哪一道大坝能 如此众多的智慧？有哪一座建筑能 如此壮美的崇高？有哪一项工程能 如此伟大的传奇？

A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满 C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚

15、依次填入下列横线处的词语最恰当的一项是()。．．．①哥白尼的地动学说粉碎了上帝创造人类、又为人类创造万物的那种_____的宇宙观。②人类_____沙漠的最大理想在社会主义制度下会很快地变成现实。

③云能帮助我们_____阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。A.荒谬、征伐、区别

B.荒谬、征服、识别 C.荒诞、征伐、识别

D.荒诞、征服、区别

17、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（2分）

①读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命 的基础。

②全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查，只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时 不应掉以轻心。

③在这件事情上，我们一定要遵守我们的，不能出尔反尔。A．坚实 纵然 允诺 B．坚固 纵然 承诺 C．坚实 虽然 承诺 D．坚固 虽然 允诺

依次填入下列空白处最恰当的一项是（）学生学会了与别人合作，（）可以帮助自己找到成功的捷径，（）可以帮助别人获得提高和发展，（）可以为大家今后步入社会、走上工作岗位打下很好的基础。

A、要么 要么 并且 B、只有 才 还 C、如果 就 还 D、不仅 还 并且

19、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)自由地读书 有乐趣，常常能因书中某一隽永的句子而，并对人生某一方面产生一种难得的顿悟。A．即使 也 茅塞顿开 B．不仅 还 心有余悸 C．不但 而且 豁然开朗 D．虽然 但是 融会贯通

21、下列句子中的空缺处依次填入的词语，最恰当的一项是（）（3分）

1、福楼拜对学生进行写作训练，非常严格，不但要求学生善于用________的目光去观察事物，而且要求用准确的语言来表达思想。

2、在新形势下开展社会主义荣辱观教育活动，努力防止任何政治的灰尘、政治的微生物来_______我们的清洁的面貌和侵蚀我们的健全的肌体。

3、每座城市都应该有每座城市钟爱的小动物，_________形成传统，作为它的一种标志和象征。

4、文学把时间凝聚在薄薄的书页之中，让读者_________地漫游岁月的长河，尽情地观赏两岸变化无穷的风光。

A．敏捷 玷污 况且 无时无刻 B．敏捷 污染 而且 无拘无束 C．敏锐 玷污 而且 无拘无束 D．敏锐 污染 况且 无时无刻

2.依次填入下列的词语，恰当的一项是（）（3分）

登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河＿＿＿了如此深厚的文化？有哪一条大坝能＿＿＿如此众多的智慧？有哪一座建筑能＿＿＿如此壮观的崇高？有哪一项工程能＿＿＿如此伟大的传奇？

A．凝聚 积淀 写满 见证 B．积淀 凝聚 见证 写满 C．写满 见证 凝聚 积淀 D．见证 写满 积淀 凝聚 6.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）

（）要我感谢什么人，（）只能感谢一次，（）我想把这一次感谢奉献给那些为人类创造了音乐的人们，（）没有音乐，我们的生活将变得多么沉闷可怕。

A.无论 因为 所以 但是 B.如果 而且 那么 假如 C.如果 那么 而且 因为 D.假如 然而 那么 由于 7.依次填入下面一段文字括号中的关联词语，恰当的一项是（）

学习知识的最终目的是为了对我们周围的事物，对我们所生活的社会作出智慧的判断。＿＿＿再把它加到技能中去，这样就＿＿＿有技能，＿＿＿有判断能力，当你进入社会的时候，社会一定非常欢迎你，＿＿＿你是一个有智慧的人、有能力的人。

