法政学院2011年综合测评具体实施方案

第一篇：法政学院2011年综合测评具体实施方案

法政学院2011年综合测评具体实施方案

为进一步加强学生教育和管理工作，充分调动学生学习积极性、主动性和创造性，响应全校“创先争优，争做成才先锋”活动的深入开展，促进院风学风建设，经研究特制定本综合测评具体实施办法。

一、指导思想

贯彻学校关于综合测评的通知与办法，促进我院学生德、智、体全面发展，引导我院学生学习知识、发展能力、提高素质，从而使管理工作制度化、规范化、科学化，为最终综合测评工作奠定基础。

二、指导原则与工作要求

1、坚持公开、公平、公正的原则，统一标准，实事求是。

2、认真做好宣传工作，努力提高同学们的参与程度。

3、严格把握测评的每个环节，审查监督工作要及时、到位。

三、组织领导

为搞好综合测评工作，我院成立综合测评工作小组，小组由法政学院党政领导、各教研室主任、团总支老师组成，小组下设办公室，有团总支老师、学生会部分成员和各班班长、团支书、优秀党员组成。

综合测评工作小组的主要职责是领导、组织和监督我院综合测评工作，办公室时我院综合测评工作的组织着和实施者，负责综合测评相关文件的起草、发布、执行检查、解释、监督等具体是事务性工作。

四、工作安排

（一）宣传动员

1、学生干部层面的发动。召开由团总支老师、学生会和全院学生干部、党员参加的动员大会，使班级学生干部充分认识综合测评的重要性。

2、班级层面的宣传发动。各班召开综合测评动员会，部署综合测评工作。

3、成立民主测评小组。成员组成为：辅导员、团支书、班长、体育委员、素拓委员、学习委员、每宿舍一名普通同学代表，其中团支书为组长，普通同学代表由宿舍全体成员选举产生，小组成员中班干部占宿舍名额。测评小组产生后要及时在班内公示，测评结果未经审核，民主测评小组不得私自公布。

（二）个人总结

各班组织发动，每位学生对自己一年来德、智、体、能等各方面做出实事求是的书面总结，并完成《山东建筑大学学生综合测评评优登记表》，学生的个人总结应是民主测评小组对学生进行测评的重要参考。

（三）班级测评

1、初评（1）德育 基础性素质分

a、民主评议：依照学生素质综合测评办法，采取直接打分的方式，最高分20分，最终成绩由综合测评小组成员的分数采平均值（四舍五入取整）。

b、纪律观念：基本分30分，出勤、考勤、处分等依据团总支备案和各班测评记录表中的认证情况进行扣分，各项可重复扣分。

c、宿舍文明：由卫生成绩和宿舍纪律组成。其中卫生成绩的等级标准为：A级：每周均为A，允许B＜总周数×30%，C≤总周数×10%；

B级：每周均为B（含B以上），允许C＜10周；

C级：A、B以外的情况；

宿舍违纪通报只在宿舍文明中扣分，不再纪律观念重重复扣分。宿舍成绩为A，全体成员加20分；为B，全体成员加12分，为C，全体成员加5分。

d、诚信评价：20分，按照学生素质综合测评办法，其中无故不缴纳学费者、学校记过者，在诚信评价中扣5到10分。

拓展性素质分

严格按照各班级《学生综合测评评优登记表》上的认真情况进行操作，加分过程中如有问题及时与辅导员联系。

（2）智育

各班学习委员根据教务员提供的成绩对同学的智育进行测评。注意事项如下：

每门可计算到小数点后两位；

智育成绩按照学校组织的第一次成绩（原始成绩）计算； 智育成绩所需表格应统一按附表要求进行填写。（3）体育

各班体育委员根据《学生综合测评评优登记表》及体育课成绩初步统计。注意事项如下：

A≥20分；10分≤B＜20分；5分≤C＜10分；D＜5分。（4）各班民主评议小组完成综合测评汇总表初稿。

（5）各班将初评情况上报辅导员审查，审查无误后在班内公示，确保每位同学了解自己的测评结果，并及时将同学意见落实，如有问题，及时反馈给辅导员。

2、复评

在初评的基础上，视公示情况，填写本版综合测评相关表格，并把复评结果进行公示。

3、班级综合测评材料上报

复评结束后，各班将综合测评初评工作总结（总结应包括各班实施步骤、存在主要问题、同学反映意见等）、综合测评汇总表（包括学生智育测评表、学生体育测评表、学生德育测评表、综合测评汇总表）、法政学院综合测评评优登记表、复评结果及相关公示情况等材料上交。

4、测评材料审查

学生会管理中心对各班上交的材料进行认真核实，发现问题应及时予以纠正。

五、总结宣传

根据各班综合测评的情况，实事求是做出总结，针对出现的问题制定下一步工作计划。对综合测评中涌现的先进集体或个人，进行宣传，鼓励同学们向其学习。通过综合测评工作，使各班明确下一学年的工作目标，达到鼓励先进鞭策后进的目的。

六、与党员创先争优结合

在整个综合测评工作中，我们将以09级党员为主力军，10级党员为辅助，对综合测评工作进行实质性创新。

1、关于综合测评讲解和监督工作：

对于综合测评讲解和监督工作，我们拟定三个党员小组，参加08、09、10级各班举行的综合测评主题班会，对综合测评工作进行讲解和监督。其中，所讲解的内容是关于对往年综合测评的看法和感想，以及应注意的事项（注：监督，即是指对各班综合测评主题班会召开情况的监督和规范）。

三个党员小组暂定为：

（1）第一组—王幸福、崔大斌、吴曼、胡瑞琪、万专。分别去往法学081、社工081、法学091、社工091、法学101。（2）第二组—张振、杨琨、郑颖、陈鲁男、张璨。分别去往法学082、社工082、法学092、法学102、社工101。

（3）第三组—李昙昙、王伟、李颜竹、魏现兰、王龙飞。分别去往法学083、法学093、社工092、法学103、社工102。

2、党员深入综合测评评优答辩会：

此项内容主要包括对答辩会现场的监督和对答辩人员的审评与考核。

监督人员主要负责对答辩会现场的会议流程进行全程监督，提高会议效率和会议质量。审评和考核人员，主要负责对答辩人员的打分，充当评委这一角色，与团总支老师、各班班长支书共同完成对答辩人员的考核。

