【浙江】绍兴市适应性考试高三语文作文阅卷评析及例文点评

第一篇：【浙江】绍兴市适应性考试高三语文作文阅卷评析及例文点评

【浙江范文】绍兴市适应性考试高三语文作文阅卷评析及例

文点评

阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）CCTV有一则著名的公益广告，其广告词为“出国旅游，文明当先”。对此，有人深表赞同：近几年国人在国（境）外的不文明表现已经严重损害了国家形象，所以“面子工程”是必需的。也有人表示质疑：莫非国内旅游，文明可以靠后？建议改作“出门旅游，文明当先”比较合理。更有人指出：文明是每个人必需的素养，无论是否出门（国）旅游，“标准”应当统一，“居家出门，文明在先”才是正道……对此，你的观点是什么？请写一篇论述类文章加以阐明。【注意】①题目自拟。②不得少于800字。③不得抄袭、套作。【例文点评】快乐诚可贵，文明价更高某人在某时某地写下到此一游的新闻时常听到，中国人在排队时插队的现象屡有发生，国人在国外疯抢购物的行为并不少见……他们为图一时之快，而被外人谴责，因为他们忽视了一点：文明处处不能下岗。文明素质是一个人最基本的品质。莎士比亚曾夸赞：“人是多么完美，是万物的灵长。”所谓的灵长，就是拥有文明素养，能使人在关键时刻规范和约束自己的行为，使得人类社会能够更好地运行和源源不断地进步。失去文明素养的人很难跻身于世界民族之林。当我们被斥责上下电梯不靠右行时，当我们被外国人批评随地吐痰时，当我们的母语被写在标牌上作为警示语时，我们是否应该反思一下自己：是时候该把文明的地位抬升了。文明素质是一个民族崛起的体现和重要标志。鲁迅说，中国人是有骨气的，是应该有骨气的。而骨气的背后是底气在支撑，而底气的背后是一个民族的文明素养在支撑。没有文明的民族是会垮掉的，是抽取了骨头之后的松散；没有文明的泱泱大国，只是一盘散沙。文明才是一个人、一个民族进步的标志。看看欧洲的日耳曼民族，一个因为民族素养而倍受尊重的民族，他们正是有着文明的素养，才在一战、二战之后以极短的时间恢复元气，重新立于世界之巅。因为文明，所以一丝不苟，进而带来尊重和繁荣。诚然，快乐是重要的，但不能为图一时之快而丢失文明之果。文明是一个人灵魂的核心，它并不是作秀给别人看的，它是一种习惯，是梭罗口中“高贵的野蛮人”与生俱来的天性，所以无论是居家还是旅游，有人还是无人，文明都应该是一个人内心的秤杆、行为的准绳。人应当聆听自己内心的声音，那是文明的呼唤。在几百年前，明朝的心学大师王阳明就提出“致良知”。这个良知就是听从自己内心的声音。做到文明，拥有素养，在他看来，“愚夫愚妇与圣人同”。现在，几百年后的今天，我们也同样需要文明，同样呼唤着文明的到来。快乐很重要，是的，人生快意之事能有多少？但其实文明素养更加重要，并与快乐相辅相成。当你真正有素养、有文明时，你便会赢得他人的尊重，当你收到的尊重越多，你就会越快乐。不分国外还是国内，不分“在家”还是“出门”，带上文明，快乐常伴。点评文章标题即明示中心“快乐诚可贵，文明价更高”，然后从文明素质是一个人的基本品质谈到它是一个民族崛起的体现和标志，逐层深入，引经据典，从国内说到国外，一线贯穿，说服力强，同时能适时点题，指出居家出门理应文明常随。之后回到快乐与文明之间其实并非矛盾，与文题对应，突出中心。不过，与快乐对照来写文明，显得写作时任务意识不强，针对性不足。

心有文明气自洁“出国旅游，文明当先”的广告语含意被国人一步步加深，指出应当“居家出门，文明当先”。文明是每个人必需的素养，不应当随着时间地点而改变。礼仪，是文明的外在表现。中国一直是个“礼仪之邦”，从上古时期开始，中国积累的礼仪就足以反映其文明程度。文明的构建很漫长，而摧毁却只需一瞬。曾几何时，富起来的国人在比萨斜塔前席地就餐，在非洲入乡随俗随地小便，让文明古国的形象蒙羞。而在国内旅游也常会发生这样的现象：排队加塞，高声喧哗，乱扔垃圾，随地吐痰，乱涂乱画，随意攀爬，等等。这些陋习虽然不是发生在国际场合，却也是一面镜子，照出了一个人的品格与修养。因而在我看来，文明是一个人的基本素养，放之于国家，则是其文化软实力的表现。中国游客因其不文明现象而被外国人讨厌，可真是羞耻了，而国内的景点，因国人素质低下造成的混乱更是让人痛心。无论是在国外还是国内，甚至是在家里，文明都是必需的，它理应是种习惯，更是一种气质。过去因为物质条件，我们不得已生活在脏乱的地方，穿着不干净的衣服，几个月甚至一年才洗一次澡，我们以为这就是不文明。现在我们住着宽敞明净的房子，穿戴明艳大方，注重自己的个人卫生，但仍有人戳着我们的脊梁说我们不文明。文明不仅仅是外表，更是我们的心啊。韩国曾有一个社会测试，他们安排了一个年轻人在公交站向路人提出请求，说自己第一次去面试，不会打领带，请求帮助。测试的结果很暖心，大叔略带尴尬地打好领带，拍拍年轻人的肩膀，祝他顺利；有个大妈甚至还取出暖手袋，叮嘱年轻人好好照顾自己。这才是真正的文明，即有一颗关爱他人的仁爱之心。而国人则可以衣冠楚楚，却对迟到的送餐小哥或破口大骂或冷嘲热讽，如此，别人说我们不文明，我们也只得认了。居家出门，文明在先。而文明不仅仅是干净的衣服，更是得体的礼仪。当然，最重要的是关爱他人的仁者之心。腹有诗书气自华，而心有文明气自洁，由内而外，从家门到国门，方能真正展现有五千年文明的泱泱大国的气度与风骨。

