赖永勤先生讲写作的快乐与责任

第一篇：赖永勤先生讲写作的快乐与责任

赖永勤先生讲 “写作的快乐与责任”

发布时间：2014-11-20 11:31:37 阅读次数：89 2014年11月19日星期三晚上七点，赖永勤先生的讲座“写作的快乐与责任”准时开讲。讲座由郭庆教授主持，主持人首先介绍了赖先生在各个方面的建树，接着主讲人赖永勤先生上台开讲。

赖先生以深深地一鞠躬感谢同学们的到来，落座后，赖先生首先与同学们聊了一下关于“老三届”的故事——该长身体的时候遇到了三年自然灾害；该长知识的时候遇到了十年文革；该就业的时候遇到了上山下乡；该享清福的时候去领社会低保。赖先生也当过知青，“老三届”的前三种情况是与赖先生相符的，但最后一个不相符，这是因为写作改变了赖先生的人生。这也是赖先生要与我们分享写作的快乐的原因。因为写作，赖先生从一个家乡小作坊里的杂工变为《渝中报》执行总编。

赖先生告诉我们，只要拥有梦，敢于追求梦，就一定会实现自己的梦。苦难教会人抓住机遇，一定要有梦，人生最怕没有梦，即使没有实现梦，追梦的过程也是宝贵的。相比与赖先生，我们这一代的学生有良好、优越的学习环境，有专业的老师、大量的书籍，网络打开了广阔的认知世界，使我们有了广阔的学习的平台，我们更应该勇敢地去追求我们的梦想。

乌江散文是赖先生认为自己最擅长的，赖先生的写作路程从诗歌开始，即使在生活拮据的情况下也会自费订购《诗刊》等刊物，会想办法去买到川端康成的书。每个诗人都会有自己的一片领土，而“乌江”就是赖先生的那片领土。人生就是不断地选择和舍弃的过程，选择了正确的道路就会很顺畅，赖先生选择了写散文这条正确的道路。当自己的文字变成了铅字，又从铅字变成音像，这种变化带来的不仅仅是物质上的收获，更是精神上的收获、愉悦。

写作更需要的是责任，没有责任的写作一定不会长远，一定要心存敬畏，要学会敬畏每段文字。赖先生以自己“三顾茅庐”采访历史学家、书法家徐文彬的事情来向我们说明必须学会放低姿态、尊重他人。并且告诫同学们，我们要珍惜只有一次的青春，没有谁的青春不是苦涩的，怀念青春是因为我们已经走过了它，以看客的角度，审视着它，回忆着它。最后赖先生以《走过青春》送给同学们，希望同学们好好把握青春！

文‖杨婕 图‖杨婕

第二篇：阅读与写作第六讲（精选）

第六讲

一、诗歌积累：

己亥杂诗

龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降(jiàng)人才。

二、小故事

“南柯一梦”

三、阅读与赏析：

藏羚羊跪拜

跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。猎获的那些皮张自然会卖来一些钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济别人。

杀生和慈善在老猎人身上共存。促使他放下是猎枪的是发生了这样一件事以后----应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他看见两步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他立即举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来，与此同时只见两行长泪从它眼里流了出来。老猎人扣扳枪的手不由得松了一下，俗语说：天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的怜悯打动是情理之中的事。枪声响起，藏羚羊便应声栽倒。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。

那天夜里，老猎人久久难以入眠，藏羚羊为什么要下跪？这可是打猎生涯中唯

一见到的依次情景。老猎人双手一直颤抖着......次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静卧着一只小羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是求猎人留下自己孩子的一条命呀。

老猎人在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的那把猎枪。

1.用画出描写藏羚羊跪拜的句子。

2.藏羚羊为什么向老猎人跪拜？

3.短文最后写了老猎人把藏羚羊连同它没有出世的孩子掩埋了，他为什么要这样做？

教诲

巨象集团总部位于纽约曼哈顿，一天下午，大厦楼下的花园里，一位头发花白的老人正在聚精会神地修剪低矮的灌木。

突然，一团卫生纸抛落在刚剪过的灌木上。白花花的卫生纸在青翠的灌木上显得特别刺眼。老人抬眼望去，是坐在花园边一张长椅上的一位中年妇女扔过来的。中年女人一边嘴里对身边的孩子说着什么，一边满不在乎地看着老人。老人什么也没说，捡起那团纸丢进了旁边的垃圾筒。

这时，又一团纸飞了过来。“妈妈，你要干什么?”儿子奇怪地问。中年女人只朝老人摆了摆手，示意他不要吱声。这次，老人仍然没说什么，走过去将那团纸放进了垃圾筒。可是，老人刚拿起剪刀，第三团纸又落在了他眼前的灌木上。如此这般，老人一连捡起了中年女人扔的六团纸，但他始终没有流露出不满和厌烦的神色。

“我希望你明白，如果你现在不努力学习，将来只能跟这老园工一样没有出息，只能干低贱、卑微的工作!”中年女人指着老人在教育儿子。

这时，老人才明白，中年女人生气是因为孩子的学习成绩不好，她要让孩子明白学习的重要性，而自己则成了她“现身说法”的“活教材”。

老人听到中年女人的话，放下剪刀走过去说：“夫人，这是巨象集团的私家花园，按规定，只有巨象集团员工才能进来。”

中年女人掏出一张证件朝老人晃了晃，趾高气扬地说：“我是巨象集团的部门经理，就在这座大厦里工作!”

“我能借你的手机用一下吗?”老人沉思了一会儿说。

中年女人极不情愿地把手机递给老人。老人拔了一个号码，简单地说了几句话。中年女人又乘机教育儿子：“你看这些穷人，这么大年纪了，连只手机也买不起。你今后千万要努力啊!”

这时，中年女人突然看到巨象集团人力资源部的负责人急匆匆地走过来，满脸堆笑地迎向老人，毕恭毕敬地站好。老人指着中年女人对来人说：“我现在提议免去这位女士在巨象集团的职务!”“是!总裁先生，我立刻按您的指示去办!”人力资源部负责人应声答道。

老人走到男孩面前，抚摸着他的头，意味深长地说：“孩子，我希望你明白，虽然你要学习的东西很多，但你首先要学会尊重每一个人。”

1．以下是对文中画线句子的分析理解，不正确的一项是（）(3分)

A．这是对老人心理活动的描写，是老人对中年女人教子意图和方式方法的觉察。

B．“现身说法”是指中年女人的教子方式，她以自己为例证对儿子进行了教育。

C．“活教材”是指老人，中年女人认为这老人是不努力学习因而没有出息的典型。

D．作者有意在“现身说法”“活教材”上加引号，使它们带有了明显的否定意味。

2．你认为，这位母亲在教育儿子时有哪些失误?(4分)

3．文中的巨象集团总裁给你怎样的印象?(3分)

4．综观全文，对标题“教诲”应作怎样的理解?(3分)

默写诗歌

第三篇：新闻采访与写作第七讲

第七讲 消息的写作

消息是新闻报道中最基本、最常用、最重要的体裁。它用最快的速度、最直接的方式、最简洁的文字向受众传播最大量的信息，历来是新闻报道的正宗。消息写作具有体裁上的特点（用事实说话、特殊的倒金字塔式结构方式、外在的电头或“本报讯”标志）与优势（适应范围广、灵活迅捷、新闻冲击力强）