在此项内容中，我们将邀请08、09、10级全体法政学院学生党员。

3、党员与院测评评优小组复评工作相结合：

由管理中心完成对申报奖项成员打分表的整理工作，党员全程监督，并对结果进行复核。

此处，我们将邀请李昙昙、王伟、李颜竹、魏现兰、王龙飞五名党员。

4、对优秀党员事迹的宣传：

针对此次综合测评，我们将深入挖掘典型、树立榜样，对表现优秀的党员，在综合测评交流手册中予以宣传，弘扬党员创先争优的先进性和时代性，并颁发优秀党员荣誉证书。

管理中心 2011-9-21

第二篇：软件学院综合测评条例

软件学院综合测评条例

（试行）

第一章 总 则

第一条 对学生实施综合素质测评（以下简称综合测评），目的在于正确评价学生的德才表现和综合素质，为学年评奖、评优和推荐就业提供依据，实现学生教育管理工作的标准化、制度化和科学化，引导和促进学生德、智、体、能全面协调发展，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

第二条 综合测评的内容包括品德表现测评、学业表现测评、文体表现测评和能力表现测评四个方面。品德表现测评主要评估学生政治表现、思想修养和道德品质；学业表现测评主要评估学生的学习成绩与学习效果；文体表现测评主要评估学生在文体活动中的表现及成绩；能力表现测评主要评估学生的职业技能、组织管理以及创新等能力。

第三条 综合测评成绩的构成和比例为：满分为100分，其中品德测评得分占10%，学业测评得分占60%，文体测评得分占15%，能力测评得分占15%。

综合测评成绩的计算公式为：综合测评得分=品德表现测评得分×10%+学业表现测评得分×60%+文体表现测评得分×15%+能力表现测评得分×15%。

第四条 实施综合测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。

第五条 综合测评以学年为单位进行，适用对象为全日制在校本专科学生。我院的综合测评以班级为单位独立进行。

第二章 品德表现测评

第六条 品德表现测评满分为100分，由基本分、奖励分、扣分三部分构成，其中基本分占60%，奖励分占40%。品德表现测评得分计算公式为：品德表现测评得分=基本分＋奖励分－扣分。

第七条 品德表现基本分满分为60分，测评内容包括以下五项：

（一）政治与思想表现。主要包括：热爱祖国，坚持四项基本原则，关心时事政治，积极参加各种政治学习活动和思想政治理论课教学活动，自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策，能够树立科学的世界观、人生观、价值观。

（二）法纪与集体观念。主要包括：遵守国家法律和学校的各项规章制度，自觉维护学校和社会稳定，积极参加各项集体活动和党团组织生活，有较强的集体荣誉感。

（三）道德与个人修养。主要包括：能够正确处理个人与他人之间关系，遵守社会公共秩序和社会公德，诚实守信，谦虚谨慎；说话和气，待人有礼；尊敬师长，尊重他人；团结协作，乐于助人；热心公益，积极参加志愿服务活动；遵守《高等学校学生行为准则》，维护公共秩序，爱护公共财物和公共设施。

（四）劳动与社会实践。主要包括：积极参加各种公益性劳动，能够自觉完成宿舍、教室、卫生区清洁等轮值工作，完成布置的各种工作任务，积极参加社会实践活动。

（五）学习与进取精神。主要包括：能够树立正确的专业思想、学习动机和学习态度，具有奋发向上、竞争进取、自强不息的意识和勤奋好学、刻苦钻研的精神。

以上五项，根据学生的现实表现，以班级全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式进行测评（最高分为60分）取其平均分，辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其品德表现基本分。

第八条 品德表现奖励分满分为40分，最低分为0分。计算公式为： 品德表现奖励分=本人原始奖励分÷班级或专业最高原始奖励分×100×0.4 品德表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）积极参加社会实践者（如暑期组织的各类实践等）加2分，受到院级、校级、市级、省级（及以上）表彰奖励者分别加4分、6分、8分、12分。每学期末由活动的组织者将活动参与者的参与活动情况及加分情况发给班主任，以便进行加分。

（二）热心公益，积极参加志愿服务活动者加2分，获得校级“优秀青年志愿者”称号者加6分，获得校级“杰出青年志愿者”称号者加10分，获省级及以上表彰者加15分。每学期末由青协给出加分情况并发给各班主任以便进行加分。

（三）义务献血者加3分，不累加。

（四）见义勇为、拾金不昧、助人为乐等行为受到班级、院级、校级、市级、省级及以上表彰者分别加5分、10分、20分、30分、50分。

（五）被评为校级文明宿舍的，该宿舍每人加2-5分。以上各项得分为一学年中该项的最高得分值，不重复累计。第九条 品德表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）违反四项基本原则，参加非法组织、非法游行、示威或在校内进行宗教传播等活动者扣50分。

（二）未经请假而不参加学校、学院组织的政治学习、组织生活、公益劳动等集体活动者每次扣2分。

（三）宿舍卫生不合格的，宿舍所有成员每次每人扣2分。卫生检查结果由负责检查的老师留底，学期末发给各班主任，以便进行扣分处理。

（四）违反校纪校规，受学校通报批评者扣10分，受到班级、学院批评的扣2-5分；受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受记过处分者扣30分，受留校察看处分者扣50分。

（五）在教室或宿舍内违章使用电器，受学校、学院通报批评者扣10分。违反学院有关规定，受到封禁IP者每次扣5分。

（六）因违反党纪、团纪、院规，受到通报批评的扣10分，受警告处分者扣15分，受严重警告处分者扣20分，受撤销党内、团内职务处分者扣30分，受留党、留团察看处分者扣40分，受开除党籍、团籍处分者扣50分。犯同一错误受到不同级别处分的，以最高处分扣分，不累计。

第三章 学业表现测评

第十条 学业表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占90%，奖励分占10%。学业表现测评得分的计算公式为：学业表现测评得分=基本分+奖励分-扣分。

