初中制造作文闪光点的方法

第一篇：初中制造作文闪光点的方法

初中作文制造闪光点的常见方法

在作文中制造闪光点，是作文创新的重点策略之一。一般来说，可从三个大的方面指导学生阅读领悟与练习。一个方面是从文章的结构布局上制造闪光点，它可以给读者新奇美好的第一印象；另一个方面是从立意、表达上制造闪光点，它可以在行文中展示出文学睿智，使作文处处繁华绽放，悦人心目；第三个方面是从变换体裁上制造闪光点，达到以新制胜的目的。让学生掌握多种制造闪光点的方法，对于作文创新是大有裨益的。

一、从结构布局上制造闪光点

1、中心句排比法

这种方法要求在文章的主体段落中，先根据文章内容确定一组能做文章中心的排比句，一般三句即可。在作文中，把中心句分散于自然段的开头或结尾，形成点睛之笔。满分作文《我最需要一把伞》可做范例。此文选择了三个事件，在三个主体自然段的结尾，分别做这样概述：（1）在最需要伞的时候，我学会了坚强。（2）在最需要伞的时候，我懂得了选择。（3）在最需要伞的时候，我懂得了关爱。这三个中心句既扣应了标题，又总括了段落中心，还升华了主题，表现了学生良好的布局能力。这种方法在记叙、议论、说明中均可以使用。

2、片段剪辑法

审题立意后，根据表达主题的需要，选择几个生动、典型的片段，剪辑组合成文。无论是人物生活片段，还是事件的情节片段，或者是景物描写片段，只要紧扣主题的需要，其它没有特殊的要求。在剪辑片段时，思维可以纵横驰骋。十分机动灵活，构思的速度也非常快捷。满分作文《母爱，你懂吗》就剪辑三个片段做小标题：（1）风雪+眼泪= 独立。重点写风雪天，妈妈让六岁的“我”自己去上学，写走在马路上的心惊胆战及心理上对妈妈的误会，突出妈妈磨练“我”的“凡事要独立”。（2）日晒+坚持=毅力。写初一时参加军训 “我”晕倒被送往医院，妈妈在电话中说“她能坚持住”，教“我”培养毅力。（3）贫穷+奉献=做人。写初三毕业时，家里为捐助山区贫困孩子上学而省吃俭用，妈妈教“我”关爱她人。故事真实动人，布局新颖独到。使用这种方法，小标题的设计可以百花齐放。

3、冰糖葫芦法

在作文谋篇布局阶段，找到一个贯穿全文的线索（小竹棒），那么众多的材料（葫芦）就能很快而有机的串连成章。这种方法不需要多层次多角度思维，就能把作文的布局安排好。满分作文《双重“合作” 》就是一个范例。“我”和妈妈为了帮助爸爸“戒酒”，出台了一系列合作计划。A计划：负荆请罪；B计划：劳动改造；C计划：书面保证。用三个鲜亮诱人的糖葫芦，主动地记叙了“我”明跟爸爸携手合作，暗与妈妈结成联盟，实施三步计划，终使老爸痛改前非，戒掉酒癖的全过程。情节跌岩，引人入胜。

4、嫁接应用文体法

这种方法的特点是：以应用文体格式表现立意，让人耳目一新。以往我们采用书信体、日记体等已为学生所了解。我们还可以向学生推荐一些其它借用方式。下面是一部分实例，其它诸如档案式、电脑视窗式、聊天式、独白式、专栏式、演讲式、混合式等不再一一列举。（1）：“合同”格式。中招满分作文 《家庭教育合同》可做范例。（2）：采访实录格式。中招满分作文《对“承诺”的一次采访记录》、《雏鹰妈妈谈访录》可做范例。（3）：工作报告方式。《关于一块香蕉皮的终极报告》、《唐僧的取经总结报告》可做范例。（4）：网页设计格式。中招满分作文《感悟规则意识——网络主页设计》、《用双眼看世界——网络个人主页设计》可做范例。

1（5）：日记连缀格式。中招满分作文《日记四则》、《一个落榜生的日记》可做范例。（6）：小剧本格式。中招满分作文《用友善把心注满》和《诸葛亮挥泪斩马谡之2004中招版本》可做范例。（7）：数学证明格式。中招满分作文《忧国三题》可做范例。（8）：广告格式。如《创意水浒之未来广告版》（9）：诊断书格式。如中招满分作文《诊断书》。（10）：实验报告式。如中招满分作文《关于交往条件的实验报告》。（11）：调查报告式。如中招满分作文《关于“真”的社会调查》。（12）：会议实录格式。如中招满分作文《拥有现在一场主题辩论会实录》。

5、时空对写叙述法。

时空对写是西方小说、电影中常用的一种叙述方式，即同时采用两条线索行文，犹如火车的两条轨道一样，并行不悖而又有所关联。两条线索叙述两个事件，相互对照与衬托，使文章达到内容丰满，启人深思的艺术效果。如中招满分作文《古今将相和》一文，依托廉颇和蔺相如的故事，纵跨“公元前”与“公元2003”两个时空，叙述了自己与同学之间发生的一个类似事件，把自己对“和”的理解阐释得非常透彻；无论过去还是现在，人与人之间都应该以“和”为贵，这是亘古不变的真理。文章结构独特，立意深远，达到了创新的效果。

采用时空对写叙述法，需注意两条线索间的内在联系要紧密，或两相对照，或互为衬托，集中二者之力来彰显一个主题；要注意文章的语言风格保持一致。

6、误会设疑法

在文章的开头，先交代一个与结尾处的认识完全相悖的观点，然后用事实证自己这个观点的正确，最后再用事实解开这是“误会”，结尾展现出的是出人意料的结局。如《迟到的悔》中，一开头就写道：“我的父亲是典型的陈世美”，出言惊人。以下写“我”是如何行施对父亲的报复，一直到文章结尾，才抖开“包袱”，“父亲”并非“我”的生父，“我”对他的伤害是一种误会。通过误会反衬了父爱的深重与伟大。中招满分作文《原来如此》和《只活了一天》均采用了此法。

二、从语言上制造闪光点

从语言表达方面制造闪光点的方法很多，诸如借助修辞、嵌入诗歌等大家都熟悉。我们应该让学生了解并掌握一些常见的制造闪光点的方法。更重要的是，让学生从课外阅读中养成分类摘录的习惯，这种积累很有益于语言表达水平的提高。这里仅介绍一些主要的方法。

1、大词小用（或小词大用）。把描写大的方面的词语用在小的方面，或相反，会使文章富有灵气和情趣。如：“老爸一年有三百天不在家，大有一副不搞垮自己的身体誓不罢休的架势，整天托着疲弱的身躯四处奔波，这不，大年三十的春节晚会都开播了，还不见他的影„„门开了，老爸一脸歉疚地进了屋。老妈那种‘受压迫的阶级感情’火山似地喷发了„„”文中的“誓不罢休”、“受压迫的阶级感情”等词语都属大词小用，蕴含幽默。