一．导语言简意赅，提示全文，引人入胜；新闻要素齐全，新闻来源清楚。重视并研究消息导语的写作，历来是新闻工作者的一个重要任务。导语的撰写能力通常是作为选择记者的主要标准之一。美国现代新闻学家麦尔文·曼切尔说：“写作过程中的第一步，也是最重要的第一步，那就是写好导语。”“写好导语相当于写好了消息。”如何写好消息导语？写好消息导语就是要在“导”上做文章，至少有四个方面应予以注意。

第一，要吸引读者，首先要在导语的内容上努力考虑如何去接近读者。一些高明的记者常常善于把他所报道的新闻事实与普通读者联系起来，设法点明前者对后者的影响。

请比较下面两条导语的写法：

你的财产税终于减不成了。市议会昨晚决定，保持税收率不变„„

——转引自（美）威廉．梅茨《怎样写新闻》

为确保飞行安全，中国民航总局日前做出决定，从今年4月1日起至6月30日止，北京首都国际机场东跑道将关闭整修。为此，中国民航总局要求有关航空公司尽量将被调整的航班安排到天津滨海国际机场或石家庄正定机场。

（新华社1996年3月11日电）

在第一条导语中，作者着意用了第二人称“你”，并且提到与“你”生活息息相关的内容。这两点都无疑是接近读者的桥梁。它将一件看上去似乎很遥远的新闻事实与读者的利益直接挂钩，读者读这条消息时，与其说是关心政府出台的新政策，还不如说是在关心自己的事情。而第二条导语只是直接陈述一项“决定”，未考虑这项决定与读者有何种联系。如果是从读者的角度来表明这将对读者产生什么影响，如读者在这段时间内若乘机到北京，有可能发现飞机只是降落在天津或石家庄等等，这对吸引读者无疑是有益的。

第二，手法上不拘一格，努力把导语写得生动活泼。这一点，在第三代导语身上表现得尤为显著。在导语发展史上，第一代导语追求对事实的完整概括，通常是要素齐全而主次不分，重点不突出。第二代导语改变了这一情况，重点突出新闻中主要内容，以朴实见长。第三代导语则既要突出新闻的主要内容，同时又要在表现手法上突破单一的写作形式，以多姿多态的面孔吸引读者。

例如：全国财贸大会上传说着这样一件事：上海服装进出口公司床上用品组的职工，救活了两只“鸳鸯”，换回一大笔外汇。

（1978年6月25日《人民日报》）

这条消息是报道上海服装进出口公司的职工如何设计出一种更新更美的印有鸳鸯戏水图案的床单，打开对外销路的。鸳鸯戏水的图案在“文革”中曾被斥为“鼓吹谈情说爱”而被判了死刑。导语巧借这一事实，用比喻手法生动地突出了新闻中最有价值的内容。

第三，语言表达应努力做到明晰易懂。

美国亨特学院新闻学教授詹姆斯．阿伦森曾应中国外交部新闻司邀请来华讲学，他举例说明导语应有实质性内容：

我们访问了中国科学院遗传研究所植物细胞遗传学研究室主任、副研究员陈英。

阿伦森认为，这样的导语“只会令读者望而生厌，不愿再看下去。其结果是，往往由于导语的缘故，就使读者错过了一些重要人物的有趣的新闻”。所以，他主张改为：

植物遗传学家陈英在1973年和别人合作，在世界上首次培育成功两个水稻新品种。

另外，有些导语其中虽包含了最有价值的新闻事实，但并没有将它放在突出的位置。试比较曾报道过去我国计划生育工作的两条消息的导语：

我国政府新近颁布了一项计划生育的新政策，即一对夫妇只准生两个孩子，最好只生一个。

一位外国记者写法不一样，他写道：

生两个好，生一个更好——这就是中国政府和中国共产党制定的生娃娃的新政策。

第一条导语虽然也将计划生育的新政策内容包含其中了，但两相比较，后者则更加突出了，自然更受读者欢迎。

第四，学会用比较的办法确定新闻六要素中哪些是最重要的。请看关于扩建运动场报道的四条导语：

昨天，西南大学校长宣布，由于上一季度数以千计的球迷没有座位，学校的足球场将扩大50%，工程费用将靠增加学费解决。

西南大学校长昨天宣布，由于上一季度数以千计的球迷没有座位，学校足球场将扩大50%，工程费用将靠增加学费解决。

西南大学将通过增加学费筹集资金，把足球场扩大50%，这是因为数以千计的球迷上季度没有座位。该校乡长昨天宣布说。

西南大学足球场将扩大50%，因为上季度数以千计的球迷没有座位。大学校长宣布说，工程费用将靠增加学费解决。

这四条导语所包含的新闻要素一致，但排列时却有差异。这差异实际上反映了作者对各新闻要素的价值衡量。第一、二条导语强调的是新闻要素中的“为何”，第一条导语还特别把“何时”放在最突出的位置。但这些并不是新闻的重要部分。第三条导语强调的是怎样筹集资金的，突出的是“怎样”这一要素，也不算最好的导语。第四条导语突出“何事”，开门见山地直接提出足球场扩建这一新闻事实。这才是最重要的内容。

二、在主体部分，新闻事实要丰富，要事事紧扣主题，写作层次分明，重要的新闻事实排在前面，转折、过度写得比较自然。

首先，主体部分要写出足够的有说服力的事实材料，使消息的报道内容有牢固的“物质基础”。内容充实的主要标志，就是看这些内容是否能够有力地回答、解决导语中提出的问题。为了能够有力地回答、解决问题，主体部分每个层次一般都应由小观点、概括材料和具体材料这样三个方面来组成。所谓小观点，即构成一个大问题的若干方面；所谓概括材料，就是从大量材料中抽象出来的能反映事物面貌的基本概况；所谓具体材料，也叫典型材料，即有代表性的能说明问题的典型事例，有情节，有人物，有故事，一般写得比较详细。请看一个实例。

一位青年医学教授的人生追求 2000年4月15日光明日报

1996年2月在法国巴黎召开的国际高血压学术会议上，来自我国武警医学院的33岁的青年教师李玉明，用流畅的英语作了“盐敏感性高血压”报告，引起了与会300多名专家的惊叹。世界高血压联盟主席杰勒斯特激动地评价道：“中国在盐敏感性高血压领域进行的开拓性研究，已走在了世界的前列！”

“如果能早日解除千万个患者的痛苦，即使我个人付出怎样的代价，也值得！”高血压是一种顽症，在全世界范围内其患病率已达25％，在我国也达20％以上，高血压及其引发的心肌梗塞、脑出血、老年性痴呆及尿毒症等疾病已成为影响人类健康的“第一杀手”。因大部分高血压患者与食盐过量有关，而被称为盐敏感性高血压。但如何准确判别盐敏感性高血压，世界上还没有一种行之有效的方法。尽管国外已有人研究多年，但一直没有实质性突破。而国内还无人涉足这一领域，是国家“八五”重点攻关项目。

早在西安科技大学攻读博士时，李玉明就把高血压作为自己的主攻课题，来到武警医学院后，他继续攻关。在近两年的时间里，李玉明进行了无数次的试验，终于发现有一种微量的活性物质与盐敏感性高血压有着十分密切的关系。他夜以继日，终于验证了自己的试验结果，使鉴别盐敏感性高血压的准确率由原来的75％一下子提高到98％。这一成果在美国心脏病学杂志发表后，立即在国际医学界引起轰动，被誉为是盐敏感性高血压领域一个突破性的重大发现。

