与名师对话2014高考语文专题检测11-理解常见文言实词在文

第一篇：与名师对话2014高考语文专题检测11-理解常见文言实词在文

专题检测(十一)传记类文章阅读(一)(时间：45分钟 满分：62分)

一、阅读下面的文言文，完成1～4题。(19分)

关木匠传 [明]袁中道

关木匠，名廷福，少与诸匠伍，无所知名。

予族有佣，病死。佣亦豪族也，啖佣儿为证，以诉于官。廷福方持斧凿为人架屋回，闻之，夜入城。至旦，私呼佣儿饮，携出城可四五里，复与饮。佣儿醉，夜乃卧之破庙中。是日晡，县官讯两家狱，佣家仓促失其儿。县官曰：“若状言有子可证者，今安在？”佣家无以应。县官以为欺己，反得罪。明日佣儿还，事已定，无所用之。知为关廷福所为，予族大德之。里中乃始知有关廷福也。．．里中柞林潭边，有麦田数百亩，初为予家有，有周姓者云是己产，连年构讼。予家厌讼，乃贱其直以与一霍姓者。于是两家大争，麦熟时，周乃觅勇士数十人往刈，周人刀梃备至，．颠踣满野。正困苦时，廷福为人伐木回，过见之不平。大怒，持手中斧向之。周人皆走，立杀其魁一人。霍氏惧，知周必诉于官，度廷福且走，己当独罪，乃急呼与饮。既至，霍楔其．．门，廷福笑曰：“我为公抱不平，杀人至死，罪自我当之，若走，非男子也。” ．周果讼霍于官，不及廷福。县官讯两家狱，廷福从旁出曰：“杀人者关廷福也，周强霍弱，廷福一时见不平，提斧杀之。大丈夫自杀自当，岂以祸及平人，霍氏无罪。”县官壮而．怜之，授以意，令以主谋归霍氏。廷福不易辞。县官不得已，定如律。每年讯，上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中。．廷福不识一字，亦不知何者为义侠，然其抱不平，至死不挠，大有男子气。今世士大夫，遇小小利害，即推诿他人，以宽己责，况生死之际乎！彼所谓读天下之书者也！乡人曰：“囚耳，乌足道？”予曰：“士大夫慷慨就义，即呼之曰忠臣，曰义士。惟曰‘囚耳，囚耳’。此所谓真意气也！”

1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．知为关廷福所为，予族大德之

德：感激 ．B．乃贱其直以与一霍姓者

．

直：价值

C．度廷福且走，已当独罪

度：估计 ．D．竟不易辞，卒死狱中

竟：竟然 ．解析：竟：最终。答案：D 2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

()

（）始知有关廷福也里中乃．A.今其智乃反不能及 ．官知周必诉于．B.此非孟德之困于周郎者乎 ．公抱不平我为．C.旦日飨士卒，为击破沛公军 ．祸及平人岂以．D.阙秦以利晋，惟君图之 ．

解析：A副词，才/副词，却，竟然；B介词，向/介词，表被动；C均为介词，替；D介词，把/连词，相当于“而”，表转折。

答案：C 3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)

（）A．本文记叙一个普通木匠路见不平挺身相助，以及自作自担当、至死不挠的大丈夫行为。

B．关廷福持斧相救以解霍氏之困，而霍氏为求自保，欲借饮酒之名不让关廷福离开霍家。

C． 关廷福锄强扶弱的义举感动了县官，他本想借关廷福报复私愤，但关廷福不改供词。D． 文末批评了当世士大夫见义不为和乡人不明大义，称赞了普通百姓真正的慷慨意气。解析：C“借关廷福报复私愤”无据。答案：C 4．把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)若状言有子可证者，今安在？(3分)译文：__________________________________________(2)县官壮而怜之，授以意，令以主谋归霍氏。(4分)译文：__________________________________________(3)乡人曰：“囚耳，乌足道？”(3分)译文：__________________________________________ 解析：(1)“若”“有子可证者”定语后臵、“安在”宾语前臵，各1分。(2)“壮”词类活用、“授以意”状语后臵、“令”后兼语省略、“归”，各1分。(3)“囚耳”主谓省略、“乌”“道”，各1分。

答案：(1)你们诉状上说有个可以作证的佣人的儿子，现在他在哪里？(2)县官佩服他胆气豪壮并且同情他，(暗中)将自己的意图告诉他，让他将主谋推给霍氏。(3)乡人们说：“(关

廷福只是个)囚犯罢了，哪里值得称道？”

【参考译文】

关木匠，名叫关廷福，年轻时与众工匠为伍，没有什么人知道他。

我们袁氏家族有个佣工，生病死了。佣工家也是大族，(家族)唆使佣人的儿子作证，告到官府。关廷福正提着木匠工具给人家架屋回来，听说此事，连夜进城。天亮时分，私下喊佣工的儿子饮酒，(喝得差不多的时候)带他走出城大约四五里地，又喝起来。佣工的儿子醉了，晚上(廷福)就让他睡在破庙里。这天申时(下午三点钟至五点钟的时间)，县官审理两家的官司，佣工家仓促间找不到那个儿子。县官说：“你们诉状上说有个可以作证的佣人的儿子，现在他在哪里？”他们无法回答。县官认为佣人家欺骗他，原告反而获罪。过了一天，佣工儿子才回来，可是事情结局已定，他的作证用不上(没有地方可以用上它)。得知此事是关廷福所为，我们袁氏家族十分感激他。同乡的人这才知道关廷福。

老家柞林潭附近，有几百亩麦田，当初是我们家的，有个姓周的硬说是他家的，(为此)长期打官司。我家厌烦(这无休止的)诉讼，就压低价钱将它卖给了一个姓霍的。于是(周霍)两家起了严重冲突，这年麦子成熟时，周家纠集了几十个壮汉前来割麦，周家的人还带齐了刀棍，在整个田间横冲直撞。正当霍家窘迫时，关廷福给人家砍树回来，路过这里看到了这一幕，心中不平。他勃然大怒，提着斧头走向地头。周家人都吓跑了，关廷福杀死了其中一个为首的人。霍家害怕了，知道周家肯定会向官府告状，估计关廷福要逃跑，(到时候)自己独自承担全部罪责。于是，他急忙喊关廷福过来跟自己饮酒。关廷福到了以后，霍家用木头把门扛紧(以防他轻易跑掉)，关廷福笑着说：“我替您打抱不平，杀死了人，罪责自然由我承担，假如独自跑了，不是男子汉。”

周家果然将霍氏告到官府，(诉状中)没有提到关廷福。县官审理两家的官司，关廷福从人群中走出来说：“杀人的是我关廷福，周家人强横霍氏弱小，我一时路见不平，提起斧头杀了那个人。大丈夫自己杀了人自己承担，怎么会将罪责转嫁给无罪之人？霍氏没有罪。”县官佩服他胆气豪壮并且同情他，(暗中)将自己的意图告诉他，让他将主谋推给霍氏。关廷福不改变供词。县官没办法，依照法律判他死罪。每年审查案件，郡府都怀疑此案(有冤情)，一共经历了十多次审理，(关廷福)始终不改变供词，最后死在监狱中。

关廷福目不识丁，也不知道什么叫仗义任侠，然而他见他人受不公平待遇而愤慨，至死不渝，很有大丈夫气概。当今的士大夫，遇到一丁点儿损害，(就将损害)推卸给别人，以原谅自己的过错，更何况(处在)生死关头呢！他们是人们所说的读天下书的人啊！乡人们说：“(关廷福只是个)囚犯罢了，哪里值得称道？”我说：“士大夫慷慨就义，(人们)就称赞他为忠臣，为义士。(而关廷福仗义而死)只说他是一个囚犯罢了。关廷福这种行为才是真正的大丈夫气概啊！”

二、阅读下面文言文，完成5～9题。(21分)

是仪传

是仪字子羽，北海营陵人也。本姓氏，初为县吏，后仕郡，郡相孔融嘲仪，言“氏”字“民”无上，可改为“是”，遂改焉。

孙权承摄大业，优文征仪。到见亲任，专典机密，拜骑都尉。吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢。权令曰：“孤虽非赵简子，卿安得不自屈为周舍邪？”

既定荆州，都武昌，拜裨将军，后封都亭侯，守侍中。欲复授兵，仪自以非材，固辞不受。黄武中遣仪之皖就将军刘邵欲诱致曹休休到大破之迁偏将军。入阙省尚书事。外总平诸官，兼领辞讼，又令教诸公子书学。

大驾东迁，太子登留镇武昌，使仪辅太子。太子敬之，事先咨询，然后施行。进封都乡侯。后从太子还建业，复拜侍中、中执法。平诸官事、领辞讼如旧。典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。时同坐人皆怖畏壹，并言闻之，仪独云无闻。于是见穷诘累日，诏旨转厉，群臣为之屏息。仪对曰：“今刀锯已在臣颈，臣何敢为嘉隐讳，自取夷灭，为不忠之鬼！顾以闻知当有本末。”据实答问，辞不倾移。权遂舍之，嘉亦得免。南、鲁二宫初立，仪以本职领鲁王傅。为傅尽忠，动辄规谏，事上勤，与人恭。不治产业，不受施惠，为屋舍财足自容。邻家有起大宅者，权出望见，问起大宅者谁，左右对曰：“似是仪家也。”权曰：“仪俭，必非也。”问果他家。其见知信如此。服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。权闻之，幸仪舍，求视蔬饭，亲尝之，对之叹息，即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚。

时时有所进达，未尝言人之短。权常责仪以不言事，无所是非。仪对曰：“圣主在上，臣下守职，惧于不称，实不敢以愚管之言，上干天听。”事国数十年，未尝有过。吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪。权叹曰：“使人尽如是仪，当安用科法为！”及寝疾，遗令素棺，敛以时服，务从省约，年八十一卒。

(节选自《三国志·吴书》)5．下列语句中加点词的解释，正确的一项是(3分)A．从讨羽，拜忠义校尉，仪陈谢

谢：辞让 ．B．入阙省尚书事

．

省：省略、减少

C．权遂舍之，嘉亦得免

舍：安置住宿 ．D．仪累辞让，以恩为戚

戚：亲戚 ．解析：B省：审察，考察。C舍：放过。D戚：忧心。答案：A 6．下列句子分别编为四组，全都说明是仪“为人谨慎”的一组是(3分)

①吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计 ②权尝责仪以不言事，无所是非

()

（）③即增俸赐，益田宅。仪累辞让，以恩为戚 ④服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜 ⑤在刁嘉案件中，仪“据实答问，辞不倾移”

⑥吕壹历白将相大臣，或一人以罪闻者数四，独无以白仪 A．①②⑥

B．②③⑤

C．②③⑥

D．②③④

解析：①指肯定吕蒙计策，④言清廉好施，⑤言刚直、正直。可排除①④⑤。③“以恩为戚”意为把恩惠当做忧虑，可看出其谨慎。

答案：C 7．下列对文意的理解错误的一项是(3分)

（）A．是仪本姓“氏”，因为郡相孔融嘲笑他心中无百姓，便改变了自己的姓氏。B．是仪因其清廉、谨慎、正直，而受到孙权的赏识和高度信任。

C．在叙述江夏太守刁嘉事件时，作者主要采用对比的手法以突出是仪的忠勇公正。D．是仪经常提出建议，又从不说人家的短处，于是引起孙权对他的责备，说他“不言事，无所是非”。

解析：“他心中无百姓”不妥，文中“无上”是目无尊上的意思。答案：A 8．用“/”给文言文阅读材料中画波浪线的句子断句。(3分)黄武中遣仪之皖就将军刘邵欲诱致曹休休到大破之迁偏将军。

答案：黄武中/遣仪之皖/就将军刘邵/欲诱致曹休/休到/大破之/迁偏将军。9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)(1)吕蒙图袭关羽，权以问仪，仪善其计，劝权听之。(3分)译文：__________________________________________(2)典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政，权怒，收嘉系狱，悉验问。(3分)译文：__________________________________________(3)服不精细，食不重膳，拯赡贫困，家无储畜。(3分)译文：__________________________________________ 解析：(1)图，企图，谋划；善，认为好，赞同；整体通顺。(2)诬白，诬告。谤讪，诽谤诋毁。收，抓捕。验问，调查审问。(3)省略了主语——是仪；句意之间形成的转折关系，却。

答案：(1)吕蒙企图偷袭关羽，孙权向是仪咨询，是仪很赞同吕蒙的主张，就劝孙权予以采纳。(2)典校郎吕壹诬告前江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉逮捕入狱，彻底调查审问。(3)(是仪)穿的衣服不精美，吃的饭菜不丰盛，却热心救济穷困，家中没有积蓄。

【参考译文】

是仪，字子羽，北海营陵县人。本来姓氏，最初在县里为属吏，后到郡中任官，郡相孔融嘲笑他，说“氏”字似“民”而无上，可以改为“是”，他于是改姓“是”。

孙权主持东吴大政之后，优待文人，征召是仪。见面后予以亲信任用，专门负责机密事务，官拜骑都尉。吕蒙企图偷袭关羽，孙权向是仪咨询，是仪很赞同吕蒙的主张，就劝孙权予以采纳。随同大军征讨关羽，拜为忠义校尉，是仪表示辞让。孙权对他说：“我虽然不是赵简子，爱卿怎么不自己委屈些做周舍呢？”

平定荆州之后，东吴定都武昌，拜是仪为裨将军，后又封为都亭侯，任守侍中。孙权欲授给他兵权，是仪认为自己不是带兵的人才，坚决推辞，拒不接受。黄武年间，派是仪到皖城刘邵那里，设计引诱曹休前来。曹休来到后，遭到惨败，是仪因功迁升为偏将军。回朝负责尚书事务。对外总领评定官员们的成绩，兼任辞讼之事，还受命教各位公子书学。

东吴向东迁都之后，太子孙登留下镇守武昌，孙权命是仪辅佐太子。太子对他非常敬重，有事都先征询他的意见，然后再去施行。进封为都乡侯。后来随从太子回到建业，又被拜为侍中、中执法。评定各官成绩、负责辞讼之事。典校郎吕壹诬告前江夏郡太守刁嘉诽谤诋毁国家政事，孙权大为震怒，把刁嘉逮捕入狱，彻底调查审问。当时与刁嘉一起在座的人都惧怕吕壹，同声说刁嘉曾有过此事，只有是仪说没听到过。当时追究调查，诘问数日，诏令愈来愈严厉，群臣吓得连大气都不敢出。是仪回答说：“如今刀锯已压在臣的脖子上，臣怎敢为刁嘉隐瞒自取灭亡，成为对君王不忠之鬼！但是知与不知当有始末。”他据实回答，毫不改口。孙权只好把他放了，刁嘉也因此而免遭处罚。