点评文章大气深刻。作者站在历史与现实的高度来认识文明的重要性，文明在中国是有渊源的。笔力集中，说理透彻。主体部分始终在阐明一个问题：文明是内在的，不只是一个形式而已，更应该关注“仁爱之心”。“居家出门，文明在先”，这就赋予了文明以现实意义，颇有警醒启迪之功。当然，要让文章更为出彩，还需在以下两个方面加以提升：一是材料的辨析，二是语言的逻辑性。我们是全国第一个免费每日推送高考作文素材、第一个拥有大量一线名师名校名刊资源、连续四年押中高考作文题目的高考作文公益性平台“高考作文热点素材”旗下官方微信公众号。用专业姿势解读高考作文素材，看完了不要忘记告诉你的同学、老师、朋友、家长……，让更多的学生、教师、家长来到我们的这个温馨又热闹的大家庭哟！高考交流可加入我们的QQ1群：374626253，QQ2群521095661；QQ3群642691201.99.09%的高中教师、学生和家长关注我们，因为您的信赖，所以更加专业。更多精彩最新2018模拟作文请查阅我们旗下新浪微博“高考作文热点素材大全”想看精彩文章的，请回到和我们的聊天窗口：回复：武亦姝 看《（最新热点素材）中国诗词大会——武亦姝小传》回复：IT男 看《经典任务驱动（深圳一模）IT男养螃蟹还是卖螃蟹》回复：记叙文 看《【看过的童鞋都成了大神】高考记叙文怎么写？》回复：衡水中学 看《看后吓哭，吓得……衡水中学的英语作文》回复：朗读者 看《《朗读者》里董卿的每段开场语堪称作文范本！必须收藏！》回复：共享单车 看《【热点素材】关于“共享单车”素材的作文导写》回复：广州一模 看《【内部首发】2017广州一模作文解读（附范文和点评）》回复：知乎 看《看知乎大神怎么解释任务驱动型作文》回复：通用模式 看《四种被重点中学秘不示人任务驱动型作文写作通用模式》回复：球星大黎 看《【任务驱动】2016年广州二模作文写作导航+高分范文》回复：暖闻 看《2016广州一模作文评分细则》回复：热点素材 看《阿法狗战胜人类作文素材》回复：任务驱动型, 看《艺体生福音——任务驱动型作文写作母版和结构模式》回复：班主任, 看《高三班主任写的，看完之后获益匪浅。》回复：阅读技巧, 看《清华学子：我的高三语文笔记本》回复：尖子生，看《尖子生的十个学习生活习惯》回复：时评, 看《高考议论文时评写作秘诀（范例分析）》回复：阅卷组长，看《作文用文言文写好吗？高考语文阅卷组长问答 第1期》；回复：价值观，看《2015高考话题作文题目预测：核心价值观》；回复：议论文，看高考议论文规范和高分范文精选；回复：感动中国，看最新一期感动中国人物评选；回复：作文题目，看最新作文题目；回复：作文导写，看名校名师教你写2015高考最新模拟作文题目；回复：作文模式，看《高考议论文的基本结构图》；回复：满分作文，看《2015全国满分作文》；回复：作文素材，看《高考作文时评类素材110则》；回复：零分作文，看《历年高考作文零分版搞笑集锦》；回复：最新模拟，看《近期最新高考模拟作文（全国特级教师点评）》；回复：作文预测，看《2015年高考作文题预测:'落下枝叶，活得简单'》；回复：美文欣赏，看《古韵美文100篇》；回复：热点人物，看《2015最新热点高考人物素材》；回复：中国式，看《中国式的冷漠》；回复：精彩演讲，看《高考励志文章连载》回复：高考励志，看《高考励志文章连载一二三四》；回复：开头结尾，看《高考作文结尾开头结尾如何有亮点》；

第二篇：高三语文适应性测试题范文

高三语文适应性测试题

第Ⅰ卷阅读题

甲必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面文字。完成1—3题。

世博会，倾听人类文明进步的足音

每届世博会都留给我们非凡的惊喜。翻阅l50多年的世博史，犹如品读一本经济史、文化史、科技史，人类文明进步的足音清晰传来……

150多年来，美国曾先后l3次举办世博会。‚举办世博会的过程，几乎就是美国实现工业化并成为世界强国的过程。‛上海世博美国馆副总代表俞天睦表示，‚l893年芝加哥世博会被认为是‘改

变了美国的一届世博会’，美国从此走上了世界强国路。‛而1933年的芝加哥世博会对于世界经济来

说，也具有历史意义，它被称为一届‚希望的盛会‛。从福特、克莱斯勒等灵活的筹资参展方式，到

中国、捷克斯洛伐克等众多国家争设独立展馆，无一不显示出‚越是艰难时刻，越显合作珍贵‛。回

望历史，俞天睦感慨地说：‚l876年的费城世博会，正是美国建国l00周年，那是世博会第一次在欧

洲之外举办。当时美国还是发展中国家，而今，世博在发展中国家举办，无疑对未来发展具有历史意义。‛

作为世博会的发源地，英国用一朵盛开的蒲公英，向世界诉说一个老工业国对未来、自然、城市的探寻。1851年的伦敦世博会曾给世界带来太多震撼，人们在‚水晶宫‛里目瞪口呆地看着各

种机器和工业品：高效的农业机械、印刷机械、自动链式精纺机、大功率蒸汽机……决定举办这一盛

事的维多利亚女王在日记中按捺不住骄傲和自豪：‚每个人都会热爱这一切……把地球上所有国家的工业联合了起来，确实让人感动，永远值得纪念。‛然而，陶醉于第一次世博会的人还远远不能想象

工业革命给世界带来的另一面。严重污染的河流、日渐减少的绿色让人们从对机器的狂热中清醒，开始反思工业化的弊病。‚从对物的崇拜转向对人的关怀、从征服自然转向尊重自然、从追求增长转向

推崇可持续发展‛，世博带给英国的不仅是工业的突飞猛进，更是一场思想与理念的变革。

1970年3月15日，世博会第一次来到亚洲，并且在日本大阪取得了空前成功。欧美尖端技术以及时髦的生活方式的披露，让进入‚小康‛时代的日本国民大开眼界，其中展出的便携式传呼机、无线电话、视像电话、电动轿车、磁悬浮列车以及罐头饮料、快速食品，迅速商业化和普及化，风靡日本。大阪世博会成功的举办成为日本国家现代化到来的标志。

上海世博会，是世博会首次在中国举办。它创造了新的世界纪录：报名参加的国家和国际组

织为历届之最，志愿者人数最多，世博会园区面积最大……

回望l59年的世博史，中国从‚参与者‛到成为‚东道主‛，从一个侧面叙述了一个国家与世界的故事。l894年春，郑观应在《盛世危言》中提出办世博会的主张；1910年，出版家张元济在参观同年的布鲁塞尔世博会后对中国简陋的展厅陈设、偏僻的展位深表痛心。回国后，他‚掌舵‛的商务印书馆出版了大量有关世博会的书籍。

新中国成立后，中国的世博梦想一步步走进现实：2002年，中国郑重申办世博会；经过几代中国人的努力，世博东道主之梦终于成真。当充满中国元素的‚东方之冠‛中国馆拔地而起时，也将一个中国的富强梦嵌入了世博会新纪元的扉页。当全世界的目光聚焦到中国这个古老而焕发生机的国度，我们坚信：中国在世博历史上将续写新的传奇!(摘自《光明日报》2010年4月21日，有删改)

1、关于世博会的解说，不符合原文的一项是（）A、世博会起源于英国，至今已有150多年的历史，从世博会的发展历史中我们可以感受到人类文明的进步。B、世博会的发展历程告诉我们，它既展现了世界各国的经济、文化、科技的发展，也包含着人类对思想与理念的变革。C、世博会对每一个举办国来讲，都是一次难得的发展契机，举办国可以借此机会增强本国的实力。

D、世博会移至中国举办，创造了新的世界记录：报名参加的国家和国际组织最多，志愿者人数最多，园区面积最大，中国首次参加。

2、关于世博会对世界各国发展的影响，解说正确的一项是（）A、13次世博会在美国的成功举办，对美国由发展中国家向世界强国迈进具有重要历史作用。B、伦敦世博会带给英国的不仅是工业的突飞猛进，更是一场思想与理念的变革，它让人们从对机器的狂热中清醒，开始反思工业化的弊病。C、1970年大阪世博会的成功举办，让日本国民进入了“小康”时代，它成为日本国家现代化到来的标志。

D、通过举办上海世博会，古老的中国将焕发出生机，并将逐步实现自己的富强之梦。

3、下列各项表述，不符合原文意思的一项是（）A、1876的美国费城世博会启示我们，世博会在中国举办，无疑将对中国的发展起到重要作用。B、1933年芝加哥世博会被称为一届“希望的盛会”，它彰显了各国在艰难时刻合作精神的珍贵。C、1851年的伦敦世博会给世界带来了工业革命，l933年在芝加哥举办的世博会对当时的世界经济也具有历史意义。