又如：“十年前进我家看一看，你就能够了解非洲难民营的现状。屋子里驻扎着老鼠大军，螳螂的联合国总部大概也设在这里。不论白天晚上，常常发生人鼠战争、人蟑战役。如果给我家拍套照片参加影展，整整是一个万恶的旧社会。”这段文字中大词小用的例子就更多、更有特色。

2、词语反复。为了强调一种心情、一个细节、一个场景等，反复使用同一个词语，构成不同的语句，让语言产生良多情趣。如：“我的同桌长的就像一个圆。你看，脑袋是圆的，脸庞是圆的，眼睛是圆的，就是走起路来，也象一个圆圆的皮球在滚。”文中的“圆”字系列词语。看似夸张，却是幽默活泼，妙趣横生。又如课文《不朽的失眠》中，“江水睡了，船睡了，船家睡了，岸上的人也睡了。唯有他张继，醒着。”一个“睡”字的反复，突出了 2 夜深人静，衬托了张继的“醒”。

3、一词生辉。因一个词的妙用使表达灿然生辉，鲁迅先生是这方面的大师，他在《孔乙己》中所用的“排”“摸”“笼”“踱”几个动词，把孔乙己的心理刻画得入木三分。《伤逝》中他就用一个“读”字，把绢生对子君的关爱写得耐人品味。这里就举一个有关“读”的例子：“我是一个饥饿了很久的读者„„读大山，就是读一个复杂的灵魂。远远的读其苍茫，近近的读其清幽；精读其豪放，细读其深沉。”这里的“读”就用得妙笔生花。

4、学科移植。适当地把各门学科知识巧妙地移植到文章中，能增强语言的表现性和穿透力。如：“‘老班’教物理，一进门就吐出五个字：‘这节课考试！’哎，面对试卷我们又到了‘山穷水尽疑无路’的地步。这‘牛顿’和‘焦耳’急得我顿足抓耳„„只见同学们无不‘伸颈’‘侧目’，望着巡逻的‘老班’，我们既要警惕，又要合作，这真是一场不同寻常的‘战斗’啊！”这里引用语文学科中的诗句，词语，引入了物理学科中的“牛顿”“焦耳”，使文字鲜活亮丽起来。

5、巧用诗歌俗语。有时，我们在作文中有意嵌入大家都熟悉的诗歌、词曲题目、俗语等，也能有效的产生亮点的效果。如：“段考，我班语文成绩排在年级第四名，没有达到进入前三名的目标。语文老师一进教室就微笑着说：‘我总是《心太软》，所以我们《很受伤》。’我们明白老师所指为何，便七嘴八舌的答道：‘《其实你不懂我的心》，我们一直在努力！’她的笑容灿烂了许多。”又如：“老爸常说：学习要用心，就像种庄稼，如果‘人哄地皮’，那么‘地哄肚皮’呀。”又如《欣赏数学中的语文》一文中，“千里快刀，是豪放。于是我们就有了‘会挽雕弓如满月，西北望，射天狼’的豪情壮志；有了‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜’的豪迈胸襟；有了‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的远大抱负。”

6、改编诗文。在行文中，可以根据表达的需要，把大家喜闻乐见的一些诗文、警句、诗词、熟语等进行改编，使之为主题服务。如：“每天作业无数，实在支持不住。夜半坐长久，渐入梦境深处，呼噜，呼噜，惹得父母发怒。”这首改编的“如梦令”讽刺了学生课外作业负担沉重的现实，但行文不失为幽默。如：学生化用余光中的《乡愁》诗写母爱：“小时候，母爱是一根棒棒糖，含在嘴里，甜滋滋；上学后，母爱是一个新书包，背在身上，喜洋洋；而现在，母爱是电话那端的一句叮嘱，听在心里，泪汪汪。”

7、巧设题记。题记可以创设情境，开宗明义，还可以透视亮点，展露才情。它能一下子拨动阅卷人的心弦，激发阅卷者兴趣。题记的设计必须做到：暗含文旨，意味深长，富有文采，使之增添文章的文化底蕴。如：《乡村让我陶醉》一文中的题记：“乡村是一个美丽的地方，乡村是一个寂静的地方，乡村是一个与世无争的地方，乡村是一个纯朴的地方”，就起到了透视亮点的作用。

其它还有“巧用后记”、“诗歌开头”等诸多方法，不再一一列举。

三、从变换体裁上制造闪光点

变换体裁作文是近几年常见的创新方法。它要求变换一般记叙文为小说、童话、寓言等，通过虚构情节或嫁接历史人物来反映现实生活。这里列举几种常见的方法。

1、新编名著。要求借助人们熟悉的名著人物，演绎现代生活。如学生作文：

沙僧下岗记

话说随着人事制度改革的不断深化，天庭在“三定”方案的基础上，将对各局进行机构改革。按玉帝的意思，西天取经局超编一人，必须下岗，这使得局长唐僧伤透了脑筋。都是佛祖门下取回真经得到提拔的功臣。“手心手背都是肉”啊！不过心痛归心痛，精简工作却是怠慢不得的，否者玉帝怪罪下来，恐怕到时下岗的就是自己了。

唐僧首先想到的是小白龙不能下岗，坐骑是身份和地位的象征，看人家牛（魔王）局长、白（骨精）局长等坐的不是奔驰就是奥迪，自己把非常岁月里的“宝马”留下也不足为过。

悟空嘛，他是局里的业务骨干，武艺高强，加上他天生的叛逆性格，真要他下岗得罪了 他，说不准会拿金箍棒打上门来，这样不利于“稳定”，而且他会七十二变，要是他想不通，生气把我的“英俊形象”变得比八戒还丑，不利于“发展”。算了，今后我当加强对“紧箍咒”的练习，加强对其管理便是。

八戒嘛，按理说，三个下属就数他无能，“猪无能”嘛，下岗分流非他莫属。可是自己多次被其邀到高老庄度假，除了包吃包住包玩，还送了自己一对金娃娃。而且他特别会说话，总让我心里舒舒服服的，莫说我发言，就是放屁他也说是香的。这样一想，唐僧觉得“八戒同志”倒是越来越可爱了，况且他能吃能喝，是我宴席上的“得力助手”，不是说，能和八两喝一斤，这样的干部咱放心，能喝五两喝八两，这样的干部好培养嘛，他还大有前途哩。悟空，八戒、小白龙都不能下岗，那只有让沙僧下岗了。虽然这些年来，他没有功劳也有苦劳，没有苦劳也有疲劳。但他没有创新意识，碌碌无为，再说沙僧忠厚老实，让他下岗有几大优势：

一、他不敢闹事；

二、他不会与我成仇；

三、不会影响单位稳定局面。他在单位也只是干些按时开门关门扫地打开水之类的事，以后这就可以由几个人分担嘛。于是沙僧不情愿的下岗了。他痛定思痛，经过分析调查，开始经营“八戒耙”。由于他为人厚道，讲信誉，耙的质量过硬，不久生意就做得红红火火，他的形象也频频见诸于各类报刊杂志及电视之上。近段他正向“红孩儿”剧组出售隐私呢。悟空、八戒见了无不想和他套近乎，特别是八戒，叫嚷着要吃“肖像权”，唐僧竟有些后悔了。