“抽我的血吧，只要你的实验成功了，我比什么都高兴！”在武警医学院，李玉明承担着中专、大专、本科和研究生四个培训层次的教学任务，是内科教研室承担课程最多的教员之一。有一次，为了给学员们选择一个典型病例，他星期天骑着自行车，风尘仆仆，跑了天津的3家医院，走访了10 多位医生。去年8月，在外地实习的一名学员在与他通话中，无意中提到需要一本考研用的复习资料。李玉明放下电话，骑上自行车，跑遍天津所有医学书店，没有找到。第二天他又坐火车专程赶到北京，逐个书店寻找，买到后赶回天津连夜复印了60份，寄到了各个实习点。

去年3月的一天晚上，当他得知研究生郭宏做实验没有了血样时，他放下碗筷匆匆赶到实验室，挽起袖子说：“抽我的血吧！”郭宏知道，导师这些天来身体一直很虚弱，怎么也不抽。“没关系，只要你把实验做成功了，我比什么都高兴！”郭宏拿着注射器，双手不停地颤抖，针头怎么也不听使唤，泪水夺眶而出„„

“祖国的高血压防治更需要我，我的学校和学员们更需要我！”李玉明在承担国家自然科学基金课题研究期间，被委派到美国辛辛那提大学分子心脏病学实验室进行进修和研究。在此期间，因他超乎寻常的刻苦以及在科研上独到的见解，深得实验室主任林格瑞教授的赏识。研究结束后，林格瑞先生热切地希望李玉明能留在他的实验室从事研究工作，并许以28000美元的年薪，还说：“只要你愿意，我可以帮你办绿卡。”李玉明没有动心，诚恳地谢绝了导师的盛情。1997年10月，格林瑞先生来中国访问，打电话把李玉明召去，再次提起这件事情，并许以更诱人的条件，李玉明又一次谢绝了。他这样说道：“我的根基在中国，祖国的高血压防治更需要我，我的学校和学生们更需要我！”文章通过三个小观点，构成消息的若干方面；并运用概括材料反映了人物事迹的基本概况；又运用具体材料有情节、有故事地交待了人物的事迹情况。

其次，能否写好主体部分，同文章结构是否突出主体，层次安排是否保证重点关系极大。古往今来写文章都要求“有物有序”。“有物”是指言之有物，“有序”就是要有条理。有条理，就得注意结构层次的安排，讲究章法。主体部分的结构形式，可以从时间上根据事实的先后排列顺序，或者按事物自身的逻辑联系进行叙述，还可以将时间和逻辑两种顺序交替使用。但不论采用哪种结构形式，都应根据主体的需要出发，依照内容特点和材料之间的内在联系，灵活而合理地安排层次和段落，力求中心部分突出，层次分明，条理清晰，顺理成章。比如消息：

《秦帝国全天星台惊现陕北》

2008年11月18日文汇报西安11月17日专电（驻陕记者韩宏）秦统一六国后,由秦始皇命令驻守上郡的大将蒙恬历时6年主持修造的“地上天国”星台群——秦帝国全天星台遗址，最近被发现完整地留存于陕西省北部的榆林、延安两市和内蒙古鄂尔多斯市的14个县（区）、旗。从而填补了中国天文学史与思想史研究的一大缺项，也使华夏民族两千余年的天文文化谜团得以破解。

中科院自然科学史研究所研究员陈美东认为，这是继秦长城、秦直道之后又一庞大而周密的建筑工程，在中国建筑史上应有重要地位。记者采访获悉，用来观星、祭星、占星的秦帝国全天星台群由1424个在山上夯筑或铲削成的圆形 5 或椭圆形土台组成，它们分别与天空332个星宿或星官一一对应，又分别与秦帝国的疆域山川、郡县城障、宫廷苑囿、文武百官、军队、监狱及社会百业、日常生活等一一对应。

据考证，“地上天国”星台群遗址总体轮廓为女娲补天形，“女娲”头北足南，侧身、昂首、挺胸，丰乳、长腰、鼓腹，两腿分立，前踞后直，臂屈平举，似正在补天。这个女娲形状的“地上天国”自下而上共分九层，每层各有其名，各含不同的若干星宿或星官，印证了“天有九层”的古老传说，也表明当时“盖天说”仍占据统治地位。专家们发现，在一些重要星台的旁边设有观象所，附近设有祭星台，并置放或掩埋着陶器或青铜器等礼器。

考察表明，秦帝国时期，郡、县、军城、亭障、长城、道路以及秦直道南端甘泉宫也普遍置有星台。当时的统治者通过观星、祭星、占星这种独特的方式来预测军国大事，广大庶民亦希望观天象知晓社会变异或自身的生计。这一习俗至今还在陕北一些地方流行。作者紧紧围绕“星”字作文章，为了说明古代的观星文化，作者在结构上作了精心安排，一层一层地展开，将记者调查和考证的内容所见所闻娓娓道来，有条有理，层次清楚，显得浅显易懂，趣味性和可读性都很强。

三、用好消息的背景

1、用好对比性背景材料。对比性背景材料就是用来跟新闻事实做对比的事实材料。可古今比、中外比、正误比、前后比等。不比不知道，一比便明了，对比是证明和说服的有力手段，对比性背景材料的作用在于：可以显露新闻事实的特点和意义；可以阐明新闻的主题；可以表达记者的观点。例如：

周正龙：关键细节“记不住了”2008年11月18日文汇报 拥有144个旁听席的旬阳县人民法院大审判庭今天座无虚席，备受社会广泛关注的周正龙诈骗、非法持有弹药案二审上午8时30分在此开庭，二审改变了一审判决，周正龙因犯诈骗罪和非法持有弹药罪被判处有期徒刑2年6个月，缓期三年执行，并处罚金2000元人民币。

重大“变口”：周正龙否认拍过真虎。今天的庭审中曾出现戏剧性一幕：在回答检察员和辩护律师的提问时，周正龙多次表示“我错了”、“我要彻底承认错误”、“我所做的都错了，我请求从轻处理，我的上诉理由以《上诉书》为准。” 6 此前，在其提出上诉并与律师的会面中，周正龙曾表示自己拍摄的是真虎。庭审中，辩护律师向周正龙提问：“为什么在这个问题上出现反复？”周正龙说：“我不需要反过来说这件事是真的。这次是我最后一次机会，希望法庭帮我减轻负担（刑期）。”周正龙的突然变口让律师有些措手不及。而每每在询问到有关“华南虎”照片造假的关键细节时，周正龙都称“自己记不住了。”周正龙否认自己拍过真虎为什么成为重大新闻？运用对比背景材料，周正龙一直认为自己拍得是真虎便十分清楚了。

2、用好说明性背景材料。说明性背景材料就是来说明和解释新闻事实产生的原因、条件、环境以及人物的身份、特点的事实材料。它包括新闻中有关的时代背景、历史演变、地理环境、物质条件和人物的身份、资历、性格特征等等的事实材料。所以，有人又把这类背景材料分为历史背景材料、地理背景材料、人物背景材料以及事物背景材料。它们的作用在于：可以使新闻更容易理解；可以使新闻更全面深刻；可以使新闻的意义更突出。例如消息：