第十一条 学业表现基本分满分为90分，主要评估学生学年所学的公共必修课程和专业必修、选修课程成绩。计算公式为：

学业表现基本分=本人学年加权平均分÷班级或专业学年最高平均学分绩×100×0.9 第十二条 学业表现奖励分满分为10分，最低分为0分。计算公式为： 学业表现奖励分=本人原始奖励分÷班级或专业最高原始奖励分×100×0.1 学业表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）在公开出版发行的刊物（有CN或 ISSN登记号）上发表专业学术论文者，省级每篇加10分，省级以上（含核心期刊）每篇加15分。未发表的专业学术论文被市级、省级、全国性和国际性学术会议采用者，每篇分别加4分、5分、6分、7分。同一篇论文被多家刊物转载或多次学术会议采用，按最高等级刊物的标准计分，不累加。文章为多个合作者，按第一作者高于其他作者的原则来分配相应级别的奖励分。凡需要加分的学术论文，必须提供登载刊物原件或学术会议信函。

（二）科研成果获得国家专利者，每项加15分。专利成果为多人合作的，按第一申报人高于其他申报人的原则来分配相应级别的奖励分。

（三）建模大赛、数控大赛、“挑战杯”等与专业相关的比赛，参加省级、国家级比赛者分别加5分、8分；获一、二、三等奖者，校级的分别加8分、6分、4分；省级的分别另加10分、8分、6分；国家级的分别另加20分、18分、16分（同一比赛省级与国家级的加分不累计）。

（四）在国家英语等级考试中，通过英语四级者加2分，通过六级者加4分。第十三条 学业表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）考试违纪或作弊者，除在其品德表现测评中扣分外，另在学业表现基本分中扣5分或10 分。

（二）无故不参加学校规定的教学实践活动，每学时扣2分，迟到或早退扣1分。

（三）未请假离校者，每次扣5分。

第四章 文体表现测评

第十四条 文体表现测评满分为100分，由基本分、奖励分和扣分三部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。文体表现测评得分的计算公式为：文体表现测评得分=基本分+奖励分－扣分。

第十五条 文体表现基本分满分为50分。测评的内容包括如下四项：

（一）积极参加学校、学院和班级组织的文体活动；

（二）坚持课外体育锻炼；

（三）国家体质健康标准合格。

以上四项，根据学生的现实表现，以班级全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式进行测评（最高为50分）取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其文体表现基本分。

第十六条 文体表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：文体表现奖励分=本人原始奖励分÷班级最高原始奖励分×100×0.5。

文体表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）参加体育竞赛的运动员，每届每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。集体比赛项目主力队员，每届按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分，非主力队员按主力队员的50%计分。参与院级及以上竞赛担任裁判、礼宾人员加1分。

（二）在各种体育竞赛中获得名次的运动员，在加了参与分的基础上另加获奖的分数。校级第一名加6分，第二、第三名加5分，第四、第五名加4分，第六至第八名加3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分；破记录者按照校级、市级、省级、国家级分别另加3分、6分、9分、12分；集体竞赛项目获校级前三名的参赛主力队员分别加4分、3分、2分，非主力队员分别加3分、2分、1分；市级比赛的加分按校级的1.5倍计分；省级比赛的加分按校级的2倍计分；国家级比赛的加分按校级的3倍计分。院级竞赛获奖者按校级的50%计分。

（三）参加文艺演出或竞赛者（除了校、院的迎新晚会或经学院组织、选拔、推荐参与上级的活动之外，其余的项目必须以证书为准，无证书的不予加分），每次每项按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分。

（四）在文艺竞赛中获得名次的演出者，在加了参与分的基础上另加获奖的分数。按照校级一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖分别加6分、5分、4分、3分；市级获奖者按校级的1.5倍计分；省级获奖者按校级的2倍计分；国家级获奖者按校级的3倍计分。院级获奖者按校级的50%计分。

第十七条 文体表现扣分的适用条件和标准如下：

（一）不参加校、院组织的文体活动者，每次扣5分。

（二）不参加班会或者老师组织的其他活动的，每次扣5分，迟到者每次扣2分。

（二）体育锻炼未能达标者扣3分。

第五章 能力表现测评

第十八条 能力表现测评满分为100分，由基本分和奖励分两部分构成，其中基本分占50%，奖励分占50%。能力表现测评得分计算公式为：能力表现测评得分=基本分 + 奖励分。

第十九条 能力表现基本分满分为50分，测评内容包括如下三项：

（一）职业技能。主要评估学校《职业素质培养方案》中所列各项职业技能。

（二）组织管理能力。主要评估从事社会工作的计划、组织、指挥、管理等能力，进行人际沟通和协调的能力，进行宣传鼓动和教育的能力。

（三）创新能力。主要评估开展社会调查、撰写社会调查报告的能力，发现新事物、提出新见解、解决新问题的能力。

以上各项，根据学生的现实表现，以班级全体学生（或部分学生代表）、辅导员打分的方式进行测评（最高分为50分）取其平均分，其中辅导员打分占10%，学生打分占90%，两部分累加为其能力表现基本分。

第二十条 能力表现奖励分满分为50分，最低分为0分。计算公式为：

能力表现奖励分=个人原始奖励分÷年级（班级）或专业最高原始奖励分×100×0.5 能力表现奖励分的适用条件和标准如下：

（一）按《职业素质培养方案》单项验收为优秀、良好、合格者，分别加3分、2分、1分。

（二）参加与职业技能相关的各类竞赛活动（如朗诵、演讲、书法等）者（以证书为准，无证书的不予加分），按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（三）参加各种征文比赛、知识竞赛和社会调查报告评选者，每次按照院级、校级、市级、省级、国家级分别加1分、2分、4分、6分、8分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。

（四）在公开发行的刊物上发表非学术性文章和文艺作品者，国家级刊物每篇加12分，省级刊物每篇加8分，省级以下刊物每篇加4分。不包括论文集。

（五）参加科技成果展览评比、竞赛活动者，每人每次按照国家级、省级、市级、校级、院级分别加8分、6分、4分、2分、1分；获得一、二、三等奖及优秀奖者，院级分别另加4分、3分、2分、1分，校级分别另加5分、4分、3分、2分，市级分别另加6分、5分、4分、3分，省级分别另加8分、7分、6分、4分，国家级分别另加10分、8分、6分、5分。同一比赛加分只取最高分。

