家长的学习计划

第一篇：家长的学习计划

家长在家辅导孩子学习计划

现在孩子上二年级，年龄小，家长对她的学习有着不可推卸的责任。我们家长在家辅导孩子学习，首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。

1、有效的做好预习，预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩子一起努力,养成好习惯。

2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。把上课学到的知识点重新温故知新再去做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。

3、记录每项作业的完成时间。要求每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间,避免拖沓。

长期坚持下去,帮助孩子们养成好习惯!除此之外,还要做好“六大环节”的管理,具体内容如下:

1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。现在孩子小,还不会做计划,家长帮助孩子一起做,并告诉他们计划的重要性。家长后期要严格监督他们按计划去做,不能只是写到纸上,但不照做!

2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大致内容是什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制在7-10分钟为宜。如果时间太长的话,上课的时候他们就会觉得自己都学过了,就会不用心,这样反而会效果不好。

3、听课管理:听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记在脑子里。家长每天回家抽时间检查一下,并鼓励孩子要把这个习惯坚持下去。

4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺,及时巩固课堂所学知识,针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中,孩子也能通过自己第一手的经验不断总结学习中的收获和不足,了解自己的能力,并自发地对此进行巩固、修护和完善,长期下来孩子各方面的能力都能得到发展和提高,并真正地收获学习的乐趣和发展自己。

5、作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长要陪在孩子身边。当孩子表示做完功课了,家长亲自检查,适时鼓励,帮助订正，6、考试管理:除学校考试外,还要选择几套考试卷,每隔一段时间,让孩子练练,以检测知识掌握的程度,且熟能生巧,只有平时让孩子多练习,这样考试的时候才不会胆怯和紧张。篇二：家长如何帮孩子制定学习计划

家长如何帮助孩子制定学习计划

合理的学习计划是提高孩子成绩的行动路线，是帮助孩子迈向

成功的有力助手。因此制定一份合理的学习计划，就等于为孩子找到了促进学习进步的金钥匙。孩子成绩差，学习被动，生活松散，学习没有规律。因此改变学生的学习习惯，就迫切需要一份的设计严格学习计划。同时，学习计划应包含生活计划与学习计划，涵盖生活和学习时间的安排，这样能从根本上改变改变孩子的学习习惯。父母帮助孩子订立学习计划，最好遵循下列几点：(1)计划应该从简单到复杂，而且早期的学习计划要富有弹性。首先学习计划的目的主要是改善学习习惯，培养学习兴趣。越复杂和严密的计划，越容易出师未捷身先死。在计划早期应该留下一些空白的时间段，保证计划能全部实行。全部落实计划会提高孩子的自信心，有利于下一阶段的计划安排(2)计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。有些人是“夜猫子型”的，而有些人是“百灵鸟型”的。曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上就睡觉，第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子，应该让孩子通过实践找出适合自己的学习时间，充分利用这些时间，定能事半功倍。(3)计划要参照教学进度。要让学习计划和学校学习和学习进度相结合，让计划对课堂学习起到推波助澜的作用。计划有多种：比如日学习计划，可建议为某门落后的功课或某门感兴趣的功课多安排些时间；还可以制定单元或专题复习计划，有计划地学习和复习。(4)学习计划要与学习内容相匹配，一般孩子们都喜欢清晨背诵、夜晚复习、演算。但现代心理学的研究表明：临睡觉前记忆效果更佳。多了解一些科学的学习方法，有助于孩子学习效率的提高。学习的内容不同，方法也应该有所不同，有些内容是需要证忆的，而有些内容只能靠推理演算。应让孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的时间段安排不同的内容。而且，一般应避免连续两三个小时学习同一门功课，除非孩子很感兴趣，否则容易造成疲倦而降低学习效率。(5)要时刻注意计划的执行情况。在实行计划的早期，家长应该及时询问孩子的计划执行情况，但同时不要对计划内容有过多的评论(包括好的表扬和坏的批评)。这种倾听本身就是对孩子执行计划的一种鼓励，有利于孩子进一步的完成计划。及时孩子无法完全依照计划行事的话(原先计划六点半起床，却往往拖延至七点才起床)，家长也要责难。因为询问本身就包含了一些内容，孩子会认真体会的篇三：家长学习部总结和计划