健康的生活需要口腔卫生，卫生部召开世界卫生日座谈会

今天是世界卫生日，今年的主题是“口腔卫生”。卫生部今天在京组织有领导、专家和世界卫生组织（WHO）代表及联合国开发计划署代表参加的座谈会，围绕“健康的生活需要口恰每个卫生”这个口号进行了座谈。据介绍，龋齿被WHO认定为除恶性肿瘤、心脏病以外的第三大疾病。随着人民生活水平的明显改善，我国口腔疾病的发病率呈上升趋势，自然人群口腔疾病患龋率为60-80%，其中城市儿童患龋率超过80%，农村为50%左右。全国人大常委会副委员长陈慕华在座谈中说，搞好口腔卫生需要全社会的共同努力，要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中，把牙防工作提到防病工作的重要议事日程。该消息的第二段，提供的就是说明性背景材料。如果没有这段背景材料，受众就不能深刻理解围绕“健康的生活需要口腔卫生”这个口号进行座谈的意义，更不能理解在陈慕华座谈会上所说的“要把口腔卫生纳入初级卫生保健工作之中，把牙防工作提到防病工作的重要议事日程”的原因。这条消息也就成了一条非常简单，没有多大意义，不会引起公众关注的一般化的动态消息。

3、用好注释性背景材料。注释即注解，用文字去解释字句。注释性背景材料，就是用来帮助人们看懂新闻内容，增长知识和见闻的背景材料。它包括产品 7 或其他物品性能特点的说明，科技成果的通俗介绍，技术性问题的解释，名词术语的注释，文史知识，风俗人情的介绍，等等。它可以使新闻的言辞更通俗易懂；可以使受众增加知识和见闻。例如：1987年，里根任美国总统期间，曾提出了一项超过1万亿美圆的预算。美联社记者为了加强公众对这个数字的理解和印象，在一条简短的消息中就专对1万亿美圆作了形象化的注释。

[美联社1月6日华盛顿电]里根总统昨天向国会提出的预算，被新闻界称作美国的第一个万亿预算。实际上这个预算是1.0240万亿美圆。1万亿实际上就是1000个十亿，或者100万个百万。月亮离地球25万英里远，从月亮到地球200万个来回才能达到1万亿英里这个树目。1万亿英里还意味着从地球到太阳5376个来回。如果这1难以用美圆来表述的话，听听里根总统是怎么解释的。他在1981年2月18日向国会发表的演讲中说，1万亿美圆意味着用一千美圆面值的钞票垒109公里那么高。1万亿美圆足以使全世界每个人分得250美圆。它还意味着占美国国民生产总值的四分之一。

四、熟悉新闻结尾的丰富形式：结尾亦是消息的有机组成部分，并非可有可无。虽然并非任何消息都有单独的结尾部分，但好的结尾，无疑对表现事物的完整性和逻辑的严密性、对突出和深化主题，均有重要作用。因此了解消息结尾的丰富形式很有必要：

1、评论式结尾。它是对所报道的新闻事实，最后以评论的语气来结尾，往往带有一定的理性。

2、希望式结尾。它是在叙述新闻事实后，在新闻作品结尾时，对新闻事实或新闻中的人物表达希望、建议、忠告。

3、总结式结尾。在结尾处对消息的内容加以小结，点明新闻事实的意义，或做一归纳，再次点明主题，找出诸多事实的共同意义，给读者留下一个整体印象。

4、警告式结尾。针对社会上存在的某种倾向、问题，在结尾处用警告句告诫人们提高警惕，免受其害或劝其改正。这种结尾，一般用于针对时弊和现实生活中存在的问题的揭露性新闻。

5、描写式结尾。就是在结尾处用描述的手法，使人如临其境，如见其人，如闻其声，以加深新闻的感染力。它主要用于一些适用描写为主，力求再现现场 8 的新闻题材或罕见的奇观。

6、数字式结尾。指以数字表达新闻结尾的内容，经济新闻、科技新闻等多用这种方法结尾。运用此法结尾，可对新闻事实起到归纳、概括的作用，帮助读者从总体上理解、深化对新闻主题的认识。

7、批驳式结尾。在新闻结尾外，“一语中的”地用事实批驳谣言与谬论，阐明科学与真理，使新闻主题更加明朗、突出。这类结尾通常用在政治新闻、科技新闻、社会新闻中。

8、点晴式结尾。在文章结尾处来一个“画龙点晴”，使读者有“顿悟、猛醒”之感。这种结尾方式，常常用抒情的笔调，或者借助人物的语言巧妙含蓄地点明主题，深化主题，帮助读者加深对新闻实质的认识和理解。

9、引语式结尾。它运用新闻中的当事人对某一事的评价或做出的感叹作结尾，既总结全篇，又使新闻真实可信。

10、提问式结尾。记者依据新闻事实，针对实际工作或社会生活中的矛盾或倾向性问题，顺水推舟，在结尾处尖锐地提出问题，有使读者掩卷长思的效果。

11、表决心式结尾。它是指新闻中的人物、单位对此类新闻事实的发生表达自己内心的真实感情或提出今后保证、表示决心，运用这种结尾，应力戒空话、套话、大话，否则表决心就流于形式。

12、呼吁式结尾。针对报道的事实，在消息结尾处提出呼吁，目的是引起读者和社会的关注，使问题得到解决。这种结尾多用于问题性报道、读者来信、批评性报道、建议性报道和一些深层次报道等。

13、信息式结尾。在新闻结尾处提供新的情况，成为新闻主题事实的补充。

14、比喻式结尾。运用比喻做结尾，可以形象化、直观化，可以举一反三，引起读者的联想、想象，从而达到增强报道诱惑力的目的。

15、悬念式结尾。就是在结尾处给读者设下“疑问”，然后很快给予解释。或者引导读者自己去思考，去找答案。

16、背景式结尾。有些背景材料，在消息的前几段中不便过多使用，可安排在结尾处，用来增加新闻的信息量，或形成对比，使报道内容更加完整、丰满。

17、自然式结尾。又称“倒金字塔式结尾”，即事实材料按重要性递减的顺序安排，把新闻的各种事实要素交代完毕后，全文已具有一种“水到渠成”之势，9 无需另置尾段或结束语，给读者以相对完整的概念或印象时，即可言尽意止。（切）

七、消息赏析：

地学科研愁的是“没人花钱”

“出多进少”导致我国传统地质学人才严重断层本报讯(记者赵凤华)记者日前从中国地质大学(北京)举办的“地学人才培养座谈会”上获悉,我国目前出现传统地质学人才严重断层现象。调查数据显示,地学人才断层最为严重的专业是:资源勘察工程、水文与水资源工程、地质学、勘察技术与工程和测绘工程。5年内,这五个专业岗位需求3万大学生。（切）座谈会上,内蒙古地勘局副局长陈峰讲述的一件事引起大家的共鸣。内蒙古地区矿产丰富,在人类已发现的135种元素中,探明92种在内蒙古地区。2005年,内蒙古自治区为了加快找矿步伐(包括找铁、金、铅、锌、煤等矿),投入6个亿的项目费。而地勘局总共在职人员7900人,从事地质学专业的1100人,纯搞地质的仅300多人。局里把所有离退休地质科技人员基本上都反聘回来,即使这样人还是不够用。不得已,2005年地勘局只干了2个多亿的地学项目。

“2006年自治区又投了10个亿项目费,眼瞧着一个个大项目,缺人啊!”陈峰不无感慨,“我们局科技人员最年轻的也近40岁了,1995年后再没招到本科毕业生,每年地质学专业缺200人,地大(北京)的毕业生全部去,我都能接受。”河南省地勘局人事劳动处处长董富强颇有同感:“局里一开会,嚷嚷最多的是活多没人干,我们每年只能到专科、技校招聘。到大学去招聘,一时很难招到,即便招到了,也留不住,一两年后就走了。”河南省地勘局的待遇还可以,工资总额在郑州市排第三位,2000年后,技术人员年收入达到五六万,还是没有本科生愿意去。他希望,高校在招生时,地质专业更多的要“考虑农村孩子”。

