中心校少先队工作总结（共5篇）

第一篇：中心校少先队工作总结

XX乡中心校少先队工作总结

我校少先队大队部按照学校德育所确定的目标，结合新课程计划的实施，重点突出对少年儿童的思想政治道德教育、创新意识和社会实践能力的培养，以实践体验教育为主线，全面推进我校少先队工作。在全体辅导员老师的共同努力下，我校少先队工作有条不紊地进行着，在原有基础上小有建树。

一、加强阵地建设，促进少先队规范有序地发展，健全少先队工作管理制度。

注重、改革国旗下讲话制度，生动活泼的国旗下讲话，成为了全校师生进行各种教育的平台，以此培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。广开渠道，加强校园文化建设。加强对“红领巾”广播站的管理。本学期，广播站成立了实现了全面改革。播音内容聚焦学生的生活、聚焦校园、聚焦身边的好人好事、聚焦学生的佳作天地„„通过一段时间来的培训，广播站的学生能自己组稿，自己主持节目，充分发挥出了校园小主人的作用。各中队墙报内容丰富，版式新颖，深受队员欢迎。各班宣传阵地的质量在班主任的指导下有了很大程度的提高。各种宣传标语、橱窗的出现营造了浓郁的文化氛围。

二、开拓创新，推进少先队的可持续性发展。

学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日的有利契机，通过举行队活动、宣传栏，国旗下的讲话、班级的主题队活动等形式活动，在队员中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡的伟大理想。今年暑假，少先队结合市少先队工作要求，广泛开展了“社会主义荣辱观“快乐体验活动。通过活动使队员们走出校园，走上社会，亲自去学习，去实践，去体会，充分地展现自我。让少年儿童从轻松快乐的社区实践体验活动中认识社会，体验生活，感受什么是光荣，什么是耻辱的体验，并且从中明白道理，真正区分“真、善、美”与“假、恶、丑”，并把其落实到行动中去，体会活动的快乐与自豪！另外，鉴于队员频繁的活动所隐患的安全问题。我们组织少先队员在节假日随家庭住址的远近，组合成假期活动小队。成立学习小队、成立尊老敬老小队、成立街道护绿小队、成立各种棋、球类等小队，在活动中提高队员思想道德素质，增进队员的文化素养。此外，学校大队部号召大家要积极开展开展读书活动，许多队员利用假期观看了优秀的少儿影片，阅读了大量的课外书，尤其是一些古今中外的文学名著也在一些队员中传诵，这种良好的课外阅读氛围，培养了少先队员自学能力，汲取了多方面知识营养，拓宽了视野，陶

冶了情操。高年级的队员更是起到了模范带头的作用，不仅读好书，还认真撰写了一篇篇读后感，观后感。

三、继续加强少先队组织建设，推进少先队工作的稳步发展。

本学期，我校少先队工作通过培训队干，加强队室建设，健全了各中队组织，增强了少先队工作的规范性，大大提高了少先队工作的实效性。

四、加大培训工作力度。

全面提高辅导员的整体素质和工作水平，提高辅导员及队干部的整体素质和工作能力。利用假期组织辅导员老师学习相关纲要、讨论交流个自的工作情况，撰写相关的业务小结。

总之，我校少先队工作在上级领导的关怀下，在全乡师生的共同努力下，虽没有轰轰烈烈的成绩，但也在平平凡凡的小事中使学校的少先队工作逐步规范化、制度化。但我们会牢记“千里之行，始于足下”，将继续努力，使少先队工作更上一层楼。

xx乡中心校

2012-7-3

第二篇：中心校少先队工作总结

中心校少先队工作总结

创新思路

务实工作

xx省xx县xx乡中心学校少先队大队本着务实、创新、以人为本这一思想，坚持“以德为首、以德促教，不断发展”为办学目标，以教会学生“读书要用心、办事要认真、做人要善良”为理念，充分开展少先队活动。以体验式教育为基本途径，组织开展丰富多彩的实践活动，在轻松愉悦的氛围中使学生受到教育，养成学生良好的思想道德素养。

一、建立建全组织，完善管理制度

1、学校经过不断的发展，现有少先队员xxx名，入队率达100%，大队总辅导员x名，中队辅导员xx名，少先队大队干部22名。

2、学校根据《中国少年先锋队纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设若干意见》的精神，以培养“五自”小主人为目标，具体结合本校实际制定了《队前教育》、《优秀少先队员评选制度》、《优秀少先队干部评选制度》、《优秀中队评选制度》、《少先队辅导员职责》等一系列管理制度，并由于学校工作。