未来班家委会学期工作总结和2012年工作计划 会 议 纪 要

一、概 况

2012年1月7日在西山学校会议室召开了未来班家委会学期工作总结和

唐烨妈妈主持了会议。首先，由唐烨妈妈、王庆逸妈妈分别介绍了初一（1）

班和初一（2）班的学期工作总结和2012年工作计划；然后，初一（2）班家长奇乌日娜介绍了文艺部的工作计划，叶青辰妈妈介绍了拓展和公益部的工作计划；接着，家长们进行了热烈的讨论和补充；最后，二期华宸妈妈总结了这学期家长学习部的工作，提出了2012年的工作计划，大家进行了充分的讨论。

下面是家长学习部总结和计划

二.家长学习部工作总结和计划

华宸妈妈先谈了举办家长学习部的由来，和她从家长学习活动中的收获和体

会。总结了2011年共举办的八次校内家长活动，八次校外活动。(详见华宸妈妈的工作总结，附表1)华宸妈妈还介绍了基金的成立和收入支出详细情况，经大家提议上学期剩余的基金流转到下学期使用。2012年家长学习活动计划： 1．学习形式除了每月一次专家讲座外，增加每月一次家长沙龙活动，以分

享和交流经验为主，讨论在家庭教育中遇到的问题。2．经与会家长讨论初步确定的活动主题有

1、清除与原生家庭的关系及夫妻

之间关系的障碍，融洽人际关系和自我关系。

2、根据家长反馈增加其他主题活动 3．有家长提出也请些关于出国留学、中考升学方面的机构来讲座，讨论同

意有这样信息的家长及时将讯息提供给学习部信息官，告知家长们，自愿参加。4.家委会与会代表自愿报名组建了家长学习部成员（详见附表2）。将在活

动信息发布、会后宣传、家长意见收集及财务管理方面加强服务。

三、舒校长总结发言

舒校长对家委会的工作做了充分的肯定和鼓励，并提出了工作建议。

附表1 2011年家长学习活动心得及工作汇报 家长学习部的成立缘自我个人教育孩子的需要而提出，本想等学校找资源喂

给我们吃，没想到金老师和家委会将此重任交给了我。在担心是否能胜任之余，我开始了探索和成长之路。起初我在寻找有教育经验的老师教我们怎样管孩子，到发现原来我们对教育孩子的认识错误，再到觉悟自己出了问题，而孩子只不过是我们的镜子，最后不再妄求改变孩子，而自觉提高自我心性，走向心灵成长之路。而孩子在我们做父母的改变之后，则自然发生着变化。回想2011年，我的收获，不是学会怎样教育孩子，而在于我的人生观的变化，让我的内心更开放更光亮，这使我更愿意和更多的家长们分享这份喜悦的感受。

二期家委会学习部自2011年4月成立至今，共组织了8次校内家长学习活

动和8次校外家长学习活动（活动内容详见附页1），并以邮件和群消息的形式不定期发送学习资料及网络视频链接。其中4次活动受到学校全部或部分赞助，收到家长缴纳基金及一次性活动费用共计9180元，支出讲师课酬及交通费6000元。基金余额3180元（基金及活动说明见附页2）。

在活动期间很多家长为活动的举办付出了辛勤和时间，特别是新初一家长

们的参与，不仅带来了学习热情，更用文字详细记录了每次活动的内容（见附页 2）并上传到学校二三期家长群中共享，让没有参加活动的家长们也能第一时间分享到学习内容。我无法一一记住他/她们的名字，下面只是我记下的一些：