此文假“唐僧”的身份，虚拟了机构改革的故事，针对谁下岗谁留岗的问题，使人很自然地联想到现实生活，发人深思。

2、新编童话。采用童话格式作文。如中招满分作文，《当我面对月光的时候》：

我，是一只雪狼。我浑身雪白体格健壮，生活在一望无际的大雪原上。雪原尽头有一片茂密的森林，那里就是我的家。

我是一个孤儿。在我刚生下来时母亲就丢下了我。我躲藏在森林中，白天不敢出来，只有晚上吃些烂树叶。这时，我抬头仰望月亮。冷冷的月光倾洒在我的身上，使我感到生存的困难。慢慢地，我长大了，我第一次发现肥美的野鸡毫无战斗力。接着，我意识到烂树叶只是猪吃的东西。最后，我打败了森林之王——老虎，成了森林的主宰者。望着暗红色的血液从老虎的生命中逝去，我冷峻地笑了。竞争，就这么简单。这时我看到月亮，又大又圆，散发出耀眼的光辉，但似乎有一些阴影。

我的臣民们很惧怕我。理所当然，我也不介意。有一天，我在森林中散步。忽然从四面八方拥出了许多猎人，他们拿枪对着我，而我的臣民们早躲得远远的了。我仇恨地盯着他们。有人开了一枪，我的腿中弹了，鲜血往外冒。这时，一位老猎人一声口哨，把所有人召集在一起，我趁机溜走。我感谢老猎人。晚上，我忽然闻到了人的气味，一看，正是那位老猎人。他走近我，用他的手抚摸我的头，很舒服的感觉。他替我治了腿。随后告诉我，他年轻时遭老虎袭击，险些送了命，是一只雪狼救了他。他感谢雪狼，发誓要报答它。我知道他说的是我的父亲或母亲。他把我带到他家。此时的月光，温暖而又柔和。从此，老猎人的身边总有一只雪狼。我像儿子一样照顾他，直到他生命的最后一刻。

村里的人把他埋了，我也回到了雪原。我想：竞争是非常残酷的，但不要因竞争而麻木。要正视竞争，物竟天择，适者生存，是大自然的普遍规律。谁都需要爱，需要朋友。包括我——雪狼

月光下，我站在雪原上，向着月亮大声喊：“我是王——”然后，飞快地消失在雪原里。

3、新编寓言。如作文《特殊的考试》，写老猴子为了教育两个小猴子，决定给他们出一道考题：两个小猴子必须先到芝麻地里捡芝麻，然后把芝麻带到西瓜地里，最后只把西瓜带回家，谁花的时间短谁就获胜。结果猴子拉拉老老实实按要求去做了，而猴子壮壮则直接到西瓜地里把西瓜抱回了家。猴子妈妈发现壮壮投机取巧，就问壮壮芝麻是什么样的，他回答不上来。结果拉拉获胜。最后借猴子妈妈的话：“人最重要的是诚实”来点明寓意。

4、新编科幻故事。将自己置身于一个科幻环境中，根据立意需要虚拟故事情节。如：

克隆地球

21世纪，世界人口爆增，人类正面临一个国际性的难题——无家可归。人们把大面积的森林、田园变成了高楼大厦，政府也在毁山、填海，建起一片片新居民区。可谁也没有注意到，各种自然灾害正向人类逼近。

我在地球科学研究小组工作，昨天，我们的办公楼刚遭到酸雨的猛烈袭击，今天，我又顶着沙尘暴来到了地球科学研究领域最有权威的老博士的办公室里，我向他阐述了我的一个大胆设想——克隆一个地球！

老博士一听，怕案叫绝，说：“好啊！人们还没想到这一点，我们马上就干吧！老博士还吩咐他的助手迈克尔帮助我完成这项计划。

我们用从技术分析师那儿找来的土、水、动植物、煤炭等克隆地球所需的基本物质，提取基因后，制成了一个蓝色小球体。我们还用计算机做了纳米检查，结果发现基因分布非常合理，我们把他放在了室温中。

两个半月后，我和迈克尔来到了温室，不出我所料，这时的“二号地球”可以离开温室了。我们对他做了最后的检查：重27吨，12个大洋，5个大洲，水路面积比例为5：4.做好记录后，我们用高科技发射器把它发射到太空中。半年后，“二号地球”越长越大，大部分地球人搬了上去，新“地球”

上陆续建起了许多公园、居民区等，到处生机勃勃。我和迈克尔已经精疲力竭，但我们知道有一件事还没有做。这时，老博士来到我们的办公室，他问：“你们下一步还要做什么？”我和迈克尔异口同声地回答：“当然是治理一下我们的‘老家’喽!小作者克隆地球的想法令人惊叹。这种假设联想的科幻形式，使文章离奇的想象合情合理，也让读者觉得精神振奋。

5、新编课本故事。根据文章立意需要，取课本故事为基础，巧用联想，编写全新的故事。如：《新编孔乙己》、《范进中举之后》、《于勒叔叔回来了》等，都属于这个范围，下面录一学生作文：

司马光砸缸之后„„

自从司马光砸缸之后，他就名扬天下，成了家喻户晓的人物，许多人都称赞他的机智、勇敢。

宋人晚报当天就发表了《一代神童》的评论，大写司马光在小伙伴掉入水缸之后无法自救时，如何如何冷静，如何如何机智，如何如何果断。司马光就读的“××书社”也立即更名为“司马光学堂”。许多有钱人硬是把自己的儿女往“司马光学堂”里开后门。还有一些人家，虽然受经济制约，他们的子女上不了“司马光学堂”，但总归没闲着，把原来留长发的儿子拖进理发店，剃了个正宗的“司马光发型”，于是，司马光就如小燕子赵薇一样，一下子红遍了大江南北。

但是好久不长，经被砸缸的人家反映，由中国考古小组鉴定，说这口缸原产于五代十国时期，做工精细，可谓传世宝缸，少说也值一千两银子。

于是，被砸缸的人家便把司马光告上了宋朝最高人民法院。审判官考虑到司马光年纪尚小，不适用刑，便命司马光的家人赔偿一千两银子。幸好司马光的叔叔是大户人家，才如数照付了事。

这回，宋人晚报又发表了评论《历史的罪人，社会的败类——谈刁民司马光破坏文物一案》。评论说：“司马光为了早一点救出小伙伴，置传世宝缸不顾，竟毁了宝贵的文化遗产，5 实在使人感到气愤„„”

原来妒忌司马光的人这次可有话说了：“哈哈，想不到司马光你也有今天„„”“还不如当初少出风头，你闲着，没人把你当傻瓜。”

原来在“司马光学堂”读书的孩子大都“各奔东西”了，学堂的名字又恢复了原来的“××书社”，那些剃“司马光发型”的孩子，要么整天顶着大帽子，要么去剃个光头，免得人家说跟着司马光学坏。

就因为这一起一伏，随着时间的流逝，人们似乎渐渐将司马光淡忘了。很快又有人说：“司马光砸的缸，只是仿制品，并不是什么宝缸。”

