中心小学低年级组经典美文诵读比赛

第一篇：中心小学低年级组经典美文诵读比赛

中心小学低年级组经典美文诵读比赛

活

动

方

案

为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，激发学生读书兴趣与热情，打造书香型校园，学校决定举行低年级组学生经典美文诵读比赛。特制定本活动方案：

一、活动主题：诵读美文 快乐成长

二、竞赛时间：2011年 月 日

三、活动领导小组 组

长：宁召民 副组长：罗东群

组

员：王小军（负责评分）

张蕾（负责颁奖）孙俏（负责主持）

四、参赛对象：一二年级全体学生

五、竞赛要求：

1、所选内容为本年级《中华经典诵读》读本中所选篇目和经典美文。

2、所选内容要脱稿朗诵，限时五分钟以内。

3、比赛分集体节目和个人节目。

4、参赛前由本班班主任抽签决定集体和个人参赛顺序。

六、竞赛地点：学校中院

七、奖项设置：

1、集体奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

八、比赛评委

评

委：党忠强

高飞翔

宁召民

罗东群

贠伟涛

刘钊

张蕾

刘阿宁

韩爱群

韩珍珍

九、朗诵比赛评分标准

1、仪表端庄，精神饱满，衣着得体，集体组能井然有序的入场。20分

2、普通话标准，声音洪亮，吐字清晰。20分

3、表情自然、表达生动、动作自然大方、富有创意。20分

4、脱稿朗诵，自然流畅，感染力强。20分

5、台风和整体效果好。10分

6、能正确把握诗歌和文章的内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。10分 城关小学低年级组经典美文诵读比赛

议 程

一、主持人开场词

二、校领导致开幕词。

三、宣读比赛评分标准。

四、经典美文诵读比赛开始。

五、学校领导讲话。

六、宣布比赛成绩。

七、颁奖。

第二篇：小学低年级组经典美文诵读比赛

城关小学低年级组经典美文诵读比赛

活

动

方

案

为了进一步深入实施素质教育，丰富校园文化生活，给学生营造一个浓郁的读书氛围，激发学生读书兴趣与热情，打造书香型校园，学校决定举行低年级组学生经典美文诵读比赛。特制定本活动方案：

一、活动主题：诵读美文 快乐成长

二、竞赛时间：2011年 月 日

三、活动领导小组 组

长：宁钊民 副组长：罗东群

组

员：王小军（负责总分）

张蕾（负责颁奖）孙俏（负责主持）

四、参赛对象：一二年级全体学生

五、竞赛要求：

1、所选内容为本年级《中华经典诵读》读本中所选篇目和经典美文。

2、所选内容要脱稿朗诵，限时五分钟以内。

3、比赛分集体节目和个人节目。

4、参赛前由本班班主任抽签决定集体和个人参赛顺序。

六、竞赛地点：学校中院

七、奖项设置：

1、集体奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

2、个人奖：一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

八、比赛评委

评

委：党仲强

高飞翔

宁钊民

罗东群

贠伟涛 刘钊

张蕾

刘阿宁

韩爱群

韩珍珍

九、朗诵比赛评分标准

1、仪表端庄，精神饱满，衣着得体，集体组能井然有序的入场。20分

2、普通话标准，声音洪亮，吐字清晰。20分

3、表情自然、表达生动、动作自然大方、富有创意。20分

4、脱稿朗诵，自然流畅，感染力强。20分

5、台风和整体效果好。10分

6、能正确把握诗歌和文章的内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。10分

城关小学低年级组经典美文诵读比赛

议 程

一、主持人开场词

二、校领导致开幕词。

三、宣读比赛评分标准。

四、经典美文诵读比赛开始。

五、学校领导讲话。

六、宣布比赛成绩。

七、颁奖。

第三篇：马兰中心小学经典美文诵读比赛主持词

马兰屯镇中心小学中华经典诵读比赛主持词

男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们，合：大家下午好！

男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。男：诵读千古美文，女：传承华夏文明。男：女：与大师对话，女：和时空链接。

男：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，女：摘下历史花园里朵朵美丽鲜花 男：装扮你我智慧的头脑，女：滋养你我成长的思想

男：奠基生命，让经典为我们指引方向 女：奠基生命，让心灵沐浴书香

1、《祖国啊，我亲爱的祖国》 男：我们是祖国的未来。女：我们是民族的希望。

合：让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！女：首先请欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》，表演者季青、许黄瑾等。

2、《再别康桥》 女：

轻轻的我走了，正如我轻轻的来；

久违的学子作别母校，踮着足尖，象一股清风一样来了，又悄无声息地荡去；而那至深的情丝，竟在招手之间，幻成了“西天的云彩。” 请欣赏著名诗人徐志摩的《再别康桥》，表演者褚正纯。

3、《祖国，我亲爱的祖国》 男：

慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归.我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着母爱的琼浆玉露.母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱.请欣赏《感恩父母》，表演者张诺。

4、《这儿真好》 女：

接下来请欣赏《这儿真好》表演者魏波等。

5、《咏梅》 男：

娇艳的鲜花，衬托醉人的笑容； 美妙的舞姿，激扬七色的彩虹； 熟悉的旋律，演绎不改的情怀； 飞扬的歌声，吟唱经典的诗篇。请欣赏孙永嘉同学带来的《咏梅》。

6、《歌唱二小放牛郎》 女：

在那个战火纷飞的年代，在党的带领下，无数的少年英雄加入到革命队伍，用柔弱的身躯，用坚强的意志，为着祖国，为着新生活而奉献自己小而伟大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。请欣赏《歌唱二小放牛郎》。