常青怡爸爸、应泽海爸爸、张从容爸爸 „„

周逸杰妈妈、常眉开妈妈、庆逸妈妈、陈宛禾妈妈、李素妈妈、沈一平妈妈

徐文珂妈妈、贾翔宇妈妈、陈绮文妈妈、赵新翔妈妈、黄一倍妈妈、冯艺军妈妈 徐坤妈妈、孙奕敏妈妈、郭正秋妈妈、刘承宇妈妈、欧阳翼琪妈妈 „„

还有为家长学习活动筹集学习基金的41位家长及每次活动积极缴纳活动经

费的家长们。我在这里向这些家长和老师们表示深深谢意！感谢你们一路的陪同，我们共同走过2011年在西山学校的美好岁月。

令我感动的还有对家长学习活动默默支持和付出的尹东老师，在他休息时间

来为家长准备音响设备和教室；金锦姬老师为活动短信通知家长、安排场地、通知门卫；张校长特别批准用学校平台将讲座活动通知全校家长，方便有需要的家长及时得到讲座消息，扩大了家长学习活动的受众；舒校长更是仁慈地为家长学习活动提供精神支持和物质帮助，并争取到明年亿城开发商对家长学习活动的赞助，让更多家长收益。我感恩在过去一年里对我们工作给予肯定和支持的家长们和学校领导老师, 更感恩一些家长提出宝贵意见，它让我反观自己，看到工作中的不足，它是令我们圆满的菩提树。

在过往一年的这项工作中，我学习到、感受到、收获到很多很多，衷心希望

更多家长来分享这份工作带来的内心喜悦，因此商议二三期家委会负责人, 召开

本次家委会扩大会议，让对家长学习活动有想法、有建议、有意愿组织的家长(不

限于未来班)一起来谋划我们的明年～

会议讨论议题如下:（1）2011年家长学习活动汇报和经验总结，集思广益提建议

（2）讨论2012年学习内容提案

（3）组建2012年家长学习部成员及分工(信息发布及活动宣传、会场服

务及家长意见收集反馈、根据计划和变化搜集筛选学习资源)。

（4）剩余基金使用安排

预祝大家新年快乐！心想事成！

华宸妈妈

二零一一年十二月十九日 附页1：2011年家长学习讲座内容如下：

青少年常见心理问题的咨询与治疗—杨霞老师

学生心理问题及辅导—地大附中心理张渝泓老师

家庭教育中常见误区—四中心理孙晓峰老师

解密孩童行为密码—生命树曹挺辉老师

从自然型父母到智慧型家长转变—<智慧家长俱乐部>郑委老师

走进青春期—生命树史果、姜雨萱老师

附页2： 基金说明 1、2011年4月二期家委会商议一致同意：为帮助家长们解决教育孩子的困惑，家委会成立 家长学习部，聘请教育心理专业老师开展相关讲座。学习活动经费自筹。

2、因家委会组织的家长学习每次请老师的费用、家长参加人数、所需收支不定，根据家长 意见反馈后商议费用筹集以建立家长学习基金和单次收费并存。

3、家长以自愿为原则参加学习基金，一次性缴纳学习费100元，享受1学年家长学习讲座（最多不超过8次）。

4、单次收费期初暂定20元/次，如未来情况有较大变化另行通知。单次活动收费如有节余 存入基金使用。

5、基金用于弥补每次活动收费不足的开支。

家长学习活动说明：

1、未来班家委会在学校举办的讲座为公益性质，体现在老师的课酬较商业讲课为低，没有其 他商业机构的利润，参与组织的家长产生的费用自理。

2、活动收费原则尽量与支出平衡，不产生过多余额。

3、活动场地和设备提供由学校免费提供给家长们使用

4、活动通知原来由各未来班家委会负责人通知，考虑到非未来班家长的需要，本学期由金锦 姬老师协助短信通知

附表2 班级 孩子姓名

初一（1）申鸿毓

初一（1）刘芮安

初一（1）常眉开

初一（2）叶青辰

初一（1）应泽海

初一（1）吴佩显

初一（1）李圣津

初一（2）郝家禹

初一（2）胡郢浩

初一（4）闫兆明

家 长 学习部 成 员 关系 家长姓名 电话 妈妈 文穆穆 ***

妈妈

余欣梅

***

妈妈

欧阳绍华 ***

妈妈

高速进

***

爸爸

应勤 *** 妈妈 徐静 *** 妈妈 王宝英 *** 妈妈 奇乌日娜 *** 妈妈 程郁 *** 妈妈 闫红永 *** 工作内容 财物 宣传分享 信息官 会务及家长沟通篇四：13-14年家长学习工作计划