“哦，司马光，我一开始就说你是被冤枉的，你是世界上最聪明的人„„” 又有一帮人扯开喉咙叫道„„

以上只是示例。我们要在创新作文教学中不断学习，不断探究，不断积累，不断发现，此文仅做抛砖之用。

第二篇：玻璃板制造方法(DOC)范文

玻璃板制造方法

特

开：2012--240882 申请日期：2012.12.10 申请人：日本电气玻璃公司

请求项目1：使用底部装满锡液且上部空间被还原性气体覆盖的锡槽，利用浮法制造玻璃板的方法，在上述锡槽的上部空间内测量浮游的锡化合物粒子浓度，依据此测量结果，控制向上述锡槽的上部空间的还原性气体供给量、上述锡槽的上部空间的还原性气体排气量、以及锡槽的上部空间的温度中的至少一项，以此为特征的玻璃板制造方法。

请求项目2：测量上述锡化合物粒子的浓度，是在锡槽的侧壁部设置若干的气体排气部最下游位置的下游处进行，以此为特征请求项目1记载的玻璃板制造方法。

请求项目3：上述锡化合物粒子的浓度测量是在锡槽的上部空间含有的锡化合物的水蒸气分压超过饱和蒸汽压的在锡槽的下游区域进行，以此为特征的请求项目1记载的玻璃板制造方法。

背景技术：众所周知，用于等离子显示器基板的玻璃板，由以锡槽为主要设备构成的浮法生产线成形。该锡槽是具有装满锡液的底部和充满还原性气体的上部空间的密闭结构的设备。上部空间的还原性气体是为了防止锡液的氧化，由氮和氢形成。这个由氮和氢形成的还原性气体，从锡槽的上部供给到内部，从锡槽的侧壁部和出口向外部排出。

用这样的方法生产浮法玻璃时，在成形的玻璃板上面，产生直径为数十μｍ的微小缺陷。这个缺陷密度(个/m2)变大后，会导致玻璃板的质量不好。

这个微小缺陷产生的原因是，在锡槽装满锡液的表面挥发的锡化合物，例如硫化锡(SnS)和氧化亚锡(SnO)在锡槽的上部和用于冷却玻璃的冷却器等的附设物体的表面凝结，凝结物或者是凝结物还原生成的金属粒子落到在锡液上漂浮的玻璃带上面。

为了减少这个微小缺陷，要适当控制从锡槽的上壁部供给的还原性气体的供给量(包含供给量的分布)和从锡槽的侧壁部与出口排出的还原性气体的排出量(包含排出量的分布)，降低锡槽上部空间还原性气体中漂浮的化合物粒子的浓度。

浮法成形的玻璃带退火及冷却后，在线或离线检查玻璃带表面存在的锡化合物粒子造成的缺陷，一般是控制锡槽还原性气体供给量和还原性气体向锡槽外部的排出量，以使检查出来的缺陷密度比规定的数值还要小。

但是，从玻璃带在锡槽内成形到该玻璃带退火及冷却结束，需要几十分钟到一个小时左右的较长时间。因此，检查退火及冷却后玻璃带上面的缺陷，根据检查结果控制还原性气体的供给量和排出量时，检查结果与在锡槽的上部空间漂浮的锡化合物粒子的实际的浓度变化之间会产生很大的时间偏差。因此，适当对应在锡槽的上部空间锡化合物粒子的浓度变化会变得困难。

作为对应这种问题的措施，例如，在特许文件1中指出在成形玻璃带的锡槽内，使用激光二极管测量玻璃带表面上方的H2O浓度，控制在锡槽内供给的氮和氢的流量分布。

特许文献1：2007——505027 发明要解决的问题：但是，在特许文件1中指出的方法，在锡槽的上部空间测量H2O浓度，控制锡槽内供给的氮和氢的流量分布，如果锡槽内的温度和压力条件变化的话，H2O的浓度和锡化合物粒子的浓度之间的相关性可能会消失。因此，以控制H2O的浓度作为目标时，降低起因于锡化合物粒子的缺陷密度仍然是很困难的。

本发明是鉴于上述情况，在利用浮法成形的玻璃板中，以降低起因于锡化合物粒子引起缺陷密度为技术课题。

解决课题的方法：使用底部装满锡液且上部空间被还原性气体覆盖的锡槽，利用浮法制造玻璃板的方法，在上述锡槽的上部空间内测量浮游的锡化合物粒子浓度，依据此测量结果，控制向上述锡槽的上部空间供给的还原性气体量、上述锡槽的上部空间的还原性气体排气量、以及锡槽的上部空间的温度中的至少一项。在这里，对还原性气体的供给量的控制也包括对在供给量在锡槽内分布的控制。而且，也包括对还原性气体的排气量的控制，对在排气量在锡槽内的分布的控制。

利用这种方法，将锡槽的上部空间漂浮的锡化合物粒子的浓度作为目标测量，即使锡槽内的温度和压力条件发生变化，也不用担心控制目标失常。为此，能够正确预测起因于锡化合物粒子的玻璃板表面的缺陷密度。所以，把控制被测量的锡化合物粒子的浓度作为目标，如果能够控制向锡槽的上部空间供给的还原性气体的供给量、从锡槽的上部空间排出的还原性气体的排气量、及由锡槽的上部空间的温度范围形成的参数的全部或者一部分的话，就能够将由于锡化合物粒子在形成的玻璃板产生的缺陷密度降低到预先规定的数值。

在上述方法中，锡化合物粒子的浓度测量，最好是在锡槽的侧壁部设置若干排气部最下游位置的下游侧进行。

锡化合物粒子是经过以下三个步骤产生的。第一，在锡槽的底部装满的锡液和侵入锡槽内的氧或者是玻璃中所包含的硫酸盐反应，生成硫化锡(SnS)和氧化亚锡(SnO)。第二，这些硫化锡和氧化亚锡等的锡化合物变成蒸气从锡液表面挥发出去。第三，在锡槽的上部空间包含的锡化合物的饱和度(=水蒸气分压/饱和蒸汽压)超过1的区域，挥发的锡化合物凝结产生锡化合物粒子。

在锡槽中，在饱和蒸汽压高的锡槽上游侧，为了把硫化锡和氧化亚锡排到锡槽的外部，在锡槽的侧壁部设置很多排气部是惯例。因此，在锡槽的壁部设置排气部的锡槽的上游侧相对温度比较高，锡化合物的饱和度未超过1，在该区域内很难产生锡化合物粒子。另一方面，在锡槽的侧壁部设置排气部，在最下游排气部的下游侧相对温度比较低，因没能设置排气部，存在锡化合物的饱和超过1的区域，在该区域内的锡化合物粒子容易成为问题。

如上述方法，如果在锡槽侧壁设置若干的排气最下游的下游侧进行锡化合物粒子的浓度测量的话，反映出锡化合物粒子易产生区域的测量结果，是能够很好地控制还原性气体的供给量和排气量的。

在上述方法中，也可以在锡槽的上部空间存在锡化合物的蒸气分压超过饱和蒸汽压的锡槽下游侧范围内进行锡化合物粒子的浓度测量。

这样的话，和在锡槽的壁部设置若干排气部中最下游的下游侧进行锡化合物粒子的浓度测量的情况相同，因为反应出锡化合物粒子易产生区域的测量结果，所以能够很好地控制还原性气体的供给量和排气量。