A.如果 既 又 因为 B.所以 要么 要么 因为

C.如果 要么 要么 因此 D.所以 既 又 因此

1、C 2.B 3.D4、D5、D

1、⑴沟通

⑵平等

⑶仁爱

2、（1）C（2）A（3）B

3、A C B 2.A（2）B

9、B

13、B（15、B

17、C

（2）D

19、C

21、C 2.B

6.B 7.A

第五篇：期末复习练习及答案

期末复习练习及答案

判断题

（1）所谓水利工程，是指对自然界的地表水和地下水进行控制和调配，以达到除害兴利目的而修建的工程。（）

答案：正确

（2）重力坝的基本剖面是三角形是因为考虑施工方便。（）答案：错误

（3）拱坝的超载能力高是由于坝体厚度较薄、材料均匀性好。（）答案：错误

（4）土石坝的不均匀沉陷主要由地基的不均匀性造成。（）答案：正确

（5）侧槽溢洪道的过堰水流与泄槽轴线方向一致。（）答案：错误

（6）泄水隧洞的线路选择是确定一条隧洞长度最小的路线。（）答案：错误

（7）枢纽布置就是将枢纽建筑物紧凑地布置在一起。（）答案：错误

（8）船闸一般布置在靠近河道深泓线一侧。()答案：正确

(9)海漫的作用是进一步消减水流剩余能量，保护护坦安全，并调整流速分布，保护河床、防止冲刷。（）

答案：正确

（10）升船机的作用是利用机械力量将船只送过坝（闸），其耗水量大、运送速度慢、运输能力高。()答案：错误

（11）水闸闸室的稳定计算方法与重力坝相同均是取一米的单宽作为荷载计算单元。()答案：错误

（12）过堰水流与泄槽轴线一致的岸边溢洪道，称为侧槽溢洪道。()答案：错误

（13）弯道环流原理都应用在有坝引水枢纽中。()答案：错误

（14）无坝取水口一般设置在河道的凸岸。()答案：错误

（15）坝基设有防渗帷幕和排水幕的实体重力坝，可以减少坝基面上的浮托力。()答案：错误

（16）拱圈中心角2A增加对稳定有利，对应力不利。()答案：错误

（17）泄水隧洞的线路选择是确定一条隧洞长度最小的路线。()答案：错误

（18）枢纽布置就是将枢纽建筑物紧凑地布置在一起。()答案：错误

（19）挡水建筑物的作用：是拦截河流，形成水库或雍高水位。如：各种材料和类型的坝和水闸；以及为防御洪水或阻挡海潮，沿江河海岸修建的堤防、海塘等。()答案：正确

（20）重力坝的工作原理是在水压力及其它荷载的作用下，主要依靠坝体自身重量产生的抗滑力来满足稳定的要求

答案：正确

单项选择题

（1）土坝坝体由于不均匀沉降而产生（）a、纵缝； b、横缝； c、水平缝；d、竖向裂缝。答案：b（2）因为作用于重力坝上游面的水压力呈()分布，所以其基本剖面是三角形。a、三角形； b、矩形 c、梯形； d、弧形。答案：a（3）双曲拱坝是指坝体在（）方向上呈拱形。

a、水平； b、铅直； c、水平和铅直； d、a与b和c均不对。答案：c（4）有压隧洞的过流能力与（）无关。a、隧洞底坡； b、上下游水头差； c、隧洞断面积； d、洞壁的光滑程度。答案：a（5）枯水期下闸挡水，洪水期开闸泄水，这个闸可能是（）。a.节制闸 b.进水闸 c.分洪闸 d.挡潮闸 答案：a（6）渡槽槽身内水流可（）按计算。

a、紊流； b、急流； c、非均匀流； d、均匀流。答案：d（8）无坝取水口一般设置在河道的（）。

a、凸岸； b、岸边直线段； c、凹岸； d、均可。答案：c（9）侧槽溢洪道的底坡一般设计成()。a、陡坡； b、缓坡； c、平坡； d、均可。答案：b(10)碾压混凝土重力坝是用()含量比较低的超干硬性混凝土，经碾压而成的混凝土坝。