要把“待遇提高到能有人愿去做地质工作”。中国地质大学(北京)校长吴淦国呼吁。他分析说,地质行业是个艰苦行业,常出野外,待遇又不高,再加上子女上学困难等,地质队伍人才外流现象严重。上个世纪90年代出现了负增长,人才缺失,造成了钻探工作量下降。还有一个重要原因是,“地质”为名的大学向多学科发展,同时也是为了吸引生源,纷纷改名,8所地质院校,至今还力挺“地质”名称的只有中国地质大学一所了。记者了解到,地大(北京)在今年的招生计划中,加大 10 了地学人才的培养力度,新增加了招收地学专业定向生。定向生招生考虑在各省市二本线上录取,计划招收100名。

这篇刊登在2006年4月11日科技日报上的消息在第17届中国新闻奖的评选中,被评为消息二等奖。是记者从“地学人才培养座谈会”上捕捉到的一条“鲜活大鱼”。这篇消息之所以能获此殊荣,主要在于它有如下几个特点：

一是主题重大,意义深远。主题重大是几乎所有新闻精品都应具备的条件之一。鲜明而重大的主题,是支撑新闻精品的灵魂。有了重大的主题,精品才有分量,才有可能产生良好的社会影响。这篇消息的新闻事实和主题思想,反映的是我国传统地质学人才严重断层的问题,这个问题与贯彻落实科学发展观紧密相连,是关系到地学人才后继有无人的问题,进而影响到我国经济的可持续发展,建设强大国家的大问题。无疑这样的主题是鲜明而重大的,其意义是深远的。

二是善于发现新闻中的新闻。法国雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而缺少发现。”把这话借用到新闻工作中来,不妨把它改一下,“生活中不是缺少新闻,而是缺少发现。”很明显,要做到这一点,记者就必须学会发现,善于发现,特别是学习发现新闻中的新闻。如今会议新闻的名目繁多,内容也千差万别,但大都有一大袋会议材料,诸如:“会议议题”、“领导讲话”、“经验介绍”、“发言材料”等。对广大受众来说,他们只关注会议中出现的新东西、新鲜事及与老百姓切身利益相关的热门话题。

三是事实说话,感染力强。用事实说话——这是新闻的本质属性所决定的。新闻靠事实影响读者,新闻的本源是事实。新闻工作者的最主要的基本功就是要用事实说话。大量的新闻实践说明,能反映本质、体现主题、最有代表性、最能说服人、打动人的典型事实可使报道显得生动、深刻。这篇消息在选用典型的事实说话方面是成功的。如文中写的：“地学人才断层最为严重的专业是:资源勘察工程、水文与水资源工程、地质学、勘察技术与工程和测绘工程。5年内,这五个专业岗位需求3万大学生。”

上述通过深入细致采访得来的具体、实在、完整、有权威的新闻事实,具有很强的说服力和感染力,有力地增强了新闻的价值和传播效果。

第四篇：新闻采访与写作第八讲

第八讲 通讯的写作

一、通讯的概述

通讯与消息同属新闻报道体裁。与消息相比，通讯报道的事实比消息更详细、完整、富于情节，可以满足读者欲知详情的需要，通讯报道的事实往往比消息更形象、更生动，它以感性的素材还原生活的原生形态，使这种文体更具感染力，通讯的文体较自由，可以容纳各种笔法、各种结构、各种风格。西方传媒中没有我们所说的“通讯”，它们的“新闻专稿”（又称特稿），即“比消息更详尽的新闻”，近似于我国的通讯。

与消息相比较，通讯有如下一些特点：

首先，从报道的时效性来说，消息更强调迅速即时，更注重时效性，通讯虽然也讲求时效，但限于自身的原因，一般说来没有消息要求那么严格；

其次，从题材上说，消息选材范围广泛，通讯选材较严，它一般只报道有意义的、人们普遍关心的事实；

第三，从报道的内容来看，消息通常比较简明扼要，而通讯的内容更为详实完整，细致深入，不但要告诉读者生活中发生了什么样的事情，而且还要将事情的来龙去脉交代清楚；

第四，从体裁结构方面看，消息虽然不是千篇一律，但有比较特殊和稳定的结构，通讯则没有那么多的条条框框，形式多样，灵活自由；第五，从表达方式来看，消息一般来说以叙述为主，穿插一些描写和议论，通讯则可以适当借鉴文艺创作中的表达方式，叙述、描写、议论、甚至抒情均可兼而有之。

二、通讯的分类

通讯的类型一般有两种分法。一是按报道形式分，有访问记、专访、特写、新闻小故事等。

1、访问记：由记者出面登场，以采访活动的过程为主要线索来结构和组织材料。因此现场感较强，而且可以穿插各种背景材料，使通讯有一定深度。

2、专访：访问记的一种，是就特定的问题、特定的对象进行的专门的访问，内容集中。专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”和“访”两个字。专访涉及面一般不宜太宽，不应贪大求全。

3、新闻小故事：或称新闻故事、小故事。其要求一是“小”，二是有“故 1 事”，三是以小寓大。通常反映一人一事，表现一个片断，内容单一，篇幅短小、线索简单，不求写繁多人物，不必横生庞杂枝节，但求精练、生动。

4、特写：是抓住社会热点中的事件、人物或现象，对新闻事实作全方位、多侧面的报道，用优美的文笔、新颖的题饰、突出的照片吸引读者的一种报道形式。也有人认为它是深度报道的一种形式。请看实例。

中国教育报2008 年4月17日的一则特写

在父性教育渐行渐远的今天,捧起190 年前老卡尔·威特写下的这本《卡尔·威特的教育》,感到老去的只是岁月,教育的真谛却会永恒——传递父性教育的圣火广东嘉应学院冉正宝父性教育能播种精神火种，给予孩子摔倒了可以自己爬起来的精神支撑，迷途了可以自己寻找正道的精神向导，受伤了可以自己抚平创伤的精神慰藉。父性教育的缺失或异化，会给孩子的精神发育带来不可逆转的伤害。在父性教育渐行渐远的今天，捧起190 年前老卡尔·威特写下的这本《卡尔·威特的教育》，感到老去的只是岁月，教育的真谛却会永恒。

父性教育是一粒种子，在生命的初春就要及时播种老卡尔·威特52 岁时才迎来了他的小卡尔·威特，是典型的“老来得子”。在常人眼中，他会对儿子百般溺爱，加上小卡尔早产一个月，出生时脐带缠脖差点窒息而死，出生后连吃奶的本能反应都很迟钝，会使他更加娇宠这个弱小的生命。身为乡村牧师的老卡尔的确很爱这个孩子，但是他要“用我以为正确的方法去爱他”，并制定了周密而严格的教育方案。他决心把看起来没有任何一种天赋迹象的儿子培养成非凡的人。

父亲无法像母亲那样在孩子未出世前“用同一个灵魂支配着两个躯体”，但胎儿离开母体后，父亲就可以接过“灵魂支配”的接力棒，在精神上直接对婴儿产生影响。有一次，小卡尔在摇篮里莫名其妙地大声啼哭起来，老卡尔在向妻子问明孩子既不是饿了也不是生病后，果断阻止了要去探看小卡尔的妻子。过了一会儿，当他和妻子再偷偷看小卡尔的时候，他正躺在摇篮里高兴地玩耍呢。老卡尔这样做的目的是想让小卡尔感觉到，赢得别人重视是啼哭和哀求所办不到的。父性教育是一粒种子，在生命的初春就要及时播种。而我们目前面临的，却是父性教育缺失的问题。有的父亲在孩子出生时就不在身旁，有的父亲在孩子出生后就把他丢给了老人或保姆，而更多的父亲则是为了家庭生计奔波在外。在这些年 2 轻父亲的意识中，孩子还小，什么都不懂，只要能健康地成长就行，因此有母亲就足够了。