3、加强辅导员队伍建设。学校始终不渝地坚持抓好大队、中队辅导员的配备、选拔培训工作。定期召开辅导员会议，进行培训，或组织学习，或研究工作，努力提高辅导员的工作能力和工作水平。

二、开展多彩活动，搭建学生成长舞台

学校把品德教育贯穿于活动之中，利用“3.8”妇女节、“3.12”植树节、“6·1”儿童节、端午节、“6·26”禁毒日、“7.1”建党节、“9.10”教师节、中秋节、“10.1”国庆节、重阳节、“12·9”纪念日等，结合学校实际和学生的年龄、心理特征，组织开展形式多样、内容丰富的主题活动，把思想品德教育、传授知识、行为习惯养成教育、陶冶情操有机结合起来，将各种教育寓于学生们喜闻乐见的活动之中，并把德育渗透到活动的每一个环节，使每一位学生在不同程度上都受到一定的教育、启发、感染。

、开展特色主题活动

学校开办了舞蹈、音乐、体育、美术、体育等特长班，为学生的学习、发展创造了有利的条件，同时，也培育一批一批优秀的学生。

主题队会是少先队活动的主要形式。学校组织开展了贴近学生实际、富有活力的主题班队会，给学生的成长带来了积极的影响。学校先后组织开展以“爱祖国.爱家乡”、“结伴诚信.快乐同行”、“我与祖国共奋进”、“以好书为友.与智慧同行”等为主题的大队会，组织开展了以“与健康同行.培养良好的生活观念”、“在感恩中成长”等为主题的中队观摩活动，在活动中，用鲜活通俗的语言、生动典型的事例吸引学生、感化学生，而且活动力求做到内容与学生日常行为有机结合，这样，对学生进行切实的、完整的、系统的、科学的教育，让学生快乐、幸福、健康地成长。

2、规范管理，重视行为习惯养成教育

良好的思想品德行为习惯对于学生成长极为重要。学校采取有效措施，深入开展行为习惯养成教育，取得了明显成效。一是利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播、主题班队会，大力宣传学生文明礼仪知识。二是开设文明习惯养成教育课，学习小学生守则、日常行为规范，卫生健康知识。三是组织开展学生社会实践活动，建立学生文明监督队，监督不文明行为，增强学生环保意识，培养学生自觉爱护环境的习惯。四是各班每学期召开3至5次“安全伴我行”主题班会，教育学生自觉遵规守纪、文明出行，培养和提高学生的安全意识。五是制定一系列养成教育工作制度和考核细则，设立学生自主教育监督岗，让学生人人参与，轮流监督，促使学生向不良行为习惯告别。六是开展养成教育主题活动，并根据学生行为习惯养成评估办法，每学期评出“校园十佳道德小公民”，并给予表彰和奖励。七是学校坚持开展“一个月养成一个好习惯”的教育活动，要求学生找出自己生活或学习上的不良习惯，并根据自身实际制定个人习惯养成目标，不断改正不良习惯，养成良好习惯。八是学校要求学生每天改正一个缺点，争做文明学生。

为了加强学生的思想道德教育，创xx安校园，形成良好的校园风纪，杜绝安全事故的发生，学校还邀请了法制副校长、xx乡派出所民警来学校，给全体师生做了法制宣传和交通安全教育报告，并要求孩子们“小手拉大手”把法律知识和交通安全常识带到家庭和街道，让学生学法、知法、用法，懂得交通安全知识，做文明学生。

3、开展“诵读经典”活动

学校营造了良好的诵读氛围，让学生在书海的浸润中健康成长，学校组织开展了大型“诵读经典”系列活动。各班开展了以“阅读、感悟、做人、成长”为主题的读书活动，将“自主阅读、集体阅读、每天个人展示、期中期末评比”相结合，每学期举行两次读书笔记展评，举行一次读书成果展示。在这一系列活动中，学生积极参与、认真体味，无私分享，掀起了一浪高过一浪的“诵经典，学经典”的浓郁**，培养了学生浓厚的人文主义情怀和爱国情怀。

4、“手拉手”爱心互助活动

学校每学期都要在校内开展队员之间、队员与老师之间、队员与留守儿童之间、队员与返乡工子女之间的“手拉手”爱心互助活动，关心、支持、帮助家庭困难的、学习落后的队员、留守儿童、返乡农民工子女，让大家一起成长。