（六）担任学生干部工作满一年且能履行职责者，校、院团委、学生会、研究生会干部和校院青协干部、校社团联合会干部、国旗队正副队长、广播台正副台长、党支部学生干部、班委会、班级团支部干部，经考核其工作实际后对应如下标准取平均分作为其加分（服务满半年但未满一年者，按50%计算加分）：

1、校院学生会正副主席、校院青协正副主席、校社团联合会正副会长、院团委副书记由学生会的负责老师根据其成绩和表现打分，最低分0分，最高分15分。

2、校院学生会正副部长、校院青协正副部长、校社团联合会正副部长、班长及班团支部书记、学生党支部书记、校国旗队正副队长、广播台正副台长由负责的老师或协会对其工作表现进行评价并给出加分建议，学院根据评价情况及加分建议确定其加分最终值。最低分0分，最高分12分。

3、学生党支部委员、校院团委和学生会、青协、校社团联合会成员根据其工作表现进行加分，最低分0分，最高分9分。学生会以及各社团、协会对其成员给出评价及加分建议，学院根据评价情况及加分建议最终确定其加分值，汇总发给各班主任。

4、班委、团支委成员根据工作表现由辅导员老师及学生代表共同协商进行加分，最低分0分，最高分9分。

5、宿舍长、项目组长按照其工作成绩和表现由辅导员老师及学生代表共同协商进行加分，最低分0分，最高分6分。

6、身兼多职者，按最高职务计分，各职务均能履行职责并有突出表现者经院学生工作主管领导审定，可酌情另加1-3分。

（七）被评为省级及以上三好学生、优秀学生干部者加15分；被评为优秀共产党员者，院级加5分，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为“自立自强优秀大学生”者，校级的加10分，省级及以上的加15分；被评为五四奖章者，校级的加8分，市级的加10分，省级的加15分；被评为优秀团干、团员者，院级的加2分，校级的加5分，市级的加8分，省级的加10分；优秀班集体（班级的全体学生）、优秀党、团支部（所有党员、团员）、学生社团（所有成员）获校级、市级、省级、国家级表彰奖励的，其成员分别加2分、4分、6分、8分，其负责人在此基础上加1分。同类称号重复获奖的按最高获奖级别计分。

第六章 综合测评的机构和程序

第二十一条 综合测评工作由学院学生工作领导统一领导，并负责部署、监督和指导，各班负责具体组织实施。学院党委副书记为本单位综合测评工作第一责任人。

第二十二条 学院成立学院和年级综合测评工作小组，各工作小组的人员构成和职责如下：

（一）学院综合测评工作小组由学院党委副书记、辅导员和学生代表组成，其主要职责是：

1、依据本条例组织部署本学院综合测评工作；

2、及时上报本学院综合测评实施方案；

3、对各年级综合测评工作实施有效监督和指导；

4、做好综合测评过程中的解释、答疑和思想工作；

5、审定年级综合测评结果并上报学生工作部。

（二）班级综合测评小组由辅导员、学生干部代表和普通学生代表5—7人组成，学生代表由班级全体学生投票推举产生，其中普通学生代表不得少于小组成员中学生人数的1/2。其主要职责是：

1、做好综合测评的各项准备工作；

2、计算本年级（班级）学生的综合测评成绩；

3、做好综合测评中的解释、答疑和思想工作。第二十三条 综合测评按如下程序进行：

（一）个人自评。学生按照《学院学生综合测评条例》，按照品德、学业、文体、能力四个方面，实事求是地向班级测评小组提供个人奖励分和扣分的相关依据。

（二）班级互评。由辅导员、学生打分得出各项基本分（学业表现基本分除外）。

（三）小组审核。班级综合测评工作小组在查阅有关资料的基础上，客观公正地审核学生的奖励分和扣分情况，发现错漏者按照有关规定予以更正。

（四）成绩汇总。班级综合测评工作小组依照《软件学院学生综合测评条例》合成学生综合测评初评成绩。

（五）公示。班级综合测评小组将综合测评初评结果在本班公示三天，对有异议的综合测评初评成绩进行复查、更正，形成终评成绩，报学院综合测评工作小组，并在本学院公示三天。

（六）审定备案。学院综合测评工作小组对各班级的综合测评结果进行审定、备案，并上报学生工作部。

第二十四条 综合测评中的违纪处理：

（一）在综合测评中弄虚作假或诬告他人者，除给予批评教育外，视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分。

（二）年级或班级综合测评小组成员利用职权之便，在综合测评中为自己或他人谋取不正当利益者，若为学生，除责令其退出综合测评小组、给予批评教育外，可视情节在其综合测评总分中酌情扣分，情节严重者给予纪律处分；若为辅导员，视情节轻重，予以严肃处理。

第七章 附 则

第二十五条 在具体执行中本条例不能涵盖的内容，各班级结合实际情况进行补充，报学院学生工作领导小组审批通过后实施。

第二十六条 本条例中各项加分项中的“国家级”、“省级”、“市级”、“校级”加分，界定标准是指由国家（省、市、校）行政部门组织，并下发通知，经院校层层选拔，代表学校（学院）参加的比赛及评选。

第二十七条 获得国家级、省级、校级先进班集体或先进团支部的班级，在申报参评国家奖学金时，综合测评可适当放宽比例，最多可比其他班级多2名同学参评（如果是先进团支部，多的2名同学必须是团员身份）。

第二十八条 获得国家级、省级、校级先进班集体或先进团支部的班级，在分配三好学生、校优秀学生干部和单项奖时，在名额不能平均分配的时候享有优先权。

第二十九条 本条例由学院学生工作领导小组负责解释。

二〇〇九年十二月十日

第三篇：法政学院分团委组织部2008

法政学院分团委组织部2008/2009学年工作总结 在2008的工作中，院分团委组织部认真贯彻并执行了校团委和学院分团委本学年的主导思想和总体计划，以创新组织建设、增强团组织有效覆盖为重点，大力加强团的自身建设，加强团的基层组织建设和基层工作建设。回首共同走过的这段路，我们没有遗憾，没有迷茫，各项活动使组织部在工作中得到更多的和谐，在学习中得到更多激励。