定安县实验中学家长学校 2013—2014学年度工作计划

提高家长的整体素质，办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作。自开办家长学校以来，我们的工作取得了一定的成绩，在此基础上我们针对学校的具体情况又做了进一步的整改，以便使2014年的工作更有起色.一、制定目标如下: １、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率.２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。

３.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，创设

良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。

二、具体要求及措施

１.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反

馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。2.家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。3.健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。4.加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习

家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组织教师总结经验撰写有关论文。5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。篇五：2014学年第一学期家长工作计划

2014学年第一学期家长工作计划（2014.9—2015.2）

一、指导思想：

随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，在本学期中，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。

二、工作目标：

1、帮助家长树立正确的教育观念，学习和掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为幼儿健康成长营造良好的家庭教育环境。

2、让家长了解幼儿园教育规律，园本课程，园纪园规。

3、让家长了解家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。

三、具体措施：

（一)用心建立家园交流的基础

幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。我园一直来积极努力办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将继续邀请专家、园内园长以及育儿经验丰富的老师对各位家长做指导，授课内容分别为：幼儿自理能力的培养、卫生保健知识、指南学习、亲子互动技巧等。

（二）有效沟通赢得信任和支持

为加强教师与家庭在幼儿教育工作中的沟通与配合，营造学校、家庭、社会三位一体的教育网络，幼儿园工作管理更加透明度，本学期将在开学初邀请春晖、清风、艺术、南塘四个园区的家长代表，一起召开===家长委员会，本着从家长中来，到家长中去的原则，一方面我们向家长介绍了本学期的保教目标，工作重点、班级特色等，另一方面我们也让家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。另外，我们将充分利用家长学校、家园联系、家长开放

（三）优势互补促进家园紧密合作

我们将以家长开放日为契机，提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。在上个学期园级家委会会议上，清风园区的一位家长提出，家长非常希望和幼儿园、老师的工作保持高度一致，是否可以安排家长参与幼儿园的各种角色，参与管理和帮助宝宝日常幼儿园生活。因此，本学期我们将邀请家长“我来当一天保安”、“我来当一天膳食后勤人员”，“我来当一天保育员”等等体验活动让家长们参与幼儿园的各项活动。家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极帮助家长提高教育能力。随着课改的不断深入，我们将继续努力，不断创新，克服家教指导工作的薄弱之处，将家教指导工作做得更好。

第二篇：家长计划

幼儿园小班2013-2014学第一学期

家长工作计划

一、指导思想：

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相探讨，互相合作，才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。

二、情况分析：

本学期是本年级组幼儿入园的第一学期，宝宝们从不同的环境来到同一个地方——幼儿园。现在很多家长虽然大多数学历较高，但是由于工作繁忙等种种因素，这些年轻的家长大都把教育下一代的重任托付给祖父辈，导致很多家庭中孩子都由爷爷奶奶或者外公外婆带着。由于祖辈缺乏现代幼儿教育知识，教育方法的落后，以及对孩子的格外溺爱，使得孩子身上出现了种种弊病。许多孩子性格倔强任性，自理能力差、家长对孩子的期望较高，虽然大部分对家庭教育比较重视，但是家教知识比较缺乏，方法也有待改善。

三、目标与措施：

1．目标

（1）搞好家园间的经常联系与沟通，以便家长更及时、深入、全面地了解孩子及其在园的学习生活情况，从而实现家园相互配合、同步教育，以促进幼儿全面发展。

（2）向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，树立正确的教育观，帮助家长提高家教水平，促使孩子健康、愉快地成长。

（3）让家长了解幼儿园各项活动内容，从而主动地配合幼儿园开展主题活动。

（4）针对祖辈教育教养孩子的现状，利用来园、离园的接送时间与她们相互交流，指导正确的教养方法，转变她们传统的教养观。

2．措施：

（1）通过来园、离园接送时间及电话等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，使家长及时了解，发现问题及时交流，共同探讨解决。

