补郎乡中心学校(本部)美育工作调研报告

第一篇：补郎乡中心学校(本部)美育工作调研报告

补郎乡中心学校（本部）美育教育调研报告

教科室：鄢其猛

多年来，我校的美育教育工作在普定县教育和科技局的正确领导下，认真贯彻落实普定县教育工作会议精神，认真落实普定县教育和科技局文件，经过全体师生的不懈努力与探索，终于建筑出了一条属于自己的美育教育之路。

一、工作指导思想和目标

坚持高举邓小平理念伟大旗帜，坚持正确的办学方向；坚持“三个代表”的重要思想，贯彻落实总书记“十九大”会议精神，与时俱进，拥抱新时代，开启新征程，全面贯彻党的教育方针，坚持科学发展观，全面推进素质教育，全面提高教学质量，为实现“十三五”规划争创一流的业绩。

在教育教学实践中，坚持以培养学生的创新能力，创新精神和实践能力为重点，坚持德育为首，教学为主，以人的发展为本的办学方针，把学校美育教育提高到学校工作的日程上来，使美育教育真正落到实处，确实做到了以科研为先导，以深化科学精神，人文精神，美育精神相融合的教育改革，全面推进素质教育深入发展的总体构想完成我校的“十三五”奋斗目标再创佳绩。

二、具体情况

(一)加强领导，强化管理，营造美育教育氛围

1.建立健全组织机构是美育教育运行良好的基本保证，为此我校专门成立了美育教育工作的领导小组，由校长亲自挂帅担任组长，从而提高了美育教育在学校教育中的地位。学校本着：“有条件上，没有条件创造条件也要上”的原则，为美育教育特设经费，做到专款专用，为学生开辟了相应的活动场所。

2.健全制度，强化管理。为了保证美育教育目标的实现，学校领导班子多次立会，专门研究，建立了各种保障制度。美育教师的听、评、导、说课制度同语文、数学教师一样，并且美育教师每学期要上一次公开课。

(二)抓好美育各学科的课堂教学，实施美育教育。

1.按教学计划和教学大纲要求，保证了开齐学科，开足课时，开全内容，不随意安排美育教师其他工作，确保美育教育的正常实施。40分钟课堂教学是实施素质教育的主渠道，抓好课堂教学是一个学校抓好教学中心工作的关键所在。首先学校在抓好音乐、美术、体育课堂教学的质量时，主要是通过教研课、示范课、汇报课及说课、上课、评课等比赛来推动教改。在教学中，教师改变了“教师教歌，学生学歌”、“教师板画，学生学画”、“教师讲解、学生只听不做”的单调的做法，把游戏搬进课堂，把器乐引进课堂，使学生乐学、爱学、会学。其次，我们还加强学科间的联系，拓宽教学之路。美育教育不只是音美教师的事，而是学校的要事、大事。我们组织其他学科的教师与美育教老师一起深入钻研教材，根据学生的心理、生理特点设计教案，做到教学环境优美化，教学手段艺术化，学生学得实，学得活，切实提高美育教育质量。

在音乐课中，采取“听、唱、奏、赏、动”的愉快教学法，“听”引导学生专心听音乐；“唱”指导学生把歌唱好唱准；“奏”让学生

参与各种表演歌曲乐曲的活动；“赏”让学生欣赏大量的中外名曲；“动”让学生通过形体动作来表现音乐形象。在美术课中，让学生“听乐曲，想意境，玩玩画画，剪剪贴贴，”把音乐、绘画、工艺融为一体，激发学生的兴趣。在体育课中，我们坚持学生实践操作能力的培养，在语文、思想品德等课中，配上录音，录像、图解、小品等，以优美动听的旋律，新颖的艺术构思，娓娓动听的朗读，使学生在不知不觉中领会课文的内容，懂得语言美、行为美。

2.我校课堂教学坚持素质教育方向，建立健全正常的教学秩序，落实美育学科的教学常规，教学模式等，确立了课堂教学评估标准。年终根据《安顺市人民政府办公室关于印发全面加强和改进学校美育工作实施方案的通知》（安府办函【2017】15号文件）给美育教师进行打分，并作为年终考核中的一个依据。

3.教师适时、科学地制定学期教学计划，单元教学计划，课时计划和教学工作总结，教研组和教导处适时检查评比，教研组有计划地开展备、说、导、上、评、听“六课”。活动材料齐全，坚持标准，注重实效。

4.美育教师能够认真落实美育学科素质教育课堂教学细则，积极探索美育学科的创新教育切实完成教学目标，把音、美的成绩纳入评选校“三好学生”、“优秀学生干部”等之中，美育教师在平时的教学中认真、准确地把握学生学习情况，准确、全面地评价学生的学业成绩。