老卡尔确信父性教育是不可或缺的，并尊崇“教育开始得越晚，儿童的能力实现就越少”的儿童潜能递减法则，总结出“父性教育必须从孩子出生那天就开始”的经验。他从小卡尔15 天大就向他灌输词汇，出生6 周后就对他轻轻朗诵威吉尔的诗《艾丽绮斯》。在3 岁前的记忆时期，向他反复灌输语言、音乐、文字和图形等奠定智力基础的有效信息。同时老卡尔还没有丢掉父性教育的另外一个重要内容——输入人生的基本准则和态度。他很少将儿子抱在怀里，而是让他自由地爬来爬去；当儿子不慎摔倒时也很少去扶，而是用鼓励的目光注视着他。父性教育是一道阳光，能照亮精神世界的每个角落当前，父性教育还面临着异化的问题。

有人认为父性教育就是培养“顶天立地的男子汉”的雄性教育；有人认为父性教育就是培养孩子能爬树，能扔石子，能玩泥沙，能踢球，能追逐打闹的野性教育；有人则把“严格”和“尊严”的观念带入了父性教育，认为父性教育就是规则教育；还有人把父性教育当成是教人如何做父亲的角色教育。这些理解都是建立在生存层面的物质性和功利性的实用主义教育，把父性教育的功能异化为个体生命力的改善上。一个人生命力的强弱的确与父亲有关，因为父亲是力量和豪放天性的象征，与父亲生活在一起容易使孩子继承一些特殊的基因品质：开放、开朗、自由、大度、自尊、善交往、幽默诙谐等。但是，一个人的成长更需要一种精神力，一种让人生站立行走的“主心骨”。

父性教育是一道阳光，能照亮精神世界的每一个角落，它的本质是对人精神力的养育，老卡尔的教育方案就是从构筑儿子精神世界入手的。他关切儿子的精神卫生，不轻易给他讲幽灵、恶鬼、地狱、妖怪之类的故事，他认为在幼儿时期灌输到孩子头脑中的恐怖和迷信，如同病菌一样，会在孩子的内心恶劣地蔓延，导致孩子的精神异常。他教儿子慎重选择游戏的伙伴，避免感染狡猾、虚伪、说谎、任性、嫉妒、憎恨、傲慢、争吵、攻击、诽谤、挑拨等精神疾病。同时他格外注意培养儿子形成各种良好的精神卫生习惯，比如专心致志、敏捷灵巧、精益求精、坚持不懈等。他还从培养儿子的同情心入手，不断净化他的精神世界，让他懂得善良是人掌握在手中最有力的武器，使一切美好和崇高的精神在他身上化 3 为一种本性和自觉。

他没有把儿子的精神世界打造成“世外桃源”，而是让智慧驻守着精神世界的大门，随时清扫精神世界的尘垢。他告诫儿子在成为坚持真理的好人的同时，还需要有机智和灵活的大脑。他会利用各种机会让儿子了解世事的真相，洞察社会上的矛盾和缺陷，培养他敏锐的辨别力，告诉他成为一个聪明的人比成为一个老实人更为重要的道理。他时刻教育他如何与人相处，教育儿子学习倾听、学会理解、提防傲慢和正确把握人际交往的尺度。他还引导儿子认识勇气的价值，培养他的独立意识，并磨炼他的心理承受能力，让他懂得过度地依赖别人，实际上等于自己是个低能儿的道理。

当然，他也没有把儿子的精神世界构筑成“海市蜃楼”，而是从品德、健康和才能三个方面夯实他精神世界的基础。他认为，只重视他的身体，孩子将成为四肢发达的可悲愚人；只重视智力，孩子会成为弱不禁风的病夫或社会上的恶棍；只重视品德教育，孩子会成为懦夫。老卡尔从不随便表扬儿子，也不过多地表扬儿子，避免他成为精神上的盲目乐观主义者。他告诉儿子，喜欢听人表扬的人必须得忍受别人的中伤，仅仅因为别人的评价而或喜或忧的人是最愚蠢的。小卡尔·威特在这份特殊教育方案的培育下迅速成长起来，成为19 世纪德国一个著名的天才。

父性教育是一把圣火，传递希望和力量父性教育的缺失会磨灭人的精神希望。根据全国妇联近期发布的《全国农村留守儿童状况研究报告》，我国农村留守儿童目前约5800 万人，其中14 周岁以下的约4000 多万，平均每4 个农村儿童中至少会有1 个留守儿童。而我们知道，农村外出务工的绝大多数是父亲。2008 年2 月25 日，安徽太湖年仅12 岁的章杨宇自杀了，遗书中留下了让所有人心灵震颤的话：“你们（指父母）每次离开，我都很伤心，这也是我自杀的原因„„”小杨宇的悲剧或许可以归结到情感因素、心理因素、性格因素或诸多的社会因素上，但是因为父性教育的缺失而造成的希望破灭，也是导致他轻生的一个重要因素。

父性教育的异化会削弱人的精神力量。获得2003 年第60 届威尼斯电影节金狮大奖的俄罗斯影片《回归》，展示了一幕父性教育被异化的悲剧。影片的色调是昏暗的，借以隐喻弟弟伊万和哥哥安德烈在成长过程中精神的迷失。一天，4 他们发现失踪12 年的爸爸——只在褪色照片中出现过的男人突然回到家中。回归的爸爸急于把12 年的感情缺失一夜间补给他的孩子，弟弟却一直在抵制，几乎所有的事情都跟爸爸对着干，甚至产生爸爸会杀了他们乃至要杀了爸爸的想法。

哥哥与爸爸的关系也在不断恶化，因为心急的父亲对言听计从的哥哥采取的是暴力殴打的方式。爸爸把父性教育的本质内涵异化为刚性教育，他像许多父亲一样，期盼自己的孩子能够尽早长大成人，尽早自立，甩掉父亲这根拐杖。但是，父性教育的目的不是“甩掉”，而是给孩子一生都离不开的精神力量。爸爸最后死了，为了阻止任性的小儿子伊万，在攀爬望塔时坠落而亡。弟弟伊万在爸爸的尸体沉入湖中时才第一次动情地喊出了“爸爸”。导演安德烈·萨金塞夫告诉观众：不要把影片简单地理解为对父子之情的描述，更不要将其当成一部政治题材影片。《回归》留下的是关于父性教育应该如何回归的思考。

当我们看到父性教育仍停留在用金钱弥补感情亏欠、用严格管教履行职责的层面的时候，当我们看到物质世界越来越丰富而精神世界越来越贫瘠的时候，当我们嗅到空气中的胭脂味和铜臭味越来越浓时，当我们触摸到的泪水越来越多的时候，我们知道——老卡尔·威特手中父性教育的圣火也该传递了。这是作者读了德〕卡尔·威特所著《卡尔·威特的教育》，一书针对社会热点问题写的特写。因为文章写得很有深度，所以发表之后引起了社会极大的反响。