换届重组后的法政学院分团委组织部以严谨的态度，饱满的热情，不懈的追求和强大的凝聚力，不断的开拓创新，坚持两手抓，一手抓党建团建，一手抓思想和纪律教育，同时兼顾部门自身建设和部门工作的开展。一年来，我们始终本着“服务团员青年”的宗旨，组织丰富多样的活动，开展积极有效的工作。

现将组织部2008/2009学年的具体工作总结汇报如下：

一、完善部门制度，做好本职工作

为确保分团委组织部及院各级团支部工作的顺利开展，有效提高学院学生 工作的效率和学生干部的工作积极性，继续保持我院共青团工作的健康、稳定发展，分团委组织部紧密围绕校团委和院分团委的精神，认真回顾和总结以往经验教训，综合考虑各方面因素，保持与时俱进，修订完善了《法政学院优秀团日活动评比条例》、《法政学院先进团支部评比条例》、《法政学院团员教育评议意见书》、《法政学院团员教育评议工作指导意见书》等多项制度。在加强部门管理，维护正常的部门秩序方面，我们制定了干事考核制度，定期对部门干事进行考核，完善干事职务轮换制度，做到责任到人，以此不断实现部门工作的规范化和高效化，使部门工作“有法可依，有章可循”。

本着务实的态度，分团委组织部在积极完善部门制度的同时，狠抓贯彻落实，做好本部本职工作。通过规范部门工作制度，明确部门分工，严格要求部门成员，积极配合学院其他部门工作，显著提升部门工作绩效。在学年初，协助分团委老师，做好团费收缴，团籍注册和新生团关系的转入等工作，保证分团委共青团工作的有效开展；在主题团日活动开展期间，我们及时收集各团支部信息，委任部门成员到各团支部督导团日活动的开展，有效确保主题团日活动的整体质量，也为优秀团日活动的评比提供了切实可靠的依据；在基层团组织中，我们以“学习先进，鞭策后进”为基点，加强团组织基层建设，贯彻落实团小组制度，确保每个团小组中有一名党员，发挥党组织的先进性和党员的先锋模范作用，做到基层的全面活跃；在2008团员教育评议期间，在分团委委员的积极配合下，通过分团委老师的培训，具体落实指导员工作，依据公正、公平、公开的原则，指导学院06至08级共24个团支部开展团员教育评议，确保了本的团员教育评议活动的顺利展开。

二、突出思想工作，党建带动团建

根据校团委和学院分团委的有关精神，响应校团委建设基层团组织工作年的号召，进一步加强我院基层团组织建设，规范各团支部的组织生活，深入贯彻党的十七届三中全会精神和学习科学发展观的需要，根据学院实际情况，分团委组织部一手抓党建，一手抓团建，从理论学习入手，理论联系实际，党建带动团建，突出共青团的思想工作，强调工作创新，引导各团支部开展了一系

列内容丰富、形式多样的活动，充分践行“八荣八耻”，不断提高团员青年的思想政治素质，使团组织的吸引力，创造力、凝聚力和战斗力得到不断的提高，为培养合格的建设者和可靠接班人添砖加瓦。

通过组织党员与新生交流会，鼓励同学们在思想上积极向党组织靠拢，激发同学们的入党热情；通过组织法政学院第39期党校，加强同学们党的理论知识的学习，端正同学们的入党动机，不断提高广大青年团员的政治素养；通过组织法政学院第四期团校，培养学生干部的业务能力，不断强化广大学生干部的服务意识；通过组织法政学院＂纪念改革开放，弘扬法政精神＂主题团日活动，弘扬爱国主义精神，不断提高团员青年的思想政治素质，深情讴歌改革开放30周年的伟大成就和光辉历程；通过开展团支委交流会，“重视责任，把握青春”等主题团日活动，优秀团日活动评比，团员教育评议活动和先进团支部评比，切实增强广大团员青年的政治意识、组织意识和模范意识，巩固和深化增强共青团员意识主题教育的成果，见证并促进各个团支部的成长与发展，展现法政学院基层团支部的靓丽风采。

三、拓宽沟通渠道，强调工作创新

在日常工作中，分团委组织部需要准确把握各级团组织，老师，团支书们的实际需要，征求他们的意见和建议来更好的开展部门工作。为此在2008/2009这一学年中，我们主动从工作结构上进行调整，积极拓宽沟通渠道，通过开展团支委交流会，新老团支书结对子，建立团支部交流KT版和法政团支书QQ群等形式，为信息的收集和收取反馈意见建立了一种稳定的途径，也为建设一个服务型的部门奠下良好的基石。在每次活动结束后，组织部都会组织进行部门工作总结，记录各方意见建议，从中吸取经验教训。

创新是一个名族进步的灵魂，国家、学校强调创新，作为分团委学生会的部门，我们也需要强调创新，建设一个创新型的部门。本学年，分团委组织部在团建工作上进行了创新，调整工作结构。在学年初，我们就提出一个全新的活动--团支部文化建设，目的为各团支部提供一个沟通学习的平台，保证团日活动的质量，记录个团支部成长的点点滴滴，使优秀团日活动和先进团支部的评比更加民主，更加人性化。在整个活动期间，各个团支部积极参与，组织部成员认真组织，确保了本次活动的效果。

四、保持优良学风，提升综合素质

学风建设是校园文明建设的重中之中，学风的好坏将直接影响学校、学院的形象。学习是大学生要十分重视的一门课题，成绩的好坏将对我们每个人在大学阶段乃至今后人生的发展产生深刻的影响。分团委组织部一直秉承本部门优良学风建设，在强调工作能力的同时，还注重学生干部综合素质的提升。

