配检组工作流程

第一篇：配检组工作流程

配检组工作流程

一、新货配检流程

1.准备工具

1）配货：车、笔、盆、本夹、皮套、方便袋、自封袋。2）质检：笔。

3）封箱：刀、笔、记号笔、黄胶带、透明宽胶带。

2.取单

3.配货

俩人一组，一人念单一人拿货。按颜色、形状、图案缠皮套或装自封袋，按款、类分别装入方便袋。整单配货结束后签名，将配检单与商品码放在该单的指定位置。

注：1）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。

2）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。3）发现实物与货单数量不符，立刻告知主管。

4）一个包装盒内装多种款式（如指甲油），须在外包装注明。

4.质检

俩人一组，一人点货一人划单。按颜色、形状、图案回缠皮套或装自封袋，按款、类分别装回方便袋。整单质检结束后签名，将配检单放回商品上。检查该单是否有办公用品等，如有办公用品等放入该单商品中，如没有继续质检下一单。

注：1）隔开相邻商品，易损坏商品单独放。

2）核对出错误，立刻告知主管。

3）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。

4）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。

5.封箱

1）把商品整齐、紧密的装入箱中，放入封箱单 2）检查无误后封箱，填写封箱贴，贴在箱盖上 3）推入待发货区

4）在配检单上签名，放指定位置。注：1）商品较少需同地区合箱。

2）易损坏商品须装盒或包气泡膜（手表、镜子、塑料饰品、带钻饰品、浴盐、散装指甲油等易损坏商品）。

3）易脏商品需用塑料袋或薄膜包裹（浅色大动物）。

4）除主管特殊安排，封箱必须独立进行。

5）毛绒玩具过多时需装大袋子，并在大袋子上写收货信息。

二、系统配货流程

1.准备工具

1）配货：车、笔、盆、本夹、皮套、方便袋、自封袋。2）质检：笔。

3）封箱：刀、笔、记号笔、黄胶带、透明宽胶带。

2.取单

取最后一页单须将质检单一并取走。

3.配货

俩人一组，一人念单一人拿货。按颜色、形状、图案缠皮套或装自封袋，按款、类分别装入方便袋。单页配货结束后签名，将配检单与商品依次、对应码放。

注：1）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。

2）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。

3）发现实物与货单数量不符，立刻告知主管。

4）一个包装盒内装多种款式（如指甲油），需在外包装注明。

4.质检

俩人一组，一人点货一人划单。按颜色、形状、图案回缠皮套或装自封袋，按款、类分别装回方便袋。整单质检结束后签名，并将配检单与封箱单放到商品上。检查该单是否有办公用品等，如有办公用品等放入该单商品中，如没有继续质检下一单。