（2）通过家访，了解孩子在家情况及家庭教育状况，与家长深入沟通交流，建立良好的合作关系，从而家园一致共同探讨来改善孩子所存在的一些问题。

（3）通过家长会向家长宣传科学的育儿知识经验，转变家长教育观念，提高家长的家教水平。

（4）通过家园栏，让家长及时了解班级动态、主题活动开展情况；并推广家教方面的文章。

（5）、通过家长开放日活动、亲子活动等，让家长参与到幼儿园活动中，以便更直接地了解孩子及幼儿园活动，增进家长与孩子、家长与老师之间的情感交流。

2013—9—1

第三篇：家长如何帮孩子制定学习计划

家长如何帮助孩子制定学习计划

合理的学习计划是提高孩子成绩的行动路线，是帮助孩子迈向

成功的有力助手。因此制定一份合理的学习计划，就等于为孩子找到了促进学习进步的金钥匙。孩子成绩差，学习被动，生活松散，学习没有规律。因此改变学生的学习习惯，就迫切需要一份的设计严格学习计划。同时，学习计划应包含生活计划与学习计划，涵盖生活和学习时间的安排，这样能从根本上改变改变孩子的学习习惯。父母帮助孩子订立学习计划，最好遵循下列几点：

(1)计划应该从简单到复杂，而且早期的学习计划要富有弹性。首先学习计划的目的主要是改善学习习惯，培养学习兴趣。越复杂和严密的计划，越容易出师未捷身先死。在计划早期应该留下一些空白的时间段，保证计划能全部实行。全部落实计划会提高孩子的自信心，有利于下一阶段的计划安排

(2)计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。有些人是“夜猫子型”的，而有些人是“百灵鸟型”的。曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上就睡觉，第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子，应该让孩子通过实践找出适合自己的学习时间，充分利用这些时间，定能事半功倍。

(3)计划要参照教学进度。要让学习计划和学校学习和学习进度相结合，让计划对课堂学习起到推波助澜的作用。计划有多种：比如日学习计划，可建议为某门落后的功课或某门感兴趣的功课多安排些时间；还可以制定单元或专题复习计划，有计划地学习和复习。

(4)学习计划要与学习内容相匹配，一般孩子们都喜欢清晨背诵、夜晚复习、演算。但现代心理学的研究表明：临睡觉前记忆效果更佳。多了解一些科学的学习方法，有助于孩子学习效率的提高。学习的内容不同，方法也应该有所不同，有些内容是需要证忆的，而有些内容只能靠推理演算。应让孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的时间段安排不同的内容。而且，一般应避免连续两三个小时学习同一门功课，除非孩子很感兴趣，否则容易造成疲倦而降低学习效率。

(5)要时刻注意计划的执行情况。在实行计划的早期，家长应该及时询问孩子的计划执行情况，但同时不要对计划内容有过多的评论(包括好的表扬和坏的批评)。这种倾听本身就是对孩子执行计划的一种鼓励，有利于孩子进一步的完成计划。及时孩子无法完全依照计划行事的话(原先计划六点半起床，却往往拖延至七点才起床)，家长也要责难。因为询问本身就包含了一些内容，孩子会认真体会的

第四篇：小班家长计划

小三班第二期家长工作总结

—————教师：余美凤

随着时代的进步与发展，家长的自身素质和教育的能力也发生了很大的变化。孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。通过一学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。现将本期的家长工作总结如下：

一、面对形形色色的家长，我们总是热情主动，家长工作持之以恒。

1、对“望子成龙”的家长，我们就经常通过电话、家园联系表等方式定期向家长汇报孩子的情况和表现，并向家长介绍园里的教育目标、现代教育思想。帮家长转变教育思想，切忌拔苗。