对于分团委组织部的成员，工作繁忙有目共睹，如何处理好工作和学习的关系是我们每位成员所必须面对的严峻问题。因此，每个学年分团委组织部都会在部门内引入每周两次的早自修制度。每周两次的早自修既是我们早读课文的时间，也是作为我们部门例会的延续，组织部的一家人，为着共同的目标在一起奋斗着。从清晨的第一时刻起，铭记我们的口号“立足现实，开拓创新，勇于进取”，相信分团委组织部的一家人能够做的更好，把组织部建设成一个创新型，服务性，学习型的部门，全面提升部门的综合素质。

丰收的季节，我们在不断的总结，不断完善自己的工作，等待下一次的播种。展望未来，我们相信在法政学院分团委学生会各部门的共同努力下，法政的明天会更加美好。走过的路很精彩，继续的路将更灿烂。

法政学院分团委组织部2009年5月

第四篇：法政学院学生会章程

法政学院:.学生会章程诞生

在学生会成员的共同努力下，学生会章程于10月28日火热出炉了。

学生会是每所高等院校不可缺少的先进学生组织，而学生会章程则是约束学生会成员行为规范的有力工具。

该学生会章程共分为三章，第一章为总述，第二,三章分别介绍了学生会各部门职能及权利和学生会的各项制度。

该章程是学生会成员的行动指南，是告诫学生会成员该如何去做的规章制度，它有利于协调，统筹，监督学生会整体工作开展，综合协调各部门完成任务，宏观指导各部门加强建设，认真落实学院各项学生管理制度。建立学生会建设长效机制。同时它还有利于各部门成员忠于职守，积极工作，遵守纪律，灵活处理各种任务，完善＂自我教育，自我管理，自我服务＂的桥梁纽带作用，做好学生会的基础工作，整合机制，推进学生会工作。

在未来的征程中，我们有理由相信，在广大学生会成员的努力下，法政学院学生会这个充满激情与奉献精神的团体必将创造更加灿烂辉煌的诗篇。我们也期待着更多奋发有为的青年学子投身到我们的团队中来，为我们输送新鲜的血液，为学生会服务事业做出更大的贡献．

宣传部：钱仪

2009年11月15日

第五篇：学院本科生综合测评条例

化学化工学院本科生综合测评条例

（最终稿）

第一章 总 则

第一条为了进一步加强和改进大学生的思想教育和管理工作，促进学生德、智、体、美等全面发展，依据教育部《普通高等学校学生管理规定》及《河南师范大学学生素质发展综合测评暂行办法》，结合我院实际情况，特制定本实施细则。

第二条本科生综合素质测评每学年进行一次，分年级、分专业进行量化排名，测评结果作为评优评先及奖助学金评选的依据。

第三条素质发展综合测评应坚持以下原则：

1、客观性：综合测评要真实准确，全面反映本科生平时表现。

2、公开性：坚持自我评价、群众测评和各级组织测评相结合的原则，测评过程及测评结果公开。

3、公正性：测评要严格按照测评细则统一标准执行，准确评价、规范操作，确保测评过程及结果公正。

第二章 组织领导

第四条学院成立综合测评委员会，负责本科生综合素质测评工作。成员由副书记、负责本科生工作的副院长和各年级辅导员组成，具体工作由主管学生工作的辅导员负责实施。

第五条各年级成立由辅导员和学生干部组成的测评小组，负责本年级的测评工作。

第六条综合测评结束后，各年级测评小组及时向全年级学生公布测评结果，接受大家监督。如有在综合测评过程中弄虚作假者，一经核实，严肃处理，取消一切评先评优资格。

第三章 测评内容与方式

第七条本科生综合测评工作每年9月份进行，测评上一学年学生的综合表现。

第八条测评内容：学生思想道德素质、专业和专业技能素质以及文体素质等。

第九条每个学生综合测评成绩满分为100分，其中思想道德素质满分20分、专业素质满分65分、文体表现和科技创新等素质满分15分。

第十条思想道德素质包括：政治理论学习及活动开展情况；爱国、爱校的情操；社会公德、集体观念；宿舍文明建设、遵纪守法等情况。对学生参加政治理论有关的各类竞赛、党员发挥模范带头作用、参加集体活动、道德方面有突出事迹等予以加分。

第十一条专业素质包括：学业成绩、专业技能（如外语、电脑、普通话、书画）。对获得各类艺术类专业竞赛奖励等予以加分。

第十二条文体等素质包括：参加体育活动、体育竞赛情况；参加文化艺术类社团情况；担任学生干部经历、工作情况；参加社会实践、科技竞赛类社团情况；心理适应能力等方面。对主要学生骨干，重大活动的主要策划者、参加者，社会实践表现突出者、科技竞赛获奖者、有科技成果者等予以加分。

第十三条本细则中思想道德素质、专业素质、文体素质三项得分均是百分制，最终增加或扣减的分数均需乘以折算比计入总分。即综合测评最终得分：

综合素质测评最终得分=思想道德素质×20%+专业素质×65%+文体素质×15%

第四章 测评办法

第十四条 思想道德素质方面：（本项最高分为20分，分值=个人得分/参评人员最高分*20）取消基准分

1.积极参加学校或者学院组织的政治理论学习、团日活动或者讲座，每次加1分；（本班的团日活动以次数算，缺勤一次减1分）。凡党校考试成绩在80-89分之间者加1.5分，90-100分之间者加3分，其他成绩不加分。（以学员鉴定表打分为准，考试作弊者不计算此成绩，并按考试作弊处理。）

2.思想上积极追求进步，思想觉悟高，能够坚持做好人好事，敢于见义勇为，因成绩突出或事迹感人等受到省、市、校、院、年级通报表彰（扬）者，分别加10、7、5、3、2分（优秀党员加3分）

3.坚持浏览先进思想网站，阅读红色经典作品，热爱社会主义祖国，拥护共产党的领导和社会主义制度，有坚定正确的政治方向者加2分。

4.校内住宿并积极参与宿舍文明建设，被评为校文明宿舍的，成员每人加2分。（校标兵宿舍的宿舍成员每人加2分，校文明宿舍的宿舍成员每人加1分；获院文明宿舍的宿舍成员每人加0.5分。）