三、扎实推进阵地建设，认真开展“红领巾在行动”活动

认真开展“红领巾在行动”活动，为少先队员提供展示、体验、交流的舞台，切实对学生实施素质教育和多元性评价。在参活动的过程中，队员们的组织、策划以及实施能力得到不断提高，积极向上、活泼上进的个性得到不断的发展，思想道德不断提高，良好的行为习惯逐步养成。每年都要组织学生开展“我为敬老院的老人送温暖”的活动。

、开办红领巾广播站

红领巾广播站是该校少先队的特色活动之一。从稿件的采写、整理、编辑到播音等各个环节都是由队员们集思广益、自主完成的。每年都有近二十位以上少先队员经过层层选拔，成为学校广播站的主持人、播音员、小记者。

2、积极开展养成教育

XX年以来，学校每年都要组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校园文明礼仪》等，加强对学生进行文明习惯养成教育，并把此贯穿于学校教育的全过程，以规范学生的行为习惯。学校对各年级的孤儿、单亲家庭学生、离异家庭学生、留守儿童给予特殊的关爱，并进行特殊的教育，重心放在遵纪守法和行为习惯的养成上，收到明显效果，使他们在学习成绩、遵规守律自觉性、良好行为能力等方面都有了很大的提高。

四、注重培训，创造性开展工作

少先队干部是少先队组织的重要成员，肩负着协助辅导员管理、组织大、中队的职责和策划、实施各种活动的责任。学校积极引导他们开拓思路，大胆实践，主动工作。每学期学校都要对大、中队干部进行培训，组织他们学习《怎样建设快乐的队集体》、《少先队干部的工作方法与技巧》、《怎样得到队员的信任和支持》等，通过培训，为少先队干部的工作提供理论指导与方法参考，并定期组织开展少先队活动观摩，通过观摩相互学习、借鉴经验，提高学生的工作能力和工作艺术。

五、自创业绩、硕果累累

近几年来，学校历届毕业生的综合素质得到上级主管部门的充分肯定，在县、乡素质教育检测中，教学质量稳步攀升。在地区、县组织的各种竞赛中，学生屡次获奖，每次参赛都是满载而归。在地区举行的自编校园歌曲大赛上，由肖仕华、陈光灿作词、彭泉贵作曲学校校歌《xx、我可爱的家》、《八荣八耻歌》获得xx地区三等奖；教师参加各级各类比赛也总是喜讯连连……学校多次被评为地、县、乡文明单位，先后获得“xx县两室建设先进学校”、“xx县师资培训先进学校”、“xx县资料建设工作先进学校”、“xx县校本教研工作先进学校”、“xx县教育目标管理一等奖”、“xx县小学教学质量一等奖”、“xx县素质教育先进学校”、“xx地区诗教先进单位”，“xx县校园集体舞比赛三等奖”、“xx县小学自然科学实验操作比赛优秀奖”、“xx县平安校园”、“xx县德育工作先进集体”、“xx地区女农民技术学校”、“xx县中小学新课改工作示范学校”、“xx地区教育系统先进集体”、“xx地区德育工作先进集体”、“xx地区优秀少先队大队”、“全国流动人口子女、留守儿童示范家长学校”等荣誉称号，得到了社会各界的广泛认可。

xx乡中心学校虽然取得了很多多荣誉，但他们并不骄傲。从校长到老师、学生，每个人都在继续不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。

xx乡中心学校，她，虽然年轻，但充满自信；她，虽然稚嫩，但敢于拼搏和创新；她，虽然取得了辉煌成绩，但仍以坚实步履继续迈进，将向世人展示其独特而又崭新的风采。

第三篇：城南中心校少先队工作总结

大庆多媒体助学站整理

城南中心校少先队工作总结

本学年的少先队工作已接近尾声。总结我校少先队工作继续深入学习贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神。按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，继续加强少年儿童的思想教育工作为重点。以体验教育为基本途径，在少先队工作中大力发展教育创新，全面实施素质教育，着力构建和谐校园，大力营造优良学习风气，促进学生全面发展和健康成长。

一.活动内容及活动开展情况。

1、本学年我们以养成教育为重点，充分发挥少先队的组织优势

和活动特点，坚持不懈开展了文明习惯养成教育。通过学习《守则》，《规范》，利用班队会，国旗下讲话等活动，教育学生从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明习惯；把活动贯穿在学生学习、生活中。教育学生告别不文明行为，抵制不文明现象，遵规守纪。促使学生将文明习惯内化为自身的需求，并在亲身体验中懂得做人做事的道理。