三、适时开展美育教育活动，推动美育教育的深入发展。广泛开展大型群众性美育活动，每学期都举行一次大型的文艺汇演、一次歌咏比赛、一次书法大赛、一次田径运动会、跳短绳、踢毽子、拔河、跳长绳比赛?每次都取得了良好的效果，每次都有一个不同程度的进步。

（1）在文艺汇演里体验，到艺术活动中品味，创造中我能行。近几年来，学校学生每年在“六.一”儿童节，搞一次汇演、校园小品或课本剧大赛。校园小话剧、小品的演出成为了我校学生活动的又一靓丽风景。

在开展大赛之前我们先发动学生挑选自己愿意演、感兴趣的课文。然后帮助中队查找资料，我们还鼓励学生和老师一起创作剧本，不拘泥于课本内容，开展合理想象，创造性的编写。孩子们乐于创作，在编写中你一言我一语，尽情发挥想象，提高了队员们想象能力，语言表达能力。在排练中，老师指导队员给人物形象定位，包括表情、动作、语气、语调、人物性格?常常在这时就形成了孩子们爱憎分明的立场。在小队里每位学生都自由选择自己喜欢的角色，尽情发挥，尽情表演，看谁演的最棒。我们提出一个口号：演好角色我能行。人人是编剧，人人是演员，人人是评委。我们欣喜的看到在编、排、演过程中，队员们的理解能力、表达能力、表演能力、审美能力、鉴赏能力都得到了相应的提高。无形之中找到了他们自己想要的喜欢的东西。让学生们体会到了父母的不易，作为新世纪的少先队员要理解父母、体谅父母、感恩父母?这种活动形式给学生们提供了一个想象和创造的空间，他们在艺术创造中找到了快乐。

（2）在课间活动去体验，在艺术活动中去感悟

大课间活动35分钟，全程由音乐控制，一曲曲优美的旋律，明快的曲调，伴随着优美的操姿、矫健的步伐，使学生的情感完全融汇于优美的乐曲之中，从而受到美的熏陶，锻炼学生的身体。

(三)加强师资队伍建设

1.保证美育教师的数量(其有美育教师2人)本科学历2人，学校鼓励并支持他们积极参加市、县教研部门组织的各项培训与教研，组织他们到外地参观，观摩，从而不断提高他们的素质。

2.加强对教师的师德教育，使美育教师真正做到敬业爱生，勤于本职工作。在我校每一个美育教师就有一串感人的故事，他们为了是学生能够受到美的熏陶，获得更多的知识，几年如一日地在默默地奉献着。他们的行为真可谓“捧着一颗心来，不带半根草去”。

3.加强对美育教师的微机培训，并会制作简单的课件。4.保证美育教师的待遇不低于其他学科教师，是我们的一贯宗旨，为了鼓励他们安心工作，在荣誉上对他们进行倾斜，让他们劳而安心，劳有所获。

（四）配齐教学设施，保证经费投入。

1.在我校校舍十分紧张的情况下，宁可其他方面场所挤一挤，其他活动室合并共用，也充分地保证了美育队训练有场地，确保活动的正常进行。

2.为保证美育学科教学和活动，学校为此配备足量的教具，学具；

（五）开辟美育教育阵地，优化育人环境。

1.为了保证学生在校园内受优美艺术环境的熏陶，我校开展了班班常年有鲜花，三季有花坛、绿树、还有常青的松柏，同时又建立了各种园地，楼外有橱窗，楼内走廊有各种展板、书法、绘画，班内设有班报，板报并且做了定时更换，定期检查制度，把检查结果纳入到教师月份考核评价表的档案之中。

2.几年来，我校始终坚持开展每周一歌，大唱国歌、校园歌曲、铅笔字、钢笔字等活动，并且每周开展“我为升旗写献词”的评选活动，从而浓化了学校的艺术教育氛围。

四、春华秋实，硕果累累，美育教育初见成效

由于我校有一个建立，健全的组织机构强化了领导，舍得投入，使我校的美育教育办学条件和教学环境有很大的改善，校园达到“四化”标准，校园布局规范合理，文体器材齐全，操场平整、教室和办公室干净清洁，教室、走廊盆花四季盛开，全校师生在党支部的领导下，按照教育局的要求和部署，努力把学校办成为自己的德育特色，教学特色，体、音、美、劳动技术特色和优美环境的农村一流学校，以不懈的努力和辛勤的汗水如今终于换来了百鸟争鸣。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是的，我们坚信，经过艺海中的风雨搏击，一定会使我们补郎乡中心学校的羽翼更加丰满，在完成好“十 三五”规划的宏伟目标中，我校艺术教育定会再创新的辉煌。