D、早期的中国人曾有过举办世博会的梦想，但新中国成立后，这一梦想才一步步走进现实。

二、（36分）阅读下面的文言文，完成4~7题。

鲁宗道，字贯之，亳州谯人。少孤，鞠于外家，诸舅皆武人，颇易宗道，宗道益自奋厉读书。袖所著文谒戚纶，纶器重之。举进士，为濠州定远尉，再调海盐令。县东南旧有港，导海水至邑

下，岁久湮塞。宗道发乡丁疏治之，人号‚鲁公浦‛。天禧元年，始诏两省臵谏官六员，考所言为殿最，首擢宗道与刘烨为右正言。谏章由阁门始得进而不赐对①，宗道请面论事而上奏通进司，遂为故事。宗道风闻，多所论列，帝意颇厌其数。后因对，自讼曰：

‚陛下用臣，岂欲徒事纳谏之虚名邪？臣窃耻尸禄，请得罢去。‛帝抚谕良久，他日书殿壁曰‚鲁直‛，盖思念之也。章献太后临朝，问宗道曰：‚唐武后何如主？‛对曰：‚唐之罪人也，几危社稷。‛后默然。时有请立刘氏七庙者，太后问辅臣，众不敢对。宗道不可，曰：‚若立刘氏七庙，如嗣君何？‛帝、太后将同幸慈孝寺，欲以大安辇先帝行，宗道曰：

‚夫死从子，妇人之道也。‛太后遽命辇后乘舆。时执政多任子于馆阁读书。宗道曰：

‚馆阁育天下英才，岂纨绔子弟得以恩泽处邪？‛枢密使曹利用恃1

权骄横，宗道屡于帝前折之。自贵戚用事者皆惮之，目为‚鱼头参政‛，因其姓，且言骨鲠如鱼头也。再迁尚书礼部侍郎、祥源观使。疾剧，帝临问，赐白金三千两。既卒，皇太后临奠之，赠兵部尚书。

宗道为人刚正，疾恶少容，遇事敢言，不为小谨。为谕德时，居近酒肆，尝微行就饮肆中，遇真宗亟召，使者及门久之，宗道方自酒肆来。使者先入，约曰：‚即上怪公来迟。何以为对？‛宗道曰：‚第以实言之。‛使者曰：‚然则公当得罪。‛曰：‚饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也。‛真宗果问，使者具以宗道所言对。帝诘之宗道，谢曰：有故人自乡里来，臣家贫无杯盘，故就酒家饮。

帝以为忠实可大用，尝以语太后。太后临朝，遂大用之。（节选自《宋史•列传第四十五》）[注]①不赐对：不能跟皇帝当面谈意见。②章献太后：姓刘，是宋真宗的皇后。真宗去世后，[注]严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。

8、诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（6分）

答：

9、诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。（5分）

答：

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)

(1)，雄飞雌从绕林间。，愁空山。仁宗即位时年幼，章献太后遂垂帘听政。后归政仁宗，卒谥“章献明肃。”③七庙：历代帝王为进行宗治统治，设七庙供奉七代祖先。七庙只有天子才能设立。

4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A、少孤．，鞠于外家孤：幼年丧父 B、诸舅皆武人，颇易．宗道易：轻视，看不起 C、宗道屡于帝前折．之折：指责 D、尝以语．

太后语：话语

5、以下各组句子中，全部说明鲁宗道敢于直言进谏的一组是（3分）（）

①袖所著文谒戚纶，纶器重之②臣窃耻尸禄，请得罢去③使者具以宗道所言对④夫死从子，妇人之道也⑤馆阁育天下英才，岂纨绔子弟得以恩泽处邪⑥然则公当得罪

A．①②④B.①⑤⑥

第三篇：2018年1月浙江绿色联盟高三适应性考试作文选评

2018年1月浙江绿色联盟高三适应性考试作文选评

[文 题 展 示]

阅读下面文字，根据要求作文。

人生价值需要怎样的证明？有的人以他人的好评为准； 有的人以证明自己为出发点；有的人不在意他人的评价，也不刻意证明自己。

对此，你有什么思考？请写一篇文章阐明你的观点。

[试题解析]

该作文题贴近时代，立足学生生活，审题难度不大。考生可以从证明人生价值的“自证”“他证”“无证”三种方式中侧重一种展开论述；也可以将三种方式统一，?U述“什么是人生价值的证明”“为什么要进行人生价值的证明”“怎样进行人生价值的证明”等。如果思考再深点，还可以提出一些新观点展开论述，如“不同的人会有不同的证明方式”“人在不同阶段会侧重不同的证明方式”等等。

第四篇：高三语文月考作文阅卷报告

高三语文月考作文阅卷分析

作文题目

18．馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格决定命运一样，格调也影响着人生。钱钟书先生一生安于寂静，却创造了不寂静的人生。

请以“生命的格调”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

答题情况

本届学生作文字体工整，卷面干净，有写好作文的强烈愿望，这是作文成绩实现跨越的良好条件。努力方向：

一、个性化的深入解读文题，让文章有思想的力量。

再次希望同学们认真读题、审题，看出题目的内涵，用你对生命的认识、生活的阅历、青春的体验来解读。“生命的格调”内涵可以有四种：①人生境界和品位（审美趣味、人生追求）②思想情操（高尚、卑鄙、诚实、虚伪等）③个性特点（沉静、豪放、张扬、内敛、洒脱等）④处世态度（乐观、积极、悲观、消极等）。写作时，从其中一个内涵切入即可成篇。

现在有两个问题，值得关注：

1.格式化图解提示语的作文，泛滥成灾。

不去剖析“生命的格调”的内涵，而是大而化之地说，有格调如何如何，无格调怎样怎样，就是不把格调聚焦在具体的人物与事件上。

把提示语中的条目，肢解开来，写成类似这样的作文：第一段，“不同的人，有不同的生命格调”；第二段到第六段，“执着是玄奘的格调”“豪放是李白的格调”“坚强是鲁迅的格调”“豁达是苏轼的格调”“淡泊是陶渊明的格调”；最后一段，结论“世界因个性而丰富，不同人物不同格调带给我们太多的感触，在这个物欲横流的社会，我们始终把握住自己的格调，让个性的风帆扬起，遨游在属于自己的世界”。格式化图解提示语是思想懒惰的表现，貌似有理，平均用力，实质上是用固定的格式掩盖思想的贫乏。本题立意在于证明“格调对人生的影响”，而不是证明“生命的格调因人而异”；“生命的格调因人而异”不需要证明，在这里用力，无异于说正确的流利的废话。较为明智的选择是抓住其中一个格调，写厚实，使观点明确而集中，富有现实针对性，都可以写出优秀的作文来。

另外，还可以论述如何让生命具有高雅的格调，还可以用对比的手法阐明“生命应该具有什么格调”。写成记叙文，⑴可以叙述一个与“生命的格调”相关的故事，从中得出关于人生、社会的启示，⑵也可以记叙一个生命格调形成的过程。

2.“偷换论题” 与“贴标签”。“偷换论题”，比如先提出“生命的格调是奉献”，接下来一直围绕“奉献”来写，而把“生命的格调”扔在一边。“贴标签”，就是先叙述一个故事，结束时加上一句“这就是生命的格调”一类的话语，以示所谓的“扣题”。

二、提高谋篇布局的意识，搞好段落之间逻辑焊接。

写文章，各个段落是有一定的逻辑联系的，哪一部分该放在开头，那一部分该放在末尾，部分与部分之间如何衔接，有没有重复或者缺漏的内容，应该如何去充实和修补。到了这个地步，材料的具体化已经完成，胸中有了成熟周密的计划，顺着思路写下去，一篇充分健全的文章就接近成功了。