2、对待“隔辈亲”类型的家长，我们经常谈心、聊天，互相探讨对教育子女的看法以及先进的好经验。

3、对待“要求型”的家长，包括对幼儿园的保育教育方面还持怀疑的态度的这类家长就以诚相待，“晓之以理，动之以情”，并虚心接受家长的合理化建议。

二、从实际出发，采用“家园桥、幼儿联系表、每周教育教学内容反馈表等向家长宣传一定的育儿信息，积极有效地做好家长工作。通过不断改进方法来更好地提高保教质量，是家长真正感到孩子在幼儿园能够放心、安心，做到家、园、社会三位一体。

三、做好家园同步工作促进幼儿健康和谐全面的发展。做好家长的沟通工作，合理的满足家长的需求，家长合作的愿望和热情会更高，态度也会更积极，并能充分取得家长的信任，更好地利用家长这个很好的资源，达到同步教育。实践证明，我们的家长工作有显著的效果：教材的实施需要家长们帮忙搜集许多材料，各位家长都大力支持与配合，并积极参加家长开放日和专题知识讲座。

四、创建幼儿成长档案，留下幼儿成长的轨迹。

五、多家长工作忙，无暇顾及孩子，将孩子交与爷爷奶奶带领，而爷爷奶奶又大多是偏爱孩子，日常生活中的许多本应孩子自己做的事情大多给包办了，致使较多孩子的生活自理能力较差；且孩子们很少有外出活动的机会。另外家长普遍重智轻能，因此较多幼儿的交往、说话、动手等方面的能力仍不够理想，在下学期仍有待提高。

总结过去、展望未来，在新的学期里，我们班上的老师会更加团结，更加紧密，建立良好的班风、愉快的身心，使我们的孩子更快乐，我们的家长更放心。我坚信，小三班会以更新更好的面貌去迎接各种挑战。

2010年12月22

第五篇：家长课程计划

2018年春期“家长课程”开发计划

一、指导思想

教育是一项社会系统工程，学校、家庭、社会教育是现代教育的三大支柱。本学期 “家长课程”主要以“家长讲堂”的方式进行，目的是为了拓宽教育资源，开阔学生眼界，为学生认识社会、走进社会，感受人间的真善美，深化素质教育，为师生幸福人生奠基，组织家长们走进课堂，走上讲台，发挥自身潜质和优势，向学生分享自己的成功与精彩。同时加强家校合作，改变家长观念，提升家长素质，凝聚家长，宣传学校，促进学生 全方面健康成长。

二、活动形式 1.专家讲堂 2.家长讲堂 3.亲子课堂 4.家长电话咨询 5.家长微信课堂 6.家长沙龙

三、活动内容: 1.百科知识类：传染病的预防、医药卫生知识、健康知识、理财知识、航空航天知识、交通安全知识、法律知识、心理健康知识、室内装饰知识、自我保护小常识、美容美发知识、文明礼仪知识、职业故事、创业历程等。

2.兴趣特长类：集邮、摄影、书法、绘画、武术、象棋、围棋、收藏、乐器演奏、演讲、钓鱼等。

3.实践技能类：烹饪、插花、茶艺、种花、种菜、养鱼、甜品制作等。

三、活动内容: 1.百科知识类：传染病的预防、医药卫生知识、健康知识、理财知识、航空航天知识、交通安全知识、法律知识、心理健康知识、室内装饰知识、自我保护小常识、美容美发知识、文明礼仪知识、职业故事、创业历程等。

2.兴趣特长类：集邮、摄影、书法、绘画、武术、象棋、围棋、乐器演奏、演讲、钓鱼等。

3.实践技能类：烹饪、插花、茶艺、种花、种菜、养鱼、甜品制作等。

四、具体安排：

1.两次次专家讲座（李静、绿韵邓园长）

2.各年级组1次家长讲座（主讲嘉宾年级组长落实）3.每月每班1次家长进课堂（班主任组织开展）

五、成果呈现方式：收集 1.图片

2.课件（课件修改稿）3.学生感想 4.讲话稿(修改稿)

六、分工安排 1.家长课程具体实施——家长讲堂，资料收集

低段—黄茜

中段 — 张琳

高段—赖家平2.资料汇编 赖家平3.熊顺平统筹家长讲堂的开展