南王和鲁王初封，是仪以本职兼领鲁王王傅。作为王傅，他忠心耿耿，动辄规谏劝止，对上勤勉，对他人恭敬。他不治自家产业，不受人恩惠，所居的房子刚够自家居住。邻居盖起大宅院，孙权外出时看见了，便问这所大宅院的主人是谁，左右随从回答说：“大概是是仪的家。”孙权说：“是仪很俭朴，肯定不是。”一询问，果然是别人的房子。是仪就是这样被孙权所了解信任。他穿的衣服不精美，吃的饭菜不丰盛，却热心救济穷困，家中没有积蓄。孙权听说后，亲自到他的家中，来看看他们吃的饭菜，并亲口尝过，非常感叹，当即增加他的俸禄和赏赐，扩大他的田地、宅邸。是仪多次推辞，对这样的恩宠深感不安。

是仪经常向孙权提出建议，从不谈论他人的短处。孙权常责备是仪不谈论时事，是非不明。是仪回答说：“圣明的君主在上，臣下尽忠职守，唯恐不能称职，实在不敢以臣下愚陋的言论，干扰圣上的视听。”他为国家服务数十年，未曾有过过错。吕壹普遍告发将相大臣，有的人，一个人便有三四项过错，唯独没告发过是仪。孙权感叹说：“假使人们都像是仪一样，还用得着法令科条吗？”是仪及至病危，留下遗嘱要用素棺，以平时所穿的衣服下葬，务必要俭省节约，八十一岁时去世。

三、阅读下面的文言文，完成10～14题。(22分)

余若水先生传 [清]张岱

余若水先生，讳增远，有明崇祯癸未进士。兄余武贞先生，讳煌，天启乙丑廷试第一人，为翰林修撰。若水筮仕，得淮安宝应知县。时东平伯刘泽清驻匝淮安，强知县行属礼。若水．不屈，莅任甫一月，即桂冠归。丙戌，清兵渡江，武贞先生渡东桥自沉死。若水悼邦国之灭亡，痛哲兄之先萎，望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市。．若水虽成进士，而家甚贫，敝庐三楹，与风雨鸟鼠共之。其旁僦①田二亩，率其家人躬耕自食，常至断炊，妻孥晏如，亦无怨色。长吏多其义，共因就问之，亦罕见者，或拜门外以去。绍守道沈静澜，其故同年友也，自恃交谊，殷勤造请，称疾以辞。因直前托视疾，入．．门窥见若水卧绳床上，床上漏下穿，又有桯无脚四角悉支败瓦。闻客入，欲起逾垣。静澜先已豫虑之，则要其同年四五人与俱往。见若水走匿床，诸君即共前遮之，曰：“若水！人．生会有交亲，子何避之深也？”若水曰：“我非避世鸣高者，顾自料福薄，不堪谐世，聊引

③分自安，长为农夫以没世足矣。今诸公赫然见过，将共张之，是使我避名以求名，非所愿．

②也。”客皆班荆④，主人墙隅咻咻然⑤，客从而睨之，有一破甑在瓦垆上，炊未熟；架上又蒙戎练裙，馀即无有。客有壶箪，取之以进，为勉行二觞，强之亦不再举。客语及世事，俯若无闻。即间有问答，晴雨而已。日欲晡，辞客而退。明日具钱米往遗之，再三辞。以此，诸长吏皆重违其意，亦未敢数造焉。不入城市者三十六年。岁庚戌，无疾而终。身无长物，友．人醵钱以殓。有遗命葬于原隐之丁斗垄。

外史曰：人臣称委质故主，回面而改向，非忠也。激愤而殉，以明节也。义卫志，智卫．身，托农圃之弃迹，下可见故主，无辱先人，若余若水者足以。然其节概为人所难及者，兄死止水，弟不渡河，而安心农圃，扼腕终身，呜呼，若水可以为难矣！

(选自《琅嬛文集》卷之四，有删改)【注】 ①僦：租。②桯：床前的小桌。③共张：又作“供张”，设帐张乐，盛礼款待。④班荆：布草而坐。⑤咻咻然：灰尘蒙积的样子。

10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．强知县行属礼

强：强令 ．B．自恃交谊，殷勤造请

造：拜访 ．C．诸君即共前遮之

遮：阻拦 ．D．诸长吏皆重违其意

重：敬重 ．解析：考查理解常见实词在文中的含义。D项中“重”是“不轻易”的意思，不能理解为“敬重”。

答案：D 11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A．痛哲兄之先萎

邻之厚，君之薄也 ．．B．因直前托视疾

因击沛公于坐 ．．C．长为农夫以没世足矣

敛赀财以送其行 ．．

()

（）D．激愤而殉，以明节也

君子博学而日参省乎己 ．．解析：本题考查理解常见虚词在文中的含义。A项中，两个“之”意义用法都一样，都无实际意义，取消句子独立性；B项中，第一个是“于是”的意思，第二个是“趁机”的意思；C项中，第一个表承接，第二个表目的；D项中，第一个表修饰，第二个表递进。

答案：A 12．以下六句分别编为四组，全部说明余若水“明节避世”的一组是(3分)

①若水不屈，莅任甫一月，即挂冠归 ②望水长号，誓不再渡，自是遂绝迹城市 ③聊引分自安，长为农夫以没世足矣 ④架上又蒙戎练裙，馀即无有 ⑤明日具钱米往遗之，再三辞 ⑥身无长物，友人醵钱以殓

A．①③⑥

B．①④⑥

C．②③⑤

D．②④⑤

解析：本题考查正确理解句子含意、辨析文章内容的能力。①是余若水任职一月就辞职了，与“明节避世”无关；④描写的是余若水家里的情况，与“明节避世”也无关；⑥说的是他死后，朋友们为他筹钱安葬，也与“明节避世”无关。

答案：C 13．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

()

（）A．余若水刚踏上仕途，就担任宝应知县，但他品行孤傲，不屈从于权贵，刚上任一个月，就辞官回家，从此发誓不再渡江，隐居乡间。

B．余若水亲自带着家人耕种，艰难度日，妻子儿女安然自在，没有怨恨之情。死后，家中一贫如洗，朋友们凑钱为他办了丧事。

C．余若水清高安贫，朋友们一起来看望他，他想逃走。见了面，只谈论天气，不谈当时社会上的事。朋友救助钱和米，他也再三推辞。

D．张岱运用细节描写，把余若水刻画得神情毕现，并对其节操给予了高度评价。这反映了他身为清初汉族文人的复杂心态。

解析：A项中，余若水发誓不再渡江与他离任无关，这句话是强加因果。答案：A 14．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)长吏多其义，共因就问之，亦罕见者，或拜门外以去。(4分)译文：__________________________________________(2)人生会有交亲，子何避之深也？(3分)译文：__________________________________________

(3)下可见故主，无辱先人，若余若水者足以。(3分)译文：__________________________________________ 解析：本题考查文言文的翻译能力。要注意翻译出重点实词、虚词的意思。第一句中，“多”是敬重的意思，“因”是因此的意思，“罕见”是很少见到的意思，“去”是离开的意思；笫二句中，“会”是应该的意思，“交亲”是朋友和亲戚的意思；第三句中，“下”是死后的意思，“辱”是辱没的意思，“足”是足够的意思。

答案：(1)官吏们敬重他的节义，因此就一起去慰问他，也极少有人能见到他(或：他也很少出见)，有的人就在门外行礼后离开。

(2)人生在世应该有朋友和亲戚，你为什么如此(决绝地)逃避呢？(3)死后可以坦然地见旧主，不辱没先人，像余若水的做法已经够了。【参考译文】

余若水先生，名增远，是明朝崇祯癸未年的进士，他的兄长余武贞先生，名煌，天启乙丑年廷试的第一名，担任翰林院修撰。余若水初出做官，便得到淮安宝应知县一职。当时，东平伯刘泽清率兵驻守淮安，强令知县向他行属下之礼。若水不服从，到任刚一个月，就辞职回家了。丙戌年，清兵渡过长江。余武贞先生走到东桥跳江自杀。余若水悲伤国家灭亡，痛惜兄长过早地死去，望着江水放声哭泣，立下重誓不再北渡，从此就不在城市中现身。

余若水虽然是进士出身，但家中非常贫困，住在三间破旧的房子里，房子不能遮风避雨，鸟鼠不时出入。他在房子旁边租了二亩田地，亲自带领家人耕种养家，经常到断粮的地步，妻子儿女安然自乐，没有怨恨的神色。官吏们敬重他的节义，就一起去慰问他，也极少有人能见到他(或：他也很少出见)，有的人就在门外行礼后离开。绍兴守道沈静澜，是与他同年中进士的朋友，依仗交情深厚，殷勤拜访，余若水称生病加以推辞。沈静澜就假托探病径直入内，进了门就看到余若水躺在一张胡床上，胡床破烂不堪，床边有一条无腿的小桌，桌子四角用破瓦撑着。听到朋友进来，想起身跳墙逃走。沈静澜已经预先考虑到这点，就邀请同年中进士的四五个人和他一起去。看见余若水从床上起身要逃走，他们就一齐上前拦住他，对他说：“若水！人生在世应该有朋友和亲戚，你为什么如此(决绝地)逃避呢？”若水说：“我并非隐居避世而自命清高的人，只是觉得自己福分浅薄，不能与世人融洽相处，姑且一个人按照自身的方式安然生活，长久地做一个农夫到死，就很满足了。现在你们如此显耀地来拜访我，还要盛礼款待我，这会让别人认为我避名是为了求取名望，不是我的愿望。”朋友们都席地而坐，他尘灰满面地坐在墙角，朋友们环视屋内，屋内有一个破甑放在土台上，饭还没有蒸熟；衣架上凌乱地放着破旧的衣裙，其他的便什么也没有了。朋友们带着酒和器具，拿出来倒上酒，他勉强喝了两杯，硬劝他喝，他也不再举杯。朋友们谈及当世之事，他低着头好像什么也没有听到一样。即使偶尔有问答，也只是谈论天气罢了。傍晚，辞别朋友退下。第二天，朋友们准备了钱和米送给他，他再三谢绝。因为这个原因，官吏们都不轻易违背他的心意，也不敢经常去拜访他。他不进城市有三十六年。庚戌这年，没有生病而死去。

家中一贫如洗，朋友们凑钱为他下葬，按他的意愿埋葬在他生前隐居的丁斗垄。

张岱说：为人之臣称托身于旧主，却改变自己的志向，丧失操守，这不是忠。激愤而死，来表明自己的气节。用道义来捍卫自己的志节，用智慧来保全自己，托身于人迹罕至的乡间，死后可以坦然地见旧主，不辱没先人，像余若水的做法已经够了。然而他的节操为人难以比得上的地方，在于兄长余煌死在了止水，弟弟余若水不再渡河。余若水一心隐居于乡间，空有抱负，终了一生，唉，他真是做了一件难事啊！

第二篇：理解常见文言实词在文中的含义

理解常见文言实词在文中的含义

教案

【考纲点击】

《考试大纲》要求：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为B。本考点中值得注意的地方有两点：一是“常见实词”。这是考查范围，二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给条件。综合这两点，再加上“理解含义”的具体要求，既是考查学生掌握文言实词的情况，又是考查运用这些知识来解决实际问题的能力。

所谓“常见实词”，从词的出现频率上来讲，“常用实词”指的是文言文中的常用词和次常用词；从词义上看，考查的常用实词应当是古今词义既有联系又有区别的那一部分。所谓“在文中的含义”，实际上就是指在具体语境中的含义。由于文言实词绝大部分具有多义性。因而要确定某个实词在特定的语境中究竟表示哪一个义项，这也就是一种能力。

文言实词考查的重点仍在词语的理解和积累上，在学习和复习中要注意实词的一词多义、古今异义、词类活用、通假字和偏义复词。其中考查的重点是实词的一词多义和词类活用。【考点突破】

考查的内容包括一词多义、单音节词、古今异义、偏义复词、通假字等，其中对一词多义、双音复词的考查是重点。

从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。对名词的分析，一是防止望文生义，二是注意确定所指名物的范围；对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词；形容词活用作动词的考查常有出现。“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。

文言文阅读中考查常见的实词—，有“显”和“隐”之分。“显”是指那种直接在所考查的词上加点；“隐”是指在文句的翻译判别中，只要理解原句中某些实词的确定意思，就可以翻译或分辨出译句的正误。

一、古今异义

是指古今字形相同而意义和用法已不相同的词，有的词义扩大了，有的词义缩小了，有的词义演变转移了，有的是单音节词和双音节词的变化，这些变化都造成了古今异义。

例

1、下列各句中加点词的意义理解错误的一项是（）

A、灾，绝食者千余家

(断绝粮食)

B．小学而大遗失

(小的方面要学习)

C．古之学者必有师

(读书求学的人)

D．师者，所以传道、受业、解惑也

(所以)

【解析】 “绝食”是词义演变了。“小学”古是“小”和“学”两个单音节词相连，今义则是一个双音节词；“学者”古义是泛指求学读书之人，今指有专门学问之人，词义缩小了；“所以”古义表示“……的原因”或“通过……的途径、方法”，今表示结果，词义转移了。

诸如此类的古今异义词，教材里多处出现，同学们在课后应做分类整理，加强记忆。只要大家留心整理，记忆，久而久之，会形成一种语感，在阅读文言文的时候，遇到此类现象会自然想到是否有古今异义的情况，然后结合上下文比较推断就很容易得出正确的答案来。【答案】

D 二、一词多义

文言中词的多义现象非常普遍，一个词往往有本义、比喻义、引申义等几个义项，多则有十几个义项，在学习时要随时总结，不断深化。

例

2、下列名句中加点词的意义理解错误的一项是（）

A、非夫人之物而强假焉

(借)

B．君子生非异也，善假于物也。

(凭借，借助)

C、大臣犯法，无所宽假

(假如)

D、乃悟前狼假寐，盖以诱敌

(假，不真，与“真”相对)【解析】宽假：宽容，是一个双音复词，“假”的义项有借、凭借、借助、不，真、给与、如果、假如等，这些都是课内所见妁。在课外文言丈的阅读中，遇到某一个实词，就会联想到这个词在教材见过哪些义项，试着把这个义项代入到具体语境中去判断，则能推断出正确的理解。记得多了，就会形成触类旁通的能力，阅读能力自然会不断提高。【答案】 C

三、通假字

通假字是指本应该用甲字，而使用时却借用与其意义毫不相干、只是音同或音近的乙字去替代它，乙字就是甲字的通假字。如“君子生非异也”“生”通“性”。另有一些古今字；在课本中也列入通假字的范围，这是由于在古代有的字义项较多，后来就在原字的基础上另造了一个新字，以分担它的一个意义，原来的字叫古字，后起的字叫今字。如“至莫夜月明”(《石钟山记》)中“莫”通“暮”；“莫”是古字，“暮”是今字。

例

3、下列各句中加点词的意义理解错误的一项是（）

A、知明而行无过

(智)

B、信臣精卒陈利兵而谁何

(什么)

C、行李之往来，共其乏困

(供)

D、虽有镐暴，不复挺者

(又，曝)