2、开展了争当“四好少年”活动。让学生从具体的行为中去理解“四好少年”的内涵,结合开展创建节约型校园活动，主题大队会。庆国庆，节约 “四个一”活动，“弘扬民族精神教育月”活动，争章活动，体验教育活动等，组织和引导少年儿童成为勤俭节约、艰苦奋斗、保护环境、节约能源的好少年。成为热爱祖国求上进的好少年。成为品德优良、团结友爱，体魄强健、活泼开朗的好少年。每次活动中注重一个或两个方面内容，让学生切切实实从身边做起，从小事做起，从细节做起，提高了学生的整体综合素质。

3、针对本校实际，我们还开展了“弘扬民族精神教育月”活动，继续着力营造独具特色的少先队文化氛围。

一是继续深化“民族精神代代传”活动，结合改革开放30年，祖国成立61周年日新月异的变化，通过在寻访、调查中开展道德实践活动。了解祖国，家乡，学校的新变化，新气象，了解祖国的繁荣富强。把普遍的民族精神和爱家乡，爱祖国结合在一起。二是积极开展社会实践和社会体验活动。通过走进田野走进农田，参观教育基地等活动。开展“美丽古郡我的家”教育活动。三是个中队开展不同形式的主题家教辅导 课件制作电话：*** QQ：790016616 邮箱：fqw198@163.com

教育活动.学校开展了“弘扬民族精神教育”为主题的绘画比赛活动。

4、组织开展了教师节的庆祝活动开展及迎中秋活动。开展感恩教育，爱国教育。让队员在教育中懂得教师默默奉献的崇高精神。在社会、家庭、学校形成尊师重教之风。懂得祖国的统一是我们每个少先队员的责任。

5、开展了重要节日、纪念日和重大事件为契机的专题教育。我们开展了庆国庆61周年主题大队会“祖国发展我成长”和第十届少儿艺术节，并开展文艺、美展。竞赛等活动。充分发掘祖国61年的巨变。充分感受祖国科学技术的日新月异的变化，祖国的繁荣富强。开展书香班级学生读书活动，向队员推荐爱国主义书籍并撰写心得。激发孩子们的阅读热情，使孩子从读书中获取智慧，观察事物、理解事物的能力。在全校开展“祖国发展我成长”为主题的征文活动。通过努力积极营造“书香校园”的文化氛围。开展建队61周年庆祝大型活动，并进行新生入队活动。

6、开展了创建平安、文明的和谐校园活动。开展家长会汇报演出活动，为队员展示才华搭建平台。

7、我们继续深化“雏鹰争章”教育活动，按照《纲要》的有关要求，推进“雏鹰争章”活动的深化和手拉手活动。在活动中充分调动每个队员的积极性、主动性和创造性。这学期各中队按争章活动计划鼓励队员多争特色章，鼓励创新章。同时还要不断完善雏鹰假日小队活动机制，把双休日作为学生互相交流、共同学习、为社区服务、为社会服务、为他人服务的重要时空。手拉手我们重点开展了校内“手拉手”活动、与困难伙伴“手拉手”活动。

8、深化节约资源“四个一”活动。继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源活动。组织引导队员从身边小事做起，从点滴做起。从小养成爱护环境，勤俭节约的好习惯

二、着眼于少先队事业的长远发展，全面加强少先队自身建设

1、加强少先队文化建设。充分发挥少先队阵地独特的作用，加强少先队文化有形化建设。

2、加强少先队辅导员队伍建设。进一步提高辅导员队伍建设整体水平。

3、树立和宣传少先队的先进事迹。为广大少年儿童树立可亲、可敬、可信、可学的优秀典型。

尽管在本学期少先队工作中我们做了大量的工作，但是我们的工作还存在许多不足，希望在今后的工作中我们扬长避短，争取让我校少先队工作再上一个新台阶。

城南中心校少先队工作总结

城南中心校2010、12

第四篇：豫兴中心校少先队工作总结

豫兴路中心校2013年下半年少先队

工作总结

2013年下半年豫兴路中心校少先队，根据郑东新区少先队工作部署，少先队工作将继续以党的十八大精神为指导，紧密围绕“红领巾相约中国梦”这一思想教育主线，开展相应少先队活动，强化思想引导,优化工作格局,推进队伍建设,夯实少先队组织和工作基础,结合本镇的实际情况和特点以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的社团教育活动，把全镇的少先队工作推上一个新的台阶。现将工作总结如下：