补郎乡中心学校（本部）

2017年10月26日

第二篇：补郎乡等堆小学学校美育工作调研自查报告

等堆小学学校美育工作

调研自查报告

我校音体美工作深入贯彻上级文件精神，牢固树立“健康第一”的指导思想，始终把音、体、美工作当作全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的重要内容。现将学校音体美工作调研自查报告如下：

一、按照标准，完善设施

学校在结合实际情况，专门建有音、美教室供音美课使用，本添置相应的设备器材，满足学校教学需求。

二、按照课标，开齐开足音体美课程

本着全面贯彻党的教育方针、扎实推进素质教育、切实提高学生的身体素质和艺术修养的原则，我们按照国家课程标准，制定出相关的教学计划，开齐、开足音体美课程，做到教师到位，课时落实到位，任何时候都不得随意删减挤占音体美课程，坚决执行音体美课程设置规定，努力提高全体学生的音体美素质。

三、加强常规工作管理，促音体美质量提高

1.强调即使是副课，仍旧需要备课的原则，增强备课的实效性，引导教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上下工夫。

2.在教学中加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，发展学生的感知能力和形象思维能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也重视特长生的培养。

3.平时注重加强音体美教师的业务培训，鼓励教师积极参加各级的教研活动和在职进修，提高业务能力，接受教学的前沿信息，更新自己的教学观念、教学方法。4.注重兴趣小组的训练，认真做好特长学生的摸底工作，做好特长学生的档案整理，并针对学生的特点做出培训计划，扎实抓好平时各兴趣小组的训练工作。音乐方面的有声乐等的培训;体育方面有乒乓球对等，鼓励学生多参加体育锻炼，增强学生的竞技水平;美术通过书画展等形式展示学生的美术天赋。

5.开展民族民间文化进校园，我校开设专门的刺绣蜡染兴趣课程，通过聘请本地资深的刺绣蜡染专业人才杨绍兰进校园为学生授课，并取得了良好的的效果，让学生真切的感受民族民间文化的底蕴，同时也让地方的特色得以传承。

6、加强检查监督，定期和不定期地检查计划、教案，促使教师精心备课，设计教案，“不打无准备之仗”，并加强看课的力度，促使教师认真上课，不随意调课，保证音体美功课不被易用、占用。

三、以体艺项目为载体，掀起校园文体活动高潮

我校开展丰富多彩的校园体艺活动，促进学生健康成长。教导处认真计划、组织好一学期内学生体艺活动和每天的早操活动和课间活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学年主要以开展运动会、演讲赛、书画比赛，这些活动可以提高学生、教师参加体育锻炼的积极性，极大的丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情趣，锻炼了学生的能力，提高了学生的综合素质。通过组织形式多样的竞赛活动，广大师生锻炼了身体，增强了体质。同学间及师生间增进了相互的信任和了解，班级体的荣誉感在活动期间得到集中体现。从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺发展的进程。

四、存在的问题

专职教师不足，人事编制比较紧张，导致音、体、美教师部分还兼主课，影响了音体美的师资的力量，多数学科的任教均为非专职教师，无论是教学技术和能力，都无法跟得上教学，严重地影响了音乐、美术的教学质量，以至于学生在各级比赛中获奖面不大。

五、今后工作打算

1.学校要进一步健全相关奖励考核制度，积极争取配备配足教师编制和相关器材、场地，建设一支数量充足，责任心强，业务过硬的专职教师队伍。教师必须树立起责任感和事业心，要善于积累经验，总结成败得失，要勇于思考，敢于创新，不断充实自己，努力提高自身素质，脚踏实地地开展好各项工作。

2.教务处要积极探索，勇于创新，重视和加强音体美课程教学，认真贯彻

落实上级有关音体美工作的规范要求，定期召开音体美学科教师会议，按时开展教研活动，主管领导要经常深入课堂听课，深入教研活动，了解教学情况，帮助提高音体美学科的课堂教学质量。

补郎乡等堆小学 2017年10月25日

第三篇：补郎乡中心学校安全工作开展情况汇报材料（本站推荐）

补郎乡中心学校安全工作开展情况

汇

报

材

料

补郎乡中心学校 2013年10月29日

补郎乡中心学校安全工作开展情况

汇报材料

学校安全关系到千家万户的幸福，是社会稳定、教育教学顺利实施的重要因素。中心校认真贯彻普定县教育和科技局的各项安全要求，将学校安全工作列为头等大事，坚持以防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项预防措施，使学校安全工作得到全面、深入、有效地开展。为切实加强辖区小学、幼儿园安全管理工作，结合各校安全工作开展情况，现将补郎乡中心学校安全工作开展情况汇报如下：

