屯堡小学2010年学生碘缺乏病知识教育活动方案（共5则）

第一篇：屯堡小学2010年学生碘缺乏病知识教育活动方案

屯堡小学2010年学生碘缺乏病知识教育活动方案

健康是人人享有的基本权利，是社会进步的重要标准和潜在动力。而山区碘缺乏病会直接影响学生的身体与身心的健康发育，因此，做好学校的关于山区碘缺乏病的知识教育与宣传，会有助于学生的健康发展，关系到他们成年后的体质与智力，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校学校师生的碘缺乏病知识宣传与教育，也使我校的卫生工作再上新台阶，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下教育活动方案：

一、教育目标：

1、让学生明确碘缺乏会引起哪些疾病。

2、让学生知道，怎样预防碘的缺乏。

3、通过不同的形式面向全校学生搞好宣传与教育，提高学生对碘缺乏病的认识，自我宣传达到农村（尤其学生家长）全面教育的目的。

二、组织领导： 组长：徐福来

副组长：朱家洪（具体负责教育工作）成员：校委会成员及各班班主任

三、具体措施：

1、踏踏实实做好各项工作，收集整理好过程资料，以备档；

2、有关碘缺乏病知识教育宣传到位。充分利用学校文化长廊、班级黑板报、卫生教育课，结合体检、校园广播等形式，对全体学生进行自觉防治的宣传，以及养成相关卫生行为习惯的教育。

3、配合屯堡乡卫生防疫部门搞好关于碘缺乏病的知识教育与宣传，不走形式扎实开展班级教育工作。

四、工作安排：

1、制定好年度活动方案。

2、分春、秋学期开展好教育课，各班拟写好教案并进行授课。

3、做好宣传工作，学校办一期有关碘缺乏病知识教育专栏，在校园内张贴宣传画。

4、组织好学生配合上级卫生防疫部门人员的有关碘缺乏病的体检及知识普及教育。

5、做好年度工作总结，上报材料；

屯堡乡中心小学

2010年2月

第二篇：屯堡小学2010碘缺乏病知识教育活动总结

屯堡小学2010碘缺乏病知识教育活动总结

碘是一种人体必须的化学营养物质，人体缺碘会造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最广泛和受危害人数最多的一种地方病。我国是世界上严重缺碘的国家之一，碘缺乏病流行范围广，发病人数多，而且病情较重。一年来，我校按照上级要求与安排，切实开展了系列有关碘缺乏病知识的宣传与教育活动。现根据要求，特将我校2010碘缺乏病知识教育活动总结如下：

一、领导重视，分工明确

开年来，我校根据《转发关于做好防治碘缺乏方案宣传周活动的通知》文件后，在第一时间内组织了相关人员成立了活动领导小组，召开了防治碘缺乏病知识的宣传与教育活动工作会议，明确分工。教导处负责检查落实各班上一堂碘缺乏病防治知识课，总务处负责校园内环境布置（张贴宣传标语，张挂宣传横幅等），政教处负责知识宣传专栏，拟写防治碘缺乏知识宣传单和防治碘缺乏病知识教育活动方案，并收集整理相关资料与图片。

二、形式多样，丰富多彩

学校要求每班上了一堂碘缺乏病知识教育知识课，少先队进行一次广播宣传，学校展示宣传板，张挂宣传横幅标语，聘请校外卫生指导员刘波到校进行碘缺乏病知识教育知识讲座，强化小学生食用碘盐，会用碘盐的意识，广泛动员社会共同防治碘缺乏病的防治工作，让更多的人认识碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知识。

三、提高认识，成效显著

碘缺乏病是一种地球物理化学性疾病，防治工作具有长期性、艰巨性、必须常抓不懈。我校紧紧围绕今年“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，认真组织和开展“防治碘缺乏病日”宣传教育活动，宣传预防碘缺乏病知识，宣传食用合格碘盐的意义，让更多的学生掌握科学、适量补碘的方法，大大增强学生自我防护的意识和能力。

屯堡乡中心小学

2011年1月

第三篇：良繁场小学碘缺乏病知识教育工作计划

良繁场小学碘缺乏病知识教育工作计划

为了提高我校学生的碘缺乏病防治知识，增强自我保护能力，广泛深入地宣传消除碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和长期性，拟订我校碘缺乏病防治知识健康教育计划如下：

碘是决定人类能否获得发达和健全的大脑，进而影响人口素质的重要因素之一。碘缺乏除引起地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外，最主要的是缺碘影响胎儿的脑发育，导致儿童智力和体格发育的迟滞或永久障碍，造成人的智能损害。孕妇严重缺碘可导致流产、死产、先天畸形和新生儿死亡率的增高。因此，碘缺乏是影响优生优育、提高人口素质最广泛、最实质的问题。防治碘缺乏病的最根本措施是食盐加碘。