一.强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。

全镇少先队组织认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,加强对少先队员正确的思想灌输和行为指导，引导少年儿童争当“郑区好少年”，从小树立跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，随着现代媒介的传播，多元社会文化和价值观的渗入，都在潜移默化影响着少年儿童的思想意识，如何在多元化的时代背景中，为年轻一代树立一种积极向上的人生态度和价值信仰，是新时代少先队组织要解决的问题。养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理素质，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。抓好养成教育,培养良好行为习惯。

二.加强少先队基础建设

1、各学校做好新学期少代会的召开，完善少先队各项制度 新学期开学，各学校少先队组织应根据自身情况召开学校少代会，落实少代会制度，队员民主参与、民主管理制度、表扬奖励等制度。

2、规范少先队礼仪教育

各校重点抓好少先队队前教育，不断温习少先队知识。另外少先队鼓号队是少先队组织的重要标志和特征之一，在少先队检阅及大、中队集会活动中，是不可缺少的队伍，刘集中心小学少先队大队利用自身条件应建立少先队鼓号队。

3、加强少先队内外阵地建设

规范队室、红领巾宣传栏、广播站等传统阵地，努力探索校外阵地建设。新建立队室要求形式上要力求庄严活泼，有立体感，适合队员的年龄特点，内容上要富于教育性和时代感。

4、发挥队报队刊的作用，充分利用新媒体完善少先队建设 充分发挥好队报、队刊在教育、引导少年儿童中的主要作用，及时上传有关信息，推进少先队信息化建设，利用新媒体搭建少先队辅导员沟通交流平台，加强少先队工作信息和经验交流。各学校及时上传少先队活动信息到东区教育信息网站“德育视角”专栏；充分利用好未来网红领巾集结号“少先队活动课程网络平台”，向未来网“红领巾相约中国梦”网络社区上传少先队活动信息35篇。各校辅导员向未来网“少先队活动课程网络平台”上传少先队活动课26篇。

三.大力推进少先队活动课建设

各校保证每周一课时的少先队活动课，活动课主题鲜明、生动活泼，有意义，深受队员的欢迎和喜爱。

1、活动课程的开展把握以下几项原则：

（1）、正确认识和理解少先队活动课程内容认真落实少先队组织的根本任务，注重少年儿童良好思想意识的培育。

（2）、在活动内容、形式上贴近少先队员特点，主题鲜明、生动活泼、灵活多样，让孩子们喜欢以至期待、向往，体现时代感、互动性，把有意义的少先队活动做得有意思。活动课在校内开展也在校外开展。

2、系统科学地开展每周一节少先队活动课

根据总书记在“快乐童年放飞希望”主题队日活动中的讲话，把少先队课程建设以“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”为主线贯穿，做到少先活动队课程建设的系统性、科学性。

四.以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育。

充分利用重大节日、纪念日。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节。开展“教师节”感恩活动；庆“国庆”系列活动，开展爱国主义教育；10月13日建队日等节日，开展“红领巾相约中国梦”活动；新生入队活动等。

2、深入开展少先队社团活动

少先队社团是由少先队成员自由参加、自主活动、满足社团成员兴趣爱好需要的专业性小群体组织。少先队社团是对学校原有文化的继承和发展，通过社团的活动的开展，有效的推进学校文化建设。各学校开展的社团有：乒乓球社团；十字绣社团；手抄报社团；绘画社团；体操社团；跳绳社团；走进社区劳动体验社团。中心小学、姚湾小学的走进社区劳动体验社团，大吴小学的十字绣社团受到了领导的高度评价。本学期深入开展少先队社团活动，打造各校品色。

总之，一学期来少先队工作在郑东新区教文体局领导的关怀下，在全校师生的共同努力下，取得了可喜的成绩，但我们接管学校与东区学校相比相差极远，我们将继续努力，争取更上一层楼。

郑东新区豫兴路中心校

2013.12

2013年下半年少先队

工作总结

郑东新区豫兴路中心校

2013.12

第五篇：中心校2011年暑假少先队工作总结

2011年暑假少先队工作总结

中心校

2011年8月30日中心校2011年暑假少先队工作总结

今年暑假期间，我中心校根据上级少工委的指示精神和我中心校的实际情况，少先队大队部根据队员年龄特点布置和引导队员开展丰富多彩的暑假活动。通过开学的总结，我们发现少先队员在暑假过得充实而有意义。现总结如下：

