科大附中2009年上学期教务处工作总结（共五则范文）

第一篇：科大附中2009年上学期教务处工作总结

科大附中2009年上学期教务处

工作总结

本学期，教务处全体工作人员在学校党政的正确领导下，在上级教育行政部门的指导下，在各教研组的支持配合下，围绕学校的中心工作，根据学校实际情况，狠抓教学管理，深化教学改革，努力提高教学质量，积极、主动地开展工作，基本完成了学期工作计划。在高中停招的新情况下，确保教学质量稳定。现简要总结如下：

一、进一步加强制度建设，狠抓教学常规管理。

科学高效的管理，无疑是开展各项工作，提高教学质量和办学效益的有力保证。

1、教务处通过加强内部建设，努力增强责任意识、服务意识、质量意识，从而为各项工作的顺利开展打下基础。我们基本做到了科学分工、主动合作、和谐高效、超前思考、工作细致、公正公开。

2、加强过程监控，规范教学行为，严格执行学校《教学管理事故与差错的确定及处理办法》，努力促使全校的教学常规工作更加规范有序。

3、本期进行了一次教案抽查和一次教案全面检查，进行了学生作业批改情况抽查。从检查情况看，大部分教师的教案规范、合理、翔实、工整，作业批改细致、及时、数量适中。反映出老师们的教学工作是认真负责的。

4、加强了对文印室的管理，修订了文印管理制度，实行文印审批手续，既保证了教学需要，又达到了节约资源、减少开支的目的。

5、加强了对图书室、阅览室的管理和建设，修订了图书借阅制度，规范了阅览室开放时间。

6、实验室、多媒体教室、微机室的管理得到加强。实验教学正常开展，实验开出率近100%，实验仪器设备进一步充实，电脑室更新换代，多媒体教室使用率高，现代教育技术广泛应用，全期开设多媒体课240多节次。微机室的设备维护、室内卫生及信息技术课教学秩序明显好转。

7、各教研组工作积极主动，认真完成了本期工作，主要是每个年级举行了教学开放周，并组织了认真评课，各组出了一期教学专刊，协助教务处检查教案，组织业务学习等。

8、细化对考务工作的管理，进一步规范命题、印制、监考、阅卷、统计、上报等各个环节，以更好地了解学生学习状况、评估教学效果、改进教学工作、促进学生发展。

二、教研工作正常开展

课堂教学是提高教学质量的中心环节，如何优化课堂教学，深化教学改革，提高教学质量，加强教学研究应是重要途径之一，为此，本学期进一步落实措施，规范教研组工作，加大学习力度，创建学习型教研组。

教研活动的时间、地点、内容、方式以及对教研活动的检查等逐步规范，定时间、定地点、重交流、重参与、重反思，在活动内容的选择上主要面向学生、面向教学实际、面向教师、面向教材，鼓励老师加强学习，学习新理论，学习新技能，不断更新知识，不断深入研 2 究教材，研究大纲，研究学生，研究教法，研究如何提高课堂教学的效益，如何提高教学质量。

组织初中各年级学生积极参加了市教科院举行的学科竞赛，并取得了较好的成绩。

三、高度重视初高中毕业班的教学工作

毕业班教学工作是学校教学工作的重心。为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，成立了高

三、初三教育教学工作领导小组，制定了高考、中考备考方案，确立了奋斗目标和奖励机制，加强年级组管理，会同年级组加强月考组考工作。

1、本期高中组织了五次模拟考试，初中组织了三次模拟考试。高中召开了五次任课老师会议，三次学生大会，一次家长座谈会；初中召开了三次任课老师会，两次学生会，一次家长会。每次会议，校领导都到会作了重要讲话，学校对毕业班工作高度重视。