发明的成效：采用本发明，由于把锡槽的上部空间漂浮的锡化合物粒子浓度作为直接控制目标进行测量，所以在浮法成形的玻璃板中，能够降低起因于锡化合物粒子的缺陷密度。图纸说明：图1是本发明实施状态的玻璃板制造装置主要部位的平面 图2 是图1的A-A截面 图3 是图1的B-B截面

图4是 图1的B-B截面图的变形例

实施状态：以下，参照图示进行说明。图1是本发明的实施状态的玻璃板制造装置主要部位的平面。玻璃板制造装置1具有底部装满锡液M且上部空间被还原性气体(例如，氮和氢的混合气体)所覆盖的锡槽2。在锡槽2的上游(同图的左端部)有从熔窑流入玻璃液G的入口3，在锡槽2的下游(同图的右边端部)有为拉出玻璃液G形成带状玻璃流后冷却凝固形成玻璃板G1的出口4。另外，在该实施状态中，锡槽2备有从上游侧按顺序流路渐渐扩大的扩大部2a、流路相对变宽的宽幅部2b、流路渐渐缩小的缩小部2c、流路相对变窄的窄幅部2d。

为了调整锡槽2的上部空间的气体的排出量，在锡槽2的两侧壁部2x设置若干排气部5。另一方面，如图2所示，为了给锡槽2的上部空间供给还原性气体，在锡槽2的上壁部2y设置了若干气体供给部6。通过调整气体排气部5的气体排出量和由气体供给部6供给的还原性气体量，能够控制锡槽2的上部空间的气氛气体压力值。

该实施状态中，只有排气部5设置在包含宽幅部2b的锡槽2的上游区域。这是为了在锡槽2的下游区域(例如，缩小部2c和窄幅部2d)内，即使不设置排气部5也能将锡槽2的上部空间的气体从锡槽2的出口4排出。

图2中出现了图1省略的拉边辊7。这个拉边辊7是为了防止带状玻璃流宽度方向收缩，拉边辊在锡槽2的内部接触带状玻璃流的宽度方向的两端部位上面的同时进行转动。

作为特征结构，如图1所示，在最下游配置的排气部5更下游侧区域(图中锡槽2的窄幅部2d)，设置测量在锡槽2的上部空间漂浮的锡化合物粒子(例如硫化锡(SnS)和氧化亚锡(SnO))的浓度的浓度测量部8。详细地说，该浓度测量部8是如图3所示，由在锡槽2一侧壁2x设置的投受光器8a和在锡槽2另一侧壁2x设置的反射器8b构成透过浓度测量计。由投受光器8a横贯锡槽2的全宽投射的光(例如，具有可视范围波长(650nm等)的激光器等)被反射器8b反射到投受光器8a，这时根据投受光器8a接收的光，测量在锡槽2的上部空间漂浮的锡化合物粒子的浓度。此时锡化合物粒子的浓度能够对应光路反映锡槽2全宽的状态。具体来说，作为浓度测量部8，可以使用例如SICK公司制造的粉尘搜寻T系列。在图示中，把投受光器8a及反射器8b配置在锡槽2的外部，通过在锡槽2的侧壁部2x的贯穿孔设置的透明窗10使光在锡槽2内部穿行，也可以省去透明窗10，只用贯穿孔9。

以下对使用具备上述的结构的玻璃板制造装置1制造玻璃板的方法进行说明。

从锡槽2的上游端部入口3向锡槽2内流入玻璃液G，玻璃液在锡液M上向下游侧流动形成带状玻璃流后，被冷却凝固，从锡槽2的下游端部的出口4拉出玻璃板G1。在从玻璃液G流入锡槽2内到作为板玻璃G1被拉出锡槽2外部为止的期间，在锡槽2的窄部2d依靠浓度测量部8，测量在锡槽2的上部空间漂浮的锡化合物粒子的浓度。然后，根据这个浓度测量结果，控制从气体供给部6供给的还原性气体的供给量、气体排气部5及从锡槽2的出口4排出的还原性气体的排气量、锡槽2的上部空间的温度。此外，根据浓度测量结果，在还原性气体的供给量、还原性气体的排气量、锡槽2的上部空间的温度之中，可以控制任意一个或者两个的参数。

根据这种方法，作为还原性气体的供给量的直接控制目标,测量在锡槽2的上部空间漂浮的锡化合物粒子的浓度，即使锡槽2内的温度和压力条件发生变化，控制目标也不可能出现问题。因此，能够正确预测起因于锡化合物粒子的玻璃板表面的缺陷密度。据此，把被测量的锡化合物粒子的浓度作为控制目标，如果控制向锡槽2的上部空间供给的还原性气体的供给量的话，能够将玻璃板上起因于锡化合物粒子的缺陷密度降低到规定程度。

浓度测量部8被配置在最下游的气体排气部5的更下游位置,因此反映出锡化合物粒子易产生区域的测量结果，所以能够更准确且有效地控制还原性气体的供给量。如果附言的话，在相对温度较高、锡槽2的侧壁部2x设置气体排气部5的锡槽2的上游区域内，从锡液M挥发出来的锡化合物的饱和度不超过1，在该区域内很难产生锡化合物粒子。反过来说，在锡槽2的侧壁部2x设置的比最下游的气体排气部5更下游的下游侧区域内，锡槽2的上部空间的温度相对比较低，因为没有设置排气部5，锡化合物的饱和度超过1，则在该区域内容易产生锡化合物粒子。因此，如果把锡化合物粒子的浓度测量放在比最下游的排气部5更下游的下游区域内进行的话，如上述所述，能够反映出锡化合物粒子易产生区域的测量结果。

此外，本发明不只限定上述的实施状态，也可以实施各种各样的状态。例如，在上述实施形态中，作为浓度测量部8，说明了透过型浓度计的例子，在锡槽2的一边的侧壁部2x设置照明器的同时，在锡槽2的另一边的侧壁部2x设置投受光器，从照明器照射过来的光横贯锡槽2的上部空间，这时也可以使用根据由投受光器光感的光，测量在锡槽2的上部空间漂浮的锡化合物粒子的浓度的透射浓度计。而且，作为浓度测量部8，在锡槽2的一边的侧壁部2x设置投受光器，使投光器照射过来的光在锡槽2的上部空间散射，这时也可以使用根据由投受光器所受的光(散射光)，测量在锡槽2的上部空间漂浮的锡化合物粒子的浓度的散射浓度计。

进一步说，如图4所示，设置把锡槽2的上部空间的气体导出外部的导出部11，也可以使用粉尘检测器12测量由导出部11导出的气体的锡化合物粒子的浓度。因此，作为粉尘检测器12，也可以适用于测量含有因摩擦静电而产生的气体的锡化合物粒子的浓度(例如，横河电机制造的粉尘检测器DT450G)。