一、成立领导小组、明确责任

1、成立安全工作领导小组。组 长：张显廷 副组长：高发忠

赵鸿

组员：张平、陈涌、杨文、张国友、李猛及各校校长

2、明确职责。学校安全工作校长负总则，校长统筹安排，全面部署，落实工作责任制；分管人员集中精力抓，分解工作指标，责任落实到人；各成员具体抓，及时发现安全隐患，并进行整改。将安全工作落到实处，消除安全工作飘浮现象。

二、制订制度、层层签订责任书

1、根据需要，制订了以下管理制度：学校安全工作管理、安全责任追究制、防溺水、火灾、疾病预防、食品安全、消防安全、周边环境治理、学生请假等一系列管理制度，并层层签订了责任书

2、建立了重大事故应急预案。为及时有效地防范和处置学校重大安全事故，最大限度地减少师生伤亡和经济损失，我校成立了“重大安全事故应急处理领导小组”。

3、建立值班制度。学校建立了24小时值班制度，及时消除安全隐患，将事故控制在萌芽状态。若有重大突发事件，值班人要以最快的方式第一时间通知校长、由校长逐级上报。

4、利用家长学校授课会，做到安全工作不仅是学校的事，更是全社会的事，形成学校、社会、家庭共同参与，群策群力，为学生创造更加安全、和谐的成长环境。

三、开展形式

以板报、标语、书信、讲座、家长学校授课会及《致家长书》等形式开展了关于溺水、校园安全监督岗、消防、疾病预防、食品安全、交通安全等内容向学生、家长及社会人士进行了宣传教育。充分利用校校园广播、班会、国旗下讲话等方式向学生进行安全教育。

1、防溺水工作

根据普教科字〔2013〕158号文件精神及相关会议精神，认真制定防溺水教育工作方案，进一步加强和改进安全教育方法，有针对性地开展学生防溺水教育活动，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，校园广播、国旗下讲话宣传、专题家长会、给家长发短信、等多种教育形式和途径，中心校还向各校下发了《2013年“珍爱生命，预防溺水”专项教育活动宣誓承诺签名卡》、《防溺水安全保证书》并与学生签订。深入开展学生防溺水安全教育，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。

2、校园安全监督岗工作

实施前校园内学生重点出入和学生集中较多的部位及课余时间容易造成学生的安全管理盲点，各校在校园内学生重点出入和学生集中较多的部位，设立 “校园安全监督岗”后，真正扫除对课余时间学生的安全管理盲点，课间、课余等重点时段对学生安全实施全程监控，随时制止学生打架斗殴、做危险性游戏等行为，并对学生适时实施良好的养成教育，切实做到让教师坐（值）班的岗位前移、责任前置。“校园安全监督岗”值班教师除对学生实施“校园安全监督岗”职责外，一并履行校园安全保卫人员责职。

2、交通安全工作

（1）中心校向各校下发了《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学的通知》《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学的通知》、《补郎乡中心学校关于禁止学生乘坐非法营运车辆上下学告 家 长 书》及宣传教育资料，每学年与各校签订交通安全目标责任书，各校与班主任、学生家长签订交通安全目标责任书。

（2）各校教育师生注意出行安全，不乘坐无牌无证车辆、报废车辆、非营运车辆，教师不能无证驾驶或酒后驾车。

（3）加强交通安全学习教育。通过主题班会、板报、知识竞赛、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。上好交通安全课；每天放学前，老师要提醒学生或利用校园广播提醒学生注意道路交通安全；将交通安全知识作为学校安全教育的重要内容，并开辟交通安全宣传专栏，定期宣传交通安全常识。

3、抓好学生日常行为规范工作

严格管理。一是抓学生的日常行为，学校安排专人负责。抓学生的日常行为，不是一个人能抓好的。如果仅靠一两个人，是不够的，尤其是规模比较大的一些学校，那一两个人即使有三头六臂也抓不过来，因此，学校发动老师、学生行动起来，抓学生的日常行为规范，当作育人的重要事情来抓。学校利用校园安全监督岗组织教师、学生定时定点对学生日常行为进行检查监督。对学生日常行为做得不好的，不规范的，我们一要批评，二要求迅速彻底改正。积极表彰，以弘扬正气。对遵守学生日常行为规范做得好的学生；二是要求老师身体力行，做出表率；三是学校及时表扬，尽可能地表扬做得好的学生。

4、消防安全工作

（1）组织开展消防安全检查治理工作，及时消除火灾隐患。中心校以学校校园内食堂、多媒体教室、实验室、教室、图书室、会议室等人群集中场所为重点开展消防安全检查，督促整改火灾隐患。拆除私拉乱接的电线路（2）加强硬件设施配备。安全有效的消防设施是师生人身安全和学校财产安全的重要保障，因此各学校每年都投入一定的资金对消防器材进行维修和更新，比如添置、维修灭火器等。