一、内容安排

1.给一个班学生上了上一次碘缺乏防治知识课

2..看一次碘缺乏病防治影视片

学校下载市疾病预防控制中心提供的碘缺乏病防治影视片，利用学校的多媒体系统为学生播放。

3.收集碘盐包装袋

在5.15“防治碘缺乏病日”前后，组织学生收集家庭购买的碘盐包装袋，根据盐务局提供的真假碘盐包装鉴别方法，鉴别收集碘盐包装袋是不是合格的碘盐包装。

二、工作要求

1.碘缺乏防治知识课：课时45分钟。要做到有教师、有教材、有教案、有考试。

2.碘缺乏病防治影视片：播放1～2次。

3.测定家庭食盐含碘：1次以上。

4.收集碘盐包装袋：1个以上。

三、时间安排

1.碘缺乏防治知识课：时间安排在5月份。

2.碘缺乏病防治影视片：时间安排在5月份

3.测定家庭食盐含碘：在5.15“防治碘缺乏病日”前后。

4.收集碘盐包装袋：在5.15“防治碘缺乏病日”前后。

5.写碘缺乏病防治作文：在5.15“防治碘缺乏病日”前后。

6.碘缺乏病防治知识墙报或板报：在5.15“防治碘缺乏病日”前。

良繁场小学

2010.1

第四篇：中堡岛小学2015年师德教育活动方案

中堡岛小学2015年师德教育

活动方案

一、指导思想

深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和总书记教师节重要讲话精神，以践行社会主义核心价值观为引领,以办人民满意教育为目标，以“争做‘四有’教师，潜心立德树人”为主题，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为打造“宜学之城”，建设现代化特大城市做出贡献。

二、活动主题

“争做‘四有’教师，潜心立德树人”。

三、活动时间 4月中旬至5月底。

四、活动领导小组 组 长：刘万国

副组长：付承强

成 员：高慈章 罗长芬 魏文珍 李仁刚 刘彩合 刘德华 郑岭岭

五、活动内容

（一）深入学习领会“四有”好教师标准。总书记在第30个教师节重要讲话中，给广大教师提出了一个非常明确的要求，就是争做“四有”好老师：要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。

一是做好老师，要有理想信念。要求广大教师要忠诚于党和人民的教育事业。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往；二是做好老师，要有道德情操。要求教师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生；三是做好老师，要有扎实学识。要求教师要有扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，能够在各个方

面给学生以帮助和指导；四是做好老师，要有仁爱之心。要求教师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。各地各学校要组织教师认真学习领会总书记重要讲话精神，以“四有”教师标准作为终身奋斗目标，带头践行社会主义核心价值观，做学生健康成长的指导者和引路人。

（二）围绕主题认真开展师德教育活动。

1、组织开展“ ‘四有’教师”内涵研讨会，充分挖掘“四有”丰厚内涵，引领广大教师争做 ‘四有’教师”；

2、开展争做“四有”教师，继续开展“十大美语、十条禁语”征集活动；

3、开展“争做‘四有’教师，潜心立德树人”师德论坛，讲身边的人，讲自己的事；

4、坚持开展“课外访万家”活动，并做好家访活动资料的收集存档工作。

5、组织开展以“争做‘四有’教师，潜心立德树人”为主题的师德征文活动，在撰写过程中进行心灵对话，实现自我教育。

6、坚持开展阳光文体活动。师生每日不少于30分钟的活动落实，做到校内竞赛活动参与面广，教师积极性高涨。

（三）大力宣传师德高尚先进典型。学习优秀教师典型，如：“全国五一劳动奖章获得者”刘发英，“全国模范教师”陈发喜，“全国优秀教师”甘元玖、刘中校、毛传芬、叶定炬，省级师德标兵周玉兰，省级优秀教师张曾；去年区12名教师被市政府表彰为首届“宜昌园丁”、10名教师被市人社局和市教育局联合表彰为“宜昌市优秀教师”或“宜昌市优秀教育工作者”。号召广大教师向他们学习,宣传和弘扬高尚的师德风范。

坚持把师德建设与教师评选表彰活动相结合，注重挖掘、培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。按照要求搞好师德标兵、师德模范的评选工作，向社会展示教师精神风采和高尚职业形象，形成全社会尊师重教的正能量。

（四）认真学习“宜昌市中小学教师职业道德考核办法（试行）”，积极开展自查自纠和考评活动。加强在职教师违反职业道德行为的教育帮扶工作，结合党的群众路线教育实践整改活动，严明教师从教的工作纪律。设立学校教师违反职业道德行为的举报电话为：0717-7538672（学校办公室电话），主动接受学生、家长和社会的监督。

六、工作要求

（一）提高认识，加强领导。充分认识加强师德教育的重要性和紧迫性，把师德教育月活动作为加强教师队伍师德师风建设的重要载体。

（二）精心组织，抓活动落实。狠抓学习教育活动，学“四有”好教师标准、“宜昌市中小学教师职业道德考核办法（试行）”，强化宣传意识，加大宣传力度，对活动情况及活动中涌现出来的先进典型及时进行宣传报道。营造浓厚的师德建设氛围。