一、领导重视，安全为重。

为了确保暑期工作正常开展，做到有计划、有组织、有落实，学校对各项工作做了详细分工,要求大家按照学校对暑期工作的计划和安排，在假期开始前组织队员学习各方面安全知识，如：遵守交通规则，看好门户，火灾自救，溺水救护等等。通过这样的教育与要求，队员们不但自身有了安全防护意识，而且还向身边的人进行了宣传，保证了自身和他人的人生安全，确保每位学生渡过一个“安全、健康、实践、成长”的假期。

二、加强学校与家长间的联系

通过“致家长的一封信”的形式将学校假期工作安排、工作要求、工作措施、联系方式、对家长的建议、对学生的要求等告之家长，以实现家校互动，共同做好少先队员暑期活动的指导工作。开学的第一天，队员们纷纷拿到了一本内容全面、规范明晰的《学生手册》。这个暑假是甲流传染的高峰期，为了及时地了解少先队员在家中的健康状况，全校各个中队建立了防控甲流电话联系网，学校的领导、大队辅导员及中队辅导员通过电话联系这种方式与同学、家长取得联系，及时地了解青少年在家的学习、生活及健康情况。全校学生无一例发病。

三、开展“五个一”活动。

读一本有好书；每天收看新闻联播关心国家大事；每天坚持一项文体活动；每天坚持做好自己力所能及的家务事；每天按时完成假期作业。

通过该活动有利引导学生在假期中合理安排自己的学习、娱乐时间，让学生即使在假期中也学有所获，更重要的是让队员们的暑期生活过得充实而有意义。

四、安全教育不松懈。

各校对队员们进行了假期中应注意的安全事项的教育，强调了遵守交通规则，不到治安复杂的场所、地段，不早出晚归，注意用电、用气、用火安全，注意饮食卫生，出现紧急情况的正确处理方法等宣传。

暑假期间，各位少先队员在家注意用电、用火、用煤气的安全。不玩危险游戏、不单独骑车上街、不单独游泳等，每位同学在暑假期间也不随便单独外出，外出时也征得父母同意，或由大人带领。避免了事故的发生，平平安安度过了暑假。

五、开展“暑假读一本好书”活动。

暑假期间，各校学生都积极了参加郑州市教育局组织的“暑假读一本好书”活动，做到每天读书。同学们广泛阅读了各类书籍，他们与好书交朋友，有探索宇宙、自然奥秘的科学书籍，有贴近儿童生活的各类童话、寓言等等。在假期内完成优美词句摘录的同时，学生们也写了一篇高质量的读书心得，准备好在班内检查、交流。学生们的练字情况在摘录本上得到了很好的验证。“读一本好书”活动不仅有助于孩子们语言文字的积累，而且拓宽了他们的知识面，提高了他们的表达能力。

六、积极开展各种教育活动

1、结合庆“八一”活动，以“爱祖国，爱家乡”为主题，学生们自觉参与“听、讲、看、比”活动，阅读好书、观看电影，感受祖国巨大变化的来之不易。学生们在走出家门后看到了家乡的新变化，游览了祖国的风景名胜，并且感受到了民族文化与自然风情。许多学生都情不自禁地举起相机，拍下好的摄影作品。这些活动的开展，激发起学生们强烈的爱国热情。学生们也带来了许多优秀的作品，准备参加学校组织的摄影作品展。

2、为深化“手拉手”活动，校少先大队号召学生加强同伴交流，给班上的外地同学互通一封信，很多同学都做到了这一点。不但学会了写信、寄信，还增进了同学之间的联系，体验了快乐。

3、加强劳动实践，共创文明。假期里各中队或者小队分别展开了各式各样的实践活动。首先是开展文明礼仪宣传学习活动，要求队员们用礼仪规范指导自己的言行，在村镇开展文明宣传，制止不文明行为等，取得了一定的成效。同时，同学们还以小队为单位，以环保使者的身份进入社区，进行环保义务活动，为新农村建设贡献自己的力量。同时在假期里各个训练小组不怕苦，不怕累，坚持训练，效果显著，为这学期各项活动比赛的开展做好了准备。

在今后的少先队工作中，我们将继续不懈努力，勇于尝试，敢于创新，不断思考和探索少先队工作的新模式，使孩子们在丰富多彩的假期活动中健康快乐成长！