现在的问题是拼、凑、抄，中间乱拐弯，生拉硬拽。比如，有一篇文章，上一部分写毛遂自荐，敢于突破自己；下一部分写企鹅外表笨拙，但游泳很棒，是大智若愚。上下两部分有什么联系，让人费解。有很多文章段与段之间没有逻辑联系，就是“制作文章”。其实，并列关系的段落，强调不同的视角；递进关系的段落，着重由浅入深、由表及里；总分关系的段落，看如何提出问题、分析问题及如何解决问题，都是有机统一的，都是需要衔接过渡的。

三、积累的鲜活素材，选材用材有创新。

积累鲜活的作文素材来源有三：一是，观察日记。对生活的观察与思考是最能打动阅卷教师的，青春的酸甜苦辣，心绪的起起落落，都是不可复制的面向现实的好材料。二是，来自报刊。“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，报刊上的新闻人物、新闻事件，时事评论，都是直面现实的关照，拨动人的心弦。三是来自历史，经典的材料需要有思想的熔炼才能化为证明的材料，需要创新评析。

推荐资料：《作文素材》《疯狂作文》及经典名著。例文1.生命的格调

考号101130317 “恁别说，恁别说，没有写„„”

“你怎么这么低调啊，谦虚什么啊，文章写得好就是好嘛！” 同桌，低调，谦虚的一个人。

一张纸，密密麻麻。同桌爱好创作，没事就在纸上写写画画，她这个“没事”已经达到无论什么课，只要灵感一来，管你“二次函数”“非谓语动词”，还是她创作要紧。每周老师让写一篇随笔，她恨不得写两篇，未来的文学新星啊！

我们都知道她喜欢写文章，所以她一边动笔在本子写，我们就伸头瞅瞅。“又写啦”每逢这时同桌总是急得手舞足蹈，脸通红“恁别说，没有啊„„”哈哈，难为死她了。后来，她都是遮遮掩掩的了。

有人说，低调就是最牛的高调。可是，想低调也得有资本呐，有才华为什么遮盖呢？ 同桌很谦虚。

有个成语叫不耻下问，意思是不以向学问低的人请教而感到羞耻。“同桌，以后遇到不会的题目，我如果做了的话，你一定要向我不耻下问，咱们一起进步。”“什么呀，还不耻下问呢，向谁不耻下问，是你向我不耻下问好不好！”再说，我成绩本来就很好。

班会课上，老师让同桌两个人，就某一问题谈谈自己的观点，写成稿子，派一个人到讲台上去讲讲。“同桌，我负责写，你到前面去讲。”“不行，我不行。还是你的口才好。”她坚定信念，说自己不行。明明看到她晨读课上拿别人演讲稿念了一遍又一遍，还默默地对自己说：“真棒！”谦虚，把机会留给我。班会课上，因为她的写作才华，让我赢得阵阵掌声。抬头的瞬间，我看到同学会意的笑，浅浅的让人感动，心里隐隐的痛，痛的是她做了我的人梯，痛的是她可以勇敢的绽放自己，由痛进而充满感激。

谦虚的做派，低调的风格。

因为谦虚，同桌的成绩始终如日中天；因为谦虚，同桌交了好朋友，同学们都很喜欢她；因为谦虚，她总是带给我莫名的感动！可是，我还是想说，你为什么要遮蔽自己的才华呢？是对自己没信心？

不过，你还是应该勇敢展现自己的才能，不用刻意掩盖自己的光芒，敢说敢写，敢在人前展示自己，下一个韩寒就是你。

“你的文章写得就是好啊,拿出来我们看看！” “又捧杀我！”

同桌，低调，谦虚，经常带给我感动与心痛。

例文2.生命的格调

考号101130622 张扬个性，让生命的格调激越高昂；张扬个性，让生命之花绽放。张扬个性，不是无理的傲慢与自大，不是盲目地不走寻常路，更不是为彰显自己的与众不同，而是一种生命的格调，一种积极向上的姿态。

站在这浩浩汤汤的江流岸边，看着这两岸猿声啼不住的青山，望着这草色遥看近却无的温婉景象，你长袍飘飞，酾酒临江，用自己的一腔激情滋润了万物生灵，用自己的个性撼动了天地万物。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是你的豪情激昂；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是你的高贵品格；“天生我材必有用，千金散去还复来”，这是你的潇洒；李白，这就是你，你张扬的自己的个性，不怕遭到世俗的鄙视，不畏权贵的排挤与冷遇，只为一个真实的李白，只为活出自己的精彩，你不与世俗同流合污，张扬起高贵的生命格调。

站在长城之巅，望千里冰封，万里雪飘，你发出了“谁主沉浮，还看今朝”的豪言壮语；站在“万山红遍”的群峦之巅，看漫江碧透，百舸争流，你慨叹“万类霜天竟自由”。这就是你，我们的开国领袖毛泽东。生活在那样一个社会动荡不安，国家局势紧张的时代，你没有苟安于做一名乡村教师，没有安于“采菊东篱下，悠然见南山”的隐逸生活，而是站起来，积极第投入到民族解放的战争中去，将自己的“恰同学少年，风华正茂”献给了民族的解放。他张扬起自己的豪迈，张扬起自己的坚定，成就了你伟大的人生，成就了你的丰功伟绩。

站在舞台上，站在耀眼的灯光下，你带着墨镜，披着一头直发，跳着你自己开创的独门绝技----太空步，唱着风靡全球的“Beat it”，这就是你，迈克尔•杰克逊。生于一个多子女组成的黑人家庭中的你，没有安于位家庭劳动挣钱贴补家用，没有安于平平淡淡第度过自己的一生，而是选择了自己的舞台，张扬自己的艺术生命，开创了与其他歌手不同的演唱方式和舞蹈风格，从而成为继猫王之后流行音乐界的又一个里程碑。这就是你，张扬出自己的生命体验，张扬起自己的灵魂，让全世界青年的灵魂飞翔，炫出了一个万人瞩目的焦点人生，炫出了一个音乐的完美世界。

张扬个性，张扬起生命的格调，让生命有李白的豪迈飘逸，有毛泽东的凌云壮志，有迈克尔•杰克逊的不甘平庸的灵魂。张扬起自己的个性，让生命的河流激昂澎湃，迸发出震撼心灵的交响。

命题作文“生命的格调”评阅

【原题回放】

馥郁是丹桂的格调，温润是美玉的格调，寂静是钱钟书的格调。正如性格与命运的关系一样，格调也影响着人生。钱钟书先生的一生安于寂静，却创造了不平凡的人生。

请以“生命的格调”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。【思路点拨】

这是一道内涵富有张力的好题。因为，题中两个关键词“生命”与“格调”所包含的对象相当丰富，这就给考生以相当大的思维空间和选材空间。审题的紧要之处，是对题中“格调”一词的理解。词典中明确了“格调”的两个意项：一是指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，二是指人的风格或品质。结合题中引语，尤其是题中的“人生”、“一生”、“生命”等字眼，可推知文题旨在引导考生对“人的风格或品质”进行思考。当然，题中“生命”一词涵盖的范围很广，在人类之外，枯荣的草木、生息的走兽等等，都具有“生命”的特征，考生均可将它们诉诸笔端，来揭示生命的真谛。但不管怎么样，文章都应与人生联系起来，以体现对人生的感悟与思考。