a、混凝土； b、水； c、水泥； d、砂粒料。答案：水泥

（11）用以改善河流的水流条件，调整水流对河床及河岸的作用，以及为防护水库、湖泊中的波浪和水流对岸坡的冲刷。如：丁坝、顺坝、导流堤、护底和护岸等，称为()。

a、挡水建筑物 b、泄水建筑物 c、整治建筑物 d、输水建筑物 答案：a（12）用水泥含量比较低的超干硬性混凝土，经碾压而成的混凝土坝。称为() a、宽缝重力坝 b、碾压式重力坝 c、空腹重力坝 d、实体重力坝 答案：b（13）与重力坝相比，拱坝的()荷载，且其上升为主要荷载。a、扬压力 b、自重 c、温度 d、水压力 答案：c（14）不透水的铺盖、板桩及底板与地基的接触线，既第一根流线，称为()。a、地下轮廓线 b、防渗长度 c、底板 d、翼墙 答案：a（15）有压隧洞常用的断面型式有()。a、圆拱直墙形 b、圆形 c、马蹄形 d、圆拱斜墙形 答案：b（16）()是输送渠道水流跨越河流、渠道、道路、山谷等架空输水建筑物。a、渡槽 b、升船机 c、倒虹吸 d、跌水 答案：a（17）在重力坝的底部沿坝轴线方向设置大尺寸的空腔，既为() a、宽缝重力坝 b、碾压式重力坝 c、空腹重力坝 d、实体重力坝 答案：c（18）()将拱坝视为有一系列各自独立、互不影响的水平拱圈所组成。a、纯拱法 b、拱梁法 c、有限单元法 d、拱冠梁法 答案：a（19）用水泥含量比较低的超干硬性混凝土，经碾压而成的混凝土坝。称为() a、宽缝重力坝 b、碾压式重力坝 c、空腹重力坝 d、实体重力坝 答案：b（20）与重力坝相比拱坝的()荷载，上升为主要荷载。a、扬压力 b、自重 c、温度荷载 d、水压力 答案：c

多项选择题

(1)重力坝抗滑稳定分析的目的是核算坝体沿()抗滑稳定的安全性能。a、坝基面 b、坝体内的层面

c、地基深层软弱结构面 d、坝体下游面坡 答案：a、c(2)工程中常用的拱坝应力分析方法有()。a、拱梁法 b、拱冠梁法 c、纯拱法 d、材料力学法 答案：a、b、c(3)土石坝中常见的坝体排水型式有()。a、棱体排水 b、水泵排水 c、排水孔 d、综合式排水 e、褥垫排水 f、贴坡排水 答案：a、d、e、f(4)水闸中海漫的构造要求为()。a.光滑性 b.不透水性 c.透水性 d.柔性 答案：c、d(5)隧洞出口的消能方式有()。a、面流消能 b、底流消能 c、洞内消能 d、挑流消能 答案：b、d(6)渡槽一般由()等几部分组成。a、消能设施 b、槽身 c、支承结构 d、基础 e、进出口建筑物 答案：b、c、d、e（7）水工建筑物的根本任务是()a、除水害 b、兴水利 c、建水库 d、灌溉、发电 答案：a、b、（8）溢流坝的消能型式有 a、挑流消能 b、面流消能 c、底流消能 d、自由跌流式消能 答案：a、b、d、（9）水利水电枢纽工程按其()为五等。a、规模 b、作用

c、效益 d、在国民经济中的重要性 答案：a、c、d、（10）重力坝按其结构型式分类，可分为()。 a、宽缝重力坝 b、碾压式重力坝 c、空腹重力坝 d、实体重力坝 答案：a、c、d、（11）按挡水面板的形式支墩坝可分为：()a、平板坝 b、连拱坝 c、大头坝 d、浆砌石坝 答案：a、b、c、（12）工程中常用的拱坝应力分析方法有()。a、拱梁法 b、拱冠梁法 c、纯拱法 d、材料力学法 答案：a、b、c（13）按挡水面板的形式支墩坝可分为：()a、平板坝 b、连拱坝 c、大头坝 d、浆砌石坝 答案：a、b、c、（14）拱坝坝身泄水的方式有()。a、自由跌流式 b、鼻坎挑流式 c、滑雪道式 d、底流消能式 答案：a、b、c（15）节制闸的作用是(b、a)。a、挡水 b、泄水 c、发电 d、分洪 答案：a、b（16）正槽溢洪道的溢流堰可选用(b、c)。a、薄壁堰 b、宽顶堰 c、实用堰 答案：b、c 填空题