5、营养改善计划实施与食堂食品安全情况

（1）严格按照有关要求，坚决贯彻落实上级关于营养改善计划以及食堂管理的各项法律法规，加大管理自查力度，杜绝食物中毒事故的发生，将食堂卫生工作做好。为了加强对学生集体用餐、食品卫生的安全，确保师生身体健康，进一步加强管理意识、提高管理水平、明确管理责任。学校成立了校长为组长的食品卫生安全领导小组，实行分工负责，层层落实。领导小组以定期和不定期相结合的方式对学校食堂食品卫生安全进行检查，发现问题及时整改。每学年初，学校专门召开食堂卫生工作会议，明确职责和具体分工，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。同时召开学校教职工、后勤人员会议，学习上级颁发的文件，要求学校后勤人员提高食堂卫生工作意识，增强食堂卫生常识，切实认识到学生安全卫生工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。

（2）把好四个关，杜绝食物中毒事故的发生。把好采购、加工关：采购做好验收工作，加工做到烧熟煮透，严格执行食品留样。把好“消毒”关：所有的餐具、用具都高温消毒。把好“个人卫生”关：做到身体不适的职工不能进入食堂工作，从业人员必须取得健康证及经过食品卫生培训合格才能上岗，工作人员进入食堂必须做到“三白”。把好原料、食品出（入）库关。杜绝非工作人员进入厨（库）房，杜绝了投毒现象发生。

6、管制刀具收缴和宣传教育工作

各校在全体学生中开展一次“严禁管制刀具进校园”的宣传教育活动，进一步提高广大师生对非法携带、持有管制刀具的违法性、危害性的认识，动员他们主动上交非法持有的管制刀具。经常对教室内进行刀具检查并做好记录，通过家访、家长会、致家长的公开信等形式，做好学生及家长的宣传教育工作，严禁管制刀具进入校园。

四、落实制度，加大督查力度。

1、开展安全排查及督查。实行一周一小查，一月一大查，的安全排查机制，及时掌握并解决学校安全工作中存在的问题，消除安全隐患。

2、每天开展安全巡查。各安全工作责任人必须到岗到位，将巡查到的情况及时载入安全工作台帐，并存档，使安全工作情况得到全面反映，消除安全管理盲区。

二、下一阶段主要工作

随着冬季的来临，当前学校安全工作仍然形势严峻。下一阶段，中心校将全面贯彻落实各级文件及会议精神，主要抓好以下工作：

1、扎扎实实做好消防安全工作。进一步加大对各小学、幼儿园的消防安全检查和督察，对校园电网线路、违章用电、消防灭火设备、危险物品处理等进一步进行排查，尤其对学校食堂进行重点检查，防止火灾、煤气中毒等不安全事故的发生。

2、高度重视校园楼梯间安全。督促、指导各小学安排专门人员负责学生放学、课间操时上下楼的疏导，落实安全责任，采取切实可行措施，预防校园踩踏事故的发生。

3、做好道路交通安全工作。指导各学校以《道路交通安全知识》的学习宣传为重点，做好对学生的道路交通安全教育，增强学生安全意识，教育学生自觉遵守道路交通规则。同时，我们将继续联合公安、安监部门，加大对接送学生车辆的管理和检查力度，保证学校、幼儿园学生的通行安全。

4、进一步做好食品卫生安全工作。建立健全学校食品安全规章制度，落实食品卫生安全管理责任，加大对食堂卫生及饭菜质量的监督和管理，严格操作规程，落实“三防”措施，确保师生食品安全。同时，我们还将进一步加强学校、托幼机构的传染病防治工作，加强领导，健全管理制度和工作措施，采取多种方式对学生及家长进行健康知识和传染病预防知识的教育，提倡学生养成健康的卫生习惯。

5、积极开展冬季安全教育。安排各小学、幼儿园在近期利用多种形式集中开展一次冬季安全教育，教育师生防触电、防火、防盗、防交通事故、防煤气中毒、防食物中毒，教育学生掌握紧急情况下的自护自救常识，切实提高师生安全意识和自防自救的能力。

6、深入开展校园周边环境治理。联合相关部门，继续深入开展校园周边环境治理工作，坚决取缔校园周边不洁饮食摊点和其他非法占道摊点及对学生安全和身心不利的设施，为学生的健康成长营造良好的育人环境。