注：1）隔开相邻商品，易损坏商品单独放。

2）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。

3）发现商品实物损坏、混色、质量问题须立刻告知主管。

4）核对出错误，立刻告知主管。

5）配货单发生数量改动，拿原封箱单到办公组换改正后的封箱单。

5.封箱

1）把商品整齐、紧密的装入箱中，放入封箱单 2）检查无误后封箱，填写封箱贴，贴在箱盖上 3）推入待发货区

4）在配检单上签名，放指定位置。注：1）商品较少需同地区合箱。

2）易损坏商品须装盒或包气泡膜（手表、镜子、塑料饰品、带钻饰品、浴盐、散装指甲油等易损坏商品）。

3）易脏商品需用塑料袋或薄膜包裹（浅色大动物）。

4）除主管特殊安排，封箱必须独立进行。

5）质检完成前禁止封箱。

三、系统入库流程

1.清点数量

将商品数量写在电子签左上角并签名。

注：1）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。

2）发现商品实物损坏、混色、质量问题须填写问题单，在电子签上注明并立刻告知主管。

2.确认数量

俩人一组，一人念数一人划单。

注：1）发现实物与货单数量不符重新复核，填写实物数量。

3.送单

划单人将系统货单交给主管。

4.入库

5.陈列

注： 1）按条码的类别、排序由上至下，从左到右摆放。

2）所有商品码放在分层货架、格子或挂钩的最外端。

3）较重的商品不得摆放在挂钩上。

4）库位不足时允许装箱存放。

5）除挂钩商品外，必须贴标签。

6）发现商品实物损坏、混色、质量问题须填写问题单并立刻告知主管。7）发现商品条码损坏、错误、脱落需立刻告知主管。8）保持商品整齐、干净。

四、盘点

1.2.3.4.5.6.7.8.取单 初盘 交单 复盘 交单 抽盘 交单 核对

第二篇：迎检工作流程

一、汇报材料

二、迎检资料（全省移动基层党组织建设及党建工作达标检查主要检查项目表，共14项）

1、组织建设：A、党委换届文件，明确成员分工，配备纪检委员，明确党务工作兼职

工作人员

B、党建活动室，党旗布置

C、活动经费预算表

2、党务公开：A、制定党务公开办法和方案，B、党费开支和收入凭据、记录

3、制度建设：A、建立党支部目标管理办法

B、党支部和党员定期进行考核考评。

4、群团工作：A、共青团换届

B、团工作计划、总结

C、“五四”运动、青年志愿者服务活动和青年文明号创建活动照片

D、团员花名册，团组织荣誉情况统计

5、思想教育：A、党员大会1次/半年

B、每季度召开1次党小组会

C、每年1次党课（由党员干部进行讲课）

D、每年一次民主生活会

E、每年一次领导班子民主生活会

6、创先争优：A、实行党员公开承诺制，并开展党员履诺活动，每个党员全年1次。

B、领导点评活动全年不少于1次。

C、组织推荐表彰优秀共产党员和优秀党务工作者评比表彰活动

D、班子成员每年至少找党员谈话1次。

E、学习型党组织有制度、有计划、有考勤、有记录，党员学习教育有记

录、有笔记、有体会、有交流。

F每半年至少组织1次党员电化教育。

相关文字、图片、所获荣誉记录查阅

7、联系群众：A、员工座谈会记录

8、政研工作：应每年制定政研工作计划，建立政研队伍，组织开展政研活动，并形成成果，并力争在实际工作中得到应用。

9、党员管理和发展

10、党内民主：结合公开承诺，通过学习教育、自我评价、民主评议，组织考察、表彰和处理等五个阶段，对党员作出评价。

11、典型选树及有效推动：A、党员示范岗

B、统计本单位服务明星、岗位能手、专项标兵、优秀员工

以及卓越班组、创新团队、先进单位、示范基地为内容的企业荣誉体系

12、调动激情：（查阅资料）

13、化解矛盾：（查阅资料）

14、人文关怀：应采取正向激励措施，鼓励员工进步；组织开展员工文化娱乐及兴趣社团活动，进一步丰富员工业余生活；及时给予困难员工温暖与关爱，帮助员工排忧解难，增进企业人文关怀。

第三篇：配资流程

配资流程

一、了解股票配资，明确合作细则

1、操盘方在办理股票配资前，应首先对配资的操作方式（即使用出资方的账户操作）、交易限制（部分品种不能交易）以及交易风险（杠杆特性）进行全面的了解。

2、了解配资账户SPCT（建议100万以下配资额度客户使用）或者一般配资证券账户（建议资金使用量在100万以上客户使用），并对相关操作细节进行咨询。

3、选择账户类型，并且下载相关交易系统，对下单细节进行熟悉。

4、当您确定了配资比例、配资额、配资期限后，我们为您准备股票资金合作协议。

二、签署股票配资资金合作协议

收到合作协议后，请您务必仔细阅读协议条款，尤其是关于账户风险监控细则的条款。正确理解风险监控细则对于股票配资交易者是至关重要的，如您对这部分内容存在疑问，请务必在协议签署前说明。(收费标准：我们只按月收取综合管理费，您自有资金不做计算；不收取其他手续费、盈利分成等其他一切费用)

1，检查交易账户

协议签署后，您不必立即支付风险保证金和管理费。我们会预先准备好交易账户及资金供您查验，查验无误后再办理后续手续。我们提供的SPCT子账户和股票账户均为100%实盘交易账户，我方提供的账户可接受任何方式的查验。

2，存入风险保证金

账户查验无误后，操盘方按合同约定金额及账号支付风险保证金和管理费。3，正式开始交易

确认到款后，账户正式交付给操盘方进行交易。

具体合作流程示例：

操盘方确定合作资金规模，下面以60万元为例：

1.操盘方同出资方达成1:5的操盘合作协议。协议内容主要为操盘方出资10万元作为保证金，出资方出资50万元，组合成60万元的证券资金账户。

2.操盘方与出资方签署合“股票配资资金作协议书。

3.出资方准备证券帐户并存入50万元资金到券商账户，并将用户名和密码交由操盘方，由操盘方现场检验帐户。通过后，操盘方将10万元风险保证金打入出资方指定银行账户中。