【解析】 “何”有“什么”义，但这里把“什么”代进去是讲不通的，有通假的意识，就要想到是近音通假，“何”通“呵”，呵斥的意思。【答案】

B

高中课本中涉及的通假字和古今字大约不超过100个，识记起来并不困难。同学们可采用“零存整取”的方法来分散记忆，即每学一篇课文，就做归纳整理，一篇文字的通假字并不是很多，整理起来很容易，识记起来更方便，如《师说》中的通假字就只有两个：“所以传道受业解惑也”中“受”通“授”，“或师焉，或不焉”中“不”通“否”。同学们养成分类整理的习惯，分散，记忆，阅读运用时就可以“整取”了。

四、单音节词

文言文以单音节词为主，现代汉语则以双音节词为主。如古代说“冠”，现在说“帽子”；古代说“朝”，现在说“早晨”。因此，不能把单音节词误认为双音节词，如“今齐地方千里”(《邹忌讽齐王纳谏》)，“地”，土地；“方”，方圆。也不能把连绵词拆开来理解，如“望洋向若而叹”(《秋水》)，“望洋”是仰视的样子，不能拆成“望”和“洋”来理解。还要注意同义词(近义词)连用，如“中道崩殂”(《出师表》)，“崩”，特指天子死亡；“殂”，死亡。“崩殂”在这里是同义词连用，可以看成一个词，“死亡”的意思。

五、偏义复词

所谓偏义复词，是说，个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义，另一个语素只是作为陪衬。偏义复词由两个字组成，只有一个字表示意义，另一个字只作陪衬。如：昼夜勤作息。(《孔雀东南飞》)“作息”一词从文章意义上分析是“劳动”的意思，那么这个词语的意义就偏重于“作”，“息”就成了陪衬。再如；此诚危急存亡之秋也，(《出师表》)这句话的意思是说现在正处于充满危机、有可能亡国的时候；“存亡”中只有“亡”表达了意义，“存”做陪衬。【方法指津】

一、命题规律

文言实词考查的主要形式是理解加点的文言实词在所给句子中的含义。从所选择的文言实词来看大多数文言实词属于古今异义、一词多义、词类活用等，从近几年来看文言实词的考查大多数是在《考试说明》上的120个实词范围之内。

二、命题预测

现对2009年高考“文言实词”的考查趋势作如下预测：

1．题型较稳定，在第1卷中以客观题的形式考查。命题材料中的句中实词往往与课文中的实词对照设题。

2．重点考查实词的语境意义。

3．在第Ⅱ卷中以翻译或断句的形式考查。【技巧指津】推断文言实词词义的方法

文言实词是构成文言文的主体，在文盲文阅读练习中，不仅要直接考查文言实词的解释，而且在语句翻译题中也要涉及对文言实词意义的把握，因此，我们必须要掌握推断文言实词意义的方法。一般说来，其方法有以下三种：

一、成语联想法

现代汉语中的成语，绝大部分来源于古诗文，因而有很多词语的文言意义在成语中得到了保留；在解释文言实词时，我们就可以联系成语来推断其意义。如《涉江》中：“腥臊并御，芳奉得薄兮”中的“薄”字意义，可以联想成语“日薄西山”，就能推断出“薄”字为“接近、迫近”的意思。

二、语法结构分析法

要考察某个实词在句中充当什么成分，先确定其词性，再推断其意义。如《梦游天姥吟留别》：“烟涛微茫信难求。”句中“信”字，显然是用来修饰谓语“难求”的，用作状语，而状语一般由副词或形容词来充当，结合语境就可以推断出这个“信”字应译为“实在，确实”的意思。

三、整齐句式推断法

古人行文，好用整齐的句式。这样，我们就可以利用相似的结构中，处于对应位置上的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对来求得词语正确的解释。如《涉江》一文中的句子“忠不必用兮，贤不必以”，句中的“以”字，较难理解，但可借助该句整齐的句式来推断。“贤”对“忠”，意思相近，“以”对“用”，童思也应该相近，由此可以推断出“以”字也作“被任用”之意。

总之，能否正确理解文言实词的意义，直接关系着能否读懂文言文，在平时复习和应考中，要灵活利用一些技巧，正确推断文言实词的音义。【误区警示】

在高考文言文阅读中，无论是对文言实词的专项考查，辽是对文句的翻译、文意的理解，都涉及对文言实词含义的理解，辐射面广，占分值大，失误率也较其他知识能力点要高。究其错因，归纳起来主要有如下四种情况：

1、不辨古今，以今义解释古义。从词义角度，将古代汉语的实词与现代汉语作比较，可以分为三类：一类是词义完全桶同，一类是完全不同，一类是既有联系，又有区别。高考重点考查的是第三类。这一类实词，从词义的古今变化来看，又可分为词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化和名称说法改变等五种情况。所谓不辨古今，就是考生没有注意到词义的古今联系与区别，误将它们与现代汉语相应的词在词义上混为一谈，以今义去解释古义。

2、不知通假，以通假宇为本宇。对占汉语中部分实词的通假现象，考生如果不能洞察，就不能按它们的本字去解释，而仍按字面义去解释，这就势必造成理解的错误。

3、不明活用，未按活用类型解释词义。词类活用主要包括动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法，名词用作动词，名词用作状语等四大类七种情况。如果不明白这些词类活用现象，不按活用的类型解释词义，而是望文生义，就势必造成理解的错误。

4．不分单双，将两个单音宇误作一个双音词。在文言文中常常可以看到这样一种语言现象，就是两个连用的单音词恰好与现代汉语的一个双音词相同。如“今齐地方千里，百二十城”(《邹忌讽齐王纳谏》)中的“地”和“方”是两个单音词连用，释义时应分别解释为“土地”和“方圆”；如果把它们误作现代汉语的 —个名词“地方”，句子就解释不通，释义也必然错误。【常见古今异义词】

1．行李之往来，共其乏困

古义：出使的人，今义：行装

2．微夫人之力不及此

古义：那个人；今义：男人的妻子 3．有带甲五千人，将以致死

古义：效死命；今义：导致死亡

4、丈夫二十不取，其父母有罪

古义：男子；今义：妇女的配偶

5．行政不免于率兽而食人

古义：施行政令；今’义：国家机关的管理工作

6、地方百里而可以王

古义：土地方圆；今义：某一区域 7．东面而视

古义：脸朝东；今义：方位词，东边 8．于是焉河伯始旋其面目

古义：面部；今义：面貌

9．吾长见笑于大方之家

古义：专家、学者，内行的人今义：对财物不计较，言谈举止自然 l0．以致天下之士，合从缔交，相与为一

古义：两个词，而招致，有动词性

今义：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果，多指不好的结果

11、山东豪俊遂并起而亡秦族矣

古义：崤山以东；今义：山东省 12．以备他盗之出入与非常也

古义：意外的变故；今义；程度副词

13、未有封侯之赏，而听细说

古义：小人的谗言；今义：详细说明

14、再拜奉大将军足下

古义：对人的尊称；今义；脚下面

15、吾祖死于是

古义：在此；今义：承接连词

16．策扶老以流憩

古义：竹制手杖；今义：搀扶老人 17．或取诸怀抱，晤盲一室之内

古义：思想抱负；今义：怀里抱着 18．既得志，则纵情以傲物

古义：骄傲；今义：尽情

19，所赖君子见机，达人知命

古义：看到细微的预兆；今义：看机会，看形势

20．阮籍猖狂，岂效穷途之哭

古义：狂放，不拘礼法，不含贬义；今义：肆无忌惮，贬义 21．古之学者必有师

古义：求学的人；今义：在学术上有一定成就的人 22．吾从而师之

古义：两个词，“从”是“跟3X"的意思，“而”是连词

今义：连词，表示目的或结果

23．今之众人，其下圣人也亦远矣

古义：一般人；今义：大家，很多人 24．弟子不必不如师

古义：不一定；今义：不需要 25．一日之内，一宫之间，而气候不齐 古义：天气；

今义：一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气象情况或比喻动向、情势等 26．韩魏之经营

古义：名词，收藏；今义：动词，计划或管理 27．楚人一炬，可怜焦土

古义：可惜；今义：对他人的不幸表示怜悯 28．则遣从事以一少牢告庙

古义：随从人员，名词；今义：干某项事业 29．中间力拉崩倒之声

古义：当中夹杂着，今义：当中 30．室仅方丈，可容一人

古义：一丈见方，今义：寺院的住持 31．墙往往而是

古义：到处；今义：相当于“每每”、“常常” 32．断头置城上，颜色不少变

古义：脸色；今义：色彩

33．臣少多疾病，九岁不行

古义：不能走路；今义：不可以

34．零丁孤苦，至于成立

古义：成人自立；今义：组织机构等筹备成功，开始存在 35．寻蒙国恩，除臣洗马

古义：大于的侍从官；今义：给马洗身 36．非臣陨首所能上报

古义：报答皇恩；今义：向上级报告

37．则告诉不许

古义：申诉苦衷；今义：说给人听，使人知道 38．是以区区不能废远

古义：拳拳之情；今义：数量少，不重要、39．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知； 古义：辛酸苦楚；今义：身心劳苦

40．庶刘侥幸，保卒余年

古义：幸运；今义：企求非分，意外获得成功 41，毛血日益衰，志气日益微

古义：心志和气力；今义：做成某事的决心和勇气 42．吾社之行为士先者，为之声义

古义：品行作为；今义：举动

43．漱涤万物，牢笼百态

古义：包罗；今义；关住鸟兽的东西 44．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 古义：饱的样子；今义：与事实相符 45．蟪蛄不知春秋

古义：一年；今义：春天和秋天 46．虽然，犹有未树也

古义：虽然这样；今义：连词

47．神人无功，圣人无名

古义：忘记立功，心无作为；今义：没有功劳 48．我有亲父兄，性行暴如雷

古义：指兄长；今义：父亲和兄长 49．千顷云得天池诸山作案

古义：作几案；今义：进行犯罪活动 50．既而将诉于舅姑

古义：公公婆婆；今义：舅舅和姑姑 51．言讫，献欷流涕

古义：流眼泪；今义：流鼻涕

52．长者虽有问，役夫敢伸恨

古义：对作者的敬称；今义：年长的人 53．县官急索租，租税从何出

古义：官府；今义：县里的最高行政长官

54．仲尼之徒无道桓文之事者

古义：没有说，没有记载；今义：暴虐，没有德政 55．无伤也，是乃十二术

古义：没有关系；今义：没有受到伤害

56．兄弟妻子离散

古义：妻子和儿女；今义：只指妻子，不包括儿女 57．布衣之交

古义：平民；今义：棉布做的衣服

58．莅中国而抚四夷也

古义：指中原之国；今义：中华人民共和国 59．意气中勤勤恳恳

①古义：辞意和语气；今义：志趣和性格

②古义：诚恳的样子；今义：勤劳而踏实 60．初一交战，操军不利

古义：刚刚开始；今义：农历每月第一天 61．未尝衔杯酒，接殷勤之余欢

古义：感情深厚；今义：热情而周到

62．左右亲近不为一言

古义：皇帝亲近的侍从；今义：亲密而接近63．在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也

古义：尘世；今义：尘土

64．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也

古义：指父母兄弟；今义：旁系亲属 65．师者，所以传道受业解惑也

古义：用来，靠它来；今义：表因果关系

66．率妻子邑人来此绝境

古义：与外界隔绝之地；今义：没有出路的境地

67．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋

古义：更不必说；今义：表条件关系的关联词 68．邑人奇之，稍稍宾客其父

古义：渐渐地，慢慢地；今义：稍微

69．肃宜权旨，论天下事势，致殷勤之意

古义：关切、问候；今义；热情周到 70．如今人方为刀俎，我为鱼肉

古义：鱼和肉，喻被欺凌的对象；今义：鱼的肉 71．先帝不以臣卑鄙

古义：卑俗浅陋；今义：品质恶劣 72．叶徒相似，其实味不同

古义：它的果实；今义：实际上 73．宣言曰：“我见相如，必辱之。”

古义：公开扬言；今义：表示政见的公告

74．烈士暮年，壮心不已

古义：有抱负的男子；今义：为革命而牺牲的人 75．牺牲玉帛，弗敢加也

古义：作祭礼的牲畜；今义：为正义而献出生命 76．鞠躬尽瘁，死而后已

古义：①弯着身子，②恭敬、谨慎地；今义：行礼 77．而从六国破亡之故事

古义：先例、旧事；今义：有人物、情节的事情 78．新妇识马声，蹑履相逢迎

古义：迎接；今义：奉承 【常见的偏义复词】

1．备他盗之出入与非常也

(偏义在“入”，进入)2．忘路之远近

(偏义在“远”)3．昼夜勤作息

(偏义在“作”，劳作、织布)4．死生，昼夜事也

(偏义在“死”，死亡)5．此诚危急存亡之秋也

(偏义在“亡”，亡国)6．噌眩如钟鼓不绝

(偏义在“钟”，铜钟)7．但欲求死，不复顾利害

(偏义在“害”，危害)8．而山下皆石穴罅，不知其浅深

(偏义在“深”，深度)9．奉使往来，无留北者

(偏义在“往”，往使元军军营)10．今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也

(偏义在“钟”，铜钟)11．去来江口守空船

(偏义在“去”，离开)12．寻常巷陌，人道寄奴曾住

(偏义在“巷”，街巷)13．孰与君少长

(偏义在“长”，年长、年龄大)14．便可白公姥；及时相遣归

(偏义在“姥”，婆婆)15．我有亲父母，逼迫兼弟兄

(偏义在“母…‘兄”，母亲、哥哥)16．我有亲父兄，性行暴如雷

(偏义在“兄”，哥哥)17．亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也(偏义在“死”，牺牲)18．以先国家之急而后私仇也

(偏义在“国”)19．陟罚臧否，不宜异同

(偏义在“异”，不同)20．能谤讥于市朝

(偏义在“市”，闹市)【最易误解的高考文言实20例】 1．官人疑策爱也，秘之。

误：喜欢

正：吝啬

译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。2．有功故出反囚，罪当诛，请按之。

误：按照

正：审理

译文：徐有功特意开脱谋反的人，论罪应当处死，请审理他。3．存诸故人，请谢宾客。

误：安置

正：问候

译文：问候那些老朋友，邀请拜谢宾朋。4．若复失养，吾不贷汝矣。

误：借给

正：宽恕

译文：如果再不赡养母亲，我就不宽恕你了。5．使裕胜也，必德我假道之惠。

误：恩德

正：感激

译文：假如刘裕取胜，一定会感激我们借道给他的好处。6．诸公多其行，连辟之，遂皆不应。

误：许多

正：称赞

译文：许多人都称赞他的品行，接连几次征召他，他都没有答应。7．所犯无状，干暴贤者。

误：干涉

正：侵扰，冒犯

译文：我们所做的大无理，侵扰了贤良。8．不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。

误：怨恨

正：遗憾

译文：不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。9．其简开解年少，欲遣就师。

误：简略

正：选拔

译文：你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。10．时虽老，暇日犹课诸儿以学。

误：讲课

正：督促

译文：当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们学习。

11、公，相人也，世有令德，为时名卿。

误：命令

正：荚好

译文：(魏国)公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。

12．勉顺时政，劝督农桑。

误：劝说

正：勉励

译文：劝勉顺应时代变化，勉励督促从事农桑。

13、—亡曰：“君勿言，吾私之。”