5.凡获得校级先进班集体者、文明班集体，成员每人加2分；主要负责人加3分（辅导员老师处有记录）。

6.参加省、市、校、院、年级各类思想政治竞赛者，分别加5、3、2、1、1分，荣获省、市、校、院、年级一、二、三等奖及鼓励奖者，在参与加分的基础上，再分别加10、6、4、2、17.自觉遵守宪法和国家的各项法律，严格遵守校纪校规。遵守课堂纪律、考试纪律、宿舍管理办法、考勤办法者加2分。

8.因故不能正常出勤，未履行请假手续无故旷课的，按实际旷课学时计算，每旷课1学时扣除1分，履行请假手续，逾期未办理销假手续的视为旷课，直到扣完为止。

9.凡无故不参加校、院、班安排的活动、任务者每人/次分别扣2、1.5、1分；（公共活动不加分，无故不参加按旷课处理，迟到、早退按上课考勤算）。

10.违犯校规校纪，被校、院、年级通报批评者，每人次扣10、6、4分，集体受到通报批评的，扣除全体成员相应分数。

第十五条 专业素质方面：（满分65分，其中学业成绩最高分55分，学业表现占10分）

1.专业素质表现总分由学业成绩、专业技能表现和扣分三部分构成。学业成绩最高分为55分，专业技能表现最高为10分。

计算公式：学业成绩+专业表现-扣分=个人专业素质成绩

学业成绩的计算公式：（本人平均学分绩点∕全专业最高学分绩点）×5

52.有到外校或出国交流等情况，成绩须以相关教务部门出示的证明为依据。

3.转专业学生业务课成绩按测评当年课程体系计算。（但学籍在半年之内有变动者不参与评先评优，只参与综合测评的计算）

4.专业素质表现最高为10分。

专业表现得分 =（个人专业表现总分/本专业专业素质得分最高分）×10.学业表现附加分主要表现在以下八个方面：

（1）凡第一次通过全国大学英语四级考试者加4分，第一次通过全国大学英语六级考试者加6分。第二次通过者加分减半。第三次（含第三次）以后通过均不加分（注：以考试成绩或证书为通过标准，且仅计算一次。）

（2）凡通过全省或全国计算机等级二级考试者加2分，通过三级3分，通过四级加4分。（注：以证书为通过标准，且仅计算一次。）

（3）凡参加全国普通话等级并获得一级乙等以上者等加3分，二级甲等加2分，二级乙等加1分，其它不加分。（注：以证书为通过标准，且仅计算一次。）

（4）凡通过全国心理咨询师考试三级、会计师从业资格初级考试者加2分。（以证书或者成绩为准）

（5）凡在学习知识之余，勤于思考，积极参加科学研究，在公开出版的刊物上发表专业论文（论著）者（限第一或第二作者），除按学校有关规定给予适当奖励外，另在综合测评中适当加分，其中省级刊物每篇加7分，国家级刊物每篇加10分（限与化学专业或者教育有关）。鼓励学生提高书面表达能力，凡有稿件被广播站采播者每篇加0.5分；被学生工作通讯、校报、新乡日报等采用者，（包括学校蓝天网等）每篇加1分；凡被省级或省级以上新闻单位采用有关宣传我院教学、科研、学生管理等报道者每篇加3分，其它方面如果不反应我校或者我院的文章不计算在内。

（6）在全国高等师范院校化学实验大赛中参加实验展示的同学每人加5分。

（7）“挑战杯”等学术专业竞赛国家级金奖项目主持人加20分，小组成员加10分；银奖项目主持人加18分，小组成员加9分；铜奖项目主持人加16分，小组成员加8分；省级特等奖项目主持人加16分，小组成员8分，省级金奖项目主持人加14分，小组成员加6分；银奖项目主持人加12分，小组成员加5分；铜奖项目主持人加10分，小组成员加4分；校级一等奖项目主持人加10分，小组成员加4分；二等奖项目主持人加8分，小组成员加3分；三等奖项目主持人加6分，小组成员加2分（只加最高分）。

（8）参加院暑假，寒假社会实践活动，按证书以一等奖，二等奖，三等奖分别加2, 1.5, 1分。

（9）获得首届“校园之星”荣誉称号者加5分，校园之星提名奖者加3分。

（10）获得校级科技、学习等单项奖者，每项加2分。

（11）参加985高校、中国科学院各研究所举办的学术夏令营每人/次加2分，参加并获优秀营员证书或类似称号者每人/次加3分。

（12）其他科技创新活动，尽量以官方机构组织（有行政级别）的为准，可参照上述类别进行加分，其它机构的竞赛和活动，原则上不加分。

6.学业表现的扣分从基本分中扣除，扣完为止。

（11）凡在学期期末考试过程中作弊者，在总分中每人每次扣10分，累计扣分。

（12）凡是在学期期末考试中挂科者，在综合测评总分中扣除每人每科扣5分。（包括必修课，限选课，公共任选课）

第十六条 体美素质方面（本项最高分为15分）{基准分5分}（根据最后的成绩而定是否要加基准分）

1.体美表现总分文体表现和扣分两部分组成。

计算公式：文体表现总分=（个人文体表现原始总分/本专业文体表现原始总分最高分）×1

52.文体等素质包括：参加体育活动、体育竞赛情况；参加文化艺术类社团情况；担任学生干部经历、工作情况；参加社会实践、科技竞赛类社团情况；心理适应能力等方面。对主要学生骨干，重大活动的主要策划者、参加者，社会实践表现突出者、科技竞赛获奖者、有科技成果者等予以加分。

文体表现的主要表现在以下九个方面：

（1）积极参加课外体育锻炼，凡一学期内能坚持课外体育锻炼者加1分；

（2）校、院文艺演出参加者每人/次分别加3、2分，包括活动组委会成员及主持人。获院一、二、三等奖的同学每人/次分别加3、2、1分；获校一、二、三等奖的同学分别加4、3、2分；参加高校或省级文艺汇演获奖者每人/次加10-20分。校级“十佳主持人”、“ 十佳歌手”等最终入围者加5分，参加者（完成全过程但未入围）加1分；一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，参与奖加1分。“双歌比赛”参加者加2分。（注：可累加）