4.出资方按照协议收取月综合管理费。

5.账户完全由操盘方操作及管理，操盘盈利+操盘方原始资金完全归操盘方所有。

6.操盘合作过程中如帐户发生亏损至55万元（资方资金110%）为出资方资金安全警戒线，操盘方应降低仓位并配合及时增加风险保证金。当帐户发生亏损至53万元（资方资金106%）时，出资方有权对该户做出结算处理。

7.合作协议到期后双方计算各自所得。出资方所得为原始出资。证券帐户所有资金减去出资方所得为操盘方权益。双方结算后，出资方把操盘方权益资金通过银行转账至操盘方银行帐户。

第四篇：首检位首检工作流程

首检位首检工作流程

1.)接受到生产组或技术员组送到首检位的转拉纸和首件板后，按转拉单上的信息找出相应的首件图纸。

1.1）首先看清转拉纸上要转的MODEL,PCB FILE,版本，要执行的EO/ECN是否与图纸稳合，如转拉单上有新的EO/ECN 要变更的，先将图纸更改成最新的。

2.)按照图纸及首件图，查看所有有极性的元件，贴装的方向是否正确。

2.1）可以看PCB上的极性标示和图纸上的极性标示，然后看料上在的极性标示，是否与PCB一致，有极性的元器件比较多，如：各种IC类元件，BGA,二极管，三极管，灯仔，钽电容，晶体，等等，看物料有否找错位置的，物料的焊接面与PCB的焊盘是否稳合，有否打错位等。

2.2）IC类物料有丝印的，还要查看丝印是否正确，有否打料错，如发现丝印有疑问的，要到生产线上去查看IC 的P/N是否正确等方式。

3.）Chip料的检测，Chip料主要是通过电桥进行阻值或容值的测量，在显示屏上看是否在允许范围内，如超出或小于范围，可以就是错料。

3.1）检测小料，不能有漏测，要按PCB从上到下的顺序来检测，根据图纸及首件板依次测试。

3.2）如是发光灯仔，也必须用仪器进行测量，测量灯仔是否会发光以及灯仔的极性及外光以及摆放的角度是否正确。

4.)整块首件板检测完毕后，交由另外一人全检贴装方向是否正确。然后在填写首件报告各项内容及双方签名。

第五篇：配班教师一日工作流程

主班教师日常保育工作手册

一．主班老师一日工作程序 1、7:30—8:30

晨间接待

和配班教师一起做好早上迎接幼儿工作，做到面带微笑、精神抖擞、站姿端正，不要斜靠着门边或墙壁，也不能双臂环抱对家长和孩子不理不睬，有重点的向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。

给孩子提供活动材料（桌面玩具、画笔、画纸等），指导孩子进行活动。

2、8:30—8:50

晨间锻炼

组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。

根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。3、8:50—9:20

第一节教学活动

做好充分的课前准备，对上课内容做到心中有数，做好备课笔记，并认真按照备课笔记及课前按排执行和实施。

课堂上，语言要生动活泼，能充分引起孩子的注意力，调动孩子参与课堂活动的积极性和兴趣。

做好课堂纪律管理，对孩子注意力不集中、爱做小动作等不好的行为习惯，做好课堂常规管理，让孩子从小养成注意听课的好习惯（还要做好其他的常规管理，如入厕、饮食、午睡、游戏等一天的常规）。

