第一篇：学校四化建设总结
渭干乡中心小学学校“四化”建设 工
作
总
结（2014 学 年）
“校园‘四化’建设是一所学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的体现，推进校园‘四化’建设，是学校适应时代发展的内在要求，也是我校形成办学特色、稳步发展的坚实基础。”本学年学校根据四化建设的有关文件精神和要求，制定了四化工作计划，着力加强了学校的绿化、美化、净化和文化工作力度，为创建一个美丽、温馨、和谐的良好育人环境，同时也为迎接国家及自治区等各级政府的“绿色校园”和“两基”督导创造了条件，使我校的教育教学事业再上一个新台阶。现将我校本学年的四化工作总结如下：
一、绿化工作有成效。我校组织全校师生对校园绿化田进行了除杂、割草。另外，由于今年学校新建学生营养馆，学校组织全校师生进行彻底的平整和清除重新绿化。
二、本学期为了迎接上级部门的各种检查和验收，为了进一步美化学习和工作环境，学校新布置了宣传橱窗，布置于校园各处，美化了校园的角角落落。
三、净化工作大为好转。要使校园得到净化、美化，卫生管理至关重要，为了加强净化工作，学校领导多次在会上强调，要求由政教和少先大队负责平时的检查、登记和通报。政教、少先队制定了详细的卫生管理制度，规划好卫生管理分工，并制成了卫生管理示意图，明确了各班的公共卫生清洁工作。每天，还由值日老师带领少先队值日员定时巡视检查。另外，还号召全校师生共同参与保洁管理，要求全校师生互相监督。通过本学期的努力，学校的净化工作大见成效。
四、本学期学校在校园文化建设方面亦做出了显著的成绩。为了提高全校师生的保护环境意识，迎接“两基“验收，学校多次组织全校师生走家串户，大力宣传环保知识，最终取得了良好的成效。
总之，本学期我校在四化建设工作方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，但还应看到某些方面还做得不够理想，比如在花化工作的管理和师生的练字等文化建设工作的持之以恒上，还需在今后的工作中加强。
渭干乡中心小学学校“四化”建设 工
作
总
结（2014 学 年）
渭干乡中心小学 2014年8月
第二篇：学校四化建设总结
昌吉市第七小学“四化”建设工作总结
“校园‘四化’建设是一所学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的体现，推进校园‘四化’建设，是学校适应时代发展的内在要求，也是我校形成办学特色、稳步发展的坚实基础。”本学年学校根据四化建设的有关文件精神和要求，制定了四化工作计划，着力加强了学校的绿化、美化、净化和文化工作力度，为创建一个美丽、温馨、和谐的良好育人环境，同时也为迎接国家卫生城市复审及自治区等各级政府的“绿色校园”和“两基”督导创造了条件，使我校的教育教学事业再上一个新台阶。现将我校本学年的四化工作总结如下：
一、绿化工作有成效。我校组织全校师生对校园绿化田进行了除杂、割草。另外，由于今年学校新建教学楼，学校组织全校师生进行植树绿化活动，绿地建设进行彻底的平整和清除后重新绿化。
二、本学期为了迎接上级部门的各种检查和验收，为了进一步美化学习和工作环境，学校新购了宣传橱窗，布置于校园各处，美化了校园的角角落落。
三、净化工作大为好转。要使校园得到净化、美化，卫生管理至关重要，为了加强净化工作，学校领导多次在会上强调，要求由德育处和少先大队负责平时的检查、登记和通报。德育处、少先队制定了详细的卫生管理制度，规划好卫生管理分工，并制成了卫生管理示意图，明确了各班的公共卫生清洁工作。每天，还由值日老师带领少先队值日员定时巡视检查。另外，还号召全校师生共同参与保洁管理，要求全校师生互相监督。通过本学期的努力，学校的净化工作大见成效。
四、本学期学校在校园文化建设方面亦做出了显著的成绩。为了提高全校师生的保护环境意识，迎接“国卫复审“验收，学校多次组织全校师生走家串户，大力宣传环保知识，最终通过了市上的“绿色学校”验收。
总之，本学期我校在四化建设工作方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，但还应看到某些方面还做得不够理想，比如在花化工作的管理和师生的练字等文化建设工作的持之以恒上，还需在今后的工作中加强。
昌吉市第七小学
第三篇：学校四化建设总结专题
2008——2009学年学校“四化”建设
工作总结
“校园‘四化’建设是一所学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的体现，推进校园‘四化’建设，是学校适应时代发展的内在要求，也是我校形成办学特色、稳步发展的坚实基础。”本学年学校根据四化建设的有关文件精神和要求，制定了四化工作计划，着力加强了学校的绿化、美化、净化和文化工作力度，为创建一个美丽、温馨、和谐的良好育人环境，同时也为迎接国家及自治区等各级政府的“绿色校园”和“两基”督导创造了条件，使我校的教育教学事业再上一个新台阶。现将我校本学年的四化工作总结如下：
一、绿化工作有成效。我校组织全校师生对校园绿化田进行了除杂、割草。另外，由于今年学校新建教学楼，学校组织全校师生进行植树绿化活动，至于绿地建设，需要2009年秋季教学楼完工后，进行彻底的平整和清除后重新绿化。
二、本学期为了迎接上级部门的各种检查和验收，为了进一步美化学习和工作环境，学校新购了宣传橱窗，布置于校园各处，美化了校园的角角落落。
三、净化工作大为好转。要使校园得到净化、美化，卫生管理至关重要，为了加强净化工作，学校领导多次在会上强调，要求由政教和少先大队负责平时的检查、登记和通报。政教、少先队制定了详细的卫生管理制度，规划好卫生管理分工，并制成了卫生管理示意图，明确了各班的公共卫生清洁工作。每天，还由值日老师带领少先队值日员定时巡视检查。另外，还号召全校师生共同参与保洁管理，要求全校师生互相监督。通过本学期的努力，学校的净化工作大见成效。
四、本学期学校在校园文化建设方面亦做出了显著的成绩。为了提高全校师生的保护环境意识，迎接“两基“验收，学校多次组织全校师生走家串户，大力宣传环保知识，最终通过了市上的“绿色学校”验收。