2、校长亲自主持召开毕业班学生代表座谈会，征求对老师教学和学校管理的意见，并及时反馈，起到很大的促进作用。

3、提倡老师们分层次教学，培优补差，加强个别辅导，提高整体质量。鼓励毕业班的老师积极参加市教科院组织的毕业班教学工作研讨会，提高业务水平。

4、高质量完成了高考、中考组考送考工作、高

三、初三考生档案建档工作以及初中毕业会考报考和考务安排工作。相关班主任、任课老师及行政教辅人员通力合作，报考、组考、送考工作圆满完成。

四、其它工作

1、本学期学籍异动、各种考试、学科竞赛、档案管理等工作繁 琐具体，在全体班主任和相关科任老师的积极配合下，我处较好地完成了各项工作，得到学校领导和上级主管部门的充分肯定。教务员李艳华老师工作积极肯干。

2、本学期加强了对各兴趣小组、特长生培训，奥赛辅导等工作的管理，重点突出初中奥赛培训特长生培训等工作。

3、教材、教辅书籍的采购搬运及文印工作繁重琐碎，负责这项工作的陈新娥和李振新老师任劳任怨，始终以饱满的工作热情，踏实认真的工作态度投入到繁琐的工作中去，工作一丝不苟。

4、在内部建设方面，我处进一步完善实验室、微机室、文印室、多媒体教室的管理，加强组织与协调，确保教学任务的顺利完成。

5、毕业会考、期末统考的组考、阅卷工作，高三考生的高考志愿填报工作，教案、作业检查工作都已完成或即将完成。

五、目前存在的问题

1、集体备课意识不强，校本课程开发与研究薄弱。

2、个别教师上交材料还不够及时。

3、生源的数量和质量问题比较严重。

回顾即将结束的这一学期，教务处全体工作人员在校领导班子的带领下，发扬团结协作，求真务实的工作作风，严格要求自己，尽职尽责，围绕教学中心，服务教学一线，积极主动地开展工作，提高教学质量。

科大附中教务处 2009年6月23日

第二篇：科大附中地理教研组2009工作总结

科大附中地理教研组2009工作总结

地理组教师不多，但教研气氛浓厚、教研实力强。2009年在学校相关部门的指导下，开展了一些很有实效的教研活动。

一、认真高效完成教学常规工作

全组老师都能做到认真备课，地理教学要用大量的地图，而教学挂图数量有限，于是老师们将大量地图、图片编入课件，不但教学效果好，而且也大大提高了课堂效率，但备课时间往往是常规备课的好几倍。地理组每位老师所带班级数相对较多，最多一人同时带7个班，因此作业批改量特别大，但老师们至少给每位学生批改《地理填图册》与《基础训练》（高中为《同步作业》）两本作业，有些老师因此患上了严重的颈椎和腰椎病。每到期中、期末时，地理组命题和阅卷量特别大，一位老师往往要命制两份试卷，短时间内要阅6个班的试卷，但是每次我们都能优质高效地完成了任务。

二、保质保量上好公开课

每位老师除了能按照学校要求每学期听满8节课外，还做到每人每学年至少上一节公开课，年轻老师每学期上一节公开课。09年上半年张兴连老师在高一年级上了一节题为《工业区位因素》的公开课，下学年关胜新老师在高三上了《冷热不均引起大气运动》的公开课，这节课受到来我校视导的合肥市地理教研员的高度评价，接着叶玉叶老师在高一年级上了《大规模海水运动》的公开课，程忠园老师2009年9月开始在东区和南区同时带课，她也在初一年级上了题为《天气与生活》的公开课，这四节公开课堂堂精彩，水平很高，受到听课领导和老师的高度评价，课后都及时认真地评课。

三、积极参加省、市、区地理教研活动

地理组四位老师中关胜新老师参加过国家级骨干教师培训，兼任安徽省地理教学研究会副理事长、合肥市地理学会理事长；叶玉叶老师为安徽省首届教坛新星，曾获得全国首届高中地理优质课一等奖，兼任合肥市地理教学研究会副理事长；张兴连老师多次获得教学、教研奖项，兼任合肥市地理学会理事。较强的师资力量使我校地理组在省市区地理界占有举足轻重的地位，一些大型的教研活动往往离不开我组老师的参与，如公开课点评、承担重要考试的命题审题、担任教师招聘评委、编写修改教材和教学用书，如商务星球版初中地理教材、《安徽地理》、《合肥地理》、《地图册》、《高中地理同步作业》、《初中地理基础训练》等，这些教学用书都经全国、省中小学教材审查委员会审查通过，在全国全省使用。几位老师不计个人得失，克服繁重的教学任务参加各种地理教研活动。在参加省、市、区教研活动的同时，本组集体备课也有序进行，既有中心发言人和书面材料的正式集体备课，也有平时随机问题讨论。