7、男：

在中华五千年的浩瀚的历史中 古诗文就像是一颗璀璨的明珠 在文学艺术的星空中熠熠生辉 又像是一股升腾了千年的香气

在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。请欣赏《古诗连诵》。表演者：

8、《快乐的节日》 女：

五月的夏，热情而满是欢乐，我们在这快乐的日子里相聚，不道分离，请欣赏

同学对这《快乐的节日》的大歌颂。

9、《满江红》 男： 国家兴亡 匹夫有责

当战鼓咚咚敲响时 当祖国陷于危难之时，就需要我们挺身而上

请欣赏诗歌朗诵《满江红》，表演者何成浩、龙天乐等。

10、《中华少年》 女：

我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我们是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请任锋、李永佳等同学为我们朗诵《中华少年》。

11、《红旗颂》 男：

一九四九年十月一日，一个振聋发聩的声音响彻北京——世纪伟人毛泽东站在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！也就是从这天开始，在世界的东方大地上树起了一面令世人瞩目的旗帜——五星红旗。请欣赏《红旗颂》，表演者李雪婷、孙爽等。

12、《黄河颂》 女：

黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；

它表现出我们民族的精神： 伟大而又坚强！

这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。请欣赏由张悦、马冉等带来的《黄河颂》。

13、《红旗的颂歌》 男：有请徐鑫、高稳等同学再次为我们唱响《红旗的颂歌》。

14、《最好的未来》

女：每个人都拥有属于自己的未来，每一个人都有权利去期待，每个梦想都值得我们去灌溉，下面让我们一起跟随李婉如、王永等同学去寻找属于他们的《最好的未来》。

15、《再别康桥》 男：悄悄地我走了

正如我悄悄地来 我挥一挥衣袖

不带走一片云彩 再次欣赏《再别康桥》，表演者王馨诺、袁婉晴。

16、《感恩的心》 女：

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少回含着感动的泪花畅想未来

浪花在大海中翻腾歌唱，谱写着一曲曲感恩的乐章，那是浪花对哺育她的大海的颂扬。请欣赏由吴菲等等同学朗诵的《感恩的心》。

17、《祖国，一首唱不完的恋歌》

男：祖国，到底是什么？它包容了一切美好的事物，关于过去、现在、未来的许多想象便渐渐地构成了我心中的祖国。请欣赏《祖国，一首唱不完的恋歌》，表演者王馨诺、孙光庭等。

18、《中华少年》

男：让我们欣赏由龚宇鸿等同学带来的不一样的《中华少年》。

19、《长江之歌》

女：长江，中华民族的摇篮。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女。它用纯洁的清流灌溉着花的国土，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。让我们以儿女的情怀依恋长江，以饱满的激情赞美长江，满怀豪情歌唱长江。请欣赏《长江之歌》，表演者杨晨等。

20、《祖国，一首唱不完的恋歌》 男：有一句歌词说道：“阳光总在风雨后”吗？没有枫桥夜泊，只有直挂扬帆；没有人生驿站，只有策马扬鞭。为什么我们要这样说，因为祖国是一首唱不完的恋歌！有请杨步凡、高希如等同学。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。

男：感谢各位老师的精心指导，感谢各位同学的精彩表演！

稍后举行颁奖仪式。谢谢大家！

第四篇：诵读美文比赛方案

民族中学美文诵读比赛活动方案

活动目的按照宾阳县“第十四届全国推广普通话宣传周”活动的通知要求，为活跃我校文化生活，提高青少年的文学艺术修养，激发广大师生的读书和诵读热情，使学生真切感悟文章之美，促进读书、诵读水平和表达能力的不断提高，特举办本次美文诵读比赛。此次活动旨在弘扬文学艺术，活跃校园文化生活，营造文明高雅的校园文化氛围，提高学生的朗诵水平，展示学生风采。

活动主题：真切感悟文章之美，弘扬中华优秀文化传统 活动形式

1．七、八年级每班选送一人参赛。

2．八年级比赛当晚要求穿校服。

3．自选题材不拘一格，要求形式多样，突出特色，不超过5分钟。可配乐诵读。

诵读内容

参赛诵读内容可选用优秀经典诗词、美文，力求语言优美，内容健康。

评比奖励

1．评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖7名。

2．评委将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉最高分和最低分取平均分，即为选手的比赛成绩。具体分工及要求

1．各班语文老师比赛前多组织学生练习，并与各班班主任沟通。

2．比赛时间：9月20日晚上8点。比赛地点：学校操场。

3．9月20日中午12：00各班参赛人员到语文组办公室抽签。

4．评委和各项准备工作由校团委、语文组负责通知并安排。评分标准

1．采用10分制。

2．选文能充分体现本次活动的主题。（1分）

3．语言流畅，吐字清晰，音量适中，语速得当。（2分）

4．诵读整齐，仪态大方，动作适当。（1分）

5．感情充沛，感染力强，台风好。（3分）

6．形式新颖，有特色，令人耳目一新。（3分）

第五篇：美文诵读比赛主持词

美文诵读比赛主持词

尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！

最是书香能致远，腹有诗书气自华。六一儿童节的时候，学生给我们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行美文诵读比赛。

首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家掌声欢迎。如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。

庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。

桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。

秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。请欣赏胡老师带来的《我不能忘记祖国》。

春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。请欣赏蒋老师带来的《我想》。

蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻影里看到这些美丽。让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。

刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。

快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听„„

微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。

这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱起了甜甜的童谣。让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。

如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海上日出》的奇观。

海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张老师带着我们一起去寻找答案。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在陈老师带来的《匆匆》里。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。请欣赏《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。

一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。下面请黄校对本次活动给予小结，读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以书相知，慰藉精神。„„校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！