要对每节课的效果要进行评估，并做好记录，对学习不好的孩子要进行后续跟进，多鼓励，不要让一个孩子落队。4、9:30—9:50

早点

做好用餐时孩子的纪律常规管理，坚决杜绝热汤热水进教室，对个别不愿意进食的孩子给予鼓励和帮助。

5、户外活动（户外活动时间具体见《各班级户外活动安排表》）

设计良好的游戏或活动，准备充分的游戏活动材料，并做好材料的管理和修补工作，做到随时随地有材料可用。

对幼儿进行游戏活动的安全教育，确保孩子按照正确的方法有序安全的进行活动，使孩子的身心得到良好的发展（具体参见《朵儿幼儿园安全教育》）。6、10:00—10:30

第二节教学活动（同上）7、10:30—11:00

孩子自主活动时间

给孩子提供活动材料（桌面玩具、画笔、画纸等），指导孩子进行活动，杜绝孩子争抢材料的行为，让孩子以有序的秩序安静地进行活动。8、11:00—11:20

午餐前准备

和配班教师一起做好孩子午餐前的洗漱工作，教孩子正确的洗手方法，让孩子养成良好的卫生习惯。9、11:20—12:00

午餐

和配班教师一起给幼儿打饭菜，准备好擦嘴毛巾，对吃饭慢或不愿意吃饭的孩子，要给予鼓励和帮助。10、12:00—14：00 午睡

午餐后清扫教室，桌子用洗洁精进行擦洗，再用清水擦一遍。清扫完毕后再去睡房一起照顾幼儿午睡，帮幼儿脱掉外套，盖好被子，并管理好午睡纪律。和配班教师轮流进行不间断巡视查看，注意纠正幼儿如蒙头等不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。11、14:00—14:2 0

午睡起床整理

和配班教师一起给孩子穿好衣物，做好此时的纪律管理，先穿好的孩子可以由配班老师带着去上厕所，然后有秩序回教室（大班和学前班配班教师需守在一旁，管好入厕纪律，给需要帮助的孩子必要的帮助，并在旁边教孩子正确的入厕方法），安静地等老师和其他小朋友回教室，没穿的孩子则在自己的床上等待。不要让孩子到处跑和打闹，以防不必要的危险发生。

给孩子梳头、整理衣物，并做好下午第三节教学活动的准备工作。12、14:20—14:50

第三节教学活动（同上）13、14:50—15:20

午点

和配班教师共同做好午点前孩子的洗漱工作，做好洗漱、进餐的常规管理，在孩子进餐同时适时进行饮食安全、不挑食等各方面的教育。14、15：20—15:50

第四节教学活动（同上）15、15:50—16:30

自主活动时间

给孩子提供活动材料（桌面玩具、画笔、画纸等），指导孩子进行活动，杜绝孩子争抢材料的行为，让孩子以有序的秩序安静地进行活动。

各班两位教师共同做好放学前准备工作，帮助孩子把衣服穿戴整齐，脸部和手是否清洁等。16、16:30—15:30

离园时间

两位教师共同做好教师的接待工作，向家长反映幼儿一天在园的学习、饮食、午睡、游戏等方面的表现，和家长多沟通，积极听取家长建议或意见，共同做好幼儿保教工作

17、卫生清扫工作

对自己负责的卫生区域进行彻底清扫，具体要求参见《卫生检查表》，最后关闭电源电器、门窗，打卡下班。

18、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

19、朵儿幼儿园安全教育

2013年8月24日

幼儿身体的各个器官，系统尚处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够完善，机体易受损伤，易感染各种疾病。同时，幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。

对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，教师可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。对幼儿进行的安全教育，大致包括以下几个方面：

1、交通安全教育。

据有关部门统计，全国交通事故平均每50秒发生宁夏蒙特梭利一起，平均每2分40秒就会有一个丧生于车祸。更让人痛心的是，因交通事故死亡的少年儿童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趋势。因此，对幼儿进行交通安全教育不容忽视。交通安全教育主要包括以下几个方面：①了解基本的交通规则，如“红灯停、绿灯行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要马路上踢球、玩滑板车、奔跑、做游戏，不横穿马路等。②认识交通标记，如红绿灯、人行横道线等，并且知道这些交通标记的意义和作用。③教育幼儿从小要有交通安全意识，养成遵守交通规则的良好习惯。在对幼儿进行交通安全教育时，可选用一些儿歌或故事以增加趣味性。

2、消防安全教育。

对幼儿进行消防安全教育，主要包括：①要让幼儿懂理玩火的危险汇佳幼儿园食谱性。②让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要马上逃离火灾现场，并及时告诉附近的成人。当发生火灾，自己被烟雾包围时，要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在烟雾下面匍匐前进。③带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。另外，可以进行火灾疏散演习，事先确定各班安全疏散的路线，让幼儿熟悉幼儿园的各个通道，以便在发生火灾时，能在教师的指挥下统一行动，安全疏散，迅速离开火灾现场。