四、参与高考、高中学业水平测试的研讨

2009年是安徽省新课改首次高考地理自主命题，从年初开始，高三任课老师就紧密关注高考新动向，《考试大纲》与《考试说明》公布后，全组老师专门开会研究，并参加安徽省、合肥市、高校附中的有关研讨会。关胜新老师上半年受聘参加省教育厅组织的有关新课改的专项调研，做出了突出贡献。暑假他又应邀在江南片地理教师研讨会上做高考复习方面的专题报告。

我校2009届毕业生由于一、六、八首次联招生，生源极差文科更差，但高考成绩不差，获得合肥市高中质量综合评价（含高考、学业水平测试）二等奖，也是我校近十年来最好的高考奖项之一。今年6月我校高二年级参加省学业水平测试，地理成绩高于市平均分12%，也是我校文综三科中高出市平均分最多的一科。

五、承办安徽省天文夏令营

几乎每年暑假地理组都与科大天体物理中心联合承办安徽省天文科技夏令营，2009年7月19日——23日，我们又成功举办了安徽省天文夏令营，来自全省各地的约100名营员（我校30人）参加了在合肥和桐城的活动，5月份我们就开始夏令营的大量准备工作，开营后，我们不但要安排学习、参观活动，还要负责安排食宿，琐事很多。但是当我们冒着酷暑带领营员在桐城嬉子湖观赏到了500年一遇的日全食奇观时，一切辛苦都被抛之脑后了。

六、举办校地理竞赛、参加包河区地理竞赛

在祖国60华诞之际，为了加强爱国主义教育，提高我校学生地理素质，9月27日下午，地理教研组组织了初二年级“爱祖国”地理知识竞赛。此前初二年级任课老师结合中国地理教学内容在各班进行了一次以填图为主的初选，每班选出15名同学代表班级参加年级竞赛，评选出一、二、三等奖。同学们参与热情高涨，竞赛获得了圆满成功。12月地理组又组织学生参加包河区第二届“我爱祖国好山河”地理国情知识竞赛，此次知识竞赛分为两个阶段：初赛和决赛。第一阶段笔试于12月20日在阳光中学举行，在参赛的13个代表队中我校10名参赛学生表现突出，以总分第一的绝对优势进入决赛。（区级10名一等奖获得者中就有5名是我校学生，其中杨越同学取得了一等奖中第一名的好成绩，还有3人获二等奖。）第二阶段为现场知识竞赛，于12月27日在工大附中举行，竞赛分为必答题、抢答题、风险题三个环节，比赛中高潮迭起，精彩纷呈，最终我校荣获本次比赛团体一等奖。我校几十名啦啦队同学也文明参与，积极踊跃抢答台上选手答不出来的题目，赢得了其他学校老师和学生的一致好评。这次比赛既开拓了我校师生的视野，也增进了学校与学校之间的交流，更充分展示了我校初中学生扎实的地理知识功底和作为区名校的优秀风采和良好素质。这次活动地理组老师从报名、辅导（编了6套试卷）到组织参赛，细心全面地考虑到各个环节，花费了大量时间、精力，也得到了学校教务处、总务处、班主任的大力支持和帮助，其中蔡婉若副校长和班主任代表亲临现场，鼓舞了士气。

七、培养青年教师

地理组只有一位青年教师程忠园老师，全组老师对她非常关爱，虽然她以前在南区任教，但她与叶玉叶老师结成师生“对子”，叶老师及全组老师对她悉心指导，每学期至少去听她一节公开课，并且听课后认真评课，肯定优点，指出不足，程忠园老师悟性较好、勤学好问、刻苦钻研，进步非常快，在2009年12月科大附中青年教师教学比赛中脱颖而出，获得一等奖，并获文科组第一名的好成绩。