误：私自．

正：偏爱

译文：文帝说：“你不要说了，我偏爱他。” 14．是之不恤，而蓄聚不厌，其速怨于民多矣。

误：迅速

正：招致

译文：(子常)对这些都不去救济，却聚敛不已，他招致百姓怨恨的事情大多了。

15．见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”

误：轻微

正：如果没有

译文：吕后看见周昌，向他下跪道歉说：“如果没有你，太子差点就被废掉了。” 16．或据案而坐，立素于庭，辨诘事状。素由是衔之．

误：相连接

正：怀恨

译文：柳或跨坐在几案上，让杨素站在庭院中，审问杨素的犯罪事实，杨素从此怀恨在心。17．高祖举兵将人洛，留暹佐琛知后事。

误：了解

正：主持

译文：高祖起兵将入洛阳，把崔暹留下来辅佐高琛主持后方的政务。18．每读书至治乱得失。

误：整治

正：太平

译文：每次读书读到有关国家大平、祸乱、成功、失败的经验

教训。

19．催科不扰，是催科中抚字。

误：文字

正：养育

译文：催租不骚扰，这是催租中的抚恤(爱护养育)。20．上闻而谴之，竟坐免。

误：因为

正：获罪

第三篇：高考常见的100个文言实词

常见的100个文言实词

一些实词另有虚词的用法,为方便表述起见,本清单将其一并解释。

1.爱 ①喜爱,宠爱:爱其子,择师而教之(《师说》)②吝惜:不爱珍器重宝肥饶之地(《过秦论》)③珍惜:向使三国各爱其地(《六国论》)④爱护:使六国各爱其人(《阿房宫赋》)

⑤通“”,隐蔽,躲藏:爱而不见,搔首踟蹰(《诗经·静女》)2.安 ①安定:不患贫而患不安(《季氏将伐颛臾》)②养生:衣食所安,弗敢专也(《曹刿论战》)③安置,安放:离山十里有王平安营(《失街亭》)④安稳:风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)⑤怎么:君安与项伯有故(《鸿门宴》)⑥哪里:将军迎操,欲安所归乎(《赤壁之战》)3.按 ①放下:何不按兵束甲,北面而事之(《赤壁之战》)②握着,拿着:项王按剑而跽曰(《鸿门宴》)③压住,止住:按兵不动(《吕氏春秋》)④按照,依照:按图索骥(《汉书·梅福传》)⑤追究,查办:既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)4.拔 ①攻下:其后秦伐赵,拔石城(《廉颇蔺相如列传》)②高峻,挺拔:予观雁荡诸峰,皆峭拔险怪(《雁荡山》)③超出:势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》)5.报 ①答复:求人可使报秦者,未得(《廉颇蔺相如列传》)②报告:至军中,具以沛公言报项王(《鸿门宴》)③报复:自王以下,欲求报其父仇,莫能得(《信陵君窃符救赵》)④报答:未报秦施而伐其师(《崤之战》)6.被 ①被子:外人颇有公孙布被之讥(《训俭示康》)②覆盖:闻妻言,如被冰雪(《促织》)③遭受:秦王复击轲,被八创(《荆轲刺秦王》)④介词,表被动:信而见疑,忠而被谤(《屈原列传》)⑤通“披”:同舍生皆被绮绣(《送东阳马生序》)⑥披散,散开:屈原至于江滨,被发行吟泽畔(《屈原列传》)⑦穿在身上或披在身上:将军身被坚执锐(《陈涉世家》)7.备 ①充数:愿君即以遂备员而行矣(《毛遂自荐》)②准备:急应河阳役,犹得备晨炊(《石壕吏》)③事先的准备:事异则备变(《五蠹》)④防备:攻其无备,出其不意(《孙子兵法》)8.本 ①草木的茎或根:芙蕖与草本诸花似觉稍异,然有根无树(《芙蕖》)②底稿:今存其本不忍废(《<指南录>后序》)③根本:父母者,人之本也(《屈原列传》)④府本,版本:已后典籍皆为板本(《活板》)⑤推究:抑本其成败之迹,而皆自于人欤(《伶官传序》)⑥本来:本在冀州之南(《愚公移山》)9.鄙 ①偏远的地方:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)②见识浅薄:鄙贱之人,不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)③轻贱:人贱物亦鄙(《孔雀东南飞》)10.兵 ①士兵:夜则以兵围所寓舍(《<指南录>后序》)②兵器:收天下之兵,聚之咸阳(《过秦论》)③战争:兵旱相乘,天下大屈(《论积贮疏》)④作战:故兵法忌之(《三国志》)11.拜 ①授予官职:以相如功大,拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)②就职,就任:于是辞相印不拜(《<指南录>后序》)③古代一种表敬意的礼节:拜送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)④拜访,拜谢:三年将拜君赐(《崤之战》)12.病 ①疾病:君之病在肠胃(《扁鹊见蔡桓公》)②弊病,毛病:人皆嗤吾固陋,吾不以为病(《训俭示康》)③担心,忧虑:仅凿斗大一池„„又时病其漏(《芙蕖》)④使成病态:以夭梅病梅为业以求钱也(《病梅馆记》)⑤诋毁:今人乃以俭相诟病,嘻,异哉(《训俭示康》)⑥困苦:向吾不为斯役,则久已病矣(《捕蛇者说》)13.比 ①等到、及:比至南郡,而琮已降,备南走(《赤壁之战》)②挨着:海内存知己,天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)③比较:盖余所至,比好游者尚不能十一(《游褒禅山记》)④并列,等同于:愿举国为内臣,比诸侯之列(《荆轲刺秦王》)⑤追征:宰严限追比(《促织》)14.察 ①观察:徐而察之,则山下皆石穴罅(《石钟山记》)②洁净的样子:人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》)③明察:小大之狱,虽不能察,必以情(《曹刿论战》)④考察后加以推荐:前太守臣逵察臣孝廉(《陈情表》)15.长

(1)长(cháng)①与“短”相对:长余佩之陆离(《离骚》)②长度:身长八尺,每自比于管仲、乐毅(《隆中对》)③经常:茅檐长扫净无苔(《书湖阴先生壁》)④长处:兼百花之长而各去其短(《芙蕖》)(2)长(zhǎng)①年长:是故无贵无贱,无长无少(《师说》)②生长:用叶者取叶初长足时(《采草药》)③做„„的长官:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母(《记王忠肃公翱事》)16.朝

(1)朝(cháo)①朝见:强国请服,弱国入朝(《过秦论》)②朝廷:使天下仕者皆欲立于王之朝(《齐桓晋文之事》)③上朝:相如每朝时,常称病(《廉颇蔺相如列传》)④对,向:坐北朝南(2)朝(zhāo)

早晨:朝服衣冠,窥镜(《邹忌讽齐王纳谏》)17.乘

(1)乘(chéng)①乘机:因利乘便,宰割天下(《过秦论》)②乘坐:独与迈乘小舟,至绝壁下(《石钟山记》)③冒着:余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪„„至于泰安(《登泰山记》)④驾驭:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒(《水调歌头》)(2)乘(shèng)①量词,一车四马叫乘:乃请宾客,约车骑百余乘(《信陵君窃符救赵》)②四:以乘韦先,牛十二犒师(《崤之战》)18.除 ①(被)授官:予除右丞相兼枢密使(《<指南录>后序》)②治、整理:即除魏阉废祠之址以葬之(《五人墓碑记》)③台阶:黎明即起,洒扫庭除(《朱子家训》)④去掉,除去:兴利除弊(《答司马谏议书》)19.传

(1)传(chuán)①传递:传以示美人及左右(《廉颇蔺相如列传》)②流传:此世所以不传也(《石钟山记》)③传授:师者,所以传道受业解惑也(《师说》)(2)传(zhuàn)①解释经书的著作:六艺经传皆通习之(《师说》)②传记:虽以史迁之善传游侠,亦不能为五百人立传(《<黄花岗七十二烈士事略>序》)20.辞 ①言辞:初至北营,抗辞慷慨(《<指南录>后序》)②命令:近者奉辞伐罪(《赤壁之战》)③推辞:如姬之欲为公子死,无所辞,顾未有路耳(《信陵君窃符救赵》)④托词、借口:君子疾夫舍曰欲之而必为之辞(《季氏将伐颛臾》)⑤拒绝:公辞焉。召孟明„„使出师于东门之外(《崤之战》)⑥致辞:使皇武子辞焉(《崤之战》)⑦辞别:辞楼下殿,辇来于秦(《阿房宫赋》)⑧道歉:乃辞谢,固请(《廉颇蔺相如列传》)⑨不接受:于是辞相印不拜(《<指南录>后序》)⑩赋的一种:《归去来兮辞》 21.从

(1)从(cóng)①跟从:公子勉之矣!老臣不能从(《信陵君窃符救赵》)②听从:公子从其计,请如姬(《信陵君窃符救赵》)③跟随:苟以天下之大,而从六国破亡之故事(《六国论》)④遵从:用芽者自从本说(《采草药》)⑤依从、顺从:臣从其计(《廉颇蔺相如列传》)⑥依傍、紧挨着:樊哙从良坐(《鸿门宴》)⑦由:见渔人,乃大惊,问所从来(《桃花源记》)(2)从(zòng)①通“纵”,合纵:于是从散约败,争割地而赂秦(《过秦论》)②同宗:昇死,其印为余群从所得(《活板》)22.存 ①存在、存活:今数雄已灭,惟孤尚存(《赤壁之战》)②保存:又以悲夫古书之不存(《游褒禅山记》)③问候:而公子亲数存之(《信陵君窃符救赵》)23.达 ①到:自昏达曙,目不交睫(《促织》)②通达、得志:穷则独善其身,达则兼善天下(《孟子·尽心上》)③豁达:高祖不修文学,而性明达(《汉书·高帝纪》)24.殆 ①危险:知己知彼,百战不殆(《孙子兵法》)②疑惑不解:思而不学则殆(《论语》)③大概:郦元之所见闻,殆与余同(《石钟山记》)④几乎、近于:凡永嘉山水游历殆遍(《雁荡山》)25.怠 ①松懈:有志与力,而又不随以怠(《游褒禅山记》)②轻慢:二人怠慢军法,吾故斩之(《群英会蒋干中计》)26.当(1)当(dāng)①应当:臣知欺大王之罪当诛(《廉颇蔺相如列传》)②对等,比得上:料大王士卒足以当项王乎(《鸿门宴》)③将:操当以肃还付乡党(《赤壁之战》)④处在:有大石当中流(《石钟山记》)⑤占据、把守:一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)⑥判罪:犯法当死(《柳敬亭传》)⑦主持:北邀当国者相见(《<指南录>后序》)⑧顶替:以一仪而当汉中地,臣请往如楚(《屈原列传》)⑨面对:然五人之当刑也,意气扬扬(《五人墓碑记》)⑩在,正在:当是时也,商君佐之(《过秦论》)(2)当(dàng)①适合、符合:惴惴恐不当意(《促织》)②恰当:古法采草药多用二月、八月,此殊未当(《采草药》)③当作:安步以当车(《战国策》)27.道 ①道路:会天大雨,道不通(《陈涉世家》)②路程:道中手自抄录(《<指南录>后序》)③道理:师者,所以传道受业解惑也(《师说》)④古代行政区域名:史公以凤庐道奉檄守御(《左忠毅公逸事》)⑤学说、主张:既加冠,益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)⑥政策:于是废先王之道(《过秦论》)⑦方法、原则:深谋远虑,行军用兵之道(《过秦论》)⑧原因:赂秦而力亏,破灭之道也(《六国论》)⑨天道、自然规律:臣之所好者,道也(《庖丁解牛》)⑩方向:中有都柱,傍行八道(《张衡传》)说,讲:何可胜道也哉(《游褒禅山记》)风尚:师道之不传也久矣(《师说》)

28.得 ①获得:欲予秦,秦城恐不可得(《廉颇蔺相如列传》)②找到:求人可使报秦者,未得(《廉颇蔺相如列传》)③能够:急应河阳役,犹得备晨炊(《石壕吏》)④可以,能够:君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣(《廉颇蔺相如列传》)⑤心得、收获:古人之观于天地、山川„„往往有得(《游褒禅山记》)⑥融洽:某亦守法,与公甚相得也(《记王忠肃公翱事》)⑦恰当:此言得之(《六国论》)⑧必须、应当:吾得兄事之(《鸿门宴》)⑨通“德”,感激:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)29.度

(1)度(dù)①计量长短的标准:乃曰:“吾忘持度。”(《郑人买履》)②限度、尺度:生之有时,而用之亡(wú)度(《论积贮疏》)③制度、法度:内立法度,务耕织,修守战之具(《过秦论》)④常态、气度:群臣惊愕,卒起不意,尽失其度(《荆轲刺秦王》)⑤越过、渡过:关山度若飞(《木兰诗》)⑥量词,表次数:物换星移几度秋(《滕王阁诗》)(2)度(duó)①估计:度我至军中,公乃入(《鸿门宴》)②衡量、计算:试使山东之国与陈涉度长絜大(《过秦论》)③量长短:度,然后知长短(《孟子·梁惠王上》)30.短 ①与“长”相对:夫尺有所短,寸有所长(《楚辞·卜居》)②诋毁:卒使上官大夫短屈原于顷襄王(《屈原列传》)31.多 ①与“少”相对:使负栋之柱,多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)②称赞:反古者不可非,而循礼者不足多(《史记·商君列传》)32.发

(1)发(fā)①出发:顷之未发,太子迟之(《荆轲刺秦王》)②点燃:去北军二里余,同时发火(《赤壁之战》)③打开:发图,图穷而匕首见(《荆轲刺秦王》)④发动:大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发(《五人墓碑记》)⑤抒发:安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉(《五人墓碑记》)⑥派遣:孤当续发人众,多载资粮,为卿后援(《赤壁之战》)⑦征发:二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡(《陈涉世家》)⑧发出:余方心动欲还,而大声发于水上(《石钟山记》)⑨开放:野芳发而幽香(《醉翁亭记》)⑩拿出:有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之(《五人墓碑记》)送:使人发书至赵王(《廉颇蔺相如列传》)发射出:见其发矢十中八九(《卖油翁》)