立意时，我们可以抓住引语中“正如性格与命运的关系一样，格调也影响着人生”这关键句进行思辨，阐明人的风格或品质与其人生、事业的密切关系。当然，我们还可从个人“生命的格调”同其实现的社会价值的联系这方面切入，来分析个人的风格或品质同社会的密切关系。因为题意较为丰富，考生容易泛泛而谈，所以必须在明确“生命的格调”的具体内涵的基础上，进行再思考。如“格调”可表现为坚韧执著、宁静淡泊、高雅别致、张扬激越、超越进取、真诚向善、节俭朴实、创新敢为等等，考生可选取其中一点或几点来深刻思考，体悟真理，挖掘它们对人生的作用和意义。“生命的格调”相当于人生的境界和品位(审美趣味、人生追求)。这样看来“生命的格调”不仅有高低雅俗之分,甚至有正确谬误之别。学生写作时容易涉及这样一些相关概念:人生境界和品位(审美趣味、人生追求)、思想情操(高尚、卑鄙、诚实、虚伪等)、个性特点(沉静、豪放、张扬、内敛、洒脱等)、处世态度(乐观、积极、悲观、消极等),应该说该命题的取材的范围是宽泛的。【问题综述】

1、全面开花，所选角度太多，没有固定中心。每个方面都浅尝辄止。（抓住某一方面写深写透为宜）

2、把偶发事情、偶尔的观点当成“人生格调”（注意，“人生格调”要有持久性）。．．．

3、偷换论题，硬贴标签。,比如先简单提出“生命的格调是奉献”,接下来一直围绕“奉献”来写,而把“生命的格调”扔在一边不再提及。第二种是“贴标签”,就是先叙述一个故事,结束时加上一句“这就是生命的格调”一类的话语,以显所谓的“扣题”。

4、没有对“人生格调”的内涵予以定位，泛泛而谈，或定位错误（如：认为人生格调无优劣之分，仁者见仁，智者见智）。

5、除了开头和结尾，中间主体部分堆砌事例。

6、事例陈旧雷同，多人都用，且不会翻新。如：司马迁、屈原、李白、杜甫、苏轼、陶渊明、霍金、海伦凯勒、钱钟书、季羡林、袁隆平、刘翔、邓亚萍等。【评卷手记】

好题目，更容易“催生”许多优秀的考场作文。但通过阅卷，本次考场作文情况并不令人乐观，佳作寥寥，均分只在41分左右。这很值得我们老师和考生反思。笔者不妨列举这次作文较为典型的不足之处，观者足戒。

1.对“格调”一词理解得不具体、不到位，而导致观点含混、偏离题旨，行文空洞简单，生硬拼凑的现象比较常见。如在一些记叙文中，有的考生笔下的人物的风格或品质不明，有的考生把偶然的行为等同于人物应较为持久而稳定的“格调”，有的甚至归结点化的“格调”与文中人物实际的“格调”并不一致。在议论文中，有的同学竟然将“母爱”作为格调，等等。以上种种情况，多为审题时不够审慎造成的，不能准确把握好“格调”的内涵与外延；选材、立意，也未考虑所写的文字内容是否在题意的范围内。对情感浓郁、内涵丰富的文题的审读，具体化、明确化，仍是写作中应掌握的策略。2.对物象进行描写，却不能与“格调”联系起来，甚至不能采用象征、托物言志等手法，揭示其内在的“精神”。如有的考生写“雪”、“岁寒三友”，以及“动物世界”中某些动物，描写、想象都相当充分、细腻，其中的不少考生选材角度还是相当独特的，却不能挖掘出其深层次的独特的生活道理。如此行文，至多是浅表点题，缺乏深刻的思想内涵，文章仅在停留把生命的一些简单的表现或生存的本能反应上，不能打动人，启发人。

3.对引语中的议论性的观点句，进行扩写；写散文或议论性文章，角度不明，层次不清。此种“灾情”尤甚。不少考生仅是人为地编造一个故事，简单说明引语所点明的观点，看到这种文章的开头，即可推知下面的情节，毫无悬念，毫无新意。内容俗套，观点平庸。也有很多考生在行文思路上，机械生硬。很多考生虽然注意掌握了一些常见的考场作文的结构模板，但在实际运用中仍显得呆板僵化，文气不畅，生动不足。对行文格式的掌握，我们不仅要注意其“形似”，更要注意“神合”。

4.材料陈旧，仍是难以根治的“顽症”。事例材料纷纷“撞车”，屈原、司马迁、苏轼等等古代名人总不断在考生的笔下“复活”，令人读来生厌不已，锁眉难舒。有不少考生竟然还用题中所涉及的钱钟书先生大做文章，聊以“救场”。凡此种种，都说明众多考生生活积累和阅读积累，相当贫乏。是的，没有“源头活水”，怎能笔墨酣畅？同时，还说明一种情况，有些同学作文时不知变通，一些素材内涵是相当丰富的，自己以前所写的优秀作文是可以灵活变化的，这些宝贵的资源，都需要、都可以“一材多用”、“一文多变”。

【佳作展评Ⅰ】

生命的格调

蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。——苏轼

一棵小草，也在用它邈渺的绿色，丰富着季节的内涵；一只小虫，也在用它卑微的躯体，诠释着生命的灵动；一株青藤，也在用它柔韧的枝蔓，蓬勃着攀援的力量。仰望自然，生命的格调多种多样。而我却要说，“清欢”才是生命的最为从容的格调。

历史让人明智。当余秋雨走近古罗马的斗兽场，其规模之大、设计之科学、建造之精巧令他震撼不已。站在废墟上，他才会体会到人世间一切权势纷争、金粉豪华都将云去风散。是的，昔日胜利的欢呼、失败的沮丧都是“曾不能以一瞬”，终将在时间的洪流中化为尘土。生命就应该在淡泊中回归本性，宁静祥和，又间杂一丝淡淡的喜悦。

自然使人回归本真。形色匆匆的现代人，热衷野外探幽。如果臵身于江南悠悠长长的雨巷，脚踏着缝隙中小草探头而望的青石板，抚摸着湿漉漉的黛色长墙，尘世的喧嚣了无痕迹。是的，远离纷扰的尘世的现代人，此时咀嚼的是“宅弄深处，曲径通幽，不知深是几许，行至尽头，豁然开朗，别有新洞天”的清新淡雅，悉心品味的是“丁香一样结着愁怨的姑娘”的悠悠情怀。也许，行走在水性灵秀的江南，倾听着内心深处渐行渐远的絮语，感觉到的便是生命的清欢吧。这不仅是寻求心灵的宣泄，更是在皈依生命原本的格调。

王国维说：“入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。”跳出人生看人生，一切只是云淡风轻。“清”是一种本色，一种风范，一种追求，一种格调。庄子简单地推掉了在俗人看来千载难逢的发达机遇，只愿“曳尾于涂中”；陶渊明远离官场独自清闲，“不言春作苦，常恐负所怀”便是他内心的写照；居里夫人将英国皇家学会刚刚颁发给自己的金质奖章给小女儿摆弄，面对朋友的质疑，她只是淡淡地说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”古今中外，这些人始终坚守着心灵之树，坚守着心灵的那方净土，心清如水。

一箪一食是清，尝遍安定、温暖、简单；一瓢一勺是清，品出静谧、自在、平易。寻一片清净，放松心灵，洗去尘埃、疲惫与浮华，让我们的心回归本真，这一路，穿枝拂叶，芳香弥漫，落下的泪却不悲凉。因为，“清欢”才是生命最从容的格调。