总之，学校在安全工作上引起了高度重视，学校的安全工作涉及到方方面

面。我们将不断研究新情况、新问题，探索新方法，从讲政治的高度，以对党对人民高度负责的态度，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好，为我乡小学、幼儿园的教育教学工作提供了强有力的保障。

补郎乡中心学校 2013年10月29日

第四篇：贵州省补郎乡经济发展及结构调整的调研报告

关于贵州省补郎乡经济发展及结构调整的调研报告

学院：贵州大学机械工程学院班级：机自081

调查组成员：陈伟骅学号: 080803110158

何康080803110161王成铖08803110141

黄大龙080802110153

调查时间：2010.5.1-5.3

调查地点：贵州省普定县补郎苗族乡

调查方法：实地参观、现场采访与发放调查统计表

调查背景

为了完成调查报告，同时让自己更了解社会，增加自己的阅

历。我们组四个人利用五一三天假期的时间去贵州省贫困县普定

县的补郎乡（国家级的贫困乡）进行区域经济发展状况及产业调

整的实践调查。采取实地参观、进村与村干部、致富能手等现场

采访与发放调查统计表等形式，对全镇农村经济发展情况进行了

认真调研。基本摸清了补郎乡农村经济发展现状，现将调研情况

如下：

事实

一、补郎乡概况：

补郎苗族乡位于云贵高原腹地，是典型的贫困山区，以喀什

特地貌为主，海拔1800-2000米左右，道路崎岖，多数道路建在半山腰上，路基的一边清一色的是上陡坡，高度不均等。虽说乡

与县市的主干道都是柏油路面，但是村与村之间的交通还是沙石

路，交通事故不断，这些事故对本已很清贫的家庭来说无疑是雪

上加霜，因此交通不便是制约当地经济发展的一个重要因素。有

乡政府所在地是建在一个半山腰上。因为没有很宽敞平坦的土地，因此，街道狭窄，房屋的规划很乱。整个小镇没有下水道，于是

乱排乱放是很正常不过。小镇上的年轻人大都在外谋生，为了生

活，撇下正需要他们关爱的孩子，把他们丢给本该享受天伦之乐的老父母，不过，很多六十多岁的老年人还在田间劳作，是很庞

大的386199部队的一个分支。该地区清一色的山地与梯田，风景

不错，但是耕种起来相当麻烦。没有大平原的机耕道，基本上没

有机械化农业生产。生产效率底下，农业生产水平基本保持在农

业社会，生产的粮食大多自给自足。因此粮食价格提高并没有给

他们带来多大的实惠，高物价低收入反而让他们的生活水平手都

很大的影响。该乡有较为丰富的煤炭资源。但是私人的开采的矿

井，规模都不大。全年降雨比较丰富，阳光还比较充足，适合很

多种农作物的生长。

二、补郎乡发展农村经济发展的做法及产业结构：

1、农业结构以传统农业为主。该乡可以种植多种经济作物，有油菜，水稻，小麦，玉米等。其中，油菜主要是销售的，占生

产总量的30%，销售的价格要根据当时市场上菜油的价格而定，不过作为原材料，价格波动时很不大的。对于其他的一些作物，大多都是自给自足。粮食生产带给当地的很少的经济收入。因为耕地面积很少，不能形成规模化的生产，种地带来的经济收入很少。这个地区还有很多种的蔬菜种植，规模也不大，大棚蔬菜种植很少，基本蔬菜种植总是季节行的，靠天的成分较多。大棚种植没有引起当地的农民的重视。当地的气候和土壤适宜种植烟草，正好贵州的烟草大亨黄果树集团就在安顺，所以当地政府积极与烟草公司签订合同，向烟草公司提供原材料。这个项目有很好，给当地带来了很好的经济，社会效益，不仅增加农民收入，也解决了部分留守妇女和老人的就业问题。唯一的缺憾美有把种植的技术推广到大多数农民中。

2、煤炭是当地的支柱。安顺火电厂离该乡仅有30公里左右，正好该乡拥有煤矿资源，没有形成产业化的生产，只是单一的开采煤矿，没有其他的矿物加工，更别说没有其他的煤炭衍生产业。除此之外，那里的很多农民就在农闲时期就到那些煤矿里打工，还有一些就是职业挖煤人。当地煤矿开采也给百货及其他生活必需品消费提供了市场。煤矿可以说是当地的一大支柱产业，促进当地经济发展。煤从矿井到电厂，需要很多的运输工具，所以很多人抓住了这个机遇，买了货车，专门从事用煤到电厂。所以煤矿的开采给当地带来了很大的经济的收入，让一些人发家致富，生活奔小康。不过粗放式生产也制约当地的经济的发展。