(2)发(fà)①头发:怒发上冲冠(《廉颇蔺相如列传》)②量词,十毫为一发:即道人意中事,无毫发爽(《促织》)33.伐 ①功业:此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)②砍伐:因造玉清宫,伐山取材(《雁荡山》)③讨伐、进攻:屈平既绌,其后秦欲伐齐(《屈原列传》)④自夸:每一令出,平伐其功(《屈原列传》)34.方 ①方圆:士以此方数千里争往归之(《信陵君窃符救赵》)②才:伐山取材,方有人见之(《雁荡山》)③正,正在:方共瞻玩,一鸡瞥来(《促织》)④方向:且北方之人,不习水战(《赤壁之战》)⑤方法:以鲁肃为赞军校尉,助画方略(《赤壁之战》)⑥方形:竟不得半亩方塘为安身立命之地(《芙蕖》)⑦刚刚:庑下一生伏案卧,文方成草(《左忠毅公逸事》)⑧正当:方其系燕父子以组(《伶官传序》)⑨将要、正要:方与将军会猎于吴(《赤壁之战》)35.非 ①认为„„错:是己而非人,俗之同病(《问说》)②(如果)不能:非宁静无以致远(《诫子书》)③不是:好学而不勤问,非真能好学者也(《问说》)④不对、错:觉今是而昨非(《归去来兮辞》)⑤无、没有:登高而招,臂非加长也,而见者远(《劝学》)⑥除了、除非:非刘豫州莫可以当曹操者(《赤壁之战》)36.复 ①再:不复顾利害(《<指南录>后序》)②又:故臣复取璧(《廉颇蔺相如列传》)③恢复:师道之不复,可知矣(《师说》)④繁复,重复:山重水复疑无路,柳暗花明又一村(《游山西村》)⑤夹层的、双层的:红罗复斗帐(《孔雀东南飞》)37.负 ①承受:使负栋之柱,多于南亩之农夫(《阿房宫赋》)②使„„承担:宁许以负秦曲(《廉颇蔺相如列传》)③违背:相如度秦王虽斋,决负约不偿城(《廉颇蔺相如列传》)④依仗:秦贪,负其强,以空言求璧(《廉颇蔺相如列传》)⑤背:命夸娥氏二子负二山(《愚公移山》)⑥辜负:吾上恐负朝廷,下恐愧吾师也(《左忠毅公逸事》)⑦享有:久负盛名 ⑧覆盖:苍山负雪,明烛天南(《登泰山记》)⑨失败:不知彼而知己,一胜一负(《孙子兵法》)⑩担子:如释重负 38.封 ①古代帝王把土地或爵号赐给臣子:封公子为信陵君(《信陵君窃符救赵》)②疆界:域民不以封疆之界(《得道多助,失道寡助》)③坟:而五人亦得以加其土封(《五人墓碑记》)④古代帝王筑土坛以祭天:元嘉草草,封狼居胥(《永遇乐·京口北固亭怀古》)⑤查封:籍吏民,封府库(《鸿门宴》)39.盖 ①副词,大概:盖余所至,比好游者尚不能十一(《游褒禅山记》)②表原因,连词,大概因为:盖失强援,不能独完(《六国论》)③句首语气词,不译:盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也(《石钟山记》)④伞:今已亭亭如盖矣(《项脊轩志》)⑤遮盖:天似穹庐,笼盖四野(《敕勒歌》)⑥超过:刘豫州王室之胄,英才盖世(《赤壁之战》)40.鼓 ①一种乐器:噌吰如钟鼓不绝(《石钟山记》)②击鼓报时,更鼓:三月廿六夜四鼓(《与妻书》)③弹奏:令赵王鼓瑟(《廉颇蔺相如列传》)④击鼓进军:公将鼓之(《曹刿论战》)⑤振动,吹起:微风鼓浪,水石相搏(《石钟山记》)41.故 ①缘故:且以一璧之故逆强秦之欢,不可(《廉颇蔺相如列传》)②旧交:君安与项伯有故(《鸿门宴》)③以前的:先生在兵间,审知故扬州阁部史公果死耶,抑未死耶(《梅花岭记》)④旧:以故法为其国与此同(《察今》)⑤特意:故遣将守关者,备他盗出入与非常也(《鸿门宴》)⑥所以:英雄无用武之地,故刘豫州遁逃至此(《赤壁之战》)⑦故意:故久立与其客语(《信陵君窃符救赵》)⑧仍旧:累官故不失州郡也(《赤壁之战》)⑨本来:此物故非西产(《促织》)42.顾 ①回头:相如顾召赵御史(《廉颇蔺相如列传》)②拜访:三顾臣于草庐之中(《出师表》)③顾及:子布、元表诸人各顾妻子(《赤壁之战》)④反而:人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉(《为学》)⑤只是、不过:顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也(《廉颇蔺相如列传》)43.固 ①险要的地势:秦孝公据崤函之固(《过秦论》)②坚决:乃辞谢,固请(《廉颇蔺相如列传》)③顽固:独夫之心,日益骄固(《阿房宫赋》)④牢固地:君臣固守以窥周室(《过秦论》)⑤固执:人皆嗤吾固陋,吾不以为病(《训俭示康》)⑥本来:其闻道也固先乎吾(《师说》)⑦确实、实在:斯固百世之遇也(《五人墓碑记》)44.观 ①观察:直上载公子上坐,不让,欲以观公子(《信陵君窃符救赵》)②看、读:家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)③宫廷中高大华丽的楼台:大王见臣列观(《廉颇蔺相如列传》)④景象:世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远(《游褒禅山记》)45.归 ①女子出嫁:后五年,吾妻来归(《项脊轩志》)②回:一屠晚归(《狼》)③返回:将军百战死,壮士十年归(《木兰诗》)④归附、归属:樊将军以穷困来归丹(《荆轲刺秦王》)⑤归还:臣请完璧归赵(《廉颇蔺相如列传》)⑥集中:则津泽皆归其根(《采草药》)46.国 ①京城:去国怀乡(《岳阳楼记》)②诸侯国:六国破灭,非兵不利(《六国论》)③地区、地域:逝将去女,适彼乐国(《诗经·硕鼠》)④国事:等死,死国可乎(《陈涉世家》)47.过 ①过错:孤之过也,大夫何罪(《崤之战》)②经过:秦师过周北门(《崤之战》)③超过:娶妇后不过二人(《治平篇》)④责备:闻大王有意督过之(《鸿门宴》)⑤拜访:臣有客在市屠中,愿枉车骑过之(《信陵君窃符救赵》)⑥过分、过于:以其境过清,不可久居(《小石潭记》)48.合 ①集合:刘琦合江夏战士亦不下万人(《赤壁之战》)②一致:君言当击,甚与孤合(《赤壁之战》)③汇合:买五人之脰而函之,卒与尸合(《五人墓碑记》)④应该:后来不合偷了店主人家钱财(《林教头风雪山神庙》)⑤合乎:合于《桑林》之舞(《庖丁解牛》)⑥合并:顾念蓄劣物终无所用,不如拼博一笑,因合纳斗盆(《促织》)49.恨 ①遗憾:以是知公子恨之复返也(《信陵君窃符救赵》)②愤恨到极点:恨恨那可论(《孔雀东南飞》)③仇恨:禄厚者民怨之,位尊者君恨之(《荀子·尧问》)④怨恨:天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期(《长恨歌》)50.后 ①在„„之后:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎(《岳阳楼记》)②后代:诸葛亮字孔明„„汉司隶校尉诸葛丰后也(《诸葛亮传》)③落在后面:子路从而后(《季氏将伐颛臾》)④与“先”相对:舟与哨相后先(《<指南录>后序》)⑤帝王:其南陵,夏后皋之墓也(《崤之战》)51.患 ①忌讳:此数者用兵之患也(《赤壁之战》)②祸患:孟子曰:“人之患在好为人师。”(《孟子》)③担心:欲勿与,即患秦兵之来(《廉颇蔺相如列传》)④患难:予在患难中,间以诗记所遭,今存其本,不忍废(《<指南录>后序》)52.会 ①适逢:会使辙交驰(《<指南录>后序》)②一起:方与将军会猎于吴(《赤壁之战》)③节奏:乃中《经首》之会(《庖丁解牛》)④宴请:酒非内法„„不敢会宾友(《训俭示康》)⑤聚会:诸侯恐惧,会盟而谋弱秦(《过秦论》)⑥邀请:公子于是乃臵酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)⑦会见:臣尝从大王与燕王会境上(《廉颇蔺相如列传》)53.还 ①返回:予羁縻不得还,国事遂不可收拾(《<指南录>后序》)②归还:计日以还(《送东阳马生序》)③还要:春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾(《琵琶行》)④环绕:荆轲逐秦王,秦王还柱而走(《荆轲刺秦王》)⑤通“旋”,回转:居十日,扁鹊望桓侯而还走(《扁鹊见蔡桓公》)54.疾 ①小病:不习水土,必生疾病(《赤壁之战》)②大、强:声非加疾也,而闻者彰(《劝学》)③快速:若皇上于阅兵时疾驰入仆营(《谭嗣同》)④恨:疾恶如仇 55.及 ①到:及滑,郑商人弦高将市于周(《崤之战》)②遭到:卒不去,故及于难(《谭嗣同》)③达到:立土动及百尺(《雁荡山》)④涉及、牵连:一人飞升,仙及鸡犬(《促织》)⑤等到:及左公下厂狱(《左忠毅公逸事》)⑥来得及:战、守、迁皆不及施(《<指南录>后序》)⑦比得上:今其智乃反不能及(《师说》)⑧和:传以示美人及左右(《廉颇蔺相如列传》)⑨以及、并且:谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图(《荆轲刺秦王》)56.假 ①借:以是人多以书假余(《送东阳马生序》)②借助、利用:假舟楫者,非能水也(《劝学》)③宽恕、宽容:愿大王少假借之(《荆轲刺秦王》)④假装:乃悟前狼假寐,盖以诱敌(《狼》)⑤非正式的、代理的:乃以吴叔为假王,监诸将以西击荥阳(《陈涉世家》)⑥如果、假如:假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛,与蝼蚁何以异(《报任安书》)⑦假期:府吏闻此变,因求假暂归(《孔雀东南飞》)57.间

(1)间(jiān)①中间:于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)②期间:奉命于危难之间(《出师表》)③一会儿:扁鹊见蔡桓公,立有间(《扁鹊见蔡桓公》)④量词,房屋的最小单位:宫阙万间都做了土(《山坡羊·潼关怀古》)⑤一带:驱中国士众远涉江湖之间(《赤壁之战》)(2)间(jiàn)①缝隙:彼节者有间,而刀刃者无厚(《庖丁解牛》)②机会:得间奔真州(《<指南录>后序》)③离间:竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣(《屈原列传》)④参与:肉食者谋之,又何间焉(《曹刿论战》)⑤夹杂:中间力拉崩倒之声(《口技》)⑥间或,有时:数月之后,时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》)⑦从小路:故令人持璧归,间至赵矣(《廉颇蔺相如列传》)⑧悄悄地:侯生乃屏人间语(《信陵君窃符救赵》)58.见

(1)见(jiàn)①看见:我见相如,必辱之(《廉颇蔺相如列传》)②会见:项伯即入见沛公(《鸿门宴》)③拜见:亮见权于柴桑(《赤壁之战》)④接见:秦王坐章台见相如(《廉颇蔺相如列传》)⑤会晤:北邀当国者相见(《<指南录>后序》)⑥见识、见解:汝真女子之见(《失街亭》)⑦见到的(景象):其进愈难,而其见愈奇(《游褒禅山记》)⑧放在动词之前,表示对自己怎么样,有称代作用,等于前置的“我”:君既若见录,不久望君来(《孔雀东南飞》)

⑨介词,表被动,相当于“被”:秦城恐不可得,徒见欺(《廉颇蔺相如列传》)(2)见(xiàn)①出现:发图,图穷而匕首见(《荆轲刺秦王》)②现成的:军无见粮(《史记·项羽本纪》)59.解

(1)解(jiě)①解决:师者,所以传道受业解惑也(《师说》)②分割:庖丁为文惠君解牛(《庖丁解牛》)③分开:少年大骇,急解令休止(《促织》)④解释:后经吾婉解,虽不谓吾言为是,而亦无词相答(《与妻书》)⑤理解:惑而不从师,其为惑也,终不解矣(《师说》)⑥消散、离散:秦军解去,遂救邯郸,存赵(《信陵君窃符救赵》)(2)解(xiè)

松懈、懈怠:胡虏益解(《史记·李将军列传》)60.进 ①献上:于是相如前进缶(《廉颇蔺相如列传》)②进谏:数月之后,时时而间进(《邹忌讽齐王纳谏》)③进步:孜孜焉唯进修是急(《问说》)④出仕,做官:是进亦忧,退亦忧(《岳阳楼记》)61.尽 ①完全:珍宝尽有之(《鸿门宴》)②结束:转侧床头,惟思自尽(《促织》)③完,没有:担中肉尽(《狼》)④极:尽善尽美 62.就 ①受:臣请就汤镬(《廉颇蔺相如列传》)②接近,靠近:金就砺则利(《劝学》)③成就:然嬴欲就公子之名(《信陵君窃符救赵》)④就任:举孝廉不行,连辟公府不就(《张衡传》)⑤成功:轲自知事不就,倚柱而笑(《荆轲刺秦王》)⑥登上:乃谢客就车(《信陵君窃符救赵》)⑦趋,赴:此人可就见,不可屈致也(《隆中对》)⑧完成,成功:瞬息可就(《活板》)63.举 ①全部,都:举欣欣然有喜色(《孟子·梁惠王下》)②全:大喜,笼归,举家庆贺(《促织》)③尽:杀人如不能举(《鸿门宴》)④举出,提出:举类迩而见义远(《屈原列传》)⑤举起:举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)⑥挂起:中江举帆(《赤壁之战》)⑦攻占,攻取:南取汉中,西举巴、蜀(《过秦论》)⑧列举:聊举数人以训汝(《训俭示康》)⑨(被)举荐:举孝廉不行,连辟公府不就(《张衡传》)⑩发动:今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》)64.绝 ①断:秦王惊,自引而起,绝袖(《荆轲刺秦王》)②死:因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)③断绝:今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢(《廉颇蔺相如列传》)④横渡:假舟楫者,非能水也,而绝江河(《劝学》)⑤无路可走的,陡峭的:独与迈乘小舟,至绝壁下(《石钟山记》)⑥与人世隔绝的:率妻子邑人来此绝境(《桃花源记》)⑦极,非常:佛印绝类弥勒(《核舟记》)⑧全然:而心目耳力俱穷,绝无踪响(《促织》)65.决 ①决定:吾计决矣!非刘豫州莫可以当曹操者(《赤壁之战》)②决战:邂逅不如意,便还就孤,孤当与孟德决之(《赤壁之战》)③一定:相如度秦王虽斋,决负约不偿城(《廉颇蔺相如列传》)④诀别:见侯生,具告所以欲死秦军状。辞决而行(《信陵君窃符救赵》)66.堪 ①能够:不堪设想 ②经得起,忍受:妾不堪驱使,徒留无所施(《孔雀东南飞》)67.克 ①战胜:攻之不克,围之不继(《崤之战》)②克制:克己奉公(《后汉书》)③能够:如其克谐,天下可定也(《赤壁之战》)

68.类 ①像、似:佛印绝类弥勒(《核舟记》)②种类:如大小龙湫、水帘、初月谷之类(《雁荡山》)③大都,大致:走卒类士服,农夫蹑丝履(《训俭示康》)69.怜 ①可爱:可怜体无比,阿母为汝求(《孔雀东南飞》)②同情:可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒(《卖炭翁》)③可惜:戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土(《阿房宫赋》)④爱惜,疼爱:丈夫亦爱怜其少子乎(《触龙说赵太后》)70.临 ①临近,靠近:临视,则虫集冠上(《促织》)②站在高处看低处:东临碣石,以观沧海(《观沧海》)③面对:把酒临风,其喜洋洋者矣(《岳阳楼记》)71.名 ①名义:今将军外托服从之名而内怀犹豫之计(《赤壁之战》)②名分、名号:品其名位,犹不失下曹从事(《赤壁之战》)③名字:此时尚未有名(《雁荡山》)④命名,取名:以故其后名之曰“褒禅”(《游褒禅山记》)⑤说明白:后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉(《游褒禅山记》)72.莫