通讯第二种是按报道内容分，有人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯。

1、人物通讯：人物通讯即具体、形象地报道人物事迹、经历的通讯。人物通讯是用来展示新闻事迹与形象的一种新闻体裁。人物通讯的报道对象主要是那些能体现时代精神的先进人物，大多写正面人物，如先进人物、英雄人物、有突出贡献的人物等；可写大人物，也可写凡人百姓。但也不排除对一些有争议的人物或正处于转变中的人物的报道。有些人物通讯甚至写反面人物；揭露腐败、丑恶，这些方面的报道，虽然不是人物通讯的主流，但还是对时代的某个侧面的记录和反映，大大地丰富了人物通讯的内容。

2、事件通讯：事件通讯是以“事件”为中心，详尽、具体而形象地描写新闻事件的通讯。它具有新闻性、典型性、完整性、形象性等特点。事件通讯一般 5 要有一个中心事件，其它人物或事件都围绕这一中心事件展开。事件通讯着重表现事件，主要报道具有一定意义的典型新闻事件，并通过事件的报道或提倡某一精神，或说明某个问题，或给人以某种思考或启迪。事件通讯的特征是所报道的新闻事件具有详尽性；报道面具有广泛性，写法也较灵活；在叙事中写人。事件通讯以写具有典型意义的正面事件为主，但也有揭露性的事件通讯。

3、工作通讯：所谓工作通讯，就是反映工作成绩，总结实际工作中的经验和教训，或者探讨有争议的亟待解决的问题的报道。工作通讯是报纸上经常运用来指导工作的重要报道形式。是一种直接反映和知道实际工作的通讯，既通过新闻事实的报道，分析当前工作中的经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作。它还可以针对某些尚处在萌芽状态的倾向和现象进行实录或剖析，借以明辨是非，把握趋向，从而引起人们的关注和思考。它的主要特点有四条：一是把介绍工作经验和分析问题作为主旨，有很强的指导性；有相当的理论色彩；二是凭借事实，体现新闻性，多用典型材料，深入分析；三是运笔灵活，讲究文采；四是表现手法不拘一格，形式多样，纪实（或综述）、述评（有的纪实、述评也是深度报道）、随笔、散记、侧记、札记、记事均可。

4、风貌通讯：又叫概貌通讯，是反映社会变化、建设成就、地方物产、风土人情的一种通讯。主要指新风貌的通讯报道。风貌通讯题材广泛，有的侧重于写社会风貌，有的侧重于写自然风貌，有的二者兼而有之。其报道对象，既可是一国、一省、一个地区、一条战线之类的大题材，也可是一山一水、一村一店之小题材。其形式也灵活多样，报上常见的有“见闻”、“巡礼”、“纪行”、“侧记”、“游记”、“随笔”、“散记”等。

请看实例。

湖南日报2008 年8月18日

抓住奥运契机优化旅游环境 韶山面貌一新迎客人 通讯员唐甜 记者李军

“韶山不愧是伟人故里，到这里旅游感觉真好！”8 月15 日，以自驾车游庆奥运，从山东来到韶山的彭先生一进景区，就接到当地导游免费赠送的旅游指南。各路口有执勤人员指挥交通，而简明醒目的中英文交通标识和温馨提示随处可见„„文明周到的服务，让彭先生赞不绝口。今年以来，韶山抓住北京举办奥 6 运会的契机，深入开展旅游环境综合治理，以安全、舒适、文明、有序的新面貌迎接各方游客。他们对环境卫生以及纪念品市场、核心景区交通秩序等，开展了一系列集中整治行动。

同时，大力治理“五乱”（废物乱扔、广告乱贴、摊担乱摆、车辆乱停、垃圾乱倒），加强渣土运输管理，并与景区居民签订了“门前三包”责任书。他们还在全市开展了以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的10 大群众性文明创建活动，吸引了6 万余人次参与。奥运期间游客增多，而毛泽东广场正在进行改扩建施工，为方便游客，他们在主要路口增设了交通标识和提示牌，在广场及毛泽东故居附近增设了停车场，交警也加强了路面值班，确保交通畅通。他们还在10 余个主要景区、景点设立了投诉台，现场受理游客投诉。截至目前，游客对投诉的满意率达100%。

三、通讯的写法

1、选好典型，确立主题：典型是通讯的筋骨，主题是通讯的灵魂。选好典型，确立主题对通讯来说十分重要。选择什么样的典型呢？要选择那些具有代表性、具有普遍意义、具有宣传价值和教育意义的人和事，选择那些在一定时期内人们所关注的问题。确立什么样的主题呢？要确立体现时代精神，表现时代风尚的主题，确立反映人物和事物、本质和规律的主题。

2、谋篇布局：通讯的结构方式通常有三种：一是纵式结构。即按单纯的时间发展顺序、事物发展的顺序（包括递进、因果等）、作者对所报道事物认识发展的顺序、采访过程的先后顺序等来安排层次。

请看实例。

中国电脑教育报2007年12月24日《马云 阿里巴巴网络公司创始人、CEO惊人之语》

马云在参加完阿里巴巴的挂牌仪式后，接受采访时表示，“我用望远镜也看不到对手，因为我找的是榜样，根本不在乎跟谁竞争”。上榜理由有人的地方就会有江湖，有江湖的地方就会有恩怨。而互联网行业就是这样一个风云变幻的江湖。马云最喜欢的武侠人物是《笑傲江湖》中的风清扬，能以无招胜有招，不循常规出剑，招招剑走偏锋。这样的人身上通常都有浓郁的理想主义情结，却也是现实生活肯打肯拼的富有智慧的狠角色。

他用两年的时间闪电战击垮了易趣，却被网民称之为马大忽悠，最终带领阿里巴巴登陆了香港交易所，200 亿美元的市值使阿里巴巴成为了仅次于谷歌的全球第二大互联网公司。上市赋予了他更多的资本，他的理想主义情结也在与时俱进，并且运用的更加收发自如，已达到风清扬的境界。个人经历马云是最早在中国开拓电子商务应用并坚守在互联网领域的企业家，他和他的团队创造了中国互联网商务众多第一，立志为中国人作出世界上最好的站点。他是国内第一位登上国际权威财经杂志《福布斯》封面的企业家，著名的“世界经济论坛”将他选为2001 全球100 位“未来领袖”之一。

马云于1995 年4 月创办了“中国黄页”网站，这是第一家网上中文商业信息站点。1999 年3 月，马云和他的团队回到杭州，以50 万元人民币创业，开发阿里巴巴网站(www.xiexiebang.com)。他根据长期以来在互联网商业服务领域的经验和体会，明确提出互联网产业界应重视和优先发展企业与企业间电子商务(B2B)，他的观点和阿里巴巴的发展模式很快引起国际互联网界的关注，被称为“互联网的第四模式”。2007 年11 月6 日，马云携阿里巴巴公司在港上市。当日，阿里巴巴在香港联交所以每股13.5港元挂牌上市，最终报收于39.95 港元。阿里巴巴股价急升令其市盈率陡然升至约300 倍，已经远远超过在美国上市的互联网企业百度高达202倍的市盈率。以收盘价估算，阿里巴巴市值约2000亿港元。

按流量和注册用户计算，阿里巴巴已经是全球最大的B2B 电子商务网站，占据中国电子商务市场51%的份额。截至2007 年6 月30 日，阿里巴巴网站全球注册用户人数达到2460 万名，付费会员人数达到25.5 万名。马云说：“未来五年中国一定会成为世界上最大的互联网国，阿里巴巴要在3 年内成为全球互联网5 强，10 年内成为互联网3 强。”马云梦想成为和GE、沃尔玛、微软一样的公司，成为全球最大的网上市场。