翻译：周叶萱

图1

图2 图3

图4

第三篇：闪光点(200字)作文

精选作文:闪光点(200字)作文

说起橡皮，大家都很熟悉。但是我这里有一块与众不同的橡皮介绍给大家。

这是一个蓝色的橡皮。中间有一道白色的疤痕。

有一天，我正在写字。突然，我一不小心写错一个字，老师不给用涂改液，怎么办？突然，我想：还是别管了！可是又想：我要做得比别人好！于是就拿出这个橡皮，轻轻地擦。奇迹发生了：虽然不是完全擦干净了，但只要写上那个新字只要写上了，就不是看得很清楚。

是的，只要你仔细观察一件事物，就会发现它的闪光点。三年级:月咏冰雪 篇一：小学作文我的闪光点

我的闪光点

我活泼，我勤劳，我节俭„„细细数一数，我的闪光点还真不少。不要以为我是“王婆卖瓜自卖自夸”哦，我的闪光点里可没有自大。让你眼见为实吧： 五月里出生的我，为原本多彩的五月增添了几分活泼，因为老天赐予了我猴子般的性格。我不会让困难夺去我的笑容，要让活泼伴随我战胜挫折。谁说活泼不是闪光点呢？我认为活泼是最无畏的，最可爱的。

经过春夏秋冬，我越来越懂得勤劳的意义了。

每天早晨起来，我都会将房间打扫的干干净净，被子叠得整整齐齐。父母总是一个劲地夸我长大了，懂事了。这是谁的功劳？当然是勤劳。它让我心里总是甜滋滋的，就像是品尝到了顶级的蜂蜜一般。

父母那勤劳的汗水灌溉了我节俭的花朵。

每当看到别人吃零食时，我也想买。但我的脑海里总会浮现出烈日下父母正在辛勤劳作的情景。我贪吃的意念顿时就打消了。就这样，我养成了节俭的习惯。在父母眼里，我是懂事的，所以即使有再多的钱，他们也放心交给我。活泼、勤劳、节俭，这就是我。我相信将来我会有更多的闪光点。

朋友们，为我加油吧。

我们班上的同学个个有他们自己值得骄傲的闪光点 “ 高云杰，团结友爱；姚越，热爱学习„„我也不例外，我也有一个令我骄傲的最大闪光点。可能大家不知道吧！那就让我来告诉你吧！

乐于助人，是我的最大闪光点。

有一次放学，突然间下起了倾盆大雨。不知所措的我立刻拿出事先准备好的雨伞向斑马线走去。突然，看到一个小男孩在哭，便走向前去询问： “ 小朋友，你怎么了？ ”“ 下雨了，我妈妈没有来带我，我又没有雨伞。” 我说： “ 让我来陪你吧.”

“ 叮当 —— 叮当 ” 时针敲过八响，钟声打惊了我的心。我心想爸爸有可能已经急成了热锅上的蚂蚁。我不时流露出焦急的神情，小男孩似乎看出了我的心思说： “ 姐姐，你回家吧，太晚了。”“ 不，来，姐姐送你回家。”

我慢慢的把小男孩送到家，男孩的妈妈正急着要出去找他，听了小男孩说的事后眼圈里流下了两行感动的泪水，她不断的夸我是个好孩子。小男孩的妈妈还要留下我吃饭，我婉言的谢绝了阿姨好意赶紧向家赶。

回到家，我把事情的来龙去脉都告诉了我爸爸，爸爸说： “ 好！这才是我的好女儿呢！” 我好开 ＆#10084;呀！因为我又做了一件乐于助人的好事！

每个人都有自己的闪光点，每个人的闪光点都可以把自己的人生变的更灿烂更精彩。

篇二：发现学生闪光点 让学生体验作文乐趣论文

发现学生闪光点 让学生体验作文乐趣

摘 要：语文教师要在作文教学中采取一定的策略，以达到提高教学效果的目的。要想有好的教学效果，教师就必须要采取相应的策略，如善于发现作文的闪光点，用肯定的态度去欣赏并利用这些闪光点，让学生体验到作文成功的乐趣，激发写作的兴趣，从而提高写作水平。

关键词：初中语文；作文教学；方法；策略；闪光点

中图分类号：g632 文献标识码：b 文章编号：1002-7661（2013）13-010-01 语文教师在作文教学中不能用刻板的标准去评价和衡量学生的作文，而应从学生的知识水平和认知能力出发，实事求是地评价学生的作文，教师要从实际出发采取相应的教学策略，发现学生作文中的闪光点，激发学生的写作兴趣，提高写作水平。

一、发现学生作文中精妙的词、句

着名教育家家叶圣陶认为：“学生作文中任何一点可取的地方，都应找出来，肯定他的想法和写法。”心理学告诉我们：希望是人们奋斗的原动力。学生完成一篇作文后，都希望得到老师的承认和肯定。教师对学生作文的要求不宜过多、过高。面对学生幼稚的作文，教师要尽量发现其闪光点，以正面肯定、鼓励为主，不求全责备，不扼杀学生创造的火花。即使学生作文中有一点进步（包括字体的端正、字词的使用等），也应该得到老师的肯定。我们认为，学生只要用心去写了，在一篇作文中，总会有那么一些字词使用得比较

恰当，甚至某些段落写得比较精彩。教师在批改作文时应作重点批注，并在作文讲评课上予以赏析、肯定和褒扬，从而激发学生写作的兴趣。

二、摘抄学生习作精美语句

教师在批改学生作文时发现了用得好的字词、写得好的句子、段落，但又不可能在讲评课上对每篇作文中的精美句子段落都一一赏析。但老师又不能对这些好的句子、好的段落置之不理。如果这样不仅不能激发学生的写作兴趣，而且还可能因为老师的漠视打击学生的写作积极性。因此，教师可以采取摘抄学生作文中精美语句的方法，以激发学生的写作兴趣。具体可以这样操作：教师把所有作文中的精美语句抄写在黑板上，每句话的后面注明班级、姓名，同时要求学生把这些语句抄写在专门的摘抄本上。如果条件允许的话，教师把这些精美的语句打印出来，张贴在学习园地，让学生课后去抄，这样学生可以不占用上课的时间。

三、编辑优秀作文本或者张贴优秀作文

如果是带着欣赏的眼光去看学生的作文的话，我们就不难发现班上也有不少优秀作文。这些作文能够真实反映出学生丰富的内心世界，能够准确地反映出学生的知识水平，能够反映出学生的语言文字运用能力。其中好的作文对全班同学能起示范作用，从而激发学生的写作兴趣。

我们可以在每次作文后，把写得好的文章挑选几篇（最好有进步较大的）出来，经过教师修改后，让学生工整地抄写一遍，然后把

它编上目录，注明作者的班级、姓名，并装订成册，作为优秀作文书在学生中传阅。每次作文就一小册，一个学期下来，就可以订成一大本。这些优秀作文不仅记录了学生的成长过程，同时也为教学积累了资料。教师在放假前把一学期来同学们入选作文的篇数统计出来，对进步最快或入选作文最多的同学进行表彰奖励。同时利用学校召开家长会的机会，在教室墙上办“优秀习作展览”，向家长展示学生的习作成果。临近期末，又组织学生编辑“班级优秀作文选”，让大多数学生的“作品”得以展示。长此以往，学生的写作积极性就调动起来了，写作水平也就会有较大幅度提高，同时还疏通了学生对作文的“愁”、“怕”、“厌”等心理障碍，为学生进一步学习写作打下了坚实的基础。