3、食品卫生安全教育。

幼儿大我爱吃零食，也喜欢将各种东西放入口中，因而容易引发食物中毒。幼儿园除了要把好食品幼儿园采购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必须教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样，如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药，因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等，都可能被幼儿误食。因此，教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质。另外，目前孩子服用的药大多外观漂亮，口感好，深受孩子“喜欢”，有的孩子甚至把药品当零食吃，因此，要教育孩子不能随便吃药，一旦要服药，一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用。饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养。如教育孩子在进食热汤或喝开水进必须先吹一吹，以免烫伤；吃鱼时，要把鱼刺挑干净，以免鱼刺卡幼儿园安全教育笔记在喉咙里；进食时不嘻笑打闹，以免食物进入气管等等。

4、防触电，防溺水教育。

触电是日常生活中比较常见的意外伤害，少年儿童因触电而死亡人数占儿童意外死亡总人数人10.6%。对幼儿进行防触电教育，首先要告诉幼儿，不能随便玩电器，不拉电线，不用剪刀剪电线，不用小刀刻划电线，不将铁丝等插到电源插座里等等。其次，要告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用干燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。溺水在少年儿童意外死亡中所占比例最大的。对幼儿进行防溺水教育，一是要告诉幼儿不能私自到河边玩耍；二是不能将脸闷入水中；三是不能私自到河里游泳；四是当同伴失足落水时，要及时就幼儿园大班保教笔记近叫成人来抢救。

5、幼儿园玩具安全教育。

游戏是孩子的天性，玩具是孩子的最爱。幼儿在园的一日生活与活动中，几乎有一半时间是在和玩具打交道。因此，对幼儿进行玩具安全教育十分重要。幼儿玩不同的玩具，应有不同的安全要求。如玩大型玩具滑梯时，要教育幼儿不拥挤，前面的幼儿还没滑到底及离开时，后面的孩子不能往下滑；玩秋千架时，要注意坐稳，双手拉紧两边的秋千绳；玩跷跷板时，除了要坐稳，还要双手抓紧扶手；等等；玩中型玩具游戏棍时，不得用棍去打其他幼儿的身体，特别是头部；玩小型玩具玻璃球时，不能将它放入口、耳、鼻中，以免造成伤害等等。

6、幼儿生活安全教育。

这一类的安全教育，必须家园配合同步进行。为了孩子的幼儿园大班教学笔记安全，成人要教育孩子不随身携带锐利的器具，如小剪刀等。在运动和游戏时要有秩序，不拥挤推撞；在没有成人看护时，不能从高处往下跳或从低处往上蹦。要告诉幼儿不爬树、爬墙、爬窗台。不从楼梯扶手往下滑。推门时要推门框，不推玻璃，手不能放在门缝里。乘车时不在车上来回走动，手和头不伸出窗外。上下楼梯要靠右边走，不推挤。不轻信陌生人的话，未经允许不跟陌生人走等等。在家中，要告诉幼儿，当他独自在家，有陌生人叫门时，不随便开门；不随意开启家中电器，特别是电熨斗、电取暖器等；不玩弄电线与插座；不独自玩烟花爆竹；不逗弄蛇、蜈蚣、蝎子、黄蜂、毛毛虫、狗等动物；打雷闪电时不站在大树底下等等。

7、幼儿户外活动安全教育

首先，带幼儿去实地观察，让幼儿看一看哪些地方容易碰伤，讨论应该怎么玩才不会受伤。例如，在带领幼儿来到玩大型玩具前，我们会读一些安全警示牌，告诉幼儿这样的玩具很危险，很容易被碰伤；来到沙区会我会带幼儿观察后，组织幼儿讨论，自己应该怎样玩才会更安全。其次，老师还要把玩的规则交代清楚，同时加强对幼儿的照顾，使幼儿既玩得自由又有规则可遵循。

在幼儿的户外活动时，老师的观察也是很重要，如果老师让他们放羊式活动，幼儿高兴，老师轻松，事故就会在一刹那发生。如果老师能认真观察，及时引导个别动作危险的幼儿停止，适当地调整、休息，那就会减少事故的发生。

因此，对幼儿进行安全教育不是靠说教，而是让幼儿在生活中一点一滴地积累经验，只要我们老师做个“有心人”，把安全教育寓于活动当中，幼儿有了自我保护意识，“危险”是可以避免的。