（1）组成水库枢纽的“三大件”包括（）、（）和（）等类型建筑物。答案：挡水，泄水，引水(或输水)（2）重力坝按其结构型式分类，可分为（）、（）和（）三种。答案：实体重力坝，宽缝重力坝，空腹重力坝。

（3）土坝的上游坝坡一般（）于下游坝坡，这是因为（）游坝坡受水的影响，其抗剪指标（）于（）游坝坡。

答案：小，上，小，下

（4）土坝的垂直防渗措施一般有（）、（）、（）、（）、（）等五种基本型式。答案：粘性土截水槽，混凝土截水墙，混凝土防渗墙，水泥粘土灌浆帷幕，高压喷射灌浆

（5）一般情况下，气温低于封拱温度时，对拱坝坝体应力（）利，但对坝肩稳定（）利。

答案：不，有（6）由概率极限状态设计时，对重力坝应分别按（）极限状态和（）极限状态进行强度验算。

答案：承载能力，正常使用

（7）隧洞衬砌所受的弹性抗力与其刚度有关，衬砌刚度越（），弹性抗力就越（）。答案：大，大

（8）利用挑流消能时挑坎出口的（）越（），挑距越（），而挑射水流对下游的冲刷深度主要取决于（）。

答案：水流流速，大，远，流速

（9）水闸是一种低水头建筑物，既（）又（）。答案：挡水，泄水

（10）船闸一般由（），（）和（）几部分组成。答案：闸室，上、下游闸首，上下游引航

（11）组成水库枢纽的“三大件”包括_________、__________和_________三类建筑物。

答案：挡水、泄水、引水

（12）重力坝按其结构型式分类，可分为_________、_________和_________三种。

答案：实体重力坝、宽缝重力坝、空腹重力坝

（13）重力坝按其结构型式分类，可分为_________、_________和_________。

答案：实体重力坝、宽逢重力坝、空腹重力坝

（14）碾压混凝土重力坝是用 含量比较低的超干硬性混凝土，经_________而成的混凝土坝。

答案：水泥、碾压

（15）拱坝的应力分析方法：______________、______________、_______________、________________、_______________。

答案：圆筒法、纯拱法、拱梁法、拱冠梁法、有限单元法。（16）根据土石坝施工方法的不同，可将土石坝划分为以种：、、、、和 等。

答案：碾压式、抛填式堆石坝、定向爆破堆石坝、水中填土坝、水力冲填坝（17）闸基渗流计算的方法有。 答案：流网法、改进阻力系数法、直线法

（18）泄槽轴线与 接近平行的岸边溢洪道，称为侧槽溢洪道。答案：溢流堰轴线

（19）拱渡槽主拱圈结构的基本尺寸是、、、。

答案：跨度、矢高比、拱脚高程、拱宽

（20）护坦的作用是消减水流的。

答案：动能

问答题

问：（1）为什么要对坝体混凝土进行分区？

答案：混凝土重力坝坝体各部位的工作条件及受力条件不同，对上述混凝土材料性能指标的要求也不同。为了满足坝体各部位的不同要求，节省水泥用量及工程费用，把安全与经济统一起来，通常将坝体混凝土按不同工作条件进行分区，选用不同的强度等级和性能指标。

问：（2）什么叫土石坝的渗透变形？防止渗透变形的工程措施有哪些？

答案：土石坝坝身及地基中的渗流，由于物理或化学的作用，导致土体颗粒流失，土壤发生局部破坏，称为渗透变形。

土体发生渗透变形的原因，除与土料性质有关外，主要是由于渗透坡降过大造成的。因此，设计中应尽量降低渗透坡降，还要增加渗流出口处土体抵抗渗透变形的能力。常用的工程措施包括：(a)采取水平或垂直防渗措施，以便尽可能地延长渗径，达到降低渗透坡降的目的；(b)采取排水减压措施，以降低坝体浸润线和下游渗流出口处的渗透压力。对可能发生管涌的部位，需设置反滤层，拦截可能被渗流带走的细颗粒；对下游可能产生流土的部位，可以设置盖重以增加土体抵抗渗透变形的能力。