(1)莫(mù)

通“暮”,日落时,傍晚:至莫夜月明(《石钟山记》)(2)莫(mò)①没有谁:非刘豫州莫可以当曹操者(《赤壁之战》)②无,没有:权以示群下,莫不响震失色(《赤壁之战》)③不要:莫辞更坐弹一曲(《琵琶行》)④不能:一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)⑤通“漠”,广大:何不树之于无何有之乡,广莫之野(《逍遥游》)73.内

(1)内(nèi)①里面:少间,帘内掷一纸出(《促织》)②在内部:内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯(《过秦论》)③内心:内怀犹豫之计(《赤壁之战》)④旧指妻妾:齐侯好内(《左传》)(2)内(nà)①接纳:亡走赵,赵不内(《屈原列传》)②交纳:百姓内粟千石,拜爵一级(《史记·秦始皇本纪》)74.逆 ①叛乱:数吕师孟叔侄为逆(《<指南录>后序》)②逆旅、旅店:寓逆旅,主人日再食(《送东阳马生序》)③违背:且以一璧之故逆强秦之欢(《廉颇蔺相如列传》)④迎战:将兵与备并力逆操(《赤壁之战》)75.期

(1)期(qī)①日期:业根,死期至矣(《促织》)②期望:良剑期乎断(《察今》)(2)期(jī)

满一年:期年之后,虽欲言,无可进者(《邹忌讽齐王纳谏》)76.奇

(1)奇(qí)①少有的、罕见的:其进愈难,而其见愈奇(《游褒禅山记》)②不平常的:以事秦之心礼天下之奇才(《六国论》)③奇妙:世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远(《游褒禅山记》)④好、佳、宜:今日违情义,恐此事非奇(《孔雀东南飞》)⑤惊异:益奇之(《促织》)(2)奇(jī)

零数:舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)77.迁 ①调动:迁我京职,则汝朝夕侍母(《记王忠肃公翱事》)②迁都:战、守、迁皆不及施(《<指南录>后序》)③升职:再迁为太史令(《张衡传》)④贬谪,降职:感斯人言,是夕始觉有迁谪意(《琵琶行》)78.请 ①(为)„„请求:文嬴请三帅(《崤之战》)②请允许我:臣请完璧归赵(《廉颇蔺相如列传》)③申告:既而以吴民之乱请于朝(《五人墓碑记》)④问候:公子闻之,往请,欲厚遗之,不肯受(《信陵君窃符救赵》)⑤邀请:计不独生而令赵亡,乃请宾客,约车骑百余乘(《信陵君窃符救赵》)⑥请教:俯身倾耳以请(《送东阳马生序》)⑦表恭敬,取出:则遣从事以一少牢告庙,请其矢(《伶官传序》)79.穷 ①尽:发图,图穷而匕首见(《荆轲刺秦王》)②困厄、失意:竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣(《屈原列传》)③走到尽头:则其好游者不能穷也(《游褒禅山记》)④贫困:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)⑤荒僻:穷山恶水 80.求 ①寻找:求人可使报秦者(《廉颇蔺相如列传》)②要、要求:秦以城求璧而赵不许(《廉颇蔺相如列传》)③探究:以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)81.去 ①离开:欲呼张良与俱去(《鸿门宴》)②除掉:为汉家除残去秽(《赤壁之战》)③距离:去村四里有森林(《冯婉贞》)④到„„去,表动作趋向:公然抱茅入竹去(《茅屋为秋风所破歌》)⑤过去的:我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城(《琵琶行》)⑥(走了)以后:去来江口守空船,绕船月明江水寒(《琵琶行》)82.却 ①后退:相如因持璧却立(《廉颇蔺相如列传》)②使„„退,击退:北救赵而西却秦(《信陵君窃符救赵》)③退回(原处):却坐促弦弦转急(《琵琶行》)④再:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》)⑤去掉:医得眼前疮,剜却心头肉(《咏田家》)⑥但是,可是(表转折):逢人渐觉乡音异,却恨莺声似故山(《漫书》)83.如 ①往,到„„去:沛公起如厕(《鸿门宴》)②像:子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥(《六国论》)③及,比得上:弟子不必不如师(《师说》)④按照:公屡促之,必如约(《记王忠肃公翱事》)⑤恐怕:杀人如不能举,刑人如恐不胜(《鸿门宴》)⑥如果:如有离违,宜别图之(《赤壁之战》)⑦奈,有“对付”或“处置”之意:其如土石何(《愚公移山》)⑧表选择,或者:安见方六七十,如五六十而非邦也者(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)84.善 ①擅长:赵王窃闻秦王善为秦声(《廉颇蔺相如列传》)②交好,友善:素善留侯张良(《鸿门宴》)③友好地:不如因而善遇之(《鸿门宴》)④善行、美德:积善成德,而神明自得(《劝学》)⑤喜好,羡慕:善万物之得时,感吾生之行休(《归去来兮辞》)85.少

(1)少(shǎo)①减少:然视其左右,来而记之者已少(《游褒禅山记》)②缺少:遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人(《九月九日忆山东兄弟》)③轻视:显王左右素习知苏秦,皆少之(《史记·苏秦列传》)④稍微:断头臵城上,颜色不少变(《五人墓碑记》)(2)少(shào)①年少:无贵无贱,无长无少(《师说》)②小:魏公子无忌者,魏昭王少子(《信陵君窃符救赵》)86.涉 ①渡过:楚人有涉江者(《刻舟求剑》)②走:园日涉以成趣,门虽设而常关(《归去来兮辞》)87.胜 ①胜利:故不战而强弱胜负已判矣(《六国论》)②优美的山水或古迹:见怪石特出,度其下必有殊胜(《永州崔中丞万石亭记》)③经受得住:沛公不胜杯杓(《鸿门宴》)④尽:刑人如恐不胜(《鸿门宴》)⑤战胜,取胜:而犹有可以不赂而胜之之势(《六国论》)⑥超过:胜似闲庭信步(《水调歌头·游泳》)⑦优美的:予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖(《岳阳楼记》)⑧盛大的:童子何知,躬逢胜饯(《滕王阁序》)88.识

(1)识(shí)①认识:新妇识马声,蹑履相逢迎(《孔雀东南飞》)②见识:非问无以广识(《问说》)(2)识(zhì)①志,记:汝识之乎(《石钟山记》)②标记:封识宛然(《记王忠肃公翱事》)89.是 ①正确:觉今是而昨非(《归去来兮辞》)②认为正确:是己而非人,俗之同病(《问说》)③这个,这样,这些:是又在六国下矣(《六国论》)④表示肯定判断:自言本是京城女,家在虾蟆陵下住(《琵琶行》)90.使 ①命令,让:使臣奉璧,拜送书于庭(《廉颇蔺相如列传》)②出使:臣舍人蔺相如可使(《廉颇蔺相如列传》)③使者:会使辙交驰(《<指南录>后序》)④假使:使六国各爱其人(《阿房宫赋》)91.属

(1)属(shǔ)①隶属:项羽始为诸侯上将军,诸侯皆属焉(《项羽本纪》)②类:有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋(《过秦论》)(2)属(zhǔ)①写:衡少善属文,游于三辅(《张衡传》)②通“嘱”,嘱托:属予作文以记之(《岳阳楼记》)③委托,交付:乃以秦王属吏(《高祖本纪》)92.数

(1)数(shù)①数目,数量:众数虽多,甚未足畏(《赤壁之战》)②天命,命运:以为李广老,数奇,毋令当单于(《李将军列传》)

(2)数(shǔ)

计算:蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)(3)数(shuò)

屡次:范增数目项王(《鸿门宴》)(4)数(cù)

密:数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也(《孟子·梁惠王上》)93.徒 ①同一类的人:郯子之徒,其贤不及孔子(《师说》)②白白地:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺(《廉颇蔺相如列传》)③只,仅仅:而蔺相如徒以口舌之劳,而位居我上(《廉颇蔺相如列传》)94.亡 ①逃跑,逃亡:今亡亦死,举大计亦死(《陈涉世家》)②失去,丢失:诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍(《六国论》)③死亡:今刘表新亡,二子不协(《赤壁之战》)④灭亡:天行有常,不为尧存,不为桀亡(《天论》)95.望 ①远望:吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之(《曹刿论战》)②盼望:日夜望将军至,岂敢反乎(《鸿门宴》)③希望(名词):则请立太子为王,以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》)④名望:先达德隆望尊,门人弟子填其室(《送东阳马生序》)⑤农历每月十五:予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望(《五人墓碑记》)96.相

(1)相(xiàng)①容貌、相貌:儿已薄禄相,幸复得此妇(《孔雀东南飞》)②宰相、丞相、相国:操虽托名汉相,其实汉贼也(《赤壁之战》)③仔细看,审察:伯乐教其所憎者相千里之马(《韩非子·说林下》)④辅助,帮助:至于幽暗昏惑而无物以相之(《游褒禅山记》)(2)相(xiāng)①互相:卒相与欢,为刎颈之交(《廉颇蔺相如列传》)②表示动作偏指一方:杂然相许(《愚公移山》)97.谢 ①道歉:入而徐趋,至而自谢(《触龙说赵太后》)②推辞:使人迎公子重耳于翟,欲立之。重耳谢曰(《晋世家》)③辞别:往昔初阳岁,谢家来贵门(《孔雀东南飞》)④感谢:哙拜谢,起,立而饮之(《鸿门宴》)⑤告诫:多谢后世人,戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》)98.信

(1)信(xìn)①诚,诚实:牺牲玉帛,弗敢加也,必以信(《曹刿论战》)②讲信用:言必信,行必果(《论语·子路》)③信物:今行而无信,则秦未可亲也(《荆轲刺秦王》)④使者,送信的人:自可断来信,徐徐更谓之(《孔雀东南飞》)⑤随意,随便:低眉信手续续弹(《琵琶行》)(2)信(shēn)

通“伸”:欲信大义于天下(《隆中对》)99.遗

(1)遗(yí)①遗失,丢失:秦无亡矢遗镞之费(《过秦论》)②遗漏,忽略:小学而大遗,吾未见其明也(《师说》)③遗留,特指死去的人留下的:诚宜开张圣听,以光先帝遗德(《出师表》)④排泄大小便:然与臣坐,顷之三遗矢矣(《廉颇蔺相如列传》)(2)遗(wèi)

送给,给予:是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)100.族 ①家族:宫之奇以其族行(《宫之奇谏假道》)②类:士大夫之族(《师说》)③聚结,聚结之处:每至于族,吾见其难为(《庖丁解牛》)④灭族:以古非今者族(《秦始皇本纪》)⑤灭亡:族秦者秦也,非天下也(《阿房宫赋》)⑥众,一般:族庖月更刀(《庖丁解牛》)

第四篇：2018高考常见文言实词归类总结

2018高考常见文言实词归类总结 家居生活

1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。

2、家：安家；大夫统治的地方。

3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。

4、适：女子出嫁；到------去；适合，适宜；恰好。

5、事：侍奉；为------服务；从事，做。

6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。

7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》”

8、字：女子许嫁。2 学习修养为人

1、工：擅长。工擅文。

2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。

3、劝：勉励，奖励；劝告。

4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。

5、师：老师；以------为师；效法，学习。

5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。

6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。

7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。

8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。

9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”

10、攻：深入钻研，如术业有专攻。

11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。

12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买

13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。

14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。

15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。

16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。

17、谅：诚信，如“友直，友谅”；相信，如“不谅人”；原谅。

18、勤：劳，辛苦，与“逸”相对，如四体不勤；努力，尽力，与“惰”相对。

19、质：本质纯真朴实，如君子质而已矣。20、文：华美，有文采，如“何以文为”。

21、忍：狠心，如君王为人不忍；残忍；忍心，如今存其本，不忍废；忍耐，忍受，如然而隐忍以行 3 政事

1、当：掌管，主持，如当权；判罪，如“犯法当死”；对着，面对。

2、相：宰相；辅助，帮助；仔细看，审察；互相；表一方对另一方怎么样；容貌。

3、干：治理，如干国才；求取，如不干人；冒犯，冲犯；冲；干预；盾牌。

4、治：治理，管理；国家治理得好，如天下大治；惩处，如治罪；研究，如治学；医治。

5、乱：社会不太平，国家治理得不好；扰乱；叛乱；乐曲的最后一章。

6、平：社会太平；平定

7、奏：上奏，向君王上书或进言；奏章；进，如奏刀豁然；进献；奏乐。

8、疏：分条陈述，如细疏其能；给皇帝的奏议；疏通；分，分给，如仗义疏财；疏远

9、议：商议，讨论；议论，评论；主张，建议

10、论：研究，讨论，如论世之事，因为之备；议论，评论，如每与臣论此事；辩论；判罪，如辄捕论之。

11、表：上表推荐某人；外，与“里”相对；表扬，表彰；表明；标志。

12、案：考察，核实，如“案贤圣之言，上下多相违”；（案问：审问，审查，如于是使御史案问诸生）；巡行，巡视，如宣王案行其营垒处所；文书，案卷；按照，依照；几案

13、坐：因犯------罪或错误，如群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人；判罪，定罪，如犯法不坐，连坐；因为，如停车坐爱枫林晚；通“座”，座位。

14、闻：使上级听到，报告上级；见闻，见识；名声，名誉；

15、罪：惩处，判罪

16、置：赦罪，释放，如赏亲阅，见十置一；放到一边，放弃，如沛公则置车骑，置之不理；搁，安放，如置之度外；摆，设，如置酒咸阳宫

17、赈：救济

18、听：治理，处理，如兼听万事；判决，如断狱听事；听从，接受；听任，任凭

19、报：断狱，判决罪人；报答，报复；给回信，答复，如谁可使报秦者；报告，告知，如遣使者还报；报应；酬报。20、劾：揭发罪状

21、课：督促完成指定工作，如严课农桑；按规定的数额和时间征收赋税，如始课南徐州侨民租。

22、典：主管，如承庆典选校百官；

23、简：挑选，如简贤选能。

24、籍：登记，如籍府库；名册，户口册；通“藉”，凭借，如然往往籍是以谋私利。4 军事

1、伐：讨伐，进攻；声讨，如口诛笔伐；功劳；

2、袭：偷袭；继承，随封爵或职；因循，沿袭

3、克：战胜，攻破；能够；克制，如克已复礼为仁；约定或限定（时间），如克日会战

4、拔：攻取；提拔；突出，超出，如出类拔萃

5、破：打败，攻克；

6、敌：仇敌，敌人；抵挡，抵抗，如寡不敌众；相当，匹敌，如势均力敌

7、距：通“拒”，抗拒，抵御；距离；

8、次：临时驻扎和住宿

9、怀：安抚，如怀敌附远；（人心）归向，如黎民怀之；想念，怀念，如思乡怀远；心意，情怀；关心，如“少者怀之”。

10、部：统率，指挥；部队；官署，行政机关；

11、将：带领；扶，持，如出郭相扶将；将要，行将，如皮之不存，毛将焉附；拿，用，如将功赎罪；且，又，发将信将疑

12、间：离间；隔阂，疏远；间或，断断续续地，如时时而间进；秘密地，悄悄地，如屏（屏退）人间语；从小路，如道芷阳间行。

13、引：率领，引导；拉开弓，如引而不发；延长，伸长，如引领西望；避开，退却，如秦军引而去；取过来，如引酒而饮之；引用，如旁征博引

14、徇：示众，如于是遂斩庄贾以徇三军；巡行，如籍为裨将，徇下县。

15、次：驻扎，士卒次舍。

16、勒：率领，三日而勒兵。

17、固：坚固，特指地势险要和城郭坚固，如秦孝公据肴函之固（险要地势）；坚持，如管仲固谏；固执，顽固，如汝心之固；固定，稳固，如固本清源；鄙陋，如鄙人固陋，不知忌讳；本来，如人固有一死。5 人际交往