3、当地的工业。当地有一个水泥厂，小型工厂，有工人50多人，大都是周围的农民，工资在700块左右，基本满足一些生活的要求。在当地解决了部分就业问题，有一定的影响力。周围有很多的沙石厂，这段时间政府的安全生产的监管力度很大，要你的资历达到一定水平，有较雄厚的经济基础交押金才能生产。不过这些工厂的生产条件的较差，当地的工人也不懂自身身体爱护，所以有人死于这些职业病。

4、第三服务业在当地有居民的谋生手段。主要交通运输，有摩的，货运三轮等。村村都通公路，每个村出行的交通工具90%以上是摩托车。餐饮业，不过客源单一，主要是政府部门工作的人员，占40%以上。占40%左右时是到当地运煤的司机。当地的餐饮业的规模不能过大，要不市场消费能力不能满足餐馆的生存要求。还有当地的餐饮业没有很特别，不过是味道很正的农家菜。当地有一个风光秀丽的夜郎湖，山清水秀的，于是当地政府的就在一些湖边乡村开了农家乐，在节假日吸引一些城市居民到那儿去休闲，娱乐。不过由于宣传的力度不大，不怎么出名，于是带来的经济收入在当地GDP中占得比重较小。

分析

一、当地的经济结构和发展状况存在问题。对于当地的这些现状，我们经过对访谈内容和数据的分析

1、一、二、三产业在当地的发展存在的问题。有40%的人都从事农业生产，第一产业比重仍然偏高，工业发展缓慢，尤其是加工业落后，导致三产落后。同时，使得产业链断裂，农业仍然处于卖原料的“低价值”阶段，农业的反哺能力弱，影响农业的可持续发展。第二产业在给当地的财政带来比重很大的收入，也直接刺激当地的服务业的发展。但是煤炭仅是供电厂使用，并没有其他的煤炭加工的工业，没有很好的利用煤炭资源。不注重科学发展观在现实中的运用，这种开采是毁灭性的，没有注意可持续发展，他们没想到要是煤炭开采完了，当地的经济将何去何从。第三产业也逐渐成为谋生的手段，交通运输为主要代表。不过由于是很多都是非法运营，没有取得驾照，服务的质量并不好，还增加了交通事故的发生率。餐饮业也只是在人口较为密集的乡政府所在地，而且发展潜力不大，毕竟市场就那么大，养不了很多餐馆。没发挥好当地的湖泊资源，水产养殖业分布很少。渔业是在当地农感觉像朝阳产业，很少的人干，主要原因是当地湖泊是水源地，在一些河段禁止捕鱼。

2、新兴农业的发展状况。尽管当地在农业结构做了一些调整，兴起了烟草种植，土鸡放养等农业生产等新方式，但是只是小规模的种植，没有推广，也没有专业的技术人员来进行指导。农民在这些方面知识的匮乏让他们不敢尝试新品种的种植，也没有真正的起到带领农民致富的作用。还有一个原因是年轻较能接受新思想的人大多都外出，剩下的一些老人对这些新品种的都没有兴趣，我问一个农民老怕“为什么不种烟草”他回答说“老了，没这么多经历来照顾它，也没种过，很可能捞个血本无归。”缺少壮年劳力，没有必要的种植方法成为制约这些新型农业发展的。

3、农民增收方式日趋多样话，但缺乏必要的经验和方法。那里的农家乐建在风光秀丽的夜郎湖边，但是由于没有规划好，项目单一，玩乐休闲的项目少，吸引力小，不能满足大多数游客旅游休闲的要求，没让他们玩好，就不能套住他们钱。有些村落的基础设施建设跟不上。当地农民在农闲时期如果没事干，就会开赌友会。他们都是闲着而没事干，通过麻将来消磨时间，也许有人会通个这个方法增收，大多数会不赚不输，但是部分点背的会因为那些失去自己的血汗钱。当地政府需要增加岗位来解决农闲时农民的工作问题，既能创收，又能稳定社会秩序，工作岗位并不会平白无故的产生，当地政府没有利用好当地资源来招商引资。

建议

针对这次调查遇到的问题，我们一致认为有以下几点建议，觉得该乡应该做到以下几方面的改进。

1、大力发展新型农业的发展。首先是烟草种植业，将烟草种植的技术推广到广大群众中，聘请有技术的种植技师到当地进行种植知道，邀请很多有这方面知识的专家到那里给农民授课，让他们懂得种植方法。其次，通过一些技术改进，种植优质价廉的烟草，用优质的品质和便宜的价格吸引买家。再次要根据市场需求来组织生产，不能盲目。因为当地烟草公司的原材料的供应地。可以有村委统一收购卖给烟草公司，这样村委的就得做好与烟草公司的沟通，根据需求组织生产，不能盲目。