院级卡赛、迎新篮球赛获得一等奖加3分，二等奖加2分，三等奖加1分，参与奖加0.5分，参与排练或训练但最终未上场者不加分。

元旦晚会，红歌会等各种晚会参加者每人每次加1分。

（3）凡参加体美技能竞赛（如职业规划大赛、创业设计大赛、演讲赛、形象展示大赛、宿展风采展演大赛、三笔字大赛等），参加国家级、省级、校级、院级比赛并参加最终比赛，每人每次加分分别为2，1.5，1，0.5分（注：同一比赛不同级别参赛，参加次数不累加，只加最高分；不同项目参赛，参赛次数可累加，需要出示证明材料）。其中，获国家级、省级、校级、院级一、二、三等奖及鼓励奖加分分别为10，9，8，7； 7，6，5，4，； 4，3，2，1； 2，1.5，1，0.5（注：同一比赛不同级别奖项，只加最高分；同一比赛的不同项目奖项，加分可累加）。

（4）凡参加校健美操比赛（竞技健美操、大众健美操）每人加2分，获一、二、三等奖分别加4、3、2分。

（5）文体活动训练不加分，迟到、早退、不到或经常不到者酌情扣分。

（6）凡获得省级三好学生、省级模范学生干部均加6分，市级优秀大学生加4分，凡获得校级三好学生标兵、三好学生、模范学生干部、实践先进个人、文明学生、优秀团干、优秀团员者均加3分，院级三好学生、模范学生干部、实践先进个人加2分（包含优秀宿舍长）。在优秀团员基础上获得校“青年五四奖章“者另加2分。其它情况按章酌情加分。（注：优秀团员和优秀团干；各类社会实践个人只按最高级别加，不累加）

（7）凡参加校级运动会，如篮球、排球、足球、跑步等的运动员，按时参加训练并最终参加比赛的每人加2分（需要出具证明）； 获前8名者，分别加8、7、6、5、4、3、2、1分。趣味运动会分数减半。参与者加1分，获奖的前四名分别加4、3、2、1.其它名次不加分。

（8）凡参加省高校运动会的运动员每人加6分，参加市高校运动会的运动员每人加4分。获得名次的运动员按校级的2倍加分；院冬季越野赛跑完全程者加2分，鼓励奖、三、二、一等奖依次加1、1.5、2、2.5分，校冬季越野赛跑完全程者加3分，三、二、一等奖分别加1.5、2、2.5分。

3.文体表现的扣分从基本分中扣除，扣完为止。

（1）凡校院、班级要求统一参加文体活动而无故未参加者，每人/次扣3分。

（2）凡班会无故缺勤者每人/次扣1分，并按有关规定处理。

（3）凡体育达标未能达标者每人/项扣2分。

4.学生干部加分：

（1）学生干部（包括年级干部，班级干部、党支部委员，学生会主席团及社团联合会主席团）工作满一年者根据实际情况最高加6分；（兼职只加最高，不累加。各年级辅导员可根据学生干部本人实际表现给以分值，最高不超过6分）

（2）学生干部（包括学生会及社团联合会正部长以上、社团第一负责人，校党政职能部门及直属单位工作助理）工作满一年者根据实际情况在总分中加4分；（同上）

凡工作半年者根据实际情况在总分中加分均减半，但因违纪或受处分而离职者则不加分。

第五章 附则

第十七条 综合测评附则

1.凡考试成绩不及格者，不能参加一、二等助学金的评选。凡专业课考试不及格者，在综合素质测评总分中每门扣除5分，且取消评先评优资格。

2.凡受学校警告以上纪律处分者不能参加评优、评先。

3.综合测评的结果是学生奖学金评定及评优、评先工作的依据。凡综合测评总分排名在学生总数前5%者，可参加“三好学生标兵”的评选；排名在学生总数前20%者，可参加“三好学生”的评选；凡综合测评总分排名在学生总数前50%者，可参加“模范干部”的评选。

4.学生毕业时，按其综合测评总分排名先后向用人单位推荐就业。

5.凡涉及加分的奖项和荣誉需附上相关书面奖状原件；凡发表的涉及到加分的作品需附上相关的原件或复印件，特殊情况另议。

6.所有加分、扣分项目以班级、专业、年级、学院和学校各部门的记录资料为准。所有资料在综合测评开始前交年级综合测评工作小组，请同学们监督。

7.在此次综合测评工作期间，同学们若有疑问可向综合测评小组成员和辅导员提出。

8.本条例自2013年09月10日起实施，以前条例自本条例实施起作废。

9.本条例解释权归化学化工学院所有。

河南师范大学化学化工学院

二零一三年九月十日

2010级附则：

1.如有争议，各种先进荣誉称号依照所加盖公章计算，后勤和校团委、精神文明委员会、学生处联合举办并加盖两个单位公章的，加2分，（如有参加团体活动获得团体奖项的，团体成员每人加1分）；单独后勤集团加盖公章的加0.5分。单独后勤集团下属机构加盖公章的聘书类不加分。

2.学生社团联合会、我院学生社团、校学生会以及校学生会某部所举办的比赛按年级比赛计算，分别加1.5、1、0.5分。以上比赛活动当中，不包含各类征文比赛和手抄报比赛，征文比赛由校团委主办并加盖公章的按院级比赛计算，学生处或者校党委宣传部、教务处公章的按照校级比赛对待。如果征文比赛（包含手抄报）是由学生会或社团联合会举办，虽然加盖校团委公章，但依照年级比赛成绩计算。我院学生会、社团举办的征文比赛和手抄报比赛按2、1.5、1、0.5分别产生一、二、三等奖和优秀奖。

3.参加其它学院举办的各类比赛也分别按2、1.5、1、0.5分别产生一、二、三等奖和优秀奖（必须加盖团委公章）。

参加非挂靠我院的学生社团所举办的活动并加盖其他学院的公章，也按照2、1.5、1、0.5分别产生一、二、三等奖和优秀奖。

4.证书类：各种证书奖励以证书的级别加分。（以下若有和上面重复的情况，不予以加分，如有发现弄虚作假，重复加分者一经发现，将取消此人评先评优的资格并予以通报批评）