1、诣：到-----去

2、造：到-----去，造访；制造；成就，造就

3、谒：拜见，请见；请求；告诉，陈述

4、过：拜访，探望；责备，批评；错误，过失；胜过，超越

5、存：看望，问候，如越陌度阡，枉用相存；抚恤，如养幼少，存诸孤；思念；

6、劳：慰劳，如帝亲自劳军；功劳；费力，吃力；疲劳

7、访：看望，拜访；询问；查访，侦察

8、问：问候；问，询问；追究，考察（问罪）；管，干预

9、顾：探望，拜访，如三顾茅庐；关心，照顾，如大臣争于私而不顾于民；思念，如顾恋慈母；回头看，如瞻前顾后；看，如君臣相顾，泣下沾巾；回头，如康顾视日影；只是，不过，如顾吾念之。

10、吊：慰问，如吊民伐罪；悼念死者；

11、延：邀请；引进，迎接；蔓延，扩展；伸长，延长

12、遇：对待，接待；待遇；会见；接触，感触，如臣以神遇；遇合，逢时，指得到君主的信任，如怀才不遇。

13、通：交往；交换，如通财货；通报，传达，如不肯为通；得志；地位显贵，显达；通晓，如通于兵事；共同的，通常的，如前代通则。

14、致：送达，如远方莫不致其珍；献出，尽，如事君能致其身；传达，表达，如遣吏存问致意，再如致谢，致敬；招引，引来，如致市民，取聚万货；取得，得到，如知其可以致功也；意态，情趣，如闲情逸致。

15、遗：赠送，给予；遗失；遗留

16、施：给予恩惠，施惠；施舍；施行，实行；

17、怀：安抚，如怀敌附远；（人心）归向，如黎民怀之；想念，怀念，如思乡怀远；关心，如“少者怀之”。

18、赡：供给，供养，如皆以赡给九族；富足，充足，如务农积谷，国用丰赡。

19、与：结交，亲附；给予，授予；参加（与师）；赞许（朝过夕改，君子与之）

20、比：勾结，如朋比为奸；比较，如与天地兮比寿；认为与-----一样，如自比于乐毅管仲；并列，挨着，如鳞次栉比；及，等到，如比去，以手阖门；接连地，如比三年日蚀。

21、信：言语真实，如信言不美；讲信用，如言必信；相信。

22、微：地位低下，卑贱；衰败，衰弱，如周室卑微；如果不是，如果没有，如微斯人，吾谁与归；不显露的，如微服而行于民间（微服：国君或官吏穿着一般人的衣服）；暗中伺察，如童微伺其睡

23、攻：攻打；抨击，指责，如小子鸣鼓而攻之可也

24、夺：强取，夺取；强行改变，如匹夫不可夺志也；丧捧，耽误，如勿夺农时。6 心理

1、疾：厌恶，憎恨，如疾恶如仇；妒忌，如庞涓恐其贤于己，疾之；病；痛苦，疾苦；缺点，毛病，如寡人有疾，寡人好货。

2、恨：遗憾，不满意（古人多用“怨”怨恨，恨不表，只有怨恨连用时才有仇恨义）。

3、望：埋怨，责怪，如宗室贵族多有怨望者；名望，名声；盼望，期望；农历每月十五

4、期：期望，要求，如良剑期乎断；一定的时间期限；约定（日期）；约会；周（年、月）

5、冀：希望，如冀复得兔。

6、幸：希望，如幸天下有变，而欲有大功；宠幸，宠爱；特指皇帝到一处，驾幸；侥幸，如故四世有胜，非幸也，数也；幸亏，如幸来告我。

7、矜：怜悯，同情，如矜恤孤羸；注重，慎重，如人矜节行；庄重，如矜持（竭力保持庄重）；骄傲；夸耀，如自矜功伐。

8、伐：夸耀，如无伐善

9、施：夸耀，表白，如无施劳。

10、耻：耻辱；羞愧，羞耻心；以---为耻。

11、厚：看重，如固前圣之所厚；深，重，优厚，如厚待；（为人）厚道，不刻薄。

12、多：称赞，如人以此多之。

13、少：轻视，看不起；稍微

14、易：轻视；交换；改变；容易

15、鄙：看不起，轻视，如时议以此鄙之；庸俗，浅陋，如孤陋寡闻；边疆，边远的地方；谦称自己。

16、哀：同情，如吾哀之。

17、贷：宽恕，如虽亲属不贷；借出；借入

18、患：担忧，忧虑，如不患寡而患不均；忧患，灾难，如有备无患；得-----病。

19、尚：崇尚，尊重，如尚轻侠；尚且，如百室之君，尚犹患贫；还，如尚能饭否。20、厌：通“餍”，满足，如“抑为之不厌”；讨厌，如“与可厌之”。

21、异：惊奇，奇怪，如“悚然而听之，曰：[异哉!]”；奇特，与众不同，如“君子生非异也”； 7 语言

1、谢：感谢；道歉；辞别；推辞，拒绝；告诉，劝告，如多谢后世人；衰亡，凋落

2、属：嘱托，如属吾属文以记之；委托，交给，如以兵属蒙恬；交给官吏治罪，如乃以秦王属吏；连接，如冠盖相属；写作如属文；------之类。

3、责；责备，责罚；要求，如求全责备；索取

4、让：责备，责怪；辞让，谦让

5、谯：责备。

6、数：列举罪状加以责备，如使吏数之；计算，如楚兵之多，不可胜数；一一列举；屡次，如数犯边境；六艺之一，算术；规律，必然性；天命，命运。

7、非：非难，责怪，如反古者不可非，而循礼者不足多；不对的，不合理的；不是。

8、刺：斥责，指责，如面刺寡人之过者；名帖，名片

9、谤：公开指责别人的过失；毁谤

10、讥：非难，指责；讥讽

11、讽：用含蓄的话暗示或劝告，如讽齐王纳谏

12、喻：告诉，如故作书以喻意；知道，了解，明白，如家喻户晓；比喻。

13、折：驳斥，使对方屈服，如作天说以折韩退之之说；指责，如季布面折其短；折断，如折颈而死；弯曲，如安能摧眉折腰事权贵；挫折，损失，如损兵折将。

14、慎：表告诫，相当于“千万”，用于否定；谨慎，慎重。

15、可：许可，允许；合适，适合，如可口；可以；大约，约计

16、许：答应，允许；赞许，赞同。

17、却：推辞，不接受，如却之不恭；退，如李牧连却之。

18、趣：催促，如王趣见；趋向，奔向，如百里而趣利者蹶上将军；赶快，急促，如趣为我语。

19、质：质问，问，如质责汤于上前；评判，对质，如而欲质天之有无；人质；作人质，如燕太子丹质于秦；质地，如黑质而白章；质朴，朴实，如其人质直，市无二价；刑具，杀人时用的砧板。

20、敢：谦词，冒昧，如“赤也感，敢问？”；表反问，岂敢。8 其它

1、显：显扬，传扬，如孙膑以此名显天下；显贵，显赫，如百乘，显使也；明显，显著；显露。

2、蹶：受挫折，如一蹶不振，必蹶上将军（使受挫折）；倒下，跌倒；竭尽，枯竭，如天下财产何得不蹶。

3、阴：暗中，暗地里，如孙膑以刑徒阴见；山之北水之南；阴险。

4、迨：等到。迨至境上。

5、用：因为。人用是多（赞扬）李疑。

6、稍：慢慢地，逐渐。其后秦稍蚕食魏。

7、竟：穷尽。未能竟其义。

第五篇：高考语文文言实词经典试题

100题）

1.选出与“向使三国各爱其地”的“爱”意义相同的一项是（）A．秦爱纷奢 B．齐国虽褊小，我何爱一牛 C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．爱而不见，搔首踯躅 2.“安”意义相同的一组是（）

A．风雨不动安如山 何故置某于安闲之地 B．然后得一安寝 则宜抚安，与结盟好 C．衣食所安，弗敢专也 既来之，则安之 D．将军迎操，欲安所归乎 千古英雄，而今安哉哉 3.与“将军身被坚执锐”的“被”意义相同的一项是（）A．禹汤被之矣 B．信而见疑，忠而被谤

C．（屈原）被发行吟于泽畔 D．大雪逾岭，被南越中数州 4.“倍”属于通假字的一项是（）

A．愿伯具言臣之不敢倍德也 B．五则攻之，倍则分之 C．每逢佳节倍思亲 D．我军十倍于敌 5.“本”意义相同的一组是（）

A．人穷则反本 臣闻兵以计为本，故多算胜少算 B．今存其本不忍废，道中手自钞录 是无难，别具本上奏 C．此之谓失其本心 舍本逐末，吾不为也 D．抑本其成败之迹，而皆出于此乎 抓纲务本，教学之道 6.与“肉食者鄙，未能远谋”的“鄙”意义相同的一项是（）A．蜀之鄙有二僧 B．先帝不以臣卑鄙 C．孔子鄙其小器 D．鄙人不胜感激 7.与“短兵相接”的“兵”意义相同的一项是（）

A．赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动 B．左右欲兵之，王止 C．斩木为兵，揭竿为旗 D．故上兵伐谋，其次伐交

8.与“范宣子为政，诸侯之币重，郑人病之”的“病”意义相同的一项是（）A．欺软怕硬，实乃人性之病 B．向吾不为斯役，则久已病矣 C．今人乃以俭相诟病 D．君子病无能焉，不病人之不己知也 9.对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（）

①强国请服，弱国入朝 ②于是入朝见威王③曾不能毁山之一毛，其如土石何④而侯生曾无．．．．一言半辞送我

A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 10.对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（）

①向察众人之议，专欲误将军 ②人至察则无徒③因利乘便，宰割天下④乘人之危，非君子．．．．所为也

A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同

对下列句子加点词的意义判断正确的一项是（）

①战败而亡，诚不得已 ②今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也 ．．③今将军诚能命猛将统兵数万，必能生擒敌首 ④诚听臣之计，可不攻而降城 ．．A．①②相同，③④相同 B.不同，③④相同 C．①②③④各不同 D．①②③④都相同

12.对下列两组句子加点词的意义判断正确的一项是（）①黎明即起，洒扫庭除 ②予除右丞相兼枢密使 ．．③且燕赵处秦革灭殆尽之际 ④郦元之所见闻，殆与余同 ．．A．①②相同，③④相同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②不同，③④不同 13.加点词意义相同的一组是（）

A．尝趋百里外从乡之先达执经叩问 臣从其计，大王亦幸赦臣 ．．B．惑而不从师，其为惑也，终不解矣 从善如流 ．．C．樊哙从良坐 弟走从军阿姨死 ．．D．品其名位，犹不失下曹从事 可以便宜从事，何必禀我 ．．14.加点词意义相同的一组是（）A．木兰当户织 有大石当中流 ．．B．将献公堂，惴惴恐不当意 不久当归还，还必相迎取 ．．C．臣欺大王之罪当诛 犯法当死 ．．D．苍天已死，黄天当立 当立者乃公子扶苏 ．．15.与“师者，所以传道受业解惑也”的“道”意义相同的一项是（）A．于是废先王之道，焚百家之言 B．伐无道，诛暴秦 C．臣之所好者，道也 D．道不同，不相为谋 16.“得”有通假现象的一项是（）

A．今为所识穷乏者得我欤 B．得无教我猎虫所耶 C．某亦守法，与公甚相得 D．吾得兄事之 17.加点词意义不同的一组是（）

A．试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同日而语矣

度者，分寸尺丈．引也，所以度长短也 ．B．度我至军中，公乃入 会天大雨，道不通，度已失期，失期当斩 ．．C．度义而后动 审时度势 ．．D．生之有时，而用之无度，则物力必屈

张弛有度，文武之道 ．．18.与“非难”的“非”意义相同的一项是（）

A．人非生而知之者 B．非刘豫州莫可以当曹操者 C．世人非之，一时间恶评如潮 D．觉今是而昨非 19.“复”属于通假现象的一项是（）

A．明年复攻赵，杀两万人 B．山重水复疑无路 C．王辞而不复 D．复之以掌，虚若无物

与“不负众望”的“负”意义相同的一项是（）A．均之二策，宁许以负秦曲 B．秦贪，负其强 C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．决负约不偿城

21.与“盖余所至，比好游者尚不能十一”的“盖”意义和用法相同的一项是（）A．屈平之作《离骚》，盖自怨生也 B．盖锺子期死，伯牙终身不复鼓琴 C．前狼假寐，盖以诱敌 D．善始者实繁，克终者盖寡 22.加点词意义相同的一组是（）A．以故．法为其国与此同 而从六国破亡之故．事，是又在六国下矣 B．父母俱在，兄弟无故． 无缘无故．

C．故．遣将守关者，备他盗之出入与非常也 臣闻兵以计为本，故．多算胜少算 D．暮去朝来颜色故 君安与项伯有故

23.与“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的“固”意义相同的一项是（）A．固请，召有司案图 B．至于颠覆，理固宜然

C．生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之 D．秦数败赵军，赵军固壁不战24.与“君臣相顾，泣下沾襟”的“顾”意义相同的一项是（）A．三顾臣于草庐之中 B．顾野有麦场，乃奔倚其下 C．子布、元表诸人各顾妻子 D．顾不如蜀鄙之僧哉 25.与“李凭中国弹箜篌”的“国”意义相同的一项是（）A．国破山河在，城春草木深 B．登斯楼也，则有去国还乡 C．等死，死国可乎 D．长此以往，国将不国 26.与“过犹不及”的“过”意义相同的一项是（）A．则知明而行无过矣 B．闻大王有意督过之 C．今公子故过之 D．彼所将中国人不过十五六万 27.与“欲加之罪，何患无辞”的“患”意义相同的一项是（）A．后患无穷 B．欲勿予，即患秦兵之来 C．此数者用兵之患也 D．故军之患于军者三