虽然我们地理组在2009年取得了一些成绩，但还存在许多不足，例如大家课时多，教研活动没有统一固定的时间，每次活动都需要调课；同课头的老师少，针对某一章节内容的教研还不够深入。今后我们将继续努力，将地理教研开展得更好。

科大附中地理教研组

2010年1月

第三篇：上学期教务处工作总结

一、教学管理

1.完善教学管理制度

本学期完善了教学管理制度汇编，重新修订了{任课教师量化考评方案}，制定了新的{考试办法}，以考风促学风。

2.强化教学常规管理，严抓教学纪律

教学管理做到：勤查：（1）教务干事有专人查课，教务主任、副主任分年级巡查。

（2）全校性教学检查一月一次，月重点检查各科教师备课、作业布置与批改情况，上学期末组织了全体任课教师的教案和学生作业展，评出8名教师的教案为校级优秀教案，并及时总结分析，作为教师量化考评的依据。本学期由教研组长和教务处组织共同进行教学检查，增加透明度，做到公正、公平，并及时总结分析，作为教师量化考评的依据。

（3）定期组织全校任课教师会议，及时总结教学工作中出现的问题、及时给与纠正。本学期召开全校教学工作纪律会议2次，违纪教师及时作出处理，杜绝了上课迟到、提前下课、接打手机现象。

3.本学期获市政府优秀教师1人（杜进林），校教书育人先进个人12人，获国家级论文10篇，省优秀课4节（王丽萍、宋婷婷、徐宁、刘颖），全市观摩课1节（徐宁），市优秀课6节（刘颖、宋婷婷、王丽萍、程明、陆宁、李志学），县级优秀课4节（杨威、李丽、包娜娜、赵世亮），朝阳市第六届中职教师技能大赛获奖二等奖（徐宁）。

二、教师队伍建设

我校现有专任教师84名，文化课教师30名，专业课教师54名。中层兼课6名，教辅兼课1人。双师教师22名，其中本学期新招聘17名，专业师资力量逐渐增强。

1.重视对教师的培训，一年派出各教学部教师国家培训2人（王冬艳、于晓微），企业实践1人（李峰），省培训6人。

2.组织全体任课参加朝阳市中等职业学校教师专业化成长培训，各组讨论都写出了培训心得体会。组织各教学部、教研组进行课件制作。我校新安装了教学一体机，组织了2次一体机使用培训，现在所有教师都在使用一体机进行教学，教学效果良好，克服学生上课睡觉的现象。

3.校本培训重点抓新教师培训，新老教师结对子，重点对17名新教师“一帮一”结对子，新招聘的17名教师又做了分两期的岗前培训，组织他们听了10（第一期6节，第二期4）节公开课，17名新教师都进行了试讲，对试讲情况进行了打分和评课、导课，又邀请学校领导召开新教师培训总结会，同时本学期又对新教师做了三次集中培训，进行了专题讲座，现在我校青年教师占84名任课教师的2/3。

4.校内每周三组织教师业务学习，根据内容形式多样，有集中、有分教学部组织学习。

三、实训教学，学生技能培养

1.加强各专业学生的实习工作，汽车工程部组织二年汽修学生进行三周车间实习，一年级汽修学生校外见习一天。德育部组织了全校学生的“趣闻运动会”。数控机电部组织学生长期进行生产性实训。

2.组织学生参加技能大赛，汽修专业、学前教育专业、数控专业、计算机专业、分别参加了朝阳市中职生第六届技能大赛，计算机专业学生王铭川获三等奖；汽修专业李洪涛获三等奖，学前教育专业李佳静和孔祥吉分别获二、三等奖。我校参加市文明风采比赛作品36件，征文演讲类由文科教研组组织，职业规划类由德育部组织，才艺展演舞台类由学前教育部组织，非舞台类由紫砂陶艺部组织，组织的可以说是有声有色，受到市里领导的好评。