【评阅】这是一篇笔法洗练、立意隽永、内容充实的佳作。

首先，文章围绕“‘清欢’才是生命的最为从容的格调”的观点，精选名人名言、援引典型事例、联系社会现实，内容丰富厚实，但与社会现实的联系不甚紧密，针对性不甚鲜明。

其次，分析由表及里、细致深刻。文章由开头题记、简练而有诗意的列举，引出文章的观点，接着从“历史”与“自然”这两个层面来证明观点的正确性，并且以王国维的名言来统帅三个典型的事例，借以 阐明观点的必要性。结尾诗意作结，富有感染力。同时，文章行文笔法老练，语言干净明快，叙述与分析、感性与理性水乳交融。但，全文未能适当从反面关照，运用正反对比来彰显文意，稍显不足。

再次，从文采上看，作者精选了名言警句不仅丰富内容、支撑观点，也体现了作者的文化底蕴。同时，妙用修辞，句式灵活，文章善用修辞，比喻、引用、整句散句有机结合，使表达更加丰富多彩。比如“追寻可以让心灵的脚步休憩之地，洗去尘埃、疲惫与浮华，让我们的心回归本真，这一路，穿枝拂叶，芳香弥漫，落下的泪却不悲凉”。【佳作展评Ⅱ】

生命的格调

独自走在林荫小道间，萧瑟的秋风从耳边呼过，内心却异常柔软。循着熟悉的方向，我仿佛看见昔日爸爸那扶着我走过的身影，林间秋日的阳光应该是爸爸在天堂注视我的目光，温软而慈祥。

那个夏天，在我的生命里永远定格。记得爸爸去医院做了个“小手术”后，便日日躺在床上。家里阴云密布，妈妈紧绷着脸，以往上扬的嘴角总有淡淡的笑意，现在像是被忧郁锁住了。年幼的我吓坏了，想问却又不敢问，常常在夜里躲在被窝里悄悄地流泪。

有一天，我再也无法忍受这抑郁，赤脚跑到爸爸的床前，哭着问爸爸到底发生了什么。爸爸轻轻地为我拭去泪水，将我紧紧地拥着，笑着说“一个小手术而已，妈妈累了”。

第二天，爸爸竟然下床了。妈妈惊恐地扑过去，他却摆摆手，拉着疑惑的我，慢慢地走出家门，走在夏日原本灿烂但对我来说仿佛久违的阳光里。

来到那条林荫小道，高大的树木投下的浓荫，让我倍感清凉和惬意，心情如身边的蜻蜓快乐而轻盈地飞翔。

一直深情注视着我，却许久不语的爸爸突然笑着对我说：“丫头，您看那些花儿，那些开得灿烂的花儿。”爸爸和我来到一棵树下，我才注意到树根簇拥着一些不知名的小花。

爸爸蹲下身，爱抚着这些花儿，喃喃地说道：“它们多好啊，再卑微的生命也会开出自己的色彩，只要活着，就不会让生命停止绚烂。”

我似懂非懂。他缓缓地站起来，凝视着我，一脸地庄重：“活着，便要过好每一天，不必担心以后如何。我们一家人也该这样乐呵呵地活下去。”不懂事的我快乐地跳了起来。“其实，秋风一来，这些花儿就将凋谢，但它们会平和面对，自然接受。”爸爸凝视着远方。

事情果如他所愿，家里虽不如往日热闹，但依旧充满着希望与温馨。爸爸亦如他所说，在那个深秋，如树上的叶儿，以及那些花儿，平静地走完了人生的最后一程。

又是一阵秋风过，身边，落叶纷飞，百花离枝。

我抬起头，望穿人生四季，终于读懂了爸爸的话，也读懂了他的人生——生如夏花绚烂，死如秋叶之静美。

【评阅】这是一篇真情四溢的文章，读来，令人怜悯、欣慰、感动„„百感交集，情不能已，堪称佳作。

在内容方面，作者以爸爸在做了手术之后的父女之间的交流为中心，从外貌神情、言行举止、心理变化、环境渲染等多重角度，丰富而翔实地诠释了父亲之爱、人生感悟，事、景、情、理，水乳交融。选点虽小，张力极大，真情直逼人心，此谓“内容丰富”，但对“父亲”去世的介绍，显得仓促不足，未能扣住主题，稍作点染。

从表达方面来看，在倒叙悬念、时空转换呼应自然巧妙之外，作者颇善描写与渲染，从这个层面上来看，作者深得叙述之妙。如文章开头两段的描写，为全文奠定了很浓郁的感情基调，同时也启动下文。文中“来到那条林荫小道，高大的树木投下的浓荫，让我倍感清凉和惬意，心情如身边的蜻蜓快乐而轻盈地飞翔”，文末“又是一阵秋风过，身边，落叶纷飞，百花离枝”等描写性的句子，既有勾连文字的功用，也使情感起伏变化有致，文章富有文采与立体感。但有些表述还不够合理，如爸爸对“我”说的话，还显得有些成人化，对年幼的我来说，深奥了些。【佳作展评Ⅲ】

生命的格调

有一种生命的格调叫做淡泊。

濮水之边,你翩然远去,仅留下楚使的瞠目与叹息,谁人如你——庄子,只偏执那淡淡的清白,与道教合 二为一,世界不过是你的主观产物,名利、地位于你只是虚空,你了解了蝶舞之愉、螳螂之负,驾一叶扁舟穿梭于泥潭之中,清风相伴,明日可掇。

甚至,你看透了生死。惠子的离去,并未换来你的号啕大哭,谁言生命有不能承受之重,你依旧逍遥山水,以一颗平静的心相追逐。只言片语的记载中,对你唯有惊鸿一瞥,却看到了一份平静致远的处世态度。庄子,如同万花丛中的一株莲花,开得淡漠孤傲,亦如乱世中寡淡的丝竹之声,给纷扰的历史画上了浓墨重彩的一笔,激起历史遥远的绝响……

庄子的身影已在岁月中淡去,然而那份淡泊的生命格调却在历史中弥留。

一篇《桃花源记》令多少人心生艳羡,一句“采菊东篱下,悠然见南山”传颂千古,这就是陶渊明,庄生晓梦已不再,而那份淡泊在东晋传承了下去,他是“守拙归园田”的田园诗人,他是“不为五斗米折腰”的文人,他是独爱菊的隐逸者,远离官场,他获得了一片桃源天。远离喧嚣,他“复得返自然”,他用一份宁静致远的心胸让我们窥见了一种生命的格调叫淡泊。

而今,物欲横流,信息技术、飞机、汽车……让世界变得越来越宽广,而人们的心却狭隘了,汲汲于功利,在一片灯红酒绿中孤寂地生活,少了如庄子、陶渊明般淡泊的气度,于是,我们的生命格调丧失了,我们自己迷失了。当今,有多少人为了金钱、名誉、地位迷失了自己,又有多少的商家为了利益迷失了自己。经济的发展与繁荣却让我们失去了心中的那份淡泊,于是,桃花源般的生活于我们已是奢求。

淡泊是一份生命的格调,为何不在这样喧嚣的俗世中保持一份淡泊的心,如庄子与陶渊明般获得心中的一份安宁,即使生活不富有,拥有心灵的淡泊便可使心灵富足,为何要汲汲于功利直至迷失内心的自我?