28.与“人固有一死，或重于太山，或轻于鸿毛”的“或”意义和用法相同的一项是（A．马之千里者，一食或尽粟一石 B．云霞明灭或可睹 C．或王命急宣 D．或以为死，或以为亡 29.与“疾言厉色”的“疾”意义相同的一项是（）A．庞涓恐其贤于己，疾之 B．草枯鹰眼疾，雪劲马蹄轻 C．声非加疾也，而闻者彰 D．疾恶如仇 30.与“过犹不及”的“及”意义相同的一项是（）A．怀王悔，追张仪，不及。B．卒不去，故及于难 C．君美甚，徐公何能及君也 D．一人飞升，仙及鸡犬 31.与“若即若离”的“即”意义相同的一项是（）A．虏多且近，即有急，奈何 B．匪来贸丝，来即我媒 C．项伯即入见沛公 D．项王即日因留沛公与饮 32.与“既加冠，益慕圣贤之道”的“既”意义相同的一项是（）A．既而得其尸于井 B．既来之，则安之 C．肴核既尽，杯盘狼藉 D．壬戌之秋，七月既望)

与“每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还”的“假”意义不同的一项是（）A．狐假虎威 B．不假思索

C．君子生非异也，善假于物也 D．大臣犯法，无所宽假 34.与“数月之后，时时而间进”的“间”意义相同的一项是（）A．侯生乃屏人间语曰 B．从郦山下，道芷阳间行 C．中间力拉崩倒之声 D．肉食者谋之，又何间焉 35.加点词意义相同的一项是（）A．项伯即入见沛公 卒廷见相如，毕礼而归之 ．．B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎 臣诚恐见欺于王而负赵 ．．C．事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 何时眼前突兀见此屋 ．．D．见笑大方 冀君实或见恕也 ．．36.与“悉埋于地，解其棕缚”的“解”意义相同的一项是（）A．少年大骇，急解令休止 B．师者，所以传道受业解惑也 C．其为惑也，终不解矣 D．百思不得其解 37.与“一蹴而就”的“就”意义相同的一项是（）A．连辟公府不就 B．当“日知其所亡”，以就懿德 C．金就利则利 D．轲自知事不就 38.加点词意义相同的一项是（）A．永元中，举孝廉不行 孙叔敖举于海 ．．B．今亡亦死，举大计亦死 举疾首蹙而相告曰 ．．C．杀人如不能举 主人不问，客不能举 ．．D．戍卒叫，函谷举 兔起凫举 ．．39.与“天不绝我”的“绝”意义相同的一项是（）A．非能水也，而绝江河 B．率妻子邑人来此绝境 C．抢呼欲绝 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 40.与“不堪回首”的“堪”意义相同的一项是（）A．更那堪冷落清秋节 B．千载谁堪伯仲间 C．不堪吏人妇，岂合令郞君 D．老者不堪其老而休也 41.与“克勤克俭”的“克”意义相同的一项是（）A．如其克谐，天下可定也 B．然操遂能克绍 C．克己奉公 D．与克期俱至

42.与“有教无类”的“类”意义相同的一项是（）A．中绘殿阁，类兰若 B．物以类聚，人以群分 C．法不能独立，类不能自行 D．举类迩而见义远 43.“可怜”和今义相同的一项是（）A．可怜身上衣正单 B．自名秦罗敷，可怜体无比 C．楚人一炬，可怜焦土 D．百花高楼更可怜 44.与“弥天大谎”的“弥”意义相同的一项是（）A．奉之弥繁，侵之愈急 B．弥留之际，留言示我，虽三言两语，不啻暮鼓晨钟，振聋发聩 C．夜雪初霁，荠麦弥望D．仰之弥高

与“大命将泛，莫之或止”的“莫”意义相同的一项是（）A．至莫夜月明 B．其事体莫须有

C．普天之下，莫非王土 D．非刘豫州莫可以当曹操者 46.与“乃不知有汉，无论魏晋”的“乃”意义相同的一项是（）A．家祭勿忘告乃翁 B．骑乃得过

C．而陋者乃以斧斤考击求之 D．若事之不济，此乃天也 47.与“距关，勿内诸侯”的“内”意义相同的一项是（）A．然侍卫之臣不懈于内 B．外无期工强近之亲，内无应门五尺之僮 C．百姓内粟千石，拜爵一级 D．内狼于囊 48.与“不期而遇”的“期”意义相同的一项是（）A．失期，法当斩 B．良剑期乎断，不期乎镆铘 C．期年之后 D．期曰，暮见火举而俱发

49.与“邑人奇之”的“奇”意义和用法相同的一项是（）A．舟首尾长约八分有奇 B．今日违情义，恐此事非奇 C．大将军邓陟奇其才 D．奇货可居 50.与“迁客骚人”的“迁”意义相同的一项是（）A．战、守、迁皆不及施 B．终继五国迁灭，何哉 C．再迁为太使令 D．是夕始觉有迁谪意

51.与“请奉盆缶秦王以相娱乐”的“请”意义和用法相同的一项是（）A．强国请服，弱国入朝 B．事急矣，臣请奉命求救于孙将军 C．乃置酒请之 D．乃请宾客，约车百余乘，欲以客往赴秦军 52.与“穷兵黩武”的“穷”意义相同的一项是（）A．穷则独善其身，达则兼济天下 B．穷冬烈风，大雪深数尺 C．穷予生之光阴以疗梅也哉 D．人穷则反本 53.“去”与今义相同的一项是（）A．欲呼张良与俱去 B．西蜀之去南海 C．公然抱茅入竹去 D．去粗取精，去伪存真 54.与“劝学”的“劝”意义相同的一项是（）A．一曰主用足，二曰民赋少，三曰劝农桑 B．夫有功者必赏，则爵禄厚而愈劝 C．劝秦王显岩穴之士（隐居之士）D．时周瑜受使至鄱番阳，肃劝权召瑜归 55.“却”同今义表转折的一项是（）A．相如因持璧却立 B．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 C．却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 D．逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山 56.与“权将如吴”（《三国志》）的“如”意义相同的一项是（）A．如其克谐，天下可定也 B．坐须臾，沛公起如厕

C．逝者如斯乎，不舍昼夜 D．曾不能毁山之一毛，其如土石何 57.与“若入前为寿”的“若”意义相同的一项是（）A．海内存知己，天涯若比邻 B．天若有情天亦老

C．失法离令，若死，我死 D．若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空 58.与“汝先行，吾善后”意义相同的一项是（）A．素善留侯张良 B．工欲善其事，必先利其器 C．善刀而藏之 D．善万物之得失，感吾生之行休

与“王左右素习知苏秦，皆少之”的“少”意义相同的一项是（）A．宾客意少舒，稍稍正坐 B．太后之色少解 C．世俗共短儒生，儒生之徒亦自相少 D．少不更事 60.与“跋山涉水”的“涉”意义相同的一项是（）A．楚人有涉江者 B．驱中国之众远涉江湖之间 C．今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季东 D．涉猎广泛，学贯中西 61.与“数不胜数”的“胜”意义相同的一项是（）A．沛公不胜杯杓，不能辞 B．刑人如恐不胜 C．予观乎巴陵胜状 D．喜不自胜 62.与“博闻强识”的“识”意义相同的一项是（）A．相逢何必曾相识 B．鄙夫寡识

C．款识清楚，标价明白 D．因笑谓迈曰：“汝识之乎” 63.与“实事求是”的“是”意义相同的一项是（）A．觉今是而昨非 B．是又在六国下矣 C．是故圣益圣，愚益愚 D．唯予马首是瞻 64.与“无所适从”的“适”意义相同的一项是（）A．贫贱有此女，始适还家门 B．适得其反 C．适为虞人逐 D．予自齐安舟行适临汝 65.与“罄竹难书”的“书”意义相同的一项是（）A．家贫，无从致书以观 B．乃丹书帛曰“陈升王”

C．王右军书，飘如浮云，矫若惊龙 D．卒买鱼烹食，得鱼腹中书 66.与“是可忍，孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是（）A．唯大王与群臣孰计议之 B．我孰与城北徐公美 C．孰能无惑 D．寒暑易节，而五谷以孰 67.与“良田美池桑竹之属”的“属”意义相同的一项是（）A．衡少善属文，游于三辅 B．属予作文以记之 C．在骨髓，司命之所属 D．忠之属也，可以一战 68.与“数见不鲜”的“数”意义相同的一项是（）A．胜负之数，存亡之理 B．范增数目项王 C．天有常道矣，地有常数矣 D．数吕师孟叔侄为逆

69.与“学而时习之，不亦说乎”的“说”意义和用法相同的一项是（）A．说尽心中无限事 B．而听细说，欲诛有功之人 C．秦王大说，犒赏三军 D．范增说项羽曰 70.与“金城汤池”的“汤”意义相同的一项是（）A．疾在腠理，汤熨之所及也 B．浩浩汤汤，横无际涯 C．臣侍汤药，未曾废离 D．臣请就汤镬 71.与“窃窃私语”的“私”意义相同的一项是（）A．吾妻之美我者，私我也 B．乃私见张良 C．以先国家之急而后私仇也 D．丹不忍以己之私 72.与“素不相能”的“素”意义相同的一项是（）A．十三能织素，十四学裁衣 B．秦伯素服郊次，乡师而哭 C．彼君子兮，不素餐兮 D．素善留侯张良

与“涕泗横流”的“涕”意义相同的一项是（）A．蒋氏大戚，汪然出涕曰 B．士皆垂泪涕泣 C．临表涕零，不知所言 D．目泪下，鼻涕长一尺 74.与“徒劳无功”的“徒”意义相同的一项是（）A．郯子之徒，其贤不及孔子 B．强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也 C．秦城恐不可得，徒见欺 D．免冠徒跣，以头抢地 75.与“亡命天涯”的“亡”意义相同的一项是（）A．诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍 B．战败而亡，诚不得已 C．生之有时而用之亡度 D．今沛公有急，亡去不义 76.与“大楚兴，陈胜王”的“王”意义和用法相同的一项是（）A．先破秦入咸阳者王之 B．沛公欲王关中 C．王侯将相，宁有种乎 D．八方归附，四夷来王 77.与“微斯人，吾谁与归”的“微”意义相同的一项是（）A．微查公子，公子颜色愈和 B．微管仲，吾其被发左衽矣 C．微服私访 D．雁荡山具体而微者 78.与“悉心照料”的“悉”意义相同的一项是（）A．丞相亮其悉朕意 B．古之治天下，至悉也 C．书不能悉意，略陈固陋 D．赵王悉召群臣议 79.与“相夫教子”的“相”意义相同的一项是（）A．杂然相许 B．伯乐学相马

C．卒相与欢，为刎颈之交 D．至于幽暗昏惑而无物以相之 80.与“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”意义相同的一项是（）A．秦王恐其破璧，乃辞谢 B．多谢后世人，戒之慎勿忘 C．往昔初阳岁，谢家来贵门 D．使君谢罗敷：“宁可共载否？” 81.与“信口开河”的“信”意义相同的一项是（）A．海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 B．言必信，行必果 C．低眉信手续续弹 D．信誓旦旦，不思其反 82.与“则知明而行无过矣”的“行”意义相同的一项是（）A．吾社之行为士先者 B．行将就木

C．赵王畏秦，欲勿行 D．此数者用兵之患也，而操皆冒行之 83.与“潜心进修，卓然有成”的“修”意义相同的一项是（）A．议法度而修之于朝廷 B．不期修古，不法常可 C．恐修名之不立 D．邹忌修八尺有余 84.与“许为佳作”的“许”意义相同的一项是（）A．高可二黍许 B．先生何许人也

C．时人莫之许也 D．均之二策，宁许以负秦曲

85.与“以其乃华山之阳名之也”的“阳”用法或意义相同的一项是（）A．夕阳西下，断肠人在天涯 B．我送舅氏，日至渭阳 C．则阳收其身，而实疏（疏远）之 D．周秦多玺，多作阳文 86.与“要至其家，皆出酒食”的“要”意义相同的一项是（）A．张良出，要项伯 B．虽与府吏要，渠会永无缘 C．增减要语，奉行者莫辨也 D．凡先王之法，有要于时也

与“是以先帝简拔以遗陛下”的“遗”意义相同的一项是（）A．小学而大遗，吾未见其明也 B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德 C．公子闻之，往请，欲厚遗之 D．不遗余力 88.与“贻人口实”的“贻”意义相同的一项是（）A．尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云 B．老父之罪，不能鉴听，坐贻聋瞽 C．贻笑大方 D．余嘉其能行古道，作《师说》以贻之 89.与“世易时移，物是人非”的“易”意义相同的一项是（）A．秦王以十五城请易寡人之璧 B．以其小，易之

C．荣禄固操、莽之才，绝世之雄，待之恐不易易 D．寒暑易节，始一反焉 90.与“阴知奸党名姓，一时收禽”的“阴”意义相同的一项是（）A．孙膑以刑徒阴见，说齐使 B．指通豫南，达于汉阴 C．故审堂下之阴，而知日月之行 D．性阴密，忍诛杀，不见喜怒 91.与“登峰造极”的“造”意义相同的一项是（）A．因造玉清宫，伐山取材 B．怀王使屈原造为宪令

C．此人功参造化，乃吾劲敌 D．径造庐访成，视成所畜，掩口葫芦而笑 92.与“知之为知之，不知为不知，是知也”的“知”意义和用法相同的一项是（）A．人非生而知之者，孰能无惑 B．君何以知燕王

C．君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 D．吾与之共知越国之政 93.与“学以致用”的“致”意义相同的一项是（）A．一篇之中三致志焉 B．假舆马者，非利足也，而致千里 C．家贫，无从致书以观 D．此人可就见，不可屈致也 94.与“质疑问难”的“质”意义相同的一项是（）A．质明，避哨竹林中 B．形者神之质

C．乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚 D．余立侍左右，援疑质理 95.与“资治通鉴”的“治”意义相同的一项是（）A．今治水军八十万众 B．同心一意，共治曹操 C．故治国无法则乱 D．不效则治臣之罪 96.与“付诸东流”的“诸”意义相同的一项是（）A．赵王与大将军廉颇诸大臣谋曰 B．王尝语庄子以好乐，有诸 C．投诸渤海之尾 D．潘崇曰：“能事诸乎？” 97.与“谁得而族灭也”的“族”意义相同的一项是（）A．士大夫之族 B．族庖月更刀，折也

C．虽然，每至于族，吾见其难为 D．族秦者秦也，飞天下也 98.与“卒然边境有急”的“卒”意义相同的一项是（）A．卒相与欢，为刎颈之交 B．初，鲁肃闻刘表卒 C．全卒为上，破卒次之 D．五万兵难卒合 99.与“走马观花”的“走”意义相同的一项是（）A．窃计欲亡赵走燕 B．骊山北构而西折，直走咸阳 C．双兔傍地走，安能辨我是雄雌 D．预备走舸，系于其尾 100.与“停车坐爱枫林晚”的“坐”意义相同的一项是（）A．耕者忘其犁，锄者忘其锄，来归相怨怒，但坐观罗敷 B．因击沛公于坐 C．坐盗 D．坐以待毙