四、高考工作1、201x年我校参加高考94人，建档率85%，30人达本科录取分数，9人录取到本科院校。专科录取率为90%以上。

2、高考现在在职业学校备受重视，教务处认真总结往年的经验，分析现在学生现状，制定明年高考策略。

本学期召开了三年级高考学生动员会2次，召开三年级教师高考、备考动员会2次，和凌源职专联合共同模拟考2次。

五、存在问题

1、教学改革不够，教学效果有待提高。学生上课不听课、不学习、趴桌子睡觉现象比较严重。

2、教室都安装多媒体一体机，但有的教师利用的还不够。

3、教师的基本功应加强，通过技能大赛看出，师生的技能还不十分到位，和兄弟学校比还有差距。

4、个别教师责任心不强，不能很好的管理学生，课堂管理存在问题

5、新教师的业务能力还有待提高。

6、高考的本科率亟待提高。

第四篇：西北师大二附中2009—2010学第一学期教务处工作总结

西北师大二附中2009—2010学第一学期教务处工作总结

2009——2010学第一学期，教务处在学校领导、各处室各部门及全体教师的支持下，以教学常规管理为核心，进一步明确教学常规管理的各个细节,明确教研组长在教学常规管理、教学研究等教学活动中的职责，学经验，促教改，为把学校建设成为优质示范化学校做了积极的努力。现将主要工作总结如下：

一、教务处各项工作进一步规范

教务处是学校教学管理工作的具体组织者和实施者，加强教务处内部管理，规范教务处各项工作，是提高教学管理质量的关键。通过一学期的努力教务处工作主要在以下方面有了进步。

1．内部分工更加明确，各司其职，各尽其责，教务处工作进一步规范化。

2．团队协作精神进一步加强，形成了有机的整体，成为切实做好各项工作的必要保证。

3．为教学、为一线老师服务的意识进一步加强。基本上形成了吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风。

4．在校行政领导下，与年级组长、教研组长及广大老师保持主动联系，同时深入学生群体，积极调研，做到了上情下达，政令畅通。

5、能认真搞好课务管理，健全各种档案并及时规范地归类整理，有关资料、材料、数据做到了向有关领导及相关部门或一线教师进行及时通报。

二、加强和健全教学常规管理

为使教学常规管理进入规范化、精细化、科学化轨道。本学期教务处着力将教学“六认真”（认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真组织考试的常规管理及检查落到实处。

1、备课和上课方面重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性。大凡听课，须进行教案的当场签字；同时注重了教案中课后反思的检查。并及时将信息和相关教师进行沟通交流，对教师改进教育教学工作起到了一定的作用。

2、各备课组基本上做到了统一计划进度上课，绝大多数教师做到了按时上下课。

3、加强了对早读、课堂教学及自习的巡查和检查工作，多方面了解教学中存在的问题，发现问题，适时反馈。如青年教师特别是年轻的班主任利用课余时间对学生进行个别思想教育的较多，但跟踪不够。中考科目教师利用自习入班进行辅导的情况较为普遍，但讲解较多，个别辅导的较少。

4、通过班级学生对中考科目作业的布置，批阅和平时检测情况进行了抽查。绝大多数教师做到了做后精选，精选适量、兼顾层次性的布置作业、且批阅及时、辅导到位。

5、按学校部署，统一安排命题和审题教师，并继续通过平均分、优秀率、合格率、过差率等数据指标对全校各年级各班的期中期末成绩，特别是初三年级的“月考”，在穿插进行了统一模式制卷和流水阅卷的同时，对成绩进行量化统计和分析诊断，做到了有布置，有过程检查，有效果反馈。

6、继续组织了学生对教师师德及课堂教学反馈评价，并专门安排时间通知查阅评价结果，为教师了解自身课堂教学教学质量与进行有的放矢的教学改革提供了较为客观的评价指标。

三．发挥教研组工作职能，加快教师成长步伐

为把教研组建设成为学习型、协作型、研究型团队。要求各教研组长要领好头，定好计划，开展形式要多样的教研活动，每次活动都须做到有中心、有主题，有详细的记录并积累好相关教研资料。