在这种结构里，时间发展的顺序、情节展开的顺序、作者认识事物的顺序成为行文的线索。在采用这种结构时，要详略得当，布局巧妙，富有变化，避免平铺直叙。

通讯结构还有横式结构。即按空间变换或事物性质的不同方面来安排层次。这种结构概括面广，要注意不同空间的变换，恰当地安排通讯所涉及的各方面的 8 问题。常见的有：空间并列式。采用空间变换的方法组织结构时，要用地点的变化组织段落。性质并列式。即按新闻事实各个侧面之间的关系来安排材料。按事物性质安排结构时，要围绕主题，并列地写出不同的几个侧面。群相并列式。即按不同人物及其事迹组织材料。对比并列式。将正、反的人物或事件并列，从对比中见主题。

3、巧妙表达：通讯在表达方式上有自己的个性和写作风格。叙述与描写的具体性和直接性。通讯因较详细而深入地报道人物和事件，故而叙述的运用不宜如消息一般概括，事实的叙述宜具体、形象、生动。但又不宜过于铺张、不能沓散零乱、不必过于舞文弄墨、转弯抹角。议论与抒情的实在性。文学作品中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，其情是真的，而景、物和人、事则不必真，即缘情而发，因情设事者多。而通讯之议论、抒情皆须缘事而发，因事生情、情不离事。而且，通讯中抒情、议论不可乱用和滥用，要用在适当处，通常是开头之处作诱导、关节之处作渲染、衔接之处作粘合、结尾之处作点晴。

下面试以通讯写作的细节描写为例看其表达特点

细节激活典型人物典型人物报道是新闻宣传的永恒主题。细节是让典型人物鲜活起来的重要元素。独到的细节描写，可以再现富有人情味的新闻事件，可以激发读者的情感之弦，给人留下深刻的印象，从而拉近报纸与读者的距离。所以，要将典型人物写活写出彩，就要在细节运用上多下功夫。（切）

细节决定高度先进的典型，往往代表先进的生产力，代表社会的前进方向。典型人物之所以典型，是因为他们弘扬着社会的正气，展示着时代的精神，有着不同寻常的特性和价值。一篇优秀的典型人物通讯，要将特定的新闻人物、新闻事件记录下来，还要让记录的事实、人物能打动、吸引读者的心，必须依靠细节来体现，必须精心选择那些个性鲜明、寓意深刻、能够让人一眼就记住而又耐人寻味的事例、语言来表达。细节决定高度，恰到好处的细节描写，往往能呼应主题，突出主题。

有一篇题为《一位老人和324 名失学孩子的故事》的典型人物通讯。文章第一段写道：“„„但是，想找到他却不容易，村里人说，经常看见曾德梅提着一个小塑料黑包，举着一把遮阳蒲扇或一顶草帽，步履匆匆奔走在全县的穷乡僻壤，一年365 天，不知道他哪一天歇在家里。”文章的结尾，笔者运用了老人不 9 经意间讲的一句话：“还有不少贫困孩子需要资助，我要继续走下去，直到看不见，走不动，直到生命的最后一刻。”由于对采访对象的深入了解，对采访细节的精心选择，才能使精制出来的新闻大餐深入一层，高出一筹。

细节决定效果典型人物有着引领主流意识、展现时代精神的独特作用，所以要树立读者的意识，让更多的典型人物走近读者，发挥“引路”和“示范”作用。如何让典型人物更具亲和力、更具感召力，达到最佳的宣传效果？笔者认为，细节的作用不可或缺。

在一篇题为《生命的最后50 米》的通讯中，为将福建省莆田市秀屿区东峤镇青年教师林伟捷奋不顾身为抢救溺水的村民而牺牲的精神表现出来，作者运用了这样一个细节──葬礼之前，林伟捷的同事特地赶到城里为林伟捷配了一副新眼镜，因为为了救人，林伟捷来不及摘下的眼镜永远沉入水库的深处，这个细节真实地展现了一个活生生的生命在如画的风景中戛然而止的残酷，生动地再现了英雄形象，自然而传神，让人感到可信可敬。这则通讯见报后，引起强烈反响，林伟捷舍己救人的事迹深深打动了许多人的心。细节是金，典型人物报道要巧用细节，还要用得恰到好处。以小见大永远是一件巧活，在典型报道中，巧用细节、做生活的有心人，是我们始终要努力的方向。

总之，通讯写作应该注意做到：

一要通过事实反映报道对象的内心世界和人生追求，忌见事不见人。一些人物通讯读起来就是简单的事件罗列，有时是好事做了“一火车”，但看不到报道对象心理活动的任何轨迹。新闻的确要靠事实说话，但通讯更侧重于通过报道具有新闻价值的人物的行为、事迹和生活，再现其精神境界、人生轨迹和生存状态，从而达到教育启迪或监督批判、警示社会的目的，而不是为写事实而写事实。

二要以常人的视角来审视和描写报道对象，忌人为拔高或贬低。人物通讯只有塑造出血肉丰满的人、立体的人，才能影响人。过去我们习惯于把先进人物“神化”，但脱离实际的脸谱化的人物通讯不能让读者认可。其实，一个先进人物无私奉献社会，并不妨碍其有正当的个人价值追求。六亲不认、不顾亲情未必就好；无情未必真豪杰，英雄伤心也流泪。

三要在矛盾冲突中展现人物的精神境界。忌回避矛盾或不近人情。一些记者怕写新闻人物的内心矛盾，以为人物思想斗争会损害新闻人物的形象。其实任 10 何人都有困惑、矛盾和抉择，任何成功都伴随着挫折和失败，写出新闻人物在这些困惑、矛盾面前的所思所想恰恰是容易出彩的地方。

第五篇：责任与快乐 感悟生命

责任与快乐

如果自己都不对自己负责，更不用说别人会对你负责。对自己责任，对亲人负责，对别人负责，对社会负责，对国家负责，这是我最大的快乐。

法国雕塑艺术家 罗丹曾经说过：“人能尽自己的责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的，把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是人生的目的，人类将多么幸福。”

人生中会遇到许多的事情，生活是一种责任，一种义务。快乐在每个人身上息息相通，每个人都是这个世界的主角，离不开他人的陪伴；每个人都是配角，需要他人的光芒来找到属于自己的位置。

对自己负责，工作生活学习上。。目前最大的责任是搞好自己的学习，练就今后飞翔的翅膀；同时，确定自己的人生目标。。。。小学——大学。扩展来写。

对家庭而言，我将更加理解和体谅父母，我不会让父母在工作之余还为我的不该犯的错误操心，焦虑；我想这是目前我对父母感恩和孝敬的最好的礼物。

在学校，我将努力做到最好，热爱班级体，自觉维护学校利益；

在社会上我会做一个有理想，有道理，有文化，有纪律的公民。这就是我作为一个大学生应有和应尽的责任。

捷克小说家米兰·昆德拉的话：“一个人身上的担子越重，就越能感受到生活的充实与快乐。”负责任是一种快乐，快乐也是一种责任。我愿意承担一切所肩负的责任，我决心度过一个有价值的人生。把忠心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己。

人活着就必然要承担责任，那么与其逃避自欺欺人还不如快乐的去承担。如果你仅仅是吧责任当成一种累赘一种负担的话，请记住，这样的责任不能算是真正的责任。真正的责任与快乐是人生的互联体，或许在这歌德给予我们的关于责任与快乐的箴言是最好的诠释，所以请铭记：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱，要热爱它，你将收获的不仅仅是快乐，还有人生。”若能真正做到这一点，让责任与快乐时时相伴就很简单。