不过，为了强化学生阅读的效果，教师应要求学生传阅作文后写读后感、写心得体会，这样能最大限度地发挥作文册和作品展的作用。实践证明：同学们利用互相学习的机会，能更有效地启迪思维、开阔思路、对提高写作水平有很大的帮助。

四、肯定学生作文中的巧妙构思

学生思维活跃，视角独特，作文时经常会有巧妙构思出现。虽然有的作文整体水平不高，但在作文构思上却也有值得肯定之处。好的构思能给作文增色不少。所谓构思是指在动笔写作前对文章的内容和表达方式的总体设计。它是作文过程中的一种创造性的复杂的思维活动。具体来是说文章构思就是对映在头脑中的材料作进一步的扩充、延伸、分解、组装，使之有序化最优化。

如有学生在写《我的妈妈》时，巧妙地运用了对比的写作手法，把妈妈5年来为这个家日夜操劳的变化写了出来。他这样写5年前的妈妈：“那时妈妈在一家公司做文员，每天打扮得漂漂亮亮的： 1.63米的个头，圆圆的脸蛋、披肩长发，化个淡妆，人十分精神。”5年后的妈妈则变成：“瘦弱的身躯，瘦削的脸成天露出疲惫的神情，人整天忙个不停，就像一个上了发条的时钟。”我们先不说这个作文整体水平高不高，单看作者的构思是成功的。因为这更能反映出妈妈5年来为这个家做出的贡献，同时也表达了孩子对妈妈的爱。另外一个学生则写了一个很陈旧的故事：假期自己在路上捡到了一个皮包，包里有现钞和各类银行卡和身份证，最后交给到了派出所。如果文章只写下这个过程，无非就是记叙了一件好人好事而已。但作者却写了家人对是否交皮包给派出所表现出来的两种截然不同的意见。一种是捡到东西要交给派出所，一种是自己要了，反正交上去也是白交了！这样两种思想斗争的描写为文章增色不少。我在讲评时特意突出了这两个同学文章巧妙构思的好处，强调一篇作文是否成功，构思是否巧妙是十分重要的因素。由于教师能在作文教学中采取相应的策略，善于发现并利用学生作文的闪光点，让学生体会到被肯定和褒扬后带来的满足感和荣誉感，让他们体会到成功的快乐，从而激发了学生创作的欲望，提高了学生的作文水平。

篇三：挖掘闪光点—作文评价浅谈

挖掘闪光点—作文评价浅谈

作者：周颖超

来源：《学校教育研究》2014年

极向上的评价点燃了学生的写作热情，在以后的文章中总能看到不少精彩的语句和生动的描写。

正如法国教育家

学生在写作的实践过程中抒写自我的心灵感受，开启心灵之窍门，实现人格与能力的和谐发展。

篇四：英语六级高分作文闪光点

作文写完检查集中点

1.每个句子是否都有谓语动词；

2.动词的时态和语态；

3.主谓搭配是否恰当；

4.标点符号。

高分作文标志 1：是否长短句交叉；

2、是否会使用插入语；

3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；

4、关键词是否换用，切勿老用重复词；

5、句型使用是否准确、地道。

具体例子下面给出写好一篇作文的注意事项：

2.善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。如however / therefore /for example/i believe 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。

比如说： other individuals, however, take the attitude that ?

3.一定要学会换词，换形象，具体的替换太宽泛的。(考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think, 下面举一篇南京工程学院某位同学写的优秀作文(14分)的例子，看看他是如何运用各类写作技巧的。这位同学把老师上课讲的各类写作手法和精彩替换和句型都用上了，作文有了很大的提高。

exceedingly 替换 very thrilling 替换 exciting sth.exert a tremendous fascination on sb 替换 sb.be interested in sth.google 替换 search an army of 替换 a lot of

the dawn of the new century witnessed 是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情； increasing popularity 替换 more and more popular coincident with ? 非常地道的句型，表达“与?一致”的意思，替换 with ? advancement 替换 development pour into(flood into / swarm into)替换 enter into current(currently)替换 now appeal to sb.替换 sb.be interested in sth.growing individuals 替换 more and more people it is no exaggeration to say 经典句型，说某事是毫不夸张的

for a start, we can, freely, search desired information at any moment.little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.additionally, we can get huge recreations online by chatting, playing games, or delivering email.for a start 替换 to begin with we can, freely, search 用了插入语的写作手法 our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.用了非常精彩的被动 additionally 替换 in addition / besides deliver 替换 send

emerging 替换 appearing(fading 替换 disappearing)net citizen 网民，属于精彩用词

no garden has no weeds 替换 every coin has two sides positive 替换 important / good 等

a slice of 替换 a part of unfavorable 替换 bad impacts 替换 effects / influences we should, therefore, take advantage of ? 使用插入语

fruits(而且fruits 用的非常形象，merits/ virtues)替换 advantage(defects 替换 disadvantage)facet 替换 aspect 各位同学，上面的作文里有这么多精彩的闪光点，作文怎么会不得高分呢！

以下是30个最经典的替换词，各位同学可以参考一下。

1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)2: positive, favorable, rosy(美好的)，promising

(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good 3:dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill(有害的)替换bad 4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。

eg.many individuals, if not most, harbor the idea that?.同理 用most, if not all ,替换most.5: a slice of, quiet a few , several替换some 6:harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think(因为是书面语，所以要加that)7:affair ,business ,matter 替换thing 9.reap huge fruits 替换get many benefits)10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion

11:increasing(ly),growing 替换more and more(注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.12.little if anything, 或little or nothing替换hardly 13..beneficial, rewarding替换helpful, 14.shopper,client,consumer,purchaser, 替换customer 下页 余下全文

第四篇：四级作文闪光点

一、“闪光点”

1)主语从句

Why he would reject such a good offer remained unknown all these years.Whether we can succeed or not depends upon our efforts.What you have done for us will be in our memory forever.It is common knowledge that honesty is the best policy.It is well-known that…

It is self-evident that…

It goes without saying that…

It is universally acknowledged that…

2)宾语从句

They believe that the central government’s decision to develop the western part of the country and the success of Beijing’s bid to host the 2008 Olympics will open up further opportunities for the country’s development.We cannot understand why he was so cruel to his roommates.Experience from foreign countries suggests that no aircraft manufacturers can survive depending only on their domestic market.3)表语从句

This is where she lived when she was young.Quality is what counts most.The problem is not who will go, but who will stay.What we want to know is whether the government may take measures to tackle this problem.The question is which one you may choose.4)定语从句(限定性和非限定性)

As

is shown/demonstrated/illustrated/depicted/described…in the cartoon/ picture/ graph/ table…，There are many reasons why I want to study in your university.It is estimated that tens of billions of yuan is spent on cigarettes every year in our country, which is a huge waste.The food supply will not increase nearly enough to match this, which means that we are heading into a crisis in the matter of producing and marketing food.5)状语从句(时间，原因，地点，条件，让步，转折等)

When the man is enjoying the cigarette, the smoke becomes a monster(怪物)which will devour him.Whatever the reason, there are still some problems with student use of computers.Although we focus on the needs of exceptional children, we find ourselves descri

ibing their environment as well.6)分词短语做定语或状语

Prof.Kang came to our university, giving us a lecture on how to acquire English better.Coupled with the growing quantity of information is the development of technologies which enable the storage and delivery of more information with greater speed to more locations than has ever been possible before.7)强调句

It was him who gave us much hope for the future.8)倒装句

Only through these measures can we hope to solve the problem.Scattered around the globe are more than 100 small regions of isolated volcanic activity known to geologists as hot spots.9)省略句

If so, we have to give it up.If necessary…

Whatever the reason…

10)What句型

We totally agree with what you have just said.11)设问句

Do you still remember the boy who cried wolf for several times so no one would trust him?