1、依托教研组成立年级备课组，备课组长人选由年级组长聘任。备课组活动要求做到“两有”、“三定”、“四备”和“五统一”，即有计划、有总结；定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。就工作过程看，语文组，理化生组集体备课记录认真详细，活动开展正常、有序。

2、重新修订教研组量化考核的部分条款，并通过学习兰州市教学常规管理评价制度，进一步明确各教学环节和流程中的细节，要求各教研组长认真落实教案签字，把好“教学设计关”；经常听本组教师的课，了解和检查本组教师的教学工作，及时发现和解决教学中存在的问题，把好“课堂教学关”；要严格作业批阅及检测制度要求，把好“学习评价反馈关”；要分阶段有计划的组织好组内教学质量分析会或教学经验交流会，把好教研教学质量关。

3、认真组织并积极参与片区学科校本培训活动。本次片区校本培训中，我校承担了《数学》和《信息技术》两门学科的培训任务，第一次分别为片区同行提供了《平方根》和《公式和函数的应用》公开教学和说课活动，这两节课均为我校首届“新秀杯”青年教师比赛课，采取课前一天抽取内容和班级的方式，跨年级、跨班级授课，“家常课”特征明显，为听课教师提供了真实的诊断课例。而后通过课后教研组组织的评课活动，找问题、寻原因、摆差距、提建议，延展了主题，深化了理解，放大了效应。数学学科第二次培训由教研组长李晓东老师主讲了他的教育硕士毕业论文《数学课堂教学设计概述》，他从教学设计的概念、类型、教学设计与备课的比较以及教学设计的几个具体问题等方面进行了详细的讲述，有理论、有实践，得到了听课教师得到了诸多启发；而信息技术学科的第二次培训则由我校青年教师岳晔根据平时的教学实践，从学生对信息技术课兴趣的集中体现、课程特点、突发事件、失去兴趣的成因进行了全方位分析，最后，对《如何激发学生兴趣上好信息技术课》提出了一些合理化的建议。讲座语言朴实，查摆问题准确，得到与会教师的肯定。本次片区学科培训共计24节课（专题讲座），除生物、美术的一次培训由于通知误差没有参加外，其余22节课均做到了全程全员参与，顺利完成了培训任务。

4、加强教研组和年级组之间的协调，组织了形式多样的各类活动，其中语文教研组和年级组联合组织开展了语文经典名著阅读竞赛，理化生组组织了全国初中应用物理知识竞赛初赛活动，政史地组组织初一年级历史知识竞赛和初二年级地理知识竞赛，音体美组组织了全校学生冬季越野赛、组织参加了安宁区迎新元旦越野赛，举办了“迎国庆”、“迎新春”书画作品展。在各类活动的开展中，学生积极参与，兴趣浓厚，大大丰富了学生的校园生活，满足了学生的个性化发展需求，拓展了学生的知识视野。

5、搭建课堂教学展示平台：一是组织、引导教研组开展好“三课”活动。一是每人一节研究课（学年）；二是每组一节示范课（学期）；三是每科一节公开课（学期）。按照教研组长制定好的本组教师的“三课”计划，教务处统一制定学校“三课”的活动计划后严格按计划开展活动；二是顺利完成了“新秀杯”青年教师教学比赛活动，原则上通过整体参与、公正公开、平等竞争，为全体教师提供校本培训课例诊断案例；三是安排窦继红、郑襄华、金秀华、王蓉等教师对外提供观摩课或研讨课案例，扩大了教师的知名度，锻炼了骨干教师队伍。

6、创造一切可能机会，积极组织参与各级各类教育教学培训活动。如“片区校本培训活动”、“兰州市教育局组织的2009年中考学科教学质量研讨会”、“初中数学教师培训教师培训会”、“郭思乐生本教育专题报告”等。从不同侧面了解了课程改革发展的动态。