问：(3)选择枢纽方案时，一般需进行哪些项目的比较？

答案：水利枢纽布置的任务是合理地确定枢纽中各组成建筑物之间的相互位置，亦即确定各建筑物之间在平面上和高程上的布置。由于影响枢纽布置的因素很多，因此在 进行枢纽布置时应深入研究当地条件，全面考虑设计、施工、运用、管理及技术经济等问题。一般应进行多方案的比较，在保证运用方便和安全可靠的前提下，力求做到节省工程量、便于施工、缩短工期，优选技术经济效益最佳的方案。

问：（4）水工隧洞的工作闸门和检修闸门各有何工作特点？如何布置？

答案：水工隧洞一般需要设置两道闸门，一道是工作闸门，其作用是控制水流流量、封闭孔口，要求在动水中启闭；另一道是检修闸门，当检修工作闸门或检修隧洞时，用以挡水，在隧洞进口都要设置检修闸门。当隧洞出口低于下游水位时，出口处也需要设置检修门。

无压隧洞一般将闸门设置在隧洞进口处，有压隧洞大多将闸门设置在出口处。另外，有些工程的泄洪洞将工作闸门布置在洞内。检修闸门一般布置在隧洞进口处，位于工作闸门的上游侧。

问：（5）SDJ21-78重力坝设计规范给出的抗滑稳定分析方法有哪几种? 其各自的适用条件如何? 答案：抗剪强度公式计算法和抗剪断公式计算法。

抗剪强度分析法把坝体与基岩间看成是一个接触面，而不是胶结面，验算其抗滑稳定性，并满足规范中关于抗滑稳定安全度的要求。该方法适应于中小型工程中的中、低坝的抗滑稳定分析。

当坝基内不存在可能导致沿基础岩石内部滑动的软弱结构面时，应按抗剪断强度公式计算坝基面的抗滑稳定安全系数。此方法认为，坝与基岩胶结良好，滑动面上的阻滑力包括抗剪断摩擦力和抗剪断凝聚力，并直接通过胶结面的抗剪断试验确定抗剪断强度参数f′和C′。

问：（6）扬压力由哪几部分组成?各是如何产生的? 答案：扬压力是由渗透水压力和浮托力两部分组成的。其中渗透水压力由上、下游水位差产生，浮托力由下游水深产生。

问：（7）简述拱冠梁法的基本原理。答案：拱冠梁法的基本原理是将拱坝分为一系列的拱系统，只取拱冠处一根悬臂梁，根据各层拱圈与拱冠梁交点处径向变位一致的条件求得拱梁荷载分配，且拱圈所分配到的径向荷载从拱冠到拱端为均匀分布，认为拱冠梁两侧梁系的受力情况与拱冠梁一样。

问：（8）为什么要进行土坝渗流计算? 有哪几种计算方法?

答案：土石坝渗流分析的目的是：①确定坝体浸润线和下游逸出点位置，绘制坝体及地基内的等势线分布图或流网图，为坝体稳定核算、应力应变分析和排水设备的选择提供依据；②计算坝体和坝基渗流量，以便估算水库的渗漏损失和确定坝体排水设备的尺寸；③确定坝坡出逸段和下游地基表面的出逸比降，以及不同土层之间的渗透比降，以判断该处的渗透稳定性；④确定库水位降落时上游坝壳内自由水面的位置，估算由此产生的孔隙压力，供上游坝坡稳定分析之用。根据这些分析成果，对初步拟定的坝体断面进行修改。