总之，本学期我校在四化建设工作方面做了大量的工作，取得了良好的成绩，但还应看到某些方面还做得不够理想，比如在花化工作的管理和师生的练字等文化建设工作的持之以恒上，还需在今后的工作中加强。
第四篇：2012四化建设总结
尤镇中心小学2013-2014学年第一学期
“四化”建设工作总结
为广大师生创造干净、整洁、美化的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育
人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校四
化工作，长抓不懈。我们主要做了以下工作：
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实强化卫生扫除、检查制度，卫生去每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地
面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅及其他建筑设施无积灰、积泥、痰迹、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密结合。
3、不放过边边角角，对校门口。等待绿化的地方进行
了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理
和整理补苗，清理影响校园环境的枯枝败叶，力争做到“春
有花，夏有萌，秋有香，冬有绿”。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为
了进一步管理好校园已有的这些树木，学校安排定期浇水施
肥，认真做好学校花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药
物，防止了病虫害。
师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：
1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学规则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目。
2、学校各室、场、所分别贴挂门牌标志牌、警示牌、标语、名人警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，走廊粘贴疏散指示标志、温馨语句警示牌。
3、学校文化走廊美观大方，文化走廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。
4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演习演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患。
尤镇中心小学
尤镇中心小学2013-2014学年第一学期
“四化”建设工作总结
尤镇中心小学
2014年1月
第五篇：2012四化建设总结
麦盖提民汉小学2012“四化”建设
工作总结
为广大师生创造干净、整洁、美化的学习和生活环境，一直以来，学校领导十分重视校园环境建设，强调“环境育人”的重要性，先后投入大量精力、物力及财力从事学校四化工作，长抓不懈。我们主要做了以下工作：
1、抓好卫生工作，净化校园环境，落实强化卫生扫除、检查制度，卫生去每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面整洁，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网，学校门窗、桌椅及其他建筑设施无积灰、积泥、痰迹、垃圾，校内垃圾日产日清，垃圾箱外表清洁，无垃圾暴露，无卫生死角。
2、校园绿化体现一定的文化内涵，设置具备育人功能的景点，做到点面结合，花草树木布局错落有致、疏密结合。
3、不放过边边角角，对校门口。等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提高绿化率，对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗，清理影响校园环境的枯枝败叶，力争做到“春有花，夏有萌，秋有香，冬有绿”。
4、在加强校园绿化美化工作的同时，养护好花木，为了进一步管理好校园已有的这些树木，学校安排定期浇水施肥，认真做好学校花草树木的修剪整理工作，及时喷洒了药物，防止了病虫害。师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景，因此我们把以人为本的文化建设，作为校园美化的重要内容，着力做好以下工作：
1、校园内建有旗杆、旗坛，每周一早第二节下课后举行升国旗仪式，由少先队大队辅导员主持，并成立有国旗护卫队，每周五活动节举行降旗仪式。校园内教育方针、中国地图、世界地图、小学规则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒目。
2、学校各室、场、所分别贴挂门牌标志牌、警示牌、标语、名人警句、名人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙，走廊粘贴疏散指示标志、温馨语句警示牌。
3、学校文化走廊美观大方，文化走廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园地等内容每半学期更新一次。
4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案，定期开展专题安全教育，要求所有教师在日常教学工作中渗透安全教育，全校定期开展安全演习演练活动。校园、校舍、围墙、饮水、饮食、用电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安全隐患。
麦盖提民汉小学
2012年11月
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