一直淡泊下去,让心得以安宁,坚守淡泊的生命格调。

【评阅】如果看透作文题目中的“寂静是钱钟书的格调”一句的内蕴,那么对这篇作文的主旨,我们就不会太意外。作者将“寂静”看透,巧妙地转变成自己的中心“有一种生命的格调叫做淡泊”,然后由此展开,从庄子写到陶潜。本文从历史中来,又不沉湎于历史,后半部分联系现实,虽然有的说法绝对化了,但古今之贯通让本文的旨意有了一些现实意义。此外,本文简练、醒目的开篇,写庄子时第二人称的叙述视角,一目了然的层次等等也是可圈可点。【疯狂链接】

在阅卷过程中，上面的两篇文章分别因“情”和“理”，而满篇生辉，脱颖而出。其余的不少考生的作文，虽然没有“太阳”、“月亮”，但也有“星星”和“萤火虫”，让阅卷者感受到在思想、表达、文采等方面的“亮点”，现撷取如下，以飨各位。

一、选材独特，精彩表达。

春风摇曳着妩媚的尾巴，远远离去。烈日下，紧缩的眉头一挑，仿佛能溅起星星之火。

远处，一个中年男人，一个衣裤破得包不住沧桑岁月的小商贩。在十字街口，肩上扛着挂满红色小饰品的竹竿，但仍笑容满面，那分明是灿烂着阳光的面庞。

烈日浸骨，湿透了路人，也照耀着他绚烂多姿甚或朴实无华的生活的梦想。他袖口一甩，额前的汗水，如雨滂沱。只是，他的穿着让人想起一棵冬天里能行走的树干，枯瘦无光。不禁想问，那些捉襟见肘的日子里，他可曾怨天尤人？春夏秋冬，四季轮回，他是否仍能身处寒冬冰雪一直苦等花开？当苦苦的等待换来的是路人的视而不见，那么，所有的“诗意”还依旧吗？

——将视角投注在“草根”上，避免了众多考生“一窝蜂”似的写名人、编成功故事的庸常思维，很好地体现了作者真切关注生活、感受民生、敏感善思的良好品质。同时，一个镜头，作者用虚实结合的手法，真切细腻地再现人物的生命的格调。

二、深度思考，彰显理性。

伍尔芙说：“认清这个世界，然后爱它”，于生命格调而言，这似乎揭示了两个内容，首先，选择一条道路，然后，充满希望与爱地走下去。

选择是一个开始，我们有无数湮没在历史潮流中的先人给我们留下足够多的经验与教训，然而，这同时也是一副副枷锁，左右着我们的选择，于我们而言，抛却世俗的观念，遵循生命中萌动的梦想才是最契合的格调。而对于选择之后那最为漫长的努力的过程，前人的经验大概很有用武之地：做一个纯粹的人，心无旁骛地走着一条纯粹的路，那就已是一个纯粹的生命了。

——作者没有直接为“格调”定义，或简单再现某种“格调”，而是从如何获得生命的“格调”进行 思考，即先选择一条路，后去充满希望的走下去。观点新颖精辟，入木三分。

三、善于联想，意象丰富。

生命是一朵千瓣莲花，可以绽放盛开，也可以含苞守望。盛开，绽放出绚烂与光华；守望，拒绝了枯萎与零落。

荆棘鸟，一种绚烂而又悲壮的生命。它渴望歌唱，它寻找歌唱，它歌尽而亡。它穷尽一生的力量，只为谱写出华丽的乐章，然后扑向盛大的死亡„„枯叶蝶，一种凄凉而又散淡的生命。它隐藏美丽，它舍弃美丽，它平凡而终。人们为它不甘，可我们都不知晓一只蝶的心思，或许它从不后悔自己的选择。甘于寂寞与孤独，闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒„„

不畏风雪，傲然自若的寒梅，宁愿飘逝在时光中，逐渐没落，了却尘缘，最终烟消云散，也不愿与百花一起揭开春的面纱。注定是被遗忘的结局，它却宁愿“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。然而，姹紫嫣红的百花绝不轻易低下高昂的的头颅„„

隐逸者，如林和靖，以梅为妻，以鹤为子，远离尘嚣与世俗，呆在只属于自己的一方净土„„追求者，如文天祥，一腔热血全献给了祖国。历史因记载了他的名字而熠熠生辉，而“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这样的千古绝唱也烙印在了每个人的心中„„

生命这朵千瓣莲花，拒绝了盛放，也就拒绝了枯萎与零落。两种生命的格调，你选择盛放还是守望？ ——以写意的散文笔调，给读者呈现出一个个“盛开”与“守望”的对象，正反对举，由鸟到花，再到人，诠释着两种生命的格调其实均属“执着”，形散而神凝。

第五篇：高三语文上学期第三次适应性考试试题

贵州省贵阳市第一中学2017届高三语文上学期第三次适应性考试试题（扫

描版）3 4 5 6 7

贵阳第一中学2017届高考适应性月考卷

（三）语文参考答案

第Ⅰ卷（阅读题，共70分）

1．（3分）A 【解析】B项，张冠李戴，从原文可知“血清素、去甲肾上腺素、多巴胺、内啡肽等神经递质”不仅不会引发负面情绪，而且会对抗负面情绪。C项，或然变已然，原文为“上述发现则意味着健身可以使人们更具想象力。这一观点尚未在人类身上得到验证。但该假说增加了一种令人兴奋的可能性，即健身可以使人们更具想象力和创造力”。D项，偷换概念，原文为“健康而年轻的海马体脑细胞数量不断累积的结果”，指的是健康而年轻的海马体脑细胞的数量，而非“保持海马体脑细胞健康而年轻的状态”。

2．（3分）B 【解析】“唯一”错，原文为“人的一生中仅有两个大脑区域中会有新的脑细胞持续不断地生成，海马体就是其中之一”。

3．（3分）D 【解析】科学研究无止境，“全都发现了”过于绝对。

4．（3分）A 【解析】B项，手法判断错误，本文没有细节描写，主要是“白描”的手法； C项，艺术特色分析错误，“留白”的特色主要体现在文章的结尾，没有直接告诉读者两人的差别是什么，而是用老板的一句问话结束；D项，小说主题理解错误，作品主要展现了不要一味抱怨，要从自己身上找到与别人的差距、做事要有主动性等主题。

5．（4分）①阿诺德：办事周密、干练果敢、细心、有经济头脑、有超前意识，做事积极主动。（只要学生能答出其中任意三个特点，就可给2分）

②布鲁诺：爱发牢骚、过分计较、办事效率低、做事不严密，做事消极被动。（只要学生能答出其中任意三个特点，就可给2分）

（如果学生能概括出其他性格特点，只要言之成理，也可酌情给分）

6．（5分）差别：①思维方式不同。阿诺德考虑周详、有超前意识，而布鲁诺却虑事不周，目光短浅。（2分）②做事态度不同。布鲁诺一味抱怨，做事消极，而阿诺德则积极主动，寻找商机。（2分）

启示：只有认识到自己与别人的差别，才能真正地认识自己、提高自己。（1分）（如果学生能答出其他理由，只要言之成理，也可酌情给分）

7．（3分）A 【解析】B项，曲解文意，鲍勃·迪伦是把美国民谣之父伍迪·加思里等人开创的现代民歌教条奉为准则；C项，张冠李戴，鲍勃·迪伦是凭借《像一块滚石》这部回忆录获得了诺 贝尔文学奖提名；D项，说法不严谨，鲍勃·迪伦的自传是停留于纽约时报书籍“非小说类”排行榜长达19周。

8．（5分）①从思想影响上看，鲍勃·迪伦的歌词内容带有强烈的时代色彩，他将美国民谣之父伍迪·加思里等人开创的现代民歌教条，即民歌应为“正义之声”奉为圭臬。

②从创作内容上看，在当时美国民权运动风起云涌的潮流下，迪伦创作的大量的“抗议歌曲”，里面充满了激进的批判性文字，和当时的“民权”“反战”等各种思潮相互呼应，被认为是在唤醒良知，是“时代的代言人”。

（答出任意一点给2分，答出两点给5分）

9．（6分）我认为他有资格获得诺贝尔文学奖。①鲍勃·迪伦在歌词创作中体现了非凡的诗性力量，在民谣传统里创造了一种新的诗意表达。他将诗歌通过歌曲的形式展现出来，他的作品虽然是让人“听”的，但完全可以把它们当做诗歌来“读”。