土石坝渗流的分析方法主要有：流体力学法、水力学法、流网法、试验法和数值解法。

问：（9）水闸整体式平底板内力计算有哪两种方法?其优、缺点是什么? 答案：常用的计算方法有：倒置梁法和弹性地基梁法

倒置梁法的优点是计算简便。其缺点是没有考虑底板与地基变形的协调条件，假定底板垂直水流方向地基反力均匀分布是不符合实际的；支座反力与竖向荷载也不相符。

弹性地基梁法考虑了地基反力和闸墩和底板上的不平衡剪力，计算模型更符合实际情况，计算结果更准确。

问：（10）常见的水工隧洞按功用分有哪几种？其作用如何？

答案：水工隧洞可以分为发电引水隧洞、尾水隧洞、灌溉和供水隧洞、施工导流隧洞、泄洪隧洞、排沙隧洞和放空隧洞。其各自的作用为：

泄洪隧洞：配合溢洪道宣泄洪水，有时也可作为主要泄洪建筑物使用。发电引水隧洞：引水发电。

尾水隧洞：引导水电站尾水进入原河道。

灌溉和供水隧洞：为了灌溉、供水、航运等目的输水。排沙隧洞：排放水库泥沙，延长水库使用年限，有利于水电站的正常运行。放空隧洞：放空水库，用于战备或检修建筑物。施工导流隧洞：在水利枢纽施工期间用来施工导流。

问：（11）溢流坝常用哪些消能方式?它们各适用于什么条件? 答案：目前常用的消能方式有：底流式消能、挑流式消能、面流式消能及消力戽消能或联合式消能(宽尾墩—挑流、宽尾墩—消力戽、宽尾墩—消力池等)。其中大多数岩基上的高坝泄水都采用挑流式消能，底流消能适用于中、低坝或基岩较软弱的河道，消力戽适用于尾水较深(通常大于跃后水深)，变幅较小，无航运要求且下游河床和两岸有一定抗冲能力的情况。联合消能适用于泄洪量大、河床相对狭窄、下游地质条件差的高、中坝或单一消能型式经济合理性差的情况。联合消能应经水工模型试验验证。

问：（12）重力坝地基处理时帷幕灌浆和固结灌浆各有何作用? 答案：帷幕灌浆的作用是：降低坝底渗透压力；防止坝基内产生机械或化学管涌；减少坝基和绕坝渗透流量。固结灌浆的作用是：提高基岩的整体性和强度，降低地基的透水性。现场试验表明：在节理裂隙较发育的基岩内进行固结灌浆后，基岩的弹性模量可提高2倍甚至更多，在帷幕灌浆范围内先进行固结灌浆可提高帷幕灌浆的压力。

问：（13）水闸与河岸或堤、坝等连接时，须设置岸墙和翼墙(有时还有防渗刺墙)等连接建筑物，简述其作用。

答案：水闸与河岸或堤、坝等连接时，须设置岸墙和翼墙(有时还有防渗刺墙)等连接建筑物。其作用是：

(a)挡两侧填土，保证岸土的稳定及免遭过闸水流的冲刷；(b)当水闸过水时，引导水流平顺入闸，并使出闸水流均匀扩散；(c)控制闸身两侧的渗流，防止土壤产生渗透变形；

(d)在软弱地基上设岸墙以减少两岸地基沉降对闸室结构的不利影响。

两岸连接建筑物约占水闸工程量的15%～40%，闸孔数愈少，所占的比例愈大。因此，水闸设计中，对两岸连接建筑物的型式选择与布置，应予重视。问：（14）粘性土料和非粘性土料填筑标准的控制指标是什么？如何确定这些指标？ 答案：对不含砾或含少量砾的粘性土料，以干重度为设计指标，按击实试验最大干重度乘以压实系数确定，并用压实度来控制；对坝体的砂、砂砾、石料等同样要求进行填筑压实，但非粘性土的压实特性与含水量关系不大，主要与粒径级配和压实功能有密切关系，常用相对紧密度控制。

粘性土的控制指标：对Ⅰ、Ⅱ级坝和高坝，填土的压实度应不低于0.97～0.99；对Ⅲ级及其以下的坝（高坝除外）P应不低于0.95～0.97。

非粘性土的控制指标：要求达到密实状态，相对紧密度不低于0.70～0.75。在地震情况下，浸润线以上不低于0.7，浸润线以下按设计烈度大小而定，一般不低于0.75～0.85。当非粘性土中粗粒含量小于50%时，应保证细料(小于5mm的颗粒)的相对密实度满足以上要求。