7、继续搭建新教师成长制度平台：按照学校师徒合同制度中的有关要求，指导教师和新教师各自履行自身的职责，并分阶段对新教师进行了一定的个别思想交流，帮助新教师尽快适应了教学的各个环节和流程。

8、根据《教研组工作考评办法》对各教研组工作进行了量化考核，综合考核后前三名分别是理化生组、音体美组和语文组。椐此特评定理化生教研组为优秀教研组，音体美教研组为先进教研组，语文教研组为进步教研组。

四．其他常规工作

1、完成了教学计划的制定和教师教学任务的安排及课表的编排工作。

2、完成了对学生教材、配套练习、教辅导用书、作业本、报纸的征订工作。

3、根据学校发展形势需要，积极为一线教师搜集中考教辅资料，为毕业班教师提供了备课方面的服务和支持。

4、实验室实验药品、器材补充及时，实验开出率基本达到了100%。

5、文印室职责到位，保证了学生练习试卷及时滕印，考试试卷的保密度良好，为教师教学提供了较好的服务。

6、完成了教师月岗位津贴及2009教育教学质量奖的核算工作。

7、组织了2009初一新生面试的有关工作。

8、完成了2009学校绩效考核和联片校本培训考核方面的有关工作。

五、存在问题与反思

由于本学期兰州市教育教学绩效考核发生了重大调整，教学管理中凸现出来的问题不少：

1、班多、学生多，部分教师兼职多、任务重，教学质量有下滑的危机。

2、个别教师缺少敬业精神，违犯教学纪律的现象还屡有发生。

3、教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

4、许多教师忧患意识不够，做一天和尚撞一天钟，得过且过。

5、整体教研意识淡薄，个人专业发展无目标，发表文章寥寥无几。

6、个别教师请假程序方面不按正常的程序进行，到班后不及时办理补假手续，有事往往在临上课才打招呼，给安排替课带来很多困难。

7、各类活动队有名无实，亟待落实。

8、教学管理中的许多地方与兰州市教育教学绩效考核的要求还有诸多不配套之处，需要调整。

本学期任务的完成离不开教务处全体工作人员的精诚合作，存在的问题更多的是我们在管理上还不够扎实、不够细致和缺乏统筹。在今后的工作中，我们将根据新的形势，不断创新制度建设，改进工作方法，励精图治，提高质量。

西北师大二附中2009-2010第一学期

教务处工作总结

第五篇：2017年上学期教务处工作总结

2017年上学期教务处工作总结

本学期我校教务处在校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注质量；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务，圆满地完成各项的任务。

一、抓教学常规管理

1.抓教师备课。制定检查制度，不定期或定期检查教师的教案，督促每一位教师切实做好本职工作，并在期中、期末组织了两次全面的常规检查。

4.抓质量监控。认真做好期中、期末测试安排工作，并进行流水线轮换改卷，定期集中召开质量分析会

二、重教师专业成长

1.定期开展理论学习。学校在能排出课的情况下，尽可能外派教师参加各种培训以及教研活动，以提高教师的专业水平，据统计本学期参加各级各类培训学习达60来人次。

2.定期开展校本教研活动。为了加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，特别对青年教师，鼓励他们积极承担执教任务。3．努力承担上级各科教研活动。2016年11月赖丽老师在随州市小学数学综合与实践教与学汇报展示活动中获得一等奖。2016年12月杨惠老师在广水市小学语文指向性写作优质课竞赛中获得一等奖。而且做到帮扶辐射作用：在各次教学比赛中凸显良好的成绩：撰写论文或征文获奖数篇。

4、为学生成长搭建平台

本学期，继续深入开展经典诵读活动，我校选送节目拔苗助长在广水市美育节活动中获得一等奖，在长岭镇举行的经典诵读展示活动中获得两个一等奖的好成绩。在广水市乒乓球比赛中我校选送的选手也获得了优异成绩。成功举办广水市西部赛区汉子听写大会。

本学期在广大教师的积极参与下和齐心协力地配合下，取得了一定的成绩，但我们还需继续努力，找准差距，克服困难，使教育教学工作上一个新的台阶。