12)被动句

Some measures should be taken to deal with the problem.He is said to have accomplished a lot of great deeds.Many people believe that…(It is believed that…)The government and the public should pay enough attention to…(Enough attention should be paid to…from both the government and the public.)二.提高

1.The above mentioned issue results from the following factors./ Many factors are responsible for the problem.To begin with, ________.What’s more, _________.Last but not the least, ____________.2.There is no doubt that____________.…

No one can deny that____________.… It goes without saying that____________.…

3.When it comes to the issue, different people have different opinions.4.Just as any coin has two sides.I believe there is some truth to both.If I am allowed to make a decision, I prefer _____ to _______ because _______.5.sth.is an indispensable part of sth.6.People can not imagine the world without_______./ People can not ima

gine what the world would be like without_______.7.In my view, we have to think carefully before we make the decision to _____.Question1 ? Question2 ? These questions need to be answered before we make the final decision.8.in all walks of life

9.As an old saying goes，10.Instead of doing sth, we should.…rather than

11.It is true that…, but… eg.It is true that we can’t do anything without money, but money is not everything.12.attach great importance to sth.13.… is a hot issue

14.satisfy/meet one’s needs and desires

15.sth.benefit sb.= sth.do good to sb.sb.benefit from sth.sb.receive benefit from/by sth.sth/it.is beneficial to sth./sb.16.try every means to do sth./strive to do sth.17.sb.do sth., while sb.others do sth.else

18.it is supposed to do sth.该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net

第五篇：四级作文闪光点 文档

四六级作文闪光点

高分作文标志

1：四级120-150字；六级150-180字； 2是否长短句交叉；

3用词是否恰当，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词； 4关键词是否换用，切勿老用重复词；

写好一篇作文的注意事项：

1.适当用被动代替主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I（比如写结尾时不用we should pay attention to而用Attention should be paid to.）以04年6月6级作文结尾为例:

It is ,therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the service industry like that.Thus，its competitive edge will be sharpened effectively.2.善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。如however / therefore /for example/I believe 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。比如说： Other individuals, however, take the attitude that …

3.一定要学会换词，换形象，具体的代替太宽泛的。（考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think, people, opinion 等等）比如上面例子中，applicable代替proper, approaches代替ways, implement代替carry out, sharpen one's competitive edge代替enhance one's competitiveness（提高某物竞争力）

以下面作文为例

Computer and I I never forget the exceedingly thrilling day when my mother bought me a computer as birthday present, which exerted a tremendous fascination on me so that I indulged myself in

goggling

an

army

of useful information I had expected and enjoy a sea of melodious classic music.That night I was sleepless, feeling that the whole world belonged to me.exceedingly 替换 very thrilling 替换 exciting

sth.exert a tremendous fascination on sb 替换 sb.be interested in sth.google 替换 search an army of 替换 a lot of The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of computers.Coincident with the advancement of science and technology, computers pouring into the current society as a fashion are appealing to growing individuals.It is no exaggeration to say we have been submerged by them, in large measure The dawn of the new century witnessed 是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情；

Increasing popularity 替换 more and more popular Coincident with … 非常地道的词汇，表达“与…一致”的意思，替换 With …

Advancement 替换 development

Pour into(flood into / swarm into)替换 enter into Current(currently)替换 now

Appeal to sb.替换 sb.be interested in sth.Growing individuals 替换 more and more people It is no exaggeration to say 经典句型，说 “某事是毫不夸张的”

For a start, we can, freely, search desired information at any moment.Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.Additionally, we can get huge recreations online by chatting, playing games, or delivering email.For a start 替换 To begin with

We can, freely, search 用了插入语的写作手法

our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.用了非常精彩的被动

Additionally 替换 In addition / Besides deliver 替换 send There is no denying that, however, computers can function in the disservice of human beings, in a way, especially the growing violence, porn pictures, AV-films emerging on the screen, which leads quiet a few net citizens to copying.There is no denying that , however, computers can function in the disservice of human beings, 这个句子有三个精彩之处，首先There is no denying that这个句型，还有however作为插入语，function in the disservice of 替换 do harm to

Emerging 代替 appearing(fading 代替 disappearing)Net citizen 网民，属于精彩用词

As a classic proverb goes that no garden has no weeds.Computers do play a positive role in the development of people' lives, despite a slice of unfavorable impacts.We should, therefore, take advantage of the fruits and avoid the opposite facet.No garden has no weeds 替换 Every coin has two sides Computers do play，do 强调

Positive 替换 important / good 等

A slice of 替换

a part of Unfavorable 替换 bad

Impacts 替换 effects / influences

We should, therefore, take advantage of … 使用插入语

Fruits(而且fruits 用的非常形象，merits/ virtues)替换 advantage(defects 替换 disadvantage)

Facet 替换 aspect

以下是近30个最经典的替换词

1.individuals, characters, folks代替(people ,persons)

2.positive, favorable, rosy(美好的)，promising(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding代替good

3.dreadful, unfavorable, poor, adverse(有害的)代替bad 如果bad做表语，可以有be less impressive代替

4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,many, if not most)代替many.注意：用many, if not most 一定要小心，many

后一定要有词。Eg.Many individuals, if not most, harbor the idea that….同理 用most, if not all, 代替most 5.a slice of, quiet a few , several代替some 6.harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that)替think

7.affair ,business ,matter 代替thing 8.shared 代 common

9.reap huge fruits 代替get much benefit）

10.for my part ,from my own perspective 代替 in my opinion

11.Increasing(ly),growing 代替more and more(注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.)Eg.sth has gained growing popularity.Sth is increasingly popular with the advancement of sth.12.little if anything, 或little or nothing代替hardly 13.beneficial 代替helpful 14.shopper, client, consumer, purchaser, 代替customer 15.exceedingly, extremely 代替very 16.hardly unnecessary, hardly inevitable...代替 necessary 17.sth appeals to sb, sth exerts a tremendous fascination on sb 代替sb take interest in 18.capture one's attention代替attract one's attention.19.facet, dimension, sphere代aspect 20.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear 21.give rise to, lead to, result in, trigger 代替cause.22.There are several reasons behind sth 代替..reasons for sth 23.desire 代替want.24.pour attention into 代替pay attention to 25.bear in mind that 代替remember 26.enjoy, possess 代替have(注意process是过程的意思)27.interaction代替communication 28.frown on sth代替 be against , disagree with sth 29.to name only a few, as an example代替 for example