②他把诗歌的形式以及关注社会问题的思想融入音乐当中。他的歌充满激情地表达了对民权、和平以及其他社会问题的关注，对流行音乐和美国文化产生了深刻的影响。

③诺贝尔文学奖是一个开放的奖项，从来都不只是从文本考虑。能体现文学魅力的一切艺术形式，都可以看作是广义的文学作品，都有资格获得诺贝尔文学奖的青睐。

④文学与音乐是水乳交融的关系。不应该把文学与音乐割裂开来，不能说文学高于音乐，也不能说音乐是文学的附庸。它们的关系应该是鱼和水之间的关系，互相影响，互相促进。

（每点2分，任答三点即可。如果学生能答出其他理由，或者认为鲍勃·迪伦没有资格获得诺贝尔文学奖，只要理由能结合文本，言之成理，也可酌情给分）10．（3分）C 11．（3分）D 【解析】“基本未变”不正确，由文中“将军府司马”可知，司马的地位不再尊显。12．（3分）B 【解析】“主动劝说”错误，由文中“王遣文静、寂共说”可知，刘文静是受秦王指派而去。13．（10分）翻译：

（1）（5分）刘文静出谋通过裴寂开导劝说，于是刘文静介绍裴寂结交秦王，就得以进言。（“谋”“因”“开说”“介”各1分，句意1分）

（2）（5分）唐公示意王威等人先看文牒，刘政会不答应，说：“所告发的人就是副留守，只有 唐公可以看。”（“目”“省”“不肯”“唯”各1分，句意1分）14．（5分）DA（选D给3分，选A给2分）

【解析】A项，应为侧面描写。D项，词中塑造梅花形象的手法虚实皆用。

15．（6分）情感：①爱梅、惜梅。（1分）不顾牙病赏梅、饮酒助兴；（1分）点燃蜡烛连夜赏梅，担心梅花风过即落。（2分）②寄托了词人尽管落寞不得志，但仍然坚守高洁的志向和情操的思想感情。（2分）16．（每空1分，共5分）

（1）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难（2）援疑质理 俯身倾耳以请（3）水中藻、荇交横

第Ⅱ卷（表达题，共80分）

17．（3分）C 【解析】①相濡以沫：比喻同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。不限于夫妻。②茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽，多指未开化状态。题中用来形容历史上的“残酷故事”，使用对象错误。③白云苍狗：浮云像白衣裳，顷刻又变得像苍狗。比喻世事变幻无常。④兵不血刃：形容未经战斗就轻易取得了胜利。与语境“经过90分钟与对手的激战”不合。⑤秀色可餐：形容秀美异常。现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美秀丽。⑥“登高自卑”指登高山要从底下开始。比喻做事情要循序渐进、由浅入深。此处属望文生义。

18．（3分）C 【解析】A．词语赘余，“罕见”的意思是十分少见，故应删掉“十分”。B．句式杂糅，可删去“的构成”，或将“是由„„组成”改为“有„„两部分”。D．虚词多余，“所”去掉，因为“所”与后面的动词构成名词性短语，就成了“《消费者权益保护法》深受广大消费者欢迎的”。

19．（3分）B 【解析】根据句间关系来选择合适的关联词语。用排除法。比如最后一个空，前面表明“睡眠不好”的客观情况，后面是这种情况造成的结果，据此排除D项。A项“就”表述过于绝对，不合句意，据此可排除A项。C项，关联词语相互不搭配。20．（5分）①和亲就是改善封建关系

②有些和亲是被迫的 ③取得民族之间的和解（答出一句给1分，答出两句给3分，答出三句给5分）

21.（6分）该校徽为圆形图案，整体感强，醒目易记。（1分）中心用篆书体将贵州大学简称“贵大”两个字组合在一起，（1分）下有1902的数字，表明贵大的建校时间，（1分）体现了贵州大学丰富的历史积淀。（1分）外圈有“贵州大学”字样和英文名称，（1分）传递了贵州大学走向世界的信息。（1分）22．（60分）略 附文言文参考译文：

刘文静字肇仁，世代居住在京兆武功。父亲刘韶，在隋朝做官时作战而死，被追赠为上仪同三司。刘文静因为是死难将军的孩子，承袭父亲上仪同三司的职位。大业末年，担任晋阳县令，与晋阳宫监裴寂关系很好。

唐高祖李渊当时被封为唐公，刘文静观察到他有远大的志向，就加深与之交往。后来又看见秦王李世民，就对裴寂说：“唐公的儿子（李世民），不是平常人。”刘文静不久之后因为与李密的姻亲关系受牵连获罪下狱，秦王悄悄进去探视他。刘文静很高兴，用言语刺激秦王说：“现今天下**正厉害，不是像商汤、周武、汉高、光武等帝王那样的人不能平定。”秦王说：“怎么知道没有这样（能平定**）的人呢？今天我来看你，正想与你共谋大计，请不妨和我谈谈。”刘文静说：“皇上到南方巡游，军队拥阻在河、洛一带，盗贼群集，数以万计，有待于真正的君主收编任用。现在汾、晋躲避盗贼的百姓都在这里，我向来了解其中的豪杰，一旦号召，就可以得到十万的军队。加上您的数万军队，一下令，谁不愿意跟从？击鼓入关，威震天下，帝王的大业就成功了。”秦王笑着说：“你的话正合我意。”

将要起事，因担心唐公不同意，刘文静出谋通过裴寂开导劝说，于是刘文静介绍裴寂结交秦王，就得以进言。等到突厥打败高君雅的部队，唐公被弹劾，秦王派刘文静、裴寂一起劝说唐公：“您处在嫌疑的位置上，情势不可能保全。现在部下打了败仗，朝廷正要用此罪来囚禁您，事情紧急，还不另做打算吗？”唐公私下里答应了，时值唐公罪行得到宽恕而作罢。

秦王委派刘文静、长孙顺德等人招募士兵，声讨刘武周。时值王威、高君雅猜忌而有二心，刘文静与刘政会写了紧急变乱的书信，到留守处告发二人造反，等到唐公和王威、高君雅一同处理政事时，刘文静上前一步说：“有密牒报告有人造反。”唐公示意王威等人先看文牒，刘政会不答应，说：“所告发的人就是副留守，只有唐公可以看。”唐公很吃惊地说：“难道真有这事吗？”读完后，对王威说：“有人告发你们，这是真的吗？”高君雅骂道：“这是造反的人想要杀害我们罢了。”刘文 12 静大声命令左右之人抓住他们，从此起兵。

唐公于是开设大将军府，让刘文静担任司马。唐公登上皇位后，提拔刘文静为纳言。刘文静自认为才能远超裴寂，可是裴寂只凭故旧恩宠便官位高于自己，内心愤愤不平。刘文静的妾失宠，就告诉自己的哥哥上报（刘文静）变乱，于是刘文静便被交给执法官吏审讯。皇上派裴寂、萧瑀审讯罪状，刘文静回答说：“我的官位赏赐与众人相同，家里没有多余的钱财，实在不可能没有一点怨言。”皇上说：“刘文静说这话，造反是非常明确的了。”秦王因为刘文静是首先参与决定大计的人，起兵成功后才告诉裴寂，现在他们的任用待遇不平等，所以有怨言，不是敢造反，应当赐予保全宽免。皇帝一向疏远记恨刘文静，（加之）裴寂又说：“刘文静多权谋好诡计，（留下他）恐怕要成为后患。”皇帝于是处死他，死时五十二岁。