然后，是养殖业，进行科技养殖的推广。邀请专家到实地进行养殖技术的指导，可养殖的动物是多种多样的，方式也是很多

种的，可以养殖无饲料的绿色家禽，通过在一个地方圈一块很大的地来放养这些家禽动物，用包谷等天然食物喂养，这样养出来的鸡味道好，有健康，会受到越来越注重健康现代人的欢迎

2、积极招商引资，利用当地的丰富的煤炭和很普遍的石头作为诱饵，吸引外来资金对矿物加工和水泥厂的投资。再通过市场调查的结果，了解市场需要的那些矿物产品是可产的，利用这些资金来建立一些矿物加工厂，这样即能实现资源的可持续利用，又为当地创收，有了工厂，很多农民有了就业岗位，收入增加了，其次，引进的资金可以在当地开设一个规模较大的水泥厂，当地具备开设水泥厂很多条件，有丰富的原材料，交通便利，人力资源充足。除此之外，也可以集体集资的方式开沙厂，因为目前我国正在大搞基础设施建设，还有房地产需要很多的砖沙，市场很大。但是开沙场需要很大的资金，用大家的钱来开工厂，是一个很好的解决方法。

3、规划好旅游的项目，在农家乐周围开设一些娱乐的项目，在天然的湖中开设起一些游泳区域，增加水上娱乐的活动，改变那些单一的方式。并加大宣传力度，可通过当地所属的市县报纸，广播等媒体进行宣传，因为这些农家乐主要的客户就是市县里的居民。

结束语：以上是我们组的实习报告，因为时间较短，有些问题没有很全面的认识到，有些建议的可行有待考证，不过这确实经过我们实地调查和大家思考所得。

第五篇：补郎乡中心学校推广普通话宣传周活动方案

补郎乡中心学校第15届全国推广普通话宣传周活动方案

今年9月第三周（9月14日至20日），是第15个全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。根据《教育部等九部门关于开展关于开展第十五届全国推广普通话宣传周活动的通知》教语用函[2012]01号文件及普定县关于认真组织开展第15届全国推广普通话宣传周活动的通知精神，为进一步加强我中心学校语言文字工作，促进我中心学校语言文字规范化示范校工作的创建，特拟定此方案。

一、指导思想：

高举中国特设社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进学校、社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

二、宣传主题：

本届推普周宣传主题为：大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、活动要求：

1、要认真组织学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中

长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，根据总体思路要求，选择最适合的活动形式，注重政策把握和宣传实效，努力提升国家语言文字法律法规和方针政策的社会知晓度。通过加强对语言文字有关文件的宣传贯彻，增强中小学教师对语言文字工作重要性的认识，扎实有效地推进语言文字工作的开展。

2、以推动“中华诵、经典诵读行动”深入开展为载体”，举办红色经典诵读活动。通过开展红色经典诵读活动，讴歌新中国社会主义建设和改革开放伟大成就，引导广大师生进一步了解国情、党情，加深对中国近现代史、中国革命和建设史的认识，坚定党的领导和走中国特色社会主义道路的信心，为建设新普定贡献力量。

3、要结合语言文字规范化示范校创建工作，做好依法、规范使用国家通用语言文字的宣传、教育工作，积极开展规范汉字书写和中华经典诵、写、讲相关活动，加强中华民族优秀文化传统和革命传统教育，加强爱国主义和民族精神教育。

四、活动的形式和内容：

1、各校拓展宣传渠道，多角度、多层次、多形式开展宣传教育和培训、实践活动。利用横幅、广播、黑板报校园广播等形式，通过在师生中开展形式多样、内容丰富、富有实效、贴近社会的语言文字规范化宣传活动，营造“说普通

话、写规范字”的良好氛围。

2、各校要将语言文字工作与校园文化建设相结合，组织教师开展普通话演讲、“三笔字”等比赛活动；组织学生开展古诗诵读、课文朗读活动、书法比赛、小报评比、低年级讲故事比赛、争做规范好少年演讲比赛等竞赛活动；有条件的学校，可组织学生开展一次主题鲜明、内容新颖、思想健康，能代表本地人文或民族特色的才艺表演、朗诵等。要使学校语言文字工作制度化、常规化。

3、各校通过成立语言文字活动小组，组织开展“啄木鸟在行动”等小队活动，对街道、商店、市场、企事业单位的宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等不规范用字进行检查纠错等活动，让学生走出校园体验生活，经受锻炼，增长知识，潜移默化渗透推普、推规工作。

五、活动时间：

各校于9月12日前确定好本单位活动方案和内容，9月14日至20日认真组织开展活动，9月26日前将有关活动图片和总结报送中心学校教科室。

补郎乡中心学校

二〇一二年九月一日