（三）强化考核，建章立制。按照《市教育局关于印发宜昌市中小学教师职业道德考核办法（试行）的通知》（宜教发〔2014〕7号）文件要求，认真落实师德考核制度和师德档案资料的收集整理工作，充分发挥师德考核工作在教师队伍建设中的作用。以此次活动为契机，不断创新师德教育载体，丰富师德建设内涵，规范从教行为，努力营造以德树人的制度环境。

（四）抓过程，重实效，做到“七落实”。

1、学习引领落实。深入学习党的十八届三中、四中全会和总书记教师节重要讲话精神，学习本市本区本单位先进典型。

2、演讲活动落实。学校组织教师开展一次师德演讲活动，挖掘和培育本校先进典型，树立本单位教职工学习标杆。在认真评比基础上搞好推荐上报相关工作。

3、征文撰写落实。搞好“争做‘四有’教师，潜心立德树人”为主题的师德征文和“十大美语、十条禁语”撰写活动，按要求上报。

4、考核评价落实。要认真开展师德考核和结果应用工作，按照“宜昌市中小学教师职业道德考核办法（试行）”，制订评分细则，对

学校在职教职工进行量化考评。将师德考核结果作为教师考核评价、教师资格定期注册、职称职务评聘、评选表彰的重要依据和教师绩效工资分配的重要内容。

5、评选表彰落实。依照师德教育主题活动开展和考评结果，严格按照上级要求搞好师德标兵、师德模范评选推荐工作。

6、自查整改落实。教职工中认真开展自查自纠活动，对发现的问题及时教育帮助，问题立即整改。

7、师德档案落实。学习资料、征文“十大美语、十条禁语”撰写、考核表册等整理归档。做好师德档案的完善和充实工作。及时上报相关材料。

二0一五年四月十六日

第五篇：雷屯小学六一儿童节活动方案000

雷屯小学2013年“六.一”儿童节

活动方案

一年一度的“六.一”儿童节将至，为了庆祝“六.一”，丰富校园生活，培养学生的团结协作精神和集体荣誉感，展示新一代的学生精神面貌，丰富我校的校园活动。大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题：

我运动，我快乐。

二、活动时间：

5月31日上午。

三、活动地点：

雷屯小学操场

四、活动目的：

通过六一儿童节活动，进一步增强学生体质，培养学生集体主义精神。

五、活动人员：

全校师生。

六、活动领导组 ：

组

长：罗宗元 副 组 长：兰 雁 组

员：各班班主任

评

委：罗丽华、王子珍

周举祥

雷远琴、罗宗友

兰

雁

王丽娇

王

娅

统 计 员：向金荣、梁

艳、彭胜塘 主持、广播：孙

武 后 勤：杨大云 雷德育

七、比赛内容：

1、《感恩的心》；

2、手语舞《兔子舞》

八、比赛顺序：

各班领操临时抽签。

九、奖项设置：

计评委均分（去掉一个最高分和一个最低分），按高、中、低年级段进行评比。

十、评比标准：

（一）人员要求： 原则上每班全体学生参赛。（注：有备案的身体有缺陷的学生可不参加比赛，但不扣分。病、事假需在比赛前向大队部说明）无故不参加者，每少1人，从班级总分中扣1分。

（二）比赛要求：

1、本次比赛必须本着公平、公正、公开的原则。

2、各班设领操员一名，负责进退场、报告和领操，要求声音响亮，动作规范。

3、各班级进退场动作迅速、安静、整齐。

4、出入场队形可以自行安排。

5、广播操、手语舞动作尽量准确、整齐有力。

（三）具体要求：

1、比赛采用一次性决赛的办法，当场公布比赛结果。

2、每个参赛队必须提前到达操场整理队形。

3、进退场由各班领操员指挥，进场后向评委报告班级、应到参赛人数、实到参赛人数，评委同意后方可进行比赛。

其他要求： 希望各班充分利用时间加强对学生广播操训练，争取赛出好成绩。

（四）评分标准：比赛采用五十分制标准评分

①精神面貌 精神饱满，体现出朝气蓬勃的精神面貌（5分）

②服装 红领巾

整洁。（5分）

③队列 整齐（10分）

④领操员 站位得当，调动队伍合理，动作正确、规范。（5分）

⑤进退场做到动作迅速，安静，整齐。（10分）

⑥动作准确、整齐有力、合节拍。（15分）

十一、活动程序：(1)领导致词

（2)宣布赛序、比赛开始(3)宣读获奖班级颁奖及活动小结

希望各班主任利用体育课认真组织训练，以最佳状态参加比赛，力争取得优异成绩，使活动圆满成功。